特教工作总结

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特教学校工作总结5篇

特教学校工作总结5篇

特教学校工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!特教学校工作总结5篇通过工作总结,我可以更好地评估自己的工作表现,为自己的职业发展做出合理的规划,写工作总结必须认真客观地分析在工作中的失误和存在的问题,以下是本店铺精心为您推荐的特教学校工作总结5篇,供大家参考。

特殊教育工作总结5篇

特殊教育工作总结5篇

特殊教育工作总结人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾这段时间的工作,一定收获了许多吧,不如来个总结以对过去的得失做个分析和借鉴。

下面是小编为大家收集的特殊教育工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

特殊教育工作总结1本学期,我担任培智班班主任工作。

一直以来,从事聋班教育教学的我突然闯进全然陌生的培智教育领域,曾一度迷惘,但我很快调整了自己的心态,开始培智班教育教学的摸索、学习之旅。

转眼,一学期的时间就在眼前一晃而过,回顾我的班主任工作,现总结如下:一、在管理制度方面在开学之初,我就对每个来校的学生进行了详细了解,并作了记录,针对班级学生特点,我讲本学期的工作重点定在纪律管理、卫生管理以及班级干部培养上。

刚开始接触这些智障孩子时,我还是使用聋教方法,很快,在课间、午休时,问题就相继出现了:有的人打架,有的人竟跑去菜地、教师宿舍区的卫生间……于是,在无特殊情况下,我将学生带在身边,或课件与他们一起玩耍。

渐渐地,乱去卫生间的没有了,去菜地、捡垃圾的少了……对于学生的卫生问题,也是我关注且头痛的问题。

我们班上有三位住宿生,但其中两人不能自理,于是我利用班干,用“帮、扶”的方式,亲自指导他们洗漱。

经过差不多一个多月的时间,两个不能自理的孩子在打同学的指引下,也能完成一些简单的“任务”了:独自穿衣、穿鞋。

教育方法上,我采用了鼓励管理的方法。

这些智障的孩子,他们缺乏自信心,更缺乏学习的动机。

所以,对于学生一个哪怕很微小的进步,我都会在班内表扬,用掌声、小红花帮助他们树立自信心,用记录本记录他们每一个人的成长过程、步骤。

值日轮流制。

我们班的卫生打扫只有教室和门前走廊,比较容易打扫。

所以,我让每个学生一人打扫一天,对于动手能力较差的学生,我去引导,或让能力好一点的孩子去帮他完成。

二、采用因材施教的`方法班内学生的学习能力、劳动技能、言语能力、残疾障碍种类、程度也有差异。

于是,我采用不同的方法分别教不同的学生:对于学习能力较强的学生,我会严格要求,以他为榜样,带动全部学习、玩耍;对于各项能力较差的学生,我尽量表演、鼓励他们。

特殊教育学校工作总结7篇

特殊教育学校工作总结7篇

特殊教育学校工作总结7篇篇1引言在过去的一年中,我校特殊教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,积极推进素质教育,切实提高教学质量。

现将一年来的工作总结如下。

一、加强党的建设,提升学校治理能力1. 党建工作:我校坚持党要管党、全面从严治党,认真落实党风廉政建设主体责任,严格执行中央八项规定及其实施细则,坚决反对“四风”。

通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,引导党员教师树立正确的价值观和职业观,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

2. 治理能力提升:学校不断加强治理体系建设,完善各项规章制度,优化管理流程。

通过推行校长负责制和教师聘任制,激发学校内生动力,提升学校治理能力和水平。

同时,学校还加强与家长的沟通与协作,形成家校共育的合力。

二、深化素质教育,促进学生全面发展1. 课程建设:我校根据特殊教育学生的特点,积极开发适应学生需求的特色课程。

通过设置多样化的课程,满足学生的不同需求,促进学生的全面发展。

同时,学校还注重课程的创新与优化,不断提高教学质量。

2. 体育活动:学校积极组织学生参加各类体育活动,如运动会、广播操比赛等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体,还培养了他们的团队协作精神和竞争意识。

此外,学校还开展了课外体育活动,如羽毛球、篮球等,让学生在运动中感受快乐,增强体质。

3. 艺术教育:我校注重学生的艺术教育,开设了音乐、美术等艺术课程。

通过艺术教育,培养学生的审美能力和创造力,促进学生的全面发展。

同时,学校还组织学生参加各类艺术比赛和演出活动,让学生在艺术实践中锻炼和成长。

三、加强师资队伍建设,提升教师素质1. 教师培训:我校积极组织教师参加各类培训和学习活动,如骨干教师培训、班主任培训等。

通过培训和学习活动,不断提高教师的专业素养和教学能力。

同时,学校还鼓励教师参加学历提升和职称评定工作,为教师的职业发展提供支持和保障。

特殊教育工作总结8篇

特殊教育工作总结8篇

特殊教育工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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特教的工作总结5篇

特教的工作总结5篇

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特教个人工作总结5篇

特教个人工作总结5篇

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特殊教育学校工作总结模板6篇

特殊教育学校工作总结模板6篇

特殊教育学校工作总结模板6篇篇1一、引言本学期,我校在各级领导的关心支持下,坚持以特殊教育为中心,以学生全面发展为目标,积极开展各项工作。

现将本学期工作总结如下。

二、工作内容1. 教育教学工作本学期,我们注重学生个性发展,提高教学质量。

(1)课程设置:根据特殊学生的实际情况,调整课程设置,增加生活技能、社交能力等课程,提高学生生活自理能力。

(2)教学方法:采用多元化的教学方法,结合学生特点,开展情境教学、游戏教学等,提高学生的学习兴趣和积极性。

(3)师资力量:加强师资队伍建设,提高教师的特殊教育水平和教育教学能力。

2. 学生管理工作本学期,我们注重学生心理健康和安全管理。

(1)心理健康教育:开展心理健康教育活动,帮助学生建立自信,培养良好的心态。

(2)安全管理:加强校园安全巡查,确保学生在校期间的安全。

3. 校园建设工作本学期,我们注重改善校园环境和学生生活设施。

(1)校园绿化:加强校园绿化工作,营造良好的学习和生活环境。

(2)生活设施:改善学生宿舍、食堂等生活设施,提高学生的学习和生活质量。

4. 家校合作工作本学期,我们注重加强与家长的沟通和合作。

(1)家长会议:定期召开家长会议,汇报学校工作,征求家长意见。

(2)家校互动:加强与家长的日常沟通,共同关注学生的成长和发展。

三、成绩与亮点1. 教育教学成绩:本学期,学生在各类考试中取得优异成绩,特别是在数学、语文等基础课程方面表现突出。

2. 学生活动:学校组织开展了各类学生活动,如艺术节、运动会等,学生积极参与,取得了良好效果。

3. 教师成果:本学期,多名教师在各级教学比赛中获奖,教师的教育教学水平和特殊教育能力得到了提高。

4. 家校合作:学校与家长建立了良好的合作关系,家长满意度较高。

四、问题与对策1. 教育教学方面:部分学生的学习动力不足,需要进一步加强引导和激励。

2. 学生管理方面:部分学生心理健康问题仍需关注,需要加强心理健康教育。

3. 校园建设方面:学校硬件设施仍需进一步完善,特别是实验室、图书馆等教学设施。

特教工作总结优秀8篇

特教工作总结优秀8篇

特教工作总结优秀8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2016—2017学年度
小学特殊教育工作总结
二O—七年九月
一学年的特殊教育教学工作也结束了,回顾这一年的工作有苦也有甜。

为了能更好地总结本学年特殊教育的教学经验,吸取教训,为今后的工作提供依据,特对本学年的特教工作作如下总结。

一、不断学习,提高自我校
我校是第一次从事特教工作,因此,我校必须认真学习特教教育教学理论,全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真专研教材,全面细致地了解每个特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面发展。

让孩子在活动中快乐成长
我校们学校的特殊孩子虽然不多,但情况却很复杂,眼疾儿童一个。

自己走路都有问题。

每次我校们搞活动,都必须是把她带到场。

看到孩子无助的状态,我常感自己的责任重大。

与正常孩子相比,他们更需要关爱,他们更需要老师能帮他们重树自信。

于是,我校常常开展一些活动,让孩子们在活动中能真正快乐起来。

找回欢乐,也就找回了自信。

读书活动
每周二的中午,是我校们安排特教的读书活动时间。

我们特教室有专门为孩子们准备的书籍,他们可以挑喜欢的书来看。

她看书却很认真。

有时还要带上笔记本,把喜欢的句子记录下来。

有时我校们会确定一个主题,让孩子们分头去读,读完来谈自己的感想。

涉及的主题往往都是身残志坚的,乐观自信的等等励志的文章。

孩子们从书中吸取营养,找到精神的支撑。

礼仪教育
本学年我校们学校开展了礼仪教育活动。

每周一升旗仪式完,老师都要对全校同学作礼仪示范讲解,因此我校们特教班便配合学校的教育,也搞一些礼仪训练。

但由于我校们的学生比较特殊,所以,我校们是因人而异,因材施教。

我校先后教孩子们基本的站姿、坐姿的方法,不能走路的孩子在一旁观看,为做得好的孩子鼓掌加油。

这时你会看到孩子们来自内心深处的快乐与自信。

乒乓球兴趣活动
这个活动仅限于我们每周有一两次的固定活动的时间。

由班主任适当带领活动。

心理疏导
特殊孩子往往存在一些特殊的缺陷和教育要求,特别是近年来随着特殊教育对象的扩大,不单是智力的问题,多动症、自闭症、病弱
儿童纷纷入学,心理健康问题也越来越多。

同时,这些特殊孩子常常要面对来自外界的歧视,这更使他们的精神可能被扭曲。

因此,对这些孩子作心理的疏导就显得尤为重要。

其实,可以这样说,身体的残疾还不算真正的残疾,唯有心灵的残疾才是最致命的。

所以,我们要做的就是要让孩子们从自卑的阴影中走出来,快乐自信得生活。

因此, 我校安排老师常利用中午休息时间和孩子们谈心,因为,我校同时又
是我校们学校的心理咨询老师。

通过和孩子们沟通,极大地缓解了学生的心理压力,使学生的身心得以放松。

家校联系
特殊教育是一个复杂的教育,不是家庭一方面可以胜任的,也不是学校可以单独胜任的。

它需要两者结合才能取得很好的效果。

我校耐心地向家长们了解孩子的情况,我校尊重了他们,处处为他们着想,家长也就非常支持我校的工作了。

总之,作为特教教师,既要有耐心,还要有细心,更要有爱心,这颗爱心要平等地对待每一位孩子。

爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,要成为孩子最信赖的朋友。

看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我校无比欣慰!。

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