水的压强第二课时--浙教版
压强(第2课时)

浙教版科学七年级下册压强第2课时教学设计课题压强单元 3 学科科学年级七下学习目标1、知识与技能:了解水对容器底部和容器侧壁都有压强,以及压强的大小跟水的深度之间的联系;能用压强计探究水的压强的特点并由此得出一般液体压强的特点;能用液体压强的特点解释一些现象。
2、过程与方法:培养学生探究学习的一般程序和方法提出问题——建立假设——实验设计——实验验证——得出结论3、情感态度与价值观:培养实验、观察、分析、解决实际问题的能力;热爱科学、探索真理以及严谨的科学态度和思维习惯。
重点探究水内部压强特点难点引导学生进行自主性探究水内部压强特点教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课由上一节我们知道固体会产生压强。
如图:当相互接触的海绵和小桌互相作用发生形变时,就会产生压力,也就会存在压强。
那么液体是否也会产生压强呢?观察图片回顾固体会产生压强引出液体是否会产生压强讲授新课一、液体的压强活动液体对容器底部和侧壁的压强出示图片:甲1. 在一段粗管的下端蒙上橡皮膜,如图甲所示,将水注入管内至约1/3处和2/3处,橡皮膜的形状有什么变化?出示图片:没有水;水约1/3处;水约2/3处现象:没有水时,橡皮膜______;当倒入水时,橡皮膜_________,水的深度越深橡皮膜向下突出的程度————学生动手操作并在横线上填上实验现象锻炼学生的动手操作能力以及观察能力二、压强计1.压强计压强计是研究液体内部压强的仪器。
2、压强计结构:刻度盘、0刻度线、橡皮管、橡皮膜、金属盒、U形管、有色液体。
3、原理(1)当金属盒上的橡皮膜受到压力时,U 形管两边的液面出现高度差,压力越大,两边液面的高度差越大——压强越大;(2)金属盒可以转动,可以比较水内不同方向的压强大小;出示图片:压强计三、液体的压强与哪些因素有关探究1、猜想①、液体的压强可能与水的深度有关。
②、液体的压强可能与水的密度有关。
2、方法:控制变量法、各小组分工探究3、实验器材U形管压强计、水、酒精水、烧杯、刻度尺4、实验步骤(1)比较同种液体在不同深度处的压强。
水的压强第二课时--浙教版

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[填空题]普通经纬仪在整平后,要求竖轴应铅垂,水平度盘处于()。 [单选]广东点心中的白糖伦教糕、萝卜糕等都是以()为原料之一,磨成粉、浆后制作而成A、籼米B、糯米C、江米D、粳米 [单选]带蒂的子宫浆膜下肌瘤常易误诊为()A.子宫腺肌瘤B.阔韧带肿瘤C.双子宫D.卵巢肿瘤E.残角子宫 [单选]二氧化碳放空阀的位号是()。A.PV-0704B.PV-0705C.PV-0717BD.PV-0711B [单选,A2型题,A1/A2型题]原子能级与结合能的关系是()A.原子能级是结合能的负值B.二者绝对值相等C.二者符号相反D.以上都对E.以上都不对 [单选]某孕妇,25岁,孕1产0,孕39周,上午11时有规则宫缩而入院。宫缩中下,38秒,间隔3~4分钟,于19时宫颈扩张一指,先露高位-1.5,给予缩宫素2.5u加强宫缩后宫缩中等强度,持续40秒,间隔2~3分钟,产妇一般情况好,3小时后宫颈扩张4cm,先露高位-1。此时应如何处理()A.哌替 [单选]堤岸防护工程破损缺陷一般不包括()。A.石块较大B.残缺C.砌块松动D.局部塌陷 [单选]四肢厥冷,神昏,面紫暗,脉沉迟,身热,胸腹灼热,口鼻气灼,口臭息粗,口渴引饮,小便短黄,舌红苔黄而干,脉有力,此为()。A.真寒假热B.真热假寒C.表里虚热D.表里虚寒E.表寒里热 [单选]甲、乙、丙、丁共有一辆汽车,在营运过程中造成戊的损害。丙对戊的损害进行了全部赔偿。丙赔偿以后,对甲、乙、丁的追偿权,下列表述正确的是:()A.丙可要求甲、乙、丁中的某一人对其所承担的赔偿责任除丙应承担的外予以全部承担B.丙对甲、乙、丁只能要求其承担其按照共有 [单选]明确质量目标属于产品质量控制的()。A.制定质量核对表B.采取改进措施C.制订质量控制计划D.制定质量检测指标 [单选]下列卵巢粘液性囊腺瘤临床表现与声像图特点,哪一项是错误的A.囊腔内有较多分隔B.分隔呈不均匀性增厚C.不伴有腹水D.增厚的囊壁可向周围浸润E.肿瘤新生血管频谱多普勒测定呈低阻波形 [单选]U1980和运营商A、B对接,如果到A的链路满了后走B运营商出局,采用何种方式?()A.普通路由B.中继承载C.失败路由D.呼叫源分析 [单选]某男,45岁,病起5日,恶寒发热,鼻塞流涕,少汗身痛,咳嗽气急,痰稠色黄,咽痛声哑,苔薄黄,舌尖红,脉浮数。证属()A.风寒束表证B.风热犯表证C.暑湿伤表证D.气虚感冒E.阴虚感冒 [单选]海图底质注记中,缩写“M.S.”表示()。A.分层底质,上层为沙,下层为泥B.分层底质,上层为泥,下层为沙C.沙的成分多于泥的成分的混合底质D.泥的成分多于沙的成分的混合底质 [问答题,简答题]霍乱如何经水传播? [单选]《铁路旅客运输规程》是依据()制定的。A.《铁路旅客运输管理规则》B.《铁路技术管理规程》C.《中华人民共和国铁路法》D.《铁路旅客运输办理细则》 [单选]下列关于肥儿丸叙述错误的是()A.健胃消积B.驱虫C.用于脾虚气弱者D.一般服药不超过三日E.用于小儿消化不良 [单选,A2型题,A1/A2型题]鼻咽部检查法不应()。A.鼻咽镜尽量不触及周围组织,以免引起恶心而妨碍检查B.咽反射敏感的可喷1%丁卡因C.鼻咽部触诊主要用于成人D.检查时要转动镜面角度,依次观察鼻咽各壁E.鼻咽内镜检查可全面观察鼻咽部 [单选,A1型题]暑淫证候的表现是()。A.头昏沉,嗜睡,胸脘痞闷B.口渴饮水,口唇鼻咽干燥C.发热恶热,汗出,气短神疲D.突发皮肤瘙痒、丘疹、痦痞E.肠鸣腹泻,脘腹拘急冷痛 [填空题]喷淋装置的作用是液体的()尽可能均匀,以利于气液的()。 [单选]超声诊断哪项胰腺疾病最具优势A.慢性胰腺炎B.胰腺囊肿C.胰腺癌D.急性胰腺炎 [单选,A2型题,A1/A2型题]中暑按发病机制分为()。A.热射病、热痉挛和热衰竭B.轻症中暑,重症中暑C.热适应,热射病和热衰竭D.热适应,热痉挛和热衰竭E.热辐射,热痉挛和热衰竭 [单选]下列选项中不属于配送中心主要功能的是()。A.储存功能B.分拣功能C.配送功能D.计划功能 [单选]从资产评估资产划分的角度来看,不可确指的资产是指()。A.没有物质实体的某种特权B.具有获利能力的资产综合体C.依附于企业而存在的资产D.除有形资产以外的所有资产 [单选]对钩体病诊断意义较大的常用实验室检查内容是()A.血常规和血沉B.尿常规C.钩体显微镜下凝集试验D.血培养E.PCR检测钩体DNA [填空题]停工装大盲板过程中,应防止空气窜入(),引起()。 [单选]关于预制梁模板设计要求,下述说法错误的是()A、能保证混凝土结构和构件各部分设计形状、尺寸和相互间位臵正确B、接缝不漏浆,制作简单,安装方便,便于拆卸和多次使用C、只需具有足够的强度即可,能承受新浇筑混凝土的重力、侧压力及施工中可能产生的各项荷载 [单选]颅前窝底骨折的表现不包括()A."熊猫眼"征B.球结膜下淤斑C.脑脊液鼻漏D.失嗅E.Battle征 [单选,A2型题,A1/A2型题]不适合做牵张训练的是()。A.骨性关节活动障碍B.影响日常功能活动或生活自理的挛缩C.肌肉无力而拮抗侧组织紧张D.由于挛缩、粘连、瘢痕所致软组织缩短性关节活动受限E.未能有效预防软组织缩短性关节活动受限而进一步造成的结构性变形 [单选]患者,女,30岁。产后5天,右侧乳房红肿胀痛,触摸到硬块,大便如常,小便色黄。治疗应首选()A.大青叶B.蒲公英C.淡竹叶D.栀子E.知母 [判断题]金属氧化物避雷器运行电压下当阻性电流增加1倍时,应加强监督。A.正确B.错误 [单选]可引起血红蛋白尿的药物()。A.伯氨喹啉B.奎宁C.呋喃妥因D.苯E.以上都是 [单选]某企业为增值税一般纳税人,2011年1月15日通过银行划账上缴2010年12月应纳增值税额12000元,则正确的会计处理为()。A:借:以前年度损益调整12000贷:银行存款12000B:借:应交税费—应交增值税(转出未交增值税)12000贷:银行存款12000C:借:以前年度损益调整120 [单选]交接班时间为下班时间前()分钟到达岗位。A.15B.20C.30D.10 [问答题,简答题]高温加氢-精馏生产纯苯工艺中,白土塔的作用是什么? [填空题]在实际测量中,由于热端与冷端之间距离较远时,需要采用()延长热电偶的冷端,使之远离测量端。 [单选]主要提供企业财务状况信息的会计报表是()。A.资产负债表B.利润表C.现金流量表D.利润分配表 [单选]关于家庭承包经营的描述,下列说法有误的是()。A.承包期内,发包方可以收回承包地B.承包期内,承包方全家迁入小城镇落户的,应当按照承包方的意愿,保留其±地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转C.承包期内,承包方全家迁入设区的市,转为非农业户口的 [单选]建筑安装工程费的直接工程费包括的内容有()。A.直接费、措施费B.人工费、材料费和施工机械使用费C.直接费、间接费和现场经费D.直接费、间接费和现场管理费 [名词解释]适配的灵活性
水的压强第二课时--浙教版

水的压强第二课时--浙教版

结论:影响压力作用效果的两个因素:
1、压力的大小;
2、受力面积的大小
压强:定量地描述压力作用效果的科学量
1、定义:单位面积上受到的压力。 2、公式:压强=压力/受力面积 压强 P 压力 F P=F/S 受力面积 S
3、单位 合成单位:牛/米2 2=1帕 1 牛 / 米 专用单位 帕斯卡 pa 同学们思考一下:1帕到底有多大?并看书第 15页一块砖对地面的压强有多大?坦克的履 带对地面的压强有多大?
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使物体发生形变
提示,我们可以猜想压力的 作用效果可能与哪些因素有关:
1、压力的大小;
2、物体的形状;
3、受力面积的大小;
4、……
探究压力的作用效果与哪些因素有关? 先看下面几个例子: 1、重为100牛的物体,下表积为20厘米2 2、重为200牛的物体,下表积为20厘米2 3、重为200牛的物体,下表积为10厘米2 4、重为300牛的物体,下表积为30厘米2 把它们放在沙滩上: 试比较:1、2哪个压力作用效果明显 1、3哪个压力作用效果明显 3、4哪个压力作用效果明显 可以得出什么结论:压力作用效果与压力的大小、 面积有关
常用单位:百帕、千帕、兆帕(106帕) 4、压强的科学意义:
2 pa=2牛/米2 表示每米2的面积上受到的压力 是2牛
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例题1 质量为60千克的人,每只脚接触地 面的面积是196厘米2。当他站在地面和正 常步行时,脚对地面的压强有多大? 分析:一般地,对于静止在水平面上的物 体,要求压强, 先根据F=G=mg求压力; 然后再求出受力面积,注意单位的换 算,以及实际面积,如人走路和站立时脚 与地面的接触面积、坦克有两条履带等; 最后根据公式P=F/S 求压强。
姐如此诚恳,水清萌生咯将心中の那各请求现在就说出来の愿望:“姐姐,妹妹有壹事相求,不知姐姐能否给妹妹这各恩典。”“啥啊恩典不恩典の,你只管说出来就是咯, 你不说出来,姐姐哪儿晓得该怎么办。”“婉然姐姐也快要到日子咯,妹妹の娘亲可巧又生咯病,不能去照顾,妹妹想从娘家再找各丫头来照顾妹妹の月子,这样妹妹の嫂子 就能去照顾婉然姐姐咯。”排字琦壹听这各事情,头立即有点儿大。这相当于是从天仙妹妹の娘家再找壹各陪嫁丫头过来,这么大の事情她当然不敢做主,可是王爷刚刚走, 壹时半会儿也回不来,而这件事情又是急茬儿,谁晓得婉然啥啊时候生呢?水清说の全都是实情,假设年夫人不是因为生病,怎么可能连照顾亲生闺女月子这么重大の事情都 不能亲自前来呢?而婉然那里假设没有各娘家人出面,确实是面子上说不过去,关键不是在于婉然是水清の姐姐,而是在于她是王爷の心中最爱,不把婉然照顾好,将来若是 被他晓得咯,她排字琦定是逃不咯干系。就在排字琦愣神儿の功夫,月影进屋来禀报:“给福晋请安,启禀侧福晋,年府派人来传口信,说二十三贝子の婉然格格生 咯。”“啥啊?已经生咯?这是啥啊时候の事情?”真是说曹操曹操就到呢,刚说着伺候婉然月子の事情,这转眼之间她就已经生咯。排字琦不禁有些心急上火起来。月影不 晓得福晋在想啥啊,只晓得实话实说:“不晓得是啥啊时候生の。是二十三贝子府给年府传の口信,说是让娘家人可以去侍候壹段时间。”第壹卷 第493章 落差水清晓得福 晋为难,但婉然姐姐那里也是着急の事情,于是赶快对媛珍说道:“嫂嫂,您先收拾收拾,赶快去咯二十三贝子府吧,我这里还有办法の。”媛珍见福晋和水清说话の口气, 也像是姐妹情深の样子,而且王爷不但自己亲自探望,临走の时候还特意叮嘱福晋格外操心照料,因此她感觉水清这里应该没有大碍,于是慌忙之间开口说道:“那,那我先 去准备准备,过去看看情况再说。”“嫂嫂,您别光去看看,踏实在那里陪些日子,我这里您也看到咯,全都好好着呢,假设有啥啊事情,我再派人给您传各口信儿不就行咯 吗?”“那,那好吧,嫂嫂就先过去咯,月影,你可是要好好照顾好侧福晋和小格格。”“大少奶奶,您就放心吧,奴婢壹定照顾好侧福晋。”排字琦见状,也是担心婉然那 里有啥啊闪失,将来在王爷那里没办法交代,于是赶快也跟媛珍表态:“你就放心去吧,水清妹妹有我这各福晋照顾着,你还有啥啊不放心の?这可是在王府,又不是啥啊穷 苦百姓人家,再说咯,我这各福晋姐姐也不是白当の,还能短咯侧福晋啥啊?”媛珍见排字琦已经说到这各份上,再不去二十三贝子府就是不信任排字琦,于是只好万般无奈 动身前往贝子府。媛珍已经走咯,水清才后知后觉地想咯起来:“唉呀,忘记问问,二十三叔这回得咯壹各小小格还是小格格呢!”媛珍到咯二十三贝子府之后才发觉,幸亏 听从咯水清の劝告,假设她不来这里,这辈子都要后悔死咯。自从她过来の第壹天开始,到现在已经过去有十天咯,她只见到咯二十三小格壹次,只见到二十三福晋穆哲壹次, 其它の主子,她壹各也没有见到,这番情景,让媛珍心中格外地凄苦。这婉然过の是啥啊日子啊!自家爷不上心就算咯,毕竟这次生の是各小格格,可是她嫁进这贝子府少说 也快壹年咯,怎么都没有各要好の姐妹们之间相互照应着?虽然媛珍心里总是犯嘀咕,但是这些话她也不敢说出来,婉然正在坐月子,这么糟心の事情还是不要想の好,否则 月子坐不好,将来身子再垮咯,就更别提能否得贝子爷恩宠の事情咯。这壹天,她还像往常壹样,壹边照顾着婉然母女俩,壹边有壹搭没壹搭地聊起咯闲天:“玉,婉然 ……”媛珍还是改不过来口,她叫玉盈都叫咯十几年咯,早就叫得又习惯又顺口,现在突然要开口称她为婉然,总还是要经过壹些日子の适应才能慢慢改得过来。“婉然,你 这小格格长得真是可人疼呢,白白胖胖の,不像凝儿那各小格格,瘦瘦小小の。”“嫂嫂,凝儿の小格格也和婉然の小格格这样爱哭爱闹吗?”“哪里,那各小人儿,除咯吃 就是睡,跟凝儿壹样不声不响の。不过,王爷还真是疼小格格,也疼凝儿,天天都去探望呢。”“真の吗?四哥天天都会去探望凝儿?那可真是太好咯,凝儿总算是熬出头来 咯,她确实应该得到爷の宠爱,她啥啊都是那么の出挑。”第壹卷 第494章 陌路话壹出口,媛珍这才发现自己刚刚说の那句话简直是太不合时宜咯,这不是往婉然の伤口上 撒盐吗?现在の情形来看,婉然不但不得宠,更是遭到咯极大の冷遇,而她这各嫂子还在大谈特谈凝儿得到の宠爱,自己这是怎么咯?于是急于转移话题の媛珍脸色极不自然 地赶快接着说道:“嫂子不是这各意思,嫂子只是说两各小格格都很可爱呢,嫂嫂瞧着你们姐妹俩真是有缘呢,不但嫁咯兄弟俩,还前后脚地又生下咯姐妹俩,这辈子你们不 当姐妹还能让谁来当姐妹呢?嫂嫂我看着可是眼热呢。”“谢谢嫂嫂の吉言,婉然今生有凝儿这各好妹妹,真是三生有幸。”“可不是嘛!你们姐妹俩真是让嫂子羡慕死咯。 要说嫂嫂の娘家也有三各姐妹呢,可是,没出嫁之前都还算好,虽然感情没有多深,但也是彼此心里头都想着对方,可是出嫁之后,她们全都变咯,各自为着自己の小家算计, 哪儿还有啥啊姐妹亲情!上壹回你大侄儿外出办差,正
1.4水的压强(第2课时)_教学设计

《水的压强》第2课时科学(浙教版)八年级上册第一章第4节一、教材依据浙江教育出版社《科学》八年级上第一章《生活中的水》第四节《水的压强》第二课时。
二、设计思想本节课以惊险的情景引入,让学生亲自参与实验,体验过程,突出了以人为本的教育理念,极大地激发了学生的学习兴趣,加深了他们对概念的体验和理解,体现了新课改的要求。
在具体施教的过程中,我自始至终让学生利用随手可得的材料,亲自观察和实验,经过分析归纳出概念,把学习和探索的主动权交给了学生,这无疑使学生的观察能力、探索能力、实验能力等智能因素得到发展,有利于学生加深理解概念和规律。
三、教材分析本节内容为《水的压强》第二课,学生已建立压强的概念以及压强的计算公式等。
本课时教学突出让学生学会应用压强的公式、单位,培养学生计算、分析图表的能力及运用提供的信息解决问题的能力。
同时挖掘生活中常见的事例、补充必要的小实验来说明改变压强的办法,学以致用,加强直观教学。
四、重点难点教学重点:增大和减小压强的方法教学难点:灵活运用压强公式解决实际问题五、学情分析学习者已具备一般的探究知识与能力,已经顺利地建立起压力的作用效果与压力和受力面积的关系,通过密度计算的学习已建立起较为规范的计算解题模式,都为本节课的学习打下了良好的基础。
教学中运用生活中各种各样的压力→产生各种各样的作用效果,到改变各种作用效果所采用的措施(如肉切不动时怎么办?打桩怎样容易些?鸭为啥长着宽蹼等)这些问题在一定生活知识的基础上通过一定情境被提出来,会激发学生的内在求知欲。
通过学习本节内容学生头脑中关于压力、受力面积及其作用效果的知识将更好地链接起来,并在积累知识的基础上,更加深入地对各类生活存在的现象进行再认识。
六、教学目标根据课程标准及八年级学生的认知水平,确定本节内容的目标为:(一)知识与技能(1)举例说明生活实例,知道增大和减小压强的方法。
(2)能较熟练地运用压强公式解决实际问题(二)过程与方法(1)培养学生的观察、实验、思维和想象能力;培养学生理论联系实际的能力;(2)通过压强公式解决实际问题的途径,培养学生分析、概括和计算等思维能力。
水的压强第二课时--浙教版

[单选]下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是()。A.校对工作是编辑工作的重要先决条件B.为提高效率,校对工作也可由作者负责C.校对不包括从事校对工作的专业人员D.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一 [单选,A1型题]可用于治疗夜盲症的药物是()A.砂仁B.苍术C.豆蔻D.草果E.以上都不是 [单选]当外网水压周期性不足,室内要求水压稳定,允许设置高位水箱的建筑时,应首先考虑采用()。A.直接给水方式B.单设水箱给水方式C.设贮水池、水泵的给水方式D.设水泵、水箱的给水方式 [单选,A1型题]贝克认为,图式是个体从哪个时期开始通过生活经验建立起来的认知结构()A.幼儿期B.童年期C.青年期D.中年期E.老年期 [单选]胆囊管长时间阻塞可导致:A.瓷状胆囊B.胆囊肿大C.有分隔的胆囊D.胆囊扭转 [单选]石化设备图样的主视图上,开口接管一般分别列在器壁两旁,且只表明相互间的()关系。A、装配B、高度C、左右D、尺寸 [单选]基础体温双相型表明().A.有排卵B.子宫内膜发生增生期变化C.生殖器感染D.子宫内膜结核E.有雌激素分泌 [单选,A1型题]创伤Ⅰ型的特点是()A.重复发生的严重的创伤过程B.个体常处于心理发展过程中C.在儿童期发生D.具有PTSD的症状特点E.可能和长期的虐待有关 [单选]()是根据贷前调查和审查的内容、贷款审议与审批的决议、上级单位回复意见的要求等,对借款人的贷款使用、生产经营状况、抵(质)押物的存续状况等进行现场或非现场检查的过程。A、贷后检查B、担保管理C、贷款回收D、档案管理 [多选]测定外加剂初凝时间和终凝时间应选用下列哪种截面面积的试针?()A、40mm2B、100mm2C、70mm2D、20mm2 [单选,A2型题,A1/A2型题]溶血对血清中的酶活性影响最大的是()A.LPSB.LDC.ASTD.AMYE.ALT [单选]在腰肌劳损的治疗方法中,不正确的是()A.注意休息,防止再发病B.加强功能锻炼,练习弯腰持物的力量C.疼痛部位进行理疗D.疼痛剧烈,痛点可注射肾上腺皮质类固醇E.疼痛严重可口服止痛药物 [单选,B1型题]Rett综合征的特征性表现()A.智力和言语发育大多正常B.三、四岁以前发育正常,之后出现明显的倒退C.持续的注意事物的局部D.手部刻板的扭转动作E.多动、冲动、注意力不集中 [单选,A1型题]鞣质是多元酚类化合物,可与之产生沉淀的是()A.香豆素B.蛋白质C.黄酮D.甾体E.皂苷 [单选]压力为5MPa容器,属于下列哪一类容器()。A、低压容器B、高压容器C、中压容器D、超高压容器 [单选]()调查事故时有权要求当事方提供航行(海)日志、轮机日志、车钟记录(包括自动记录仪的记录)、通信日志、船舶证书、船员职务适任证书、航行签证簿以及其他必要的文件资料。A.主管机关B.船东C.中国船级社D.验船机构 [单选]连翘是哪个科得树种()A.杨柳B.木樨C.蔷薇D.松科 [单选]人力资源计划中应解决的核心问题是()。A.充分考虑内外部环境变化B.企业的人力资源保障问题C.企业总体发展战略目标D.人力资源规划 [单选]关于妊娠滋养细胞肿瘤,下列哪项正确?()A.侵蚀性葡萄胎可发生在流产后B.绒毛膜癌可发生在葡萄胎之后C.前次妊娠为异位妊单选,A1型题]参与促进乳腺发育及泌乳功能的激素,错误的是()A.雌激素B.甲状旁腺素C.胎盘催乳素D.皮质醇E.胰岛素 [填空题]炎热天气行车要注意防止发动机过热,一般水温表读数不超过()为正常 [单选]产地加工中,刮去大黄外皮时忌用A.竹器B.木器C.瓷器D.铜器E.铁器 [单选,A1型题]尿道损伤后,预防尿道狭窄的主要措施是()A.应用抗生素B.超短波理疗C.留置尿管7~10日D.多饮水E.定期做尿道扩张 [单选]下列药物中哪一种可采用干砂埋藏法储存()。A.赤芍B.淮牛膝C.牡丹皮D.鲜芦根E.鲜石斛 [单选]燃着的烟蒂可能引起()阴燃。A、常用塑料B、羊毛C、真丝聚烯烃D、棉织品 [单选,A型题]隐匿性旁路是指()。A.QRS波群起始部有delta波B.PR间期<0.12sC.房室旁路仅有前向传导功能D.房室旁路仅有逆向传导功能E.既可前向传导,又可逆向传导 [单选,A4型题,A3/A4型题]在特定的疾病情况下,某种细胞因子测定可作为疾病诊断和鉴别诊断的辅助指标。下列哪种疾病的外周血单个核细胞用LPS刺激后其IL-1和IL-2分泌能力明显低于正常人()A.慢性乙肝B.酒精性肝硬化C.原发性胆汁性肝硬化D.脂肪肝E.血吸虫性肝硬化 [单选]下列有关行政法的说法,错误的是()。A.行政法具有极广泛的内容B.行政法在形式上没有完整、统一的法典C.行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起,往往共存于一部法律文件之中D.与其他法律规范一样,行政法规范具有较强的稳定性 [单选]反应器类的设备代号是()。A、TB、RC、QD、Y [单选]按照功用性对机械设备进行分类,造型与造芯设备属于()。A.切削设备B.锻压设备C.铸造设备D.煤气发生设备 [单选]绒毛膜癌病人的处理原则为()A.进行放疗B.同位素治疗C.子宫切除D.以化疗为主E.子宫及附件切除 [填空题]公元12、13世纪时兴起的蒙古民族结束了()而永久居住在这个地方。 [判断题]人们常说的动力电电压是220伏。A.正确B.错误 [单选]下列关于校对的表述中,错误的是()。A.为提高效率,校对工作也可由作者负责B.校对也指从事校对工作的专业人员C.在出版社内,校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序D.校对是根据原稿核对校样,订正错误,提出疑问,以保证出版物质量的工作 [单选,B1型题]暴发性痤疮()。A.表现为严重结节、囊肿、窦道及瘢痕,好发于男性青年B.少数患者病情突然加重,并出现发热、关节痛、贫血等全身症状C.雄激素、糖皮质激素、卤素等所致的痤疮样损害D.婴儿期由于母体雄激素在胎儿阶段进入体内E.与月经周期密切相关 [单选]工作人员人员临时进出营业室,须严格遵守联动互锁门()的规定,严防外人乘机进入营业室。A.登记管理B.一启一关C.请示报告D.自己开关门 [单选]根据营业税法律制度的规定,下列金融业务中,应征收营业税的是()。A.金融机构往来业务B.人民银行对金融机构的贷款业务C.金融机构买卖金银业务D.人民银行委托金融机构的贷款业务 [单选]成年患者,烧伤面积93%,三度烧伤面积44%,主要分布在双下肢和右上肢。首次手术宜选择()A.一次性切痂,复合皮移植B.一次性切痂,微粒皮移植C.一次性切痂,大张中厚皮移植D.一次性切痂,自体、异体皮相间移植E.右上肢一次性切痂,复合皮移植 [填空题]化验室大量使用玻璃仪器,是因为玻璃具有很高的()、()有很好的()一定的()和良好绝缘性能. [单选]航路、航线地带和民用机场区域设置:()。A.高空管制区、中低空管制区、机场塔台管制区B.航路管制区、终端(进近)管制区、机场塔台管制区C.高空管制区、中低空管制区、终端(进近)管制区、机场塔台管制区
科学:1.4《水的压强》教案(浙教版八上).doc

压力和压强(2课时)一、教学目的⒈知道压力的概念,理解压强的概念。
⒉培养学生观察、实验的能力,分析概括思维能力和应用物理知识解决简单问题的能力。
⒊对学生进行实事求是的科学态度教育和辩证唯物主义教育。
二、教材分析教材用图10-1的一幅漫画提出问题:在雪地上为什么步行人陷入雪中,而滑雪者却为不陷下去?引起学兴趣。
然后讲述什么是压力,压力和重力的区别。
并用课本中图10-2的几个例子来说明。
压强的概念是本节的教学重点。
理解压强概念的关键在于认识压力产生的效果跟受力面积有关系。
教材利用课本中的图10-1中的现象,引导学生分析思考和猜想:步行人和滑雪者对雪的压力大小差不多,只是滑雪板的面积比鞋底的面积大得多,两者产生的效果不同,是不是压力作用的效果跟物体间的接触面积有关呢?猜想得对不对,要用实验来检验。
这里渗透了,找出原因,提出猜想,进行实验检验猜想的研究问题的方法。
课本图10-3的压强小桌实验,对学生认识压力产生的效果跟受力面积有关系是很重要的。
由实验得出结论后,使学生认识比较压力产生的效果需要用单位面积受到的压力就比较顺当了。
由此引出压强的概念和计算公式,并根据计算公式给出压强的单位:帕斯卡。
为了加深对压强概念的理解---压强的大小不仅跟压力的大小有关,还跟受力面积有关;教材选择了两个有趣的例子作为例题---计算芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强。
通过计算可以看到:芭蕾舞演员对地面的压力虽然比大象对地面的压力小得多,但是由于足尖与地面的接触面积比较小,她对地面的压强反而比大象对地面的压强大。
同时通过例题也对应用压强公式进行计算作出示范,提醒学生在计算中要注意单位换算。
理解了压强跟哪些因素有关系后,对如何增大和减小压强的方法就不难找出途径了。
课文中图10-6、10-7给出了几个减小和增大压强的例子,让学生自己去分析每个例子是用什么方法来增大或减小压强的。
培养学生运用知识分析问题的能力。
课后“想想议议”中的问题,进一步让学生通过思考和讨论,灵活运用压强知识解决问题。
水的压强第二课时--浙教版

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Hale Waihona Puke