四年级语文暑假作业设计完整版
___四年级暑假作业布置方案三篇
___四年级暑假作业布置方案三篇
为了让学生在暑假中既能玩得开心又不忘研究，我们特别制定了此假期计划。
首先，关注安全方面，要注意自身安全，不玩火、不到湖里游泳、不在有电线的地方玩等等。
其次，养成良好的惯，每天安排好自己要做的事情，制定一份科学、合理的暑假计划，并不要等到开学了才开始写作业。
在语文方面，我们要求孩子多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》等，并鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
此外，还要背诵古诗词、五字词语、名言等，并写6篇作，做到清楚具体、感受真实、语句通顺，不少于350字，写好后要修改。
还要练字，临摹字帖或写在方格本上，每两天一张。
同时，还要预五年级上册课本，实践活动方面包括了解我国的五岳、五大淡水湖、小发明的信息、假期外出旅游的照片保存等。
在数学方面，要认真完成《暑假生活》和《数学暑假拓展作业》，并结合所学知识绘制美丽数学手抄报最少两份。
英语方面也要认真完成英语《暑假生活》。
最后，选做作业包括编书、了解国内外大事等。
我们希望孩子们在暑假中既能玩得开心又能学到知识，度过一个愉快而有意义的假期。
四年级2班 语文暑假作业
四年级2班语文暑假作业
阅读·习字·练笔
一、作业安排
1.做一做：自己购买一本暑假作业，认真完成。
（随时牢记“提笔就是练字”，注意读写姿势哦。
）
2.读一读：坚持每天读课外书30分钟左右。
必读书目《西游记》、《我的妈妈是精灵》，还可以自选一些喜欢的读物。
要求：边读边认真地写批注，并要求写好读书笔记。
读完后，写两篇读后感：读《西游记》有感》，读《我的妈妈是精灵》有感。
3.写一写：写日记。
记录自己在假期中发生的或看到、听到的有趣的，难忘的事情。
（日记不少于写20次，每篇400字以上，开学前一周精选5篇发电子文稿给周老师。
）
4.练一练：坚持练习钢笔字，每天完成一张描字作业。
（要求：买五年级上册的练字本，一笔一画照字帖认真描摹，尽量写得跟字帖一模一样。
）
5.背一背：每天坚持背一首古诗词。
（上期打印的75首，假期要求背完，家长签“背”字，背一首签一首。
）
6.下期全区要举办诗词大赛，希望孩子们积极背诵古诗词，做好参赛准备。
（古诗词参赛篇目和答题包发到班级群里，有准备参赛的同学，家长下载打印了让学生背诵。
）
二、温馨提示：
1.请家长对孩子负责，督促孩子按时认真完成作业。
作业要认真做才有收获，读书、练字更是大有裨益！
2. 家长合理安排孩子的学习、生活和玩耍时间，决不能放任不管。
3. 大量阅读课外书籍，少看电视、少玩手机和电脑，保持正确读写姿势，保持视力不下降。
小学四年级语文暑期布置的作业
小学四年级语文暑期布置的作业一、作业目标为提高小学四年级学生的语文综合素质，培养阅读兴趣，加强语言表达及写作能力，特制定本暑期语文作业。
二、作业内容1. 阅读理解：（1）完成《安徒生童话》阅读，挑选其中五个故事进行摘抄及感悟，每个故事不少于300字。
（2）阅读《中国民间故事》，选择一个最喜欢的故事，向家长或朋友讲述，并记录讲述过程。
2. 写作练习：（1）以“我的暑假生活”为主题，完成一篇不少于500字的作文。
（2）以“我心中的英雄”为主题，完成一篇不少于300字的作文。
3. 诗词积累：（1）背诵并默写《小学生必背古诗词》中的10首诗词。
（2）了解10位古代诗人的生平事迹，选择一位进行介绍，不少于200字。
4. 每日一练：每天完成一篇阅读理解或写作练习，以提高语文综合运用能力。
三、作业要求1. 阅读理解：（1）摘抄内容要求字迹工整，感悟要真实、有深度。
（2）讲述故事要生动、有趣，记录过程要详细。
2. 写作练习：（1）作文内容要真实、具体，语句通顺，用词恰当。
（2）作文结构合理，分段清晰，书写规范。
3. 诗词积累：（1）默写诗词要求准确无误，背诵时要理解诗意。
（2）介绍诗人要抓住重点，文字表达清晰。
4. 每日一练：认真对待每天的训练，不断提高自己的语文水平。
四、作业提交及评价1. 作业完成后，请家长协助检查，并在作业本上签字。
2. 开学后，教师将对作业进行评价，评选出优秀作业进行展示。
3. 作业提交截止时间：开学前一周。
希望同学们在暑假期间，合理安排时间，认真完成作业，度过一个充实、快乐的假期。
四、作业指导与建议1. 阅读理解：- 家长可陪同孩子一起阅读，引导孩子学会从故事中提炼主题，培养孩子的思考能力。
- 鼓励孩子用自己的话复述故事，提高孩子的语言组织和表达能力。
2. 写作练习：- 建议家长鼓励孩子多观察生活，多体验，丰富写作素材。
- 在写作过程中，指导孩子如何构思、起草、修改，培养孩子的写作习惯和技巧。
四年级语文暑假综合实践作业完整版
四年级语文暑假综合实践作业完整版一、作业目的本次语文暑假综合实践作业旨在通过实际操作，提高四年级学生的语文综合素养，培养其阅读、写作和表达能力。
通过多种形式的练和活动，让学生在暑假期间保持对语文学科的兴趣，并巩固所学知识。
二、作业内容1. 阅读理解练：选择3篇小学生喜爱的阅读理解文章，要求读完后回答相应的问答题。
阅读理解练习：选择3篇小学生喜爱的阅读理解文章，要求读完后回答相应的问答题。
2. 写作练：根据所学的写作规范和要求，写一篇600字的日记或小故事。
可以根据个人喜好自选题材，但要求文章结构合理，语言通顺。
写作练习：根据所学的写作规范和要求，写一篇600字的日记或小故事。
可以根据个人喜好自选题材，但要求文章结构合理，语言通顺。
3. 口语表达练：选择一个你喜欢的话题，准备一篇2分钟的口语表达稿，包括自我介绍、话题发散和个人总结。
可以用PPT等辅助工具来支持表达。
口语表达练习：选择一个你喜欢的话题，准备一篇2分钟的口语表达稿，包括自我介绍、话题发散和个人总结。
可以用PPT等辅助工具来支持表达。
4. 课外阅读：每天阅读30分钟以上的课外书籍，要求至少读完3本书，并记录读书笔记。
课外阅读：每天阅读30分钟以上的课外书籍，要求至少读完3本书，并记录读书笔记。
5. 语文游戏：与同学组成小组，设计一个有趣的语文游戏。
游戏可以是口头问答、填词、拼字等形式，题目和规则需自行设计，并准备展示用的PPT或海报。
语文游戏：与同学组成小组，设计一个有趣的语文游戏。
游戏可以是口头问答、填词、拼字等形式，题目和规则需自行设计，并准备展示用的PPT或海报。
三、作业要求1. 所有作业内容应使用规范的书写格式，包括书写工具、纸张大小和字迹美观端正。
2. 写作练和口语表达练的稿件，可以使用电脑打印，也可以手写，但要清晰易读。
3. 阅读理解练的答案，请对应编号写在答题纸上。
4. 课外阅读记录和读书笔记，可用纸质笔记本或电子记录方式，格式自定。
四年级暑假作业布置-四年级布置暑假作业语文
尊敬的学生家长：
为了您的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成,并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处: 一、暑假语文作业安排如下:
语文期末考试成绩（0—79分)的同学完成所有作业1—7题，成绩(80-100分）的同学完成4-7题.
1、语文书上八个单元的词语盘点以及日积月累抄3词，6首古诗词抄3次。
2、背诵语文四年级下册要求背诵的课文或段落。
3、试卷9张（期末冲刺100分剩余所有试卷）。
4、朗读同步作文,每一单元选一篇你喜欢的作文（共8篇）抄在积累本上。
5、课外阅读不少于5本。
推荐书目如下：
西顿动物记中国历史故事选编上下五千年哈里波特系列(图1）丛林之书魔法灰姑娘五毛钱的愿望风之王
帅狗杜明尼克兔子坡人间有情天三毛流浪记（图2）
桥下一家人山居岁月波普先生的企鹅时代广场的蟋蟀（图3）蓝鲸的眼睛城南旧事狐狸那列神医杜丽德
（图1）（图2) (图3）
6、暑假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，写日记12篇。
7、完成《快乐暑假》（包含语数英科）.认真写好其中的每一题，包括作文.老师会仔细检查的.
二、暑假数学作业安排如下：
数学试卷2张。
三、暑假英语作业安排如下：
1、英语单词表上的单词抄5次，中文抄1次.
2、英语课文每天朗读15分钟.
学生签名处：。
四年级语文暑假作业设计
四（3）班语文暑假作业
尊敬的家长：
您好！在您的支持和积极配合下，您的孩子已顺利完成了本学期的学习任务。
希望您能在假期中配合学校安排，对孩子进行安全教育，同时，督促孩子按时完成暑假作业，积极参加社会实践活动，提高孩子的综合素质,让孩子度过一个安全、愉快而又充实的假期！祝您身体健康，阖家幸福！
暑假语文作业及具体要求：
1．阅读有益的课外书2-3本，每天读书时间不少于一个小时。
2．日记及作文（共计13篇）
（1）暑假生活日记10篇；
（2）作文3篇：㈠.有趣的暑假生活；㈡.我长大了；㈢.我家的幸福生活。
3、背诵《小学生必备古诗70首》前50首，每天背一首。
4、《语文暑假作业》，每天做1-2页。
5.每天练写钢笔字50个；
6.预习五年级上册语文课本，掌握一、二单元生字词，把一、二单元中要求背诵的课文背起来。
中小学四年级语文暑假作业设计方案
一、设计目的语文作为学生的主要课程之一，对学生的语言表达能力、阅读理解能力以及思维逻辑能力有着重要的影响。
暑假作业作为延续学习的重要环节，旨在巩固学生的基础知识，培养学生的学习兴趣，提高学生的语文素养。
二、设计内容1.课文阅读为了提高学生的阅读能力和理解能力，暑假作业中应该包含一定数量的课文阅读部分。
可以根据教材内容安排一些课文阅读题目，要求学生阅读并回答相关问题。
鼓励学生读课文的要领，培养学生对课文的理解和分析能力。
2.作文练习作文是培养学生语言表达能力和思维逻辑能力的有效方式。
暑假作业中可以设置一些作文练习题目，要求学生根据题目要求展开写作，并表达自己的真实感受和观点。
可以设计一些小型作文比赛，鼓励学生积极参与，提高写作水平。
3.词语运用词汇是语文学习的基础，通过词语运用的练习可以巩固学生的词汇记忆，并提高学生的词汇运用能力。
可以设计一些词语填空、词语搭配等题目，要求学生根据上下文语境，灵活运用词语，使文章语言更加生动。
4.古诗文欣赏古诗文是中华文明的瑰宝，通过古诗文的欣赏可以提高学生的审美能力和文学素养。
在作业中安排一些古诗文欣赏的题目，要求学生阅读古诗文并回答相关问题，加深对古诗文的理解和欣赏。
5.阅读理解阅读理解是培养学生思维能力和阅读能力的重要方式。
可以设计一些阅读理解题目，要求学生阅读短文并回答相关问题。
通过解读短文，培养学生的逻辑思维和理解能力。
6.语法练习语法是语文学习的基础，通过语法练习可以加深学生对语法知识的掌握程度。
可以设计一些语法练习题目，要求学生根据语法规则进行填空、改错等练习，加强对语法知识的理解和运用能力。
三、总结通过以上设计内容，既能巩固学生的基础知识，又能培养学生的学习兴趣和语文素养。
在设计作业时，还应充分考虑学生的实际情况，合理安排难易程度和数量，避免给学生过重的学习压力。
同时，鼓励学生在课外阅读中发现问题、解决问题，培养他们的自主学习能力和创新精神。
四年级语文暑假作业设计
四年级语文暑假作业设计第一篇：四年级语文暑假作业设计四年级语文暑假作业亲爱的孩子们：愉快的暑假生活就要开始了，我相信你们暑假生活一定会多姿多彩，老师先祝你们假期愉快。
假期中老师布置如下作业，懂事的你们一定要好好计划你们的假期生活哦！1、好书伴我行暑期建议大家阅读书目推介：《淘气包马小跳系列》、《科幻故事大世界—天外来客》、《西游记》、《长腿叔叔》、《中国古今寓言》、《钢铁是怎样炼成的》。
其中《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》为班级共读书目，边读边在书上勾一勾好词妙句，须得完成每天阅读日记，谈谈收获与感想。
开学时与全班分享阅读感想与经验。
2、认真完成暑假生活3、暑期精彩随手拍假期去旅游了，或者参加了有趣的户外活动了，不要忘了记录下精彩的瞬间（可以照片形式或图画的形式呈现）共享在班级群相册中，每位同学最少共享5幅图片，能者多劳。
开学时组织评奖，看看谁是“最优摄影家”。
4、温馨亲子乐上学时，父母为我们包办了家务，终于我们放假了，长大了，该他们做些力所能及的事情了。
假期中每天为家人倒杯水，自己整理房间，一周最少为家人做一次饭，学会做两道菜。
不要忘了用文字或图片留下记录哦。
5、与经典同行每天做做《笠翁对韵》国学操，锻炼身体，背背经典。
背诵《国学启蒙》中的《论语》和《左转》部分。
6、让好字相随书写是每个人的名片，所以借借五年级上册的语文书，预习的同时每天写一课生字，临字贴练也行，但千万注意握笔姿势哦!第二篇：四年级语文暑假作业设计可爱的孩子们：明天开始就是开启你们期待已久的暑假生活模式了哦。
这意味着，一幅多姿多彩的画卷即将向你们迎面展开……回首走过的这一学期，有笑、有泪、有苦、有甜，有遗憾，但更多的是收获。
对于你们，这个长长的假期即是放飞心灵的机会，也是提高和丰富自己的良机。
为此，老师给即将跨入五年级的你们几点建议：一、做一个文明、阳光、自律的孩子1、安全第一，自我保护第一，健康第一。
2、制定合理的作息时间，每天锻炼半小时，自始至终严格执行，既玩好，又学好。
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四年级语文暑假作业设计HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四一班语文暑假作业安排尊敬的家长：您好！在您的支持和积极配合下，您的孩子已顺利完成了本学期的学习任务。
希望您能在假期中配合学校安排，对孩子进行安全教育，并进行指导与监督，教育孩子注意交通安全、饮食卫生、不做危险游戏、不到危险的地方玩耍，没有家长带领不游泳，尽量不到人群密集的地方，减少外出旅游。
同时，督促孩子按时完成作业，积极参加社区实践活动，提高孩子的综合素质。
祝愿孩子度过一个安全、愉快又充实的假期！暑假语文作业及具体要求：1.书法天天练：自选一本适合、接近孩子字体的字帖（建议五年级上册同步），每天练一页。
书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。
2．读书摘抄5-8篇。
摘抄内容以推荐阅读书目中的内容为主。
要求：暑假期间必读5本书，有能力的同学可增加阅读量。
每天读书时间不少于两个小时。
3．日记及作文（共计13篇）。
（1）暑假生活日记10篇。
（2）作文3篇。
1、暑假难忘的一天2、暑假游记3、一篇写景状物文章（题目自拟）4.背诵《小学生必备古诗80首》至少20篇，每一天背一首且抄写。
5.《语文暑假作业》，每天做1页。
暑假课外阅读书目：（唐）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
14芙蓉楼送辛渐（唐）寒雨连江夜入吴，平明送客孤。
洛阳亲友如相问，。
15鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
16竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，。
17送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
19别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
前路无知己，20静夜思（唐）李白，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
21古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。
白兔成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何？凄怆摧心肝。
22望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
23赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深，不及送我情。
24独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有。
25送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
，唯见长江天际流。
26早发白帝城（唐）李白，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
27秋浦歌（唐）李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜？28望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
，孤帆一片日边来。
29闻官军收河南河北（唐）杜甫忽传收，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须，青春作伴好还乡。
即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
30绝句其二（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
31赠花卿（唐）杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻？32江南逢李龟年（唐）杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
，。
33春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
34绝句其一（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
35江畔独步寻花（唐）杜甫，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
36逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
37江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
38寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，。
39枫桥夜泊（唐）张继霜满天，渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
40渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，鳜鱼肥。
，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
41寒食（唐）韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入家。
42滁州西涧（唐）韦应物涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
43塞下曲（唐）卢纶（其一）月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（其二）林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
44游子吟（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
45竹枝词（唐）刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
46乌衣巷（唐）刘禹锡朱雀桥边花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时堂前燕，。
47望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
48浪淘沙（唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
49赋得古原草送别（唐）白居易，。
，。
，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
50忆江南（唐）白居易江南好，。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？51悯农其一（唐）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
52悯农其二（唐）李绅日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
53山行（唐）杜牧远上径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
54清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
55江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
56秋夕（唐）杜牧银烛秋光冷画屏，。
天阶夜色凉如水，。
57乐游原（唐）李商隐向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
58商山早行（唐）温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明。
因思，凫雁满。
59元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把换旧符。
60泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？61梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
[1]62望湖楼醉书（宋）苏轼黑云翻墨未遮山，跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
63饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，。
64惠崇春江晓景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
65题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
，只缘身在此山中。
66夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
67示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
中原日，家祭无忘告。
68秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望又一年。
69小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
70晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
71四时田园杂兴（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
72春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
73菩萨蛮（宋）辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
长安，可怜无数山。
，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
74题临安邸（宋）林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
75游园不值（宋）叶绍翁应怜印苍苔，久不开。
，。
76墨梅图题诗（元）王冕吾家洗砚池边树，朵朵。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
77石灰吟（明）于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．78咏喇叭（明）喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，直吹的水尽鹅飞罢！79竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，。
80己亥杂诗（清）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
，不拘一格降人才。
[1]。