继电保护培训1课时教案1

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电力系统继电保护教案

电力系统继电保护教案

电力系统继电保护教案第一章:继电保护概述1.1 继电保护的定义1.2 继电保护的基本原理1.3 继电保护的作用与重要性1.4 继电保护的发展历程与现状第二章:继电保护装置及其基本构成2.1 继电保护装置的定义与分类2.2 继电保护装置的基本构成2.3 继电保护装置的主要性能指标2.4 继电保护装置的选用原则第三章:电力系统短路故障及其保护3.1 短路故障的类型与特点3.2 短路故障的保护措施3.3 短路故障保护装置的原理与实现3.4 短路故障保护装置的配置与整定第四章:电力系统过电压保护4.1 过电压的类型与危害4.2 过电压保护的基本原理4.3 过电压保护装置的类型与选用4.4 过电压保护装置的配置与整定第五章:电力系统变压器保护5.1 变压器故障类型与保护需求5.2 变压器保护装置的原理与实现5.3 变压器保护装置的配置与整定5.4 变压器保护装置的运行与维护第六章:电力系统线路保护6.1 线路故障类型与保护需求6.2 线路保护装置的原理与实现6.3 线路保护装置的配置与整定6.4 线路保护装置的运行与维护第七章:电力系统母线与断路器保护7.1 母线故障类型与保护需求7.2 断路器故障类型与保护需求7.3 母线与断路器保护装置的原理与实现7.4 母线与断路器保护装置的配置与整定第八章:电力系统自动重合闸与备自投装置8.1 自动重合闸的原理与实现8.2 备自投装置的原理与实现8.3 自动重合闸与备自投装置的配置与整定8.4 自动重合闸与备自投装置的运行与维护第九章:电力系统继电保护的通信与监控9.1 继电保护通信系统的基本原理与结构9.2 继电保护监控系统的基本原理与功能9.3 继电保护通信与监控系统的配置与运行9.4 继电保护通信与监控系统的发展趋势第十章:电力系统继电保护的运行与管理10.1 继电保护运行与管理的基本要求10.2 继电保护运行与管理的组织与职责10.3 继电保护运行与管理的流程与方法10.4 继电保护运行与管理的问题与改进方向重点和难点解析一、继电保护的基本原理:理解继电保护的工作原理是学习继电保护的基础,包括电流、电压、时间和逻辑等方面的基本概念。

电力系统继电保护教案

电力系统继电保护教案

电力系统继电保护教案章节一:继电保护概述1.1 继电保护的定义和作用1.2 继电保护的基本原理1.3 继电保护装置的基本组成1.4 继电保护的分类及其特点章节二:电流互感器和电压互感器2.1 电流互感器的工作原理和接线方式2.2 电压互感器的工作原理和接线方式2.3 互感器的主要参数和选用依据2.4 互感器在继电保护中的应用章节三:继电保护装置的构成及功能3.1 继电保护装置的构成要素3.2 继电保护装置的功能及其实现方式3.3 继电保护装置的主要性能指标3.4 继电保护装置的分类及特点章节四:常用的继电保护装置4.1 电流速断保护装置4.2 过电流保护装置4.3 差动保护装置4.4 接地保护装置4.5 距离保护装置章节五:电力系统继电保护的整定计算5.1 继电保护整定计算的基本原理5.2 继电保护整定计算的方法5.3 继电保护装置的调试与验收5.4 继电保护装置的运行维护与管理章节六:继电保护装置的继电器6.1 继电器的分类和工作原理6.2 继电器的电气特性及其参数6.3 继电器在继电保护中的应用6.4 继电器的选择和整定章节七:数字化继电保护技术7.1 数字化继电保护的基本原理7.2 数字化继电保护装置的构成和功能7.3 数字化继电保护的优势和应用前景7.4 数字化继电保护技术的发展趋势章节八:电力系统继电保护的配合与选择8.1 继电保护配合的原则和方法8.2 继电保护装置的选择依据8.3 继电保护装置的配合案例分析8.4 继电保护装置的选择和配合在实际工程中的应用章节九:电力系统继电保护的运行与维护9.1 继电保护装置的运行管理9.2 继电保护装置的故障处理与维修9.3 继电保护装置的定期检查与试验9.4 继电保护装置的性能评估与优化章节十:继电保护在电力系统中的应用案例分析10.1 继电保护在电力系统中的关键作用10.2 继电保护装置在电力系统中的应用案例10.3 继电保护装置在电力系统运行中的常见问题及解决方案10.4 继电保护技术在电力系统发展中的未来趋势重点和难点解析章节一:继电保护概述难点解析:理解继电保护在电力系统中的重要性,掌握不同类型继电保护的特点及应用场景。

继电保护教案第一部分讲义

继电保护教案第一部分讲义

继电保护定值计算一、继电保护定值计算技巧继电保护及自动装置是电力系统的重要组成部分,对保证电力系统的安全经济运行,防止事故发生和扩大起到关键性的作用。

随着电力工业迅速发展,继电保护及自动装置也加快了更新换代的步伐,大量的电磁式继电保护装置被微机保护所取代。

针对多种形式、不同厂家各异的继电保护及自动装置能否正确动作,直接关系到电力系统的安全稳定运行。

有数据表明:电力系统因继电保护引起的电力事故占较大比重,由于定值计算与管理失误造成继电保护“三误”事故也时有发生。

因此,探索新模式下的继电保护定值计算与管理工作显得十分重要。

1定值计算的前期工作1.1定值计算需要大量前期资料定值计算应具备准确无误的计算资料,这是进行定值计算的前提。

它包括:一、二次图纸;所带变压器、电容器、消弧线圈、电抗器等铭牌数据和厂家说明书;电压互感器、电流互感器变比和试验报告;实测线路参数或理论计算参数;保护装置技术说明书、现场保护装置打印清单等等。

1.2在实际计算中遇到的问题图纸或资料与现场实际不符;比如TA变比与实际不符、线路长度与实际不符、变压器短路阻抗与实际不符、应该实测的参数没有实测值、图纸错误等等。

定值计算所需资料不全:未提供电容器内部接线形式;没有现场保护装置打印清单等。

提供资料标注不清:架空线没有分段标注长度和型号;电缆线路在方案中没有写清所带用户或标注双电缆。

1.3TA变比与实际不符使定值计算错误例:某变电站10kV出线,带两台容量SN为1000kVA变压器,短路阻抗UK为6%,资料提供TA变比N为600/5,实际变比N为1000/1。

保护定值计算:TA变比N取600/5,过流保护按躲过最大负荷电流整定:I≥1.5×2SN×31/2UeN=1.37A则一般定值最小可选:600/5,2A。

而实际情况:TA变比N取1000/1,代入I≥0.16A可选择:1000/11A。

速断按躲过变压器低压侧短路整定:短路阻抗标么值:(取基准容量SB=100MVA,基准电压UB=10.5kV,基准电流IB=5 500A)当UB=UN时X*=UK×SB/(100×SN)=6I≥1.3×5500/(X*×N)=9.93A(N取600/5)一般最小可取:600/5,10A。

继电保护课程设计

继电保护课程设计

继电保护课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握继电保护的基本原理、装置结构和保护功能,能够运用继电保护知识分析和解决电力系统中的实际问题。

知识目标:了解继电保护的基本概念、分类和作用;掌握继电保护装置的构成原理和主要设备;熟悉电力系统过电压的基本知识和保护措施。

技能目标:能够分析继电保护装置的动作原理和整定方法;具备继电保护装置的调试和维护能力;会使用继电保护测试设备进行现场测试。

情感态度价值观目标:培养学生对电力系统的安全意识和责任感;激发学生对继电保护技术的兴趣和好奇心。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括继电保护基本原理、继电保护装置结构、电力系统过电压保护等。

第一部分:继电保护基本原理1.继电保护的概念和分类2.继电保护装置的作用和基本原理3.继电保护装置的主要设备及其功能第二部分:继电保护装置结构1.继电保护装置的构成和特点2.继电保护装置的主要组成部分及其作用3.继电保护装置的整定方法和技术要求第三部分:电力系统过电压保护1.电力系统过电压的基本知识2.电力系统过电压的保护措施3.过电压保护装置的类型和动作原理三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握继电保护的基本原理和知识。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解继电保护装置的动作过程和应用场景。

3.实验法:让学生亲自动手进行实验,培养学生的实践操作能力和分析解决问题的能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。

1.教材:选用具有权威性和实用性的教材,为学生提供系统的继电保护知识。

2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识视野。

3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备:配备继电保护实验设备,让学生进行实践操作,提高实际操作能力。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等,以全面客观地评价学生的学习成果。

继电保护培训教案

继电保护培训教案

xx集团公司xx水电开发有限公司xx水电站仿真培训系统仿真培训教案—继电保护系统培训教案xx大学国家电力公司水电站仿真(部级)重点实验室年月目录1.xx水电站继电保护系统简介 (1)2.xx水电站仿真培训系统继电保护部分简介 (2)3.保护装置投退培训方案 (4)3.1 概述 (4)3.2发电机/励磁机保护装置投入/退出培训方案 (6)3.2.1发电机A套保护装置投入培训方案 (6)3.2.2发电机A套保护装置退出培训方案 (7)3.2.3发电机B套保护装置投入培训方案 (8)3.2.4发电机B套保护装置退出培训方案 (10)3.2.5励磁机保护A套装置投入培训方案 (11)3.2.6励磁机保护A套装置退出培训方案 (11)3.2.7励磁机保护B套装置投入培训方案 (12)3.2.8励磁机保护B套装置退出培训方案 (12)3.3主变/厂高变保护装置投入/退出培训方案 (13)3.3.1主变A套保护装置投入培训方案 (13)3.3.2主变A套保护装置退出培训方案 (14)3.3.3主变B套保护装置投入培训方案 (15)3.3.4主变B套保护装置退出培训方案 (16)3.3.5主变非电量保护装置投入培训方案 (16)3.3.6主变非电量保护装置退出培训方案 (17)3.3.7厂高变保护A套装置投入培训方案 (18)3.3.8厂高变保护A套装置退出培训方案 (19)3.3.9厂高变保护B套装置投入培训方案 (19)3.3.10厂高变保护B套装置退出培训方案 (20)3.4 500kV电缆保护装置投入/退出培训方案 (21)3.4.1 500kV电缆保护装置(主变侧)投入培训方案 (21)3.4.2 500kV电缆保护装置(主变侧)退出培训方案 (22)3.4.3 500kV电缆保护装置(GIS侧)投入培训方案 (23)3.4.4 500kV电缆保护装置(GIS侧)退出培训方案 (23)3.5 500kV母线保护装置投入/退出培训方案 (24)3.5.1 500kV母线A套保护装置投入培训方案 (24)3.5.2 500kV母线A套保护装置退出培训方案 (25)3.6 断路器/短引线保护装置投入/退出培训方案 (25)3.6.1 5011断路器保护装置投入培训方案 (26)3.6.2 5011断路器保护装置退出培训方案 (26)3.6.3 主变短引线A套保护装置投入培训方案 (27)3.6.4 主变短引线A套保护装置退出培训方案 (28)3.7 电抗器保护装置投入/退出培训方案 (28)3.7.1 电抗器A套保护装置投入培训方案 (28)3.7.2 电抗器A套保护装置退出培训方案 (29)3.7.3 电抗器B套保护装置投入培训方案 (30)3.7.4 电抗器B套保护装置退出培训方案 (30)3.7.5 电抗器非电量保护装置投入培训方案 (31)3.7.6 电抗器非电量保护装置退出培训方案 (32)3.8 输电线路保护装置投入/退出培训方案 (33)3.8.1 南瑞A套保护装置投入培训方案 (33)3.8.2 南瑞A套保护装置退出培训方案 (34)3.8.3 南瑞B套保护装置投入培训方案 (35)3.8.4 南瑞B套保护装置退出培训方案 (35)3.8.5 南自A套保护装置投入培训方案 (36)3.8.6 南自A套保护装置退出培训方案 (36)3.8.7 南自B套保护装置投入培训方案 (37)3.8.8 南自B套保护装置退出培训方案 (38)4.电气故障(开关正常)培训方案 (38)4.1 发电机电气故障培训方案 (39)4.1.1 发电机机端三相短路故障培训方案 (40)4.1.2发电机机端两相短路故障培训方案 (40)4.1.4发电机机端单相短路接地故障培训方案 (42)4.1.5发电机定子奇数分支绕组三相短路故障 (42)4.1.6发电机定子奇数分支绕组两相短路故障 (43)4.1.7发电机定子奇数分支绕组两相短路接地故障 (43)4.1.8号发电机定子奇数分支绕组单相接地短路故障 (44)4.1.9发电机定子偶数分支绕组三相短路故障 (45)4.1.10发电机定子偶数分支绕组两相短路故障 (45)4.1.11发电机定子偶数分支绕组两相短路接地故障 (46)4.1.12发电机定子偶数分支绕组单相接地短路故障 (46)4.1.13发电机定子绕组匝间短路故障 (47)4.1.14发电机定子绕组分开分焊故障 (48)4.1.15发电机转子绕组一点接地故障 (48)4.1.16发电机转子绕组失磁故障 (48)4.2 500kV变压器电气故障培训方案 (49)4.2.1主变压器高压侧三相短路故障培训方案 (49)4.2.2主变压器高压侧两相短路故障培训方案 (50)4.2.3主变压器高压侧两相短路接地故障培训方案 (51)4.2.4主变压器高压侧单相接地短路故障培训方案 (51)4.2.5主变压器低压侧三相短路故障培训方案 (52)4.2.6主变压器低压侧两相短路故障培训方案 (52)4.2.7主变压器低压侧两相短路接地故障培训方案 (53)4.2.8主变压器低压侧单相接地短路故障培训方案 (54)4.2.9主变压器厂变侧三相短路故障培训方案 (54)4.2.10主变压器厂变侧两相短路故障培训方案 (55)4.2.11主变压器厂变侧两相短路接地故障培训方案 (55)4.2.12主变压器厂变侧单相接地短路故障培训方案 (56)4.2.13主变压器油箱内三相短路故障培训方案 (56)4.2.14主变压器油箱内两相短路故障培训方案 (57)4.2.16主变压器油箱内单相短路故障培训方案 (58)4.2.17主变压器油箱内匝间短路故障培训方案 (59)4.3厂用高压变压器电气故障培训方案 (60)4.3.1厂高变主变侧三相短路故障培训方案 (60)4.3.2厂高变主变侧两相短路故障培训方案 (61)4.3.3厂高变主变侧两相短路接地故障培训方案 (61)4.3.4厂高变主变侧单相接地短路故障培训方案 (62)4.3.5厂高变低压侧三相短路故障培训方案 (62)4.3.6厂高变低压侧两相短路故障培训方案 (63)4.3.7厂高变低压侧两相短路接地故障培训方案 (63)4.3.8厂高变低压侧单相接地短路故障培训方案 (64)4.3.9厂高变10kV母线三相短路故障培训方案 (64)4.3.10厂高变10kV母线两相短路故障培训方案 (65)4.3.11厂高变10kV母线两相短路接地故障培训方案 (65)4.3.12厂高变10kV母线单相接地短路故障培训方案 (66)4.3.13厂高变本体内三相短路故障培训方案 (66)4.3.14厂高变本体内两相短路故障培训方案 (67)4.3.15厂高变本体内两相短路接地故障培训方案 (68)4.3.16厂高变本体内单相接地短路故障培训方案 (68)4.3.17厂高变10kV母线三相短路故障(考虑母联)培训方案 (69)4.4 500kV高压电缆电气故障培训方案 (69)4.4.1高压电缆三相短路故障培训方案 (69)4.4.2高压电缆两相短路故障培训方案 (70)4.4.3高压电缆两相短路接地故障培训方案 (71)4.4.4高压电缆单相接地短路故障培训方案 (71)4.5 500kV母线电气故障培训方案 (72)4.5.1 500kV母线三相短路故障培训方案 (72)4.5.2 500kV母线两相短路故障培训方案 (73)4.5.4 500kV母线单相接地短路故障培训方案 (74)4.6 线路电抗器电气故障培训方案 (74)4.6.1 电抗器本体三相短路故障培训方案 (74)4.6.2 电抗器本体两相短路故障培训方案 (75)4.6.3 电抗器本体两相短路接地故障培训方案 (75)4.6.4 电抗器本体单相接地短路故障培训方案 (76)4.6.5 电抗器本体匝间短路故障培训方案 (76)4.7 输电线路电气故障培训方案 (77)4.7.1 500kV龙平甲线三相短路培训方案 (77)4.7.2 500kV龙平甲线两相短路培训方案 (78)4.7.3 500kV龙平甲线两相短路接地培训方案 (78)4.7.4 500kV龙平甲线单相接地短路培训方案 (79)4.7.5 500kV龙平甲线重合闸培训方案1(瞬时性故障) (79)4.7.5 500kV龙平甲线重合闸培训方案2(永久性故障) (80)4.8 厂用低压变压器故障培训方案 (81)4.8.1高压侧三相短路故障培训方案 (81)4.8.2高压侧两相短路故障培训方案 (81)4.8.3高压侧两相短路接地故障培训方案 (82)4.8.4高压侧单相接地短路故障培训方案 (82)4.8.5低压侧三相短路故障培训方案 (82)4.8.6低压侧两相短路故障培训方案 (83)4.8.7低压侧两相接地短路故障培训方案 (83)4.8.8低压侧单相接地短路故障培训方案 (84)4.8.9本体三相短路故障培训方案 (84)4.8.10本体两相短路故障培训方案 (85)4.8.11本体两相短路接地故障培训方案 (85)4.8.12本体单相接地短路故障培训方案 (85)4.9 10KV负荷故障培训方案 (86)4.9.2 10KV负荷两相短路故障培训方案 (86)4.9.3 10KV负荷两相短路接地故障培训方案 (87)4.9.4 10KV负荷单相短路接地故障培训方案 (87)5.电气故障(开关失灵)培训方案 (88)5.1 发电机电气故障(开关失灵)培训方案 (88)5.2 主变电气故障(开关失灵)培训方案 (89)5.3 厂高变电气故障(开关失灵)培训方案 (89)5.4 500kV电缆电气故障(开关失灵)培训方案 (90)5.5 500kV母线电气故障(开关失灵)培训方案 (91)5.6 500kV电抗器电气故障(开关失灵)培训方案 (91)5.7 500kV输电线路电气故障(开关失灵)培训方案 (92)1.xx水电站继电保护系统简介水电站继电保护系统是保障水电站安全运行“无声的哨兵”,其基本任务是在发生故障时,有选择性将故障元件切除,保障无故障部分迅速恢复正常运行;并能反映电力设备的不正常运行状态,根据运行维护条件而动作于发信号或跳闸。

继电保护和课程设计

继电保护和课程设计

继电保护和课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握继电保护的基本原理和应用,培养学生对电力系统保护的意识和能力。

具体目标如下:1.知识目标:学生能理解继电保护的基本概念、分类、原理和功能;掌握常用的保护装置和保护参数;了解继电保护在电力系统中的应用和重要性。

2.技能目标:学生能分析简单电力系统的故障类型和保护需求;学会使用保护装置进行故障检测和保护操作;能够设计简单的继电保护方案。

3.情感态度价值观目标:学生培养对电力系统安全的责任感,增强对继电保护工作的重视;培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括继电保护的基本原理、常用保护装置和保护参数、继电保护的应用和设计。

具体内容包括:1.继电保护的基本原理:介绍继电保护的定义、分类和功能,解释继电保护的工作原理和保护动作的判断依据。

2.常用保护装置:介绍常用的保护装置,如过电流保护、差动保护、距离保护等,分析其原理和应用场景。

3.保护参数的设定:讲解保护参数的设定方法,包括动作电流、时间延迟等参数的选择和计算。

4.继电保护的应用:介绍继电保护在电力系统中的应用,包括输电线路保护、变压器保护、母线保护等。

5.继电保护的设计:讲解继电保护的设计方法和步骤,包括保护级联、保护区域划分、保护装置选择等。

三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

具体方法包括:1.讲授法:教师通过讲解继电保护的基本原理、常用装置和设计方法,引导学生理解和掌握相关知识。

2.案例分析法:教师通过分析实际案例,让学生了解继电保护的应用和重要性,培养学生的实际操作能力。

3.实验法:学生通过实验操作,观察保护装置的动作和性能,加深对继电保护原理和应用的理解。

4.小组讨论法:学生分组讨论保护参数设定和保护方案设计的问题,培养学生的团队合作和问题解决能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,将采用以下教学资源:1.教材:选用《电力系统继电保护》教材,为学生提供系统的理论知识。

电力系统继电保护教案

电力系统继电保护教案

电力系统继电保护教案一、教学目标:1.了解电力系统继电保护的基本概念和作用;2.了解电力系统继电保护的分类和工作原理;3.掌握电力系统继电保护的常见故障检测和处理方法;4.了解电力系统继电保护的发展现状和未来趋势。

二、教学内容:1.电力系统继电保护的概念和作用;2.电力系统继电保护的分类和工作原理;3.电力系统继电保护的常见故障检测和处理方法;4.电力系统继电保护的发展现状和未来趋势。

三、教学方法:1.理论讲解结合实例分析的方法;2.教师讲解和学生互动的方法;3.小组讨论和展示的方法。

四、教学过程:第一课时:1.导入(5分钟)教师通过提出问题或故事情境,引发学生对电力系统继电保护的兴趣并进行预热。

2.理论讲解(15分钟)教师讲解电力系统继电保护的概念和作用,通过图示和实例说明电力系统继电保护在电力系统中的重要性。

3.案例分析(15分钟)教师提供一些真实的电力系统继电保护案例,让学生分析其中的故障和保护方法,并讨论可能的解决方案。

第二课时:1.理论讲解(10分钟)教师讲解电力系统继电保护的分类和工作原理,通过图示和实例说明各种继电保护装置的原理和作用。

2.小组讨论(15分钟)学生分成小组,就某种继电保护装置的原理和作用展开讨论,讨论结果交流并总结。

3.展示和讨论(10分钟)每个小组选择一种继电保护装置进行展示,并就其他小组的讨论结果进行点评。

第三课时:1.理论讲解(10分钟)教师讲解电力系统继电保护的常见故障检测和处理方法,通过图示和实例说明如何检测和处理电力系统中的故障。

2.案例分析(15分钟)教师提供一些真实的电力系统故障案例,让学生分析其中的故障原因和解决方法,并讨论可能的处理方案。

3.展示和讨论(10分钟)学生根据自己的分析结果,选择一种故障案例进行讨论和展示,并就其他小组的讨论结果进行点评。

第四课时:1.理论讲解(10分钟)教师讲解电力系统继电保护的发展现状和未来趋势,通过图示和实例说明电力系统继电保护技术的前景和发展方向。

关于继电保护的课程设计

关于继电保护的课程设计

关于继电保护的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解继电保护的基本概念、原理及分类。

2. 学生能够掌握继电保护的主要参数及其调整方法。

3. 学生能够了解继电保护装置的组成、功能及其在电力系统中的应用。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析简单电力系统故障,并选择合适的继电保护装置。

2. 学生能够通过实验和实践,学会使用继电保护测试仪器,进行基本的操作与调整。

3. 学生能够通过案例分析与小组讨论,提高解决问题的能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到继电保护在电力系统中的重要性,增强对电力工程领域的兴趣。

2. 学生能够养成严谨的科学态度,注重实践与理论相结合的学习方法。

3. 学生能够培养安全意识,了解继电保护在保障电力系统安全运行中的作用。

课程性质分析:本课程属于电力工程领域的基础课程,旨在帮助学生建立继电保护的基本知识体系,提高实践操作能力。

学生特点分析:高二年级的学生已具备一定的物理和数学基础,具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力,对新鲜事物充满好奇心。

教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

2. 创设情境,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索、积极思考。

3. 强化团队合作,培养学生的沟通与协作能力。

二、教学内容1. 继电保护基本概念与原理- 介绍继电保护的定义、作用及其重要性。

- 解释继电保护的原理,包括电流保护、电压保护、差动保护等。

2. 继电保护装置及其分类- 列举常见的继电保护装置,如过电流保护装置、距离保护装置、方向保护装置等。

- 分析各种保护装置的特点和应用场合。

3. 继电保护主要参数与调整方法- 介绍继电保护的主要参数,如整定值、动作时间、返回时间等。

- 讲解参数调整的原则和方法,以及影响参数调整的因素。

4. 继电保护装置的组成与应用- 概述继电保护装置的组成,包括检测元件、逻辑元件、执行元件等。

- 分析继电保护装置在电力系统中的应用案例。

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浙西电力教育培训中心课时教案
授课时间:2009年11月日
第一章继电保护的基本知识
第一节继电保护与自动装置的任务
一、系统故障
1、故障类型:三相短路,K(3);两相短路K(2);两相接地短路K(1,1);单相接地短
路K(1)。

2、线路故障分析
高压电网的短路故障中,线路故障约占90%,母线、变压器和高压配电装置故障约占10%。

对线路(220KV)故障。

单相接地短路 87.9% 断线 1.4% 两相接地短路 5.8% 转换性故障 0.7% 两相短路 1.4% 非全相运行中又发生单相接地 0.9% 三相短路 1.9%
3、故障的特点及危害
故障回路电流剧增;故障相电压大幅降低。

4、短路故障分析
三相短路两相短路单相接地
对称故障只有正序分量;不对称故障产生负序分量,无零序分量;接地故障产生零序分量;
二、继电保护装置的任务
1、被保护电气设备故障时,保护装置迅速动作。

2、被保护电气设备出现不正常工作状态时,保护装置发出信号。

三、继电保护的分类
1、主保护:主保护是满足系统稳定和设备安全要求,能以最快速度有选择地切
除被保护设备和线路故障的保护。

2、后备保护:后备保护是主保护或断路器拒动时,用以切除故障的保护。

后备保护可分为远后备和近后备两种方式.
a)远后备是当主保护或断路器拒动时,由相邻电力设备或线路的保护实现后备。

b)近后备是当主保护拒动时,由该电力设备或线路的另一套保护实现后备的保护;当断路器拒动时,由断路器失灵保护来实现的后备保护。

3、辅助保护:辅助保护是为补充主保护和后备保护的性能或当主保护和后备保护退出运行而增设的简单保护。

四、继电保护的发展过程
电磁型、晶体管型、集成电路型、微机保护
第二节对继电保护与自动装置的基本要求
一、选择性
选择性指的是保护装置选择故障元件的能力。

由故障设备或线路本身的保护切除故障,当故障设备或线路本身的保护或断路器拒动时,才允许由相邻设备、线路的保护或断路器失灵保护切除故障。

a)为保证选择性,对相邻设备和线路有配合要求的保护和同一保护内有配合要求的两元件(如起动与跳闸元件、闭锁与动作元件),其灵敏系数及动作时间应相互配合。

b)当重合于本线路故障,或在非全相运行期间健全相又发生故障时,相邻元件的保护应保证选择性。

在重合闸后加速的时间内以及单相重合闸过程中发生区
外故障时,允许被加速的线路保护无选择性。

二、快速性
保护装置应尽可能快的切除故障。

其目的是提高系统稳定性,减轻故障设备和线路的损坏程度,缩小故障波及范围,提高自动重合闸和备用电源或备用设备自动投入的效果等。

保护切除故障的时间,等于保护装置动作时间与断路器跳闸时间之和。

电网电压等级 110KV 220-330KV 500KV
主保护动作时间 0.1-0.5 0.04-0.1 0.02-0.04
三、灵敏性
灵敏性是指在设备或线路的被保护范围内发生故障时,保护装置具有的正确动作能力的裕度,一般以灵敏系数来描述。

灵敏系数应根据不利正常(含正常检修)运行方式和不利故障类型(仅考虑金属性短路和接地故障)计算。

用灵敏系数来衡量。

主保护K ≥1.5.-2 后备保护K≥1.2-1.5
运行方式:最大运行方式;最小运行方式。

四、可靠性
保护装置动作应安全可靠。

应该动作时,不应拒动;而在不应该动作时,不应误动。

为保证可靠性,宜选用性能满足要求、原理尽可能简单的保护方案,应采用由可靠的硬件和软件构成的装置,并应具有必要的自动检测、闭锁、告警等措施,以及便于整定、调试和运行维护。

第三节互感器
一、电流互感器
1、作用:〈1〉高低压隔离。

〈2〉二次侧得到额定的标准值。

2、电流互感器的误差
〈1〉比误差:保护用互感器≦10%;仪表用互感器≦
〈2〉角误差:保护用互感器≦7度;仪表用互感器≦
3、产生误差的原因:一次电流倍数;二次负载。

4、准确度:国内采用的电流互感器的准确度等级有七个,即0.10、0.2、0.
5、
1、3及5、10。

用于继电保护的电流互感器应考虑暂态条件下的综合误差,一般选用P级或TP级。

P级(普通保护级)电流互感器是按稳态条件设计的,暂态性能弱,但一般能满足22KV及以下系统的暂态性能要求。

如5P10,含义是在10倍互感器额定电流下的短路电流时,误差满足5%的要求。

TP级(暂态型)电流互感器与普通电流互感器相比,它的铁心带有小气隙,具有良好的抗饱和性能。

分四个等级,分别为TPS,TPX,TPY,TPZ。

目前在500KV 的线路保护中,一般选用TPY级暂态电流互感器。

5、10%误差曲线:当变比误差为10%,角误差为7度时,一次电流倍数与二次
负载Z的关系曲线。

6、电流互感器二次回路接线要求
〈1〉、极性要求
〈2〉、二次回路应有一个接地点。

该接地点一般在出线端子箱内接地;当几组电流互感器与保护装置相连时,可在保护屏上经端子接地。

〈3〉正确选择电流互感器的精度与变比。

〈4〉电流互感器的二次负载符合设计要求。

〈5〉电流互感器二次回路严禁开路。

7、电流互感器二次回路的切换
当有对电流互感器二次回路进行切换的运行方式时,需在保护盘上设置大电流切换端子。

〈1〉、对切换中可能误动的保护应预先停用。

〈2〉、当电流互感器二次呈Y连接时,其二次回路的中性线也应随之切换,否则可能使二次回路多点接地或开路运行。

二、电压互感器
1、作用;〈1〉高低压隔离。

〈2〉二次侧得到额定的标准值。

2、电压互感器的类型
(1)电磁式电压互感器:暂态特性好,缺点是易产生铁磁谐振。

(2)电容式电压互感器:没有铁磁谐振,但暂态特性差。

2、电压互感器的参数
220KV及以下电压互感器二次绕组:一个主二次绕组相电压100/√3
一个辅助二次绕组。

220KV及以上电压互感器二次绕组:两个主二次绕组相电压100/√3
一个辅助二次绕组。

注;对于中性点直接接地的系统,辅助二次绕组用100V。

对于中性点不直接接地的系统,辅助二次绕组用100/3V。

3、电压互感器的误差及精度
比误差;角误差
分四级0.2、0.5、1、3级(1级1%,40度)
4、电压互感器的接线
〈1〉极性要求
〈2〉二次绕组出口装低压熔断器或快速开关。

(零线及三次绕组不应设置熔断器)
〈3〉二次绕组及三次绕组须有一个接地点
〈4〉二次绕组严禁短路
〈5〉经控制室零线小母线(N600)连通的几组电压互感器二次回路,只应在控制室内将N600一点接地。

〈6〉电压互感器二次的四根开关场引入线(A,B,C,N)和电压互感器三次的两根开关场引入线(L,N)必须分开。

三、电子式互感器
电子式互感器是一种基于现代光学技术、微电子学技术基础上的新型电流、电压互感器,它的构成原理是将设备一次电流转换成光信号(光信号的强弱与一次电流大小成正比),并通过光纤通道传递到继电保护装置或测量仪表的安装处,再将光信号转变成电信号,供测量仪表或保护用。

特点:1、绝缘结构简单可靠,造价低。

2、动态范围大,线性度好
3、输出信号可直接与微机计量、保护设备接口。

4、无铁磁谐振及易燃、易爆危险。

5、电子式互感器性能已可满足实用化要求,但主要生产厂家研制的电子
互感器的输出信号还不一致,适应的二次计量及变化设备还待研究。

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