《我的心愿》课件
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部编人教版六年级下册语文《范文1：我的心愿》PPT课件
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
我的心愿
周炅
从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说： 妈妈总不放
“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？ 心，让小小
等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这 时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长 大！”我感觉长大很美好，可以到处玩耍。
我的心愿作文课件
我的心愿作文课件
今天，老师说要上作文课，我们都得意洋洋地跑过来站好。
我不禁困惑，毕竟我的心里一直藏着一个小愿望。
我是想养一只小猫，毛茸茸的，像一块小棉花糖，特别喜欢钻到我的怀里睡觉。
我幻想着，早上、晚上、下午放学回家，它就乖乖地等我回来，用头蹭蹭我的腿，然后我就会把它抱起来，抚摸它柔软的毛发，给它讲故事。
我也会给它取一个好听的名字，比如“毛毛”。
但爸爸妈妈说，养猫太麻烦了，他们不想让我养。
我很伤心，差点没哭出来，但是我的愿望一直都在那里，就像一颗闪闪发光的星星。
今天老师说，也可以不用课件来表达我们的心愿。
我欣喜若狂地打开电脑，开始做我的课件。
我用五彩缤纷的图片和文字，把我的心愿描绘出来。
画面上，有一只可爱的猫咪，穿着蓝色的小围裙，靠坐在书桌旁，专心致志地学习。
它旁边有一堆书，书上有一只小老鼠，正好奇地向它左右张望。
我给它写了一句话：“毛毛，你一定会成为一只很聪明的猫，会写作文，还会跳舞唱歌。
”
我一边做课件，一边咧开嘴笑了。
我知道，我的心愿就在这里，即使现在还不能实现，但我可以把它珍藏在心里，就像一颗闪闪发光的星星，永远不会消失。
我相信，总有一天，我会依靠我的心愿，养一只属于我自己的小猫，我的毛毛。
部编版六年级语文下册课件 习作：我的心愿
我的愿望
如果愿望可以长上翅膀，那我的愿望就是像小鸟一
样自由地飞翔。如果愿望可以变成小河，那我的愿望
就是为失去生机的黄土沙石添上一丝绿色。如果愿望
可以变成知识，那我的愿望就是为灾区失学的儿童播
种希望。但是，我最大的愿望是当一名画家。用我灵
巧的手和多彩的笔，在洁白的纸张上画出五彩缤纷的
未来世界。①
① 运用排比句开篇点题，点明自己最大 的愿望是当一名画家。
• 第三段 • 现在我的年龄还小，很多观点也许不是很
成熟，我应该汲取更多的知识充实自己， 古人说：“读万卷书，行万里路。”在阅 读中拓展知识，在旅行中增加见闻，筑梦 踏实，实现我的愿望。
范例一：我的梦想
• 第四段 • 人生苦短，在时间的洪流里，我们是显得
多么渺小，但是有愿就有力，只要持续的 努力，我相信铁杵磨成绣花针，总有一天， 我的梦想一定会实现，成为一位闪亮的作 家。
• 第三段 范例二：我的梦想
•
假如我当上了一名科学家，我将要制造出“神舟七号”、
“神舟八号”、“神舟九号”……，让地球上的人们探索到
更多的宇宙奥妙。假如我是一名科学家，我会打造出一种比
荷兰的围海大堤还要宏伟的堤岸，让洪水不再肆虐、泛滥。
假如我成为了科学家，我会发明一种衣服，它会随着人们年
龄的增长来自动调整长短，会随着季节的变化而自动调节衣
收获。 • 只要努力不懈，总有一天能尝到丰美的果实。 • 梦想使单调平凡的人生有了色彩 。
(1)对自己：努力学习长大以后让爸妈过 上更好的生活；有机会去看看高山、草 原、大海…… (2)对别人：奶奶的病快好起来；爸爸能 有更多的时间陪我；好朋友永不分 离…… (3)对社会：空气和水不能再污染……； 人们之间充满友爱……；残疾人能得到 更多的关爱……；科学家发明新药，治 愈癌症……
小学三年级作文《我的心愿》300字(共6页PPT)
小学三年级作文《我的心愿》
妈妈 ”我高兴得哭了，我抱住
，
妈妈也哭了。
我的心愿满足了，我要谢谢
我的爸爸妈妈，是他们把我带大。
关键词：高兴,抱住,妈妈,妈妈,
心愿,满足,谢谢,爸爸妈妈,他们。
小学三年级作文《我的心愿》
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
再见
小学三年级作文《我的心愿》
” 第二天早上，是我的生日，我一
点也不开心，因为爸爸妈妈不
能陪我过生日。
八点到了，我和小伙伴出
去玩，爸爸妈妈把工人都放假
蛋糕 给我过生日。爸爸出去买
和
彩带，妈妈做我最爱吃的锅包
肉。
家里装饰得很漂亮，我
回到家里，爸爸把灯开开说：“生日 快乐！
关键词：第二天,早上,生日,一
点,开心,因为,爸爸妈妈,不能,过生 日,八点,小伙伴,出去玩,爸爸妈妈, 工人,放假,过生日,爸爸,出去,蛋糕, 彩带,妈妈,锅包肉,家里,装饰,很漂 亮,回到,家里,爸爸,开开,生日快乐。
我的心愿
小学三年级作文 300字
我的心愿很简单，希望爸
爸妈妈多陪陪我，那我就很满足
了。
每天爸爸妈妈上班，没时间
陪我。别人的爸爸妈妈都有时间陪他 们，我的爸爸妈妈为什么没有时间陪 我？
回 到了晚上，我等爸爸妈妈
家吃饭，夜晚，奶奶说：“睡觉，
别再等爸爸和妈妈了。
关键词：心愿,简单,希望,爸爸
妈妈,陪陪,满足,每天,爸爸妈妈,上 班,时间,别人,爸爸妈妈,时间,他们, 爸爸妈妈,为什么,没有,时间,晚上, 爸爸妈妈,回家,吃饭,夜晚,奶奶,睡 觉,爸爸,妈妈。
妈妈 ”我高兴得哭了，我抱住
，
妈妈也哭了。
我的心愿满足了，我要谢谢
我的爸爸妈妈，是他们把我带大。
关键词：高兴,抱住,妈妈,妈妈,
心愿,满足,谢谢,爸爸妈妈,他们。
小学三年级作文《我的心愿》
人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
再见
小学三年级作文《我的心愿》
” 第二天早上，是我的生日，我一
点也不开心，因为爸爸妈妈不
能陪我过生日。
八点到了，我和小伙伴出
去玩，爸爸妈妈把工人都放假
蛋糕 给我过生日。爸爸出去买
和
彩带，妈妈做我最爱吃的锅包
肉。
家里装饰得很漂亮，我
回到家里，爸爸把灯开开说：“生日 快乐！
关键词：第二天,早上,生日,一
点,开心,因为,爸爸妈妈,不能,过生 日,八点,小伙伴,出去玩,爸爸妈妈, 工人,放假,过生日,爸爸,出去,蛋糕, 彩带,妈妈,锅包肉,家里,装饰,很漂 亮,回到,家里,爸爸,开开,生日快乐。
我的心愿
小学三年级作文 300字
我的心愿很简单，希望爸
爸妈妈多陪陪我，那我就很满足
了。
每天爸爸妈妈上班，没时间
陪我。别人的爸爸妈妈都有时间陪他 们，我的爸爸妈妈为什么没有时间陪 我？
回 到了晚上，我等爸爸妈妈
家吃饭，夜晚，奶奶说：“睡觉，
别再等爸爸和妈妈了。
关键词：心愿,简单,希望,爸爸
妈妈,陪陪,满足,每天,爸爸妈妈,上 班,时间,别人,爸爸妈妈,时间,他们, 爸爸妈妈,为什么,没有,时间,晚上, 爸爸妈妈,回家,吃饭,夜晚,奶奶,睡 觉,爸爸,妈妈。
部编版六年级语文之范文1：我的心愿-课件
的我总盼望 自己快快长 大。
每当我想骑自行车时，妈妈总是不放心，说:
“你才这么小，怎么能骑自行车呢？等你长大了，
妈妈再让你骑！”听了这句话，我心中就更想长大
了。长大了多自由，可以骑着自己的自行车，到处 乱逛，我想想就很快乐。
每当我想帮忙做家务时，妈妈总是生气地说：
“长大了多自 由”更让作者 充满了憧憬。
“你一个小孩子，怎么能做家务？小孩子的本分就
是学习，当你长大了，你可以给自己做家务呀，快 去学习吧！”我真想一下子变成大人，让妈妈看，
因为太小，所 以渴望长大， 做自己想要做
我已经长大了！因为没长大，连想做一些自己喜欢、 的事情。
力所能及的事情都不行。“你太小”成为爸爸妈妈
拒绝我的最佳理由。 不行，这样绝对不行！可我怎样才能长大呢？
过渡段，承上 启下。
外公笑着对我说：“哎，在我们看来，我们的 从思考中得出 孩子都长不大。”我想着想着，蓦然一惊：如果我 结论，可见作 永远要听听着爸爸妈妈的话，不去思考，不去做出 者是生活的有 正确的选择，那我岂不是永远长不大了？想想自己 心人。 从7岁到12岁，错过了多少长大的机会！
如今我小学就要毕业了，我多想和爸爸妈妈说： “爸爸妈妈，我快要升入初中生了，不要再我当成 结尾点明主题， 幼儿园的小孩子。我要长大！实际上我，我已经长 再次表达心愿。 大啦！温室里的鲜花经不起风吹雨打，为了我的健 康成长，请你们放手吧!”
我的心愿
周炅
从小，我就渴望长大。那样，我就可以做我们 开篇简洁。
小时候不能做的事。
每当我想出去玩，去上街买东西时，妈妈总说： 妈妈总不放
“不行不行，你才这么小，怎么能一个人出去呢？ 心，让小小
等你长大以后啊，你想干什么，妈妈都不管。”这 时，就在我小小的心灵上刻上了四个字：“我想长 大！”我感
初一作文《我的心愿》500字(共7页PPT)
初一作文
我的心愿
500字
花朵 像六月的
般清香，如盛夏里
嫩芽 甘甜的一杯水，更是初露的
，
心愿 是的，
是对美好事物的最高
期盼，是对前进的最大支持，有了心 愿，夏日不再炎热，冬天不再寒冷， 剩下的只剩下春日里的希望和深秋里 的收获。
人人都有一个或几个愿望，
有的想成为光荣的人民警察，
人们 有的想成为
心中的白衣天使，
成长是一场和自己的比赛，不要担心别人 会做得比你好，你只需要每天都做得比文《我的心愿》
有求学就会有老师，毛主席
是不是伟人？他的伟大思想不
也是在老师的灌溉之下日渐成熟的吗？
教师 是的，但看着一点，
就多么
光荣！其实，教师才是伟人，才是大
智者，，因有他们，只是得以宣
文化 传，因有他们，
得以传承。
我的心愿是教师，是为人
为国的伟人，是育人育己的智者，
指 更是五星红旗下一根永不褪色的
而我，则想成为一个教书育人
的人民教师。
关键词：六月,花朵,清香,盛夏,
甘甜,一杯,更是,初露,嫩芽,心愿, 美好事物,最高,期盼,前进,最大,支 持,心愿,夏日,不再,炎热,冬天,不 再,寒冷,剩下,剩下,春日,希望,深 秋,收获,人人,一个,几个,愿望,成 为,光荣,人民警察,成为,人们,心中, 白衣天使,成为,一个,教书育人,人 民,教师。
路杆。
关键词：求学,老师,毛主席,是
不是,伟人,伟大,思想,老师,灌溉, 之下,日渐,成熟,看着,一点,教师, 多么,光荣,其实,教师,伟人,智者, 因有,他们,只是,得以,宣传,因有, 他们,文化,得以,传承,心愿,教师, 人为,伟人,育人,智者,更是,五星红 旗,一根,永不,褪色,指路。
我的心愿
500字
花朵 像六月的
般清香，如盛夏里
嫩芽 甘甜的一杯水，更是初露的
，
心愿 是的，
是对美好事物的最高
期盼，是对前进的最大支持，有了心 愿，夏日不再炎热，冬天不再寒冷， 剩下的只剩下春日里的希望和深秋里 的收获。
人人都有一个或几个愿望，
有的想成为光荣的人民警察，
人们 有的想成为
心中的白衣天使，
成长是一场和自己的比赛，不要担心别人 会做得比你好，你只需要每天都做得比文《我的心愿》
有求学就会有老师，毛主席
是不是伟人？他的伟大思想不
也是在老师的灌溉之下日渐成熟的吗？
教师 是的，但看着一点，
就多么
光荣！其实，教师才是伟人，才是大
智者，，因有他们，只是得以宣
文化 传，因有他们，
得以传承。
我的心愿是教师，是为人
为国的伟人，是育人育己的智者，
指 更是五星红旗下一根永不褪色的
而我，则想成为一个教书育人
的人民教师。
关键词：六月,花朵,清香,盛夏,
甘甜,一杯,更是,初露,嫩芽,心愿, 美好事物,最高,期盼,前进,最大,支 持,心愿,夏日,不再,炎热,冬天,不 再,寒冷,剩下,剩下,春日,希望,深 秋,收获,人人,一个,几个,愿望,成 为,光荣,人民警察,成为,人们,心中, 白衣天使,成为,一个,教书育人,人 民,教师。
路杆。
关键词：求学,老师,毛主席,是
不是,伟人,伟大,思想,老师,灌溉, 之下,日渐,成熟,看着,一点,教师, 多么,光荣,其实,教师,伟人,智者, 因有,他们,只是,得以,宣传,因有, 他们,文化,得以,传承,心愿,教师, 人为,伟人,育人,智者,更是,五星红 旗,一根,永不,褪色,指路。
部版语文六年级(下)第四单元习作《心愿》课件(共14张PPT)
写之前想一想，选择什么材 料能够更好地表达你的心愿。
再根据想表达的内容，选择一 种合适的方式进行表达，如记 叙故事、写信，或者写日记、 创作诗歌------
拟题
我的 “作家
梦”
独立 宣言
愿人 间充 满爱
课后作业
完成本次习作，自拟题目，做到 语言通顺、流畅，意思清楚、明白。 完成后自己修改，找同学互改。
我想心愿这颗种子，尽管微小，却终将绽放出美丽的花朵。
紫阳六小 六（4）班全体同 学
救救地球母亲
听天说： 还我蔚蓝， 还我新鲜空气； 听地说： 还我翠绿， 还我鸟语花香； 听我说： 是的，爱惜地球， 爱惜大自然， 也就是关爱我们人类自己！
------
选择表达方式
根据写作内容 选择表达方式。
选择表达方式
倡议书 诗歌
保护环境
？写 信
记叙 故事
选择你最想和别人交流的心愿 写下来。
202X年10月22日 星期二 晴 经过小半个月的努力，我的 减肥已经初见成效，曾经圆鼓鼓 的肚子也小了不少。今天，我决 定好好地犒劳犒劳自己，爽快地 吃一回。当我正准备向美味的蛋 糕发起进攻时，妈妈却在一旁提 醒：“如果此刻放纵自己，那前 面所有的付出就前功尽弃了！ “听了这话，一瞬间，我的大脑 立刻苏醒了。是呀，既然决定了 要减肥，我就得学会克制自己。 想到这，我慢慢地把手缩了回 来。”革命还未成功，同志仍需 努力！走吧，儿子！爸爸陪你打 球去。“减肥之路，长，加油！
保护校园环境倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们： 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定
会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室 里读书时，定会倍感心情舒畅。在优美的校园 环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学 习和生活。如今，在我们的校园里，还时有随 便乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家， 爱惜靠大家“，我们应该为实现创建美丽和谐 校园的美好心愿而努力。所以，我想向全体老 师和同学们发出如下倡议： 1、以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的 清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习 惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和 制止乱扔垃圾的行为。 ……
再根据想表达的内容，选择一 种合适的方式进行表达，如记 叙故事、写信，或者写日记、 创作诗歌------
拟题
我的 “作家
梦”
独立 宣言
愿人 间充 满爱
课后作业
完成本次习作，自拟题目，做到 语言通顺、流畅，意思清楚、明白。 完成后自己修改，找同学互改。
我想心愿这颗种子，尽管微小，却终将绽放出美丽的花朵。
紫阳六小 六（4）班全体同 学
救救地球母亲
听天说： 还我蔚蓝， 还我新鲜空气； 听地说： 还我翠绿， 还我鸟语花香； 听我说： 是的，爱惜地球， 爱惜大自然， 也就是关爱我们人类自己！
------
选择表达方式
根据写作内容 选择表达方式。
选择表达方式
倡议书 诗歌
保护环境
？写 信
记叙 故事
选择你最想和别人交流的心愿 写下来。
202X年10月22日 星期二 晴 经过小半个月的努力，我的 减肥已经初见成效，曾经圆鼓鼓 的肚子也小了不少。今天，我决 定好好地犒劳犒劳自己，爽快地 吃一回。当我正准备向美味的蛋 糕发起进攻时，妈妈却在一旁提 醒：“如果此刻放纵自己，那前 面所有的付出就前功尽弃了！ “听了这话，一瞬间，我的大脑 立刻苏醒了。是呀，既然决定了 要减肥，我就得学会克制自己。 想到这，我慢慢地把手缩了回 来。”革命还未成功，同志仍需 努力！走吧，儿子！爸爸陪你打 球去。“减肥之路，长，加油！
保护校园环境倡议书
敬爱的老师，亲爱的同学们： 当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定
会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室 里读书时，定会倍感心情舒畅。在优美的校园 环境中，我们沐浴着阳光，汲取着营养。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的学 习和生活。如今，在我们的校园里，还时有随 便乱扔纸屑、饮料瓶的现象。“校园是我家， 爱惜靠大家“，我们应该为实现创建美丽和谐 校园的美好心愿而努力。所以，我想向全体老 师和同学们发出如下倡议： 1、以爱惜校园环境为己任，自觉维护校园的 清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习 惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和 制止乱扔垃圾的行为。 ……
新人教部编版六年级语文下册PPT课件—第四单元范文2：我的心愿
围绕消除雾霾 的心愿，发表 自己的意见 建议。
让我们一起努力，想办法解决环境污染问题， 让我们的生活环境变得更加美好吧！我相信随着我 们环保意识的不断增强，这一天一定会到来！
结尾总结全文， 再次表达心愿， 突出主旨。
点评：这篇习作，作者从自己身边亲人的病情同
发，引出雾霾天气对人身体健康损害的分析与思考，提 出自己的心愿。心愿内容很有代表性，很有现实意义。 文中重点突出，先分析雾霾天气的危害，再思考解决这 一问题的办法，所提出的四点想法十分合理，有可行性 体现出小作者的思维广度和深度。
我的心愿
郭欣悦
“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。 哎，奶奶的哮喘病又犯了。 望着窗外雾蒙蒙的天，
开头新颖,由 奶奶咳嗽的病 情，引出雾霾
全家人满脸愁容……
天气，谈到自
“现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说， 己心愿。
这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天
气。”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。我们听到
爷爷的这句子话，都心里沉沉的。“这可怎么出行 在具体生活场
呢？乐乐，明天上学你一定记得把口罩戴好。” 妈 景中引出雾霾
妈叮嘱我说。不是吗，我们家里早就准备好了口罩， 面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！
严重地影响人 们身体健康的 现实问题。
是呀，雾霾来了，城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘
不过气来。我们见不到阳光，出行都戴着口罩，将 脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中 列举雾霾天气 的妨害身体健康的PM2.5粉尘颗粒，因为长期吸入它，的危害。
就可能得肺癌。像奶奶这样的哮喘病人城市的天空如 乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有 雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出其
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小练笔
每个人都有自己的心愿，那么 你呢？写一写自己的愿望，不少于 50字。
课前导学
如果再过几天就是你的生日 了，你的愿望是什么呢？
内容理解
1.艾山的爸爸妈妈在生日这天 给他买了什么？
内容理解
艾山的爸爸妈妈在生 日这天给他买了蛋糕。
内容理解
2.艾山许了什么愿望？
内容理解
艾山许了的愿望是： 快快长大，帮爸爸妈妈 干更多的活。
小组学习
1.以小组的形式，交流一下各自的 愿望。 2.小组内，分角色朗读课文，比一 比哪一组朗读的好。
我的心愿
生字学习
yuàn dàn gāo
là
愿
蛋
糕
蜡
zhú gēn suì
zhī
烛
根
岁
支
生字学习
yuàn 愿
愿望 情愿 志愿 许愿 宁愿 但愿
生字学习
dàn 蛋
鸡蛋 蛋白 蛋黄
生字学习
gāo
糕
糕点 米糕 蛋糕 雪糕
生字学习ห้องสมุดไป่ตู้
là zhú 蜡 烛 烛光 烛台
蜡笔 蜡纸 蜡人
词语学习
心愿 蛋糕 蜡烛 懂事 健康 成长