儿歌我爱我的小书包 2
拼音儿歌
拼音部分26首儿歌小语室开学了开学了，开学了，背书包，上学校。
见老师，行个礼，见同学，问声好。
小书包我的小书包，东西真不少。
课本、作业簿，铅笔和卷刀。
读书写字时，打开小书包。
长颈鹿长颈鹿，笑嘻嘻，伸着脖子好神气，够树梢，不费力，吃着嫩叶甜如蜜。
（李秀英）鸟和花鸟叫啦，花开啦，石榴娃娃笑了石榴园生活着许多石榴娃娃，在整整一个漫长的夏天，它们总是闭着自己的嘴巴！秋天到了，跑来了秋风娃娃，轻轻地亲了亲它们的脸颊；石榴高兴地笑了，露出一排排小小的红牙……（王宜振）丰收谣高粱熟了昂着头，稻子熟了低着头，玉米熟了歪着头，白菜熟了抱着头，娃娃唱起丰收歌，拍着手儿点着头。
小熊过桥小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥，走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
鸟儿花儿可多啦。
我们爱鸟不捉鸟，我们爱花不摘花。
小企鹅（杨晓利）小企鹅，美滋滋，旅游穿件黑褂子，出门忘了系扣子，露出白白大肚子。
牵牛花（湘雄）牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
雪花白色花，无人栽，一夜北风遍地开。
无根无枝又无叶，不知是谁送花来。
香山红叶红满天一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。
热水瓶树上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
“妈妈，妈妈，你快来呀！快把小熊抱过桥！”河里鲤鱼跳出来，对着小熊大声叫，“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
（蒋应武）小蝌蚪小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂，变成一只小青蛙。
（望安）数数歌小小热水瓶，像个小弟弟，一手叉着腰，样子挺神气。
客人来了一鞠躬，倒水沏茶笑嘻嘻。
（高恩道）我学猫儿夜里老鼠吱吱叫，我学猫儿“妙唔妙──”老鼠吓得不敢动，我在床上偷偷笑。
（赵家瑶）牧羊儿歌绵羊绵羊像云朵，我赶绵羊上山坡。
小溪唱歌我吹笛，云朵团团围住我。
（周正）谜语一线二线三四线，五六七八九十线，千条线，万条线，掉近河里都不见。
《小书包》PPT完美版1
本文是一首儿歌，将小书 包的作用以浅显易懂的语言 化在儿歌中，运用拟人的修 辞手法，使全文更生动。
一年级上 册语文 课件－ 第5单元 8.小 书包｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共22张P PT) 一年级上 册语文 课件－ 第5单元 8.小 书包｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共22张P PT)
小书包以及小书包里的文具、 书本是我们的好朋友，我们要 爱护它们。
一年级上 册语文 课件－ 第5单元 8.小 书包｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共22张P PT) 一年级上 册语文 课件－ 第5单元 8.小 书包｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共22张P PT)
课内：我的小书包，宝贝真不少。 课外：钢笔 圆珠笔 文具盒
一年级上 册语文 课件－ 第5单元 8.小 书包｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共22张P PT)
小书包虽小，但我们每天都离 不开它，它是我们的好朋友。
一年级上 册语文 课件－ 第5单元 8.小 书包｜ 人教（ 部编版 ）（201 6） ( 共22张P PT)
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适合一年级小学生朗诵的儿歌
适合一年级小学生朗诵的儿歌【导语】儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。
儿歌是民歌的一种，全国各地都有。
以下是整理的《适合一年级小学生朗诵的儿歌》相关资料，希望帮助到您。
适合一年级小学生朗诵的儿歌篇一1、《吃饭歌》小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
2、《站立歌》站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
3、《起立歌》小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
4、《端坐歌》坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
5、《排队歌》队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
适合一年级小学生朗诵的儿歌篇二1、我把祖国比妈妈（儿歌）幸福成长红旗下我把祖国比妈妈妈妈只有我一个祖国儿女遍天下兄弟姐妹十三亿五十六个民族是一家海内海外同祝福放声歌唱大中华2、《如果我是一片雪花》金波如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？亲亲她，然后就快乐地融化。
适合一年级小学生朗诵的儿歌篇三1、《走路歌》走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
2、《洗手歌》小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
3、《起床歌》太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。
背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。
路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
4、《午睡歌》轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
5、《待客歌》客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他，挥挥手，再见吧！适合一年级小学生朗诵的儿歌篇四1、《走路静悄悄》我要学猫猫，走路静悄悄。
幼儿园大班仿编儿歌
幼儿园大班仿编儿歌以下是为您生成的二十条“幼儿园大班仿编儿歌”主题的内容：1. 《小动物真可爱》哎呀呀，小动物们多可爱！小猫咪，喵喵喵，像个优雅的小公主。
小兔子，蹦蹦跳，难道不是活泼的小精灵？小狗狗，汪汪叫，是不是忠诚的小卫士？小朋友们快来呀，一起模仿小动物，快乐无比笑嘻嘻！例子：在幼儿园里，老师让小朋友们模仿小兔子跳，大家蹦蹦跳跳的，开心极了！2. 《水果大聚会》哇塞！水果们来聚会啦！红苹果，圆溜溜，像个害羞的小脸蛋。
黄香蕉，弯弯的，难道不像月牙挂天边？紫葡萄，一串串，是不是像晶莹的宝石串？大家一起唱起来，水果之歌真美妙！例子：小朋友过生日，带来了好多水果，大家一起分享，那场面可热闹啦！3. 《交通工具快快跑》嘿哟哟！交通工具跑得欢！大汽车，嘟嘟嘟，像个忙碌的大力士。
小火车，轰隆隆，难道不是长长的巨龙？小飞机，呼呼飞，是不是天空的小飞侠？快来一起坐一坐，带你去看新风景！例子：周末爸爸开车带全家出去玩，一路上大家欢声笑语。
4. 《四季之歌》哟呵！四季变化真奇妙！春天里，花儿笑，像个美丽的大花园。
夏天到，太阳烤，难道不是大火炉在燃烧？秋天来，树叶飘，是不是金色的蝴蝶在舞蹈？冬天冷，雪花飘，一起堆个大雪人！例子：幼儿园组织小朋友们去公园感受四季，每个季节都有独特的美。
5. 《我的小书包》哎呀呀！我的小书包真神奇！小书本，排排坐，像个整齐的小士兵。
小铅笔，尖尖头，难道不是勇敢的小战士？小橡皮，胖乎乎，是不是可爱的小团子？背着书包上学去，知识海洋任我游！例子：每天放学回家，我都会认真整理小书包。
6. 《玩具小伙伴》哈哈！玩具们是好伙伴！小娃娃，眨眼睛，像个可爱的小天使。
小积木，搭高楼，难道不是神奇的建筑师？小赛车，跑得快，是不是勇敢的小飞侠？一起玩耍真开心，快乐时光永难忘！例子：过生日的时候，收到好多玩具，和小伙伴一起玩得不亦乐乎。
7. 《美丽的花园》哇哦！花园里面真漂亮！红玫瑰，艳艳的，像个热情的小姑娘。
部编版一年级语文上册8《小书包》说课课件+反思(共22张PPT)
存在不足之处： 1．老师在范写生字的时候，尽量选择一些颜色鲜艳的颜色，而本节课老师在选择颜色上用了蓝色， 后边的学生不太能看清楚教师的范写，像这种教学细节应尽量避免。 2．对于生字的再把握，对于教材的再发掘。中国文化源远流长，每一个生字都有自己的演变过程及 含义，老师可结合生字的字源给孩子传授更多的知识，让孩子做到真正学语文、爱语文。
六、说教学过程
环节一、猜谜语，激发兴趣 课文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。开课时，以学生喜欢的 猜谜语的情势引出小书包里的文具等学习用品，这样从学生的生活实际入手，学生不仅认识 这些学习用具，而且学在生活中自己识字，为学生理解课文内容作好铺垫。
环节二、多样识字，扎实写字 《语文课程标准》指出：第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。一年级的 孩子 还没有自主识字的能力，为了给孩子 们构建识字的意识，培养学生识字的良好习惯，在识字 教学中，针对不同类型、不同特征的生字，结合学生的生活实际，奇妙创设各种有趣的情境，充 分调动学生的多种感官参与学习活动，引导学生运用多种方法识字，如加一加、减一减、换一换 、猜字谜等方法，从而提高识字效率，让学生享受“学语文、用语文”的乐趣。 写字环节，教师引导学生视察笔顺、结构，然后范写，再让学生描红临写，最后展示评价，给学 生了正面的引导，孩子们都开始练字，只要发现老师书写不规范的地方就直接指出，来看来孩子 们真正投入到课堂学习中来。
部编版小学一年级上册语文《小书包》教案范文(优秀10篇)
部编版小学一年级上册语文《小书包》教案范文(优秀10篇)部编版一年级上册语文识字8《小书包》课文原文及教案篇一【教学目标】1.知识与技能认识“书、包”等11个生字，会写“尺、本”等5个生字，认识3偏旁“勹、亻、?”。
2.过程与方法通过猜谜、学习儿歌、实际活动（整理物品）来完成本课学习。
3.情感态度与价值观认识一些学习用品，知道它们的作用。
养成自己整理书包的好习惯。
【教学重点】1.认识11个生字，会写“早、书、刀、尺、本”。
2.正确、流利地朗读课文。
【教学难点】正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、书包、课本、文具【课时安排】一课时【教学过程】一、创设情境，激发兴趣1.谈话激趣：同学们每天上学放学时都背着什么呢？那小书包是用来干什么的呢？2.拿出里面的学习用品，向大家介绍它的作用。
指名介绍书包里学习用品的作用。
3.导入新课，板书课题：小书包二、自主识字，合作学习1.学生自由读课文，把文中的生字、新词作记号。
2.说说在哪里遇到过这些生字，引导学生识记。
3.小组交流识字方法，认识新偏旁“勹、亻、?”。
4.检查汉字，认词情况，指导学生用各种方法识记生字的字形。
5.课件展示生字词语，学生以不同方式认读字词。
生字：早、书、包、作、业、笔、课、本、尺、刀、校词语：早上、书包、学校、转笔刀、尺子、作业本、铅笔、笔袋（1）开火车认读。
（2）点名随机认读。
（3）小组竞赛读。
（4）学生齐读。
三、熟读课文，深化理解1.自由读文，要求：（1）读准字音，读通句子。
（2）找出不明白的地方。
2.归纳：“宝贝”、“静悄悄”，要求学生互相讨论，自我解答。
小组讨论交流：“宝贝”是指学习用品，是我们心爱的东西。
3.再读课文，讨论解决问题：课文中向我们介绍了哪些学习用品，它们分别有什么作用？4.全班展示读课文。
5.指名向大家介绍自己书包里的的一种学习用品的作用或使用方法。
四、感情朗读，加深体验1.请同学们朗读课文。
一年级语文上册《小书包》教学反思
一年级语文上册《小书包》教学反思一年级语文上册《小书包》教学反思（精选5篇）作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写呢？以下是我为大家整理的一年级语文上册《小书包》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级语文上册《小书包》教学反思 1《小书包》是一年级新教材中第二组识字课，是在学生学完拼音后安排的一组识字课.本课重点是认识11个生字。
因为新教材对识字有特殊要求，即分类识字，重视学生识字方法和能力的培养，所以这节课的设计上我注重了识字方法教学和学生学习方法的指导，结合一年级孩子的年龄特点，我主要采取游戏中识字的方法，采用自主学习和教师重点引导相结合的方式：例如：在导课环节，我设计了猜谜语，引出课题，小书包，激发学习兴趣；在识字环节，我安排学生自主读儿歌，读词语，圈生字，同桌互读、互考、互教，逐步渗透“先学后教“的教学理念，在识记字形这一环节，我引导孩子大胆地和大家分享自己的识字好方法，给学生提供机会，让学生交流课外识字的`.途径与成果，发展学生的思维和想象能力；学习新偏旁时，引导孩子归类识字，帮助学生拓展新知，增加课外识字量；在写字环节，我严格按照新教材的要求，遵循“写字贵在精，而不在多，要严格指导”的原则，重点指导字的笔画、笔顺，要求学生写字时先讲求正确，再写得整洁美观。
除此之外，在教学中我还注重了引导学生去“发现学习”，比如：生字认完后，组词环节，我让学生去发现，11个生字中还有哪两个字可以组成一个词？这样把认字和学词联系起来，引导孩子联系生活识字，提高学生表达能力，降低识字难度。
一年级语文上册《小书包》教学反思 2《小书包》由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。
儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。
从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的.好习惯。
幼儿园礼仪儿歌三字歌
小班（上）幼儿园园本教材之礼仪儿歌一、幼儿园礼仪1、入园早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到别父母勿忘掉2、离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧3、盥洗（如厕）如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗4、盥洗（洗手）洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉5、盥洗（喝水）小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费6、爱护公物（小椅子）小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗7、爱护公物（图书）图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀8、爱护公物（院内设施）教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员9、学习活动学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰10、户外活动在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序11、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿12、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜13、睡眠礼仪（起床）起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏二、公共场所礼仪1、在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰2、学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明三、基本礼仪1、礼貌用语（请）借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进2、礼貌用语（您好再见）见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安3、礼貌用语（谢谢不客气）人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼4、礼貌用语（对不起没关系）做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理四、节日礼仪1、十月一日国庆节国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你2、八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆3、元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑小班（下）幼儿园园本教材之礼仪三字歌一、幼儿园礼仪1、进餐进餐前手洗静入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭2、进餐（爱惜粮食）自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦3、进餐（不挑食）小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒4、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼5、分享食物小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好朋友共分享二、基本礼仪1、仪态（站）两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒2、仪态（走）走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行3、仪态（坐）坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝4、仪态（蹲）下蹲时上身直小屁股不撅起一腿低一腿高缓起身慢站好5、递接物品（普通物品）递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表感谢把礼行6、递接物品（危险物品）递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳7、仪容（头发）男童发短且齐女童发要得体勤梳洗定期理既漂亮又神气8、仪容（刷牙）小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齿亮口气清除病菌不得病9、仪容（洗手洗脸）起床后吃饭前好宝贝洗手脸如厕后洗净手小病菌都冲走10、仪容（洗澡）先洗头后洗脚站稳身防摔倒淋完水擦香皂脏东西全冲跑11、仪容（洗脚）每天走好辛苦洗洗它真舒服小脚丫天天洗洗干净再休息12、仪容（剪指甲）手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理三、公共场所礼仪1、安全常识（出游安全）游玩时要注意随爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记2、安全常识（走失）人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙四、节日礼仪1、三.八妇女节妇女节三月八为妈妈做贺卡既工作又持家我爱您好妈妈2、五一国际劳动节五月一劳动节劳动者遍世界好宝贝爱劳动早自立人称颂3、六一国际儿童节儿童节六月一小朋友同欢喜演节目我参与看演出守规矩中班（上）幼儿园园本教材之礼仪三字歌一、基本礼仪1、自我介绍做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情2、介绍他人客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错3、微笑小朋友有礼貌见到人微微笑心情好没烦恼这世界多美妙4、手势语（认识基本手势语）手势语很重要生活中常见到介绍人指方向用手掌更像样5、手势语（手势语的妙用）交通警指交通手势语各不同聋哑人用手语须尊重明事理6、借物借人物须明求经允诺再拿走使用完按时还道声谢借不难7、还物他人物要爱护按时还不拖延物归还表谢意双手递勿忘记8、如何打断他人讲话人交谈勿打断要安静不扰乱有急事欲表达经允许才讲话9、如何观看他人的活动小朋友做游戏想观看旁边站不捣乱不喧哗用心学细观察10、如何参与他人的活动小朋友做游戏要参与求同意勤沟通互帮助多谦让好相处11、如何擤鼻涕小鼻子要爱它不玩弄勿手挖流鼻涕轻轻擦讲清洁人人夸12、如何咳嗽打哈欠打喷嚏咳嗽时病菌多用纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人13、爱护文具小文具要爱惜小书包装整齐不撕书不咬笔好孩子能自理14、铅笔的使用小铅笔自己削讲卫生不能叼学写字三指捏身坐正头不斜二、家庭礼仪1、尊敬长辈（祝贺生日）长辈归须问好长辈忙勿打扰长辈倦能自处长辈寿应恭祝2、尊敬长辈（家长的小帮手）父母病要安慰父母累递杯水做家务不推诿父母爱知回馈3、出门回家离家前整衣衫道别后门轻关进家门要问候先换鞋再洗手三、公共场所礼仪1、安全常识（安全滑冰）溜冰场勿冲撞人拥挤让一旁溜冰时守规矩禁止地不能去2、安全用电电源座照明灯有危险不要碰小开关轻开合手若湿切勿摸四、节日礼仪1、九月十日教师节九月十教师节做贺卡表感激好老师勿过劳祝愿您身体好2、八月十五中秋节中秋节共团圆全家人互祝愿品月饼香又甜赏月饼情无限3、十月一国庆节（国旗国徽国歌）奏国歌升国旗应脱帽要敬礼唱国歌须肃立爱祖国要牢记中班（下）幼儿园园本教材之礼仪三字歌一、基本礼仪1、着装（漂亮宝宝）穿衣服稍稍大纽必扣链要拉常换衣勤清洗干净装更神气2、着装（系鞋带）穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉跑和跳不摔倒3、爱护眼睛（用眼卫生）爱眼睛很重要读和看应坐好选位置找距离不超时勤休息4、爱护眼睛（书写习惯）读和写坐姿端光不强也不暗眼疲劳要远眺定时间做眼操5、待客（接待客人）客人到起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称有礼貌6、待客（不影响客人）大人谈应安静若游戏动作轻客人走说再见客走远门轻关7、待客（接待小客人）小客人不怠慢热心陪诚相伴同游戏懂谦让好玩具能共享二、家庭礼仪1、拜访做客做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞三、公共场所礼仪1、在外用餐（入座）外用餐静等待不忙坐听安排有主次分长幼长者先我在后2、在外用餐（用餐）外用餐心不急盘和碗放整齐出和入动作轻需服务先说请3、在外用餐（餐后）外用餐有礼貌长辈在不急躁安静吃话勿多都吃完再离桌4、游园（逛公园）公园里不乱跑爱环境护花草够身高要买票丢垃圾类分好5、游园（不随便喂小动物）小动物有习性乱吃食会得病不投食讲文明他人喂我提醒6、游园（不随便触摸小动物）看动物有危险远处站才安全不抚摸不戏弄对动物要尊重7、不随地吐痰小病菌四处窜乱吐痰易传染要吐痰纸包严讲卫生好习惯8、安全常识（遇火灾）遇火灾要镇静先逃离再报警报地址讲火情不慌乱口齿清9、安全常识（地震）遇地震不乱跑速起身蹲墙角险情小向外逃空旷地危险少基本礼仪10、交通规则（过马路）过马路左右看人行道才安全过街桥地下道不停留不玩闹三、节日礼仪1、五一国际劳动节工厂里田野上劳动者都在忙高楼起果飘香好生活共分享2、母亲节母亲节在五月爱妈妈表感谢我生命来自她她伴我春到夏3、六一国际儿童节儿童节六月一小朋友同欢喜得礼物知心意长辈情它传递4、父亲节好爸爸天天忙养育我快成长六月里父亲节做礼物表感谢大班（上）幼儿园园本教材之礼仪三字歌一、基本礼仪1、敲门敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候2、开关门开关门动作轻慢推拉静无声出和入您先请侧身让几再行3、接打电话（接听电话）电话响主动接先问好语亲切通话毕说再见有礼貌轻挂断4、接打电话（拨打电话）打电话择时段休息时勿致电电话号手轻按接通后语简练5、接打电话（挂电话）通话毕说再见挂电话长者先轻拿起轻挂断懂礼节人人赞6、接打电话（转接电话）接电话先问好要找人请稍候需转告认真听家长回表达清7、需要帮助的人聋哑盲亦手足你我他当相助不模仿勿嘲弄献爱心用行动二、公共场所礼仪1、排队等候游乐场玩游戏人若多不推挤排好队心不急互谦让守秩序2、自觉排队日公众场对排好遇事急让开道排队日要知晓更自觉为人表3、乘扶梯乘扶梯要知礼左急行右站立好孩子随家长不拥挤勿吵嚷4、走楼梯上下楼靠右行不跑跳不乱停让长辈护幼小能自律好宝宝5、乘升降电梯等电梯右侧站进或出长者先人先出己再入讲秩序要记住6、进入旋转门旋转门真神奇进入时勿拥挤不手扶不靠边爸妈陪更安全7、交通（红绿灯）过路口不独行指示灯要看清红灯停绿灯行守规则平安行8、交通（行走）人行道靠右走跟爸妈手牵手机动车要避开盲人道让出来9、交通（马路不是游戏场）公路上车辆多靠右行守规则不追逐不打闹为安全都做到10、交通（交通标志）公路上有标志蓝色牌是指示红色标是警告为安全要记牢11、安全常识（警示标志）影剧院不吸烟安全门在两边高压线绕开过加油站禁烟火路面滑放摔倒保安全要记牢12、安全常识（着火逃生）着火时勿拥挤湿毛巾掩口鼻不慌乱听指示安全道速逃离三、节日礼仪1、九九重阳节（赏菊和登高）九月九金秋爽菊花开稻谷黄孝父母敬尊长思亲友在重阳2、九九重阳节（关心老人）老人院常探看献爱心送温暖唱支歌跳个舞重阳节同欢度3、春节（拜年）春节到放鞭炮穿新衣戴新帽祝长辈新年好人健康寿更高大班（下）幼儿园园本教材之礼仪三字歌一、幼儿园礼仪1、起床（整理床铺）睡觉时能独立起床后会整理叠被子多练习小床铺铺整齐2、值日生（餐前准备）值日生不怕累吃饭前做准备小围裙身上系摆桌椅发餐具二、公共场所礼仪1、交通（乘公交车一）乘车前队排好候车时不乱跑排队上不争吵够身高要买票2、交通（乘公交车二）乘车时不吵闹雨雪天伞收好头和手不出窗见老幼知礼让3、交通（乘小汽车）开关门声要轻对他人才尊敬好宝贝坐后面急刹车免危险4、交通（乘地铁）站台上不乱跑黄线后队排好人先下我再上守秩序不争抢5、交通（乘火车一）乘火车提前到候车室等检票不乱跑不吵闹车进站票拿好6、交通（乘火车二）车厢内排好队按号码找座位随爸妈听指挥遇他人笑微微7、交通（乘飞机一）乘飞机要提前先换票再安检登机后快坐好安全带要系牢8、交通（乘飞机二）飞机上设施多两小手不乱摸过道窄不乱跑对号坐好宝宝9、交通（乘轮船）乘轮船要准点危险品不上船有风浪离甲板舱中坐保平安10、购物（制定计划）买东西定多少不浪费刚刚好不耍气不攀比好孩子明事理11、购物（购买活动）商店里糖果香散食品不能尝包装物不损坏付款后才能拆12、欣赏（观看电影）看电影要安静有事情声要轻爱环境讲卫生瓜果皮不乱扔13、欣赏（观看戏剧）看话剧提前到开演前要坐好结束时应鼓掌有秩序离剧场14、欣赏（在图书馆）阅览室应安静看书时动作轻书小弟要爱护看完后送原处15、游泳游泳前先淋浴靠右游守秩序深水区不要去与父母不远离16、安全常识（安全游泳）穿泳衣戴泳帽游泳时要做到游完泳要淋浴换好衣再离去17、安全常识（独自在家）父母忙我看家心要细胆要大陌生人在门外不认识门不开三、节日礼仪1、世界环境日（环境小卫士）马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱2、世界环境日（垃圾分类）小朋友讲卫生废弃物不乱扔归好类可再生节资源保环境3、世界环境日（爱护花草树木）花勿折草勿踏是生命爱护它爱树木爱花草这世界更美好四、亲子礼仪一、姿态礼仪宝贝站好看前方，就像妈妈好模样，小手放在腿两边，抬头挺胸不要忘。