冀教版四年级上册英语Unit lesson 12 John and Jack
In the morning, John brushes his teeth and washes his face. Jack watches him. 在早上，约翰刷他的牙和洗他的脸。 杰克在看他。
Panel 3: What do you see in this picture? 在这幅图里你能看见什么？
男孩在哪里？
2、What the boy doing？ 男孩在做什么？
3、What can you see form these pictures?
从这些图片里你能看出来什么？
Panel 1: What’s the boy’s name? Who is Jack?
What is Jack doing?
Unit 2 At home
Lesson 12 John and Jack
Dogs are our friends. Do you have a dog?
John Jack 文中的小男孩John，他的好朋友小狗Jack 和小鸟之间又会发生怎样的故事呢？ 让我们一起看一看他们的故事！
Bird
1、Where is the boy？
does not
Panel 7:
What do you see in the grass?
在草地里你能看见什么？
There you are! 你在那儿呀！
Jack is watching a little bird in the grass! 杰克在草地里正看着一只小鸟！
Woof! Woof! 汪汪！
John throws the ball.
在周六，他们一起玩接球。约翰扔球。
Panel 6: What happens now? 现在发生了什么？
Where are you, Jack? 杰克，你在哪儿？
Come back, Jack！ 杰克，回来。
Jack runs to catch the ball, but he doesn’t come back. 杰克跑着去接球，但是他没有回来。
男孩的名字叫什么？谁是杰克？杰克正在做什么？
Here you are. 给你
John and his dog, Jack, are good friends. They play together. 约翰和他的狗，杰克是好朋友。 他们在一起玩。
Thanks, Jack！ 谢谢，杰克！
Panel 2: What’s John doing? When does he brush his teeth? What does Jack do while John brushes his teeth? 约翰正在做什么？他在什么时候刷他的牙？ 当约翰正在刷牙的时候杰克正在做什么？
In the afternoon, John goes home with Jack. 在下午，约翰和杰克一起回家。
Panel 5:
What is the boy playing with? When?
这个男孩正在玩什么？什...一起玩
On Saturday, they play catch with a ball.
Let’s have breakfast! 让我们吃早饭吧！
They have breakfast together.
他们一起吃早餐。
Woof! 汪
Panel 4: What do they do in the afternoon? 他们在下午干什么了？
Let’s go! 让我们一起走吧！
Hooray! 好哇！
Panel 8: What do you see in the
picture? Are they happy? Why?
你在图片里看到了什么？他们高兴吗？为什么？
Let’s help the little bird. 让我们帮助那只小鸟。
Okay! 好的！
John puts the little bird up in the tree. 约翰把小鸟放到树里。 Then he and Jack go home happily. 然后他和杰克一起高兴地回家了。
3人一组，一人旁白，一人表演John， 一人表演Jack。
将这个故事用英语叙述给父母听。
冀教版英语四年级上册Unit 2 Lesson12 John and Jack-课件
Woof!汪
They have breakfast together. 让我们一起吃早餐吧。
Panel 4: What do they do in the afternoon?
他们 在下午干什么了？
Let's go! 让我们一起走吧！
Hooray! 好哇！
In the afternoon, John goes 回家。
Panel 5: What is the boy playing with? When? 这个男孩正玩什么？什么时候?
Catch!接住
On Saturday, they play catch with a ball. John throws the ball. 在周六，他们一起玩接球。约翰扔球
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
Panel 2: What's John doing? When does he brush his teeth? What does Jack do while John brushes his teeth? 约翰正在做什么？他在什么时候刷他的牙？ 当约翰正在刷牙的时候杰克正在做什么？
Brush, brush, brush.刷， 刷，刷。
(三起)冀教版四年级英语上册Lesson12练习题及答案
Lesson 12 John and Jack一、看图，读短语，连一连。
1. 2. 3.A.brush her teethB. play catch with a ballC. play with the teddy bear二、选词填空。
1. My sister plays with her__________.2. What do you do_________ Sunday?3. Saturday is___________.4. He plays _________his friends.5. We play__________with a ball.三、看图片，仿照例子完成对话。
例: 一What do you do in the morning?一I put on my clothes.l. 一What do you do in the evening?一____________________________.2. 一_____________________on Sunday?一____________________________.3. 一______________________________?一____________________________.四、阅读短文，根据短文内容填空。
Hello, my name is Yang Ping. I am a girl. I’m ten years old. I br ush my teeth and wash my face in the morning. I have breakfast at 7:00. Then I go to school. After school, I do my homework. In the evening, I help my mum and dad.1. I’m _________years old.2. I brush my teeth and_________________in the morning.3. I_______________ at 7:00.4. I___________________________ after school.5. In the evening, I__________________________.答案一、1—C 2—B 3—A二、1. toys 2. on 3. fun 4. with 5. catch三、1. I clean my bedroom 2. What do you do; I fly a kite 3. What do you do in the morning/in theafternoon...; We play catch with a ball together四、1. 10/ten 2. wash my face 3. have breakfast 4. do my homework 5. help my mum and dad。
2018-2019年英语冀教版小学四年级上册Lesson 12 John and Jack 精品学案
《Lesson 12 John and Jack》学案一、学习目标1．学生能够听懂和理解这个简单的故事。
2．学生能就故事进行提问和回答。
3．学生能够分角色，并用自己的语言表演故事。
二、重点难点1．重点：学生能够听懂和理解这个简单的故事。
学生能就故事进行提问和回答。
2．难点：学生能够分角色，并用自己的语言表演故事。
三、导学问题朗读本课单词三遍，使用“手机”录音，然后与全班同学分享。
1． What is Jack doing?2．What’s the boy’s name?四、参考资料Panel 1: What’s the boy’s name? Who is Jack? What is Jack doing?Panel 2: What’s John doing? When does he brush his teeth? What does Jack do while John brushes his teeth?Panel 3: What do you see in this picture?Panel 4: What do they do in the afternoon?Panel 5: What is the boy playing with?Panel 6: What happens now?(John throws the ball and it goes in to the grass. He can’t find it.)Panel 7: What do you see in the grass?Panel 8: What do you see in the picture? Are they happy? Why?。
四年级上英语教案-Lesson12JohnandJack-冀教版
教案：四年级上英语教案 Lesson 12 John and Jack 冀教版教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够用英语简单描述人物的外貌和特征。
3. 能够通过图片和情景，理解并运用一般现在时描述人物的动作和特征。
教学内容：1. 单词：brother, sister, tall, short, fat, thin, old, young, with, black hair, a pair of glasses。
2. 句子：John is short. Jack is tall. John is with a pair of glasses. Jack is not with a pair of glasses.教学重点与难点：1. 重点：单词和句子的学习和运用。
2. 难点：一般现在时的运用和人物描述的表达。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、人物卡片、单词卡片。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 老师与学生用英语进行简单的问候和交流。
2. 学生表演上一节课学到的歌曲"Hello, Hello, Hello!"。
Step 2: 引入（10分钟）1. 老师通过PPT展示两幅图片，一幅是John，一幅是Jack，让学生观察并说出他们的外貌特征。
2. 学生用英语描述John和Jack的外貌特征。
Step 3: 新课学习（15分钟）1. 老师通过PPT和人物卡片，教授本课的新单词和句子。
2. 学生听老师读单词和句子，并跟读。
3. 学生用单词卡片进行小组活动，练习说单词和句子。
Step 4: 课堂活动（10分钟）1. 老师组织学生进行角色扮演，学生分组扮演John和Jack，用英语描述他们的外貌特征和动作。
2. 学生展示他们的角色扮演，并互相评价。
Step 5: 巩固练习（10分钟）1. 老师给出一个情景，让学生用英语描述人物的外貌特征和动作。
冀教版英语四年级上册Lesson 12 John and Jack
冀教版英语四年级上册Lesson 12 John and Jack【教学目标】1. 知识目标：掌握do my homework, read a book等动词词组，训练学生对词汇的听、说、读、写能力并运用到故事中。
2. 能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力，以及学生通过网络资源自主学习和小组协作学习的能力，顺利完成故事学习。
3. 情感目标：运用语言完成学习任务，使学生形成积极学习态度，互帮、互学学习习惯。
4. 学习策略目标：通过小组竞争，游戏比赛等活动激发学生的英语学习热情。
【资源利用】多媒体、图片、单词卡、录音机【教学环节】Step 1: Warm-up and RevisionGood morning boys and girls! How are you today?I’m fine. Thank you. And you?I’m fine, too. Thank you.设计意图：轻松的师生交流，给学生创设愉悦的英语语言氛围，激发学生的学习热情。
T: Let’s play a game“Simon Says”复习下列短语：read a book/watch TV/talk on the telephone/draw apicture/jump/play on the computer/wash your hands/brush your hair/brush your teeth/play with your friend设计意图：通过游戏复习学过的动词短语，为新课做铺垫并增强了课堂的趣味性。
Step 2: New ConceptsBoys and girls!Do you like to play with your friends? Look!I have a new friend for you. Who is he?(出示John和Jack 的图片)This is John and this is his dog Jack.大家想知道他们在一起经常会做些什么事吗？那么，就让我们一起去故事当中去寻找答案吧！利用多媒体课件出示并讨论每一幅图片的故事梗概。
Unit2Lesson12JohnandJack(课件)冀教版英语四年级上册
Homework
1.听读本节课的内容。 2.给课上写的小故事配上简单的图画，准备第二
天分享。
a ball
Presentation
Tick or cross
Read Picture 6-8. Tick or cross.
Presentation
Tick or cross
Read Picture 6-8. Tick or cross.
1. Jack comes back with the ball. 2. Jack is watching a little bird in the tree.
Production
Let’s write
Imagine you have a pet. What do you do with your pet every day Try to write a story about you and it.
This is my pet. It’s a… Its name is… We are friends. In the morning, I… _______________________________________________ _______________________________________________
3. John and Jack go home with the bird. ✓ 4. John and Jack help the little bird. ✓ 5. John and Jack are happy.
Presentation
Listen and read
1. Read after the recorder. 2. Read in groups. 3. Role play.
冀教版(三起)-英语-四年级上册-Unit2 Lesson12 John and Jack一课一练(含答案及解析)
冀教版（三年级起点）小学英语四年级上册Unit 2 Lesson 12 John andJack 同步练习一、单选题1.John and his dog are good _____.A. friendB. friendsC. a friend2.Jack watches ______.A. heB. sheC. him3.John goes home _____ Jack.A. toB. withC. for4.Jack runs _____ catch the ball.A. toB. forC. with5.Jack is watching a bird _____ the grass.A. atB. inC. to6.John puts the little bird _____ in the tree.A. downB. forC. up二、选出不同项判断并选出下列每组中不同类的单词。
⑴________A.home B.go C.fly⑵________A.run B.paly C.can⑶________A.breakfast B.morning C.lunch⑷________e B.go C.back⑸________A.Sunday B.throw C.Monday三、连词成句。
1.back , come , He , doesn't （.）________2.the , help , Let 's , bird （.）________四、短文阅读读一读，匹配图片。
This is Mary's family. After dinner, Mary's mother talks on the phone. Mary's father watches TV. Mary's grandfather reads books. Mary's brother draws a picture. Mary plays with her teddy bear. They are a happy family.⑴Mary's mother ________ A.⑵Mary's father ________ B.⑶Mary's grandfather ________ C.⑷Mary's brother ________ D.⑸Mary ________ E.五、阅读短文，按要求完成题目。
冀教版(三起)-英语-四年级上册-Unit 2 Lesson 12 John and Jack 名校教案
Unit 2 Lesson 12全课时教案教学内容：冀教版小学英语4A Lesson 12教学目标：1. 知识目标：复习本单元的有关在家做的一些事的词汇do one’s homework\read a book\write a story\draw a picture; TV telephone computer radio bedroom; brush teeth, comb hair, wash hands, wash face, take a shower, wear clothes等。
2. 能力目标：1)学生能够熟练掌握在家做的一些事的单词以及动词wash, comb, brush, soap,toothbrush。
2)学生能够用学到的服装的单词或句子来描述自己平常的生活。
3)学生能够模仿书中的小故事，编写情节简单的小故事。
3. 情感目标：培养学生们珍惜美好事物热爱美，做到身心俱美。
教学准备：服装的单词卡片、课件等教学重、难点：重点：回顾并掌握本单元有关单词和句子等。
难点：熟练运用本单元的重点知识。
教学过程：Part 1：创设情景，激趣导入1. Greeting2. Revision （设计意图：通过活动的设计，激发学生学习的兴趣，复习服装词语为学习故事做铺垫）Part 2：培养情趣，主动参与学习新知T: John and his dog Jack are very good friends, they always play together. Let’s read the story.1. 看课件听录音两次2. 边学单词边理解课文3. 播放故事录音，跟学生跟读，注意语音、语调4. 学生看书，大声朗读故事5. 组织学生分为几小组分角色朗读故事Part 3：趣味探索，拓展延伸1. Ask and Answer(设计意图：通过提问促使学生去听和阅读故事，由此更加深入的了解故事)T: What do they do in the grass?S: In the morning John brushes his teeth and washes his face. Jack watches him.T: What do they do then?S: They have a breakfast together.T: What do they do next?S: In the afternoon, John goes home with Jack.T: ……2. Let’s act3. Summary4. Emotion5. HomeworkRead the story to your parents or your friends!。
冀教版四年级英语上册Unit2 Lesson 12 John and Jack
否定句:主语 + be动词 + not + 动词-ing形式 + 其他.
重难点探究
重点句型
一般疑问句: Be动词 + 主语 + 动词-ing形式 + 其 他? 肯定回答: Yes, 主语 + be动词. 否定回答: No, 主语 + be动词 + not. 特殊疑问句:特殊疑问词 + 一般疑问句?
What do you see in the grass? What do you see in the picture 8?
重难点探究
重点词汇 ①him (代词)他
例句 We all like him.我们都喜欢他。 用法 动词或介词后如果跟人称代词要用宾格。
例句 The gift is for him. 这个礼物是给他的。 ②let’s 让我们
重难点探究
重点词汇 ⑦afternoon (名词)下午
例句 I watch TV in the afternoon.我在下午看电视。
短语 in the afternoon在下午 ⑧run (动词)跑
短语 run away 逃跑 例句 He likes to run.他喜欢跑步。
重难点探究
重点词汇 ⑨come (动词)来
(2)Review the sentence: What do you do on Saturday？
话题导入
这是关于一个男孩，一只狗和一只遇到麻烦的小鸟的故 事。谁想帮助这只遇到麻烦的小鸟呢？让我们听一听， 读一读，了解故事中三个角色的幸福结局吧！
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起听。
Read and answer
四年级上册英语教案-Lesson 12 John and Jack ｜冀教版
Lesson 12 John and Jack课题名称：John and Jack 课型：故事一、教学分析：1、学习内容分析：本课为冀教版第三册第12课，四年级第一学期适用。
2、学习者分析：本课教学对象是小学四年级学生，这些学生聪明活泼，从小学三年级开始学习英语，已经初步掌握了一些英语知识。
本课的故事内容相对于他们而言比较简单，难点的词汇有throw，together及put...up...，不存在难懂句型。
二、教学目标：1、知识技能目标：学生能够掌握课文词汇：catch、throw及together；能在图片和教师的帮助下听懂、理解、复述故事。
2、情感态度目标：学生能积极参与课堂活动，能在小组活动中与其他同学积极配合和交流，提高英语学习兴趣。
3、学习策略目标：学生能够使用阅读方式（听音、略读、寻读和精读）回答教师问题并理解故事。
三、教学重难点：能在图片和教师的帮助下听懂、理解、复述故事。
四、教学准备：多媒体课件、实物（球）及其他教学资料。
五、教学过程：Step1:Class opening1.GreetingT:Hello,boys and girls! S:Hello,teacher!T:How are you today? S:Fine,thanks!And you?T:I’m very well. Can you tell me what do you do in the morning(in the afternoon/at home)?(与学生打招呼，活跃气氛。
）2.ReviewingShow pictures:借助多媒体的演示，在图片的引导下，指名让学生回答以达到复习旧知的目的并为新课做好铺垫。
）eg:最后一幅图：T:What do they do in this picture? S:They play catch with a ball.Step2:New concepts1、catch.throw的教学实物展示（球）T：What’s this? S:It’s a ball.T:Yes,I want to play with a ball.Do you want to play witha ball?S:Yes.T:Yes,I all want to play with a ball.Let’s play with a ball.(做法：Get two students to show how to play:one student throws the ball,the other catches the ball.让学生拿出球，两人一组一人抛球一人接球。