《企鹅爸爸》第二课时
2024年《企鹅爸爸》教案
2024年《企鹅爸爸》教案一、教学内容本节课选自2024年《企鹅爸爸》教材，具体内容包括：1. 章节：第二章“动物爸爸的育儿经”——第四节“企鹅爸爸的孵卵与育儿”。
2. 详尽内容：企鹅爸爸的生活习性、孵卵过程、育儿方式以及企鹅家族的生存智慧。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的生活习性，掌握企鹅爸爸孵卵与育儿的特点。
2. 培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅爸爸孵卵与育儿的生存智慧。
2. 教学重点：企鹅生活习性的了解，企鹅爸爸孵卵与育儿的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅模型、PPT、视频资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅家族的生活照片，引发学生对企鹅生活习性的好奇心。
2. 新课导入：介绍企鹅爸爸的生活习性，引导学生关注企鹅爸爸的孵卵与育儿过程。
3. 实践情景引入：播放企鹅爸爸孵卵与育儿的视频，让学生身临其境地感受企鹅爸爸的育儿智慧。
4. 例题讲解：分析企鹅爸爸孵卵与育儿过程中遇到的问题，讲解解决方法。
6. 知识拓展：介绍企鹅家族的生存智慧，引导学生关爱动物，保护生态环境。
六、板书设计1. 《企鹅爸爸的孵卵与育儿》2. 内容：a. 企鹅生活习性b. 企鹅爸爸孵卵与育儿特点c. 企鹅家族生存智慧七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述企鹅爸爸孵卵与育儿的过程。
b. 请谈谈你对企鹅家族生存智慧的理解。
2. 答案：a. 企鹅爸爸在寒冷的南极环境下，承担起孵卵的重任，用自己的体温为蛋保持温暖。
孵化期间，企鹅爸爸不吃不喝，直到小企鹅破壳而出。
育儿过程中，企鹅爸爸教会小企鹅捕食、游泳等生存技能，为小企鹅的成长保驾护航。
b. 企鹅家族的生存智慧体现在团结协作、互相照顾、勇敢面对恶劣环境等方面。
这些品质值得我们学习和借鉴。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对本节课内容的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅关于企鹅的资料，了解企鹅的更多知识，增强学生的生态环境保护意识。
企鹅爸爸导学案[1]
![企鹅爸爸导学案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/e28e46ce58f5f61fb736666b.png)
云阳县后叶小学六年级语文专用《企鹅爸爸》第二课时导学案编写：舒属翠审核：语文教研组导学目标：1、品词酌句体会，企鹅爸爸的艰辛和深深的爱。
2、理解含义深刻的句子，并从中受到启发。
导学重难点：1、重点：体会父爱深深。
2、难点：理解含义深刻的句子，并从中受到启发。
导学过程：一、自主学习。
1、有感情地朗读自己喜欢的句子或段落，并说说喜欢的原因。
2、读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。
（1）“企鹅爸爸冰雕时刻．．．．般站立在风中，守候着、坚持着。
”我从“冰雕时刻”这个词仿佛看到企鹅爸爸，使我深深地体会到了（2）“伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心．．．．的一道风景。
”“刻骨铭心”是指，在这句中写出企鹅爸爸（3）“为了孩子，它历经艰辛，将父爱发挥得淋漓尽致．．．．.。
”“淋漓尽致”是的意思，它写出企鹅爸爸3、此时此刻，我对企鹅爸爸无比敬佩，我情不自禁高声赞扬企鹅爸爸同时我更想对我的爸爸说4、通过对《企鹅爸爸》这课的学习，联系生活实际，说说你对“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予”这句话的理解二、问题交流。
交流自主学习内容或不懂的问题。
（交流时，要认真倾听，适时进行补充，组长、科代表组织监督组员认真交流讨论）三、展示提升。
1、展示自主学习内容。
（要大胆踊跃，有序）2、提出自己不懂的问题，请伙伴儿帮帮忙吧。
四、巩固达标。
1、背诵第四自然段。
2、母爱如蜜糖，母爱如胶漆，母亲养育儿女所经历的辛、酸、苦、辣是可想而知的，然而，父爱和母爱一样，都充满艰辛和浓浓的爱。
请以“爸爸”为题写一篇作文。
（课外完成）。
西师大六年级语文下册《企鹅爸爸》教案
《企鹅爸爸》教课方案教课目的：1、学会本课生字，理解本课新词。
2、正确、流畅、有感情地朗诵课文。
3、理解课文内容，领会企鹅爸爸孵蛋的艰辛。
认识企鹅爸爸是如何珍爱小企鹅的，感觉企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
4、理解文中含义深刻的句子，并从中遇到启迪。
使学生懂得爱与被爱是辨证的、互相的，只有付出爱的人材能获取他人的爱。
教课重、难点：1、理解课文内容，认识企鹅爸爸是如何珍爱小企鹅的。
2、领会企鹅爸爸孵蛋的艰辛，感觉企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
课前准备及课时设置：师生共同准备企鹅的有关资料。
3、课时安排1课时教课方案：一、视频导入今日，老师请来了一群特别的动物朋友。
看，它们都是谁啊？师播放视频。
生：企鹅（板书企鹅）师：对于企鹅，你知道些什么？生介绍企鹅的有关知识。
师合时出示课件。
师：企鹅妈妈生产下一枚蛋卵以后，就颠沛流离，到遥远的地方去找寻食品，为未来出生的宝宝准备充分的食品。
而守卫蛋卵的重担就交给了爸爸。
此刻我们来认识企鹅妈妈走开以后，企鹅爸爸是怎么做的？（板书课题）二、初步感悟父爱同学们迅速阅读课文，用横线画出爸爸守卫蛋卵的句子，高声读一读，谈谈你读懂了什么？生朗诵要点句子，初步感觉企鹅爸爸守卫蛋卵的过程。
（出示课件）三、再读课文，感觉南极的美和环境的恶劣1、企鹅爸爸是在什么样的环境下守卫蛋卵的？找出描绘南极环境的句子。
生读句子，理解：冰清玉洁、银装素裹(读出南极的美 )理解：一望无际的风雪明目张胆的风狂暴的奔驰（读出环境的恶劣）（出示课件）四、精读课文，领会孵蛋的艰辛，感觉父爱的伟大找出描绘企鹅爸爸保护蛋卵，守卫孩子的句子。
高声读一读，想想你又读懂了什么？2、沟通报告（出示课件）企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，等候着，坚持着。
这一站就是整整 64 个昼夜，它们这一坚持，成了南极洲最美的，最动人的，最铭心刻骨的一道景色。
请找出描绘这道景色的句子，读一读。
（感情朗诵第一自然段）生读句子，理解：冰雕石刻、铭心刻骨、酣畅淋漓谈领会，再次读出父爱的伟大。
《企鹅爸爸》教学设计 (西师版六年级下册)_1
《企鹅爸爸》教学设计(西师版六年级下册)
教学目标
1学会本课生字，并正确读写。
2有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3体会课文的细节描写。
教学准备
了解企鹅的生活状态，搜集反映动物艰辛养护子女的资料。
教学设计
一、谈话交流，引出课题
1通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。
2读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。
二、初读课文，感知内容
自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。
三、再读分享，理解内容
1从课后题入手，再读课文，理解内容。
2企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。
（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。
）
3抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。
四、激情朗读，畅谈感受
有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。
五、布置作业
摘录课文中你认为写得好的词语和句子。
板书：
企鹅爸爸
难分难舍
刻骨铭心
冰雕石刻爱是付出
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《企鹅爸爸》精品ppt课件2
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
想一想，说一说
• 这样可爱的企鹅，此时却如此的疲惫、廋 弱，你看了会怎样？ 如果它就在你的面前，你会尽你所能 的……
企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？
企鹅爸爸怀着这样的喜悦，仔细 地将胖乎乎的，像个灰白色绒线 团的小企鹅捂在自己的肚腹下， 感受着孩子的每一缕呼吸……
• 企鹅爸爸如此疲惫，还不忘给小企鹅更多 温暖。寒冷的南极冰面上，肆无忌惮的寒 风包裹着冰屑，此时的企鹅爸爸最需要什 么？能离开吗 ？只有谁能帮助它？
没有知觉的冰雕。（这个数字出现了几次？反复出
现的作用是什么？）
• 企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋，小企 鹅出生了吗？此时的企鹅爸爸什么样子？
• “疲惫至极” “廋得不成样子”
• 之前作者看到的企鹅是什么样子？找一找
• 与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透 出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大 氅（chang）敷上夺目的金黄，犹如皇帝的龙袍。
• 保护着蛋卵、直立着身躯，以一种庄严的不变的 姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最
让人刻骨铭心的一道风景。
• 它们怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责
任，吃力地的孩子遮挡着南极无边 无际的风雪。
企鹅爸爸-2
（5）雌企鹅终于成群结队地回来了.但刚刚团 聚又要分开,雄企鹅不得不别妻离子,因为南极洲 的海面马上就要被冰封堵起来,如果再不去觅食, 它就会饿毙在妻儿面前.企鹅爸爸实在舍不得心 爱的小企鹅,它一步一回头,是那样的深情和眷顾, 最后企鹅爸爸们还是跳进了大海,向大海深处游 去.在它们身后,小企鹅将茁壮地成长.
（3） 此时,严寒使海洋收敛住了轰鸣和喧哗.就在这样的 环境里,母企鹅产下一年中仅有的一枚珍贵的卵.为了恢复 产后虚弱的身体,也为了给64天后将来到世界的小生命预 备口粮,雌企鹅不得不和丈夫分离,把孵蛋的重任交给雄企 鹅,依依不舍地踏上遥远的觅食之路.于是,保护着蛋卵、 直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企 鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景.它们就 这样怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责任,吃力 地、安详地等待着,实现着做父亲的承诺,用厚实的身躯为 还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪.在动物世界 中,这是个特例.为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的 责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致.
（1）成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上, 在漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不 能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整 整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那 一刻.爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天 光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰 雕.
（2）南极,一个冰清玉洁、银装素裹的世界. 天空蓝得有些神秘.企鹅一对对钻出海水,登上岩 石.它们那永远都在凝望和企盼的姿态,有一种与 生俱来的高贵和雍容.圆圆的瞳孔里透出一派天 真的安详.阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金 黄,犹如皇帝的龙袍.它们头顶上那一抹浅蓝和肚 腹上那些个粉嫩,使那寒冷的画面有了些许鲜亮 和暖意.
西师大版六年级下《企鹅爸爸》语文教案优秀教案
西师大版六年级下《企鹅爸爸》语文教案优秀教案教学目标1.学会本课生字，并正确读写。
2.有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
3.体会课文的细节描写。
一、谈话交流，引出课题1.通过“动物的母爱”这一话题，引出本课课题。
2.读课题，企鹅爸爸是怎么抚育孩子的？交流已知信息。
二、初读课文，感知内容自由朗读课文，几个有难度的词语，要求读准确，初步了解它们的意思。
三、再读分享，理解内容1.从课后题入手，再读课文，理解内容。
2.企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？自由读课文，勾画出相关的语句，再读一读，想象一下。
（学生交流自己读的情况，汇报自己的感受。
）3.抓住几个重点句，体会企鹅爸爸伟大的父爱。
四、激情朗读，畅谈感受有感情地朗读课文中你最受感动的句子；学生谈谈自己读了课文以后的感受。
五、布置作业摘录课文中你认为写得好的词语和句子。
★企鹅妈妈把新生的卵小心翼翼地挪给了孩儿他爸。
笨手笨脚的公企鹅拨拉来拨拉去，总算把卵铲到了自己并起的脚背上。
它略略抬起前掌，又往下坐了坐，温软水滑的肚皮就漫过了脚背，裹住了那枚宝贝蛋。
以后的日子，这个未来的爸爸要不吃不喝地保持这样的姿势数周甚至数月，直到有一天，可爱宝宝的小脑袋从他的肚皮下探出来。
这里是南极内陆最寒冷的冰原，也是帝企鹅一代一代繁衍的栖息地。
每年的3月，经历了数十天的跋涉后，几万只帝企鹅结队来到这里。
最初的景象，如同一场壮观的派对，引吭高歌，翩翩起舞，情投意合，成双结对，然后进入最关键的时刻：产卵，随之而来的漫长而险象环生的孵化，是一次生命与自然的生死博弈。
当冬天终于过去，风变得和煦起来的时候，活下来的企鹅们踏上了重返海洋的旅程。
那些如毛球一般的新生命，步态蹒跚，跌跌撞撞，追随着父辈们的足迹，奔向富饶的大海，它们会在那里成长，壮大，直到来年。
《企鹅爸爸》PPT课件2 (共23张PPT)
• 企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋，小企 鹅出生了吗？此时的企鹅爸爸什么样子？ • “疲惫至极” “廋得不成样子” • 之前作者看到的企鹅是什么样子？找一找 • 与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透 出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大 氅（chang）敷上夺目的金黄，犹如皇帝的龙袍。
品读课文，加深理解
“当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小 脑袋，惊奇地打量外面的世界时， 第一眼看到的不妈妈，而是企鹅爸 爸。”为什么？
雌企鹅去觅食了
“为了恢复产后虚弱的身体，也 为了给64天后将来到世界的小生 命预备口粮”
那么，孵育小企鹅的责任落在企鹅爸爸身上， 企鹅爸爸是怎样守护蛋卵的？从中你体会到 了什么？
想一想，说一说
• 这样可爱的企鹅，此时却如此的疲惫、廋 弱，你看了会怎样？ 如果它就在你的面前，你会尽你所能 的……
企鹅爸爸的哪些行动最能体现它对孩子的爱？
企鹅爸爸怀着这样的喜悦，仔细 地将胖乎乎的，像个灰白色绒线 团的小企鹅捂在自己的肚腹下， 感受着孩子的每一缕呼吸……
• 企鹅爸爸如此疲惫，还不忘给小企鹅更多 温暖。寒冷的南极冰面上，肆无忌惮的寒 风包裹着冰屑，此时的企鹅爸爸最需要什 么？能离开吗 ？只有谁能帮助它？ • “雌企鹅终于成群结队地回来了”
• 保护着蛋卵、直立着身躯，以一种庄严的不变的 姿态，伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最 让人刻骨铭心的一道风景。 • 它们怀抱着不能碰、不能压、不能搁下片刻的责 任，吃力地安详地等待着，实现着做父亲承诺， 用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边 无际的风雪。 这一系列词句，使人真切感受到企鹅爸爸对孩 子爱，是那样的“刻骨铭心”，是那样的辛苦。
企鹅爸爸在怎样的环境下孵蛋的？
在这样的恶劣的环境下，直立孵蛋，要坚 持多久？找出相关词句，读一读。
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《企鹅爸爸》第二课时
教学目标：
1、准确、流利有感情地朗读课文，了解企鹅爸爸是怎样呵护小企鹅的，感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱。
2、体会课文的细节描写。
写一写自己最想对父亲说的话。
教学过程
一、板题示标：
1、出示企鹅图片和关于企鹅的小常识资料：学生表观察图片，边听介绍思考：这群企鹅在干什么？谁来告诉老师？（那是企鹅爸爸在守护蛋卵）
2、观察得真仔细！通过刚才了解相关企鹅的图片资料，我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着重要的作用。
我们来继续学习《企鹅爸爸》这篇课文。
自由品读第一自然段，一份钟后赛读，再谈谈自己的体会。
1、学生有感情地朗读。
2、说体会（艰辛爱子如命）
三、出示自学指导二
听多媒体范读课文2~4自然段，一边听，一边画出体现企鹅爸爸孵蛋艰辛的语句，并说说自己的体会。
（4分钟后检测）
小组合作探究
1、企鹅爸爸孵蛋的环境有什么特点？你有哪些感受？抓重点词品味。
2、企鹅爸爸是如何孵蛋的呢？（从时间、姿态等方面入手找出最让你感动的地方。
）
3、小企鹅出生前后，企鹅爸爸的身体有什么变化？你从中体会到了什么？
教师点拨：
1、同学们，通过你们的探究，企鹅爸爸守护蛋卵的环境怎样？（体会到企鹅爸爸为了小企鹅的安全，表现得十分坚强和不屈服的精神。
）
2、课文中的句子“刻苦铭心”、“淋漓尽致”、“冰雕石刻”在表情达意上有什么作用？（突出了企鹅爸爸对小企鹅博大的爱。
）
出示自学指导三
1、齐读：“快乐是需要付出代价的：要被爱，更要去爱；要获得，更要给予”。
2、学生交流：联系生活中实际说说你对这句话的理解。
（1分钟后回答）
（1）思考：企鹅妈妈回来了，终于能够一家人永远幸福的生活在一起了，是这样吗？为什么？（指名回答）
（2）它付出了这么多的心血，终于等到小企鹅出世，它舍得离开吗？“眷顾”是什么意思？（学生齐答）
（3）学生齐读课文最后一个自然段。
3、写给父亲的话。
4、交流汇报。
四、课堂小结。
同学们：作为孩子的我们就像“小企鹅”一样，而父亲就像文中的“企鹅爸爸”一样无微不至地关怀我们。
企鹅爸爸冰雕石刻般站立在雪中，为信念而守候和坚持着，那是一种多么伟大的父爱呀！更让我们感受到了父爱的伟大，同学们正因为我们有了父母的爱才更加快乐，我们要倍加珍惜每天的快乐才行哦！
板书设计：企鹅爸爸
难分难舍
刻骨铭心爱是付出
冰雕石刻。