教师进社区活动记录
市一小教师志愿者进社区服务方案
市一小教师志愿者进社区服务方案为全面推进素质教育，重点抓好未成年人教育培训，尤其是留守儿童和外来务工人员子女的校外教育，扩大家庭婴幼儿教育指导和青少年校外素质教育覆盖面，努力构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，结合社区需要，充分利用学校的资源和优势，大力开展教师志愿者进社区活动，进一步加强学校、教师与家长、社会的联系，共同教育好未成年人，提高对未成年人的教育效果。
一、健全组织，落实制度，形成教师进社区活动体系。
1、成立教师进社区活动领导小组学校、社区成立教师进社区领导小组，定期研究工作，指导、确保家访工作有条不紊地开展。
组长：王晓波副组长：陈龙成员：陈龙、肖艳、毛李明2、制定教师进社区活动规章制度。
（1）教师志愿者利用周末、节假日积极参与社区教育工作。
（2）学校、社区与家庭联系、做到经常化，多样化。
（3）志愿者进社区服务分工明确，要有图片和文字记载，并及时上报简报。
（4）家长定期来校或教师上门家访反馈信息，促进未成年人全面进步。
（5）重点抓好未成年人教育培训，尤其是留守儿童和外来务工人员子女的校外教育，家访时，改变以往登门告状为如今的登门拜访，指导外来务工人员有效家教。
3、确定运行机制（1）学校方面：联系本校实际，把“教师进社区”活动列入发展规划，制定阶段性活动计划，确定教育目标和活动内容、方法、措施等。
（2）教师方面：有计划、有目的、有落实地开展各项“教师进社区”的家访活动。
二、加强宣传，营造氛围，充分发挥舆论导向作用充分借助行政办公会、教师集会、党员会、宣传橱窗、新闻媒体等形式多样的手段，营造浓厚的教师进社区活动氛围。
为了让更多的家长了解、理解与支持教师进社区活动，营造有利于推进教师进社区的良好教育氛围，进一步宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法。
班主任及有关老师进行沟通，校领导及社区进行点评总结，促进教师进社区活动更上一个台阶。
教师进社区志愿活动感想
教师进社区志愿活动感想去年春季，学校组织了一次走进社区的志愿活动，我们一行十几个老师和一百多名学生走进了附近的贫困社区，开展了一系列的帮扶活动。
在这次活动中，我深刻地感受到了社区志愿活动的意义，也收获了很多。
接下来，我将结合自身的经历，分享我在社区志愿活动中的感想。
首先，社区志愿活动让我更加深刻地认识到了社会的不公平现象。
我们所走访的贫困社区里，有很多孩子没有机会上学，生活条件十分艰苦。
而我们学校的孩子们，他们所站在的位置和社会地位远比这些孩子的要好很多。
这种鲜明的对比让我深感社会的不公平，这也是我以前所没有意识到的问题。
作为一名教师，我一直致力于教育的公平和公正，但在以往的工作中，我对于一些社会问题可能了解得并不够多，也没有深入到社会底层去了解他们的生存状况。
通过这次社区志愿活动，我走进了社区，了解了社会底层人民的生存状况，深刻地认识到了社会的不公平现象，这对我来说是一种很大的教育和成长。
其次，社区志愿活动让我更加深刻地认识到了教育的重要性。
在社区里，我们为孩子们举办了亲子游戏、绘画比赛、知识竞赛等活动。
在这些活动中，我看到了那些孩子们快乐的笑脸，看到他们学习的热情，看到他们对知识的渴望。
这让我深刻地认识到了教育的宝贵，认识到了教育对于孩子的重要性。
在我们的活动中，我带领学生们进行了一场小型的文艺表演，虽然我并不擅长表演，但是看着孩子们兴奋的表情和投入的演出，我感到非常满足和快乐。
他们的笑容是对我们努力的最好回报，这也让我更加坚定了参与社区志愿活动的决心。
这次社区志愿活动也让我感到了教育的辛苦。
在活动中，我们老师们要负责筹备各种活动和物资，组织学生们进行演出和游戏，还要关心和照顾那些生活困难的孩子们。
这需要我们付出很大的精力和时间，也需要我们具备很高的责任感和组织能力。
但是，当看到孩子们快乐的笑容和感谢的目光时，这些辛苦和付出也都变得值得了。
在社区志愿活动中，我还结识了一些志同道合的朋友，他们来自不同的行业和领域，但是都对社会公益事业充满热情和责任感。
走进社区的活动方案6篇
走进社区的活动方案6篇社区活动方案篇一一、活动时间：20xx年7月4日—8月31日。
具体安排：7月4日—7月14日初一年、初二年进社区进家庭活动7月15日—8月31日高一、高二年进社区进家庭活动二、参加对象：行政领导、班主任及全体科任教师。
三、活动内容：（一）进社区活动——责任部门：德育科、办公室学校领导走访社区，走访特殊学生（主要是指7种必访学生，下同）家庭，协商共建特殊学生帮扶和教育转化工作机制。
（二）进家庭活动——责任部门：各年级组班主任、科任教师走访特殊学生家庭，关注每一位特殊学生，与家长交流学生情况、商讨教育方法。
四、活动要求1、各年级组要充分重视本轮家访活动，将其作为提高德育实效，加强年级管理和维护校园安全稳定的具体措施认真落实好。
2、德育科、办公室要制定进社区活动计划，学校领导至少走访一个社区和一个特殊学生家庭，与重点社区签订特殊学生帮扶和教育转化工作协议。
3、各年级组长制定进家庭活动计划。
组织各班主任建立“七必访”学生档案（附件1），明确家访对象。
落实进社区进家庭工作安排，特别要重点落实有不良行为或矛盾纠纷排查所列出的学生的家访。
本次活动期间，学校领导要带头至少走访一个社区（含辖区内的共建单位、相关部门）、走访一个特殊学生家庭，与重点社区签订特殊学生帮扶和教育转化工作协议，提升家长对学校的支持度，促进美丽校园建设。
班主任及科任老师要建立“七必访”对象个人档案（“七必访”即班内父母离异的单亲家庭。
生活有困难的学生家庭。
病残学生家庭。
行为有偏差的学生家庭。
思想、学业上有重大变化的学生家庭。
学习困难的学生家庭。
外来务工子女家庭等），重点开展走进“七必访”学生家庭，宣传教育理念，与家长商议帮扶措施，共同做好教育帮扶工作。
4、年级组要加强对家访工作的管理，完善家访的常规管理机制，建立家访的长效机制。
一是记录教师家访的时间、次数及简要过程，包括学生家庭和学生个人情况以及下步随访建议。
二是建立教师家访记录簿。
社会实践的工作纪实怎么写
社会实践活动记录社会实践活动记录（一）：时间：xxxx地点：生态园组织者：自定去生态园参观资料：野生动物动物生长知识，开阔视野，深入了解多动植物想：通过本次活动，让我发现了很多动植物，也让我在保护这些动植物，自然中的幸运，让我感悟了。
主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区资料：打扫社区卫生，改善社区环境，打扫社区内赛场及活动的卫生。
服务对象比较评价意见：打扫的干净，劳动用心实践，在这次很有帮助的带头组织中，有可能在社区卫生劳动中，做的很好。
想：这次劳动，是得到了很大的收获。
我锻炼了身体，学到了为人民玫瑰服务，不怕脏不累的好感。
“明白了帮助别人，同时也是提高了自己的手的机会。
让我们爱护环境，人有责任的观念在我的体内。
用心承担自己的职责，获得别人的基础，以后我将这种精神继续发扬下去。
社会实践活动记录（二）：一、活动主题和活动目标：主题：节省从我做起活动目标：增加能量，从我起床，从自己身边的小事做起，勤奋地节省一滴水、点滴扬电、节省空间、传统一粒米，增加一粒米的美德，增强民族节约的美德资源忧虑和节省意识，节省光荣，浪费可耻的社会风尚。
二、活动过程：1、通过社区做节省能源宣传单。
告诉大家，节约能源，从我做起，从自己的点滴小事做起，自觉地节省一滴水、节省时间、节省纸张、节省一粒米，发扬勤俭节约的传统美德，资源节约意识和节约意识，节省光荣，浪费可耻的社会尚尚风尚。
2、节约能源，促进节能减排。
下乘客公共停车场、骑自行车或步行，3、减少白色污染。
每个家庭每天少用一个塑料袋，用布袋子、菜篮子买菜。
三、活动时间：2015年3月24日四、活动地点：许寺集贸市场丁楼小学社会实践活动总结透过本次活动让学生明白节约从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，构成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
并且还制定节约能源倡议书。
幼儿园社区实践教案：走进社区社会实践活动
1. 前言幼儿园社区实践教案的设计是为了让幼儿在生活中学会观察、发现、探究，培养他们的社会实践能力和主动参与的意识。
在本文中，我们将深入探讨幼儿园走进社区社会实践活动的教案设计，为幼儿的全面发展提供有益的指导。
2. 教学目标- 培养幼儿的社会实践能力，让他们能够在社区中主动观察、了解、体验并参与社会活动，促进幼儿的社会交往和情感发展。
- 培养幼儿的观察和发现能力，促进他们对社会环境的了解和认识。
- 培养和提高幼儿的合作和交流能力，促进幼儿的集体主义和社会意识。
3. 教学内容(1) 社区环境教学幼儿将走进社区，观察社区环境，了解社区文化和风情，感受社区的温暖和亲切，培养对社区的热爱和感恩之情。
(2) 社区服务教学通过参与社区清洁、整治等志愿者服务活动，让幼儿亲身体验社区服务的乐趣和意义，培养他们的社会责任感。
(3) 社区互助教学通过参与社区互助活动，让幼儿学会互相帮助和团结合作，培养他们的团队合作精神和集体主义观念。
4. 教学活动(1) 进社区走访带领幼儿走进社区，参观社区文化场所、小区环境等，观察并记录社区的特点，感受社区的氛围。
(2) 社区清洁活动组织幼儿参与社区清洁活动，让他们亲身体验社区服务的感受，培养他们的社会责任感和公共服务意识。
(3) 社区互助游戏组织幼儿参与社区互助游戏，让他们互相帮助、合作，培养他们的集体主义观念和团队合作精神。
5. 总结回顾通过幼儿园走进社区社会实践活动，让幼儿在实践中学会感恩、责任、合作、友爱等品质，同时也提高了幼儿的社会实践能力和情感认知水平。
6. 我的观点和理解社区实践教育是幼儿教育中不可或缺的一部分，它能够真实地让幼儿感受到社会生活，在参与各种社区活动的过程中，潜移默化地培养他们的社会责任感和集体主义观念。
幼儿园的社区实践教案设计应注重情感体验的培养，让幼儿在活动中感受到快乐、感恩和成长。
也要把握好教学内容和活动的组织，因材施教，使每位幼儿都能得到适宜的成长和锻炼。
教育进社区活动方案精选9篇
教育进社区活动方案精选9篇教育进社区活动方案精选【9篇】教育进社区活动方案【篇1】为进一步做好“南京市文明城区”创建工作，深入推进“教育进社区”活动的开展，加强学校、家庭、社会三结合教育，我校特组织开展全校教师对学生进行普访活动，并制订本方案。
一、家访的意义家访是沟通学校家庭不可缺少的一座桥梁，也是有效形成家庭、学校教育合力的途径之一；家访是我校的一个优良的传统，我校的这一举措深受家长的欢迎、学生的喜欢。
今年把家访工作作为本学期“教育进社区活动”内容之一。
家访能打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境及教育方法，增进教师、学生和家长的沟通，通过面对面地真诚沟通，形成良好的“互动关系”，使教育更有针对性和实效性。
二、家访时间：20__年6月11日至6月30日三、领导小组：组长：_副组长：_组员：_策划人：_协调人：_年级协调人：_四、参加人员：----五、家访形式；各班班主任和任课教师2—3人为一组，班主任为小组长。
六、阶段第一阶段：准备工作（6月11日至6月13日）1．召开年级组组长会议，布置家访事宜。
2．教导处把所有班主任及任课教师分成小组。
3．年级组组长上报各班家访对象基本情况到大队部。
4．各家访教师准备交谈材料（学校情况、班级情况、学生情况）第二阶段：（6月13日至6月23日）1．分组进行家访。
2．做好家访记录工作，写家访的心得或日记进行交流。
第三阶段：（6月24日6月30日）1．总结表彰。
对于本次活动中表现突出的老师，真正收到良好效果的教师进行表扬，进行经验介绍。
2．整理本次活动的各种文档资料，归类存档。
（1）班主任教师上交班级学生家访记录及心得、日记。
（2）各个年级组组长统计家访人数，和原始记录。
（3）家访后，学校将对家长作进行一次调查，对教师的家访情况进行一次评定。
七、教师家访工作要求（一）教师家访前，要做好以下准备工作：1．确定对象，家访面要求达70%，被家访的学生要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生、外出务工家庭的子女和进城务工子女，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
教师进社区活动记录
教师到社区开展活动记录时间2011年2月11日地点参观铁人纪念馆组办单位景园社区参加人辖区未成年人记录内容：为进一步做好教师进社区活动，社区书记和社区的工作人员组织辖区的小学生，来到铁人纪念馆学习铁人的奉献精神。
随着铁人纪念馆的讲解员对铁人生前的事迹一点一点的讲解，看着铁人生前住过的简陋的屋舍，穿过的破皮袄，工作的艰苦环境，这些孩子都很吃惊。
这次<向铁人学习>活动举办的非常有意义，让这些新时期的孩子们懂得了很多道理，让铁人精神在他们这一代孩子身上永远的发扬下去。
活动图片：教师到社区开展活动记录时间2010年8月10日地点帮助辖区老年人组办单位景园社区参加人辖区未成年人记录内容：8月10日，为做好教师进社区工作，社区组织辖区青少年10人在老年活动室，把少年儿童尊老、爱老、宣传爱心和温暖带进带给老人。
为老人们带去了部分生活用品、食品和水果，和老人们联欢、攀谈、还把清洁和欢声带到了老人的身边。
"老吾老以及人之老",在给老人们带去温暖的同时得到了一次"尊老爱幼"的中华传统美德的教育。
活动图片：时间2010年2月20日地点景园社区组办单位景园社区参加人辖区未成年人青年记录内容：在寒冷的假期，你们知道应该注意哪些安全吗？一、注意交通安全二、注意电的安全三、注意火的安全同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。
同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。
活动图片：时间2009年8月3日地点景园社区组办单位景园社区参加人辖区未成年人青年记录内容：8月3日，社区组织辖区未成年人一行7人来小区公园捡拾垃圾5袋，擦洗马路围栏。
大庆的市容环境建设要需要全体大庆人都能有家园意识和主人翁精神，全民参与、全民爱护，从我做起、严格要求，自觉地花一点时间参与一些公益劳动，为大庆的城市形象增亮色、添光彩。
党员教师进社区志愿服务月活动方案
党员教师进社区志愿服务月活动方案
萧县凤山中学党支部
为进一步弘扬雷锋精神，彰显道德力量，广泛开展党员教师志愿服务活动，引导人们做雷锋志愿服务精神的践行者、良好社会风尚的创造者、中华民族传统美德的传承者。
经党支部研究，决定组织开展“弘扬雷锋精神，办人民满意教育”党员教师进社区志愿服务月活动。
一、志愿服务月活动主题
弘扬雷锋精神，办人民满意教育
二、志愿服务月活动时间
2016年3月
三、参加志愿服务月活动对象
萧县凤山中学全体党员
四、志愿服务活动内容
1.道德宣讲志愿服务。
2.家庭教育志愿服务。
3.关爱特殊学生志愿服务。
4.关爱孤老志愿服务。
5.环境保护志愿服务。
6.交通安全志愿服务。
五、服务月志愿服务宣传语
弘扬雷锋精神，办人民满意教育
六、组织保障
1.精心组织。
精心组织实施，认真做好志愿者集中服务点和分散行动的具体安排，认真开展学雷锋志愿服务活动。
2.营造氛围。
切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，营造有利于志愿服务的浓厚舆论氛围。
3.认真总结。
做好开展活动的总结工作，并将有关材料报送教育局党政办。
七、具体安排
Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。