五年级数学强化试题3
【期中专项复习】五年级下册数学期中专项强化突破卷-3.长方体和正方体 人教版(含答案)
五年级下册数学期中专项强化突破卷-3.长方体和正方体一．选择题（满分16分，每小题2分）1．封闭的木箱，木箱的体积与它的容积相比，()A．体积大B．容积大C．一样大D．以上都有可能2．升和毫升都是计量()的单位．A．长度B．面积C．容积3．一个木桶，最多可以装水150升，我们就说，这个木桶的()是150升．A．重量B．容积C．表面积D．体积4．冰融化成水体积减少，水结成冰体积增加()A．对B．错C．不确定5．把一个棱长总和是6分米的正方体铁块锻造成宽2厘米，高5厘米的长方体铁块，它的长是() A．21.6厘米B．2.5厘米C．12.5厘米6．一个微波炉的容积约是18()A．立方米B．立方分米C．立方厘米7．一团橡皮泥，小新第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成正方体．捏成的长方体和正方体体积相比，()A．长方体的体积大B．正方体的体积大C．同样大8．一根长4米的长方体木材，锯成相等的三段后表面积增加了224cm，原来体积是() A．32400cm24cm D．31600cm C．396cm B．3二．填空题（满分16分，每小题2分）9．计算物体的体积时，要从物体的面测量；计算容积时，要从物体的面测量．10．45毫升=立方厘米=立方分米520立方分米=升=立方米．11．“做一个铁皮箱，要用多少铁皮？”是求这个铁皮箱的；“这个铁皮箱占有多大的空间？”是求这个铁皮箱的A．体积B．容积C．表面积．12．一瓶1升的果汁，喝掉200毫升后，剩下的倒入容量是160毫升的杯子中，还能倒杯．13．7升的花生油，倒了一半后还剩毫升，再倒一半还剩毫升．14．一个正方体的棱长总和是96厘米，这个正方体的表面积是平方厘米，可以把这个正方体分割成个棱长2厘米的小正方体.15．把一根长5米的长方体木料，平均锯成三段，表面积增加了2.4平方米，这根木料的体积是立方米.16．一个长方体，长为2厘米，宽为3厘米，高为4厘米，它的体积是立方厘米．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．长、宽、高都相等的长方体就是一个正方体18．一个木箱的容积和它的体积相等．19．计算容积时只能用升或毫升做单位．20．一天，小明渴极了，一次就饮了1立方米的水．四．应用题（满分24分，每小题6分）21．（6分）一个长方体纸盒（上、下底面都是正方形）的侧面展开图如图．这个纸盒的底面边长是多少厘米？制作这样的一个纸盒(6个面都要）需要多少平方厘米纸板？22．（6分）小红为妈妈准备了一件生日礼物，如图是这件礼物的包装盒，长、宽、高分别是20cm、20cm、8cm，现在用彩带把这个包装盒捆上，接头处长18cm，一共需要多少厘米彩带？23．（6分）一个长方体有两个相对的面是正方形，正方形的边长是5cm，这个长方体的棱长总和是100cm，它的高是多少厘米？24．（6分）在如图所示的长方形铁皮四角分别剪去一个边长为4cm的正方形，正好可以折成一个无盖的铁盒．这个铁盒的表面积是多少？五．解答题（满分36分，每小题6分）25．（6分）求如图的表面积．（单位：)m26．（6分）焊接一个长4分米，宽2分米，高3分米的长方体框架，需要多长的钢条？它占地面积是多少平方分米？27．（6分）3个棱长20厘米的正方体堆放在墙角处（如图），露在外面的面积是平方厘米．28．（6分）有一长方体，其长宽高分别为23.25公分、14公分、8公分，请问此长方体的表面积是多少？29．（6分）一个火柴盒长5.6厘米，宽3.5厘米，高1.2厘米．如果把内盒的长、宽、高看作与外套的长、宽、高相同来计算，内盒和外套所用硬纸的面积各是多少平方厘米？（粘接处不计）30．（6分）一块正方体的石头，棱长是5分米，每立方米的石头大约重2.7吨，这块石头重有多少吨？五年级下册数学期中专项强化突破卷-3.长方体和正方体参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：由分析可知：一个长方体木箱的体积一定大于它的容积；答案：A．2．解：升和毫升都是计量容积的单位．答案：C．3．解：一个水桶最多可以装水150升．我们说这个水桶的容积是150升；答案：B．4．解：如果冰化成水体积减少了，那么水结成冰体积增加了；答案：A．5．解：6分米60=厘米60125÷=（厘米）⨯⨯÷⨯555(25)=÷12510=（厘米）12.5答：这块长方体的长是12.5厘米．答案：C．6．解：由分析可知：一个微波炉的容积约是18立方分米；答案：B．7．解：一团橡皮泥，小新第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成正方体．捏成的长方体和正方体体积相比同样大．答案：C．8．解：4米400=厘米，÷-⨯⨯24[(31)2]400=⨯64002400=（立方厘米）答：原来的体积2400立方厘米．答案：D．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．解：计算物体的体积时，要从物体的外面测量；计算容积时，要从物体的里面测量；答案：外，里．10．解：（1）45毫升45=立方分米；=立方厘米0.045（2）520立方分米520=立方米．=升0.52答案：45，0.045，520，0.52．11．解：做一个铁皮箱，要用多少铁皮，是求这个铁皮箱的表面积；这个铁皮箱占有多大的空间，是求这个铁皮箱的体积．答案：C、A．12．解：1升1000=毫升1000200800-=（毫升）÷=（杯)8001605答：还能倒5杯．答案：5．13．解：7升7000=毫升，÷=（毫升），700023500÷=（毫升），350021750答：倒了一半后还剩3500毫升，再倒了一半后还剩1750毫升．答案：3500；175014．解：96128÷=（厘米）886⨯⨯=⨯646=（平方厘米）384888(222)⨯⨯÷⨯⨯=÷5128=（个)64答：这个正方体的表面积是384平方厘米，可以把这个正方体分割成64个棱长2厘米的小正方体。
小学五年级上册数学强化训练(3)
6、两地相距620米，甲乙两人同时从两地相向 而行，甲每分钟走0.08千米，乙每分钟走0.075 千米，经过几分钟两人相遇，列式正确的是 （ ） （1）620÷（0.08+0.075）（2）620÷（80+75 ）（3）620÷（80-75）
四、计算题 1、直接计算 112.7+1.08= 21.92-0.53= 33.07×0.2= 16.45×1.06= 41.2÷0.04= 52.5×0.5÷2.5×0.5= 6.42×0.5= 2、解简易方程 x+3.04=8.2 14.14-x=5.27
6.4×x=96
4x÷0.06=0.28
3、用简便方法计算 10.27×24-10.27+7.6×10.2式计算 4.32×15÷12+5.1÷0.85 20.148-0.8×（10.4+0.64）÷0.92 13-[3.8+(24-25×0.6)]
4）某小学9月份每天用电20.45度，十月份每天比九月份节约1.25 度电，问这所小学这两个月一共用电多少度？
（5）一辆汽车12分钟行驶了30.24千米，这辆汽车1.2小 时行驶多少米？
（6）5台拖拉机6天耕地170.4公顷，10台这样的拖拉机 一周耕地多少公顷？
（7）甲、乙两人同时从A、B两地相对出发，甲的速度每 小时35千米，乙的速度每小时50千米，两人相遇后甲再 行驶3.5小时到达B地，那么A、B两地相距多少千米？
小学五年级上册数学强化训练题
(3)
一、填空题 （1）小数除法的意义和整数除法的意义相同，是已知 两个（ ）与其中的一个（ ），求另一 个（ ）的运算。 （2）0.3×1表示（ ），12×0.3表 示（ ） （3）一个算式里，如果含有两级运算，要先算（ ）后算（ ） （4）0.37676…是（ ）小数，可简写成（ ），保留三位小数是（ ） （5）两个数相除商是3.5，如果除数扩大5倍除数不变 ，商的结果是（ ） （6）7.5÷0.015=（ ）÷15
人教版五年级数学上册第3单元强化训练 附答案
人教版五年级数学上册第3单元强化训练考点梳理+易错总结+考点综合测评满分：100分试卷整洁分：2分（70分）除数是整数的小数除法一、填一填。
（每空1分，共6分）1.34.71÷15的商是（）位小数，商的最高位是（）位。
2.4.5÷5的商比1（），67.8÷52的商比1（）。
3.已知两个因数的积是1.53，一个因数是18，另一个因数是（）。
4.一辆汽车5天节约汽油0.504升，平均每天节约（）升汽油。
二、判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分）1.小数除以整数（0除外），商的小数点要和被除数的小数点对齐。
（）2.一个数（0除外）除以100，就是把它的小数点向左移动两位。
（）3.小数除以整数的商一定是小数。
（）4.一个小数除以整数，商一定小于这个小数。
（）三、列竖式计算，带※的要验算。
（6分）92.5÷74= ※1.44÷12=一个数除以小数四、把下列算式改写成除数是整数的除法算式并算出结果。
（10分）0.36÷0.12=（）÷12=（）1.83÷0.3=（）÷3=（）0.024÷0.6=（）÷（）=（）7.65÷0.25=（）÷（）=（）五、填一填。
（6分）六、列竖式计算，带※的要验算。
（6分）22.79÷21.5= ※10.5÷0.28=商的近似数七、判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）1.求商的近似数和求积的近似数一样，必须算出准确数后再求近似数。
（）2.省略千分位后面的尾数求近似数就是要保留三位小数。
（）3.一个数的近似数总比它本身小。
（）八、求出下列各题商的近似数。
（得数保留两位小数）（6分）2.5÷3.6≈ 5.502÷5≈循环小数用计算器探索规律九、填一填。
（每空1分，共8分）1.4.3838…是循环小数，它的循环节是（），可用简便方法写作（）。
2020年五年级数学下册第三次月考强化训练及答案(二篇)
2020年五年级数学下册第三次月考强化训练及答案(二篇)目录：2020年五年级数学下册第三次月考强化训练及答案一2020年五年级数学下册第三次月考必考题及答案二2020年年级数学下册第次月考强化训练及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、三个相邻的奇数，a是中间那个数，则另外两个分别是_______和_______。
2、三个连续的奇数，当最小的奇数扩大到原来3倍后，这三个数的和是101，其中最小的奇数是________．3、5.74的10倍是（__________）； 3.25的一半是（___________）。
4、一个三位数，它的个位上的数是最小的合数，十位上的数既是偶数又是质数，同时这个三位数又是3的倍数，这个三位数可能是________。
5、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。
折痕所在的这条________叫做________。
6、一个数的最大因数是12,这个数是（________）;一个数的最小倍数是18,这个数是（________）。
7、一个圆的半径扩大2倍，它的面积扩大_____倍，周长扩大_____倍．8、长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。
9、a、b、c都是质数。
c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。
10、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_______），每段长（______）m二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个长方形活动框架，沿对角拉成一个平行四边形后，与原来相比（）。
A．周长、面积不变 B．周长变小，面积变大C．周长不变，面积变大 D．周长不变，面积变小2、把一个平行四边形的活动框架拉成一个长方形，原来的平行四边形和现在的长方形相比，（）。
A．周长变了，面积不变B．周长变了，面积不变C．周长不变，面积变小D．周长不变，面积变大3、一个圆形花坛周围每隔2米摆一盆花，一共摆了28盆，花坛的周长是（）A．52 B．54 C．56 D．584、一个梯形的上底是9分米，下底是10分米，高是4分米，面积是（）平方分米。
五年级上册数学试题-第三单元拓展提高练习(含答案)苏教版
11.用2，4，6，0四个数字和小数点组成符合要求的数.(1)最大的两位小数(2)最小的三位小数(3)最大的零不读的两位小数2.小高在读一个小数的时候，没看到小数点，结果读成了六百八十七万零八. 已知原来的小数读出来只读了一个零，那么原来的小数是多少？1.在○里填上与小数相邻的两个整数○＜2.5＜○○＜7.008＜○○＞12.09＞○○＜3.6＜○2 1.一个三位小数和一个两位小数精确到十分位的近似数都是2.5，那么这两个小数分别为多少时相差最大？2.把39.89万、0.007亿、390000、21100000按照从小到大的顺序排列起来.3 知识点一：小数的意义和读写方法1.(1) 64.20；(2) 0.246；(3) 60.42分析：(1) 最大的两位小数，整数部分最大为64，小数部分最大为20，所以最大为64.20；(2)最小的三位小数，整数部分只剩下一位，最小为0，小数部分最小为246，所以最小为0.246；(3)小数部分的零都要读出来，不读零所以小数部分没有零，而且要求最大，所以小数部分为42，整数部分最大且不读零只能为60，所以最大为60.42.2.68700.08分析：六百八十七万零八写出来为6870008，因为只读出来了一个零，且小数部分的零都要读出来，所以小数部分有一个零，所以原来小数为68700.08.知识点二：小数的性质和大小比较1.2、3；7、813、12；3、4知识点三：小数的改写和近似值1.三位小数：2.549；两位小数：2.45分析：若要差值最大，就要保证大数尽可能的大，小数尽可能的小；①三位小数最大为2.549，两位小数最小为2.45，此时差值为2.549－2.45＝0.099；②三位小数最小为2.450，两位小数最大为2.54，此时差值为2.54－2.450＝0.09；所以这两个小数分别为2.549；2.45.2.390000＜39.89万＜0.007亿＜21100000分析：将所有数的单位统一之后才方便比较大小，所以可以统一成万为单位，0.007亿＝70万；390000＝39万；21100000＝2110万；所以39万＜39.89万＜70万＜2110万转换为原数后为390000＜39.89万＜0.007亿＜21100000.。
【期中专项】人教版数学五年级下册期中考试专项强化复习题：032、5、3的倍数特征-含解析
人教版数学五年级下册期中考试专项强化复习题：03 2、5、3的倍数特征一、选择题（共8题；共16分）1.是2的倍数，又是5的倍数，还是3的倍数，还是最小的三位数（）。
A. 100B. 115C. 1202.下列说法错误的是（）。
A. 偶数可以用2n来表示（n为自然数）B. 最简分数的分子和分母只有公因数1C. 奇数加奇数的和一定是偶数D. 4×5=20，所以4，5是因数，20是倍数3.三位数45□既是3的倍数，也是5的倍数。
□里面可以有（）种填法。
A. 1B. 3C. 4D. 64.如果7□3是3的倍数，那么□里不可能是（）。
A. 8B. 5C. 2D. 05.下面的数中不是3的倍数的是（）A. 43B. 51C. 75D. 846.要使四位数71□5能被3整除，□中可填的数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 无数7.将分别写有2，7，8三个数字的卡片反扣在桌面上，任意抽两张，和是奇数的可能性（）和是偶数的可能性。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定8.用2、5、5这三个数字组成的三位数（）。
A. 一定同时是2、3、5的倍数B. 一定是2的倍数C. 一定是3的倍数D. 一定是5的倍数二、判断题（共4题；共8分）9.一个不为0的自然数，不是偶数就是奇数。
（）10.如果A是奇数，那么1093+A的结果还是奇数。
（）11.偶数+偶数=偶数。
（）12.5.7是3的倍数。
（）三、填空题（共10题；共35分）13.一个两位数，十位上的数是2，这个数既是2的倍数也是3的倍数，它是________。
14.同时是2、3和5倍数的最小三位数是________，最大三位数是________。
15.它是一个三位数，同时是2、3和5的倍数，它最大是________。
16.在下面的横线上填上奇数。
64=________+________64=________+________+________+________64=________+________+________+________+________+________64=________+________+________+________+________+________+________+________17.不计算，判断下面算式的得数是奇数还是偶数。
五年级数学强化试题及答案
五年级上册《总复习》同步试题一、填空1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
考查目的：根据因数、除数的大小判断积与另一个因数、商与被除数的大小关系。
答案：＜，＞，＜，＞。
解析：一个数乘小于1的数，积小于另一个因数；一个数乘大于（等于）1的数，积大于（等于）另一个因数；除数小于1，商大于被除数；除数大于1，商小于被除数。
2．一个盒里装着3个红球、5个黄球、2个黑球，任意摸出一个球，可能是（），摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性最小。
考查目的：考查学生对不确定现象的判断能力和随机现象可能性大小的判断。
答案：红球、黄球、黑球；黄球，黑球。
解析：因为盒子里有三种球，摸到什么颜色的球是一种不确定的现象，所以三种球都有可能被摸到。
但是根据题目条件给出的每种球的数量，摸到黄球的可能性最大，摸到黑球的可能性最小。
3．小亮坐在第4列、第3行，可以用数对表示为（），他前面的同学可以用数对表示为（），他左边的同学可以用数对表示为（）,他右边的同学可以用数对表示为（）。
考查目的：能根据具体情境，用数对表示物体所在的位置。
答案：（4，3），（4，2），（5，3），（3，3）。
解析：小亮的位置用（4，3）表示，他前面的同学与他在同一列，行数不同；他左右两边的同学与他在同一行，列数不同。
4．比的5倍多6.2的数是（），8.4除的商与36的和是（）。
考查目的：根据数量关系列出含有未知数的式子。
答案：；。
解析：通过读题分析题中的数量关系，列出含有未知数的式子。
第2小题中的“除”容易使学生产生混淆，教师要让学生通过读题自己领会。
5．被除数缩小到原来的十分之一，除数扩大到原来的10倍，商（）。
考查目的：根据除数与被除数的变化，判断商的变化规律。
答案：缩小到原来的一百分之一。
解析：教师可以引导学生通过举例、对比，发现商的前后变化关系。
二、选择1．一个三位小数精确到百分位是3.54，这个三位小数最小是（）。
A.3.540B.3.544C.3.535D.3.545考查目的：考查学生对“四舍五入”法的理解和运用能力。
人教版人教版同步强化训练五年级上册小学数学三单元试卷
人教版人教版同步强化训练五年级上册小学数学三单元试卷时间：90分钟满分：100分班级___________姓名_____________成绩_________一、基础练习(40分)1. 在36、23、45、127、4506、7810中3的倍数有（）个。
A .4B .6C .1D .32. 一个数既是15的倍数，又是15的因数，这个数是______。
3. 数字4有（）个因数A .1B .2C .34. 5是因数，10是倍数。
5. 一个数的7倍是41.3，这个数是（）。
A .0.59B .5.9C .289.16. 在下面方框里填上适当的数。
7. 32.8连续减去______个4.1得0。
8. 在横线上填上合适的运算符号。
36______0.5＝72 36______0.5＝1836______2.5＝14.4 36______2.5＝33.5二、综合练习(40分)9. 小数除以整数的方法与整数除法的法则相同。
10. 数越大,倍数的个数越少。
11. 是5的倍数的两位数中，最大的是______12. 1.2323……的小数部分最后一位上的数是 3.13. 三峡水电站最大的一扇闸门高38.5米，小明的身高是 1.4米。
这扇闸门的高度是小明身高的多少倍？14. 写出9的全部因数______。
15. 小数除以小数，商一定是小数。
16. 下面算式的商与0.45÷1.5的商相等的是( )。
1 / 2A .4.5÷1.5B .4.5÷15C .0.45÷15D .45÷1517. 大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。
18. 3的所有因数有______ 和______三、应用练习(20分)19. 5.785×0.5的积( )5.785÷0.5的商。
A .小于B .大于C .等于D .以上都不对20. 某钢材厂计划7月份生产钢材105800吨，8月份生产钢材176500吨，7、8两个月一共生产钢材多少万吨？21. 最小的质数与最小的合数的积是（）。
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五年级数学强化试题（三）姓名：_____________ 所在班级：________________ 电话：__________________（一）计算题
精讲1 计算0.125×400
精练1 计算 2.5×10.08
精讲2 计算 199.7×19.98-199.8×19.96
精练2 计算 1.25×5.6+2.50×4.4
精讲3 计算 0.245×28+24.5×3+2.45×7.2
精练3 计算 22.05×8.2-20.05×4.5-20.05×3.7
精讲4 计算 88.8×8.7+11.2×9.9-11.2×1.2
精练4 计算4.8×252-48×12.2-480
（二）．应用题（巧用质因数）
精讲1 甲、乙、丙三个数的乘积是26250，甲数比乙数大5，乙数比丙数大5.求甲、乙、丙各是多少？
精练1 有四个孩子，恰好一个比一个大1岁，他们的年龄相乘的积等于3024。
问：这四个孩子中年龄最大的是几岁？最小的是几岁？
精讲2 144的因数有多少个？360的因数有多少个？
精练2 一盒弹子，一共有48个，如果不一次拿出，也不一个一个地拿出，但每次拿出的个数要相同，最后一次正好拿完。
共有几种拿法？
精讲3 用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高度是1分米，长和宽都大于高。
它的长和宽各是多少厘米？
精练3 一个长方体相邻两个阴影面的面积之和是180平方厘米，长是15厘米（如下图），宽和高都是质数，这个长方体的体积是多少立方厘米？
（三）．作业
一．用简便方法计算下列各题
1． 0.125×96 2. 1.25×88 3. 0.25×40.0
4. 12.5×10.8
5. 2
6.4×5.6+2.50×4.4 6. 4.82×0.59+0.41×4.82
二．应用题
1.甲数比乙数大11，乙数比丙数大11。
甲、乙、丙三个数的乘积是7986。
求甲、乙、丙各是多少？
2.120的因数一共有多少个？750的因数一共有多少个？
3.一个长方体的体积是720立方厘米，如果高是8厘米，长与宽都是比高大的自然数，这个长方体的长与宽分别是多少厘米？。