长江1
初中北师大版语文七年级下册第1课《长江》资料：有关长江的诗句
有关长江的诗句长江是我国的第一大江，也是中华文明的发祥地，描写和赞美长江的诗词名句数不胜数，下面就与大家分享一些描写和赞美长江的诗句。
1.江流天地外，山色有无中。
——（王维《汉江临眺》）2.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——（苏轼《赤壁怀古》）3.无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。
－－《登高》唐。
杜甫4.孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。
－－《送孟浩然之广陵》唐。
李白5.阁中帝子今安在？槛外长江空自流！－－《滕王阁诗》唐。
王勃6.天门中断楚江开，碧水东流到此回。
——（李白《望天门山》）7.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——（白居易《忆江南》）8.但见长江送流水，白云一片去悠悠。
－－《春江花月夜》唐。
张若虚9.云帆望远不相见，日暮长江空自流。
－－《送别》唐。
李白10.中有万里之长江，回风滔日孤光动。
－－《王兵马使二角鹰》唐。
杜甫11.长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。
－－《春别曲》唐。
张籍12.频频子落长江水，夜夜巢边旧处栖。
－－《哭子十首》唐。
元稹13.我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休？此恨时已？只愿君心似我心，定不负相思意。
（北宋-李之仪）14.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——杨慎15.何处望神州，满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。
——【南乡子】登京口北固亭有怀。
长江第一课
题：
（1）写出图中数字所在的地形
a
区名称：
①____四_川__盆__地___ ②___云_贵__高__原__
a
③__东__南_丘__陵____ ④__青__藏__高_原___
（2）写出图中字母所代表的长
江支流名称：
A____汉_江______ B__赣__江______
C___雅__砻__江____ D___湘__江______
自然景观
人文景观
长江上、中、下游的分界
上游
下游
中游
30°N
二、长江流域的自然资源
全流域
（1）水资源 （2）矿产资源 （3）水能资源 （4）森林资源 （5）旅游资源
中上游 上游 上游 全流域
现在我们来对号入座，说说上，中，下 游各自的资源优势。
•阅读教材P 78-79，思考以下几个问题：
1、长江流域的经济活动主要集中 在哪些地区？
三、长江流域的社会经济概况
1、经济发达（有我国最大的综合性工业基地和长江沿 岸工业带 ），经济发展不平衡，形成三大经济区
以上海为中心的长江下游经济区
以武汉为中心的长江中游经济区
以重庆为中心的长江上游经济区 2、城市化水平高:上游地区城镇少，中下游地区城镇密度较大 3、航运发达
二、综合题
读 “长江水系图”完成下列各
青藏高原
四川盆地 长江中游平原
横断山区
东南丘陵
云贵高原
温带季风 气候
亚热带季 风气候
热带季 风气候
一、长江流域的自然环境
以高原、山地、盆地、丘陵、平原为主
地形
大部分为亚热带季风气候
雨热同期
气候
径流量大
流域面积广
〖2021年整理〗《长江》学案1
《长江》学案第一课时学习目标：1、了解作者。
2、有感情、流利地朗读课文，掌握生字词。
3、初步感知课文，根据理解划分段落。
4、积累好词好句，背诵课文第六自然段。
学习过程：一、了解作者郭风，原名，1917年生，莆田县人。
30年代末期开始发表散文作品。
出版有散文集《山溪和海岛》、《曙》、《唱吧山溪》、《和花朵》、《开窗的人》、《晴窗小扎》、》以及《郭风散文选》等。
另外著有散文诗集《叶笛集》、《的早晨》、《灯火集》、《笙歌》、《小小的履印》等。
郭风的作品写景绘物，使人如临其境，在大自然的邀游中，时时以独特的审美视角，抒发自我感知、留下心灵的轨迹。
给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了主体情感；郭风的作品质朴清新、饶有天趣，贮满诗情画意，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一；郭风的作品追求自然、本色、纯朴，具有更广阔的历史感和更深沉的哲理意蕴，体现了大家之风范。
二、速读课文，掌握生字词。
（快速地阅读课文；借助工具书掌握下列生字词。
）1、给下面加点的字注音。
浦．口（）缕．缕（）吹拂．（）哺．育（）舢．板（）驳．船（）堆栈．（）粼．粼（）玫瑰．（）舒畅．（）2、给下列多音字注音并组词。
抹似泊3、识记并解释下列词语。
容光焕发：无边无际：粼粼：三、有感情地朗读课文。
并画出文中的好词好句。
要求：读出情感，读出节奏。
四、结合自己的理解划分文章结构。
五、背诵课文第六自然段。
《长江》学案第二课时学习目标：1、整体感知课文。
2、讨论理解（1）“长江的黎明”的象征意义。
（2）作品歌颂的对象（3）文章为什么一再强调“长江是古老的”？3、体会文章的写作特色（1）“复沓”的写法（2）大量的修辞学习过程：一、整体感知课文。
1、第一自然段（1）“长江很早便醒过来了。
它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。
”句中的“醒”字有何妙处？“浦口车站上的路灯还没有熄灭。
”在这里有什么作用？2、第二自然段用了什么样的修辞手法？有什么作用？3、第三自然段“哦，长江。
我国第一长河
我国第一长河
1、中国第一长河是长江，长江是中华民族的母亲河。
2、长江发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，全长6387公里，自西向东横贯中国中部，最终在上海崇明岛以东注入东海。
长江是中国水量最丰富的河流，其流域人口众多。
长江（英文名称：the Changjiang River/the Yangtze River）发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。
干流流经青海省、西藏自治区、四川省、云南省、重庆市、湖北省、湖南省、江西省、安徽省、江苏省、上海市共11个省级行政区(八省二市一区)，于崇明岛以东注入东海，全长6397千米，在世界大河中长度仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马孙河，居世界第三位。
长江干流自西而东横贯中国中部，位于东经90°33′～122°25′，北纬24°30′～35°45′之间。
数百条支流辐辏南北，延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省、自治区的部分地区。
流域面积达180万平方公里，约占中国陆地总面积的1/5。
淮河大部分水量也通过大运河汇入长江。
长江的传说1
长江的传说（一）清朝时，中国人的地理知识尚不十分丰富，他们甚至还不知道长江的源头是金沙江，更不知道沱沱河-通天河与长江间有什么渊源，事实上直到中华人民共和国建国之初，大多数人还错误地以为，长江的正源是青海境内的那曲，而在1856年的时候，不论中国人或外国人，“大清朝”人或“天朝”人，都普遍把岷江当作长江的正源，所谓“我住长江头，君住长江尾”，在那个年代，是默认为一位四川人对一位江苏人的遥遥思念的。
尽管如此，任何一个关注中国命运的人，都不可能将这条中国第一大河流置之度外。
对于远在北京的清朝和咸丰皇帝而言，长江流域关乎国家财政的稳定，甚至国家的运数。
早在唐代，江南就已取代关中、河南，成为中央政府的主要财政和粮食来源，曾担任要职的著名文学家韩愈说“当今赋出天下，而江南居十九”（即90%），语虽夸张，却凸显了江南对全国经济的重要意义。
唐德宗李适贞元年间，由于藩镇割据，坐困关中的唐朝君臣无时不刻惴惴不安，惟恐缺饷缺粮的禁军再度哗变，当大批江南漕米沿着运河-黄河水道运抵陕州的消息传出，一向沉稳的李适竟狂喜失态，抱住太子的头高呼“吾父子得生”，当时因为江南的米粮、财赋无法运进长安，皇宫里居然连酒都找不到（酿酒需用的米也来自江南），有记载称，唐代宗李豫在位期间，全国每年租赋收入约为1200万缗，其中来自江南的竟占逾50%。
宋室南渡和北方连年战乱，令长江流域在全国财政方面的地位更形突出，到了清代康雍乾三世，已形成“天下哺给，仰赖东南半壁”的格局。
顺治十二年武状元、江苏吴县人于国柱在康熙廿二年为《江南通志》作序，称“国家……分省一十有四，而江南最为重地……国之大计，以财用为根本，而江南田赋之供，当天下十之三，漕糈当天下十之五，又益以江淮之盐荚，关河之征榷，是以一省当九州之半未已也”。
由于清朝以少数民族而入主中原，为恐汉人造反，不得不在京师屯驻大军，仅八旗京营总兵力就达十三万三千八百三十八人（魏源《圣武记》），加上绿营巡捕五营一万人，京城常备兵总数近十五万，连同官员、差役、商人，形成庞大的消费群体。
1、长江之歌
和世界第三大河流，也是世界上最长的完全在一国境内的河
流。其长度仅次于尼罗河及亚马逊河，超过地球半径。是世 界第三大流量河流，仅次于亚马逊河及刚果河。从源头青海
各拉丹东到湖北宜昌是为长江的上游流域；从宜昌到江西湖
口则是长江的中游流域；湖口到上海的长江入海口，是为长 江之下游流域。整个长江水系的流域面积达180万平方公里， 占中国陆地面积的18.8%，和黄河一起并称为“母亲河”。
课前热身
• 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 • 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
• 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
• 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
• 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。• 不知江月待何人，但见长江送流。这些诗是描写什么的？
长江
长江
• 长江，位于中国境内，全长6397公里，发源于中国青海省唐 古拉山各拉丹冬雪山的姜根迪如冰川中 ，是中国、亚洲第一
欣赏歌曲
1、长江之歌
LOREM IPSUM DOLOR
作者简介
胡宏伟 - 国家一级编剧。1953年生于辽 宁省沈阳市。现为沈阳军区前进歌舞团 副团长，他是一名军人兼歌手少将军衔; 国家一级编剧;中国音乐文学学会理事; 辽宁省文联委员;辽宁省音乐家协会副 主席、辽宁省音乐文学学会副主席。 基本信息 个人背景 职业：沈阳军区前进歌舞团副团长 个人概况 中文名：胡宏伟国籍：中国民族：汉族 出生地：辽宁省沈阳市出生日期：1953 年
生字
LOREM IPSUM DOLOR
我们赞美长江， 你是无穷的源泉。
我们依恋长江，
你有母亲的情怀!
部编版初中语文七年级下册《1长江》word教案 (1)
课 型
新授课
课 前准 备
小黑板、多媒体课件
是否采用多 媒 体
是
教 学
时 数
2课时
教 学
时 数
第 2课时
备 课
总 数
第 2 课时
课 堂 教 学 过 程 设 计
教 学 内 容
教师活动
学生活动
一、揭示学习目标（见上）
二、 指导学生先学
1、分部、分层次反复朗读课文，深入体会字里行间蕴含的作者的思想感情。
四、检查学生先学的效果
五、学生讨论、更正，教师点拨
六、当堂训练：完成课后练习。 【板书设计】长 江（郭 风）
黎明——新时代 新面貌
拟人、 比喻、 排比、 反复
多媒体出示问题，组织学生开展讨论，归纳总结，适时板书。
学生探究问题时，教师对于讨论认真积极的小组要及时的给予肯定与鼓励，并适时给予帮助、点拨。
教 学 内 容
教师活动
学生活动
了说明长江“旧貌换新颜”、祖国“旧貌换新颜”。祖国的新时代的到来，使新中国又焕发了青春的气息与活力）
归纳主题：本文通过描写赞美长江，借景抒情，赞美祖国的富饶，歌唱新中国的建设事业的蓬勃发展与欣欣向荣。
（二）、品读课文：赏析精彩语句，学习本文修辞。
1.文中哪些语句使用了修辞方法，试从文中找出来并简单分析其作用。（ 拟人、反复、比喻、排比）
2、带着任务自主阅读，自主学习，领会文章主旨，理解文章写作的特点。
三、学生先学，教师巡视
（一）、互动学习，理解课文内容，体会作者情感。
1.文中描写了长江哪个时段的景象？（黎明）
2.请从文中找 出能够表达作者看到黎明的长江景象的心情的句子？（心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉）
《1、长江之歌》
长江全长6380多公里，是我国第一大河， 世界第三大河。发源于青藏高原唐古拉山脉各 拉丹冬雪山。流经青海、四川、西藏、云南、 重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海 等十一个省市自治区，全流域面积超过180万平 方千米，最后上海的吴淞口注入东海。
湖北宜昌以上为上游，其中有名的河为沱 沱河；宜昌和江西湖口之间为中游，其中有名 的河为通天河，金沙江；湖口以下为下游，其 中有名为长江。
这首诗是电视系列片《话说长江》主 题歌的歌词。词的作者胡宏伟以雄浑的气 势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的 情感表达了对长江的热爱、依恋之情。曲 的作者是王世光
我国第一长河
长江的发源地—唐古拉山脉 各拉丹冬雪山
bǔ yù
dàng dí
chén āi
guàn gài
哺育
荡涤
尘埃
灌溉
丰采：美好的仪表举止。
你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。
哺育各族儿女：只有母亲才会哺育儿女，在 这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族 儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：这里又把 长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健 美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手 里，让它们紧密联系在一起，永不分离。
• 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
• 星垂平野阔，月涌大江流 。 • 不知江月待何人，但见长江送流水 。
同学们自读第二节并思考：
从哪些地方看出长江是 无穷的源泉，它有母亲的情 怀？
你从远古走来，
巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，
涛声回荡在天外，
1. “远古”是指很遥远的古代，长江从远古走 来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不 会停息，所以说它是无穷的源泉。 2.“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江 能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源 泉”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青川藏云渝、鄂湘赣皖、苏沪。
记忆口诀：青川藏云雨、我想干完、速回。
唐古拉山
青海 西藏 四川 云南 江 安 苏 上海 重庆 湖北 徽 湖 江 东海 南 西
想一想长江流经哪些地形区 横断山区
青藏高原 四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
长江上、中、下游的分界点
上游 宜昌 （湖北） 唐古拉山 中游 下游
东海 湖口 （江西）
洞庭湖
南京
● ●
上海
●
湖口
鄱阳湖
沅江
赣 江
记忆口诀：二丫打工，单（身）汉三个姨。
你记住了吗？
南京
宜宾
A ● 重庆
●
B
F ●
宜昌
C 武汉
●
D●
湖口
●
G ●
上海
E
记忆口诀：一民，（见）嘉庆，（流）两汉
长 江 发源地、源头
唐古拉山
注入的海洋
长度 流经的省区
沱沱河 东海 6300千米
流经的主要地形区
主要支流 上中下游分界点
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向 东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的 乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀， 挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷 的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未 来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清 流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新 的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江，你有母亲的情怀。
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、云贵高原、 四川盆地、长江中下游平原
雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ湘江、汉江、赣江
宜昌、湖口
流域 长江流域水系图
长江的流量这么大，跟哪些因素有关？ ------流程长，支流多，水系庞大，流域 面积广，流域内降水丰富。
支流和湖泊
嘉 大 岷 陵 渡 江 江 河 洞庭湖 沅江 鄱阳湖 赣 江
金雅大岷嘉 ，乌沅湘赣汉 记忆口诀：（金鸭大米佳，无缘相干旱）
A B
C
D
E
J (1) G H I (2)
F
水利枢纽和重要城市
嘉 大 岷 陵 渡 江 江 河 ● 龚嘴 ● 重庆 宜宾 二滩 汉江 丹江口 三峡 葛洲坝 武汉 ● 宜昌 ●
你会 唱吗
为什么说长江是我国第一大河？
长度、年径流量、流域面积
长度 河流名称 （千米） 长江 黄河 珠江 ６３００ ５５００ ２１９７ 年径流量 （亿立方米） １００００ ５００ ３０６９ 流域面积 （万平方千米） １８０ ７５ ４４
黑龙江
３４２０
３４６５
８６
结论: 长江是我国长度最长、水量 最大 、流域 面积 最广 的大河，所以说长江是我国 第一大河 。