华中科技大学2010年新闻学考研真题
2014年华中科技大学新闻与传播硕士新闻与传播专业综合能力真题试卷_真题(含答案与解析)-交互
2014年华中科技大学新闻与传播硕士（新闻与传播专业综合能力）真题试卷(总分18, 做题时间90分钟)1. 名词解释题1.新闻接近性SSS_TEXT_QUSTI该题您未回答:х该问题分值: 2答案:正确答案：新闻价值主要包括五个要素：时新性、重要性、接近性、显著性和趣味性。
新闻的接近性是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质之一。
新闻的接近性，主要分为两种情况：地理上的接近和心理上的接近。
①地理上接近——读者首先要知道自己周围发生的事情，因为本地发生的事情，对他们生活有更直接的关系。
在报纸发行范围内发生的事情，要比外地发生的、性质相似的事情更能引起读者的兴趣。
②心理上接近——有些事情虽然发生在远方，但由于经济上、文化上、人事上有密切联系，远方发生的事情会引起公众感情上、心理上的共鸣。
在报纸工作中要加强地方报纸的地方性，其实就是接近性的具体表现。
解析：考研备战中，我们常常容易忽视一些看似不起眼的知识点，只求理解即可，捉住大概便罢了。
理解作为掌握的基础，是必不可少的，但对于一个知识点仅仅处于理解的水平是远远不够的。
尤其是对于重点考查部分的次一级知识点。
比如，“新闻的接近性”这一名词解释，倘若放在“新闻价值”这一大题目中，我们可能不会出什么差错，信手拈来，抑或凭理解解答。
但对于抽离了大题目的名词解释，我们极有可能出现两种情况：一是受考场时间限制，一时间脑子短路、空白，难以回答；二是心中理解，对该名词有个大概的理解，但往往不知如何下笔，或者回答不全面，导致不当失分。
因此，在备战的过程中，要尽量做到事无巨细，不忽视任何一个小的知识点，尤其是重点考查部分的次一级知识点更要掌握。
解答该题时，应该先搞清楚“新闻的接近性"属于哪个知识点，理清楚二者之间的关系，然后再详细解释什么是“新闻的接近性”。
2.社会责任论SSS_TEXT_QUSTI该题您未回答:х该问题分值: 2答案:正确答案：报刊的社会责任理论强调大众传播媒介对社会和公众应该承担一定的责任和义务，是对自由主义理论的修正。
华科新闻与传播真题
17年新闻与传播专业基础一、简答题（12分*5）1、群体传播对群体规范的作用2、施拉姆的贡献3、1970年以来新闻新秩序运动中，发展中国家的新闻新秩序理想4、制播分离对电视媒体经营的意义5、媒介审判是什么？有什么特点？二、论述题1、从流言的角度来说，群体行为中信息流的特点（30分）2、大公报的四不方针及其在历史中的意义（30分）三、材料：有一个男的是网约车司机也是直播博主在车里装了隐蔽摄像头，在没有跟乘客说明的情况下对乘客和谈话内容进行直播。
有16万的人参与观看。
（30分）1.根据材料分析男子网络直播的行为是否侵权。
结合新闻侵权构成要件分析。
2.谈谈网络直播出现侵权问题如何规范？17年新闻与传播专业综合能力一、报道策划（40分）材料：房屋限购限贷2016年国庆后，北京、上海、广州、武汉、厦门、苏州、合肥等城市的房价涨幅厉害，政府纷纷提出提高首付比例或者限制贷款或者禁止购买第三套房政策，调控楼市。
写一篇关于“房屋限购限贷的市民意见”的报道策划。
要求：有话题切入，报道模版设计、采访问题、深入方向报道重点。
二、消息改写（50分）要求：用倒金字塔结构材料：树旅行创始人宋宇鹏，中秋各地的人造“月亮”。
材料共分为三个部分：第一部分：树旅行的创始人的一个专访，讲述了创办树旅行的过程和对树旅行的理解以及一个中秋的特色活动，3D打印的月亮灯。
第二部分：人造月亮成为流行，各地巨型月亮引围观。
第三部分：人造月亮起源来自法国一个艺术家构想，又说美国某计划提到过，由月亮飞船引发了超薄膜反射月亮的事情。
【网络传播方向】选做1.新媒体环境下，主流新闻网站如何加强舆论引导？（15分）2.知乎类知识分享模式的影响因素（20分）3.以网络直播为例，谈谈网络传播管理中的问题与对策（25分）16年新闻与传播专业基础一、报道策划（本大题共1小题，40分）以山东青岛“天价虾”事件为切入点，针对各地旅游景点宰客乱象以及治理方法做专题报道，要求拟定报道计划，在报道中加入对新媒体的运用。
华中科技大学2010年招收博士研究生入学考试试题+答案
华中科技大学2010年招收博士研究生入学考试试题考试科目： 英语适合专业：各专业Part I Cloze (0.5x20=10%)Directions: In this part you are asked to choose the best word for each blank inthe passage. Write your answers on the answer sheet.Who won the World Cup 1994 football game? What happened at the .United Nations? Howdid the critics like the new play? 1 en event takes place, newspapers are on the street 2 the details. 3 anything happens in the world, reporters are on the spot to gather the news. Newspapers have one basic 4 , to get the news as quickly as possible from its source,from those who make it to those who want to 5 it.Radio, telegraph, television, and 6 inventions brought competition for newspapers. So did the development of magazines and other means of communication. 7 , this competitionmerely spurred the newspapers on. They quickly made use of the newer and faster means of communication to improve the 8 and thus the efficiency of their own operations. Today more newspapers are 9 and read than ever before. Competition also led newspapers to 10 out into many other fields. Besides keeping readers informed of the latest news, today's newspapers entertain and influence readers about politics and other important and serious 11 Newspapers influence readers' economic choices 12 advertising. Most newspapers depend on advertising for their very 13 Newspapers are sold at a price that 14 even a small fraction of the cost of production.The main 15 of income for most newspapers is commercial advertising. The 16 in selling advertising depends newspaper's value to advertisers. This 17 in terms of circulation. How many people read the newspaper?Circulation depends 18 on the work of the circulation department and on the servicesor entertainment 19 in a newspaper's pages. But for the most part, circulation depends on a newspaper's value to readers as a source of information 20 the community, city, county, state, nation and world……and even outer space.1. A. Just when B. While C. Soon after D, Before2. A. to give B. giving C. given D. being given3. A. Wherever B. Whatever C. However D. Whichever4. A. reason B. cause C. problem D. purpose5. A. make B. publish C. know D. write6. A. another B. other C. one another D. the other7. A. However B. And C. Therefore D. So8. A. value B. ratio C. rate D. speed9. A. spread B. passed C. printed D. completed10. A. provoke B. jump C. step D. branch11. A. matters B. affairs C. things D. events12. A. on B. through C. with D. of13. A. forms B. existence C. contents D. purpose14. A. tries to cover B. manages to cover C. fails to cover D. succeeds in15. A. source B. origin C.course D. finance16. A. way B. means C. chance D. success17. A. measures B. measured C. is measured D. was measured18. A. somewhat B. little C. much D. something19. A. offering B. offered C. which offered D. to be offered20. A. by B. with C. at D. aboutPart II Reading comprehension (20x2=40%)Directions: There are four passages in this part. After each passage, there are five questions. You are to choose the best answer for each question. Write your answers on the answer sheet. Passage OneEarly in the sixteenth century, Francis Bacon proposed that science consisted in the elevation of the authority of experiment and observation over that of reason, intuition, and convention. Bacon thought that as more and more reliable and precise particular facts, accumulate, they can be classified and generalized, resulting in an ever-expanding hierarchy of useful “ axioms”. This is what he meant by" induction".Although many people today continue to regard the collection of facts and their arrangement by induction into theories as the heart of scientific method, Bacon's conception of what facts and theories are and of the relationship between them was hopelessly unrealistic even in his own time. The most important early scientific discoveries …… such as those made by Galileo about the movement of the earth, by Keppler about the elliptical shape of planetary orbits, and later byNewton about the" force" of gravity …… could never have been made if Bacon's rules had prevailed.Determined to avoid all premature speculations, Bacon proposed that data gathering be carried out by illiterate assistants with no interest in whether an experiment turned out one way or another. Plain facts, properly arranged, would automatically lead to certain knowledge of the universe. Nothing could be more misrepresentative of the actual problem-solving techniques of the scientific method. That plain facts do not speak for themselves is evident from Bacon's own acceptance of the errors contained in what appeared to be the most "obvious" of facts. For Bacon, that the earth did not move was a fact because it could be seen not to move; and for Bacon it was a-fact that life was being spontaneously generated because maggots always developed in putrid flesh and frogs appeared after every rain.What is clear is that the great breakthroughs of Newton, Darwin, or Marx could never have been achieved solely on the basis of Baconian fact gathering. Facts are always unreliable without theories which guide their collection and which distinguish between superficial and significant appearances.21. According to Bacon, facts 。
新闻学考研资料
新闻学考研资料新闻学作为一个涵盖范围很广泛的专业，现在越来越吸引广大考研学子的眼球。
很多考研学子打来电话，希望咨询专家在新闻学方面给出一些院校的意见。
近来，我们搜集各方面信息，结合历年积累的经验，总结新闻学专业研究生院校的相关信息供广大考生参考。
排名招生单位等级1 中国人民大学A+2 中国传媒大学A+3 复旦大学A+4 武汉大学 A5 华中科技大学 A6 四川大学 A7 南京大学 A8 北京师范大学 A9 清华大学 A10 暨南大学 A11 南京师范大学 A12 湖南大学 AB+等级新闻学研究生院校郑州大学厦门大学山西大学西北大学北京大学广西大学河北大学南昌大学浙江大学新疆大学吉林大学内蒙古大学辽宁大学上海外国语大学西南政法大学华中师范大学山东大学中央民族大学河南大学B等级新闻学研究生院校湖南师范大学苏州大学中国青年政治学院湘潭大学湖北大学华东师范大学汕头大学黑龙江大学渤海大学中南财经政法大学东北师范大学安徽大学上海财经大学广州大学中国政法大学云南大学重庆大学河北经贸大学新闻学包括新闻学方向和广播新闻与电视新闻学方向：新闻学方向的核心课程有：1.《新闻学概论》 2.《中国新闻事业史》3.《外国新闻事业史》 4.《新闻采访写作》 5.《新闻评论写作》 6.《中外新闻作品研究》 7.《广播新闻与电视新闻》8.《新闻心理学》9.《传播学概论》10.《文学概论（一）》11.《新闻摄影》12《公共关系学》13.《报纸编辑》14.《新闻事业管理》15《中国现代文学作品选》16《新闻心理学》17.《广告学（二）》。
广播新闻与电视新闻方向的核心课程有：1.《新闻学概论》 2.《中国新闻事业史》3.《外国新闻事业史》 4.《新闻采访写作》 5.《广播电视技术基础》6.《节目策划与编导》 7.《广播新闻与电视新闻》8.《新闻心理学》9.《传播学概论》10.《文学概论（一）》11.《新闻摄影》12《主持人节目》13.《电视摄象》14.《新闻事业管理》15《电视节目制作》16《新闻心理学》17.《广告学（二）》18.《播音文体理论》。
育明考研：2010年华中科技大学新闻学&传播学考研真题
第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4．危机应对 如果出现没有遇到的名词解释， 或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的 有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。 5．育明考研温馨提示 第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔 如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸， 以 5-8 行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。 （二）简答题 1．育明考研名师解析 简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏 低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书 本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。 2．育明考研答题攻略：简答题定义框架答题法 定义——》框架 ——》总结 第一，先把简答题题干中涉及到的最重要的 1-2 个名词进行阐述，类似于“名词解释” 。很多 人省略了这一点，无意中丢失了很多的分数。 第二，按照要求，搭建框架进行回答。回答要点一般 3-5 点。 第三，进行简单的总结。 3．育明教育答题示范 例如：简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。 第一， “绩效管理”和“绩效考评”的定义。 第二，区别 第三，联系 第四，总结。 4．危机应对 当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习
新闻业务： 名词解释：新闻背景，快讯，报道思想 简答：记者发现新闻能力 采访对象被问及不利的事情时会有什么心理定势 采访计划：关于毕业生创业 消息写作：研究生博士生陪读现象 网络传播学： 超文本的含义及作用，与多媒体和超媒体的比较 报纸媒体发展网络媒介时，如何实现互动双赢，媒体转型 论述：网络媒介传播的特征，对网络管理的影响
新闻传播类考研真题
38家新闻传播类考研真题【清华大学新闻与传播学新闻传播史论】一、名词说明：无知之幕、题目党、印花税、时务报、数字鸿沟、真理电影二、简答题：大数据作为研究方法的特点、对新闻传播学研究的阻碍、危机传播的理论范式、网络媒介形态演变和不同网络媒介的传播特点；三、论述题：你看过的关于新闻客观性的文献，要紧观点，你的熟悉，技术对公共社会的阻碍【清华大学新闻传播学硕621】一、名词说明：亚洲根底设施投资银行、一带一路、ISIS、沪港通、Instagram、埃博拉、Buzzfeed、刻板印象(sterotype)、Data Journalist 、媒介极化多元主义二、简答题：1、简述乔姆斯基的舆论同化理论；2、以媒介融资为框架，评判一家传统媒体在媒介融合方面的表现；3、简要评述中国媒体在马航MH370失联后的表现三、评述题：最近几年来好莱坞电影愈来愈青睐中国元素，请从国际传播的角度分析好莱坞为何越来越青睐中国元素，和对中国国家形象的阻碍。
【北京大学传播学专业一】一、名词说明：舆论场、文化民工、威廉斯、斯科特、危机传播和风险治理、话语分析二、简答1、简述传播的传递观和仪式观2、进展传播学3、广电局两星一剧政策的阻碍三、论述定量分析和定性分析的区别从传播学角度研究医患关系，设计研究方案【北京大学334】(四选三)1、结合微博与微信的传播方式，论述社会化媒体关于建构社会关系方面的异同；2、谈谈对互联网治理的熟悉；3、谈谈对互联网思维的明白得；4、大数据有关【北京大学440】一、简答：1、什么是用户体验？有哪些用户研究的方式？2、把关人理论在新媒体语境下的适用性与进展；3、什么是弱连接？谈谈弱连接对社会化媒体研究的最大奉献；4、配额抽样与分层抽样的区别于一样的地址二、论述：1、对媒介融合的熟悉；2、提出一个关于新媒体的研究议题【北京师范大学745】1、举例古典诗文表现了传统文化的什么内涵，说出古典诗文在今世的传播价值和传播方式2、名词说明：编辑方针、?大清报律?、反“客里空〞运动、?自由而又负责的新闻界?、〞三社四边协议〞3、简答题：五四运动时期，新闻界的重大变革；对新闻活动本质的明白得。
华中师范大学2010传播学真题
附件1：
华中师范大学2010年硕士研究生入学考试参加复试最低分数线
说明：部分院系或专业因上线生源饱和，经研究适当提高学术型硕士研究生参加复试分数线（调整部分以↑标注）；没有调整的院系或专业则以国家线作为我校最低复试分数线；全日制专业学位硕士研究生参加复试最低分数线执行国家线。
后附：国家线
2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求（学术型）
2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求（专业学位）
2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求（学术型）
2010年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求（专业学位）。
华中科技大学2010年硕士研究生招生专业目录(3)
土木学院土木工程与力学学院共有教职工190余人，其中：中国工程院院士2人（双聘），国家教学名师1名，长江学者讲座教授1名，博士生导师38人，教授43人，副教授70余人。
学院下设力学系、建筑工程系、道路与桥梁工程系、工程管理系以及交通工程系等5个系。
拥有“控制结构湖北省重点实验室”和“工程结构分析与安全评定湖北省重点实验室”，拥有建设部批准的“建筑工程隔震减震产品检测中心” 、湖北省建设厅批准的“土木工程质量检测中心”（一级资质），建设部批准的“全国监理工程师培训中心”，以及学校重点研究平台“工程计算与仿真中心”、“工程管理研究中心”等。
承办了《固体力学学报》中英文版，其中《固体力学学报》英文版是我国最早受SCI检索的学报之一，承办了《华中科技大学学报（城市科学版）》，该学报于2005年被国家新闻出版署评为我国权威期刊。
学院跨越力学、土木工程、交通工程及管理科学与工程4个一级学科，有力学和土木工程学科两个博士后流动站。
有力学、土木工程两个一级学科博士和硕士学位授予权，以及工程管理博士学位授予权，和道路与铁道工程硕士授予权、交通运输规划与管理硕士授予权，即共有11个博士学位点授予权和13个二级学科硕士学位点授予权。
其中，力学和土木工程为湖北省一级学科重点学科，桥梁与隧道工程为建设部重点学科。
同时还培养3个领域的工程硕士：即建筑与土木工程，项目管理、和交通运输工程。
目前，在读硕、博士研究生达500名。
在科学研究与社会服务方面，形成了自己的特色，主要研究方向有：工程结构隔震、消能减振及主动控制；疲劳与断裂；工程计算与仿真计算；数字化施工集成关键技术及其应用；工程结构的损伤智能检测与寿命评估；地基处理技术；基础应力波检测技术；大跨度桥梁结构理论与实践；土木工程中的数值计算方法与虚拟仿真技术等。
在“建筑物隔震成套技术”、“轨道交通集成关键技术”、“工程结构损伤检测集成系统”、“拱桥结构分析与设计”等方面取得了国际先进、部分国际领先的科研成果。
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华中科技大学2010年新闻实务部分真题
必答题部分（90分）
一，名词解释（每小题5分，共15分）
1，报道思想
2，新闻背景
3，快讯
二，简答题（每小题10分，共20分）
1，新闻记者的发现力体现在哪几个方面？
2，不利采访对象的事实被采访时的心理定势
三，采访操作题（25分）
你所在的媒体想就大学生自主创业作一个专题，请拟定一个采访计划。
背景材料：就业形势困难，不少学生选择自主创新，有的成功了，有的失败，有的与自己的专业有关，有的是与电脑等有关，也有的在摆摊。
四，写作题（30分）
将下面的材料改写成一则消息，要求600字左右
一名刚考上研究生没几天的男生，突然萌生退意，为让儿子安心读完课程，父亲老孙辞掉月薪3000元的工作，应聘到儿子住的研究生新生宿舍楼，担任月薪才800元的管理员，以方便照顾孩子。
这位研一新生，9月底回潜江老家时，突然说了句‚不想继续读书了，想放弃‛。
老孙夫妻俩当时很担心，好不容易考上研究生，大几千的学费也交了，半路放弃太可惜，但儿子不愿意说原因，老孙把儿子叫到一边问‚那你需要我过去吗？‛儿子点了点头。
于是，老孙辞去了工作，陪儿子回到学校。
得知宿舍还缺个管理员，老孙向学校说出了自己的想法，学校答应了老孙的‚求职‛。
而此前，老孙在潜江一家保险公司上班，一个月能拿到3 000多元。
老孙的寝室就在值班室旁，只有一张高低床和一张桌子，‚我买了电磁炉、水壶和锅，还有四双筷子，到时候开火做饭，爱人、儿子和在武汉读书的女儿就可以过来团聚。
‛
面对一些质疑声，老孙的想法是：‚路是靠自己走出来的，过段时日，等他不需要我的时候，我会离开的。
‛他还说，平时也在注意锻炼儿子的生存能力，不是一味的放纵，现在也很少去宿舍找孩子，衣服都是孩子自己洗。
2005年，李慧本科毕业后回到襄樊老家，想谋份合适的工作再成家，但奔波了一年却无功而返。
在家人不厌其烦地催促下，她决定考研。
待业一年后的李慧铆足了劲，终于考上了母校的研究生，可是新的问题出现了。
‚我在家待惯了，习惯了有人管吃管住的生活，我回校读研，学业繁忙，谁来照顾我的日常生活
呢？‛李慧要求母亲来汉陪读，但遭到拒绝，‚只听说高中生陪读，哪有研究生也陪读的。
‛
当着记者的面，王女士揭了女儿‚老底‛，‚她后来‘威胁’我，‘不来陪读，这研究生谁爱读谁读去’。
‛无奈之下，王女士放弃了在外企月薪3000多元的会计岗位，以身体不适为由向公司提出了病退。
就当母女俩达成协议准备启程去武汉时，得知缘由后的李父勃然大怒：‚我们这一把老骨头了，能陪你一辈子啊？‛面对不肯让步的父亲，李慧哭着跪下，抱住了他的腿央求，最终李父也勉强答应了。
三年多来，王女士在校外的出租屋内陪着女儿读完了研究生。
‚头一年，我每天像家庭主妇一样，买菜、做饭、洗衣服，照料女儿的饮食起居。
后来慢慢等她适应了新环境，我就打了份零工，给一家公司做了两年多的钟点工。
‛王女士说，周末闲暇时，在襄樊的丈夫也会来汉团聚。
今年，李慧幸运地被保送攻读本校的博士生。
继续陪读，还是到此为止？一家三口又陷入了沉思。
李慧说：‚有妈妈照顾着我的生活，无论在物质上还是精神上都给予了我很大的支持，这对我顺利完成学业也有帮助。
读博期间，我肯定还是要妈妈继续陪读的。
‛王女士也思绪万千，‚我现在更放不下女儿的终身大事。
咬紧牙关，再挺挺吧。
‛
从幼儿园、小学，直到中学，父母陪读已经成为一种见怪不怪的社会常态。
一些教育专家认为，父母陪读将弱化学生独立生活的能力，以及面对人生挫折的应变能力。
而站在父母的角度，陪读是为了给学生减轻压力，好帮助他们专心学习，以满足升学的需求。
而作为大学生、研究生，甚至博士生，为什么需要陪读？
武汉大学著名社会学家周运清教授表示，无论是操心孩子学习而陪读，还是照顾孩子身体而陪读，或者空巢家庭为消除寂寞而陪读，不管家长是移居还是离职来陪读，其根本都是为了照顾孩子，心情可以理解。
然而，对于孩子来说，成长最重要的就是学会生活，不仅仅是学习专业知识。
孩子同意家长陪读，实际上显示他们在意识上还是一种儿童意识，缺乏责任感和使命感。
家长坚持陪读，实际上还受到多年应试教育的影响，孩子只要学习好，根本不用操心其他的，一旦孩子进入大学，家长们就开始担心孩子的生存环境。
因此，家长应当放手让孩子成长，他们越有独立性，将来在社会上就越有希望。
孩子们应当勇敢地甩开家长的手，自己越独立，将来就越能有所成就。
有专家指出，从整体来看，陪读弊大于利。
首先，陪读让孩子有了惰性，在生活中长期依赖家长，长期形成的习惯还会让孩子认为父母所做的一切都是应该的，自然而然地就会缺乏责任感，性格自私自利。
其次，家长陪读还与学校的教育产生悖逆。
因为学校教育是要求学生德智体美全面发展，而家长对孩子的过
分溺爱则会与此矛盾，影响孩子成长，有家长陪读的学生失去了集体生活的机会，造成孩子的离群独处，不利于其健全人格的形成。
进入中学阶段的孩子非常渴望独立，父母陪读往往会使他们处于心理冲突和矛盾中，也会造成学习上的压力。
最后，陪读还造成孩子与别人和谐相处能力培养的缺失，不利于他们锻炼合作精神，不利于性格的开放，不利于孩子正确面对挫折，不利于他们锻炼解决现实复杂情况的能力。
在陪读时，家长往往把孩子可能碰到的困难都直接解决了，结果孩子根本感受不到生活的艰辛，将来一旦遇到麻烦就会不知所措。
选做题部分（60分）
电视实务部分：
1，电视调查报道的调查方式（20分）
2，举例分析，电视编排竞争策略的主要方式（20分）
3，电视专题节目的外在结构形式，请举例分析（20分）。