(新人教版)最新八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用练习(含解析)(新版)新人教版【必做练习】
人教版生物八年级上册第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)

第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题1.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物经过分解释放能量,同时也产生二氧化碳、尿素等物质。
这体现了动物在自然界中的作用是()A.促进生态系统的物质循环B.限制植物的过度生长C.帮助植物传粉和传播种子D.维持生态平衡2.下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是()A.蜣螂分解动物的粪便 B.蚯蚓取食枯枝落叶C.亲鸽育雏 D.蛙类可作为农业生物防治的重要动物3.以下哪项不属于动物在生物圈中的作用()A.促进生态系统的物质循环B.与动植物共生C.帮助植物传粉、传播种子D.维持生态平衡4.关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述,错误的是()A.动物的遗体或粪便经过分解者分解,产生的物质可以被生产者利用B.进入动物体内的食物经过分解释放能量,同时产生二氧化碳、尿素等物质C.动物可以帮助植物传粉和传播种子,有利于扩大植物的分布范围D.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收组成自身物质5.动物之间,动物与其他生物之间的关系是()A.相互竞争,相互制约B.相互依赖,相互制约C.相互促进,共同发展D.相互独立,互无关系6.枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液,能吸引动物前来取食,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉,这些事实说明()①动物能帮助植物传播种子②动物能帮助植物传粉③所有植物都靠动物传粉和传播种子④动物和植物形成了相互适应,相互依存的关系A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④7.下面是某同学为果农提供的四项栽培建议,不能..达到预期目的是A.A B.B C.C D.D8.下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是()①雷达②宇航服③日光灯(冷光)④薄壳建筑A.①②B.①②③C.②④D.①②③④9.苍耳的果实能够钩挂在小动物的皮毛上,这有利于()A.为小动物提供丰富的食物B.种子的萌发C.苍耳安全过冬D.扩大苍耳的分布范围10.关于动物在生物圈中的作用的叙述,下列错误的是()A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食B.动物能够适应环境C.动物是食物链中不可缺少的组成部分D.动物不能够影响和改变环境11.下列有关软体动物的说法中,不正确的是()A.软体动物的身体表面有外套膜B.软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化C.软体动物对人类都是有利的D.软体动物不一定都能产生珍珠12.关于动物在自然界中作用的描述中,错误的是()A.在维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起重要作用B.动物能促进生物圈中的物质循环C.动物可以帮助植物传粉和散播种子D.用于观赏13.在自然界中,动物为植物提供了()A.有机物和能量B.水分和无机盐C.氧气和无机盐D.二氧化碳和无机盐14.从下列动物的行为中找出对农作物有害的()A.瓢虫捕食蚜虫B.蜜蜂给植物传播花粉C.蚯蚓在土里活动D.菜青虫啃食青菜15.宇航服的发明创意来自于 ( )A.蜘蛛的结网B.乌龟的背甲C.萤火虫的荧光D.长颈鹿的血液循环系统16.美国海军使用的红外空战导弹是仿照下列哪一种生物功能制作的()A.萤火虫发冷光B.蛇类感知热源C.长颈鹿的血液循环D.蝙蝠的回声定位17.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以()A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草C.给农作物传粉D.给农作物施肥18.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实,人们发现正是这些动物帮助苍耳()A.传粉B.生长C.传播种子D.A、B、C都不对19.人们仿照蝇的复眼制造的蝇眼照相机,模仿蝙蝠的回声定位系统研制雷达。
人教版生物八年级上册学案5.3《动物在生物圈中的作用》(含答案)

第三章动物在生物圈中的作用课前自主预习知识点1 在维持生态平衡中的重要作用1.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
2.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象称为生态平衡。
3.多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用,人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。
知识点2 促进生态系统的物质循环4.动物直接或间接地以植物为食。
动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。
可见,动物能促进生态系统的物质循环。
知识点3 帮助植物传粉、传播种子5.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。
动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。
课堂小练1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉,传播果实的种子D.能够净化空气2.下列有关动物在自然界中的作用,不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能自己制造有机物3.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,我国开展过“剿灭麻雀”行动.这种做法最主要的危害是()A.破坏生态平衡B.减少农作物的病虫害C.影响农作物的传粉D.影响农作物种子的传播4.油菜花开常引来成群的蜜蜂,蜜蜂对油菜的作用是()A.提供养料B.防治害虫C.延长花期D.帮助传粉5.动物通过呼吸将体内的部分有机物分解成无机物,体现了动物在自然界中的作用是()A.维持生态平衡B.促进生态系统中的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子6.营造良好的生活环境从小事做起,下列做法中不正确的是( )A.使用可降解塑料袋B.不随手丢弃垃圾C.积极植树造林、栽花种草D.消灭一切对人类有害的动物7.农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的()作用.A.帮助农作物传粉B.维持生态平衡C.帮助农作物传播种子D.促进生态系统的物质循环8.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的叙述是()A.动物能为植物传播花粉和种子B.动物在维持生态平衡中起着重要作用C.动物能促进生态系统的物质循环D.动物破坏了生态平衡9.下列不是动物在自然界中的作用的是()A、帮助植物传播种子B、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉D、是生物圈中有机物的制造者10.下列不属于动物在自然界中的作用的是()A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉,传播果实和种子D.能够净化空气,提高空气质量11.下列关于动物在生物圈中的作用,叙述不正确的是()A.能制造有机物B.维持生态平衡C.促进物质循环D.帮助植物传粉12.研究发现,周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面,与其他鸟类吃其蛹有所不同.它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内,利用蛹内的营养物质繁殖自身后代,从而杀死白蛾.这一事实说明,动物在自然界中能够()A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子13.保护麻雀是为了让它们消灭农林害虫,这种制虫的方法叫做生物防治。
人教版八年级上册生物复习题 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用(含答案)

第三章动物在生物圈中的作用一、选择题1. 苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是()A. 维持生态平衡B. 对植物生活造成危害C. 扩大植物的分布范围D. 促进生态系统的物质循环2.动物在自然界中的作用至关重要,下列叙述不正确的是()A. 动物在生态平衡中起着重要作用B. 动物的数量越多,对植物的生长越有利C. 动物能促进生态系统的物质循环D. 动物能帮助植物传粉、传播种子3. 松鼠将松子埋藏在地下,在适宜的条件下,埋藏的松子就会萌发,这体现了动物在生物圈中的作用是()A. 维持生态平衡B. 促进物质循环C. 帮助植物传粉D. 帮助传播种子4. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是()A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子5. “一川烟草,满城风絮。
”每年的四五月份杨花柳絮漫天飘飞,杨柳飞絮对于植物生活的意义是()A. 传份B. 招引昆虫C. 受精D. 传播种子6. 麻雀曾被列为主要的害鸟,在我国开展过“剿灭麻雀”的运动,现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,原因是( )A. 通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒于灭绝B. 因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了C. 麻雀是很多害虫的天敌D. 农作物产量增加,能够提供足够的食物7.下列行为中属于动物对植物生活产生消极作用的是()A. 许多昆虫能为绿色开花植物传粉B. 动物的皮毛能粘附部分植物的种子并散落到别处C. 某些植物的果实经过动物的吞食后,其种子容易萌发D. 浮游动物在水中疯狂繁殖8.下列不属于科技仿生学内容的是( )A. 飞行员身上的“抗荷服”B. 冷光灯C. 悉尼歌剧院的薄壳建筑D. 天文馆的球形建筑9.乳房生物反应器从根本上改造的是()A. 动物的乳房B. 动物的食物C. 动物的基因D. 动物的身体结构10. 下列防治病虫害的方法会造成环境污染的是()A. 利用周氏啮小蜂控制美国白蛾B. 稻田养蛙防治稻螟虫C. 利用高效低毒农药防治棉蚜虫D. 用紫光灯诱杀蛾类11.下列不属于仿生学实例的是()A. 鲁班发明的锯子B. 蛙泳C. 潜艇D. 火箭呈流线型12.下列有关动物在生物圈中的作用,叙述错误的是()A. 各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网B. 动物能帮助植物传播花粉、果实、种子C. 动物大多数作为生态系统中的消费者D. 动物与植物互相依赖、互相制约,共同保持平衡13.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是()A. 军用雷达与蛙眼B. 冷光与萤火虫C. 核潜艇与海豚D. 薄壳建筑与乌龟背甲14.下列哪项不属于动物在自然界中的作用()A. 帮助植物传播花粉和种子B. 在维持生态平衡中起重要作用C. 作为消费者会使生态系统中的物质减少D. 能够促进生态系统中的物质循环15.科学家利用动物做生物反应器,必须改造动物的()A. 大脑B. 乳房C. 遗传基因D. 心脏二、综合题16. 2017年,长沙某地实施“水稻+小龙虾”生态种养模式大获成功。
5.3动物在生物圈中的作用 练习题(含答案)人教版生物学八年级上册

人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用练习题(含答案)一、选择题1、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用()A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进生态系统的物质循环D.帮助植物传播种子2、某地大量捕杀青蛙,结果虫灾暴发,粮食减产,造成这种现象的直接原因是()A.环境污染B.消费者减少C.食物链被破坏D.缺水干旱3、随着科学技术的发展,仿生技术越来越多地用于社会。
下列哪项都运用了仿生技术?()A.冷光灯、雷达B.宇航服、转基因牛C.薄壳建筑、杂交水稻D.防震帽、克隆羊4、在下面的发明中,和蝙蝠有关的是()A. 薄壳建筑B.智能机器人C. 雷达D.冷光5、细菌和真菌共有的特征或作用是()A.依靠孢子进行繁殖B.细胞内无成形的细胞核C.都是单细胞个体D.多数种类在生物圈中属分解者6.下列哪项不属于生物防治()A.用喜鹊防治松毛虫B.用瓢虫防治棉蚜C.用青蛙捕食螟虫D.用神农丹消灭线虫7.人的生活离不开动物,下列观点不正确的是()A.动物提供肉、蛋、奶等食品B.人类的部分衣着原料来自动物C.所有贵重药材都来自动物D.有些动物可供观赏8、在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中,假如把狼全部杀绝,那么鹿的数量将()A.保持稳定B.一直保持增加的趋势C.先增加,后减少D.先减少,后增加9.下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因()A.草场的植物减少了B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增C.野兔缺少天敌,数量增加了D.狼不爱吃野兔了10.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有()A.消费者和分解者B.生产者和消费者C.生产者和分解者D.生产者和人11.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是A. 利用光能合成有机物B. 食物链结构的组成成分C. 促进植物的繁殖和分布D. 参与生态系统的物质循环12.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子13.玉米螟的幼虫咬食玉米的茎、叶和果实,使玉米减产。
5.3动物在生物圈中的作用训练题(含答案)人教版生物学八年级上册.doc

人教版生物学八年级上册5.3动物在生物圈中的作用训练题(含答案)一、选择题1.下面关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是()A.维持生态平衡B.促进物质循环C.帮助植物传播种子D.为人类提供丰富的食物2.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀,则受到影响最严重的生态系统是()A.甲生态系统B.乙生态系统C.甲、乙两生态系统受影响程度相同D.无法判断3.环保学家和生物学家提倡保护农田蜘蛛,是因为农田蜘蛛可以()A.吃掉农田中的害虫B.防治农田中的杂草C.给农作物传粉D.给农作物施肥4.在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是()A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是5.春天油菜花儿开,有经验的农民常引来养蜂专业户放置蜂箱,其目的是()A.开花过多,由蜜蜂破坏一部分B.用蜜蜂防治害虫C.增加田园风光D.帮助传粉,促进油菜高产6.一般情况下,下列关于生态系统中物质循环主要渠道的图解,正确的是()7.在一个由草→鼠→狐组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠的数量会()A.缓慢上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先上升后下降8.植物的哪一特点利于动物为其传播种子()A.花有芳香气味B.花粉小而轻C.果实有钩刺D.花能分泌花蜜9.人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是()A.人造纯种林营养结构复杂B.人造纯种林适应环境能力强C.人造纯种林营养结构简单D.天然混交林营养结构简单10.下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是()A.在草原上大量养殖牛羊B.用大量农药喷杀草场害虫C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥D.退耕还林还草11、下列关于生态平衡的解释,正确的是()A、生态系统中生物成分、种类保持不变。
B、生态系统中生物的总数量保持稳定。
C、生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态。
D、生态系统中生物的数量和种类不变。
12、科学家研究的“乳房生物反应器”,改造的是()A、动物的乳房B、动物的食物C、动物的基因D、动物个体的大小13、下列产品不属于利用生物反应器生产的物质是()A、啤酒、红葡萄酒B、人乳铁蛋白C、无乳糖奶D、蚯蚓处理有机物后产生的生物肥料14、下列生物与仿生学的对应中,错误的是()A、蜻蜓与直升飞机B、蝙蝠的回声定位与雷达C、萤火虫与冷光D、乌龟与防震帽15、通过研究萤火虫的发光原理发明了冷光灯,这种技术属于()A、仿生B、克隆C、遗传D、变异16、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A、毁坏了鬼切草B、帮助鬼切草传播种子和果实C、人对鬼切草不会产生作用D、以上答案都不对17、麻雀曾被认定为主要害鸟,20世纪50—60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动,现在又发出了保护麻雀的呼声,对此以下说法不正确的是()A、现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了,变乖了,不啄食和糟蹋农作物。
人教版生物八年级上第五单元第三章《动物在生物圈中的作用》测试题(含答案)

第三章《动物在生物圈中的作用》测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.水族馆是水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”,请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类()①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧2.下列关于节肢动物的用途叙述不正确的是()A.蝎子具有重要的药用价值B.蝗虫只是害虫,对人类有害无益C.蜜蜂等可以为绿色开花植物传播花粉D.萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用3.下列叙述正确的是()A.毒蛇有毒,会伤害人,我们应该把它们全部杀死B.青蛙的肉味道鲜美,营养价值很高,人类可大肆捕食C.蜥蜴比青蛙更适于干旱的陆地环境D.龟和青蛙一样,既能生活在水中,也能生活在陆地上,故都是两栖动物4.下列不属于动物在自然界中作用的是()A.帮助植物传粉、传播种子B.促进生态系统的物质循环C.通过食物网来维持生态平衡D.动物能直接将无机物合成有机物5.荔枝园里放养蜜蜂可提高茘枝的产量,原因是蜜蜂在采蜜中能直接促进茘枝树的()A.开花B.传粉C.受精D.结果6.枸杞的果实颜色鲜艳,有香甜的浆液,能吸引动物来吃,动物吃下果实后,不少种子随着粪便排出而分散到各地。
这些事实表明()A.动物和植物形成了相互竞争的关系 B.动物能帮助植物传播种子C.所有植物都靠动物传播种子 D.动物能帮助植物传粉7.下列关于动物在生物圈中作用的例子,叙述不正确的是()A.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生物圈的物质循环B.蜜蜂采蜜,可以帮助植物传粉C.大量增加羊的数量,可以提高草原生态平衡的稳定性D.青蛙捕捉害虫,可以维持稻田的生态平衡8.下列属于无脊椎动物的一组是A.蜜蜂、家兔B.河蚌、蛇C.乌贼、虾D.蜂鸟、珊瑚虫9.下列事例不属于仿生的是A.橄榄和橄榄球B.长颈鹿与“抗荷服”C.蝙蝠回声定位与雷达D.乌龟的背甲与薄壳建筑10.雷达是模拟()的回声定位功能而制成的.A.人脑 B.蝙蝠 C.猫头鹰 D.萤火虫11.苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被带到远方,这体现了动物的自然界中()A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子12.动物直接或间接以植物为食获得的有机物,其中有一部分在它们体内被分解成无机物,这些无机物又可以被植物利用,体现了动物在自然界中的哪项作用()A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.作为生态系统的分解者13.人类模仿下列哪种生物发明了直升机()A.海豚 B.蜻蜓 C.蝙蝠14.某农民在果树开花时施药杀虫,结果使果树的产量下降,这是因为昆虫有助于植物的()A.传粉B.光合作用C.受精D.呼吸作用15.下列关于动物在自然界中的作用,叙述不正确的是A.蚜虫吮吸植物汁液,能有效促进植物的蒸腾作用B.太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉C.蚯蚓以枯枝落叶为食,可以促进生态系统的物质循环D.青蛙捕捉害虫可以维持稻田的生态平衡16.下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是()A.军用雷达与蛙眼 B.冷光与萤火虫C.抗荷服与长颈鹿 D.薄壳建筑与乌龟背甲17.动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有( )①促进生态系统的物质循环;②吸收氧,放出二氧化碳,制造有机物;③帮助植物传粉;④生产抗生素类药物;⑤用于仿生技术的研究;⑥彻底分解植物枝叶;⑦为人类提供生产生活原料;⑧帮助植物传播种子A.①②③⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②③④⑥⑧D.①②④⑤⑥18.关于动物在自然界中的作用的叙述,错误的是()A.动物必须直接或间接地以绿色植物为食B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物和植物在自然界是相互适应,相互依存的关系D.动物不能够影响环境和改变环境19.动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物()A.繁殖和分布B.躲避不良环境C.增强抵抗力D.进行光合作用20.宇航员在太空因身体失重,影响血液循环,科学家研制出特殊的器械解决了这一难题,这要归功于什么生物的启示()A.老虎B.长颈鹿C.猴子D.狮子21.下列哪项不属于动物在自然界中的作用()A.通过食物链和食物网来维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.用于观赏D.帮助植物传粉,传播种子22.科学家受到变色龙的启迪,设计了广泛应用于军事和野外活动的迷彩服,根据响尾蛇能利用红外线追踪热源物体的原理,工程师设计制造出了“响尾蛇”导弹.这种技术属于()A.转基因技术 B.克隆技术 C.仿生 D.生物反应器23.在下列各种科技成果中,属于模仿动物而发明的是( )①雷达②宇航服③日光灯(冷光) ④薄壳建筑A.①② B.①②③ C.②④ D.以上都是24.在下列各种科技成果中,动物与其相应的仿生技术搭配错误的是()A.蝙蝠—雷达 B.长颈鹿—宇航服 C.青蛙—蛙泳 D.蝴蝶—控温系统二、连线题25.把动物名称和仿生现象连接起来①长颈鹿 A.冷光②乌龟 B.雷达③萤火虫 C.宇航服④蝙蝠 D.薄壳建筑①一(_______)②一(_______)③一(_______)④一(_______)26.请将下列动物与它们的作用用线连接起来。
人教版八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用同步练习(含答案)

人教版生物八年级生物上册第五单元第三章动物在生物圈中的作用一、单选题(共10题;共20分)1、“乳房生物反应器”是指人类通过对某种动物(如牛、羊)的()进行改造,使这些动物的乳房可以产生和分泌人们所需要的某些物质A、乳房B、遗传基因C、大脑D、细胞2、下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中,不正确的是( )A、将二氧化碳和水合成有机物B、促进生态系统的物质循环C、帮助植物传粉、传播果实和种子D、维持生态平衡3、如图中的牛没有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳铁蛋白,下列有关此牛的叙述错误的是()A、它是仿生技术的产物B、它的这一特异性状能够遗传C、它具有乳房生物反应器D、它是转基因牛4、蜜蜂采蜜可以帮助植物A、去除多余的蜜B、传粉C、传播种子D、保存花粉5、下列哪一种不属于仿生()A、萤火虫与冷光B、太阳与白炽灯C、乌龟的背甲与薄壳建筑D、蝙蝠的回声定位与雷达6、人类通过对某种动物的()进行改造,使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质A、外部形态B、内部结构C、遗传基因D、乳房7、下列不属于科技仿生学内容的是()A、飞行员身上的“抗荷服”B、冷光灯C、悉尼歌剧院的薄壳建筑D、天文馆的球形建筑8、荷兰一家公司培育出了一批转基因牛,这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白,人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。
在此项工程中,转基因牛的角色是A、人工创造的新物种B、生物反应器C、提供基因D、提供人乳的代用品9、目前人们认为比较理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”,即人类通过对某种动物(如牛、羊)的进行改造,使这些动物的乳房可以产生颌分泌出我们所需的某些物质。
()A、乳房B、遗传基因C、个体大小D、食物10、下列属于生物反应器实例的是A、模拟人的大脑制造“人工智能”计算机B、利用转基因牛的乳房分泌含有人乳铁蛋白的乳汁C、利用萤火虫的冷光原理发明冷光灯D、利用蝙蝠的回声定位原理发明雷达二、判断题(共8题;共16分)11、判断题:生态系统中物质循环主要与分解者有关,而与动物没有多大关系。
八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用练习(含解析)(新版)新人教版

5.3 动物在生物圈中的作用练习一、选择题1.某农夫发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫,结果虽然昆虫全死了,但这一季果实的产量却是历年来最差的,这是因为昆虫对植物的()作用是有益的.A. 传粉B. 光合C. 受精D. 呼吸【答案】A【解析】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。
题干中的农夫把昆虫消灭,影响了植物的传粉,结构导致果树减产。
故选:A。
动物在自然界中作用.动物能促进生态系统的物质循环;在维持生态平衡中有重要的作用;动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布.解此题的关键是知道动物在自然界中的作用.2.下列不属于动物对自然界的作用的是A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉、传播种子D. 制造有机物【答案】D【解析】【分析】本题考查的是动物在自然界中作用,解答此类题目的关键是熟记动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用;动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上;生物圈中的动物不能制造有机物,只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生,制造有机物不属于动物在生物圈中的作用。
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5.3 动物在生物圈中的作用练习一、选择题1.某农夫发现果园内有许多昆虫,于是喷药杀虫,结果虽然昆虫全死了,但这一季果实的产量却是历年来最差的,这是因为昆虫对植物的()作用是有益的.A. 传粉B. 光合C. 受精D. 呼吸【答案】A【解析】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。
题干中的农夫把昆虫消灭,影响了植物的传粉,结构导致果树减产。
故选:A。
动物在自然界中作用.动物能促进生态系统的物质循环;在维持生态平衡中有重要的作用;动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布.解此题的关键是知道动物在自然界中的作用.2.下列不属于动物对自然界的作用的是A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉、传播种子D. 制造有机物【答案】D【解析】【分析】本题考查的是动物在自然界中作用,解答此类题目的关键是熟记动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用;动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上;生物圈中的动物不能制造有机物,只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生,制造有机物不属于动物在生物圈中的作用。
故选D。
3.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳、尿液等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是A. 维持生态平衡B. 帮助植物传播果实和种子C. 帮助植物传粉D. 促进生态系统的物质循环【答案】D【解析】【分析】本题主要考查动物在自然界中的作用。
解题关键是正确理解动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物促进生态系统的物质循环。
【解答】动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统;动物作为生态系统中的消费者,不能进行光合作用,制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,可见,动物能促进生态系统的物质循环;自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系,动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
故D符合题意。
故选D。
4.“儿童急走追黄蝶。
飞入菜花无处寻”。
黄蝶对菜花的作用是()A. 提供养料B. 防治害虫C. 延长花期D. 帮助传粉【答案】D【解析】解:蝴蝶在花丛中飞舞,原本昆虫被植物的花招引来吸取花蜜的,但是昆虫在花丛中飞舞吸取花蜜的过程中,也为植物完成了传粉过程。
故选:D。
在自然条件下,昆虫(包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等)和风是最主要的两种传粉媒介。
此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉。
有花植物在植物界如此繁荣,与花的结构和昆虫传粉是分不开的。
对于生物知识的实际应用问题应多加注意。
5.很多被子植物的果实都非常甜美可口,分析其主要生物学意义是()A. 这些植物乐于奉献,给人类和动物提供美食B. 我们应该怀有感恩之心,保护好这些植物C. 上帝特意创造了这些植物,为人类和动物提供美味的食物D. 这些植物有美味的果实,有利于动物为他们传播种子,是自然选择的结果【答案】D【解析】解:A、这些植物乐于奉献,给人类和动物提供美食,正确;B、我们应该怀有感恩之心,保护好这些植物,正确;C、上帝特意创造了这些植物,为人类和动物提供美味的食物,正确;D、甜美的果实可诱使动物来吃,可通过粪便来使种子传播,属于生物适应环境的表现,错误故选:D。
动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡。
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。
而动物对维持生态平衡起着重要的作用。
②促进生态系统的物质循环。
动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质。
这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见,动物能促进生态系统的物质循环。
③帮助植物传粉、传播种子。
自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程,形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。
动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围。
如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。
动物对植物的生活产生积极的作用,促进植物的繁殖和分布:大多数绿色开花植物依赖动物传粉帮助植物传粉、传播种子。
6.以下关于食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的叙述,不正确的是()A. 草属于生产者,草内含有的能量来源于太阳能B. 食草昆虫与食虫鸟都是消费者C. 保护食虫鸟对人类生活是有益的D. 草地上的多条食物链就可以构成一个复杂的生态系统【答案】D本题考查的是生态系统概念、组成和食物链和食物网。
明确生态系统的组成和功能是解决此题的关键。
【解答】A.在食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”中,绿色植物能进行光合作用,制造有机物,同时将太阳能转换为化学能贮存于有机物中,因此,草属于生产者,草内含有的能量来源于太阳能,A正确;B.食草昆虫和食虫鸟它们直接或间接以生产者为食,都是消费者,B正确;C.鸟属于消费者,取食害虫,可以维持生态平衡,对人类有益,C正确;D.食物链是由生产者和消费者之间组成的,而生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者。
单纯的食物链不可能构成生态系统,还缺少分解者和非生物部分,D错误。
故选D。
7.椋鸟经常取食枸杞的果实,这样会使枸杞()A. 产量大幅降低B. 扩大分布范围C. 植株生长受到影响D. 无影响【答案】B【解析】【分析】本题考查了动物在生物圈中的作用,解答此题的关键是理解动物帮助植物传播果实和种子。
【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉,如蜜蜂采蜜,使这些植物顺利地繁殖后代;动物能够帮助植物传播果实和种子。
椋鸟喜食枸杞的果实,两者之间似乎是受益者与受害者之间的关系,其实,椋鸟吃下多肉的果实后,枸杞的种子不被椋鸟消化,随椋鸟的粪便被传播到各处,这样椋鸟帮助枸杞传播了种子,扩大分布范围,对枸杞的繁殖后代是有益的。
故选B。
8.动物帮助植物传播花粉和种子,有利于植物()A. 繁殖和分布B. 躲避不良环境C. 增强抵抗力D. 进行光合作用【答案】A本题考查动物在生物圈中的作用。
掌握动物在生物圈中的作用是解题的关键。
【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。
动物常以某些植物的果实为食,动物在食用果实的同时,将种子扔弃在野外。
有些植物的种子或果实常沾附在动物身上,随动物身体的运动而带到远处,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,从而促进了种子的传播。
因此,动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于植物繁殖,扩大植物的分布范围,故A符合题意。
故选A。
9.“螳螂捕蝉,黄雀在后”能体现动物在生物圈中的作用是A. 帮助植物传粉B. 帮助植物传播种子C. 维持生态平衡D. 促进物质循环【答案】C【解析】【分析】此题考查了动物在生物圈中的作用。
明确动物在生物圈中的主要作用是解决此题的关键。
【解答】动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统中的物质循环,能够帮助植物传粉、传播种子,扩大植物的分布范围等。
动物在生态平衡中起着重要的作用:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
动物是食物链中主要环节之一,在维持生态平衡中起着重要的作用。
因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故C符合题意。
故选C。
10.晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这一实例说明动物在自然界中的作用是()A. 帮助植物传粉B. 帮助植物传播种子C. 维持生态平衡D. 促进物质循环【答案】B【解析】解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子,扩大了植物的分布范围.故选:B.生物适应环境才能生存,苍耳果实的表面有许多钩刺,当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上,有利于果实种子传播到远方,扩大了苍耳的分布范围.本题主要考查的是动物在自然界中的作用,有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实,属于动物帮助植物传播种子.11.麻雀曾被列为主要的害鸟,在我国开展过“剿灭麻雀”的运动,现在,有关专家发出了要保护麻雀的呼吁,原因是()A. 通过“剿灭麻雀”的运动,麻雀数量急剧减少,濒于灭绝B. 因为麻雀数量减少,其它鸟也减少了C. 麻雀是很多害虫的天敌D. 农作物产量增加,能够提供足够的食物【答案】C【解析】【分析】本题考查动物在生物圈中的作用,鸟类与人类生活的关系。