中山大学远程教育2014年上半年第一次作业
中山大学网络教育2015年上半年远程第二次作业满分答案
问题 1 /view/75006228675446B6.html 得 2 分，满分 2 分 ( )是学生正式学习时的资源。 答案 所选答案： A.课程内容资源 问题 2 得 2 分，满分 2 分 ( )是教师对课程内容的系统讲解，不仅是学生学习的核心内容，也是教师进行课程 作业、考试命题的基本依据。 答案 所选答案： 2015年党员远程教育 D.网络课件 问题 3
得 2 分，满分 2 分 从移动学习资源的包装形式来看，可以将移动学习资源分为音频型和视频型。（ ） 答案 所选答案： 错 问题 24 得 2 分，满分 2 分 偷走时间的“窃贼“是拖延。（ ） 答案 所选答案： 对 问题 25 得 2 分，满分 2 分 在采取宣泄法调节自己的不良情绪时，可以对别人大呼小叫的，以满足自己的心理 平衡。（ ） 答案 所选答案： 错 问题 26 得 2 分，满分 2 分 学习兴趣是学生专注学习的重要动力之一。（ ） 答案
搜索引擎是根据一定的搜索策略，为用户提供信息检索服务，并将为用户检索出的 相关信息展示给用户的系统。（ ） 答案 所选答案： 对 问题 31 得 4 分，满分 4 分 下列属于远程学习策略的有（ ） 答案 所选答案： A、制定明确的学习目标 B、融合新旧知识，理解式学习 C、经常温习 D、自我评价 问题 32 得 4 分，满分 4 分 下述方法进行课程内容的学习哪项是正确的？（ ） 答案 所选答案：
得 2 分，满分 2 分 IE浏览器每次启动后自动开启的网页称为（ ）。 答案 所选答案： B.主页 问题 4 得 2 分，满分 2 分 《远程学习方法与技术》这门课的文字教材，正文中设计了各种栏目，如信息岛、 典型案例、思考等，这些内容也是（ ）形式之一。 答案 所选答案： C、与学习资料交互 问题 5 得 2 分，满分 2 分 下列哪句名言说明了做笔记的作用？（ ） 答案 所选答案：
中大远程学习方法与技术-2014年下半年第二次作业
∙问题1得 2 分，满分 2 分5R笔记法包括：记录，简化，背诵，思考，复习。
( )答案所选答案：对∙问题2得 2 分，满分 2 分IE浏览器在安装Windows操作系统时就已经安装好了，不需要另外安装。
（）答案所选答案：对∙问题3得 2 分，满分 2 分Android系统具有很强的竞争优势，一是因为其良好的开放性，二是应用程序无界限。
（）答案所选答案：对∙问题4得 2 分，满分 2 分QQ不支持与移动通讯终端等多种通讯方式相连。
（）答案所选答案：错∙问题5得 2 分，满分 2 分WIKI是一种单用户操作的超文本系统，不能进行网上共同协作。
（）答案所选答案：错∙问题6得 2 分，满分 2 分Word文档型学习资源、MP3格式的音频学习资源属于非程序型移动学习资源。
（）答案所选答案：对∙问题7得 2 分，满分 2 分“授人以渔，不如授人以鱼”，说的是传授给人既有的知识不如传授学习知识的方法。
（）答案所选答案：错∙问题8得 2 分，满分 2 分从移动学习资源的包装形式来看，可以将移动学习资源分为音频型和视频型。
（）答案所选答案：错∙问题9得 2 分，满分 2 分充分利用课程导学资源，能够让学生的课程学习有的放矢，最适合自己的学习方法获得最好的学习效果。
（）答案所选答案：对∙问题10得 2 分，满分 2 分网络百科全书是一种基于WIKI技术的网络资源。
（）答案所选答案：对∙问题11得 2 分，满分 2 分网络交流按照交流的内容可以分为文本交流、音频交流和视频交流。
（）答案所选答案：错∙问题12得 2 分，满分 2 分课程复习资源与课程内容资源相辅相成，想要达到好的学习效果，二者不可缺一。
（）答案所选答案：错∙问题13得 2 分，满分 2 分远程学习者利用手机也可以完成课程作业。
（）答案所选答案：对∙问题14得 2.5 分，满分 2.5 分( )是学生正式学习时的资源。
答案所选答案：A.课程内容资源∙问题15得 2.5 分，满分 2.5 分( )是教师对课程内容的系统讲解，不仅是学生学习的核心内容，也是教师进行课程作业、考试命题的基本依据。
中山大学网络教育第一次作业远程学习与技术作业
一、单选题：（每题2分，25题共50分）1、国务院于1999年1月13日批转的（）明确提出“实施…现代远程教育工程‟，形成开放式教育网络，构建终身学习体系的任务。
所选答案：C、《面向21世纪教育振兴行动计划》2、远程教育是采用多种媒体、跨越教学时空、将分开进行的教的活动与学的活动重新整合的一种教育形式，在我国通常采用（）的方式开展。
所选答案：A、自学为主、助学为辅3、在整个学习过程中，远程教育的最突出的特征是（）所选答案：B、教师与学生、学生与其他学生在时间、空间和社会文化心理上的准永久性分离。
4、我在学习《远程学习方法与技术》这门课程时，每学完一章内容我都会去交流讨论区发帖提出我在学习上遇到的问题，有时候我也会把我的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到我的帖子或邮件之后会给我回复，那么我与老师之间的这种交互是（）。
所选答案：D、异步交互5、利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者形成固定的学习组等学习团体，针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到对教学内容比较深刻的理解与掌握的过程是（）模式。
所选答案：C、协作学习问题6得2 分，满分2 分6、在远程教育中，每门课都有一个（），负责整个课程的设计和开发，并与课程制作涉及的方方面面的人员沟通。
所选答案：A、课程主持教师7、在远程学习过程中，我们接触最多，负责课程的网上答疑，配合主讲教师进行辅导课件制作，以及参与课程考试的命题和阅卷工作的教师是（）。
所选答案：B、课程辅导老师8、张三是一名远程教育学生，开学很久了她还没拿到教材，她应该咨询（）所选答案：A、学习中心9、通过中山大学网络教育学院blackboard学习平台的哪些组织可以获得各种教学信息（）所选答案：A、教学管理10、为了发挥各部门优势，中山大学现代远程教育采用了什么办学模式（）所选答案：A、三位一体11、现代远程教育一般采取两级管理模式，其中的“两级”是指哪两级？（）所选答案：C、网络教育学院与学习中心12、以下哪项不是中山大学现代远程教育的办学特色（）所选答案：A、开设热门专业13、中山大学的远程学习平台是（）学习平台。
2014年第一次作业Microsoft Word 文档 (2)
一、试述职业教育的内在价值？答：职业教育的内在价值，是职业教育对作为价值主体的个人的价值。
它是指职业教育活动所创造的价值。
概括说来，学业提高、择业决策、转业培训、创业训练、终身教育是当代职业教育内在价值的根本体现，是职业教育作为价值客体满足价值主体的人的价值所在。
1、学业提高价值。
通过对爱教育者进行职前学校教育和职后培训，丰富和提高其职业知识、能力、技能水平，使其养成良好的职业道德和人格素质。
2、择业决策价值。
根据个人素质条件和相关择业原则，结合社会可能提供的职业岗位，对受教育者进行职业指导并帮助其制订职业选择方案的教育。
3、转岗培训价值。
根据社会发展和个人需要，使受教育者能够得到转换职业岗位的培训，要使就业人员具有较强就业能力、创业能力、职业转换能力和获得相匹配的职业资格。
4、创业训练价值。
满足受教育者在获得社会先进生产力的新技术、新工艺、先进科学和技术的同时，懂得自立创业的知识。
5、终身教育价值。
职业教育是终身教育的重要组成部分。
它使受教育者不断有学习能力和机会，不断提高职业技能，满足受教育者接受初、中、高等职业教育和培训，并使其获得初、中、高级职业资格。
二、试述职业教育的外在价值？答：职业教育的外在价值，也就是工具性价值，是职业教育对作为价值主体的社会的价值。
它是指职业教育的经济、文化、科技、教育公平、社会分层等社会价值。
1、职业教育与经济的发展。
纵观职业教育的发展史，我们不难发现这样一条规律，那就是职业教育的发展与经济的发展密切相关。
2、职业教育与文化的发展。
职业教育也是一种特殊的文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。
职业教育具有传承文化和构成文化主体的双重文化属性。
职业教育与文化之间相互影响、彼此作用。
3、职业教育与科技的发展。
职业教育是新科学技术转化为现实生产力的重要中介。
4、职业教育与教育公平。
“虽然不能说有了职业教育就有了教育公平，但是可以肯定地说，没有职业教育绝对不可能有教育的公平。
中山大学现代远程教育《公共管理学》上半年第一次作业
《公共管理学》上半年第一次作业问题11 何谓“公共管理”？公共管理是关于以政府为核心的公共部门处理公共事务、提供公共产品和服务的活动。
对于公共管理有三种理解：一是广义的，由于有人类社会就有公共生活及其管理，因此，最广义的公共管理可以追溯到早期的人类社会；二是比较狭义的，指发端于19世纪末、以行政管理学或公共行政学名称出现的公共管理；三是严格意义的公共管理，即滥觞于20世纪70年代，勃兴于“新公共管理”运动的公共管理的理论和实践。
问题2103、科层制中管理规范化的内涵是什么？科层制管理严格按规章制度行事，坚决抵制人情关系的干扰。
包括：（1）组织成员之间的关系完全以理性准则为指导，坚决排斥一切人为的、情感的、偶然的因素，尤其是排斥不良人际关系的影响。
（2）对所有的人都一视同仁，使组织成员具有平等感和公平感。
（3）明确规定每一成员的职权范围和协作形式，使各个成员正确行使职权，减少摩擦和冲突。
（4）精确计算组织成员的工作成果，以业绩为依据进行奖惩，公正、客观、合理地处理问题。
问题3122、请列举公共管理的宏观经济调控职能是什么？主要指对整个国民经济进行的总量管理，包括制定国民经济计划和各种重大的国民经济政策、保持社会总需求和总供给的平衡、适当调整社会产业与区域结构、保持国民经济的适度增长。
问题4129、我国传统的公共管理职能体系的特征是什么？（1）以阶级斗争作为整个公共管理部门的工作重心。
相应地，政治统治职能占居绝对主导性地位，而民主建设职能则受到忽视。
（2）经济管理职能方面，由于实行高度中央集权的计划经济体制，我国政府包揽一切经济管理职能。
事实上，在很长一段时间内，我国并不存在现代意义的市场，也不存在现代意义的企业，或者说微观经济主体。
（3）社会、文化等管理职能也基本是由政府统包统揽，服务职能相当薄弱。
除了党与政府及其有关附属组织之外，其他类型的社会组织实际上几乎被禁止存在。
（4）在公共管理职能的运行方面，传统公共管理体系只注重思想政治教育与行政强制手段的运用，尤其是一味依靠用行政强制手段来推行各项公共管理职能。
中山大学网络教育2014年上半年优秀毕业生
中山大学网络教育2014年上半年优秀毕业生名单本科毕业生电子商务专业：洪庆纯（湛江市职工业余学校学习中心）法学专业：洪美春（湛江中医学校学习中心）陈红霞（湛江中医学校学习中心）伍艺欢（佛山市顺德区中等专业学校学习中心）郑梓键（广州市番禺区陈文卫会计培训中心学习中心）工商管理专业：聂卫华（深圳市深南培训中心学习中心）程瑛（汕头经济特区雅龙计算机有限公司学习中心）张芬琴（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）李冬燕（汕头经济特区雅龙计算机有限公司学习中心）陈运彪（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）公共关系学专业：雷正慧（中山大学高等继续教育学院学习中心）公共事业管理（卫生事业管理）专业：彭江达（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）国际经济与贸易专业：郑创辉（广东农工商职业技术学院学习中心）汉语言文学专业：钟秀珍（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）汉语言文学（汉语言文学教育）专业：林清凤（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）叶栩栩（电白县教师进修学校学习中心）冯春秋（电白县教师进修学校学习中心）护理学专业：沈峥（珠海市华南专修学校学习中心）方玲玲（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）刘顺妹（惠州市惠城区中大朗润教育培训中心学习中心）护理学（护理管理）专业：卢美萍（中山公用教育培训中心学习中心）会计学专业：甘玉娟（东莞市电子计算中心学习中心）郭丽红（广东行政职业学院学习中心）陈汝婷（清远市高级技工学校学习中心）林玲（深圳市深南培训中心学习中心）郭华（广东行政职业学院学习中心）张小玲（深圳市深南培训中心学习中心）计算机科学与技术专业：苏振章（广州市番禺区广播电视大学学习中心）王春鹏（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）金融学专业：成波（深圳市深南培训中心学习中心）罗树赐（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）钟导倩（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）旅游管理专业：胡艳华（中山大学高等继续教育学院学习中心）市场营销专业：刘镇周（惠州市惠城区中大朗润教育培训中心学习中心）物流管理专业：杨素娟（珠海市华南专修学校学习中心）行政管理专业：谢雨君（清远市高级技工学校学习中心）李伟成（广东计安信息网络培训中心学习中心）区发涛（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）刘勇彬（中山大学高等继续教育学院学习中心）雷幼萍（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）张妙云（河源职业技术学院学习中心）梁雄亮（广东计安信息网络培训中心学习中心）蔡洁芬（揭阳市博通科学技术培训学校学习中心）张毅雄（茂名市青年自学考试辅导学校学习中心）吴小婷（河源职业技术学院学习中心）行政管理（人力资源管理）专业：林银珠（深圳市深南培训中心学习中心）陈佳媛（深圳市深南培训中心学习中心）赵广军（深圳市才智培训中心学习中心）梁敏玲（广东工程职业技术学院学习中心）黄美君（广东工程职业技术学院学习中心）艺术设计学（动漫设计与制作）专业：廖海芳（中山大学高等继续教育学院学习中心）英语（商务英语）专业：林婷（惠州市惠城区中大朗润教育培训中心学习中心）倪玟（汕头经济特区雅龙计算机有限公司学习中心）英语（英语教育）专业：郭小燕（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）专科毕业生电子商务专业：梁颖珍（中山大学高等继续教育学院学习中心）法学专业：向润洪（广东计安信息网络培训中心学习中心）工商管理专业：王碧容（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）区慧敏（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）杨柏枝（东莞市石龙职工业余学校学习中心）古桂晶（东莞联合管理专修学院学习中心）卿文文（东莞联合管理专修学院学习中心）黄小兵（东莞市石龙职工业余学校学习中心）温婷婷（深圳市深南培训中心学习中心）李春花（东莞联合管理专修学院学习中心）王红果（深圳市深南培训中心学习中心）汉语言文学（汉语言文学教育）专业：王海青（东莞联合管理专修学院学习中心）伍晓红（电白县教师进修学校学习中心）护理学专业：邓丽贤（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）伍永洁（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）冯丽珍（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）彭才英（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）吴艳玲（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）苏秀雁（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）罗燕莉（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）于间梅（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）谢声兰（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）潘淑敏（佛山市三水光明远程教育中心学习中心）卢建妹（肇庆市端州区光明远程教育中心学习中心）张金玲（佛山市三水光明远程教育中心学习中心）黄丽娥（大埔县文峰现代远程教育中心学习中心）杨锦媚（惠州市惠城区中大朗润教育培训中心学习中心）古营春（深圳市医学继续教育中心学习中心）会计学专业：钟惠平（东莞市电子计算中心学习中心）梁丽华（佛山市顺德区中等专业学校学习中心）董小珠（东莞联合管理专修学院学习中心）肖娜（东莞市石龙职工业余学校学习中心）陈平（深圳市深南培训中心学习中心）杨英（佛山市三水光明远程教育中心学习中心）梁嘉欣（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）洪彩珊（佛山市顺德区中等专业学校学习中心）赵倩仪（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）计算机科学与技术专业：胡卫高（东莞市电子计算中心学习中心）彭云圣（深圳市深南培训中心学习中心）金融学专业：杜海荣（深圳市才智培训中心学习中心）张凤儿（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）旅游管理专业：易小华（东莞联合管理专修学院学习中心）物流管理专业：林丽丽（清远市高级技工学校学习中心）行政管理专业：罗孝竹（东莞联合管理专修学院学习中心）黄朝纯（汕头经济特区雅龙计算机有限公司学习中心）张长荣（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）林良星（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）张伟京（汕头经济特区雅龙计算机有限公司学习中心）杨雅迪（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）刘晓升（东莞联合管理专修学院学习中心）招洁薇（广州市高级技工学校学习中心）林桂芬（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）利瑞球（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）姚玉婵（惠州市惠城区中大朗润教育培训中心学习中心）陈春容（深圳市嘉文教育培训中心学习中心）刘俊飞（广州市番禺区陈文卫会计培训中心学习中心）行政管理（人力资源管理）专业：许月玉（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）伍洁敏（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）王洪（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）李俊婷（深圳市深南培训中心学习中心）曾慈梅（深圳市深南培训中心学习中心）艺术设计学（动漫设计与制作）专业：罗焕玲（中山大学高等继续教育学院学习中心）李露思（中山大学高等继续教育学院学习中心）艺术设计学（平面设计）专业：易玲丽（中山大学高等继续教育学院学习中心）艺术设计学（室内设计）专业：黄楚凡（中山大学高等继续教育学院学习中心）英语（商务英语）专业：冯萍（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）李桂丽（佛山市达德自学考试辅导中心学习中心）英语（英语教育）专业：陈剑宗（深圳市深南培训中心学习中心）。
2014年下半年现代远程教育大作业
一简答题：1.简述远程教育教育及其优势。
答: 远程教育即是遥距教育(Distance education)，又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
远程教育”表达的是该教育模式强调的着眼点在于教育手段、方式及技术支撑。
它具有明显的优势：1.充分的交互性。
虽然远程教育中的教师和学生不在同一个地点，甚至不在同一个国家，但利用可视电话、计算机电视会议系统或计算机网络等高科技技术手段，教师的讲授和学生的学习可以在不同地点同时进行，师生之间可以进行充分的交流，就像在同一间教室一样。
2.学习自主性。
在远程教育中，学生作为教学主体得到了充分的发挥。
学生能自主安排学习时间和地点，自由选择学习的内容，自行安排学习计划。
3.资源的共享性。
利用远程教育系统可以使不同地区的学生都能听到一流水平教师的讲课，看到一流水平实验室的实验，从而实现有限有教育资源共享。
远程教育通过现代通信网络跨时空的特点，使所有的教育资源得到广泛共享，形成跨城市、跨地区、跨年龄的分布式教育资源网。
它不是传统教育的终结，而是传统教育体系的延伸。
2.简述魏德迈独立学习理论的远程学习系统具备的六大特征。
答：1、学生和教师分离；2、正常的教与学的过程是以文字或其他媒体进行的；3、教是个别化的；4、学习通过学生的活动发生；5、学习是在学生自己的环境里进行；6、学生对他自己的进步负责，他可以根据自己的时间安排自己的学习；3.简述远程教育、远程教学和远程学习三者的关系。
答：从概念内涵来说，远程教育包括远程教学和远程学习，远程教学和远程学习构成远程教育的一部分，而且是远程教育的核心部分，而远程学习又是远程教学的核心部分。
中山大学网络金融与电子支付2014年上半年第一、二次作业
中山大学网络金融与电子支付2014年上半年第一、二次作业第一篇：中山大学网络金融与电子支付2014年上半年第一、二次作业一、单项选择题D.并购模式1.美国最大的银行之一的威尔士.法戈银行（Wells Fargo）的发展模式是（）A.全方位发展模式B.特色发展模式C.延伸模式A.网上证券交易B.网上证券发行2.与认购证方式，储蓄存单方式、全额预缴比例配售方式相对应的网络证券业务称为（）C.网上证券路演D.网上信息服务3.网络保险使得保险公司的组织架构逐渐由传统的金字塔型向以（）为中心的灵活扁平型转变。
A.客户B.产品C.营销人员D.网上营业厅二、多项选择题C.网上直销保单业务D.在线投保业务1.网络保险的基本业务有（）A.信息咨询业务B.在线赔偿业务A.计算机辅助银行管理阶段2.网络银行的发展经历了以下哪些阶段（）B.银行电子化或金融信息化阶段C.网络银行阶段D.网络证券阶段3.以下网络金融风险中，属于技术风险的是（）A.系统安全风险B.信誉风险C.操作风险D.利率风险三、名词解释1.什么是网络金融？网络金融是指在互联网上实现的金融活动，包括网上银行，网上证券，网上保险，网上支付和结算等。
网络金融不同于传统的以物理形态存在的金融活动，是存在于电子空间中的金融活动，其存在形态是虚拟化的运行方式是网络化的。
网络金融是网络信息技术与现代金融相结合的产物，使适应电子商务发展需要而产生的网络时代的金融运行模式。
网络金融是未来金融业发展的一个重要方向。
2.什么是证券一级结算？一级结算是在当日交易结束后，交易所和券商通过证券登记结算机构进行的资金清算与证券交割。
这一结算过程是通过结算机构、上海和深圳交易所、券商及结算银行的计算机系统联网来完成的。
四、简答题1.请简述网络路演的模式及各模式的优点。
招股公司可以选择全景网络、中国路演网等知名的专业路演网站进行网上路演。
专业网站具有路演经难丰富、技术实力强、知名度高等优势，路演的效果一般较好，但成本较高；招股公司通过主承销商的网站进行网上路演。
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∙问题 1
得 5 分，满分 5 分“信”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
D形声
∙
问题 2
得 5 分，满分 5 分
“土”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
∙
问题 3
得 5 分，满分 5 分
“幸”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
∙
问题 4
得 5 分，满分 5 分
“戈”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
∙
问题 5
得 5 分，满分 5 分
“戉”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
得 5 分，满分 5 分“文字学”开始取代“小学”的叫法是在（）。
答案
所选答案：
A清末民初
∙
问题 7
得 5 分，满分 5 分
“斤”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
∙
问题 8
得 5 分，满分 5 分
“说文四大家”不包括（）。
答案
所选答案：
B徐灏
∙
问题 9
得 5 分，满分 5 分
“课”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
D形声
∙
问题 10
得 5 分，满分 5 分
“门”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
得 5 分，满分 5 分“隹”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
A象形
∙
问题 12
得 5 分，满分 5 分
“集”字属于六书中的（）。
答案
所选答案：
C会意
∙
问题 13
得 5 分，满分 5 分
一般把汉字的分成三个类型，不包括（）。
答案
所选答案：
D象形文字
∙
问题 14
得 5 分，满分 5 分
下列名称中不是汉族人用来指称自己的文字的是（）。
答案
所选答案：
B语
∙
问题 15
得 5 分，满分 5 分
下列文字学著作中作者是唐兰的是（）。
答案
所选答案：
A《古文字学导论》
得 5 分，满分 5 分
世界上三种最古老的文字不包括（）。
答案
所选答案：
D吐火罗文
∙
问题 17
得 5 分，满分 5 分
就整个形声字而言，汉字仍然属于（）的范畴。
答案
所选答案：
B表意文字
∙
问题 18
得 5 分，满分 5 分
汉字是“意音文字”由（）提出。
答案
所选答案：
C周有光
∙
问题 19
得 5 分，满分 5 分
现代汉字中数量最多的是（）字。
答案
所选答案：
B形声
∙
问题 20
得 5 分，满分 5 分
说文解字》的部首有（）个。
答案
所选答案：
A540。