在纠结中纠错,在纠错中纠结
看图写话：考了100分
2.我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。 3.我的心里像打鼓似的咚咚直跳。 4. 我的脸刷地一下 红到了脖子跟。如果地上有条缝， 我真想钻进去。 5. 我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。 6. 我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。 7.我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。 8.内疚、懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。 9.他咬着牙，眼里闪着怒火，好似一头被激怒的狮 子。
要不要内心争吵小恶魔跳小天使升反驳道改错寒冷的冷泼冷水掉冰窖泄皮球愁眉苦脸到底争吵欺骗诚实分数是难得的但诚实比分数更可三事情的结尾三事情的结尾
1、交作业。开心一刻：答对一题奖20分； • 2、前一周习作：
• 3、前一周阅读作业：
1. 1、看，它脖子上每天兜着一个黄黄的口水垫，那小而每时每刻都睡眼朦胧
二、事情的经过:你是怎样发现老师改错的？顿时心情
怎么样？又是怎样做的？站在办公室门口是怎样想的？
□□可(仔细) 发现 (心情) (神态+拿) 走到_____又停______ (紧紧)揣着 心想: 要不要 内心 争吵 小恶魔(跳) 说 ___ 小天使(升) 反驳道 __________
改错 “寒冷”的“冷” 泼冷水 掉冰窖 泄皮球 愁眉苦脸 到底 争吵 欺骗 诚实 分数是难得的，但诚实比分数更可 贵。
三、事情的结尾:你最后是怎么想的？决定怎样做？ □□听了_____ 恍然大悟 迈着
鼓起勇气 坚定 大步 分数是难得的，但诚实比分数 更可贵。
考了100分
□□ (时间) (谁)发下_____ (谁)拿到 一看
_______ (心情) 可(仔细)
发现
(心情) (神态+拿)走到_____又停______ 心想：
《鸟的天堂》生字
《鸟的天堂》生字《鸟的天堂》生字组词有：桨【jiǎng】组词：船桨，划桨；榕【róng】组词：榕树，榕海；桩【zhuāng】组词：树桩，木桩；纠【jiū】组词：纠正，纠错；涨【zhǎng】组词：涨潮，涨高塔【tǎ】组词：灯塔，塔楼；梢【shāo】组词：树梢，梢头；暇【xiá】无暇，应接不暇；抛【pāo】抛弃，抛洒原文简介这篇课文记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”_的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
【作者简介】巴金(1904—2005)，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。
他的代表作有《激流三部曲》、《家》、《春》、《秋》表现巴金是有革命精神的人《爱情三部曲》表现巴金是感情丰富的人《抗战三部曲》又名《火》, 因书分三册,又被称为《抗战三部曲》。
原文我们吃过晚饭，热气已经退了。
太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。
我们走过一条石子路，很快就到了河边。
在河边大树下，我们发现了几只小船。
我们陆续跳上一只船。
一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。
河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。
船平静地在水面移动。
三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
在一个地方，河面变窄了。
一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。
那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。
一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。
我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的'生命在颤动。
辩论赛四辩总结陈词9篇
辩论赛四辩总结陈词9篇辩论赛四辩总结陈词 (1) 尊敬的主席、评委、对方辩友和观众朋友们正方四辩在这里向大家问好!在这里，请允许我重申我方观点.....，经过刚才精彩的辩论，对方辩友侃侃而谈，但是请对方辩友不要用您高超的语言技巧和华丽的辞藻来误导大家，我们不难发现对方辩友几处漏洞，下面请允许我一一指出1.对方便有不断强调....，但请问对方辩友.....(用具体事例，可以是名人轶事，历史，名言格句等来驳论)2.对方便又还提到，但是不是有.....3.对方辩友还把...拿出来说事，那么对方辩友有没有听清楚我方在一辩(或二三辩)中提到的.....所以.....4.对方便还一直纠结于......，不知道对方辩友有没有听过....因而....这不正就是我关的观点吗5.对方便有一直在回避我方提出..(问题)，现在就有我来替您回答....6.对方辩友总对...模糊概念，偷梁换柱，这难道实在无力的同意我方观点吗....总而言之(用一排比作结，提高语气，一剑封喉)对于四辩稿的固定格式，大体可以分为以下几个部分：四辩稿是有固定格式的，大体可以分为几个部分：1，礼貌上，结辩时，先要谢谢主席，谢谢评委，谢谢对方辩友2.结辩前，先要对辩题做名词解释，或者对辩题的词句做一定的分析，然后点明己方论点，结辩时的论点最好清晰简单纠错3.结辩不仅要再次提出己方观点，更要点出整场辩论时对方的漏洞，以一点，二点的形式例出来，更要进行反驳。
总结对手在比赛中犯下的错误，这是需要你在赛前分析对手的论点，提前准备的，不能上场再准备。
重要从逻辑，事例，论证等方面找错。
4.升华。
将己方的观点尽量提升到一个新高度上，从更高的层面分析辩题，不仅局限于辩题本身，而要涉及更高的价值观，世界观，使听者受到鼓舞。
这是最重要的!!这是一个参加过一些辩论的辩手的建议5在结辩尾声的时候，要将己方辩题的优势以简单明了的方式再讲一次，有例子也可以，6重复论点，加以总结。
语言学论文：浅析翻译中常见的问题及处理技巧
语言学论文：浅析翻译中常见的问题及处理技巧地名是人们赋予某一特定空间位置上自然或人文地理实体的专有名称，也是人们工作、交往中不可缺少的工具。
地名的研究为语言学、地理学、历史学、民族学等学科的研究提供了宝贵的资料。
地名翻译一直是学者们研究关注的话题。
中国于1977年成立了中国地名委员会等专门组织，做了大量的工作规范各语种地名的翻译。
笔者在长期的俄汉翻译实践中发现，在不同行业领域地名的翻译又有各自的特点，而在铁路工程领域地名具有重要的、特殊的地位。
所以笔者尝试以以往从事的项目为例，探索铁路工程俄语技术文件中地名的翻译问题。
一、铁路工程俄语技术文件中地名的特点1.意义特殊。
铁路建设是百年大计，必须尽可能选择一个最合理的走向。
从某种意义上说，铁路线路就是通过经济技术论证选取的一些点（城镇、工矿区等）连接而成的线。
从项目的名称（例如：莫斯科—喀山高铁项目）我们就可以看出地名在铁路工程项目中的重要性：它确定了项目的路径，直接关系到工程量多寡和造价的高低。
2.应用广泛：地名是工程技术人员进行工程地质勘察、文件设计和施工的重要参考资料。
地名作为高频词汇出现在项目相关的技术文件、图表、报告、会议纪要、往来信函中。
3.形式多样。
有的地名是标识地名所指地理实体唯一性的专名，例如线路经过地区的较大的城镇；有的地名是表明地理实体类型的通名,例如在图纸上只是标出了озер（湖泊）,ручей（小溪）；有的地名是专名加通名的组合，例如：перевалТоругарт（吐尔尕特隘口），населенныйпунтАт-Баши（阿特巴什居名点）；也有的是用破折号将多个地名连接在一起：Китай-Афганистан-ЮжнаяАзия。
二、铁路工程俄语技术文件中地名的译法1.“约定俗成法”。
铁路工程项目中涉及的地名中，有我们耳熟能详的一些国家、地区和城市的名称（专名），例如：Москва（莫斯科）,Ош（奥什）,Такшкент（塔什干）,Тура（图拉）等，对于这样的词汇，我们通常遵守“历史沿革”，应尊重历史上约定俗成并被广泛认可的译名。
反方四辩总结陈词模板(通用6篇)
反方四辩总结陈词模板(通用6篇)第一篇: 反方四辩总结陈词模板感谢主席，各位评委观众大家好!我不敢说对方辩友顽固，但是我不得不指出对方辩友的几个错误。
第一，刚才对方辩友说到过一段时间，城市化就不再城市化了。
那对方辩友是不是要告知我，上海南京城市化了是不是他们的生活质量就比我们低了呢?其次，刚才岁方辩友说我们的城市化是一个静态过程，殊不知城市化是一个发先问题并不断改进的过程啊!第三，刚才对方辩友说农村变成城市不行，城市变成农村不行，那情对方辩友为我们新中国的建设之一个方向吧!下面请允许我接着阐述我方的观点，城市化提高了人们的生活质量。
鉴于刚才对方一再混淆概念，我不得不重申城市化和生活质量是两个问题。
首先，城市化是一个社会概念，即面而非点。
再者，城市化也并不是简洁的将农村变为城市，否则社会的发展将要是灭耕地，存水泥了。
再者，对于生活质量，生活包括精神生活和物质生活两个方面，所以我们所说的生活质量也包括物质生活质量和精神生活质量两个方面。
下面请允许我从这两个方面进行阐述。
首先，物质生活质量角度，城市化在政府规范的指导下，通过人们去力求新的生产，如同无形手在推动经济的发展，使生产力得以进步，生产关系完善，从而提高了作为物质生活质量标准的第一、其次产业的水平，当然，这只是从理论上看，那事实又是怎样呢?工业革命以后，全球变进行城市化，虽然我国起先较晚，但成果斐然，从大范围看，gdp数额增长一支独秀，生产力突飞猛进，生产关系日益完善，从小看，我们从住草房到住楼房，从吃不起窝窝头到能买粮，城市化功不行没啊!其次、从精神生活质量角度来看，首先城市化让人们集中的生活工作在了一起，供应了一种不断完善车的城市化生活模式，供应了更各种场所，让人们可以地更好沟通、沟通。
再者，城市化通过经济手段，不断推动教化文化的发展等产业的发展，提高作为生活质量标准的第三产业的发展水平，再次，城市化过程中，随着物质生活不断丰富，簇新血液不断注入，人们的观念眼界不断提升，比如说辩论赛的产生就是一例，当然一切事物都不志向的，也并非完备的，城市化也不例外，难免会有弊端，城市化不行能提高生活的方方面面所以我们。
二年级数学平均分教学反思
二年级数学平均分教学反思在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么我们该如何写一篇较为完善的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二班级数学平均分教学反思篇一如何能够上一节“形神兼备”的数学复习课呢？接到任务后，我正在州学院学习，就此也与一些老师进行了探讨，但都没有较好的思路。
若上简洁的单元复习课，很简单造成概念的累积和习题的排列。
我个人认为，既有数学的思想和味道，又有我校差异—适应性教学模式下的“独学、对学、和群学”的特点才是一节好课。
为了突出几何教学的特点，我首先从平行线的判定与性质结构特点进行比较，让同学真正认清“数量关系”和“位置关系”相互转化的几何思想，平行线的判定与性质它们之间是“条件”、“结论”的“变位”。
在前置性作业中我设计了几道基础题，并重点考查4～6号同学。
让同学在讲解中注意数学的依据，在使用判定时关键要找到截线和被截线。
实现了数与形的说理，也进一步让同学理清了判定与性质的关系，为下面的学习打下了良好的基础。
在教学的其次个环节，我结合典例通过识图，让同学观看、沟通找到解决问题的突破口，恰当的使用了角平分线性质的三种等量关系再与平行线所得角的有机结合充分的进行分析让同学进一步体会到了数形结合的思想。
在变式训练中我实行了对学的方式，注意思想方法和几何的推理过程，要求同学中师傅给徒弟点拨和纠错，但效果不是很好。
最终的综合训练没有完成，说明同学力量不是很强，平常的训练不到位。
本堂课在其他方面还有不足如：同学对推理过程的完成方面还不够娴熟，角平分线性质的三种等量关系的恰当使用与平行线的综合问题应用还不娴熟。
另外本堂课依旧受框架的影响，“形”到位，但课堂教学数学思想和解题方法渗透的还不是很到位。
“神”方面差点火候。
二班级数学平均分教学反思篇二上周我的公开教学课是角平分线的性质与判定，课后我感到很纠结。
化学考试反思（精选5篇）
随着社会⼀步步向前发展，我们要有⼀流的教学能⼒，反思过往之事，活在当下之时。
反思要怎么写呢？以下是店铺精⼼整理的化学考试反思500字（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
化学考试反思1 期中考试后，通过对所教班级成绩的分析及对试卷的分析，对⾃⼰的教学⼯作反思如下： ⼀、对学⽣的思想⼯作做得不到位 1班和2班相⽐，1班的尖⼦⽣⽐较多，每次考试⾼分⼏乎都出现在1班，但是，这次最⾼分得主竟是2班的吴栋锋同学，考取了49分，漏填⼀个空，失去⼀分。
该同学学习⾮常认真，态度端正，学习过程中从不放过任何可疑之点，总爱问个明⽩。
⽽1班的同学却⾮这样，⾃以为学得不错了，上课时听课不够认真，教学中我也读这样优秀的学⽣过⾼估计，对其烦的错误没有及时纠正，对于⼀些态度⽐较浮躁的同学也没有及时了解情况，并做好思想⼯作。
在今后的教学⼯作中，要善于发现学⽣的问题，多深⼊学⽣中了解思想的变化，做好思想⼯作，强调态度决定⼀切。
⼆、进⼀步强调认真审题，培养良好的做题习惯。
试题15题的第2问，让写出能与LiOH发⽣复分解反应的化学式，有⼀部分学⽣因写了LiOH与盐发⽣反应的化学⽅程式⽽失分；19题的1问，向盛有少量CaCI2溶液的试管中滴⼊酚酞试液，溶液⽆明显变化，结论“CaCI2溶液不能使酚酞变⾊”，这样说不错，但在这⼀题中是不恰当的，因为此题是探究⽯灰⽔中的Ca2+、OH-、H2O;是哪种微粒使酚酞试液变红。
回答不符合题意⽽失分。
其实，平常的考试中这样的情况也时⽽出现，关键是学⽣定势思维，总想按以前做类似题的思路去解题，⽽不是根据⾃⼰所学的理论知识、分析问题的⽅法等，按照出题⼈的要求，出题⼈的意思去做题，当下发试卷时，看到错了，或根据⽼师的提⽰才恍然⼤悟，为之失分⽽叹息，⽽后悔。
现在试题好多考查到了学⽣的细⼼程度、灵活程度。
在今后的教学⼯作中应加强认证⾝体，灵活思维训练，培养良好的解题习惯，努⼒保证学⽣不会因此⽽失冤枉分。
2023年教师个人工作总结(20篇)
2023年教师个人工作总结（20篇）【#工作总结# #2023年教师个人工作总结（20篇）#】总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。
那么，我们该怎么写总结呢？以下是我为大家准备的《2023年教师个人工作总结》，欢迎您的借鉴。
1.2023年教师个人工作总结篇一人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。
下面我从五个方面对本学年教学工作情况作如下总结。
一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1.备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2.上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3.辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。