九年级英语上册知识重点
英语九年级知识点总结
英语九年级知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 一般现在时被动语态构成：主语 + am/is/are + past participle。
- 一般过去时被动语态构成：主语 + was/were + pastparticiple。
- 现在进行时被动语态构成：主语 + am/is/are being + past participle。
- 一般将来时被动语态构成：主语 + will be + past participle。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作或状态。
- 分词：现在分词（-ing 形式）和过去分词（-ed 形式或不规则形式）。
- 不定式：to + 动词原形，用作名词、形容词或副词。
4. 情态动词- can/could：表示能力或许可。
- may/might：表示可能性或许可。
- must：表示必须或必要。
- should/ought to：表示建议或义务。
- will/would：表示意愿或意愿的可能性。
5. 句子结构- 简单句：只有一个主谓结构。
- 并列句：使用并列连词（如 and, but, or）连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 复杂句：包含一个主句和多个从句，其中一个或多个从句是依赖性的。
6. 从句- 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
- 定语从句：使用关系代词（如 who, which, that）或关系副词（如 where, when, why）引导，修饰名词或代词。
九年级上册英语必背知识点
九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。
6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。
7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。
二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。
3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。
1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。
3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。
4. 指示代词：this、that、these、those等。
5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。
6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。
四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。
2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。
3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。
4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。
1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。
2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。
九年级上册英语知识点归纳
九年级上册英语知识点归纳在九年级上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，涵盖了语法、词汇、听力、口语和阅读等方面。
下面，我将对这些知识点进行归纳和总结，以便帮助大家更好地复习和掌握英语知识。
一、语法知识点1. 一般现在时：用于表达经常性的动作或状态，主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es。
例句：He goes to school every day.2. 一般过去时：用于表达过去发生的动作或状态，动词需要变为过去式。
例句：I saw a movie last night.3. 现在进行时：用于表达正在进行的动作，动词要加-ing。
例句：She is reading a book now.4. 一般将来时：用于表达将来要发生的动作或状态，通常使用助动词will。
例句：I will visit my grandparents tomorrow.5. 祈使句：用于表达请求、建议、命令等，动词原形直接作为句子的谓语。
例句：Don't be late for school.6. 情态动词：用于表示能力、推测、许可、可能性等，如can、may、must、should等。
例句：You must finish your homework.7. 定语从句：用于修饰名词的从句，常用关系代词who、which、that引导。
例句：The girl who is talking to Tom is my sister.二、词汇知识点1. 同义词与反义词：同义词是指意义相同或相近的词语，能够丰富语言表达。
例如：happy与glad、big与large等。
反义词是指意义相反的词语，常用于对比和强调。
例如：hot与cold、fast与slow等。
2. 常用短语和习惯用语：短语和习惯用语在口语和书面语中经常使用，能够提高语言的地道性。
例如：thank you、how are you、in the end等。
3. 重要的动词和形容词：掌握常用的动词和形容词，能够帮助我们进行正确的句子构建和语言运用。
九年级上册英语重点知识点
九年级上册英语重点知识点九年级上册英语课程是初中学习阶段的重要一步，学生们需要掌握并运用各种语法知识、词汇和句型等重点知识点。
以下是九年级上册英语的重点知识点。
一、语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、固定的事实、真理等。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或存在的状态。
3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。
4. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。
5. 一般过去进行时（Past Continuous Tense）：用于表示过去某个时间点正在进行的动作。
6. 情态动词（Modal Verbs）：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等，用于表达能力、允许、推测、义务等。
7. 定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。
8. 倒装句（Inversion）：将助动词或情态动词提到主语之前的句子结构。
9. 宾语从句（Object Clause）：用于作宾语的从句。
10. 虚拟语气（Subjunctive Mood）：用于表示假设、愿望、建议等。
二、词汇知识点1. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词/介词组成的短语，常用于口语和日常交流中。
2. 介词短语（Prepositional Phrases）：由介词和名词短语组成的短语，用于表示时间、地点、方式等。
3. 同义词（Synonyms）：意义相同或相近的词语，用于扩展词汇量。
4. 反义词（Antonyms）：意义相反的词语，用于对比和理解词义。
5. 词根词缀（Word Roots and Affixes）：理解词根和词缀的含义，有助于推测词义。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
九年级上册英语必备知识点
九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
2. 语态：主动语态、被动语态。
3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。
5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。
6. 直接引语和间接引语的转换。
7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。
二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。
2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。
3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。
4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。
5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。
6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。
7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。
三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。
2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。
3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。
四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。
2. 描写人物和事物的特征和外貌。
3. 表达自己的观点和看法。
4. 小作文写作：日记、文章概要等。
五、听力技巧1. 监听时注意关键词。
2. 提高听力理解能力的练习方法。
3. 听力材料：对话、独白、新闻等。
六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。
2. 礼貌用语和常用口语表达。
3. 描述事物和人物的能力和特征。
4. 运用日常生活用语进行简单对话。
七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。
2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。
3. 独立主格结构的应用。
4. 虚拟语气的用法。
八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。
2. 形容词和副词的用法区别。
3. 能用实词代替虚词。
4. 准确运用连接词和过渡词。
以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。
掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。
初中英语九年级上册必考知识点大汇总
初中英语九年级上册必考知识点大汇总Unit1 The Changing WorldTopic1 Our country has developed rapidly.【重点短语和句型】1. have a good summer holiday 暑假过得愉快2. come back from 从......回来3. have/has been to 去过4. have/has gone to 去了5. not...any more 再也不...6. take photos 照相7. by the way 顺便问一下8. take part in 参加9. around/all over/throughout the world 全世界10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活12. describe...in detail 详细描述13. give support to 支持...14. see...oneself 亲眼看见15. keep in touch with 与...保持联系16. far away 遥远的17. kinds/sorts of 各种各样的...18. not only...but also 不仅...而且...19. make progress 取得进步20. more than/over 多于21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事24. in order to do sth. 为了做某事25. have to do sth. 不得不做某事26. It s +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的27. why not do sth. 为什么不做某事28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事29. dream about doing sth. 梦想做某事30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】现在完成时一. 现在完成时的基本结构肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）二. 现在完成时的用法1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。
九年级上册英语复习知识点
九年级上册英语复习知识点九年级上册英语复习知识1一.归纳1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍passby路过经过lookforwardto盼望期待7.excuseme打扰了请原谅getsomemagazines得到一些杂志getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleft\right向左\向右转11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下15.ontime准时按时16.getto到达17.havedinner吃晚餐20.theshoppingcenter购物中心21.thecornerof的角落/拐角处22.leadinto导入引入二.用法集萃1.not……·until……直到……猜……Youneverknowuntilyoutrysomething.2.let’sdosth咱们做某事吧!3.spendtimedoingsth话费时间做某事4.thanksbfordoingsth为做某事而感谢某5.wouldliketodosth想要做某事lookforwardtodoingsth盼望做某事Itseems(that)…Itseemsarockbandplaysthereeveryevening.Couldyoupleasetellme...?Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?9.take的用法①takesomefoodtakesomemedicine(=have吃，喝)②takenotes做笔记③takeone’stemperature(测量)④Ittakessbsometime/moneytodosomething(花费，需要)⑤I’lltakethiscoat.(=buy购买)⑥takesomebody/somethingto(带领，拿去，取)⑦takeatraintoChongqing(乘坐)⑧takeoff(脱下)10.turn的用法turntopage80翻到Itisyourturn.轮到你了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、短语Unit 1 1. be angry with 2. complain about 3. deal with 4. first of all 5. be excited about 6. with the help of 7. go by 8. keep a diary 9. later on 10. laugh at 11. look up 12. make a mistake 13. make up 14. on the way to 15. regard …as 16. spoken English 17. take notes 18. worry aboutUnit 2 1. all the time 2. be able to do 3. be proud of 4. pay attention to 5. to one’s surprise 6. be stressed out 7. be terrified of 8. give up 9. play the piano 10. cause trouble 11. used to do 12. in the past few years 13. move to 14. feel good about oneself 15. in the endUnit 3 1. stay up 2. the other day 3. have a day off 4. be strict with 5. concentrate on 6. at present 7. at that age 8. be serious about 9. get in the way of 10. make a decision 11. a pair of 12. be good for 13. care for 14. be allowed to do 15. ( something) looks good on 16. have an opportunity to do 17. get sth done 18. take time to doUnit 4 1. ask …for help 2. come top 3. give a speech 4. wait for somebody to do 5. withoutpermission 6. think of 7. let sb down 8. hide something from somebody 9. by accident 10. be covered with 11. come out 12. help sb with sth 13. get nervous 14. a circle of 15. the rest of one’s life 16. with the company of somebody 17. have experienceUnit 5 1. belong to 2. run out of 3. be careful of 4. worry about 5. get on 6. make up 7. because of 8. catch the bus 9. pretend to do 10. too much 11. it’s hard to say 12. tall enough 13. the top of 14. as a student 15. it seems that 16. be pleased with 17. a photo of 18. talk about 19. wait for 20. at fault 21. any wayUnit 6 1. stay away from 2. to be honest 3. keep healthy 4. on display 5. cause cancer 6. get together 7. sing along with 8. be bad for 9. remind sb of sth 10. take care of 11. in the past few years 12. suit sb fine 13. increase the risk of 14. even though 15. a balanced diet 16. take somebody to 17. can’t stand doing 18. be sure to do 19. prefer…to 20. a place to doUnit 7 1. provide sb with sth 2. a house with a kitchen 3. according to 4. dream of 5. take part in 6. be able to 7. be willing to do 8. depend on 9. some day 10. go on vacation 11. hold on to your dreams 12. in general 13. in the future 14. on the other hand 15. quite a few 16. come true 17. hope to do 18. consider doingUnit 8 1. one of my friends 2. be similar to 3. give sb a call 4. cheer up 5. clean up 6. think of 7. work out fine 8. take after 9. set up 10. help sb out 11. give away 12. give out 13. run out of 14. fix up 15. put up 16. put away 17. put off 18. be filled with 19. volunteer to do 20. train sb to do 21. try to doUnit 9 1. since then 2. knock into 3. in the end 4. by mistake 5. be used for 6. for fun 7. in this way 8. all day 9. for a long time 10. dream of doing 11. be good at 12. the number of 13. make sb happy 14. in history 15. feel excited about 16. fall asleep 17. a number of 18. whether or not 19. in order to 20. say to oneself 21. walk towardsUnit 10 1. show up 2. sell out 3. wait for sb 4. give sb a ride 5. all the way 6. break down 7. go off 8. make it to a place 9. stay up 10. come close to 11. on time 12. get married 13. take a shower 14. set off 15. wake up 16. finish doing 17. good news 18. be hard to do 19. for free 20. without doing 21. as many asUnit 11 1. dress up as 2. in a way 3. on the other hand 4. hand out 5. make a call to sb 6. lead in 7. depend on 8. ask for help 9. be similar to 10. need sb to do 11. in order that 12. dress oneself 13. put on 14. put off 15. take off 16. be dressed in 17. for example 18. such as 19. ask forUnit 12 1. pick up 2. make a noise 3. drop by 4. after all 5. on time 6. go out of their way to 7. at the proper time 8. cut up 9. for the first time 10. make a mistake 11. point at 12. be excited about 13. be unfamiliar to 14. on Friday night 15. suppose sb to do 16. plan to do 17. be(get) used to doing 18. have no reason to doUnit 13 1. to be honest 2. be aimed at 3. as usual 4. at times 5. keep out 6. be good with sb 7. have sales 8. the art of 9. take off 10. make sb do sth 11. mind doing 12. never mind 13. the whole day 14. in such a short time 15. be invited to do 16. keep on doing 17. be born 18. listen to 19. think of 20. be polite to doUnit 14. 1. clean up 2. in a minute 3. get ready for 4. turn off 5. take for a walk 6. light the fire 7. in the last 12 months 8. be sure to 9. good luck to 10. the last person to leave 11. another thing 12. so far 13. in search of 14. be sure of 15. look forward to 16. be helpful for 17. win an award 18. thousands of 19. on TVUnit 15 1. hear of 2. care for 3. be suitable for 4. in one’s spare time 5. in a hurry 6. in my life 7. be against 8. offer sb sth 9. raise money for 10. be surprised to do 11. say hello to sb 12. be made of 13. be made from 14. be made up of 15. be made in 16. be made by二、重点句型与语法1、aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。