高考分类题库2 新人教版选修5
高中化学高考真题新人教版选修5
高考真题一、选择题1.(2018·全国卷Ⅱ)实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。
光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是( )答案 D解析在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃，氯化氢极易溶于水，所以液面会上升，氯代烃是不溶于水的气体或油状液体，所以最终水不会充满试管，答案选D。
2.(2018·全国卷Ⅲ)苯乙烯是重要的化工原料。
下列有关苯乙烯的说法错误的是( )A.与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应B.能使酸性高锰酸钾溶液褪色C.与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯D.在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯答案 C解析苯乙烯中有苯环，在铁粉存在的条件下，溴可以取代苯环上的氢原子，A正确。
苯乙烯中有碳碳双键，所以能使酸性高锰酸钾溶液褪色，B正确。
苯乙烯与HCl发生加成反应，得到的是氯代苯乙烷，C错误。
苯乙烯中有碳碳双键，可以通过加聚反应得到聚苯乙烯，D正确。
3.(2018·全国卷Ⅰ)N A是阿伏加德罗常数的值。
下列说法正确的是( )A.16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1N AB.22.4 L(标准状况)氩气含有的质子数为18N AC.92.0 g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1.0N AD.1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A答案 B解析16.25 g FeCl3的物质的量是16.25 g÷162.5 g/mol＝0.1 mol，由于Fe(OH)3胶体是粒子的集合体，因此水解生成的Fe(OH)3胶体粒子数小于0.1N A，A错误；标准状况下22.4 L氩气的物质的量是1 mol，氩气是由单原子分子构成的单质，其中含有的质子数是18N A，B正确；1分子丙三醇含有3个羟基，92.0 g丙三醇的物质的量是1 mol，其中含有羟基数是3N A，C错误；甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应生成的氯代烃不止一种，因此生成的CH3Cl分子数小于1.0N A，D错误。
近五年全国卷选修五版题汇总
近六年全国卷《选修五》汇总1．[化学——选修有机化学基础]（15分）PC是一种可降解的聚碳酸酯类高分子材料，由于其具有优良的耐冲击性和韧性，因而得到了广泛的应用。
以下是某研究小组开发的生产PC的合成路线：已知以下信息：①A可使溴的CCl4溶液褪色；②B中有五种不同化学环境的氢；③C可与FeCl3溶液发生显色反应；④D不能使溴的CCl4溶液褪色，其核磁共振氢谱为单峰。
请回答下列问题：(1)A的化学名称是；(2)B的结构简式为；(3)C与D反应生成E的化学方程式为；(4)D有多种同分异构体，其中能发生银镜反应的是(写出结构简式)；(5)B的同分异构体中含有苯环的还有种，其中在核磁共振氢谱中出现两组峰，且锋面积之比为3：1的是(写出结构简式)。
2.[化学——选修5：有机化学基础]（15分）香豆素是一种天然香料，存在于黑香豆、兰花等植物中。
工业上常用水杨醛与乙酸酐在催化剂存在下加热反应制得：以下是由甲苯为原料生产香豆素的一种合成路线（部分反应条件及副产物已略去）：已知以下信息：①A中有五种不同化学环境的氢；②B可与FeCl3溶液发生显色反应；③同一个碳原子上连有两个羟基通常不稳定，易脱水形成羰基。
请回答下列问题：⑴香豆素的分子式为_______________；⑵由甲苯生成A的反应类型为_______________，A的化学名称为__________________；⑶由B生成C的化学反应方程式为_______________________________________；⑷B的同分异构体中含有苯环的还有______种，其中在核磁共振氢谱中只出现四组峰的有_______种；⑸D的同分异构体中含有苯环的还有______种，其中：①既能发生银境反应，又能发生水解反应的是__________________________（写结构简式）；②能够与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2的是___________________________（写结构简式）。
人教版高中化学选修5综合测试卷(含答案解析版)
人教版高中化学选修5综合测试卷一、单选题(共15小题)1.化学与科学、技术、社会、环境密切相关，下列有关说法正确的是（）A．人造纤维、合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物B．加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C．棉、麻、丝、毛燃烧后都只生成CO2和H2OD．铝合金的大量使用归功于人们能使用焦炭等还原剂从氧化铝中获得铝2.某同学在做苯酚的性质实验时，将少量溴水滴入苯酚溶液中，结果没有发生沉淀现象，他思考了一下，又继续进行了如下操作，结果发现了白色沉淀，你认为该同学进行了下列哪项操作（）A．又向溶液中滴入了足量的氢氧化钠溶液B．又向溶液中滴入了乙醇C．又向溶液中滴入了过量的苯酚溶液D．又向溶液中滴入了过量的浓溴水3.有三种不同取代基-CH3，-COOH，-Cl，当它们同时取代苯分子的3个氢原子，且每种取代产物中，只有两个取代基相邻时，取代产物有（）A． 8种B． 6种C． 4种D． 2种4.下列实验或操作不能达到目的的是( )A．制取溴苯：将铁屑、溴水、苯混合加热B．用NaOH溶液除去溴苯中的溴C．鉴别乙烯和苯：向乙烯和苯中分别滴入酸性KMnO4溶液，振荡，观察是否褪色D．除去甲烷中含有的乙烯：将混合气体通入溴水中5.化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）A．将（NH4）2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀可知二者均可使人中毒B．塑料的老化是由于与空气中的氧气发生了加成反应C．粮食酿酒的过程：淀粉葡萄糖乙醇D．可以用足量氢氧化钠溶液加热的方法去吧地沟油（分离过的餐饮废弃油）与矿物油（汽油、煤油、柴油等）6.下列物质属于糖类的是 ()A． CH2OH–CHOH- CHOH-CHOH-CH2OH 木糖醇B． CH2OH–CHOH- CHO 甘油醛C． CH3–CHOH- COOH 乳酸D． C7H5NO3S 糖精7.“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的纯天然、多功能、高效能的抗氧化剂和自由基净化剂．其中的没食子儿茶素（EGC）结构如图所示．关于EGC的下列叙述中正确的是（）A． EGC的分子式为C15H14O5，属于芳香烃类化合物B． 1molEGC与4molNaOH恰好完全反应C．该物质能够发生取代反应、加成反应、氧化反应、还原反应、显色反应D．分子中所有的原子处在同一个平面上8.下列说法正确的是（）A．食用白糖的主要成分是蔗糖B．小苏打的主要成分是碳酸钠C．煤气的主要成分是丁烷D．植物油的主要成分是高级脂肪酸9.北京奥运会主体育场——“鸟巢”，被《泰晤士报》评为全球“最强悍”工程，“鸟巢”运用了高强度、高性能的钒氮合金高新钢和884块ETFE膜，并采用新一代的氮化镓铟高亮度LED材料，有关说法正确的是（）A． ETFE膜是由两种单体缩聚而成的B．已知Ga处于ⅢA主族，可推知氮化镓化学式为Ga3N2C．合金的熔点通常比组分金属高，硬度比组分金属小D．用金属铝与V2O5冶炼钒，铝作还原剂10.分子里碳原子数不超过10的所有烷烃中，一卤代物只有一种的烷烃共有()A． 2种B． 3种C． 4种D． 5种11.下列关于有机物的说法中正确的是（）A．石油的分馏和煤的干馏都是物理变化B．塑料、橡胶和蚕丝都是合成高分子材料C．淀粉、油脂、蛋白质在一定条件下都能发生水解D．易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂的物质一定是有机物12.为探究一溴环己烷()与NaOH的醇溶液共热发生的是水解反应还是消去反应，甲、乙、丙三位同学分别设计如下三个实验方案：甲：向反应混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淡黄色沉淀生成则可证明发生了消去反应。
高中选修五试题及答案
高中选修五试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据题目所给的化学方程式，下列哪种反应类型是正确的？A. 合成反应B. 分解反应C. 置换反应D. 复分解反应答案：B2. 下列哪个选项是描述生物进化的基本原则？A. 遗传B. 自然选择C. 突变D. 隔离答案：B3. 在物理学中，下列哪个量是标量？A. 速度B. 加速度C. 力D. 温度答案：D4. 根据题目所给的地理信息，下列哪个国家属于南美洲？A. 加拿大B. 墨西哥C. 巴西D. 阿根廷答案：C5. 在经济学中，下列哪个概念与通货膨胀相对？A. 通货紧缩B. 经济增长C. 货币政策D. 利率调整答案：A...（此处省略其他选择题）二、填空题（每题2分，共10分）6. 根据题目所给的物理公式，物体的质量m和重力加速度g的乘积等于______。
答案：重力7. 在生物学中，细胞分裂的过程包括有丝分裂和______。
答案：无丝分裂8. 根据题目所给的化学反应方程式，生成物中有水和二氧化碳，这种反应类型是______。
答案：燃烧反应9. 在地理学中，地球的自转周期是______。
答案：一天10. 在经济学中，GDP是指______。
答案：国内生产总值三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述牛顿第二定律的内容及其应用。
答案：牛顿第二定律指出，物体的加速度与作用在其上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
公式表示为F=ma。
该定律在物理学中广泛应用于分析物体在受力情况下的运动状态。
12. 请解释达尔文的自然选择理论及其对生物进化的影响。
答案：达尔文的自然选择理论认为，在生物个体中，适应环境的个体更有可能生存并繁衍后代。
随着时间的推移，有利的遗传特征在种群中逐渐积累，导致物种的进化。
这一理论解释了生物多样性和物种适应性的原因。
13. 请简述经济学中的边际效用递减原理。
答案：边际效用递减原理指的是，随着消费者消费某一商品数量的增加，每增加一单位商品带来的额外满足感（即边际效用）会逐渐减少。
选修5测试题及答案
选修5测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个不是选修5课程中的主题？A. 古代文明B. 现代科技C. 环境保护D. 音乐欣赏2. 选修5课程中提到的“可持续发展”概念最早是在哪个国际会议上提出的？A. 斯德哥尔摩会议B. 里约热内卢会议C. 京都议定书D. 巴黎协定3. 根据选修5课程内容，下列哪项不是环境保护的主要措施？A. 减少化石燃料的使用B. 增加核能发电C. 推广绿色出行D. 植树造林4. 在选修5课程中，关于古代文明的讨论主要涉及哪些方面？A. 艺术与建筑B. 科学与技术C. 宗教与哲学D. 所有上述选项5. 现代科技在选修5课程中主要体现在哪些领域？A. 人工智能B. 生物技术C. 航空航天D. 所有上述选项二、填空题（每题2分，共10分）6. 选修5课程中提到的“______”是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力。
7. 选修5课程中提到的“______”是指通过改进技术、提高效率等方式，减少能源消耗。
8. 在选修5课程中，古代文明的讨论不包括“______”。
9. 选修5课程中提到的“______”是指利用计算机模拟人类智能行为的技术。
10. 选修5课程中提到的“______”是指通过基因工程改变生物的遗传特性。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述选修5课程中关于环境保护的重要性。
12. 简述选修5课程中关于现代科技对社会发展的影响。
四、论述题（每题30分，共30分）13. 论述选修5课程中古代文明对现代社会的启示。
答案：一、选择题1. D2. B3. B4. D5. D二、填空题6. 可持续发展7. 节能减排8. 军事战略9. 人工智能10. 基因工程三、简答题11. 环境保护的重要性在于维护生态平衡，保障人类生存和发展的基础，实现人与自然的和谐共生。
12. 现代科技对社会发展的影响主要体现在提高生产效率，改善生活质量，推动社会进步等方面。
选修5(人教版)练习：第五章 检测题 Word版含解析
第五章检测题(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共48分)1．下列各种高分子材料的研究方向，并不适合未来高分子材料发展的是()A．使高分子材料具有“仿生”功能B．使高分子材料向具有特殊物理、化学功能的“功能材料”方向发展C．使农用薄膜具有选择性透过农作物所需的特定光波的功能D．使高分子材料越来越牢固，越来越难分解解析：未来的高分子材料应越来越易降解，避免造成环境问题。
答案：D2．下列生活用品中主要由合成纤维制造的是()A．尼龙绳B．宣纸C．羊绒衫D．棉衬衣解析：合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物作原料而制得的化学纤维的统称。
它以小分子的有机化合物为原料，经加聚反应或缩聚反应合成的线型有机高分子化合物，如聚丙烯腈、聚酯、聚酰胺等。
A.尼龙绳的主要成分是聚酯类合成纤维，A正确；B.宣纸的主要成分是纤维素，B错误；C.羊绒衫的主要成分是蛋白质，C错误；D.棉衬衫的主要成分是纤维素，D错误。
答案：A3．下列各选项中，对相应高分子材料的分类、功能的说法正确的是()解析：黏合剂和涂料均属于传统的高分子材料，A、B错误；离子交换树脂属于功能高分子材料，主要用于硬水软化、海水淡化以及其他方面的分离提纯，C正确；聚乙烯醇属于功能高分子材料，具有良好的吸水功能，可以用于制作“尿不湿”等，但不能用于制作人工心脏，能用于制作人工心脏的材料主要有硅橡胶、聚氨酯橡胶等，D错误。
答案：C4．下列各组高分子化合物中，所有的物质都是经缩聚反应生成的一组是()A．聚乙烯、聚酯纤维、蛋白质B．聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯C．蛋白质、聚丙烯、聚氯乙烯D．酚醛树脂、聚酯纤维、蛋白质解析：聚乙烯、聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯为加聚反应的产物，酚醛树脂、聚酯纤维、蛋白质都是经缩聚反应生成的。
答案：D5．航天科学家正在考虑用塑料飞船代替铝制飞船进行太空探索。
其主要依据是()A．塑料是一种高分子化合物，可以通过取代反应大量生产B．在生产过程中加入添加剂可获得性能比铝更优越的新型塑料C．塑料用途广泛，可从自然界中直接获得D．塑料是有机物，不会和强酸、强碱作用解析：航天飞船要求质量轻，耐摩擦，用塑料代替可以通过加入添加剂获得性能比铝优越的新型塑料，故选B项。
2020-2021学年人教版《选修5》模块综合练习(100分)
2020-2021学年人教版《选修5》模块综合练习（100分）一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1．下列各组物质都属于醇类，但不是同系物的是( )A．C2H5OH和CH3—O—CH3B．和C．CH3CH2OH和CH2==CHCH2OHD．CH2OHCH2OH和CH3CHOHCH2OH答案 C2．乙醇可以发生下列化学反应，在反应里乙醇分子断裂碳氧键而失去羟基的是( )A．乙醇与金属钠反应B．乙醇与氢溴酸的取代反应C．乙醇的催化氧化反应D．乙醇和乙酸的酯化反应答案 B3．某化学反应过程如图所示，由图得出的判断，正确的是( )A．生成物是丙醛和丙酮B．1丙醇发生了还原反应C．反应中有红黑颜色交替变化的现象D．醇类都能发生图示的催化氧化反应答案 C4．使用哪组试剂可鉴别在不同试剂瓶内的1己烯、甲苯和丙醛( )A．酸性KMnO4溶液和溴的CCl4溶液B．银氨溶液和溴的CCl4溶液C．FeCl3溶液和银氨溶液D．银氨溶液和酸性KMnO4溶液答案 B5．α鸢尾酮的分子结构如图所示，下列说法不正确的是( )A．α鸢尾酮可与某种酚互为同分异构体B．1 mol α鸢尾酮最多可与3 mol H2加成C．α鸢尾酮能发生银镜反应D．α鸢尾酮经加氢→消去→加氢可转变为答案 C6．香料茉莉酮是一种人工合成的有机化合物，其结构简式为，下列关于茉莉酮的说法正确的是( )A．该有机物的化学式是C11H16OB．1 mol该有机物与H2充分反应，消耗4 mol H2C．该有机物属于不饱和酮类物质，能发生银镜反应D．该有机物能发生加成反应，但不能发生氧化反应答案 A7．．有机物A是合成二氢荆芥内酯的重要原料，其结构简式为，下列检验A中官能团的试剂和顺序正确的是( )A．先加酸性高锰酸钾溶液，后加银氨溶液，微热B．先加溴水，后加酸性高锰酸钾溶液C．先加新制氢氧化铜悬浊液，微热，再加入溴水D．先加入银氨溶液，微热，酸化后再加溴水答案 D8以乙烯、丙烯为原料合成厌氧胶的流程如下：关于该过程的相关叙述不正确的是( )A．④的反应类型是加聚反应B．物质A是卤代烃C．物质B经过催化氧化后可以得到乙醛D．1 mol物质D最多可以消耗1 mol NaOH答案 C9．一种芳纶纤维的拉伸强度比钢丝还高，广泛用作防护材料。
高中地理 考点20 高考分类题库 新人教版选修5
考点201.(2016·全国卷Ⅰ·T43)古乡沟位于青藏高原东南部,上游地区有6条冰川,沟谷有厚度达300多米的堆积物,中游河谷狭窄,冰川末端伸入森林带,每年夏秋季常有冰川泥石流爆发,其破坏力在世界上是罕见的。
分析古乡沟夏秋季节冰川泥石流破坏力巨大的原因。
【解题指南】解答本题关键把握以下几点:(1)把握住“夏秋季节”这个关键词;(2)该题是分析破坏力巨大的原因,而非泥石流产生的原因。
【解析】从材料中可知该地位于青藏高原东南部且有大量冰川分布,因此夏秋季节因气温高冰川融化量大,同时,夏秋季节降水十分丰富,导致该季节水量巨大;材料中给出了松散堆积物量异常大,且中游河谷狭窄、坡度大,从而导致发生泥石流的规模大、强度大,所以破坏力大。
答案:深厚的松散堆积物提供了异常丰富的物质条件;夏秋气温高,冰川强烈消融,此时降水较为丰沛,冰川融水与降水叠加,提供了极为丰沛的水源;狭窄的河谷,巨大的落差,积累了巨大的能量。
2.(2016·全国卷Ⅱ·T43)江苏省里下河地区总面积1.35万平方千米,平均海拔2～3米,其东面的通榆运河比里下河地区高1～2米,北面的黄河故道比里下河地区高5米,南面是新通扬运河和沿江高沙地,西面是高耸的京杭运河大堤,因此里下河地区易发洪涝灾害,下图示意里下河地区位置和河网分布。
提出里下河地区防治洪涝灾害的措施。
【解析】结合材料和图示可知,该地四周高,泄洪能力不足;由于河网密布,雨季会导致大量水体汇集,且不易排出,因此加强工程措施的建设,增强河道泄洪、分流、疏导和拦蓄洪水功能,以减轻洪水灾害。
防洪非工程措施,主要从洪水预报、洪水警报、洪泛区管理、洪水保险、河道清障(或河道管理)、超标准洪水防御措施等方面入手,以减轻洪灾损失。
答案:开挖入海新河,改造河网,分散水流;建设水利枢纽工程,洪涝期间排水;修筑蓄洪工程(水库),加强湖泊对洪水的调节能力;退耕还湖;加强预报监测;加强宣传教育,提高防灾、减灾意识。
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考点20
1.(2014·海南地理·T25·10分)自然灾害与防治
初春气温迅速升高,山坡上的冻土层和积雪融化,并因重力作用向下移动,形成泥流。
规模较大的泥流能摧毁或掩埋植被、建筑物、道路等。
下图所示区域年降水量约1 500～1 700毫米,年雨日约180天,甲地海拔约1 000米,1月平均气温约4℃,公路西端海拔约3 000米。
山地1 500米以上分布着云杉、冷杉林,林下土层深厚。
分析图示区域公路西半段初春多发泥流灾害的原因。
【解题指南】解答本题关键抓住以下几点:
(1)结合图中的等高线判断出公路西半段的地形特点。
(2)结合材料了解泥流的形成条件。
【解析】结合图中等高线可以判断出公路西半段的北侧等高线密集,山高坡陡。
结合文字材料可知,公路西半段北侧地区土层深厚,由于该地降水多,植被保护好,土壤中水分含量大;由于海拔较高,冬季气温低于0℃,到春季山坡上的冻土层和积雪融水形成泥流。
答案:(公路北侧)山高(坡度大,高差数百米到千米以上)坡长,且土层深厚、含水量大(降水量大、雨日多、有植被保护);冬季气温低于0℃,土层冻结,有积雪;初春升温快,冻土层和积雪快速融化。
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ·T43·10分)下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。
2013年4月20日,这里发生了7.0级强烈地震。
2013年4月21日夜至24日,震区出现多次降雨。
本次地震后,图示区域发生了严重的次生地质灾害。
说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。
【解析】地震后岩石破碎,岩石松动、破裂,故可能发生崩塌、滑坡等地质灾害;通过图中等高线可以看出,该地地形崎岖,山高、谷深、坡陡,并且从材料中可知,震区出现多次降雨,故强降雨会诱发滑坡、泥石流灾害。
答案:图示区域(地处断裂带)岩石破碎,山高、坡陡、谷深,强烈地震造成震区岩体松动、破裂,形成崩塌、滑坡等次生地质灾害;降雨致滑坡、崩塌加剧,引发泥石流。
3.(2014·新课标全国卷Ⅱ·T43·10分)自然灾害与防治
福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区。
下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。
概括该区域地质灾害月际分布特点,说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。
【解题指南】解答本题关键抓住以下几点:
(1)图中5～8月,灾害发生的次数明显较其他月份多。
(2)6、7月份明显的差异在于降水量的不同。
【解析】由图中可看出:各月均有地质灾害的发生,但季节分布不均,其中5～8月较集中,6月次数最多。
福建低山丘陵区地势起伏大,亚热带季风气候在6月降水多,易形成滑坡、泥石流等灾害;7月雨带北移,降水少,地质灾害发生次数相应减少。
答案:特点:各月都有地质灾害发生,(夏季多,冬季少)5～8月相对集中,其中6月份发生次数最多。
原因:福建省低山丘陵区属亚热带季风气候,6月,降水多,且多暴雨,易引发地质灾害;7月,受副热带高压控制,降水少,地质灾害发生次数减少。
4.(2014·山东文综·T44·10分)【地理-自然灾害与防治】
阅读材料,回答问题。
三江源地区位于青海省南部,农业生产以草地畜牧业为主。
20世纪50年代以来耕地面积比重增加。
该地区是我国冰雹天气多发地区,但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势,冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。
下图为三江源地区1950～2011年各月雹灾累积次数统计图。
(1)简述三江源地区冰雹灾害的年内分布特征。
(6分)
(2)分析近60年来三江源地区冰雹成灾次数呈上升趋势的原因。
(4分)
【解题指南】解答本题关键抓住以下几点:
(1)由图概括冰雹灾害的时间分布特征;
(2)冰雹成灾次数既与致灾因子有关,又与承灾体有关。
【解析】第(1)题,灾害的分布特征先描述总体状况,再突出集中分布区、极值区。
由图可知,三江源地区冰雹灾害年内分布不均,发生在4～10月,其他月份无雹灾;在5～9月雹灾较多,8
月最多。
第(2)题,由材料可知,近60年来冰雹天气次数呈下降趋势,说明冰雹成灾次数呈上升趋势不是由致灾因子——冰雹天气造成的;由材料可知,三江源地区农业生产以草地畜牧业为主,20世纪50年代以来耕地面积比重增加,而冰雹对种植业的危害大于畜牧业,因此,冰雹成灾次数呈上升趋势与承灾体——种植业有关。
答案:(1)年内分布不均(雹灾发生在4～10月,其他月份无雹灾);主要集中在5～9月;8月最多。
(2)冰雹对种植业的危害大于畜牧业;该区种植业面积增大。
【误区警示】解答此题易出现的失误:
(1)对图中各月雹灾累积次数的叙述不完整,忽视了整体分布,只对各月进行简述;
(2)找不出雹灾过程中的致灾因子、承灾体,只从人为方面分析。
5.（2014·福建文综）下图示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。
读图回答问题。
(1)说出滨湖地区涝灾最可能发生的时间,简析产生涝灾的自然原因。
(9分)
(2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。
(6分)
【解题指南】解答本题关键抓住以下几点:
(1)据图判断出湖泊水位和河流水位在不同时段的高低特点。
(2)熟悉涝灾的形成原因及防治措施。
【解析】第(1)题,对比图中两水位曲线可以看出,河流水位在6月～9月高于湖泊水位,易发生涝灾。
其形成的自然原因可从气候、地势、水位高低等方面分析。
第(2)题,对于滨湖农业区的涝灾的防治措施可从工程性措施(完善排涝系统、种植耐涝植物、调整耕作制度等)和非工程性措施(加强监测预报、开展防灾教育等)两方面进行分析。
答案:(1)可能发生在6月～9月(夏秋季节)。
地势低洼,排水不畅;6月～9月雨季,降水多且集中;河湖均处于高水位,且河流水位更高,湖水难于外泄,甚至河水倒灌入湖。
(2)完善抗洪排涝系统;合理退田还湖;培育、推广耐涝作物;调整耕作制度和土地利用方式,减少灾损面积;开展防灾减灾教育,提高监测预警水平。
(答三点即可)。