(语文s版)三上 群众也在淋雨 ppt课件
合集下载
小学语文S版三年级上册《群众也在淋雨》课件
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗 的天空霎时变了脸。客人刚刚登机大雨就倾 盆而下，人群出现了小小的骚动。
只见他还是彬彬有礼地站在原 地，向飞机上的外宾招手致意。
周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸 上的雨水，而是对工作人员说：“赶 紧告诉有关同志，动员机场和附近单 位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众 驱驱寒，暖暖身子。 周总理转过头：“你看，群众也在 淋雨，我怎么不能呢？
他健步走来
他不时抬起那负过伤的右臂，向 欢呼人群招手致意
那慈祥的目光，那亲切的微笑， 那文明的举止，使人难以忘怀。 那慈祥的目光，那亲切的微笑， 那文明的举止，使人难以忘怀。
那
那
那
使我
那
那
那
使我
突然，天气变化，客人刚刚登机，就下起了 一场大雨
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的 天空霎时变了脸。客人刚刚登机大雨就倾盆而 下，人群出现了小小的骚动。
语文S版三年级 语文 上册
21、群众也在淋雨
读：1自由朗读课文，并想想总理来到机场， 飞机起飞前，起飞后分别是怎样做的？
画：2用横线画出周总理是怎么做的， 再把你画出的句子读一读。
说：3再次读你画出的句子，同桌相 互交流你的体会。
读：1自由朗读课文，并想想总理来到机场， 飞机起飞前，起飞后分别是怎样做的？
不能不想不能不问
真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界
不用多想不用多问
你就是这样的人
人们在心里呼唤
你是这样的人
课后作业：1积累课后词语花篮. 2那……那……那……造句 3把印象深刻的段落读一读
抬起受过伤的手臂，向人群招手致意。
彬彬有礼地站在原地，向外宾招手致意。
轻轻地摆摆手，谢绝了
《群众也在淋雨》课件(语文S版三年级语文上册课件)
议一议：从中你感受到周总理是一个怎 样的人？
周总理是一个临 危不乱，富有修养， 识大体，有风度的 人。
让我体会 到周总理……
★ 周总理轻轻地摆摆手， 谢绝了。
体会到周总理以身作则、 与群众共甘苦的美好品质。
让我体会 到周总理 真……
★ 周总理转过头：“你看， 群众也在淋雨，我怎么不 能呢？”
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
栾川县合峪小学Βιβλιοθήκη 王艳慈祥亲切
敬爱的周总理， 胸怀祖国，心系人民， 他的目光总是——— ——，他的微笑总是 那么——————— —，他的举止总是— ————富有修养…… 他活在多少中国人的 心中
。
说说这篇课文讲了一件什么事？
课文主要讲1965年夏季的一天， 周总理和群众在上海机场欢送一位外 国元首，不料下起大雨，周总理拒绝 撑伞，和群众淋雨送走外宾，后来他 连忙吩咐食堂烧姜汤给群众驱寒。
①欢送外宾时，大雨突然倾盆而 下，周总理是怎么做的，为什么 要这样做？ ②外宾的飞机起飞后，周总理又 是怎么做的，为什么要这样做？
有感情地朗读课文，并划出有关句子。
让我体会 周总理这 到周总理 …… 样做是因 为……
★ 只见他还是彬彬有礼地 站在原地，向飞机上的外 宾招手致意。
体会到周总理与群众同 甘共苦的美好品质。
体会到周总理不顾自己、关心群众的 崇高品质。
我常听爷爷奶奶提起 周总理，现在我知道 为什么人们那么爱戴 周总理了。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好
词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴 朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就 倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我 们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由 于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投 向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地， 像飞机上的外宾招手致意。群众看见了，也很 “” 有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了， 为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手，谢 绝了。又一位工作人员再次 上前为周总理撑 起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨 吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨， 我怎么不能呢？”
《群众也在淋雨》(语文S版)PPT课件
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
畅言教育
词语积累
语文S版出版社 三年级 | 上册
群众 集合 陪同 外宾 立即 负伤 慈祥 登机 心疼 同志 姜汤 驱寒 聚集 倾盆大雨
畅言教育
词语解释
语文S版出版社 三年级 | 上册
外宾：外国来的宾客。 慈祥：老年人的态度、神色，和善安详慈祥的面容。 驱寒：驱除寒冷。 聚集：集合;凑在一起。 倾盆大雨：:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
虽然是大雨倾盆，但总理仍“彬彬有礼”以身示范有力的证明我们中华民族是一个 礼仪之邦，他如此维护祖国的形象，这更是对祖国的热爱，周总理接过毛巾，却没有 忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位 的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”从这一句话中可以感受到总 理心里时刻想着群众。
全文总结
语文S版出版社 三年级 | 上册
面对这样的总理，我们怎能不热爱呢？也是因为这样，人民也才深 爱着总理。让我们一起说一声：“周总理，我们爱你！”
畅言教育
拓展作业
语文S版出版社 三年级 | 上册
1.熟读课文并把故事讲给父母听。 2.抄写本课生字词。
提问与解答环节
Questions And Answers
畅言教育
品读课文
语文S版出版社 三年级 | 上册
外宾的飞机起飞后，他没有 ，而是一个国家的总理在大雨之中“彬彬有 礼”送外宾，外宾送后不是急着去处理自己身上的雨水，而是立刻安排 工作人员给在场一起淋雨的群众烧姜汤，你从文章里感受到了一位怎样 的周总理？用自己的话说一说。 （热爱祖国、心想他人）
21.群众也在淋雨PPT(语文S版)
还体会到周总理以身 作则、与群众共甘苦的 美好品质。
让我体会 到周总理……
★ 周总理转过头：“你看， 群众也在淋雨，我怎么不 能呢？”
体会到周总理不顾自己、关心群众的 崇高品质。
周总理接过毛巾，却没有忙着 擦脸上的雨水，而是对工作人员 说:“ 赶紧告诉有关同志，动员机场 和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨 雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”
那慈祥的目光，那亲切的微
笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
21
群众也在淋雨
第二课时
盖寨中心校 靳利平
学习目标
1、理解课文内容，抓住文中描写周 总理的句子，体会句子的意思，感 受周总理的精神风貌和思想情怀。 2、正确流利的朗读课文。 3、学习周总理崇尚文明礼貌，热爱 人民的崇高品质。
自学思考题
①欢送外宾时，大雨突然倾盆而 而下，周总理是怎么做的，为什么 要这样做？ ②外宾的飞机起飞后，周总理又 是怎么做的，为什么要这样做？ 默读课文，并划出有关句子。
让我体会 到周总理……
★ 只见他还是彬彬有礼地 站在原地，向飞机上的外 宾招手致意。
让我体会到 周总理对工作 人员的礼貌
★ 周总理轻轻地摆手， 谢绝了。
词语花篮
健步 举止 招手致意
姜汤 脸颊 彬彬有礼
群众 聚集 外宾
陪同
立即 慈祥
倾盆而下
负伤
驱寒 霎时
群 集 陪 宾 即 伤 慈 祥 登 盆 喊 疼 志 烧
这时，周总理陪 同外宾健步走来，人 群中立即响起了一片 欢呼声。
总理不时抬起那负过 伤的右臂，向欢呼的人群 招手致意。那慈祥的目光， 那亲切的微笑，那文明的 举止，使人难以忘怀。
21
群众也在淋雨
让我体会 到周总理……
★ 周总理转过头：“你看， 群众也在淋雨，我怎么不 能呢？”
体会到周总理不顾自己、关心群众的 崇高品质。
周总理接过毛巾，却没有忙着 擦脸上的雨水，而是对工作人员 说:“ 赶紧告诉有关同志，动员机场 和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨 雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”
那慈祥的目光，那亲切的微
笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
21
群众也在淋雨
第二课时
盖寨中心校 靳利平
学习目标
1、理解课文内容，抓住文中描写周 总理的句子，体会句子的意思，感 受周总理的精神风貌和思想情怀。 2、正确流利的朗读课文。 3、学习周总理崇尚文明礼貌，热爱 人民的崇高品质。
自学思考题
①欢送外宾时，大雨突然倾盆而 而下，周总理是怎么做的，为什么 要这样做？ ②外宾的飞机起飞后，周总理又 是怎么做的，为什么要这样做？ 默读课文，并划出有关句子。
让我体会 到周总理……
★ 只见他还是彬彬有礼地 站在原地，向飞机上的外 宾招手致意。
让我体会到 周总理对工作 人员的礼貌
★ 周总理轻轻地摆手， 谢绝了。
词语花篮
健步 举止 招手致意
姜汤 脸颊 彬彬有礼
群众 聚集 外宾
陪同
立即 慈祥
倾盆而下
负伤
驱寒 霎时
群 集 陪 宾 即 伤 慈 祥 登 盆 喊 疼 志 烧
这时，周总理陪 同外宾健步走来，人 群中立即响起了一片 欢呼声。
总理不时抬起那负过 伤的右臂，向欢呼的人群 招手致意。那慈祥的目光， 那亲切的微笑，那文明的 举止，使人难以忘怀。
21
群众也在淋雨
语文S版语文三上《群众也在淋雨》PPT教学课件4
让我体会 到周总理……
★ 只见他还是彬彬有礼地 站在原地，向飞机上的外 宾招手致意。
让我体会到 周总理对工作 人员的礼貌
★ 周总理轻轻地摆手， 谢绝了。
还体会到周总理以身 作则、与群众共甘苦的 美好品质。
让我体会 到周总理……
★ 周总理转过头：“你看， 群众也在淋雨，我怎么不 能呢？”
体会到周总理不顾自己、关心群众的 崇高品质。
周总理接过毛巾，却没有忙着 擦脸上的雨水，而是对工作人员 说:“ 赶紧告诉有关同志，动员机场 和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨 雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”
让我体会到周总理不 顾自己、关心群众的 崇高品质
夸夸我们的总理！
我常听爷爷奶奶提起 周总理，现在我知道 为什么人们那么爱戴 周总理了。
考考你
总理不时抬起那负过伤 的右臂，向欢呼的人群招 周总理为 手致意。
什么不抬 起左手？
那慈祥的目光，那亲切的微
笑，那文明的举止，使人难以忘怀。
读 读 画 画
①欢送外宾时，大雨突然倾盆而 下，周总理是怎么做的，为什么 要这样做？ ②外宾的飞机起飞后，周总理又 是怎么做的，为什么要这样做？ 默读课文，并划出有关句子。
21
群众也在淋雨
词语花篮
健步 举止 招手致意
姜汤 脸颊 彬彬有礼
群众 聚集 外宾
陪同
立即 慈祥
倾盆而下
负伤
驱寒 时，总理 和群众一样淋雨，雨后总 理不顾自己却想着群众。
周总理陪同外宾健步走来， 人群中立即响起了一片欢呼声。
让我体会 周总理的右臂 到周总理对群 为什么用抬？是怎么负伤的？ 众的……
慈祥的( 目光 ) 亲切的( 微笑 ) 文明的( 举止 ) 招手（ 致意） 彬彬（ 有礼 ） 倾盆（ 而下 ）
S版三年级语上册21《群众也在淋雨》课件
语文出版社（S版）三年级语文上册
一、导入新课
• 同学们，今天我们要来学习一位伟大人物 的故事。这位伟大人物在中国人民心目中 享有崇高的威望，在世界也有很大影响。 这位伟大的人物是谁呢？为什么人民热爱 怀念他？让我们从要学习的这篇课文中寻 找答案吧！板书课题。
。 《天安门革命诗抄》之二
天惊一声雷，地倾绝其维。 顿时九州寂，无语皆泪水。 相告不成声，欲言泪复垂。 听时不敢信，信时心已碎。
五、感情朗读，积累语言
• 1.把自己最受感动的段落句子多读几遍。 • 2.有感情地朗读全文。 • 3.积累喜欢的词语和句子。
六、拓展延伸
1.把课文讲的故事讲给爸爸、妈妈听， 也请他们讲讲周总理的其他故事，共 同缅怀敬爱的周总理。
2.利用搜集的有关周总理的资料，举 办“我们怀念敬爱的周总理”小型资 料展。
总理（ ）那（ ） 的（ ）臂，向（ ）的人 群（ ） 。那（ ） 的目光，那的（ ）微 笑，那（ ）的举止，使人 （ ）。
聚 集 慈 祥 心 疼
陪 同 登 机 告 诉
外 倾
宾 立 即 盆 喊了起来 烧姜汤
负 伤
同 志
健 步
举 止 彬彬有礼
招手致意
四、质疑问难，合作探究
• 1.欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理 是怎么做的？ • 2.外宾的飞机起飞后，他又是怎么做的？他 为什么要这样做？
撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是
一颗孕育希望的良种。
只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞 机上的外宾招手致意。 “看，我们的总理！”(突然，有人喊 了起来，显然是由于激动，声音有些发颤。) 周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。 （又一位工作人员再次上前为周总理撑起伞， 并恳求道：“总理，你就挡挡雨吧！”） 周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么 不能呢？” 从中你体会到什么？
一、导入新课
• 同学们，今天我们要来学习一位伟大人物 的故事。这位伟大人物在中国人民心目中 享有崇高的威望，在世界也有很大影响。 这位伟大的人物是谁呢？为什么人民热爱 怀念他？让我们从要学习的这篇课文中寻 找答案吧！板书课题。
。 《天安门革命诗抄》之二
天惊一声雷，地倾绝其维。 顿时九州寂，无语皆泪水。 相告不成声，欲言泪复垂。 听时不敢信，信时心已碎。
五、感情朗读，积累语言
• 1.把自己最受感动的段落句子多读几遍。 • 2.有感情地朗读全文。 • 3.积累喜欢的词语和句子。
六、拓展延伸
1.把课文讲的故事讲给爸爸、妈妈听， 也请他们讲讲周总理的其他故事，共 同缅怀敬爱的周总理。
2.利用搜集的有关周总理的资料，举 办“我们怀念敬爱的周总理”小型资 料展。
总理（ ）那（ ） 的（ ）臂，向（ ）的人 群（ ） 。那（ ） 的目光，那的（ ）微 笑，那（ ）的举止，使人 （ ）。
聚 集 慈 祥 心 疼
陪 同 登 机 告 诉
外 倾
宾 立 即 盆 喊了起来 烧姜汤
负 伤
同 志
健 步
举 止 彬彬有礼
招手致意
四、质疑问难，合作探究
• 1.欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理 是怎么做的？ • 2.外宾的飞机起飞后，他又是怎么做的？他 为什么要这样做？
撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是
一颗孕育希望的良种。
只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞 机上的外宾招手致意。 “看，我们的总理！”(突然，有人喊 了起来，显然是由于激动，声音有些发颤。) 周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。 （又一位工作人员再次上前为周总理撑起伞， 并恳求道：“总理，你就挡挡雨吧！”） 周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么 不能呢？” 从中你体会到什么？
《21群众也在淋雨》课件(语文S版三年级语文上册课件)
体会到周总理关心群众、平易近人的 崇高品质。
②外宾的飞机起飞后，周总理又 是怎么做的，为什么要这样做？
默读课文，并划出有关句子。
从中体会到总理关心群众的优秀品质。
我常听爷爷奶奶提起 周总理，现在我知道 为什么人们那么爱戴 周总理了。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好
词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
课文主要讲了一件什么事？
1965年夏季的一天，周总理和群总 在上海机场欢送以为外国元首，不料下 起大雨，周总理拒绝撑伞，和群众淋雨 送走外宾，后来他连忙吩咐食堂烧姜汤 给群众驱寒。
群众 聚集 陪同 外宾 立即 伤心 慈祥 人群 集中 陪伴 来宾 即使 受伤 慈悲
★ 只见他还是彬彬有礼地 站在原地，向飞机上的外 宾招手致意。
体会到周总理热爱祖国、 与群众同甘共苦的美好品质。
让我体会 到周总理……
★ 周总理轻轻地摆摆手， 谢绝了。
体会到周总理以身作则、 与群众共甘苦的美好品质。
让我体会 到周总理 真……
★ 周总理转过头：“你看， 群众也在淋雨，我怎么不 能呢？”
周总理(1898.3.5——1976.1.8):伟大的马克思 列宁主义者,党和国家的卓越领导人,中国人民 解放军的创始人之一。是新中国的第一位总理, 他具有崇高的爱国情怀,心中时刻想着人民,并 把全部精力都投入到了工作中。关于他的故事 说也说不完，每一个都能感动人们，他是人们 的好总理。他为党为人民建立了丰功伟绩，赢 得了我国人民和世界人民的爱戴和尊敬。在他 逝世当天，联合国总部还降了半旗，以示哀悼。
让我体会 周总理的右臂 到周总理 为什么用抬？是怎么负伤的？ 真……
②外宾的飞机起飞后，周总理又 是怎么做的，为什么要这样做？
默读课文，并划出有关句子。
从中体会到总理关心群众的优秀品质。
我常听爷爷奶奶提起 周总理，现在我知道 为什么人们那么爱戴 周总理了。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好
词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
课文主要讲了一件什么事？
1965年夏季的一天，周总理和群总 在上海机场欢送以为外国元首，不料下 起大雨，周总理拒绝撑伞，和群众淋雨 送走外宾，后来他连忙吩咐食堂烧姜汤 给群众驱寒。
群众 聚集 陪同 外宾 立即 伤心 慈祥 人群 集中 陪伴 来宾 即使 受伤 慈悲
★ 只见他还是彬彬有礼地 站在原地，向飞机上的外 宾招手致意。
体会到周总理热爱祖国、 与群众同甘共苦的美好品质。
让我体会 到周总理……
★ 周总理轻轻地摆摆手， 谢绝了。
体会到周总理以身作则、 与群众共甘苦的美好品质。
让我体会 到周总理 真……
★ 周总理转过头：“你看， 群众也在淋雨，我怎么不 能呢？”
周总理(1898.3.5——1976.1.8):伟大的马克思 列宁主义者,党和国家的卓越领导人,中国人民 解放军的创始人之一。是新中国的第一位总理, 他具有崇高的爱国情怀,心中时刻想着人民,并 把全部精力都投入到了工作中。关于他的故事 说也说不完，每一个都能感动人们，他是人们 的好总理。他为党为人民建立了丰功伟绩，赢 得了我国人民和世界人民的爱戴和尊敬。在他 逝世当天，联合国总部还降了半旗，以示哀悼。
让我体会 周总理的右臂 到周总理 为什么用抬？是怎么负伤的？ 真……
三年级语文上册群众也在淋雨ppt课件5语文S版
考考你：
慈祥的( 目光 ) 亲切的( 微笑 ) 招手（致意 ） 彬彬（ 有礼 ） 倾盆（而下 ）
文明的( 举止 )
作业：
学了这篇课文，你想对 周总理说些什么呢？写 一篇200字的小短文。
!
真正的才智是刚毅的志向。 —— 拿破仑 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。 —— 凯洛夫 勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。 —— 拿破仑 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 —— 莎士比亚 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 —— 部尔卫 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 —— 赞科夫 人的理想志向往往和他的能力成正比。 —— 约翰逊 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 、在做任何事之前，必须有正确的方向，盲目地行动只会导致失败。正确的方向是成功的前提，没有或迷失了方向，做事情就很难成功。 8、做任何事，最重要的是让自己满意，一味地听取别人的意见，迎合别人，按别人的想法做事，最后吃亏的是自己。请记住，不管做什么事，只要让自己满意，就是最大的成功! 9、做人一定要诚信，靠欺诈能让你富一阵子，但绝对不会让你富一辈子，一味的欺诈，会让你血本无归! 10、成功需要一些勇气和冒险精神，坦然面对人生，敢于冒险，面对危险或困难时，越是害怕越是陷入危险中，无所畏惧才会有解决之道。 11、世界上所有的奖励都是奖给功劳的，而不是苦劳，没有功劳，再多的苦劳没用，做一件事只有有了最后想要的结果，过程才有意义，人们从来都是以成败论英雄的。 12、无知并不可怕，可怕的是不懂装懂，对自己不懂或不擅长的事情，在行动之前一定要问清楚，不能盲目瞎干。 13、懒惰是你一生最大的敌人，靠勤劳比靠侥幸的得来的收益更能致富。 14、付出什么你就得到什么，如果你付出的是最大的努力，你就可以获得最好的报酬。 15、守信是你的资本：信任犹如一根钢丝，一旦建立起来了，可以抵抗变故的拉扯，一旦折断了它，就很难再把它接上了。与人相处时，别人首先要信任你，才会真心地对待你，当别人觉得你不可靠时，你的机会就丧失殆尽了。 16 、真正的友谊并不是一味地讨好，而且在发现对方的缺点错误后，能真心指出来并帮助其改正，使之不断地完美起来，要远离那些一味对你溜须拍马的人，这种人只让你耳朵享受，却会让你生活受罪! 17、多看别人的优点，多想别人对你的好处，不要对你做一百件好事你不感恩，做一件让你不满意的事就怀恨在心，这样的人天理不容，更别说成就什么大事了。 18、团结就是力量，学会与他人合作，只有团结起来，才有强大的力量去面对外界的冲击，才能有效地规避风险，从而保护每个合作者的利益。 19、珍惜眼前的学习机会，当你现在有机会学习各种经验时，一定要倍加珍惜。靠混日子是混不了一辈子的，许多过程都是不能省略的，至少学会这些经验可以让你少走很多弯路。 20、每个人的选择都是在自己力所能及的范围内做出的最优的选择，大部分人都是安全感的奴隶，当你觉得生活轻而易举，成就感爆棚时，很有可能你只是选择了基础难度，而在你的圈子外，还有很多很多比你厉害几倍甚至几十倍的人，从一开始就是最高难度且现在比你财富多几十倍，甚至上百倍。你所谓的成功，也许只是他们眼中短暂歇脚的驿站。不要做温水里的青蛙，只有走出自己的心灵舒适区，你的人生才真正开始
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文S版 三年级 语文 上册 第六单元
词语花篮
群众 陪同 外宾 立即 负伤 慈祥 登机 倾盆大雨 心疼 同志 发烧 集体 驱寒 姜汤 招手致意
周恩来：伟大的马克思列宁 主义者，中国无产阶级革命 家、政治家、军事家、外交 家，中国共产党和中华人民 共和国的主要领导人，中国 人民解放军主要创建人和领 导人。他是以毛泽东同志为 核心的党的第一代中央领导 集体的重要成员
周 总 理 的 睡 衣
慰 问 环 卫 工和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
词语花篮
群众 陪同 外宾 立即 负伤 慈祥 登机 倾盆大雨 心疼 同志 发烧 集体 驱寒 姜汤 招手致意
周恩来：伟大的马克思列宁 主义者，中国无产阶级革命 家、政治家、军事家、外交 家，中国共产党和中华人民 共和国的主要领导人，中国 人民解放军主要创建人和领 导人。他是以毛泽东同志为 核心的党的第一代中央领导 集体的重要成员
周 总 理 的 睡 衣
慰 问 环 卫 工和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！