Matlab第1章例题源程序
第1章 MATLAB入门.pdf_MATLAB信号处理超级学习手册_[共9页]
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第1章 MATLAB入门MATLAB是一种用于数值计算、可视化及编程的高级语言和交互式环境。
使用MATLAB，用户可以分析数据、开发算法、创建模型和应用程序。
MATLAB借助编程、工具和内置数学函数，可以探求多种方法，比电子表格或其他传统编程语言更快地求取结果。
它是一种功能强大的科学计算软件。
在使用之前，读者应该对它有一个整体的了解。
本章主要介绍MA TLAB的基本知识，如主要特点、系统安装、基本操作等。
学习目标：1．理解MATLAB的特点。
2．熟悉MATLAB各种平台的窗口。
3．熟练掌握MATLAB的各种基本操作。
4．熟悉MATLAB中M文件的操作。
1.1 MATLAB概述MATLAB是由美国MathWorks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。
它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中，为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案。
1.1.1 什么是MATLABMATLAB提供了一个高性能的数值计算和图形显示的科学和工程计算软件环境。
这种易于使用的MATLAB环境，是由数值分析、矩阵运算、信号处理和图形绘制等组成。
在这种环境下，问题和解答的表达形式（程序）几乎和它们的数学表达式完全一样，而不像传统的编程那样繁杂。
MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似，故用MATLAB来解算问题要比用C、FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多，并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点，使其成为一个强大的数学软件。
MATLAB在新的版本中也加入了对C、FORTRAN、C++、Java的支持。
用户可以直接调用它们，也可以将自己编写的实用程序导入到MATLAB函数库中方便自己以后调用。
此外，许多的MATLAB爱好者还编写了一些经典的程序，用户可以直接进行下载使用。
Matlab第一章
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（2）a:s:b 返回以a为起点，以s为步长，且所有 取值在a与b之间的向量。例2.21~2.22
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2.2.2 矩阵大小的改变
1．矩阵的合并 2．矩阵行列的删除
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（1）把矩阵变为标量或者定长向量的函数总
是给出满矩阵；
（2）对于标量或者定长向量变换到矩阵的函
数，如函数zeros()、ones()、
eye()、rand()等总是给出满矩阵；
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（3）从矩阵到矩阵的变换函数将以原矩阵的 形式出现；
（4）在参与矩阵扩展的子矩阵（如[ A B;C D]）中，只要有一个是稀疏矩阵，那 么所得的结果也是稀疏矩阵；
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2.2.6 稀疏矩阵
1．稀疏矩阵的创建 2．查看稀疏矩阵 3．稀疏矩阵的运算规则
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1．稀疏矩阵的创建
➢ 在MATLAB中，用函数sparse()实现
满矩阵到稀疏矩阵的转换。例2.45
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在MATLAB中用函数full()实现稀疏矩阵 到满矩阵的转换。
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2．矩阵行列的删除
要删除矩阵的某一行或者是某一列， 只需将该行或者该列赋予一个空矩阵[]即可。 例2.27
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2.2.3 矩阵下标引用
1．访问单个元素 2．线性引用元素 3．访问多个元素
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本小节将介绍通过矩阵下标来存取元素 值的方法，包括访问单个元素、线性引用 元素和访问多个元素等。
MATLAB7.0使用详解-第1章__MATLAB_7.0安装
1.3.4 设置和更改MATLAB 7.0的路径
在实际工作中，如果用户自己的目录中存放的工作数据需 要与MATLAB系统进行数据交换，或是需要被MATLAB系统调 用，则需要把这些目录添加进搜索目录。遇到这种情况， 用户需要更改和设置搜索目录，设置方法有以下两种。 Set Path对话框方法。 在Set Path对话框中，用户可以对搜索目录进行添加、删 除和更改优先级的操作，如需要把目录D:\cst5\111添加进 搜索目录，则单击Add Folder，选择对应的文件夹，选择 确定选项即可。 指令方法。 在命令窗口中输入指令也可以进行搜索目录的设置和更改， path(path,'d:\cst5\111')指令和 path('d:\cst5\111',path)指令可以分别把d:\cst5\111文 件夹添加进搜索目录的尾端或者首端。
1.4 MATLAB 7.0帮助系统
MATLAB 7.0为用户提供了详细完善的帮助系统，尤其是对于初学用户，养 成经常查阅帮助系统的习惯，对于尽快熟悉并掌握MATLAB的各项强大功能 是十分必要的。 MATLAB 7.0提供的帮助方式有HTML格式帮助文件、PDF格式帮助文件、演 示文档（demos）、技术支持网站帮助和导航浏览交互帮助界面。 导航浏览交互帮助界面是一个独立的帮助子系统，其叙述详尽，界面友善， 易于操作，是用户最常用的帮助方式，下面主要介绍使用这种帮助方式如 何获得用户想要的信息。 打开帮助界面的常用方法有：在指令窗口中输入helpbrowser或helpdesk 指令；单击桌面菜单中的图标；按F1键。用以上任何一种方法都可以打开 如下的导航浏览帮助交互界面，如图所示。
1.2.7 Array editor（数组编辑器）
数组是MATLAB的基本数据结构，也是所有运算的基础。MATLAB 7.0为用户提供了一个可以对数组进行编辑的工具，即“数组编辑 器”。 用户可以在工作空间窗口中选中一个一维或二维数组，双击此数 组或选择图标，出现内存数组编辑器对话框，如图所示，选中数 组d，用户可以对数组元素逐个进行编辑修改，对于较大规模的数 组，建议读者使用此项功能进行创建和修改。
Matlab第一章代码
阅读使人快乐，成长需要时间
江阴室内设计培训学校排名
一、江阴问鼎教育（澄江中路5号东都大厦8楼）
培训方式：小班制授课，10人以内，高端室内设计培训机构；
影响力：江阴高性价比的室内设计培训品牌；
特点：环境特优雅，教学质量上乘；
上课模式：小班化教学，不限学时，包学包会；
不足：广告做的不多，主要靠口碑推广
面向对象：成人、学生。
二、江阴逸仙教育
培训方式：面授为主，辅助在线预习等学习；
影响力：一家留学生开的机构，广告打的挺多的；
特点：课堂比较漂亮，环境比较好。
学习时间自由，要自制力比较好的学员；
不足：价格比较贵，要1万以上；课时数比较少；
上课模式：课堂面授一对4+大班课+在线学习；
面对对象：成人。
三、远大培训机构
影响力：成人培训的影响力不如上面几家培训做的那么闻名遐迩，不过品牌效用还是很好；特点：老师口才比较好，上课气氛比较好，价钱也还好；
不足：老生常谈，创新度没其他机构高，上课人数比较多；
师资：兼职老师；
上课模式：课堂面授、大班为主；
面对对象：大学生、中学生。
四、英华培训机构
培训方式：课堂面授；
影响力：打入江苏的培训机构，知名度还可以；
特点：全部学员使用3阶段学习法，自学可以借鉴这个方法。
学习时间自由，要人监督才行；不足：课程设置比较制式化，主题比较少，然后也比较贵，1万以上了；
大概描述：提供了三阶段的学习方法；
师资：中教、外教；
上课模式：课堂面授、一对4；
面对对象：企业和个人。
第一章MATLAB基本操作
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主要内容
❖第一章 MATLAB 基本操作 ❖第二章 MATLAB 的数值计算功能 ❖第三章 MATLAB 图形处理功能 ❖第四章 MATLAB 的符号运算功能 ❖第五章 MATLAB 程序设计
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第一章 MATLAB基本操作
1.1 MATLAB的启动与退出 1.2 MATLAB窗口简介 1.3 MATLAB的基本语句结构 1.4 MATLAB帮助系统
际2数021/2/2学2 问题的方法。
吴文俊8
开设数学实验课可以说是在 总结开展数学建模教学和竞 赛活动的基础上，为进一步 提高学生“用数学”能力而 进行的又一数学教学改革试 验。
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怎样进行数学实验
❖以问题为载体 ❖以计算机为手段 ❖以软件为工具 ❖以学生为主体
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1.1 MATLAB的启动与退出 启动方法(1) (单击)开始 程序 MATLAB (单击) MATLAB
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MATLAB的主界面
பைடு நூலகம்
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启动方法(2)
(单击)开始(单击)运行(键入)Matlab (单击)确定
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启动方法(3) 建立MATLAB快捷方式（常用方法）
pi： eps：最小浮点数，2.2204e-016 Inf ：正无穷大，特指a/0（a>0） NaN：不定值，特指0/0 i, j：虚数单位
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内存变量的显示与删除
❖ who 和 whos 这 两 个 命 令 用 于 显 示 在 MATLAB工作空间中已经驻留的变量名 清单。
matlab章课后作业
matlab章课后作业MATLAB基础教程1~8章作业Matlab第⼀章1.阐述Matlab的功能Matlab作为⼀种⾼级计算软件，是进⾏算法开发、数据可视化、数据分析以及数值计算的交互式应⽤开发环境，已被⼴泛应⽤于不同领域。
Matlab的基本功能包括：数学计算功能、图形化显⽰功能、M 语⾔编程功能、编译功能、图形⽤户界⾯开发功能、Simulink建模仿真功能、⾃动代码⽣成功能。
Matlab第⼆章1．创建double的变量，并进⾏计算。
(1)a=87，b=190，计算a+b、a-b、a*b。
(2)创建uint8 类型的变量，数值与(1)中相同，进⾏相同的计算。
>> a=87,b=190a =87b =190>> a+bans =277>> a-bans =-103>> a*bans =16530>> c=uint8(87), d=uint8(190)c =87d =190>> c+dans =255>> c-dans =>> c*dans =2552.计算(1)sin(60)(2)e^3(3)cos(3π/4)>> sind(60)ans =0.8660>> exp(3)ans =20.0855>> cos(3*pi/4)ans =-0.70713.设u=2，v=3，计算：(1)(2)(3)>> u=2;>> v=3;>> 4*u*v/log(v)ans =21.8457>> (exp(u)+v)^2/(v^2-u) ans = 15.4189>> sqrt(u-3*v)/(u*v) ans =0 + 0.4410i 4.计算如下表达式：(1)(2)>> (3-5*i)*(4+2*i)ans =22.0000 -14.0000i >> sin(2-8*i) 1.3553e+003 +6.2026e+002i5.判断下⾯语句的运算结果。
第1章MATLAB操作基础00001
1.1.2 MATLAB的主要功能
• 1．数值计算和符号计算功能 MATLAB以矩阵作为数据操作的基本单位，还提 供了十分丰富的数值计算函数。 MATLAB和著名的符号计算语言Maple相结合， 使得MATLAB具有符号计算功能。
• 2．绘图功能 MATLAB提供了两个层次的绘图操作：一种是对 图形句柄进行的低层绘图操作，另一种是建立在 低层绘图操作之上的高层绘图操作。
MATLAB应用基础
• 32学时=16学时+16学时实验 • 基础（2学时）+实验（2学时） • 数值数组及其运算（2学时）+实验（2学时） • 数据和函数的可视化（4学时）+实验（4学时） • 数值计算（2学时）+实验（2学时） • 符号计算（4学时）+实验（2学时） • SIMMULINK交互式仿真集成环境（2学时）+实
验（4学时）
第1章 MATLAB操作基础
1.1 MATLAB概述 1.2 MATLAB的运行环境与安装 1.3 MATLAB集成环境 1.4 MATLAB帮助系统
Matlab 简介
• Matlab名字是由Matrix和Laboratory两个词的前三个字 母组合而成的,是由MathWorks公司于1982年推出的一 套高性能的数值计算和可视化数学软件。
%求根
• 例1-3 求积分 quad('x.*log(1+x)',0,1)
• 例1-4 求解线性方程组。 a=[2,-3,1;8,3,2;45,1,-9]; b=[4;2;17]; x=inv(a)*b
1.2 MATLAB的运行环境与安装
• 1.2.1 MATLAB的运行环境
硬件环境：
(1) CPU (2) 内存 (3) 硬盘 (4) CD-ROM驱动器和鼠标。 软件环境： (1) Windows 98/NT/2000 或Windows XP (2) 其他软件根据需要选用
MATLAB程序设计基础教程(刘国良)-第1章
第1章 MATLAB基础
如果要查看以前的变量值，但忘记了该变量名，则输入 who即可查看曾经使用过的变量名，如：
>> who Your variables are: grade1 grade2 grade3 grade4 total 如果要查看以前变量值的详细信息，输入whos即可。
第1章 MATLAB基础
第1章 MATLAB基础
MATLAB具有以下缺点： (1) 运行效率较低。由于MATLAB是一种合成语言，因此 与一般的高级语言相比，用它编写的程序其运行时间往往要长 一些。 (2) 价格昂贵。
第1章 MATLAB基础
3．应用程序接口 由于MATLAB的代码编译器采用伪编译的方式，因此在 MATLAB中编写的程序无法脱离MATLAB的工作环境而独立运行。 针对这个问题，MATLAB提供了应用程序接口，允许MATLAB与 其他应用程序进行数据交换，一般来说，按目的可将它们分为 以下三种： (1) MEX文件。MEX文件作为一种动态链接库文件，必须 通过在MATLAB的工作环境内调用才能运行。 (2) MAT文件。MAT文件用于数据交换，不能利用MATLAB 提供的功能来完成计算任务。MAT文件由SAVE命令生成，由 LOAD命令调用。 (3) 拓广MATLAB的应用范围和应用手段的开发应用程序。 这是MATLAB引擎应用程序，是一种可以独立执行的应用程序， 但在应用程序执行时，将在后台启动一个MATLAB进程，用于
4．当前文件夹(Current Folder)窗口 当前文件夹窗口会显示当前用户工作的文件夹所在的路径。 如果用户改变文件的路径或所在文件夹，则当前文件夹窗口会 显示新的路径和文件夹。 在命令窗口中输入cd命令，并按Enter键确认，即显示当 前MATLAB工作所在目录： >> cd D:\My Documents\MATLAB 在命令窗口中输入dir命令，并按Enter键确认，即显示 当前MATLAB工作所在目录中的内容。
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例1.1 分别绘制函数2xy和sinyx的曲线。
x=-2*pi:pi/180:2*pi;
plot(x,2.^(-abs(x)),':',x,sin(x));
例1.2 求方程 2x5-3x3 +71x2-9x+13=0的全部根。
p=[2,0,-3,71,-9,13];
x=roots(p)
例1.3 求解线性方程组。
2x3y-z28x2y3z445x3y9z23
a=[2,3,-1;8,2,3;45,3,9];
b=[2;4;23];
x=inv(a)*b
例1.4 求积分10)1ln(dxxx
quad('x.*log(1+x)',0,1)