人教部编版九年级语文上册第四单元测试卷 (2)

第四单元综合测试卷一、语文知识及运用（31分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（A）（2分）A.颧．骨(quán) 阔绰．(chuò) 莫．名其妙(mò) 聚．族而居(jù)B.寒噤．(jìn) 潮汛．(xùn) 与日俱．增(jù) 五行．缺土(háng)C.拮据．(jù) 糟蹋．(tà) 歇．斯底里(xiē) 日甚．一日(shèn)D.诧．异(zhà) 褴．褛(lán) 郑．重其事(zhèng) 与日俱增．(zēng)【点拨】B.“行”应为xíng；C.“据”应读jū；D.“诧”应读chà2.下列词语中没有错别字的一项是（B）（2分）A.祭祀恣雎瓦楞惘然B.应酬栈桥煞白嗤笑C.别墅逃蹿戳破鄙夷D.觅食晀望撩逗景况【点拨】A.“恣雎”应为“恣睢”；C.“逃蹿”应为“逃窜”；D.“晀望”应为“眺望”3.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ C）A.最近加拿大的经济疲态尽出,使得加元对美元汇率一落千丈．．．．。

B.苹果公司置．之不理．．． FaceTime，泄密BUG竟被放置一周。

C.办理业务偶遇网上逃犯，商丘交警迟疑不决．．．．将其捉拿归案。

D.窃贼偷走价值4万元的珍贵冰山水，或因运输污染一文不值．．．．。

【点拨】“迟疑不决”，形容拿不定主意。

与此处语境不符，可换成“当机立断”。

4.把下面这句话还原到文段中，最恰当的一项是（ A ）（3分）句子：以“圣地车都”战略为引领文段：“十二五”期间，面对国际金融危机和严重自然灾害等各种不利因素的影响，全市上下认真贯彻科学发展观，按照经济增速“保五争三”总要求，①，以调整结构为主线，②，以重大项目为支撑，③，以改革开放为动力，④，着力转变发展方式，着力培育特色产业，着力推进城乡统筹，着力保障和改善民生，全市经济社会发展呈现经济增速高于、发展质量优于、综合效益好于全国、全省的良好态势，综合实力在全省晋档进位。

A．① B．② C．③ D．④【点拨】以“圣地车都”战略为引领，这个句子是说引领方面的问题，这是目标、导向，应该放在前面5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

（4分）我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。

我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼，示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺；示例二：想与格列佛一起游历小人国；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国雪，示例一：想跟随竺可祯先生去解读那复杂多变的大自然的语言；示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲，想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……6．名著阅读。

（4分）不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。

忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。

起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。

宋江寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。

”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。

恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。

不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤仇，血染浔阳江口。

”宋江写罢，自看了，大喜大笑。

一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。

他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。

”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作。

”写罢，掷笔桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。

开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。

酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。

当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。

（选自《水浒传》第三十九回）（1）从选文宋江写下的诗词中，你能读出他怎么样的内心状态和情绪？（2分）自视颇高，壮志未酬，不满现状，图谋造反。

（2）联系《水浒传》内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事？他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的？（2分）“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。

在攻打曾头市，晁盖身死，为晁盖报仇并打下东平东昌后，他坐上了梁山第一把交椅。

7．中华文化源远流长，传统美德薪火相传。

向群中学准备开展一次以“走进传统文化，传承中华美德”为主题的综合实践活动，请你参与。

（11分）【宣传栏】假如你是宣传委员，为了激发同学们的热情，给本次活动拟写一条宣传语。

（至少使用一种修辞手法）（3分）示例一：传承中华美德，培育民族精神；示例二：弘扬中华美德，传承华夏精神。

【调查表】下面是针对中学生了解中华传统文化途径的问卷调查统计表，请你提炼出两条主要信息。

（4分）示例：中学生主要通过电视节目、影像资料、相关书籍、来了解传统文化占多数；主动报兴趣班学习某种传统文化很少，可见青少年是以被动地接受传统文化熏陶为主，而主动学习则很少。

【争鸣台】根据设置的情境，完成下面对话。

（4分）王明：马上就月考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！李华：示例：你这样说不是对的。

汉字书是我们中华民族的传统文化，在紧张局势的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举我得，何乐而不为？你们说对吗？张亮：李华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项有益身心的活动。

二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8．默写填空（10分，每空1分）⑴溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

（许浑《咸阳城东楼》）⑵少年不识愁滋味，爱上层楼。

（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）⑶欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（李白《行路难》）⑷倚东风，豪兴徜徉。

（秦观《行香子》）⑸欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）⑹因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（温庭筠《商山早行》）。

⑺对比在古诗词中随处可见。

你看——杜甫的“有弟皆分散，无家问死生。

”（《月夜忆舍弟》）一句突出安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇；刘长卿筠的“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”（《长沙过贾谊宅》）一句道尽千古文人的悲惨命运。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。

（15分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

”9．解释下列加点的词语。

（4分）（1）林壑．尤美（山谷）（2）醉翁之意．不在酒（意趣）（3）临．溪而渔（靠近）（4）太守谓．谁（为、是）10．用现代汉语译下面的句子。

（4分）（1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。

11.下列对《醉翁亭记》的内容理解不正确的一项是（ C）（4分）A.选文第二段写山间朝暮四时的不同景色，游山之乐无穷。

B.选文第三段按由外到内的顺序写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场面。

C.选文表面上在写“乐”，实际上是在写“醉”，写“乐”是为了写“醉”。

D.选文在写法上的最大特点是，由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。

【点拨】“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。

12. 语段中贯穿一个“乐”字。

作者因什么而“乐”？请概括作答。

（3分）山水之乐，宴酣之乐，与民同乐（乐民之乐）。

三、现代文阅读（39分）（一）阅读下面的文章，完成13－17题。

（21分）娘邵火焰○1村里人都说玉叶婶的八字好，一儿一女一枝花，乐乐呵呵赛菩萨。

儿子在乡下，女儿嫁到了城里。

玉叶婶嘴里说着“乐什么乐呀”，心理却喜滋滋的。

但自从孙子虎虎出生后，乐固然是乐，可玉叶婶每天的感觉就是一个字：累。

○2虎虎两岁了，要多淘气有多淘气，一刻也不让人消停。

不是要吃东西就是要喝水，不是要玩玩具就是要把尿。

刚刚收拾干净的屋子，一会儿就被他搞得一片狼藉。

有时吵着要看电视里的动画片，有时非要奶奶带到外面去玩，到了外面不想走路又要人抱着。

到了午睡的点上，不在旁边唱上至少半个小时的摇篮曲，他是不会闭上眼睛的。

这小家伙脾气还挺大，稍不如意就又哭又闹。

儿子儿媳都在村办工厂上班，每天很忙。

玉叶婶除了带孙子外，还要负责一家人一日三餐的饮食，以及衣服的洗晒。

一天到晚，玉叶婶几乎没有安宁过。

就这样辛苦，儿媳还不满意。

以前玉叶婶心里郁闷还可以找老伴诉说诉说，去年老伴去世后，玉叶婶无论有多大的委屈，只能憋在心里。

○3星期天这天，又是玉叶婶忙碌的一天，趁天气好，玉叶婶把儿子儿媳床上被子拆洗了。

刚准备歇歇，孙子又喊着要吃苹果，玉叶婶赶忙又去削苹果。

孙子吃了苹果后，一个人趴在地上玩小汽车去了，玉叶婶这才有了歇口气的空档。

玉叶婶捶了捶酸痛的腰部，自言自语地说：“要是有个地方让我去休息几天就好了。

”○4也许真的有心灵感应，这时客厅里的电话响了。

是玉叶婶的女儿打来的。

女儿说：“娘，我想接你到我这里住几天，好吗？”女儿几年前嫁在千里之外的一个城市，玉叶婶很少到她那里去，一是家里事多脱不开身，二是路途太远不方便。

最近去的一次还是三年前女儿生孩子时。

现在听说女儿要接她去住几天，玉叶婶顾不了那么多，先轻松轻松几天再说，玉叶婶忙不迭地答应：“好吧。

待我与你大哥大嫂打声招呼！”○5等儿子儿媳下班回来后，玉叶婶把自己决定到女儿家住几天的想法跟他俩说了。

儿媳似乎很不满意，说：“娘，你走了，那虎虎怎么办？”玉叶婶说：“我只去一个周的时间，这几天你们想想办法。