写作主体素养训练

史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
4
李泽厚


比较起胡适和陈独秀以 及其他五四时期的风云 人物来，鲁迅是完全不 同的人物。 在中国近代思想史上， 只有他才是真正深刻的。 他在发掘古典传统和现 代心灵的惊人深度上， 几乎前无古人，后少来 者。
用自己的眼睛去读世间这一部活书 ——鲁迅
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
9
写作者的学识储备
学识储备是写作者在知识结构、理论造诣和艺术 鉴赏等方面的修养与积累。 拥有了学识才会拥有智慧。知识渊博的作者才会 在写作中材料丰富、观点深刻而左右逢源。 儿时背诵的《古文观止》里的二百多篇散文,是巴 金散文创作的“真正的启蒙先生” 。 必读尽天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。 ——[清]万斯
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
3
二、写作主体的思想素养
写作者需要清醒，需要一点脱俗的是非感，需要 一点高瞻远瞩的目光，比起禀赋和气质，语言和结构， 作者的思想感情胸怀视野意志和文化品格、道德精神 等，对写作的影响是决定性的。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
14
写作对感受的基本要求
（1）要与众不同 长城当然也是伟大的,不管孟姜女们如何痛哭流涕,站 远了看,这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了 一条万里屏障,为我们生存的星球留下了一种人类意 志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道, 而有甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时 断时续的颓壁残垣间呼啸,淡淡的夕照、荒凉的旷野 溶成一气,让人全身心地投入对历史、对岁月、对民 族的巨大惊悸,感觉就深厚得多了。 ——余秋雨《都江堰》
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
18
情感对写作的作用
（2）情感是文学的生命和灵魂，也是许多文章的重要内 容； （3）情感也是形成作者的写作风格和使文章产生美感并 具有感染力的重要因素。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
源自文库10
写作者的语言修养
语言对于写作的意义： 它既是组成写作成品的要素，又是写作的一种介质或 工具。

写作者必须创造性地调度语言，透过将词语恰当地、 有节奏地、切近本质地组织，实现新的意义的赋予， 使语言获得鲜活的新生命。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
6
韩少功

人是文化动物，而一个 族群的文化主要是由这 个族群的知识分子来承 担和实现的，知识分子 的质量集中表现了整个 族群的质量。很多读书 人经常感叹民众的愚昧， 而我更愿意让读书人来 反省我们自己的问题， 比如势利，比如无知， 比如对权力社会和资本 史上最快最全的网络文档批量下载、 社会的跟风赶潮。上传、处理，尽在：
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
8
写作者的生活积累
生活积累是指写作主体有意识地参加社会实践， 增加生活的经验和人生的阅历。 生活积累的关键在于体验生活、捕捉感受，提炼 主旨，要挖掘生活的本质，品味人生的真谛，获得丰 富而深刻的人生体验。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
23
记忆

记忆力是一种敏捷、准确、持久地复述概念内涵，再 现事物表象，展示习得技能的能力。
（1）形象记忆 对感知过的事物，以图象的形式编码、储存和再现的 记忆。 （2）情感记忆 由于某种情感的刺激，而将表象印在头脑里的记忆形 式。
http://shop63695479.taobao.com/
7
影响作者文化素养的形成因素
（1）主体的生理因素，如感觉、记忆、兴趣、思维、气 质等心理状况； （2）环境因素，如家庭的熏陶、学校的教育、社会的烙 印等人文环境影响； （3）文化的遗传因素，文化传统是历史的积淀，渗透在 每个社会成员的心灵 。

史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
17
情感对写作的作用
（1）情感是写作的动因之一；
一个作家的创作冲动首先总是来自社会现实在他内 心所激起的感情的波澜上。这种感情波澜,不但激动 着他,逼迫着,使他不能不提起笔来;而且他的作品的 倾向,就决定于这种感情的波澜是朝哪个方向奔涌的, 他的作品的音调和力量,就决定于这种感情的波澜具 有怎样的气势和多大的规模。 ——钱谷融
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
15
（2）要细腻深刻 船停时，真静。一切声音皆为大雪以前的寒气凝 结了。只有船底的水声，轻轻的，轻轻的流过去，— —使人感觉到它的声音，几乎不是耳朵却是想象。 ——沈从文《辰河小船上的水手》
20
思维的种类
（1）抽象思维是运用概念、判断、推理来得出结论，以 求获得对事物本质规律认识的心理机制。 （2）形象思维是依托具体而富有感性特征的对象，凭借 情感、运用表象、通过想象和联想来认识事物本质属 性的心理机制。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
25
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
11
加强语言修养

积极学习语言。
小时候老师教我们读《庄子》，我们就学到了 庄子的句法；读韩愈的文章，又学到了韩愈的笔法。 各种风格的文章都学，久而久之，我们学会了读别人 的文章，说自己的话。 ——赵树理
13
感受

以自己独特、敏锐的触角,触摸着原生态的生活。 父亲的手缓慢地举起来，在肩膀上方停留了三秒钟， 然后用力一挥，响亮地打在我的左腮上。父亲的手满 是棱角，沾满成熟小麦的焦香和麦秸的苦涩。六十年 来劳动赋予父亲的手以沉重的力量和崇高的尊严，它 落到我的脸上，发出重浊的声音，犹如地球爆炸…… 我感到猝然发出的狂欢般的痛苦感情在胸中郁积，好 像是我用力叫了一声。 ——莫言《爆炸》
21
思维的种类
（3）灵感思维是人在高度亢奋状态下所出现的信息纷呈 并互相沟通、从而取得期望效应的心理现象。 （4）辨证思维，是指能运用唯物辨证观点来观察、分析 事物的思维方法。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
22
想象与写作
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
5
四、写作主体的文化素养


文化是一个复杂的总体，包括知识、信仰、艺术、道 德、法律、风俗以及人类在社会里所学得的一切能力 与习惯。 ——泰勒 作者所具有的文化知识的深度和广度，为写作提供为 文之物； 包括文化气质和文化品格，潜藏在作者的思想性格和 意识之中，深深影响着作者的写作，制约着作品的文 化意蕴和风格。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
24
意志
写作意志是作者为了实现预定的写作目的，克服 困难，不断地调节支配自己的行动的心理过程。 精神专一，奋斗数十年，神将相之，鬼将告之， 人将启之，物将发之。不奋苦而求速效，只落得少日 浮夸，老来窘隘而已。 ——郑板桥《题画》
第二讲
写作主体素养训练
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/ 1
一、写作者的人格要求
写作者应该自觉养成独立、高尚和尽可能完善的人 格，善于观察和思考，尊重生命和关注自然生态，从 而深刻体验人生，积极推进人类文明进程。
无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆 未之有也。 ——[清]王国维
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
2
邓友梅

无论小说、散文还是诗 歌，都需要作家带着社 会责任感进行创作。这 不是指作家要为迎合他 人而写作，而是作家必 须以纯洁而高雅的感情 投入到创作中去。所以 对于作家而言，做人比 为文更重要，只有好人 才能写出好作品。
19
思维



不想不是写——任何写作都是思维的活动，没有思考 就无所谓写作； 不想无法写——思维是与写作每一个阶段的活动同步 进行的，写作的一切环节都离不开思维； 不想无从写——写作是把思维活动的内容与成果以书 面形式记录下来。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
16
情感
《礼记·礼运》:何谓人情?喜、怒、哀、惧、爱、恶、 欲，七者弗学而能。 写作者有为现实秩序中的被侮辱与被损害者、弱者、 受难者辩护与歌唱的意识能力和勇气。 （1）道德感：根据社会道德行为准则评价别人或自己的 言行所产生的情感。 （2）理智感：使探求、认识真理的需要得到满足而产生 的情感。 （3）美感：艺术地把握对象世界，使审美需要得到满足 而产生的情感。
想象力指人在记忆表象的基础上创造新形象的能力。
你注视一棵身材婷匀的树在微风中荡漾摇曳，不 过顷刻，在诗人心中只是一个很自然的比喻，在你心 中就要变成一件事实：你开始把你的情感和哀愁一齐 假借给树，它的荡漾摇曳也就变成你的荡漾摇曳。你 自己也就变成一棵树了。同理，你看到在蔚蓝天空中 迴旋的飞鸟，你觉得它表现“超犯脱俗”一个终古不 磨的希望，你自己也变成一个飞鸟了。 ——[法]波德莱尔
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/
12
三、写作主体的心理素养

写作者的多种心理素养是在写作者的生活过程、写作 实践中培养和形成的。
史上最快最全的网络文档批量下载、 上传、处理，尽在： http://shop63695479.taobao.com/