长春市初中毕业生理化生学科实行操作考试

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长春市综合素质评价

长春市综合素质评价篇一：综合素质评价实施意见综合素质评价实施方案为深入推进我乡基础教育课程改革，促进小学生全面发展，根据《吉林省中小学评价与考试制度改革的指导意见》和《长春市初中毕业考试和高中招生制度改革工作的实施意见》的精神，结合我乡实际，制定本实施意见。

一、指导思想学生综合素质评价以《吉林省中小学评价与考试制度改革的指导意见》和《长春市初中毕业考试和高中招生制度改革工作的实施意见》为指导，以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，以学业水平测试与综合素质评价相结合的评价机制的重建为重点，面向全体学生，着力培养创新精神和实践能力，注重特长发挥，促进学生和谐健康成长。

二、评价原则⒈科学性原则评价要符合中小学教育教学规律和中小学生生理和心理特点，既重视学生的学习成绩，又重视学生的思想品德、潜能的发展和创新能力、实践能力的提高，注重评价的导向性，关注学生成长过程和个性差异。

⒉发展性原则评价注重学生成长变化过程，关注学生的全面发展和个性特长。

做到形成性评价与终结性评价、静态评价与动态评价、定量评价与定性评价相结合，真正发挥评价机制对学生的激励和促进作用，使评价的过程成为学生发展提高的过程，成为学生自我完善的教育活动。

⒊主体性原则突出学生在评价中的主体地位，让学生全面参与评价活动，在自评与他评中正视自己，通过评价活动实现自我反思、自我完善、自我超越。

⒋多元性原则坚持评价主体多元、评价标准多元，采取多样的、开放式的评价办法，了解每个学生的优点、潜能、不足和发展需要，促进学生全面发展。

⒌公开、公平、公正原则评价要客观准确，全面反映评价对象的真实情况，实行开放式评价，评价程序严格，过程透明，结果反馈。

要建立健全诚信制度和监控制度，对评价的偏差要及时纠正。

三、评价内容⒈思想道德素质学生思想道德素质评价主要从爱国情感、社会责任、社会公德、社会实践、学习习惯、团队精神、行为规范、身心健康、孝亲敬长和自我服务10个方面进行考评。

初中理化生实验操作考试小结

初中理化生实验操作考试小结在县教育局的统一安排下，我校进行了初中毕业生实践能力考试（理化生实验操作考试）。

初二年级的生物实验操作考试应参加的考生共有51人，其中因故未能参加考试的有4人；初三年级物理、化学实验操作考试应参加考试学生52人，实际参加考试52人。

初二生物实验操作总平均分8.2分，初三物理实验操作总平均分8.8分，初三化学实验操作总平均分7.4分（均以实考人数计算）。

初中生实践能力考试正式纳入初中学业水平考试有力推进了新课程的改革，有利于学生综合素质的提高，推动了素质教育的进一步发展。

现就我校理化生实验操作考试情况小结如下：1、本次实验操作考试能够严格按照《湘西自治州初中毕业生实践能力考试方案》的要求执行，学校成立了考试领导小组，分工明确。

工作人员能够积极履行各自职责，一切为学生负责，一切为考试负责，做到了公平、公正。

2、实验教学得到了强化，学生实践能力有了明显提高。

通过这次实验操作考试，我校理化生教师对实验教学有了更进一步的认识，充分认识到实验教学的严重性以及意义，实验教学得到了强化。

学生动手能力有了明显提高，同时学生的学习兴趣得到了很好的培养。

3、存在的问题。

在教育局相关领导的支持下，本次考试能够在我校顺利完成。

但也存在一些问题，主要是学校实验设备缺乏。

结合本次考试，我校实验操作考试存在以下问题：（1）实验室不够。

现我校只有一间实验室，理化生共用。

这次考试临时腾出了两间教室作为考试用，没有实验桌，用课桌代替。

（2）仪器配备不齐。

本次初二生物实验操作考试至少需要12台显微镜，而我校尚欠4台（所欠4台仪器站借来我校）。

初三化学实验操作考试连试管架都不齐。

初中毕业生实践能力考试纳入中考是初中学业水平考试的一项严重改革，有利于实现新课改，有利于学生综合素质的提高，有力地推进了素质教育的全面发展。

在我校将一如既往地搞好实验教学，努力改善实验教学硬件设施。

初中学业水平考试考试说明

初中学业水平考试考试说明一、考试目的。

初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的在于全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。

这一考试不仅是对学生初中学习成果的检验，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。

通过考试，可以评估初中学校的教学质量，为教育行政部门进行教育决策提供参考。

二、考试科目与分值。

1. 考试科目。

- 通常包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物、体育与健康等科目。

不同地区可能会根据当地的教育政策和课程设置有所调整，例如有的地区将信息技术、艺术（音乐、美术）等纳入考试科目范围。

2. 分值设置。

- 语文、数学、英语一般为120分 - 150分不等。

例如，在很多地区语文、数学、英语各150分。

- 物理、化学分值相对较低，物理可能为70 - 90分，化学可能为50 - 70分。

这是因为这两门学科在初中阶段的知识容量和学习难度相对于语数外有一定差异。

- 道德与法治、历史多为50 - 100分，地理、生物在不进行单独中考时，其结业考试成绩多以等级形式呈现，若纳入中考总分，分值大概在30 - 50分。

- 体育与健康分值一般在30 - 70分之间，其分数的确定考虑到体育锻炼对学生身体素质的重要性以及各地体育教学资源和测试项目的差异。

三、考试内容与要求。

（一）语文。

1. 基础知识。

- 包括汉字的字音、字形、字义，词语的理解与运用，病句辨析与修改，标点符号的正确使用等。

例如，字音字形方面会考查常见易错字的读音和写法，像“莘莘学子”的“莘莘（shēn shēn）”。

词语运用则注重对近义词的辨析，如“必须”和“必需”的区别。

- 要求学生能够准确掌握这些基础知识，原因是它们是语文学习的基石，对阅读理解、写作等更高层次的语文能力有着重要的支撑作用。

2. 阅读理解。

- 现代文阅读涵盖记叙文、说明文、议论文等文体。

记叙文要求学生能够理解文章的主旨、人物形象、情节发展等；说明文要掌握说明对象、说明方法及其作用；议论文则需明确论点、论据和论证方法。

中考理化生实验操作考试方案(草稿)

中考理化生实验操作考试方案（草稿）根据贯彻上级部门关于毕业生学业考试方案的通知要求，切实做好初中毕业生物理、化学、生物实验操作技能考查工作，特制定本实施方案。

一、总体要求坚持以学科课程标准为指导，全面落实课程教学目标和实验教学要求，全面考查学生实验素养。

二、考查内容考查学生对实验仪器的选择与组装、实验操作和实验现象的观察与判断、实验数据记录与处理、简单的实验误差分析等实际操作技能水平。

三、考查时间1.统一考查时间为年月日至日。

2.实验操作技能考查时间为每项实验不超过15分钟。

四、报考方式五、命题与制卷1.由市教科院负责命题，坚持以课程标准要求和教科书呈现的学生实验为基础，结合我市教学实际，统一制定实验操作技能“具体考查范围”及评分标准，并从“具体考查范围”中随机选择物理、化学、生物实验各2项，作为集中统一“考查试题”。

2.由市教育条件处负责制卷，考查试卷分为A、B、C三套，每套试卷中含“考查试题”中的物理、化学、生物实验各1项。

六、考务工作（一）考点安排1.考点设置坚持相对集中，方便就近的原则。

农村地区考点原则上设在乡镇政府所在地的普通高中或初中，中心城区的考点原则上设在普通高中。

2.基本条件考点须具备规范化标准化物理、化学、生物成套实验室设备，学校实验室用水、用电、通风及消防等设施齐全。

实验仪器、药品、耗材能满足实验考查需要。

3.人员配备（1）主考1人，由考点学校校长担任，负责领导和组织本考点考务工作。

（2）副主考2人，由区实验技能考查小组成员和考点学校副校长担任，协助主考开展考务工作。

（3）司铃1人，负责发出考查开始及终止信号。

（4）实验室管理人员3人，负责准备、补充、调换实验器材及药品。

（5）领考员若干名，负责引导考生进入考室。

（6）检录员2名，负责考生的抽签与排队。

（7）医务人员1名，负责对考生突发疾病进行救护。

（8）保卫人员若干名，负责维持考点秩序和安全保卫工作。

（9）成绩登录员2人，负责考查成绩现场登录。

2024吉林省长春市二道区中考初三一模物理试题及答案

九年级质量调研物理试题 2024.04温馨提示：请在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸上、试题卷上答题无效!一、选择题（每小题2分，共20分。

其中1～8题只有一项符合题目要求，9～10题有多项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分）1．以下的自然现象中由凝固形成的是A ．山间的雾B ．地上的霜C ．河面上的冰D ．草叶上的露2．以下属于不可再生能源的是A ．太阳能B ．风能C ．核能D ．水能3．下列现象中，与海市蜃楼原理不同的是A ．照相机成像B ．小孔成像C ．放大镜成像D ．投影仪成像4．2023年杭州亚运会开幕式中，19座“水玉琮”敲击出激昂的鼓声。

下列说法正确的是A ．鼓声是由振动产生的B ．鼓声不能通过空气传播C ．增大敲击力度，为了提高音调D ．依据响度区别鼓声和其他乐器的声音5．2023年我国科学家首次发现在高压下达到液氮温区的镍氧化物超导体，是人类目前发现的第二种液氮温区非常规超导材料。

关于超导材料，下列说法不正确的是A ．可用作输电导线B ．可降低电能损耗C ．制作的元件尺寸可大大缩小D ．可用于制作保险丝6．下列微粒，空间尺度从大到小排列正确的是A ．氧原子质子氧原子核B ．氧原子核氧原子质子C ．质子氧原子氧原子核D ．氧原子氧原子核质子7．2024年我国的电动飞机圆满完成首次飞行。

关于电动飞机，下列说法错误的是A ．飞机由于受浮力而上升B ．飞行应该由密度较小的材料制成C ．电动飞机比燃油飞机环保D ．机翼获得升力利用了流体压强与流速的关系8．在第24届北京冬奥会上，我国滑雪运动员夺得单板滑雪男子大跳台冠军，图中曲线ABCDE 是运动员的运动轨迹。

忽略空气阻力，关于运动员下列说法正确的是A ．在AB 段机械能守恒B ．从C 点到D 点动能逐渐将小C ．到D 点时受到平衡力的作用D ．从D 点到E 点动能转化为重力势能9．电饭锅的煮饭档工作时与保温档工作时相比A ．总电阻较大B ．总电压较大C ．总功率较大D ．总电流较大10．建造长春冰雪新天地时，利用抓钩机把冰从河里运出。

2024届吉林省长春市朝阳区第二实验学校九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含解析

2024届吉林省长春市朝阳区第二实验学校九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．《茉莉花》是一首脍炙人口的苏南民歌。

茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(C9H10O2) 是其中的一种。

下列关于乙酸苯甲酯的说法正确的是A．乙酸苯甲酯的相对分子质量为150gB．乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成C．乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9: 10: 2D．乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成2．以下是四个同学的实验操作，其中正确．．的是（）A．称量二氧化锰的质量B．塞紧橡皮塞C．量取过氧化氢溶液D．加热液体3．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )A．清除可燃物B．降低温度C．降低可燃物着火点D．隔绝氧气4．下列一些常见危险化学品的标志对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．下列有关仪器连接的描述错误的是( )A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中6．下列中草药煎制步骤中，属于过滤操作的是A．冷水浸泡B．加热煎制C．箅渣取液D．灌装保存A．A B．B C．C D．D7．地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe8．用分子的观点解释下列现象，错误的是（）A．热胀冷缩--------分子大小随温度的变化而改变B．花香四溢--------分子不停地运动C．食物腐败--------分子发生变化D．酒精挥发--------分子间间隔变大9．古代华佗开创了麻醉外科手术的先河，近代采用的麻醉剂是“笑气”，它是一种氮氧化合物，已知其中“N”的化合价为“+1”价，则该物质的化学式为（）A．NO B．N2O5C．N2O D．NO210．某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法不正确的是（）A．该微粒的原子核内有17个质子B．该微粒的原子核外有3个电子层C．该图表示的微粒是一种离子D．该微粒在化学反应中易得到1个电子11．下列物质或主要成分由离子直接构成的是( )A．石墨B．酒精C．黄金D．食盐12．“超临界水”是指当气压和温度达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的液体,下面有关“超临界水”的说法正确的是( )。

实验考试器材准备清单

附件：初中毕业生升学理化生实验操作考试器材准备清单1、试题编号：A1、A2、A3实验一：探究并联电路中干路的电流和各支路的电流关系[器材准备：学生电源，电流表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、氯化钠(食盐)、药匙、滴管、滤纸片若干；量筒(100mL)，玻璃棒、烧杯(200mL)、毛巾]2、试题编号：B1、B2、B3实验一：组装串、并联电路[器材准备：学生电源，两个小灯泡（附灯座），两个开关，导线若干根]实验二：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、氯化钠(食盐)、药匙、滴管、滤纸片若干；量筒(100mL)，玻璃棒、烧杯(200mL)、毛巾]3、试题编号：C1、C2、C3实验一：测量小灯泡工作时的电阻[器材准备：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、待测小灯泡 (附灯座)、开关、导线若干根] 实验二：用显微镜观察玻片[器材准备：生物显微镜（配有不同倍数的目镜3个、40倍物镜1个、低于40倍物镜2个），玻片（由考试组统一准备），擦镜纸、纱布]。

4、试题编号：D1、D2、D3实验一：探究电阻上的电流与电阻的关系[器材准备：学生电源，电压表，电流表，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，滑动变阻器（10Ω或20Ω）] 实验二：探究物质溶解时的吸热或放热现象[器材准备：烧杯(100 mL)3个、玻璃棒、温度计、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和温度计的烧杯、毛巾]5、试题编号：E1、E2、E3实验一：二氧化碳的制取和收集[器材准备：已装配好的制取CO2的装置1套（由大试管、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管组成，未加药品），铁架台（带铁夹），酒精灯、60mL集气瓶，盛水的大烧杯或水槽、毛玻璃片、镊子；小木条若干，大理石（小块状），稀盐酸（1：2），火柴、试管刷、石棉网、毛巾] 实验二：用显微镜观察玻片[器材准备：生物显微镜（配有不同倍数的目镜3个、40倍物镜1个、低于40倍物镜2个），玻片（由考试组统一准备），擦镜纸、纱布]6、试题编号：F1、F2、F3实验一：测量固体物质的密度[器材准备：托盘天平、量筒(100mL以上)、小石块、水、细线若干]实验二：探究酸和碱的中和反应[器材准备：量筒10mL、小烧杯、滴管2支、试管架(含小试管3支)、试管夹、玻璃棒、玻璃片若干、1mol/L氢氧化钠溶液、1mol/L稀盐酸、酚酞试液(带滴管)、试管刷、毛巾]7、试题编号：G1、G2、G3实验一：探究杠杆的平衡条件[带刻度的杠杆，2个细铁丝环，钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、方座支架]实验二：探究金属的活动性顺序[器材准备：试管架(含小试管5支)，铁钉(除锈)、光亮铜丝、试管刷、1mol/L稀盐酸、1mol/L硝酸银溶液、胶头滴管2支、毛巾]8、试题编号：H1、H2、H3实验一：探究凸透镜的成像特点[器材准备：光具座(带标尺)，凸透镜(标明焦距)、光屏、蜡烛、火柴、粉笔]实验二：探究酸和碱的中和反应[器材准备：量筒10mL、小烧杯、滴管2支、试管架(含小试管3支)、试管夹、玻璃棒、玻璃片若干、1mol/L氢氧化钠溶液、1mol/L稀盐酸、酚酞试液(带滴管)、试管刷、毛巾]9、试题编号：I1、I2、I3实验一：探究杠杆的平衡条件[带刻度的杠杆，2个细铁丝环，钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、方座支架]实验二：制作临时装片，观察洋葱鳞片叶表皮细胞[器材准备：生物显微镜（附10倍和40倍目镜、物镜各1个、已调置好）；洋葱鳞片叶、载玻片、盖玻片、刀片、吸水纸、纱布、碘液、胶头滴管、镊子、烧杯(盛清水)]10、试题编号：J1、J2、J3实验一：测量小灯泡工作时的电阻[器材准备：学生电源，电压表、电流表一只，滑动变阻器（10Ω或20Ω），待测小灯泡一个(附灯座)，开关，导线若干、导线若干根]实验二：用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水[器材准备：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分别装于带滴管的滴瓶中）、试管刷、毛巾]11、试题编号：K1、K2、K3实验一：化学实验基本操作[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、食盐、药匙、白纸片； NaOH溶液，酚酞试液（带滴管）、试管2支，试管架、试管刷、毛巾]实验二：探究电阻上的电流与电阻的关系[器材准备：电压表，电流表，定值电阻三个（阻值不同），开关，导线若干，学生电源，滑动变阻器（10Ω或20Ω）]12、试题编号：L1、L2、L3实验一：探究串联电路中各点间的电压关系[器材准备：学生电源，电压表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：制作临时装片，观察人的口腔上皮细胞[器材准备：生物显微镜1台（500×以上、附10倍和40倍物镜各1个）（已调置好），载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、碘液、消毒牙签若干、胶头滴管、一次性杯子若干、镊子、生理盐水(带滴管)]13、试题编号：M1、M2、M3实验一：化学实验基本操作[器材准备：托盘天平(100g或200g) 、食盐、药匙、白纸片； NaOH溶液，酚酞试液（带滴管）、试管2支，试管架、试管刷、毛巾]实验二：制作临时装片，观察人的口腔上皮细胞[器材准备：生物显微镜1台（500×以上、附10倍和40倍物镜各1个）（已调置好），载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、碘液、消毒牙签若干、胶头滴管、一次性杯子若干、镊子、生理盐水(带滴管)]14、试题编号：N1、N2、N3实验一：探究串联电路中各点间的电压关系[器材准备：学生电源，电压表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水[器材准备：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:3盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分别装于带滴管的滴瓶中）、试管刷、毛巾]15、试题编号：O1、O2、O3实验一：探究并联电路中干路的电流和各支路的电流关系[器材准备：学生电源，电流表，2个小灯泡（附灯座），开关，导线若干根]实验二：探究物质溶解时的吸热或放热现象[器材准备：烧杯(100 mL)3个、玻璃棒、温度计、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和温度计的烧杯、毛巾]16、试题编号：P1、P2、P3实验一：组装串、并联电路[器材准备：学生电源，两个小灯泡（附灯座），两个开关，导线若干根]实验二：探究金属的活动性顺序[器材准备：试管架(含小试管5支)，铁钉(除锈)、光亮铜丝、试管刷、1mol/L稀盐酸、1mol/L硝酸银溶液、胶头滴管2支、毛巾] 备注：1、上述器材清单中凡未注明数量的，只需准备1台(件、套、瓶)。

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8．没将试纸与比色卡对比；判断错误，各扣 1 分。 2 分
9．记录错误，扣 2 分。
10．没有将 2 个玻璃棒擦干净，扣 1 分。
11．不整理归位，扣 2 分。
合计
分值
3分
1分
2分
1分
2分
25 分
2014 年长春市初中毕业生理化生学科实验操作考试
化学评分标准
试题四
质量守恒定律的验证
评分点
1．游码不拨至零刻度处，不调节横梁上的螺母， 3 分
6．记录错误,扣 2 分。
7．不是称量其质量总和，扣 2 分；称量操作每错 4 分
一处，扣 1 分，不超 2 分。
8．记录数据错误，扣 2 分。
9．结论错误，扣 2 分。
10．不整理归位，扣 2 分。合计
分值
2分
2分
2分
2分
2分 25 分ຫໍສະໝຸດ 对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不，机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资，负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷，类调需管控要路试在习验最2；3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处，核理或对高者定中对值资某，料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试，盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资，，料要编试求写5卷、技重保电术要护气交设装设底备置备。高4动调、管中作试电线资，高气敷料并中课设试3且资件、技卷拒料中管术试绝试调路中验动卷试敷包方作技设含案，术技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
不平衡，各扣 1 分。
2．不把内装 NaOH 溶液的试管放入烧杯中，扣 1 分。 1 分
3．不是称量其质量总和，扣 2 分；称量操作每错 4 分
一处，扣 1 分，不超 2 分。
4．记录数据错误，扣 2 分。
5．没从天平上取下烧杯；不把 NaOH 溶液倒入 3 分
烧杯内;不将空试管放回烧杯,各扣1 分。
2014 年长春市初中毕业生理化生学科实验操作考试
化学评分标准
试题二配制 50g 质量分数为 5%的 NaCl 溶液
用 pＨ广范围试纸检验溶液酸碱度
1．计算每错一处扣 1 分。
评分点
2．游码不拨至零刻度处；不调节横梁上的螺 3 分
母；不平衡，各扣 1 分。
3．不在托盘天平两盘各放一张纸;不用镊子拨游码、 3 分
取砝码；NaCl 没有倒入到烧杯中，各扣1 分。
4．读数时视线不与液体凹面相平；不用滴管； 3 分
水没有倒入烧杯中，各扣 1 分。
5．玻璃棒没向一个方向搅拌；剧烈碰击烧杯 3 分
壁或底;氯化钠未完全溶解,各扣 1 分。
6. 不整理归位，扣 1 分。
7．不用另一个玻璃棒蘸取少量待测溶液；不 2 分
滴在 pH 广范围试纸上,各扣 1 分。
5．不是把部分溶液倒入蒸发皿中，扣 2 分。
6．使用酒精灯每错一处，扣 1 分，不超 3 分。 3 分
7．玻璃棒不是向一个方向搅拌；剧烈碰击烧杯壁或底，各 2 分
扣1 分。
8．不是蒸发皿内出现晶体较多时，停止加热,
扣 2 分;熄灭酒精灯方法不正确，扣 2 分。
9．结论错误，扣 2 分。(NaCl)
10．不整理归位，扣 2 分。
合计
分值
2分
2分
3分
2分
4分
2分
2分
25 分
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，通系电1，过力根管保据线护生0高不产中仅工资可艺料以高试解中卷决资配吊料置顶试技层卷术配要是置求指不，机规对组范电在高气进中设行资备继料进电试行保卷空护问载高题与中2带2资，负料而荷试且下卷可高总保中体障资配2料3置2试3时各卷，类调需管控要路试在习验最2；3大2对3限2设题度备到内进位来行。确调在保整管机使路组其敷高在设中正过资常程料工1试中况卷，下安要与全加过，强度并看工且2作5尽5下2可2都2能护可地1以关缩正于小常管故工路障作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保连破护接坏进管范行口围整处，核理或对高者定中对值资某，料些审试异核卷常与弯高校扁中对度资图固料纸定试，盒卷编位工写置况复.进保杂行护设自层备动防与处腐装理跨置，接高尤地中其线资要弯料避曲试免半卷错径调误标试高高方中等案资，，料要编试求写5卷、技重保电术要护气交设装设底备置备。高4动调、管中作试电线资，高气敷料并中课设试3且资件、技卷拒料中管术试绝试调路中验动卷试敷包方作技设含案，术技线以来术槽及避、系免管统不架启必等动要多方高项案中方；资式对料，整试为套卷解启突决动然高过停中程机语中。文高因电中此气资，课料电件试力中卷高管电中壁气资薄设料、备试接进卷口行保不调护严试装等工置问作调题并试，且技合进术理行，利过要用关求管运电线行力敷高保设中护技资装术料置。试做线卷到缆技准敷术确设指灵原导活则。。：对对在于于分调差线试动盒过保处程护，中装当高置不中高同资中电料资压试料回卷试路技卷交术调叉问试时题技，，术应作是采为指用调发金试电属人机隔员一板，变进需压行要器隔在组开事在处前发理掌生；握内同图部一纸故线资障槽料时内、，，设需强备要电制进回造行路厂外须家部同出电时具源切高高断中中习资资题料料电试试源卷卷，试切线验除缆报从敷告而设与采完相用毕关高，技中要术资进资料行料试检，卷查并主和且要检了保测解护处现装理场置。设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2014 年长春市初中毕业生理化生学科实验操作考试
化学评分标准
试题一
碱和酸的中和反应
评分点
1．不是滴入 1—2 滴酚酞试剂，扣 2 分。
2．不是边滴边振荡试管；没观察现象，各扣 1 分。
3．不是边滴边振荡，扣1 分；不是逐滴滴入，扣2 分。
4．不是边滴边振荡试管，扣 1 分；不是溶液由红色 3 分
刚好变为无色，停止滴入稀盐酸，扣 2 分。