六年级学生综合素质评语
六年级学生素质评价评语（3篇）
六年级学生素质评价评语1. 学业表现评语：（1）学习态度认真，课堂上注意力集中，能专心听讲。
（2）能按时完成作业，理论知识掌握得较好。
（3）积极参加课堂讨论，发表自己的观点，敢于提问。
（4）对学习有自己的规划，能合理安排学习时间。
（5）提高学习能力，乐于接受新知识，努力掌握学科知识。
2. 个性品质评语：（1）积极主动，乐于助人，乐于参与集体活动。
（2）乐观开朗，态度积极，以积极的心态面对困难。
（3）团队意识较强，与同学相互合作，乐于与他人分享知识。
（4）守纪律，遵守校规校纪，对老师的要求始终做到。
（5）礼貌待人，有较好的人际交往能力。
3. 兴趣特长评语：（1）对某个学科或领域有浓厚的兴趣，积极参与相关活动。
（2）对体育运动、艺术等方面有较高的天赋或特长。
（3）有良好的口才，喜欢朗读，表达能力较强。
（4）对科学实验或创新科技有强烈的兴趣。
（5）对音乐、舞蹈、画画等艺术方面有良好的表现。
4. 对学生发展的指导评语：（1）学习上需要培养自主学习的能力，提高学习的主动性。
（2）鼓励学生在感兴趣的领域进行深入探索，提升自己的特长。
（3）帮助学生发展合理的时间管理习惯，提高学习效率。
（4）加强学生的课后作业复习，巩固学科知识。
（5）培养学生优秀的团队意识和合作精神，提高与同学的协作能力。
六年级学生素质评价评语（二）学业表现评语：1. 学习态度端正，能够积极主动地参与课堂活动，充分发挥自己的思考和表达能力。
2. 学习上认真刻苦，课前预习和课后复习做得较为扎实，知识掌握基本过关。
3. 在阅读方面表现突出，熟练掌握各种阅读技巧，能够理解和分析所读文章的内容，并进行适当的归纳和总结。
4. 数学方面有良好的数理思维和解题能力，擅长于分析和解决复杂的数学问题。
5. 科学实验方面具有一定的实操能力和观察总结能力，能够有效地应用所学的知识进行实践。
6. 语言表达能力较强，能够用清晰简明的语言准确地阐述自己的观点和看法。
个性品质评语：1. 爱心突出，乐于帮助他人，善于与同学们进行良好的沟通和合作。
小学六年级表现评语
小学六年级表现评语以下是一些小学六年级学生表现的评语，希望对你有所帮助：1.学习成绩方面:- 学习认真刻苦，各科成绩突出。
- 积极参与课堂讨论，能够独立思考问题。
- 上课专心听讲，注意力集中。
- 学习态度积极，能够主动解决学习中的困难。
- 对知识的理解透彻，能够应用灵活运用。
- 数学方面表现突出，善于思考和解决问题。
- 语文学习成绩稳步提升，读书积极。
- 英语学习勤奋，单词拼写能力强。
2.品德方面:- 乐于助人，积极参与公益活动。
- 尊重师长和同学，待人友善。
- 有责任感，经常帮助老师和同学。
- 诚实守信，从不作弊。
- 遵守纪律，尊重学校规章制度。
- 爱护环境，注重个人卫生习惯。
- 关心他人，有同情心和奉献精神。
- 热爱集体，团结同学，共同完成任务。
3.参与课外活动方面:- 积极参与班级组织的各项活动。
- 在各类比赛中取得优异成绩。
- 善于表达自己的观点，参与演讲比赛。
- 热爱体育运动，参加学校组织的各类运动会。
- 对音乐艺术有浓厚的兴趣，积极参加文艺汇演。
4.个性特点方面:- 思维敏捷，反应迅速。
- 自信乐观，对困难充满挑战精神。
- 善于发现问题，有创新意识。
- 思维严谨，注重逻辑思考。
- 非常有耐心，能够坚持长时间的工作。
- 有较高的组织能力，善于安排时间。
5.存在的问题和改进方面:- 注意力不集中，上课时容易分心。
- 不够自律，有时候需要监督和督促。
- 学习习惯有待提高，需要进一步培养。
希望这些评语能够帮助到你，鼓励学生继续努力，提高自己的表现。
同时，也需要关注学生存在的问题，帮助他们改进并进步。
小学六年级评语精选
小学六年级评语精选小学六年级是学生进入小学最后一年的阶段，也是小学阶段中的关键时期。
在这个阶段，学生已经基本掌握了小学阶段的各门基础学科，能够独立完成学习任务，并在学科竞赛等方面取得了一定的成绩。
以下是小学六年级评语精选，供参考。
1. 学习成绩方面：1) 在各科学习上取得了可喜的进步，特别是数学和语文方面表现优秀。
2) 在注意力集中和思维敏捷方面取得了较大的进步，能够迅速理解和掌握新知识。
3) 积极参与学科竞赛，并取得了一定的成绩，展现了较强的学习能力和竞争意识。
4) 在学习上勤奋刻苦，坚持不懈地努力学习，取得了令人满意的学习成果。
5) 在语言表达能力和写作能力方面有了明显的提高，表达清晰准确，文笔流畅。
2. 课堂表现方面：1) 表示积极参与课堂活动，提出问题并勇于回答问题，展现了良好的学习态度。
2) 课堂上听讲专注，能够注意力集中，对老师的教学内容和要求有较好的理解。
3) 表现出较强的学习团队合作精神，能够与同学们共同学习，互相帮助。
4) 在课堂互动中发言积极，能够以自己的观点和想法参与到教学讨论中。
3. 综合素质方面：1) 表现出较高的文化素养，有自己的兴趣爱好并能够主动学习和拓展知识。
2) 培养了较好的良好的道德品质和行为习惯，并且能够独立解决问题和处理日常事务。
3) 在体育锻炼方面取得了一定的进步，掌握了一些基本体育技能。
4) 在班级活动中具有一定的组织能力，积极参与班级活动，促进了班级的凝聚力和团结互助精神。
5) 具有较强的责任心和自律能力，能够按时完成学校布置的任务和作业。
4. 优势和成长方面：1) 在数学方面表现出色，善于思考和解决问题，是班级的小数学家。
2) 在语文方面有较好的理解能力和表达能力，作文写得很好，有很高的创造力。
3) 积极参与体育活动，运动技能和团队合作能力较强，是班级中的运动健将。
4) 在音乐和美术方面有一定的天赋和兴趣，能够通过音乐和美术表达自己的情感和想法。
5) 在户外实践活动中展现了较强的探索精神和团队协作能力，喜欢探究未知，勇于尝试。
小学六年级素质综合性评语
小学六年级素质综合性评语
根据小学六年级学生的素质综合情况，以下是一些可能的评语：
1. 学习态度积极，勤奋好学，能够认真完成老师布置的各项学习任务。
2. 具备良好的课堂纪律，能够积极参与课堂讨论，表达自己的观点，对学习内容有一定的理解和思考。
3. 自主学习能力较强，能够积极主动地查找学习资料，并进行独立思考和学习笔记的整理。
4. 有良好的合作意识，能够与同学们友好相处，乐于助人，能够积极参与小组活动，发扬团结互助的精神。
5. 品德良好，具备较强的道德意识，能够做到诚实守信，关心他人，乐于助人，具备良好的社会交往能力。
6. 具备较好的体育素养，善于参与各类体育活动，有一定的运动技巧和协调能力。
7. 有较好的艺术表现力，能够积极参加舞蹈、唱歌、乐器等艺术活动，表现出良好的创造力和表演能力。
8. 具备较好的社会实践能力，能够主动参与社区活动，关注公益事业，具备一定的社会责任感。
9. 对环境保护有较高的认识，能够主动参与环保活动，推动垃圾分类和节约能源的意识。
10. 爱国情怀浓厚，热爱祖国，关心国家大事，具备良好的公民意识和纪律观念。
以上评语仅供参考，具体需要根据学生的实际情况做出评价。
学生综合素质评价班主任评语
一、思想品德方面
学生在思想品德方面表现稳定，具有良好的品德修养，积极向上，态度端正。在校园生活和学习中，他时刻坚守规章制度，能够自觉遵纪守法，为同学们树立了良好的榜样。同时，他善于团结同学，关心他人，乐于助人，积极参与各项志愿活动，展现出一名优秀学生应有的品质。
二、学习态度方面
学生在学习方面态度端正，勤奋好学，乐于探索知识。他能够按时完成学习任务，主动参加各项课外辅导，努力提高自己的学习水平。在遇到困难时，能够虚心请教，勇于迎接挑战，在老师和同学的帮助下取得了显著进步。他注重全面发展，不断拓展自己的知识面，为将来的发展打下了坚实的基础。
三、综合能力方面
学生在综合能力方面表现出色，具有较强的组织协调能力和团队合作意识。他善于发现问题并及时解决，能够很好地处理人际关系，成为同学们信赖的依靠。同时，他参与学校各项活动积极性高，能够克服各种困难，圆满完成任务。在比赛中的表现更是令人惊叹，展现出了自己的非凡才华。
四、创新能力方面
学生具有较强的创新能力，敢于尝试新事物，有自由探索的精神。他在科技作品设计、艺术创作等方面取得了骄人成绩，展现出与众不同的个性和才华。在创新项目中，他能够提出有趣且实用的想法，并坚持不懈地实施和完善，为班级增添了无限活力。
五、沟通能力方面
学生具有良好的沟通能力，能够与老师同学融洽相处。他善于倾听他人意见，虚心接受批评，能够用心感受他人情感，并给予适当的关心和支持。在班级中起到了很好的凝聚力，促进了班集体的发展和进步。
六、责任心方面
学生具有高度的责任心，对待学习和生活都很认真严谨。他能够主动承担起班级职务，带领同学们积极参与各项活动，发挥出色的组织策划能力。在解决问题时，能够主动承担责任和担当的精神。
七、发展潜力方面
六年级优秀学生评语大全
六年级优秀学生评语大全
以下是一些关于六年级优秀学生的评语：
1. 学习优秀：成绩优异，各科表现突出，是班级的学习楷模。
2. 课堂积极参与：善于思考问题，积极回答老师提出的问题，能够为课堂氛围带来活力。
3. 学习态度端正：对待学习认真负责，勤奋刻苦，从不松懈。
4. 自主学习能力强：能够主动独立完成作业，善于思考和解决问题。
5. 乐于助人：乐于助人，经常帮助同学解决问题，关心和帮助他人。
6. 上进心强：对自己有较高的要求，时刻保持进取的心态，从不满足于现状。
7. 责任心强：能够自觉遵守纪律，认真完成学校和班级交给的任务。
8. 组织协作能力强：善于组织和引导同学们进行团队活动，配合能力出色。
9. 课外活动突出：积极参与学校和班级的各种课外活动，表现突出。
10. 具备领导力：有良好的组织能力和领导才能，经常能够带领同学们完成任务。
请注意，这些只是一些常见的评语，具体的评语还是要根据学生的实际情况进行评定。
小学六年级综合素质评价评语
小学六年级综合素质评价评语小学六年级是学生从小学阶段即将进入初中阶段的关键时期，综合素质评价主要评估学生在知识、能力和品德方面的全面发展，以下是小学六年级综合素质评价的评语范文，供参考：一、学习成绩方面1. 同学在各科学习上表现出很好的积极性，能够按时完成作业并取得较好的成绩。
2. 在语文学习方面，同学们能够熟练掌握阅读理解、写作等基本技能，语言表达能力得到了很大的提升。
3. 在数学学习方面，同学们能够灵活运用各种数学方法解决问题，对数学知识的掌握程度较高。
4. 在英语学习方面，同学们能够正确运用基本的语法规则和词汇，具备一定的听说读写能力。
二、综合能力方面1. 同学们能够独立思考、解决问题，具备较强的分析和创新能力。
2. 在实践操作方面，同学们能够熟练运用各种学到的技能解决实际问题，具备一定的实践能力。
3. 同学们在团队合作方面表现出积极性，能够与他人配合、互相帮助，共同完成任务。
三、品德素养方面1. 同学们对待学习认真负责，积极参与各项活动，展现出良好的学习态度。
2. 在社交方面，同学们能够友好、和善地与他人沟通交流，表现出良好的交际能力。
3. 同学们具备良好的纪律意识和道德修养，能够遵守校规校纪，团结友爱，助人为乐。
四、创新意识方面1. 同学们具备一定的创造力，能够在解决问题过程中提出独特的观点和创新的解决方法。
2. 在思维方面，同学们能够灵活运用各种思维方法和策略解决问题，表现出较强的思维能力。
五、运动与健康方面1. 同学们积极参加各项体育活动，身体健康状况良好。
2. 在体育课上，同学们表现出较好的体育技能，具备合理的训练习惯和团队意识。
以上是小学六年级综合素质评价的部分评语，总结了同学们在学业、能力、品德和创新意识方面的表现。
需要特别注意的是，综合素质评价应综合考虑学生的个性差异，给予更为具体、准确的评价，以激发学生的自信和积极性，促进其全面发展。
小学六年级学生综合素质评语
小学六年级学生综合素质评语1. 语文方面：1) 学生对课文内容的理解能力强，阅读流畅，能正确表达自己的思想和感受。
2) 学生的写作能力有所提高，能运用各种修辞手法来准确表达自己的意思。
3) 学生的字迹工整，书写规范，注重细节，具备一定的书法基础。
2. 数学方面：1) 学生数学基本概念掌握牢固，能够熟练运用各种数学运算符号计算。
2) 学生的数学思维敏捷，善于运用所学知识解决问题。
3) 学生的数学逻辑思维能力较强，能够理解、分析和解决各类数学题。
3. 英语方面：1) 学生的英语听力与口语表达能力较强，能正确理解和运用学过的英语知识。
2) 学生的英语词汇量较大，能正确拼写和应用学过的英语单词和短语。
3) 学生的英语阅读能力较强，能够独立阅读英语教材和简单的英语文章。
4. 科学方面：1) 学生对科学知识有一定的理解和掌握，能够正确运用科学知识解释生活中的现象。
2) 学生具备一定的动手实践能力，善于进行实验观察和记录实验结果。
3) 学生对环境保护和科学创新有一定的认识和意识。
5. 社会方面：1) 学生具备较好的班集体观念，能够遵守班级和学校规章制度。
2) 学生关心他人，乐于助人，积极参与公益活动。
3) 学生有一定的社会责任感，懂得尊重他人权益，与他人友好相处。
6. 体育方面：1) 学生具备良好的体育技能，能够熟练掌握各类体育项目的基本动作。
2) 学生乐于参加体育活动，具备较强的体育精神，能够积极配合集体训练和比赛。
3) 学生具备较好的体力和耐力，能够坚持长时间的体育锻炼。
7. 艺术方面：1) 学生具备一定的音乐、舞蹈、美术等艺术方面的才能，能够熟练表演和创作。
2) 学生具备较高的审美能力，能够欣赏和理解各类艺术形式。
3) 学生具备较好的团队合作能力，能够融入艺术团队，共同完成艺术作品。
总结：该学生在语文、数学、英语、科学、社会、体育和艺术各个方面综合素质较高，具备较好的学习能力和表达能力。
同时，学生具备较强的团队合作意识和社会责任感，能够积极参与班集体和社会公益活动。
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六年级学生综合素质评语又到期末，又要给学生写综合评语了，这是心与心最好的交流，也是播种思想的好机会。
下面是有六年级学生综合素质评语，欢迎参阅。
六年级学生综合素质评语 1. 黄立：在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。
见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加各种劳动，乐于助人。
上课时，时而也能听到你精彩的发言。
令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。
但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
2. 林韬：你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，认真对待，争取出好成绩。
3. 陈立：你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。
漂亮的书写，扎实的语文基础知识的掌握，完成作业的精益求精让老师为能有你这样一位学生而心满意足。
在新的一年里，希望你更加严格要求自己，多读课外书，拓宽知识面，上课大胆发言，勇于亮出自己与众不同的观点，迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
4. 苏贞兵：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书。
每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你。
在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
5. 黄琳：你是一位文静、可爱的孩子。
每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
但你性格内向。
课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问，老师多么希望你能来问一些问题老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
6. 林锡：你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。
文静、懂事又能干。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次作业都完成得很出色。
学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
总之，在老师心目中你非常棒。
寒假时多看点课外书，广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
7. 林嘉如：你就像一个美丽的精灵。
在老师眼里，你是个称职的，对自己严格要求的小干部，只要有你在，老师就很放心、踏实。
你是一个勤奋好学，知识面广，表达能力强的乖娃娃。
特别是不向困难低头的坚强性格和乐于帮助同学的好品质让老师感到无比欣慰!嘉如，尽情发挥你的潜力，展示你的才华。
8. 叶陈敏：你是一个文静乖巧的女孩，总是悄悄地学习，默默地观察。
别看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏;老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
9. 赵吉泓：你这个学期的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。
但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!10. 林佳钰：你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，关心同学，热爱集体，说话能力强，作业认真。
上课认真，回答问题大胆响亮，是学生的好榜样，是老师身边的好助手，学习成绩也稳步上升，希望今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
11. 张可欣：你是一个安静的娃娃，就像一朵小花，毫不张扬，静静的开放!这学期，你的学习成绩也大步上升，上课专心听讲，有时还会有精彩的发言，你的变化真叫老师、同学们喜欢。
一定要自信，老师相信通过你的不懈努力，一定会成为一个全面发展的好孩子!12. 郑欣榆：你是一个爱笑的孩子。
无论何时何地，总是笑眯眯的，弯弯的眼睛，红扑扑的脸，就像一个瓷娃娃。
上课时，你是最佳的倾听者，眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……。
讲台旁，你是位出色的小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读。
老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!13. 林梦婷：你是一位文静、懂事、能干的孩子。
上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。
作业书写整洁，成绩优秀。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
认真做好值日工作，劳动认真负责。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
老师希望你能更严格要求自己，相信你一定会取得更大的进步。
14. 欧欣怡：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，是一位乐于助人，关心集体的好孩子。
可惜你有时很粗心，简单的字都写错。
要克服贪玩和作业马马虎虎的现象。
老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。
努力从今天开始，成功从“零”开始。
你不会让老师失望吧?15. 刘金银：你活泼、好动，乐于接受老师交给的任务。
懂得尊敬老师、友爱同学。
有时上课不够留心，还有些小动作。
你的作业有时很认真，有时却写得很马虎，甚至不能及时完成。
老师觉得，这一学期你开始学着认真听讲了，也开始爱学习了。
不过老师也发现，你依赖性太强。
慢慢的学着自己看书，一个人做作业，做完了认真检查，好吗?16. 王妮婷：你是一位文静、懂事、能干的孩子。
懂得尊敬老师、友爱同学。
上课能专心听讲，注意力集中，但回答问题不够积极，老师好希望能经常看到你高举的小手。
作业每次都能按时认真完成。
学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
希望你能养成良好的学习习惯，更严格要求自己。
17. 林润楠：你是个讲文明懂礼貌深受老师喜爱的好孩子。
热心班集体工作协助老师完成班务工作。
上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。
老师很喜欢你那写得端端正正的字。
学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。
因为你有一个马虎、粗心的小毛病。
望你继续努力，克服缺点，老师关注着你的进步。
18. 陈骏凡：你是一位活泼的男孩子。
老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。
以后手的次数再多些好吗?你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。
学习上不要怕辛苦，多开动脑筋。
记得天天复习，及时把不懂的问题及时解决。
相信你一定会取得更大的进步。
19. 王松：尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面就是你的欠缺。
慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理。
如果发言的次数再多点，声音再大点，老师会更喜欢的。
相信你一定会取得更大的进步。
20. 郑明浩：你是个诚实的孩子。
由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你生性贪玩，作业不能按时完成，字迹也不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
只要勤奋踏实，你会非常出色。
吴操：你是位聪明的学生，懂礼貌，爱21. 劳动，讲卫生，同学们都十分欣赏你。
可是，在课堂上，你总是沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
22. 文凤：你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。
如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。
23. 吴文杰：你是个活泼，开朗的男孩，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希望你今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。
只要勤奋踏实，你会非常出色。
24. 林齐德：你聪明、活泼而又带点害羞。
每次的值日工作都能出色完成。
作业每次都能按时认真完成，而且字迹清楚比以前进步多了，学习认真，能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰，如果发言的次数再多点，声音再大点，老师会更喜欢的。
相信你一会取得更大的进步。
25. 陈勇：你最大的缺点是懒惰，不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。
所以在这个学期里你没有取得更好的进展，成绩时高时低，极不稳定。
要知道，只有相信自己，刻苦学习的人才会取得成功的;也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步。
26. 林家骏：你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
27. 林雯：你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
28. 林欣姸：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹端正漂亮。
看你平时言语不多，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。
老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着。
29. 林剑春：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。
可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。
今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
六年级学生综合素质评语精选 1. 你的字写得真漂亮，在班上也能数一数二了。
晨诵时，你也很积极，还做过小小领读员，多自豪啊!你还变得勇敢了，小手摔破也不再娇气，但是，还是要学会保护自己，不能老让自己受到伤害呀。
还有，中午到校可不能只顾聊天，要多看书啊，这样，才不会虚度时光。
2. 老师一直记得开学时，因为没有记住你的名字，而被你指着鼻尖批评的事情，多天真可爱的你!答应老师的要求时，“好的!”回答得干脆利落。
说话奶声奶气也很可爱，可是，不标准的发音可要用心纠正。
现在，老师布置作业还记得吗?希望下学期能看到你说话的进步，课堂上可以积极发言。
3. 你很会紧张，是吗?老师和你的交流，都会让你眼眶发红，害得老师生怕把你弄哭。
可是，你又很坚强，一分钟的跳绳比赛，咬紧牙关坚持再坚持，小小的个子蕴藏着大能量啊!你的认真，是全班同学的榜样;你的优秀，老师同学都看得到。
相信慢慢长大的你，拥有更多的自信!4. 你是一个不细心的小男孩，所以家庭作业经常出现问题，所以课间会和同学们发生摩擦，所以小脸蛋才会受伤。
改掉这个缺点，你很不错呀!你读书声音响亮，作业认真完成，上课积极发言，劳动值日时也挺能干。
另外，提醒你将小脸小手洗洗干净，搽香哦，别总是黑乎乎的呀!5. 个子高高的你，估计智商也挺高，因为课堂上，你总是思维活跃，积极发言，还敢于提出自己的问题，很有胆量啊!你还写了一手漂亮的铅笔字，同学们都认为你是咱们班的“小小书法家”。