粉刷墙壁2
北师大版五下《粉刷墙壁》PPT课件之二1
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15120升
涂料用量估算方法 在粉刷前对所需涂料应估算好，不然，多了会造 成浪费，少了则不够用，而且再加料溶水颜色也难以一 致，现介绍一种简单的计算方法：
所需涂料公斤数=房间面积(米2) ÷4+需要粉刷的墙壁的高 度(分米) ÷4 例如：一个房间面积是20平方米，墙壁高度为16分米(除 去12分米的墙裙)，那么就是(20÷4) +(16÷4) = 9 即9公 斤涂料可以粉刷墙壁两遍。
新学期开学了，为了美化环境，学校要对教室进 行粉刷，每个教室预计需要涂料约为300升，学校 共48间教室需要粉刷。
(1)、预计共需涂料多少升？
14400升
(2)、若每升涂料能粉刷2平方米，则 学校共需粉刷的教室有多少平方米？
28800平方米
(3)、在实际粉刷时有5%的损耗，学校至少需 涂料多少升？
150平方米
问题: 小明的卧室如图所示有一扇门 和一扇窗户，房间长为8米， 宽为6米，高为4米，门的长是 2米，宽 是1米，窗户的长是4 米，宽是2米。 (1)、如果粉刷这个房间，那么需要粉刷的墙壁总面积 是多少平方米？ 150平方米 (2)、第一遍粉刷的每平方米需要涂料0.5升，第 二遍粉刷的每平方米需要涂料是第一遍的2/3， 问需要涂料多少升？ 125升
(3)、现有两种规格涂料，一种是 10升一桶，每桶80元，一种是5升 一桶，每桶50元，买多少大桶和 多少小桶最省钱，总费用是多少 元？ 12大桶，1小桶 1010元
(4)如果把损耗算作百分之十，两遍 共用涂料多少升？买多少大桶和多 少小桶最省钱，总费用是多少元？ 14大桶。1120元 (5)、如果一个人每小时能刷30平方米，每小时工钱为20元， 请你算一下需付给这个工人多少钱？ 100元
粉刷存在的问题及解决办法
粉刷存在的问题及解决办法一、引言粉刷是为了保护建筑物外观和增加美观性而进行的一项常见工作。
然而，在进行粉刷过程中，会出现一些问题，例如涂料易脱落、不均匀等情况。
本文将探讨这些问题的原因，并提供相应的解决办法。
二、粉刷存在的问题1. 涂料易脱落很多人在翻新房屋或公共设施时都会发现，经过一段时间后，涂在墙壁上的颜料会逐渐脱落。
这主要是由于以下原因导致：（1）低质量涂料：使用质量差的石灰漆或乳胶漆可能无法有效附着在表面上。
（2）不合适基底处理：如果没有正确清洁和处理墙面表面，则涂料很难牢固地附着。
2. 颜色不均匀当我们完成一次粉刷后，期望得到一个平整而美观统一的外观。
然而，并非总能如此完美实现：（1）底材吸水性差异：墙体本身由不同材质组成，在吸水性上可能存在差异，导致颜料在不同部分的渗透能力不一致。
（2）涂料选用问题：某些低质量或未充分搅拌均匀的涂料可能导致颜色深浅不一。
3. 斑痕和气泡斑痕和气泡是常见的粉刷问题。
斑痕通常表现为表面上颜色明显变化的区域，而气泡则是形成洞状图案。
这些问题主要有以下原因：（1）基底处理不当：如果墙壁有裂缝、凹凸等问题未得到妥善修复，则会出现斑痕和气泡。
（2）涂料干缺失或过快：当第一层涂料没有完全干透时就进行第二次甚至更多次的刷漆，会导致气泡产生。
三、解决办法1. 选择优质涂料为了避免出现脱落情况，应选择品牌知名、质量可靠的高级乳胶漆或油漆。
虽然价格较高，但其附着力强，并且经久耐用。
2. 基底准备和修复在进行粉刷前，应对墙壁的基底进行准确评估，并采取适当的预处理措施。
这包括清洁墙面、填补裂缝和坑洞等。
（1）为了确保涂料附着力，可使用合适的清洁剂清除墙壁表面的油污或腐蚀物。
（2）在发现任何损坏时，必须及时修复。
可以使用填充剂来堵住裂缝和坑洞，并通过打磨等方法使其表面平整。
3. 控制涂料厚度颜色不均匀问题可以通过控制涂料厚度来解决。
如果使用半湿法进行第二遍刷漆，则可能在一定程度上改变颜色深浅不一致的情况。
参考作业之二M1至M5
《信息化课堂中的合作学习》结业作业作者信息第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。
第二步：合作学习目标（模块1后完成）请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：“准备工作讨论会”第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
你选择要教授的技能是:___积极倾听____第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
●制定项目预期，并且发布到班级维客、博客群组上面，将项目预期通过邮件发送给其他合作者（包括孩子父母），将合作预期张贴到墙报上面。
●制定时间线（包括评价时间线），并且发送个全部合作者。
2、技术管理方面●提供博客书签，定期指导浏览博客书签并且写评论日记。
●提前测试项目中使用到的技术工具，注意是使用学生的电脑测试。
通过测试找出技术工具存在问题并且及时修改或者寻找解决办法。
●通过找出学生专家协助查明问题并指导同伴；教会学生从其他地方获得在线帮助。
粉刷流程的详细步骤
粉刷流程的详细步骤一、准备工作1. 清理墙面在进行粉刷之前，首先要对墙面进行清理。
清理过程包括清除墙面上的尘土、油漆、墙纸等，确保墙面的干净整洁。
使用刷子、吸尘器等工具清理干净墙面，可以提高粉刷的粘附力和效果。
2. 修补裂缝和砂浆在清理墙面之后，要对墙面上的裂缝和砂浆进行修补。
用腻子或者填缝剂填补墙面上的裂缝，使墙面平整。
修补完后，要等待砂浆完全干燥后才能进行下一步的粉刷工作。
3. 保护墙面周围环境在进行粉刷工作时，要注意保护墙面周围的环境，避免油漆溅到地面、家具等地方造成污染。
可以在墙面周围铺设废旧布料或者报纸，以保护周围环境不受影响。
二、施工准备1. 确定粉刷颜色和涂料在进行施工前，要确定粉刷的颜色和涂料种类。
根据需求选择墙面白灰、油漆漆涂等，确保满足装修需求。
2. 选择适合的粉刷工具根据墙面的情况和粉刷方式选择适合的粉刷工具，常见的粉刷工具包括滚筒、滚笔、刷子等。
在进行粉刷之前，要确保粉刷工具的清洁和完好，以保证粉刷效果。
3. 搭设脚手架和安全设备在进行高空粉刷工作时，要搭设脚手架或者使用梯子等设备，确保施工过程中的安全。
同时还要佩戴安全帽、手套等安全设备，避免意外发生。
三、施工过程1. 预涂底漆在进行粉刷之前，要先对墙面进行一次底漆处理。
底漆可以提高涂料的粘附力和覆盖性，确保涂料的均匀度和质量。
选择合适的底漆进行预涂处理，待干燥后方可进行下一步的粉刷工作。
2. 开始粉刷在进行粉刷工作时，要注意粉刷的方向和均匀度。
可以使用滚筒或者刷子等工具对墙面进行涂刷，保证整体涂刷效果的一致性。
在进行涂刷时，要注意控制涂料的用量和均匀度，避免出现涂料厚薄不均的情况。
3. 复审涂刷在进行涂刷工作之后，要对墙面进行复审，检查涂刷效果是否符合要求。
如发现涂刷不均匀、漏刷等情况，要及时修正并进行补涂处理，确保涂刷效果的完美度。
四、收尾工作1. 清理工具和环境在粉刷工作完成后，要及时清理粉刷工具和环境，避免涂料固化造成工具损坏和环境污染。
一年级下册音乐教案(简谱)《 粉刷匠(2) 》人音版
一年级下册音乐教案（简谱）《粉刷匠(2) 》人音版一. 教材分析《粉刷匠(2)》是人音版一年级下册音乐教材中的一首歌曲。
歌曲以生动形象的语言和活泼轻快的旋律描绘了一个粉刷匠辛勤工作的场景，歌曲节奏简单，旋律易于掌握，富有教育意义。
通过学习这首歌曲，学生可以进一步了解劳动的意义，培养他们的音乐欣赏能力和歌唱技能。
二. 学情分析一年级的学生对音乐具有较强的兴趣和好奇心，他们喜欢通过歌唱、动作等方式来表达自己的情感。
然而，由于年龄较小，学生的音乐基础知识和歌唱技巧还不够成熟，因此在教学过程中需要教师耐心引导，注重基础知识的教学和歌唱习惯的培养。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《粉刷匠(2)》的歌词和旋律。
2.培养学生正确的歌唱姿势和呼吸方法。
3.引导学生感受劳动的意义，培养他们热爱劳动的情感。
4.提高学生的音乐欣赏能力和歌唱技能。
四. 教学重难点1.歌曲《粉刷匠(2)》的歌词和旋律的掌握。
2.正确的歌唱姿势和呼吸方法的运用。
3.理解歌曲中所描绘的劳动场景，感受劳动的意义。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范演唱，让学生跟随模仿。
2.互动法：教师引导学生参与课堂互动，激发学生的学习兴趣。
3.情境教学法：创设劳动场景，让学生身临其境，感受劳动的意义。
4.小组合作法：分组进行歌唱比赛，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含歌曲《粉刷匠(2)》的歌词、旋律、图片等元素的课件。
2.音响设备：准备音响设备，播放歌曲《粉刷匠(2)》。
3.粉刷工具：准备一些粉刷工具模型，用于课堂演示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示粉刷工具模型，引起学生对劳动的兴趣，然后引入歌曲《粉刷匠(2)》。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《粉刷匠(2)》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
3.操练（10分钟）教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法。
4.巩固（10分钟）教师学生进行小组合作，分组演唱歌曲，培养学生的团队协作能力。
五年级数学下册 粉刷墙壁2教案 北师大版
主导活动
主体活动
作用简述
一、创设情景
激趣揭题
1.谈话：学校要将教室进行粉刷，要求各班学生自己负责提供粉刷面积，购买涂料的数据，我们需要做哪些事？
2.引入并板书课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
1.小组讨论，制订活动方案。
2.齐读课题。
提供生活情境，激发学习兴趣。
明确目标。
二、扶放结合
探究新知
3.要粉刷教室，我们需要调查哪些数据？
4.请同学们拿出自己准备好的测量工具开始测量？
5.我们应当要先计算哪些面的面积才能最终计算出需要粉刷的面积？
6.你能根据课本提供的涂料的涂料容量，算出需要的涂料量吗？
7.讨论：怎样购买最省钱？大约需要多少元钱？
3.小组讨论，制表。
4.动手测量，并做好记录。
5.小组讨论，计算。
6.小组合作，计算。
7.小组讨论，交流订正。
P38～P39的折叠
10.小组回顾，交流收获。
11.明确任务。
小结强化知识。
为新课作准备。
板书设计：
粉刷墙壁
测量：教室：长，宽，高。
黑板：长，宽。
窗户：长，宽。
门：长，宽。
计算：
粉刷墙壁
教学内容：
教材第36～37页“粉刷墙壁”。
教学目标：
1.综合应用图形的面积，计算等知识解决生活中的问题，增强应用数学的意识。
2.培养实际调查，解决问题的能力。
教学重难点：
通过粉刷教室这一生活情景，引导学生综合运用有关知识解决问题，在小组讨论，动手操作，交流汇报等活动找到解决问题的策略。
教学过程：
自己动手测量，体验成功的乐趣，感受数学来源于生活，应用于生活。
三、反馈矫正
粉刷墙协议书2篇
粉刷墙协议书2篇篇一：墙面粉刷合同书墙面粉刷承诺函甲方：黑吓沟小学乙方：孙海明根据《中华人民共和国合同法》规定，经甲、乙双方协商，由乙方承揽甲方内外墙粉刷翻新工作，为规范双方在履行合同过程中的权利、义务和世界经济责任，特订立以下合同条款：一、由乙方全部包工包料，就餐自理。
粉刷十元18元，面积是1300平方米，共计人民币23400.00元（大写：贰万叁仟肆佰元整）。
甲方验收立项后一次付清工程款。
二、要求粉刷面：白、光、无疤痕、无沟迹。
若出现质量环境问题，乙方要施行及时实行补救措施。
三、乙方分包对此工程擅自转包，严格按照标准工程施工，按期竣工。
四、乙方应文明安全施工进度，期间有效保证塔鲁季涅区乙方自身安全，若发生意外安全事故甲方概不负责。
乙方保证甲方学校财产不损坏、不损失。
五、已付服从甲方的科东俄监督指导，提出对提出的问题当天予以改正。
六、乙方必须在201x年11月20日之前完工，甲方验收符合规范后十天内付清所有服务费甲方应承担的给乙方的费用。
七、工程结束后乙方清理施工现场的垃圾。
协议签订后，一式两份，甲乙双方严肃认真履行。
甲方：黑吓沟小学乙方：201x年11月1日篇二：墙面粉刷协议合同编号：JYGY-201x-17XXXXXXX大楼顶楼粉刷工程XXXXXXXXXXXX有限公司发包人：XXXXXXXXXXXXXXXX（以下简称甲方）承包人：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（以下简称乙方）依照《合同法人民共和国合同法》和中华人民共和国住建部、国家工商行政管理总局共同发布的《建设工程施工合同》（GF—99—0201）及其他有关规定，遵循平等、自愿、公平性公平和庄学的原则，双方就XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX订立本合同：一、工程概况一、工程概况1.1工程名称：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.2工程地址：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、承包方式：包工、包料。
建筑内外层墙壁粉刷面积计算
一、内墙抹灰工程量计算规则 1.内墙抹灰面积,应扣除门窗洞口和空圈所占的面积,不扣除踢脚板、挂镜线,o.3m2以内的孔洞和墙与构件交接处的面积,洞口侧壁和顶面亦不增加。
墙垛和附墙烟囱侧壁面积与内墙抹灰工程量合并计算。
2.内墙面抹灰的长度,以主墙间的图示挣长尺寸计算。
其高度确定如下: (1)无墙裙的,其高度按室内地面或楼面至天棚底面之间距离计算。
(2)有墙裙的,其高度按墙裙顶至天棚底面之间距离计算。
(3)钉板条天棚的内墙面抹灰,其高度按室内地面或楼面至天棚底面另加100mm计算。
3.内墙裙抹灰面积按内墙净长乘以高度计算。
应扣除门窗洞口和空圈所占的面积,门窗洞口和空圈的侧壁面积不另增加,墙垛、附墙烟囱侧壁面积并入墙裙抹灰面积内计算。
二、外墙抹灰工程量计算规则 1.外墙抹灰面积,按外墙面的垂直投影面积以米’计算。
应扣除门窗洞口,外墙裙和大于0.3m2孔洞所占面积,洞口侧壁面积不另增加。
附墙垛、梁、柱侧面抹灰面积并入外墙面抹灰工程量内计算。
栏板、栏杆、窗台线、门窗套、扶手、压顶、挑檐、遮阳板、突出墙外的腰线等,另按相应规定计算。
2.外墙裙抹灰面积按其长度乘高度计算,扣除门窗洞口和大于o.3 m2孔洞所占的面积,门窗洞口及孔洞的侧壁不增加。
3.窗台线、门窗套、挑檐、腰线、遮阳板等展开宽度在300mm以内者,按装饰线以延长米计算。
如展开宽度超过300mm以上时,按图示尺寸以展开面积计算,套零星抹灰定额项目。
4.栏板、栏杆(包括立杆、扶手或压项等)抹灰按立面垂直投影面积乘以系数2.2以米’计算。
5.阳台底面抹灰按水平投影面积以米’计算,并入相应天棚抹灰面积内。
阳台如带悬梁者,其工程量乘系数 1.30。
6.雨篷底面或顶面抹灰分别按水平投影面积以米’计算,并入相应天棚抹灰面积内。
雨篷顶面带反沿或反梁者,其工程量乘系数1.20,底面带悬臂粱者,其工程量乘以系数1.20。
雨篷外边线按相应装饰或零星项目执行。
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粉刷墙壁
我们要粉刷教室 的墙壁。
要粉刷教室的墙壁，我 们需要调查哪些数据呢？
教室长10米，宽 6米，高2.8米。
教室前后 黑板共有
几块？
分别测量每块黑 板的长和宽。
教室左右两面墙 共有多少扇窗？
多少扇门？
分别测量每扇窗的 长和宽，每扇门的
长和宽。
门窗和黑板面 积共26m2
米需用涂料0.5千克。实际粉刷时会有损
耗，因此要多准备 1 ,实际应准备多少千
克涂料？
10
粉刷某办公室约需涂料330千克, 如何购买不同包装的涂料最省钱?
综合应用图形的面积，计算等知 识，解决生活中的问题，增强应 用关系的意识。
(3)某会议室长20米，宽12米，高6 米。会议室有4扇高2.5米，宽1.8米 的大门；有8个长2米，宽1.5米的窗 户。
①实②这③的多每 样 第 少粉际平 粉 二 升刷粉32方刷遍？会刷米一粉，议的约 遍 刷这用 需 时样室面涂 用 所粉的积料 涂 需刷顶有料 涂0两.棚多多 料5遍升少是共和 少，升第用四？？一涂壁遍料，
④如果买这种涂料，怎样购买 最省钱？
容量： 10升
108.00元/桶
容量：
3升
40.0元/桶
123.6×0.5＝61.8(kg) 答：此时粉刷教室共需涂料约61.8千克。
(2) 粉刷墙壁一般需刷两遍，根 据工人师傅的估计第二遍粉刷时 需涂料约 41.2千克。
57.00元 40.00元
（3）刷两遍共用涂料约 103 千克, 买16 大桶和 2 小桶最省钱,
总费用约为 992元。
需粉刷的面积约为62平方.8）×2 =60＋（ 28＋ 16.8）×2 =60＋ 89.6 =149.6（m2）
149.6-26=123.6（m2）
答：粉刷的面积是123.6m2。
57.00元 40.00元
（1）第一遍粉刷时,每平方米约用涂料0.5
千克,此时粉刷教室共需涂料约61.8 千克。