《小王子》知识点整理
五年上册课外阅读知识点
五年上册课外阅读知识点五年级上册课外阅读知识点一、《小王子》1. 作者：圣埃克苏佩里2. 内容概述：小王子是一个来自宇宙星球的孩子，在他的旅途中遇到各种各样的奇怪人物，并与他们交流，探讨人类的本质和生活的意义。
3. 主题思想：通过小王子的冒险探索和与各种人物的对话，表达出对友情、爱情、责任、成长等主题的思考和思索。
4. 经典语句：例如：“人们只能用心才能看清真相，最重要的东西是看不见的。
”5. 反思：通过阅读这本书，可以让孩子学会关爱他人，思考人生的意义，培养对自然和环境的保护意识。
二、《小红帽》1. 作者：儿童文学经典故事2. 内容概述：小红帽是一个小女孩，她带着食物去看望生病的外婆，途中遇到大灰狼。
大灰狼欺骗小红帽，吃掉她的外婆，最后小红帽也被吃掉，但是猎人及时赶到救出她们。
3. 主题思想：故事中包含警示教育的意味，告诉孩子要提高警惕，不随便相信陌生人。
4. 经典语句：例如：“不要离开蜿蜒的小径，否则你会迷路。
”5. 反思：通过阅读这个故事，孩子可以学会保护自己，并学会分辨是非，提高自身的安全意识。
三、《白雪公主》1. 作者：最早版本源于格林童话2. 内容概述：白雪公主是一个非常美丽的女孩，被自己的继母，恶心的皇后所嫉妒。
继母命令猎人将白雪公主带到森林，并图谋谋杀她。
但是猎人可怜白雪公主，放过她，并告诉她不要回家。
然而，在森林中，白雪公主遇到七个小矮人，与他们生活在一起。
最后，她被一颗红苹果毒杀，但是被一个王子救活，他们结婚并幸福地生活在一起。
3. 主题思想：故事中传达了美的力量和善良的重要性，警示孩子要珍惜自己的美丽和真诚待人。
4. 经典语句：例如：“镜子啊镜子，告诉我，谁是这个世界上最美丽的人？”5. 反思：通过这个故事，孩子可以学会要与人为善，不要轻易相信外貌，并明白美丽不仅仅是外表，而是内心的善良和真诚。
四、《安徒生童话》1. 作者：安徒生2. 内容概述：《安徒生童话》是世界著名的童话作品集，其中包含了许多经典的故事，如《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等，故事主要涉及爱情、友情、成长、勇敢等各种主题。
五年级《小王子》知识点
五年级《小王子》知识点2.________________________ 荒凉的小行星上只有一朵玫瑰花陪伴着小王子，小王子对这朵的玫瑰花 ;最后因为不明白这朵花虚荣背后的爱意而心灵受伤.3•小王子离开了他的_______________________ ;开始了遨游太空的旅行.他先后访问了_______________________ 个行星，那里住着的国王；___________________________________________ 的自大狂；的酒鬼，________________ 的商人；___________________ 的灯夫；的地理学家.4•小王子觉得只有__________________ 才可以与自己成为好朋友，但是他的生活的天地太小，小到根本容不下第二个人.5•小王子拜访的第七个星球是_____ 来到这里的小王子发现，这里的人类更缺乏______ ，他们的生活 ______6•小王子用______________ 训服了一只小狐狸，并与它成为亲密无间的朋友.小狐狸把自己心中的秘密 ------------------------------- 作为礼物,送给了小王子.7.小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起用的方法找到了延续生命的泉水.8•最后,思乡心切的小王子婉言拒绝了飞行员的挽留，冒着危险，在的“帮助”下肉体死去，心灵却重回了自己的B-612号小行星上.9•摘抄一处你最喜欢的句子10. 画出《小王子》的情节思维导图第二关:深度思考1.小王子央求“我”帮他画一只什么动物？我画了几次？最后的作品是什么样子的？你读出了小王子的内心吗？2.在小王子的眼里，大人们都是什么样的？你能举文中的几个例子来说明吗？3.小王子遨游天空的时候遇到了六个人，你认为哪个人最好笑？在生活中，你是否遇到过这样的人？如果遇到，你打算怎么劝诫他？4.在小王子的生活里，他认为什么最重要？你是如何看待这个问题的？第三关：阅读实践1•《小王子》这部书，不仅拥有许多忠实的小读者，还拥有许多忠实的成人读者，可见这本书的分量•那么，请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（200字左右）,将这本书介绍给没读过的人.2.请你为名著《小王子》写一句精彩的评论•（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）《小王子》真题演练1. _________________________________ 《小王子》的作者是 __________________________________________ （国家）的著名作家除《小王子》外，他的作品还有 ______________________________ 、2.《小王子》中的“我”六岁时最想成为名 ___________________________ .3.小王子说飞行员画得好的那幅画是 _____________________________.4《小王子》中“我”的飞机坠落在沙漠.5 小王子来自________________ 小行星.6小王子离开自己的星球后，先后遇到了哪几个有趣的外星人： _____________________ 、7. 酒鬼喝酒是为了忘记________________ .8某一天,小王子一共看了_________ 次日落.9小王子遇到了狐狸，狐狸让小王子_________________ 它,最后狐狸告诉了小王子一个秘密:10. _____________________ 小王子的星球上有_____ 座活火山, _______________________________座死火山.① 小王子觉得沙漠因为而美丽.②小王子看见玫瑰花园后伤心地哭了，因为 ______________________________ .13在给小王子画的最后一幅画里，“我”忘了画.14《在沙漠中心》里，“我”和普雷沃最初飞行的目的地是；然而后来，“我们”的飞机在失事.15 “我”和普雷沃多次用___________________ 收集露水.16在沙漠中，“我”跟踪____________ 的脚印，发现了大自然的一个秘密.⑥“我”在行进中，多次被____________________ 所愚弄.18最后，“我”和普雷沃被一个_________________ 人所搭救.二、问答题1•小王子为什么想要留在点灯人所在的星球？2.试分析一下象征手法在《小王子》一书中的意义3.请分析一下《小王子》的中心思想.4•《在沙漠中心》一文中，两位主人公深陷险境，他们是坐以待毙还是积极努力地寻求出路？从中可以看出他们怎样的品质？5•《在沙漠中心》一文中，作者用大量的篇幅来表达“我”面对死亡时的感受，读着这篇内心独白式的文章，联系作者的生平，你认为作者是个怎样的人？填空题1.法国圣埃克苏佩里《南方邮件》《人类的大地》2.画家3.箱子里的绵羊4.撒哈拉5.B612 号6,国王爱慕虚荣的人酒鬼商人点灯入地理学家8.四十三9.驯养一个人只能用心灵才能看到真实的、本质的东西,光用眼睛是看不见的10.两一11.在某个地方藏了一口水井12.他以为自己拥有的只是一朵普通的玫瑰花13.绵羊嘴套上的皮带14.印度沙漠15.降落伞的布料16.沙狐17.海市屋楼8.贝都因问答题1. 因为小于子觉得点灯人的工作不是为自己而做,而是为别人付出,所以他想成为点灯人的朋友.2.《小王子》具有丰富而广泛的象征意义,如,小王子是纯真、美好的象征,花儿是爱和幸福的象征,狐狸是爱和智慧的象征,蛇是死亡的象征,等等.书中出现的各种形象都有着特别的寓意,如出现在沙漠中的水和井不只用于解渴,更深刻的用意在于滋润人的心田,给人带来希望.3.《小王子》是一部讲述爱与责任的童话,它以虚构的故事情节,批判和讽刺了人们身上的一些弊病,道出了引人深思的人生哲理.小王子先后拜访过六个星球,看到了人性不可理喻的方方面面.随后,他来到地球,品尝到了孤独的滋味,也领悟到爱的真谛.4.他们没有坐以待毙,而是积极地寻找水源,寻找生路,就算身体已经到达极限,也不放弃求生的意志,表现了他们顽强不屈的品质和对生命的热爱之情.5.作者是一个热爱生命、珍视生活,却又勇于为事业而牺牲的人.他满怀激情,执着追求,热爱人类,富有责任感名校名师阅读导航亲近作家|安东尼•德•圣埃克苏佩里，1900年出生于法国里昂，曾在法国空军服役,是法国最早的一代飞行员之一.他一生钟爱飞行,作品也以飞行生活为题材,并将自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的思考融入作品,为我们展现了一个独特的精神世界.他的作品介于小说、散文、诗歌、寓言和童话之间,每句话都清澈透明,但同时又深不可测,代表作品除了《小王子》外,还有《南方邮件》《夜航》《人类的大地》等.| 作品简介一个来自宇宙的可爱的小男孩,他长着金黄色的头发,喜欢笑,一直惦念着自己的那朵玫瑰花,他就是小王子.他在撒哈拉沙漠中与“我”相遇,二人成了朋友.小王子跟“我”讲述了他在各个星球中的旅行:他遇见过霸道的国王、爱慕虚荣的人、忧郁的酒鬼、忙得不可开交的商人、忠于职守的点灯人、足不出户的地理学家……最后他来到了地球,在经历了一些伤心和失落后遇到了一只等待“爱与被爱”的狐狸,从狐狸那里领悟到了生命的本质,明白了爱的真谛,知道要用心灵去感知世界.最后,小王子在到达地球一周年的那天晚上,通过蛇的帮助离开了地球,离开了这个世界.书中蕴含了丰富的人生感悟带我1 寻回儿时纯真的梦想、真挚的友谊,以及生命中最宝贵却最易被忽略和遗忘的真情…文学特色《小王子》是一部朴实无华的童话,虽然没有波澜起伏的情节,但是它却给人一种直达心底,使人快乐,也令人无限忧伤的感动,创造出了美妙绝伦、忧伤浪漫的艺术氛围.而广泛的象征手法则是作品格外动人的主要原因,它使《小王子》具有了丰富的意义和内涵:如小王子象征着纯真和美好,玫瑰花象征着爱和幸福,国王象征着权力和欲望, 地理学家象征着教条,蛇象征着死神,狐狸象征着爱和智慧,水和井象征着生命的希望…大量象征手法的应用，让故事富含引人深思的哲理和令人感动的韵味.经典人物形象叙述者“我”我”是一个飞行员,从小就爱幻想,充满丰富的想象力是一个具有童心而又充满童真的人.王子＞一个来自宇宙的神秘可爱的孩子，他住在被命名为B612的小里球上,是那个小星球唯一的居民狐狸＞文中智慧和爱的化身,它让小王子驯养它,并让小王子懂得了生命的本质,明白了爱是一种责任.玫瑰＞一朵骄傲自负的花,她的骄傲和自负使得小王子没有明白她对他的爱,反而令小王子无法忍受离家出走.然而,小王子离开后,她却时时出现在小王子的心里.蛇蛇是小王子在地球上遇到的第一个生物,也是他最终咬了小王子,把小王子送离了这个世界.国王＞国王是小王子拜访的第一个小星球上的仅有的居民,他声称自己统治一切,事实上他只是徒有虚名.爱慕虚荣的人＞爱慕虚荣的人居住在小王子访问过的第二个星球.他自我感觉良好,坚持让别人崇拜他,其实他身上并没有任何值得崇拜的地方酒鬼＞酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人；他为了忘记自己的羞愧而喝酒,却又为自己喝酒而感到羞愧,是一个自相矛盾的人.商人商人是小王子遇见的第四个人；一个滑稽的大人.他坐在那里为不属于自己的星星计数,忙得连抬头的时间都没有.点灯人点灯人是小王子遇见的第五个人,他的无私奉献精神得到小王子的赞叹.。
七年级上册课外书小王子知识点
七年级上册课外书小王子知识点《七年级上册课外书小王子知识点》小王子是法国作家圣-埃克苏佩里所著的一部寓言故事，被誉为世界儿童文学经典之一。
本文将介绍《小王子》这本书中的一些重要知识点。
第一章：小王子的故事背景与作者介绍- 《小王子》被认为是圣-埃克苏佩里的代表作，他是法国的飞行员和作家。
- 圣-埃克苏佩里在二战期间担任飞行员，而书中的小王子是他在撒哈拉沙漠遭遇的人物。
- 故事通过小王子和各种各样的星球居民们之间的对话，探讨了人性、友谊和爱的主题。
第二章：小王子和他的星球- 小王子来自一个小星球，他守护着他的一朵小玫瑰。
- 他为了探索宇宙，离开了家园，沿途遇到了许多奇特的星球居民，如喜欢水仙花、计算大人和酒鬼等。
- 他最终来到了地球，与狐狸结识，学习了友谊和责任的重要性。
第三章：小王子的心灵之旅- 在小王子的旅途中，他遇到了许多各种各样的人，如行星君王、商人和地理学家。
- 这些人的言谈举止捕捉到了一些现实世界中对权力、财富和功利主义的批评。
- 小王子通过这些经历，对于成人们追逐虚荣的行为产生了怀疑，并重新思考了人们对于友谊和爱的真实含义。
第四章：小王子和玫瑰的故事- 小王子与他星球上的玫瑰有着复杂的关系，起初他感到困惑和焦虑，因为玫瑰的骄傲和任性。
- 然而，随着与玫瑰的相处，小王子逐渐理解了爱的真谛，并学会了如何守护他心爱的人。
- 这个故事表达了作者对爱情、温柔和关怀的重视，是整个故事的核心。
第五章：小王子的忠告和思考- 故事中穿插了许多小王子的忠告和思考，如对星球君王的忠告：“统治并不是彼此支配，而是服务。
”- 小王子倡导人们要保持童心和想象力，不受功利主义和社会约束的束缚。
- 他通过和狐狸的交流，告诉读者友谊的真谛：“人只有用心才能看清事物的本质，最重要的是看不见的。
”结语：《小王子》故事中的知识点涉及到人性、友谊和爱等重要主题，通过小王子与各种各样星球居民的对话，向读者传递了深刻的思考和启示。
小学生必读名著知识点总结
小学生必读名著知识点总结1. 《小王子》- 作者：安托万·德·圣-埃克苏佩里- 内容概要：小王子是一部法国语言写成的童话小说，全书分为二十七个章节。
一位飞行员迷失在撒哈拉沙漠中，遇到了一个来自小行星的小王子。
小王子告诉飞行员他的故事，逐渐展现了自己对人性和人生的感悟。
通过小王子的一系列冒险，读者可以领略到作者对友情、责任、爱情以及对现实的思考和省思。
- 主要人物：小王子、飞行员、狐狸、玫瑰- 知识点总结：通过《小王子》这本书，小学生可以学到：友情的珍贵、责任的重要、爱情的真谛、对生活的理解等方面的知识。
还可以学到一些简单的法语单词、句子。
2. 《哈利·波特》- 作者：J.K.罗琳- 内容概要：哈利·波特是一部魔幻小说，讲述了一个孤独少年哈利·波特在他11岁那年，接到霍格沃茨魔法学校的录取通知书，从此开始了他的巫师生涯。
在这个魔法世界里，哈利结交了罗恩和赫敏两位好友，与伏地魔进行了一场不死之战。
整个系列的故事情节、角色性格、设定魔幻元素，都给读者带来了无尽的惊喜和乐趣。
- 主要人物：哈利·波特、罗恩·韦斯莱、赫敏·格兰杰、赫敏尼·格兰杰- 知识点总结：通过《哈利·波特》系列书籍，小学生可以学到：友情的珍贵、勇敢的重要、对抗邪恶的勇气、对待差异的包容等方面的知识。
3. 《安徒生童话》- 作者：汉斯·克里斯蒂安·安徒生- 内容概要：安徒生童话是世界文学史上最杰出的童话之一，其作品多达156篇之多。
其作品包括《小红帽》、《拇指姑娘》、《海的女儿》等一系列经典童话，内容丰富多彩，情节曲折离奇。
- 主要人物：小红帽、拇指姑娘、海的女儿- 知识点总结：通过《安徒生童话》系列，小学生可以学到：勇敢的品质、对困难的勇气、对真善美的向往等方面的知识。
4. 《罗宾逊漂流记》- 作者：丹尼尔·笛福- 内容概要：故事主要讲述了主人公罗宾逊在一次航海中遇到风暴，漂流至一个荒岛，与周围的环境和野生动物搏斗，最终通过自己的勇敢和智慧得以生存并逃离孤岛的故事。
七年级上册名著导读必考知识点
七年级上册名著导读必考知识点七年级上册名著是初中语文课程的重点部分，也是难度较高的一部分，因此掌握其中的必考知识点就显得尤为重要了。
以下是本文总结的七年级上册名著导读必考知识点。
《小王子》1. 主题思想：本书的主题思想是人性的探寻和珍爱友情。
作者反复强调了“看不见的东西”，“眼睛的内心”，以及“洋葱皮”的概念，寓意人类需要看到内在的美好。
2. 分析人物形象：小王子、飞行员、玫瑰、蛇等都是本书中的重要人物，分别代表了童真、执着、自恋心理和死亡等不同的主题思想。
3. 重要语句：例如，“人只有用心才能看得清楚”，“将你的悲伤倾诉给蒲公英，它会随风而逝，不会自己留在地上”，“不是花的长度使她珍贵，而是她与你所浪费在她身上的时光”。
《红楼梦》1. 人物形象：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗等人物都展现了不同的个性特征和丰富的内心世界。
2. 社会背景：本书是中国古代贵族文化的代表作品之一，描绘了清代官宦家庭的生活场景和人物形象，反映了封建家族制度的种种弊端。
3. 常用语句：例如，“采菊东篱下，悠然见南山”，“黛玉向他道谢，宝玉他婉言相告”，“黛玉病重，众姊妹争相前来探望”。
《老人与海》1. 人物形象：古巴老人圣地亚哥是本书的主人公，年迈而又固执，一贯追求自己的目标，展现出了坚定不移和无怨无悔的精神风貌。
2. 事件分析：本书讲述了一个老渔民与一条大马林鱼长达三天三夜的斗争，深刻反映了人与自然的关系。
3. 重要语句：例如，“人生中最美好的东西就是希望”，“即使失败，也要继续前行”，“只要人在就有失去”。
《茶花女》1. 人物形象：主人公玛格丽特是一个自由独立、优雅美丽的女子，她曾与社会的种种不公进行抗争，并不断追求使自己变得更美好的人生。
2. 社会背景：本书描绘了十九世纪法国社会的众多弊端和不足，对当时社会现实进行了犀利的反思和揭露。
3. 常用语句：例如，“每个女人的成功成本都很高，我们既要美貌，又要有钱”，“你要做什么，别人怎么想都没有关系，只要你自己喜欢就行”等。
五年级《小王子》知识点
1.主人公小王子是一个超凡脱俗的孩子,他住在一个被地球上的天文学家编号为“”的小行星上。
关于这个编号,天文学家在第一次演讲时是因为而没成功。
于是,1920年,天文学家在演讲的时候所有人都赞同他的看法。
2.荒凉的小行星上只有一朵玫瑰花陪伴着小王子,小王子对这朵的玫瑰花，最后因为不明白这朵花虚荣背后的爱意而心灵受伤。
3.小王子离开了他的，开始了遨游太空的旅行。
他先后访问了个行星,那里住着的国王，的自大狂，的酒鬼, 的商人，的灯夫，的地理学家。
4.小王子觉得只有才可以与自己成为好朋友,但是他的生活的天地太小,小到根本容不下第二个人。
5.小王子拜访的第七个星球是来到这里的小王子发现,这里的人类更缺乏,他们的生活6.小王子用训服了一只小狐狸,并与它成为亲密无间的朋友。
小狐狸把自己心中的秘密-----作为礼物,送给了小王子。
7.小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起用的方法找到了延续生命的泉水。
8.最后,思乡心切的小王子婉言拒绝了飞行员的挽留,冒着危险,在的“帮助”下肉体死去,心灵却重回了自己的B-612号小行星上。
9.摘抄一处你最喜欢的句子。
10.画出《小王子》的情节思维导图。
第二关:深度思考1.小王子央求“我”帮他画一只什么动物?我画了几次?最后的作品是什么样子的?你读出了小王子的内心吗?2.在小王子的眼里,大人们都是什么样的?你能举文中的几个例子来说明吗?3.小王子遨游天空的时候遇到了六个人,你认为哪个人最好笑?在生活中,你是否遇到过这样的人?如果遇到,你打算怎么劝诫他?4.在小王子的生活里,他认为什么最重要?你是如何看待这个问题的?第三关:阅读实践1.《小王子》这部书,不仅拥有许多忠实的小读者,还拥有许多忠实的成人读者,可见这本书的分量。
那么,请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(200字左右),将这本书介绍给没读过的人。
2.请你为名著《小王子》写一句精彩的评论。
(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写)《小王子》真题演练1.《小王子》的作者是(国家)的著名作家除《小王子》外,他的作品还有、等。
《小王子》常考知识点梳理及阅读训练题
《小王子》常考知识点梳理及阅读训练题一、知识清单1、《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。
获“追授雨果奖”最佳中篇奖。
2、作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
3、《小王子》表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
4、《小王子》不仅是一部给孩子看的童话，更是哲理与思考的“结晶”，充满了对人生的感悟。
5、《小王子》创作于1942年，出版于1943年，当时正是二战最关键的时刻。
6、小王子的形象中也有着淡淡的哀愁和忧郁。
作者笔下流露出对社会一些丑恶现象尖刻的讽刺和批判，这是作者此间心情的宣泄。
7、“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望，并肩负着探寻人生真谛的使命。
他代表着儿童纯净无暇的精神世界，并以洞悉世事的、属于孩童的目光发掘世间的真情和温馨。
8、作者通过小王子“对爱与责任不断的领悟升华，表达了对人生本真的坚守、对温情的向往乃至对完美人生价值孜孜不倦追求的终极理想”。
10、对成人世界价值观的抨击是《小王子》的又一主题。
作者在儿童和成人世界的“二元对立”中，抨击了虚伪、麻木的成人世界。
11、小王子从只比一幢房子大一点的星球来。
12、国王任命小王子为司法大臣。
13、小王子的星球上有两座活火山，一座死火山。
14、小王子在地球上呆了一年。
15、小王子在玫瑰园里哭了，因为他只拥有一朵普通的玫瑰花。
16、像王子遇到一个商人，他买的药丸可以止渴。
17、狐狸向小王子提出的请求是驯养它。
18、地理学家建议小王子去看地球。
二、人物形象★小王子：小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。
他住在被称作B-612小星球，是那个小星球唯一居民。
小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。
在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。
七年级课外书重点知识点
七年级课外书重点知识点作为七年级学生，我们的课业繁重，但是我们还需要阅读一些课外书籍来充实自己的知识，提高自己的素养。
下面是七年级课外书的重点知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、《小王子》《小王子》是一本关于友情、成长和人生的启蒙读物。
它教会我们要用心去看待事物，学会倾听他人的心声，珍惜每一个朋友。
书中有些话语是我们需要记忆的：1. 真正重要的东西，不能用眼睛看得到，它只能用心去感受。
2. 人之所以渴望同情和感受，是因为他们需要感到自己存在有价值。
3. 为了一朵花儿，人们可以浪费他们的时间，那么这个时间才是有价值的。
4. 拥有幸福需要支付很大的代价，这个代价就是经常性的付出。
二、《儒林外史》《儒林外史》是中国古代小说的代表作之一。
它反映了两种不同的人物形象：儒生和小人物。
这本书告诫我们，要珍惜自己的天赋，保持自己的修养，不要在人情世故中失去自我。
书中给我们留下的几个重要思想：1. 成为一个人的关键在于自我修养，而不在于社会地位或者财富。
2. 社会上存在着各种各样的人，我们需要保持警惕，慎重地选择朋友。
3. 学会与人沟通、相处，不要轻易地去伤害他人。
三、《西游记》《西游记》是一部寓言小说，可以帮助我们更好地了解中国传统文化。
在这部小说中，我们发现了许多重要的思想：1. 成功是不可能一蹴而就的，需要经过困难的考验和挑战。
2. 战胜自己的恶习和毛病是变得更好的关键。
3. 不要轻易地相信别人的承诺，要保持自己的警惕。
四、《骆驼祥子》《骆驼祥子》是一部关于贫困与自我奋斗的现实主义小说。
它告诉我们，通过自己的努力，每个人都可以改变自己的命运。
书中的一些名言：1. 别人不帮你，你就得自己帮自己。
2. 只有为自己的人生负责的人，才能承受起挫折和失败带来的痛苦。
3. 对于穷人来说，最重要的是保持尊严和坚强，不要轻易地放弃。
以上就是七年级课外书的重点知识点，希望大家能够学有所获，取得更优秀的成绩。
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《小王子》知识点整理2
1.本书的作者是_法国_（国籍）圣埃克苏佩里（作者名称），著有代表作《人类的大地》、《空军飞行员》。
2.本书是献给莱昂·韦尔特的，因为他是圣埃克苏佩里在世界上最好的朋友。
再次，这个大人住在法国，他在那里忍冻挨饿，很需要安慰。
3.读第21章节，回答下列问题：
1)小王子遇到了狐狸，狐狸让小王子驯养它，并且告诉小王子一个秘密：我们只有用心才能看得清楚，本质的东西肉眼是看不到的。
它叮嘱小王子不要忘记：对被你驯化了的，你们之间互相不可缺少。
2)“驯化”原指野生的动物经长期饲养后逐渐改变原来的习性，听从人的指挥，如野牛、野马等经过驯化，成为家畜，在本章节中的意思为建立联系。
4. 阅读书中11-16章节,完成表格，并回答下列问题：
（1）在这六个人中，你觉得哪个人物最好笑，为什么？
__________________________________________________________
（2）你的同伴身上有这些人的影子吗？
__________________________________________________________ （以上两题根据自身情况回答）
5.阅读书中第7章节,回答下列问题：
1)小王子认为最为重要的事情是什么？
照顾好他的玫瑰花。
6.分析小王子的人物形象：
小王子是一个富有想象力的孩子。
他能从“我”画的一只盒子，联想到一只小绵羊；小王子是一个充满好奇心的孩子。
到别的星球上去访问时，每次看到一些奇怪的物或事，都会一探究竟；小王子也是一个富有责任心的孩子。
为了更好地维持星球的纪律，他定时产出一些对星球有害的猴面包树种子；小王子更是一个天真、可爱、纯洁的孩子。
当他细心培育出他喜爱的玫瑰花之后，不论它提什么要求，小王子都会替它办到。
因为那是他喜爱的花朵。
而在他临死前，也不忘把它托付给别人。
6.简要的写一写读后感：（范例）
小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。
他住在被称作B-612小星球，是那个小星球唯一居民。
小王子离别自己的星球和所爱的玫瑰花开始了宇宙旅行，最后来到了地球。
在撒哈拉沙漠，小王子遇到小说的叙述者飞行员，并和他成了好朋友。
在小说中小王子象征着希望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。
虽然小王子在旅途中认识了不少人，但他从没停止对玫瑰的思念。
飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。
小王子为什么离开自己的星球；在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。
他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。
用心灵去洞察事物的本质,这是狐狸给我们的启示，其实这也是《小王子》留给我们的启示------爱的责任。