实习记录空表
实习指导老师记录表
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。
指导教师（签名）
年月日
学生意见：
初期，因无关于这方面的相关经验，刚进入公司非常的不适应，对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识，对于工作环境非常陌生，人际的沟通与交往方面也不成熟。但我会在以后的工作中认真学习，慢慢的融入到公司的体系中去，我一定会越来越好。
实习学生（签名）
年月日
实习指导情况记录表
指导内容摘要：在向老师汇报实习学校的具体情况的基础上，老师督促做好实习准备工作，争取尽快融入工作，向实习学校老师认真学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天
指导内容摘要：通过讨论实习过程中出现的具体问题，老师提出了相关建议，并鼓励在实习期间善于发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第五次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话
指导内容摘要：认真记录教学进度，通过对实习中教学认识、教学水平、教学技能、学生管理等方面的反思，做好实习后期阶段的工作，认真、负责地完成实习总结。
初期因无关于这方面的相关经验刚进入公司非常的不适应对于公司现有的状况极其发展方向没有确切的认识对于工作环境非常陌生人际的沟通与交往方面也不成熟
实习指导老师记录表
校外实习管理记录表
学期认识实习安排计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日认识实习教学实施计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日跟岗实习安排计划编号：保存年限：5年编制：审核：日期：年月日跟岗实习教学实施计划编号：保存年限：5年跟岗实习工作小结编号：保存年限：5年实习单位考察评估报告编号：保存年限：5年学生实习三方协议编号：保存年限：5年甲方：（学校）乙方：（实习单位）丙方：（学生）为了进一步加强工学结合，提高进行人才培养质量，学校、实习单位、学生三方协商一致，就本次学生系的有关事项达成以下协议。
一、实习期限：（）年（）月（）日至（）年（）月（）日止。
二、学生实习期间按照乙方制定的作息时间执行。
三、实习期津贴：（1）基本津贴：（）元/月（丙方需按国家要求缴纳个人所得税，由乙方代缴）。
（2）倒班津贴（如适用）：按乙方职工标准发放津贴发放日与乙方员工薪水发放日相同（3）丙方在病、事假期间（按天数）不享有基本津贴四、甲方责任：1、按乙方企业发展方向推荐学生参加企业实习生选拔。
2、负责好实习动员工作，为搞好实习奠定基础。
3、做好实习期间进度检查及信息反馈工作，保证实习工作质量。
4、组织学生搞好实习小结，以及实习报告评审。
5、对在实习期间违反法律、法规以及乙方内部规章制度的实习生，及时配合乙方对其教育，视情况回校后再教育。
6、由于教学安排，需实习生返校，应提前通知乙方。
五、乙方责任：1、按乙方企业发展的方向和用人需求，公平公正的进行实习生选拔，并告知甲方最终录用名单。
2、提供足够的实习场地，相关设备、设施。
安排实习指导教师，结合企业生产实际，安排好甲方学生实习时间。
3、配合甲方作好实习学生的考勤、考核，并根据甲方的要求，安排实习学生返校。
4、及时向甲方反馈学生实习中出现问题并配合甲方落实学生有关实习方面的问题。
5、对学生进行安全和纪律教育。
6、乙方对在本企业实习的学生根据实习教育计划的要求按考核每月给予适当的实习补助。
实习实训记录表.doc1
实习实训记录表姓名刘欢班级数控1002 数控铣床加工工艺与加工课程名称教师姓名唐利平曹明技术时间2012年03月08日地点实训楼107任务一工作描述一．选择R10的立铣刀铣内外轮和面铣刀。
二．先铣上下表面。
三．对刀。
四．粗铣外轮廓并去除余量改变刀补留0.2的精加工余量。
五．精铣外轮廓。
六．粗铣内轮廓用螺旋下刀并去除余量改变刀补留0.2的精加工余量。
七．精铣内轮廓并达到尺寸要求。
八．检测。
（千分尺游标卡尺）任务二一、选择100X100X25的毛胚。
二、选择12mm的立铣刀，和10mm的钻头。
三、选择夹具，装夹，对刀，输入刀补。
四、斜线下刀粗精铣内腔。
五、运用镜像指令铣三个一样的内腔。
六、用10mm的钻头钻四个孔。
任务三一、选择100X100X23的毛胚。
二、选择16mm和12mm的立铣刀，10mm的钻头。
三、用16mm的立铣刀粗精铣外轮廓。
四、用12mm的立铣刀螺旋下刀，粗精铣内腔。
五、用10mm的钻头钻两个孔。
心得体会本次实训使用的是华中数控模拟系统。
实际操作之前，老师为我们详细讲解并演示了数控铣床的操作方法以及操作注意事项。
在实际操作时，认真按照老师的要求去做，遇到问题就向老师请教。
老师对提出的问题，总是耐心的解答。
数控编程与加工老师给我们布置任务，我们按照工程图对零件进行初步分析，之后便进行编程工作，在编程过程中遇到了很多问题，老师详细的讲解使我对数控编程有了进一步的深刻领悟，并基本掌握数控程序的编制。
并很快编好了要加工的零件程序。
零件的加工此次实训的零件要在数控铣床上加工，加工前在机床上仔细校验程序，并对错误进行更改，之后进行加工操作，并很快加工出了成品合格零件。
总之，本次数控实训确实比以前提高了水平，尤其在实际操作方面和编程方面。
(完整版)实习生面谈记录表
(完整版)实习生面谈记录表实生面谈记录表
个人信息
- 姓名：
- 学校/专业：
- 实职位及部门：
- 实时间：
面谈内容
实动机与期望
- 实动机：
- 期望在实期间研究到的技能或知识：
实经历与能力
- 过往的实经历：
- 你认为自己在以下哪些方面能做出突出的贡献：- 专业知识与技能：
- 沟通与团队合作：
- 解决问题与创新能力：
- 其他能力：
个人品质与价值观
- 你认为自己的三个最大优点是什么：
1.
2.
3.
- 你认为自己的三个最大劣势是什么：
1.
2.
3.
- 你的工作态度和价值观是什么：
难题与适应能力
- 请分享一次你在工作中遇到的难题，并描述你是如何解决的：- 你在一个新环境中适应能力如何：
可改进的方面
- 你认为自己在以下哪些方面需要提高：
- 专业知识与技能：
- 沟通与团队合作：
- 解决问题与创新能力：
- 其他方面：
对团队的期望
- 你对于实团队有何期望与要求：
其他问题
- 如果你获得这个实机会，你希望在实期间达到什么样的成就：- 你对实结束后的发展有何规划或期望：
面谈总结
- 面谈评价：
面谈人：日期：。
学生实习实训教师指导记录表
生实习主要 Nhomakorabea问
题
1、实习过程中学生无法完整接触公司事务。
2、不善于发挥个人积极性
教
师
指
导
意
见
1、实习过程中要多学多练。
2、积极积极，不能被动接受任务。
指导教师：
2023年4月30日
第六次指导：
时间：2023年5月15日
指导形式：个别指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、疏于管理，实习流于表面和形式。
2、缺少基本的处世之道。有的实习生，实习期间态度相称诚恳，但离开时却什么也没说就走人了，给人不好的印象。
XXXXX学院
实习指导登记表
学生姓名（学生小组成员）：
时间：2023年11月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完毕任务。
2、动机不纯。很多学生只是由于学校需要实习证明而来实习，并且实习时间较短，这样公司不也许把一些具体的项目交给他来完毕，所以就达不到什么效果。
教
师
指
导
意
见
1、学生应提高动手能力，校内外加强指导、管理。
2、只要抱着学习的心态，避免紧张情绪，把办公室里的前辈们都当成老师而非同事就可以了。多看、多问、多想、尽量少犯错、避免出大错误的基础上放心大胆去做。
指导教师：
2023年2月28日
第四次指导：
时间：2023年3月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
教
师
指
导
意
见
实习指导情况记录表
（学生自己联系校外实习单位用）
专业班级
学生姓名
实习单位名称
实习单位地址
实习单位
邮政编码
联系电话
实习单位安排的指导教师
实习时间
安排该生的
实习岗位
安排该生
实习主要内容
实习单位
意见
签字盖章：
年 月 日
备注：学生在小学期开始前必须将此回执表交专业秘书或教务科备案，经批准后方可有效。
处理措施及建议
教师签字：
备注：每个班级每半天检查一次，每次填写一张表
专业班级
学生姓名
单位名称
单位地址
单位指导教师
联系电话
实习单位对学生评价与鉴定（优、良、中、及格、不及格）
实习单位对学校工作的建京城市学院软件学部小学期实习实训指导情况记录表
（检查校内、实习基地用）
专业班级
实习地点
专业指导教师
日 期
主要实习内容
实习情况及存在的问题（含考勤、纪律、效果及问题等）
表2北京城市学院软件学部小学期实习实训指导情况记录表
（检查校外实习用）
专业班级
学生姓名
单位名称
单位地址
单位指导教师
联系电话
学校指导教师
日 期
主要实习内容
实习情况及存在的问题（含考勤、纪律、效果及问题等）
处理措施及建议
教师签字：
备注：每天检查一次，每次填写一张表
表3实习鉴定表
（实习单位在实习结束后给出）
毕业实习报告指导记录表
毕业实习报告指导记录表实习报告指导记录表1. 实习单位信息：- 实习单位名称：- 实习单位地址：- 实习单位联系人：- 实习单位联系方式：2. 实习期间工作内容和任务：- 工作内容概述：- 具体任务和职责描述：3. 实习期间工作成果和表现：- 实习期间取得的工作成果：- 在实习单位的表现和评价：4. 实习期间遇到的问题和困难：- 问题和困难的描述：- 如何解决问题和克服困难：5. 实习期间学到的知识和技能：- 学到的专业知识：- 学到的工作技能：- 学到的职业素养：6. 实习体会和感悟：- 对实习工作的总体体会：- 对实习单位和实习导师的感悟：- 对个人发展的影响和启示：7. 实习期间自我评价和未来发展规划：- 实习期间的自我评价：- 今后的发展规划：8. 实习单位对实习生的评价和建议：- 实习单位对实习生的评价：- 实习单位对实习生的建议和改进意见：9. 实习导师对实习生的评价和建议：- 实习导师对实习生的评价：- 实习导师对实习生的建议和改进意见：10. 实习单位与实习学校的联系：- 实习单位和实习学校的联系情况：- 实习单位对实习学校的意见和建议：11. 毕业实习报告的撰写过程和体会：- 撰写报告的过程和思路：- 撰写报告时遇到的困难和解决方法：- 撰写报告的收获和体会：12. 对毕业实习过程和报告的建议和改进意见： - 对毕业实习过程的建议和意见：- 对毕业实习报告的建议和意见：以上是一份毕业实习报告指导记录表的示例，根据实际情况进行具体填写。
根据指导记录表的内容，可以撰写一份完整的毕业实习报告，呈交给实习单位和学校导师进行评价和审核。
实习报告的撰写过程也可以用来进行总结和反思，为今后的职业发展制定更好的规划和目标。
师范学院教学实习检查情况记录表word模板
实习学生遵守实习规则（特别是安全、纪律）与实习态度情况；
10
综合评价
检查综合意见或建议：
检查人员（签名）： 年 月 日
注：本检查记录表一式二份，一份各系存档，一份报教务处。
师范学院教学实习检查情况记录表
系别专业班级人数来自实习类别实习周数
实习
地点
起止时间
年 月 日— 月 日
指导
教师
姓名
职称
序号
检 查 项 目
基本情况评价
权重
得分
1
有满足教学实习要求的教学实习大纲、实习指导书；
30
2
教学实习计划具体，阶段任务与进度明确及完成情况；
40
3
指导（领队）教师的责任心与指导情况；
20
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长春东方职业学院
辅导员检查毕业实习记录表
实习单位 实习单位电话
专业 年级
实习学生人数 实习组长
检
查
记
录
学生实习情况
□实地检查
□电话访谈
存在问题
解决问题
意见和建议
检查辅导员签字 检查日期 年 月 日
备注
注:辅导员需每两周进行一次定期检查,其间不定期抽查,并认真填写此表