c++语言程序设计教程习题及解答
《C语言程序设计》课后习题参考答案 李勃 邱晓红 主编 清华大学出版社

《C语言程序设计》课后习题参考答案第1章C语言及程序设计概述1.单选题(1)A (2)B (3)A (4)B (5)C2.填空题(1)//,/*…*/(2)scanf()(3)printf()3.判断题(1)对(2)错(3)错(4)对第二章:数据类型运算符与表达式1.单选题(1)C (2)D (3)C (4)B (5)C (6)A (7)B (8)D (9)A(8)D(9)A(10)B(11)C(12)C(13)D(15)B(16)C(17)A(18)A(19)B(20)C(21)C(22)D(23)C(24)A(25)D(26)B(27)C(28)B(29)B(30)A2.填空题(1)sqrt(pow(y,x)+log10(y)) (2)36(3)6(4)3 3(6)36(7)int x=8,y=8;(8)1(9)E(10)6,7,8,9(11)6(12)66,96(13)240(14)1,1,-1,-1(15)5,2,6(16)1(17)!(18)2(19)(a>0&&a<101)&&(a%3==0||a%7==0) (20)A3.程序分析题(1)2 72 74 94 412 12116(3)100 d 68 D97 a 49 1 (4)0 1 0 1 (5)2 4 6 7-0.58 7046.587.5(6)33 12 113 13 082 32(7)618 30181814.改错题(1)①无初始赋值,不能输出②数据精度丢失③少“;”号④单字符变量不能保存字符串常量⑤不能连续初始化⑥非法标识符(2)short i=38000溢出PI=3.1416 常量不能修改值Printf(“%d”,x%y) %必须是整数a*=(b+c)/=d符合赋值左边不能是表达式第三章:算法概念与顺序结构程序设计1.选择题(1)D(2)B、D(3)D(4)B(5)C(6)A(8)C(9)B(10)D2.填空题.(1)一条语句;(2)小于左右(3)%%(4)输出项列表输出控制符(5)取地址取a的地址(6)从盘获取一个字符(7)大括号(8)f=68.00(9)n1=%d\n n2=%d(10)7,5,c=33.程序分析题.(1)i=100,c=a,f=1.234000(2)65535,65536(10)1234,123.5,12345.5第四章:选择结构程序设计(1)C (2)B (3)B (4)B (5)D (6)D (7)D (8)A (9)B (10)A (11)B (12)B (13)D (14)A (15)C (16)A (17)C (18)D (19)B (20)D (21)A(23)A(24)A2.填空题.(1)1(2)5 8 8(3)4 5 99(4)2(5)10 20 0(6)2 1(7)-4(8)3(9)No(10)25(11)45 45(12)0(13)5.5(14)13(15)3第五章:循环结构程序设计(1)C(2)A(3)D(4)B(5)D(6)B(7)A A或B(8)输出4444(9)B(10)A(11)B(12)C(13)A(14)B2.填空题.(1)r=m;m=n;n=rm%n(2)3(3)-5(4)i%3==2&&i%5==3&&i%7==2 j==5j!=k(6)int s=8,j=i+2k+i+j==8(7)8(8)k&&i<=500 k/10 continue第六章:数组1.选择题(1)B(2)C(3)D(4)D(5)B(6)C(7)B(8)A(9)A(10)D2.填空题.(1)按行序优先的原则(2)0 9(4)1 2(5)6(6)前者以回车后者以空格或回车作为间隔符(7)gets()(8)&a[i](9)char k -1(10)9 83.程序分析题.(1)1 3 7 15(2)0 0 0(3)读取输入字符串中数字字符(4)①if(str1==str2) (strcmp(str1,str2)==0)②&c1[0]③m[i][k-1]第七章:函数的调用1.选择题(1)B(2)C(3)C(4)A(6)D(7)D(8)D(9)B(10)D(11)A(12)A(13)B(14)B2.填空题.(1)有参无参(2)顺序类型(3)定义调用(4)①fmax(a,N) ②s[k]=s[p](5)①age(n-1)+2 ②age(5)(6)①prt(c,n-1) ②prt(…‟,n-i) ③prt(…*‟,2*i-1) 3.程序分析题.(1)h l o(2)3(3)2 6(4)5 25。
《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案

《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章:C语言概述1.1 C语言的特点答案:C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言,具有高效、简洁、灵活等特点。
它提供了丰富的程序设计元素和功能,适用于各种不同的应用领域。
1.2 C语言程序的基本结构答案:C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。
其中,预处理指令用来引入头文件或定义宏,函数声明用来声明函数的名称和参数,函数定义用来实现函数的功能,变量声明用来声明变量的类型和名称,语句用来表达具体的计算过程。
1.3 C语言的数据类型答案:C语言提供了多种数据类型,包括基本类型(整型、浮点型、字符型等)和派生类型(数组、指针、结构体等)。
每种数据类型在内存中占据一定的存储空间,并具有特定的取值范围和操作规则。
1.4 C语言的运算符和表达式答案:C语言支持各种运算符和表达式,例如算术运算符(+、-、*、/等)、关系运算符(>、<、==等)、逻辑运算符(&&、||、!等)等。
通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。
第二章:基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案:C语言提供了不同长度的整型数据类型,包括有符号整型(int、long等)和无符号整型(unsigned int、unsigned long等)。
整型数据类型可以表示整数值,并具有不同的取值范围。
2.2 浮点型数据类型答案:C语言提供了浮点型数据类型(float、double等),用来表示带小数部分的实数值。
浮点型数据可以表示较大或较小的数值,并具有一定的精度。
2.3 字符型数据类型答案:C语言提供了字符型数据类型(char),用来表示单个字符。
字符型数据可以用于表示各种字符(包括字母、数字、符号等)。
2.4 布尔型数据类型答案:C语言不直接支持布尔型数据类型,但可以使用整型数据类型来表示布尔值(0表示假、非零表示真)。
c语言程序设计第三版谭浩强课后习题及答案

c语言程序设计第三版谭浩强课后习题及答案C语言程序设计是一门基础而重要的编程课程,谭浩强教授的《C语言程序设计》第三版是许多高校计算机专业学生的必修教材。
课后习题是检验学生对课程内容掌握程度的重要手段,以下是部分习题及答案的示例。
# 第一章:C语言概述习题1:简述C语言的特点。
答案: C语言是一种结构化编程语言,具有以下特点:1. 简洁、紧凑、贴近硬件。
2. 丰富的运算符和数据类型。
3. 具有结构化控制语句。
4. 支持模块化程序设计。
5. 可移植性好。
习题2:为什么说C语言具有“高级语言”的特点?答案: C语言被称为高级语言,因为它:1. 抽象了机器语言的复杂性。
2. 允许使用变量名代替内存地址。
3. 提供了丰富的控制结构和数据类型。
4. 支持高级的编程概念,如函数、数组和指针。
# 第二章:数据类型、运算符和表达式习题3:写出C语言中的基本数据类型。
答案: C语言中的基本数据类型包括:- 整型:`int`- 浮点型:`float` 和 `double`- 字符型:`char`习题4:解释赋值运算符的右结合性。
答案:赋值运算符的右结合性意味着当多个赋值运算符出现在同一个表达式中时,它们将从右向左进行计算。
例如,在表达式 `a = b = c;` 中,首先计算 `b = c`,然后将结果赋值给 `a`。
# 第三章:控制语句习题5:描述if语句的基本用法。
答案: if语句用于基于条件执行代码块。
基本语法如下:```cif (条件) {// 条件为真时执行的代码} else {// 条件为假时执行的代码}```其中条件是一个表达式,如果其值为真(非零),则执行if块中的代码;如果为假(零),则执行else块中的代码。
习题6:举例说明for循环的使用。
答案: for循环用于重复执行一段代码,直到给定条件不再满足。
基本语法如下:```cfor (初始化表达式;条件表达式;更新表达式) {// 循环体}```例如,打印0到9的数字:```cfor (int i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", i);}```以上是部分习题及答案的示例。
《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]
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第一篇:《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ;2、5.1690003、-200 2500、i=-200,j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98,b=765.000000,c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0,0,37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k!=03、if(x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、!(x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、(*b).day、b->day6、adghi mnohi no7、(struct node *)、!=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、(struct list *)、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、(后两个空)文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇:C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. (1)编译、链接.exe (2)函数主函数(或main函数)(3)编辑编译链接2.(1)-(5):DDBBC (6)-(10):ABBBC 3.(1)答:C语言简洁、紧凑,使用方便、灵活;C语言是高级语言,同时具备了低级语言的特征;C 语言是结构化程序设计语言,具有结构化的程序控制语句;C语言有各种各样的数据类型;C语言可移植性好;生成目标代码质量高,程序执行效率高。
《C语言程序设计教程》课后题答案

《C语言程序设计教程》课后题答案第一章一选择题1.A2.B3.C4.D5.B6.C二.填空题1.程序2.算法3.main或主4.编译5.编译6. .obj7.库函数8.文本或ASCII码第二章一选择题1.B2.A3.A4.A5.D6.B7.C8.C9.D 10.B 11.A 12.C 13.B 14.C二.填空题1.int float double2.65,893.a=98,b=765.000000,c=4321.0000004.scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);第三章一选择题1.A2.C3.C4.D5.C6.B7.C8.B9.A 10.A 11.A 12.B 13.D 14.A 15.B 16.C 17.C 18.C 19.C 20.C 21.C 22.B 23.C 24.C 25.A 26.B 27.A 28.A29.C 30.A 31.C 32.C二.填空题1.非零零2.passwarm3.5252524.fabs(x)>55.x%y==06.if((1<=x&&x<=10||200<=x&&x<=210)&&x%2==1)printf("%d",x);7.k=18.Right!1Right!19.$$$ a=010.a=2,b=111.0<a<b12. t;"%f%f"a=b;13. "%c",&ch'A'<=ch&&ch<='Z'ch14.死循环15.34516. 7 3 -117.x>=0x<amin18.scanf("%f",&x);sum+=x;19.820.1121. 2.40000022.892123.i<=9j%3!=024. b=i+125. 8 5 226. d=1.0k++k<=n第四章一选择题1.A2.C3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.B 10.A 11.C 12.D 13.C 14.A 15.D16.C 17.A 18.C 19.A 20.D 21.D 22.A二.填空题1. a=1234 b=52. Hello3.j<3; b[j][i]=a[i][j]; i<34. a[age]++i=18;i<=255.c[i]=n%base; b[d]6.break; i>=87. -850,2,08.a[i]>b[j] i<3 j<59.a[i][j] j=0;j<4;j++ j==3 printf("\n");10.fi11.GDABC12. s[i++]13.ahAMa14.LBLMNP15. '\0' i++16.b[j]=a[j][0]; b[j]=a[j][k]17.a[k++]=a[j]第五章一.选择题1-5 DDBCB 6-10 BACAA 11-15DBBCD二.填空题1. How does she2. *(p+i*4+j)printf("\n")3. *(++p)4. num+1q<num+10*q>max*q<min5.0或'\0'n++b[n]= '\0'第六章一.选择题1-5 CBCDA 6-10 AADBB 11-15BBDBD 16-20 AABAA 二.填空题1. 四auto, register, static, extern2. 5 63. 8,174. 126241205.return 1return n+sum(n-1)第七章一.选择题1-5BDDCC 6-10 BBDCB 11-15BBDCB 16-18 DBB 二.填空题1.3042. ARRAY a,b,c;3. 234. ac5.p->name&p->post_codestruct communication *p->post_code第八章一.单选题1-5 BABAD 6-10 DDDCD 11 D 二.填空题1. 二进制文本2. pf=fopen("D:\\zk04\\data\\txfile.dat","w")3. 二进制文本文件结束符非0值第九章1.(1)30 (2)3 (3)9 (4)292.(1)1 (2)1 (3)1 (4)7 (5)15 (6)6第十一章一.单选题1-5 CBBDD 6 D二.填空题1.struct link *next;2.①struct student *②tail->next③head3.Answer:34.①break②(struct data *)malloc(struct data)③while(1)④p!=NULL⑤p=p->link5.①x②p③s。
c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一,它不仅教授了编程语言的基本知识,还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段,以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。
习题1:基本数据类型编写一个程序,输入一个整数和一个浮点数,然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数:");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是:%f\n", sum);return 0;}```习题2:条件语句编写一个程序,根据输入的成绩判断学生的等级。
```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩:");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级:A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级:B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级:C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级:D\n");} else {printf("等级:F\n");}return 0;}```习题3:循环结构编写一个程序,计算1到100的整数之和。
《C语言程序设计教程》习题参考答案

《C语言程序设计教程》习题参考答案默认分类2007-09-10 12:38:44 阅读6618 评论13 字号:大中小订阅【习题1】一、简答题(在课本中寻找答案,略)1.1 C程序的基本结构包括哪些内容?1.2 如何定义标识符?1.3 输入格式、输出格式的组成包括哪些内容?1.4 C语言函数分为哪两类?1.5 计算表达式的值应该考虑哪些方面?1.6 上机调试程序的步骤如何?二、判断并改错1.7 C程序执行的入口是main()函数,所以main函数必须放在程序的开头。
错误:main函数可以放在程序的任何位置。
并不限定在程序的开头。
1.8 定义一个函数包括数据说明部分和执行语句部分,两者可以交叉出现。
错误:不可以交叉出现,数据说明部分在执行语句部分的前面。
1.9 编辑与编译不是一回事。
错误:不是一回事。
编辑完成源程序的输入和修改;编译是对源程序进行语法检查,如果无语法错误,则生成目标程序。
1.10 scanf("%d,%d",&x,&y);的正确输入格式:3,4<回车>。
正确1.11 注释内容太多会影响程序的执行效率。
错误:不会影响程序的执行效率。
因为在编译时,编译系统将注释内容删除或用空格代替,所以注释内容不会编译到目标程序中。
1.12 所有的数学公式可以直接出现在源程序中。
错误:数学公式需要转换成C语言能够接受的公式才能出现在源程序中。
三、编程题1.13 在屏幕上输出自己名字的拼音。
提示:中文名字叫“张三”,对应的拼音为“Zhang San”,输出用printf()函数。
1.14 输入圆的半径,求圆的周长,并将结果保留两位小数输出到屏幕上。
提示:定义圆的半径r,圆的周长:2*3.14*r,输出结果保留2位小数可以用%.2f1.15 输入两个整数,输出其中最大者。
提示:模仿例1.31.16 输入三个整数,输出其中最小者。
提示: min(min(a,b),c);【习题2】一、简答题(在课本中寻找答案,略)2.1 常量与变量的区别?2.2 C语言中的标识符的定义规则?2.3 变量为什么要“先定义,后使用”?2.4 字符常量'a'与字符串常量"a"有何区别?2.5 大小写字母转换的规则是什么?2.6 变量的具有哪三种属性?二、单项选择题2.7C语言中,int型数据在内存中的存储形式是(D)。
《C 程序设计教程》课后习题答案

第1章C++及其开发环境概述一、问答题1.结构化程序设计主要有哪些劣势?【答案】(1)程序的开发效率低下(2)程序的可重用性差(3)程序的维护成本高(4)无法适应信息的快速膨胀和多样化2.面向对象的程序设计有哪些优点?【答案】(1)程序的开发效率高(2)程序代码的可重用性高(3)程序易于维护3.C++的发展经历了哪些阶段?【答案】C++语言起源于C语言。
1980年初期,美国贝尔实验室的Bjarne Stroustrup博士及其同事在C语言的基础上,从Simula67中引入面向对象的特征,开发出一种过程性与对象性相结合的程序设计语言,最初称为“带类的C”,1983年正式取名为C++。
后来,Stroustrup和他的同事陆续将运算符重载、继承、虚函数等特性引入C++,1989年后推出AT&T C++ 2.0版,并经过多次改进和完善,发展成为现在的C++。
4.C++主要有哪些特点?【答案】(1)C++可以被看成C语言的一个超集,是对C的增强和扩展。
因此,许多C代码可以不经修改即可为C++所用。
自然,也可以利用C++开发环境来开发C程序。
(2)C++几乎支持所有面向对象的程序设计特征,因此,利用C++不仅可以进行传统的结构化程序设计,而且可以较好地进行面向对象的程序开发。
(3)C++很好地保持了C的简洁、高效、灵活和接近汇编语言的特点,因此,C++程序的执行效率也很高。
5.一个C++程序一般由哪几部分构成?【答案】①预处理命令。
C++提供了三种预处理命令,即宏定义命令、文件包含命令和条件编译命令。
②全局声明部分。
此部分内容通常会给出用户自定义的数据类型声明,以及程序中所涉及变量的定义,例如类的声明。
数据结构③函数。
一个程序中可包含一个或多个函数,它们是执行用户指定操作的主要部分。
6.使用Visual C++ 开发C++程序时一般要经过哪几个步骤?每个步骤的作用是什么?相应地产生哪些文件?【答案】(1)编写程序C++是一种高级语言,所以用其编写的程序称为“源程序”,以.cpp做为后缀。
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《c++语言程序设计教程》习题及解答第1章C++语言概述练习题1判断题×1.C++语言和C语言都是面向对象的程序设计语言。
√2.面向对象方法具有封装性、继承性和多态性。
√3.C语言是C++语言的一个子集。
C++语言继承了C语言。
×4.C++语言程序与C语言程序一样都是函数串。
×5.C++语言支持封装性和继承性,不支持多态性。
√6.C++语言比C语言对数据类型要求更加严格了。
√7.C++语言对C语言进行了一次改进,使得编程更加方便了。
×8.C++源程序在编译时可能出现错误信息,而在连接时不会出现错误信息。
√9.编译C++源程序时,出现了警告错(Warning)也可以生成可执行文件。
√10.C++语言程序的实现也要经过编辑、编译连接和运行3个步骤。
单选题1.下列关于面向对象概念的描述中,错误的是(C )。
A.面向对象方法比面向过程方法更加先进B.面向对象方法中使用了一些面向过程方法中没有的概念C.面向对象方法替代了结构化程序设计方法D.面向对象程序设计方法要使用面向对象的程序设计语言2.下列各种高级语言中,不是面向对象的程序设计语言是(D )。
A.C++ B.JavaC.VB D.C3.下列关于类的描述中,错误的是( A )。
A.类就是C语言中的结构类型B.类是创建对象的模板C.类是抽象数据类型的实现D.类是具有共同行为的若干对象的统一描述体4.下列关于对象的描述中,错误的是(C )。
A.对象是类的一个实例B.对象是属性和行为的封装体C.对象就是C语言中的结构变量D.对象是现实世界中客观存在的某种实体5.下列关于C++程序中使用提取符和插入符的输入/输出语句的描述中,错误的是(C )。
A.提取符是对右移运算符(>>)重载得到的B.插入符是对左移运算符(<<)重载得到的C.提取符和插入符都是双目运算符,它们要求有两个操作数D.提取符和插入符在输入/输出语句中不可以连用填空题1.C++语言具有面向对象方法中要求的三大特性:封装性、继承性和多态性。
2.C++程序中,有且仅有一个主函数。
3.C++程序是由类和函数组成的。
4.C++源程序的扩展名是cpp 。
5.使用插入符进行标准输出文件输出时,使用的输出流对象名是cout 。
上机调试下列程序,并分析输出结果1.#include <>void main(){int i,j;cout<<"Enter i j: ";cin>>i>>j;cout<<"i="<<i<<','<<"j="<<j<<endl;cout<<"i+j="<<i+j<<','<<"i*j="<<i*j<<endl;}假定,输入数据如下:Enter x y:59答:i=5,j=9i+j=14,i *j=452.#include <>int max(int,int);void main(){int a,b,c;a=5;b=8;c=max(a,b);cout<<"max("<<a<<','<<b<<")="<<c<<endl;}int max(int x,int y){return x>yx:y;}答:max(5,8)=83.文件1.4.3内容如下:#include <>void f1(),f2();void main(){cout<<"在北京.\n";f1();f2();cout<<"再见.\n";}文件1.4.3内容如下:#include <>void f1(){cout<<"在上海.\n";}文件1.4.3内容如下:#include <>void f2(){cout<<"在广州.\n";}答:在北京。
在上海。
在广卅。
再见。
编译下列程序,修改所出现的错误,获得正确结果1.main(){cout<<"In main().\n"}答:修改后如下:#include <>void main(){cout<<"In main().\n";}2.#include <>void MAIN(){cin>>a;int b=a+a;cout<<"b=<<b<<\n";}答:修改后如下:#include <>void main(){int a;cin>>a;int b=a+a;cout<<"b=”<<b<<”\n";}3.#include <>void main(){int i,j;i=5;int k=i+j;COUT<<"i+j="<<k<<endl;}答:#include <>void main(){int i,j;j=10;i=5;int k=i+j;cout<<"i+j="<<k<<endl;}通过对题中3个程序的修改,回答下列问题1.从题中第1题程序的修改中,总结出编程应该注意哪些问题。
答:C++程序要包含,main()函数前应加类型说明符void。
2.C++程序中所出现的变量是否必须先说明后使用在函数体内说明变量时是否都要放在函数体的开头答:C++程序中所出现的变量必须先说明后使用。
在函数体内说明变量时不一定要放在函数体的开头。
3.使用cout和插入符(<<)输出字符串常量时应注意什么答:可输出一个字符串常量,也可输出多个字符串常量。
每输出一个字符串常量要使用一次插入符(<<)。
4.程序中定义过的变量,但没有赋值,也没有默认值,这时能否使用答:不能使用。
因为它的值不确定。
5.一个程序编译通过并已生成执行文件,运行后并获得输出结果,这一结果是否一定正确答:不一定正确。
可能还有算法错。
第2章变量和表达式及数组练习题2判断题√1.C++语言的合法字符集与C语言的完全相同。
×2.标识符规定大小写字母没有区别。
×3.C++程序中,不得使用没有定义或说明的变量。
√4.变量的存储类指出了变量的作用域和寿命。
√5.变量的数据类型指出了变量在内存中存放的字节数。
×6.定义变量时,变量的存储类说明符不得省略。
×7.自动类变量与内部静态类变量的作用域和寿命都是相同的。
×8.自动类变量可以定义在函数体外,这时应加说明符auto。
×9.外部类变量与外部静态类变量的作用域是相同的。
×10.变量被定义后是否有默认值与存储类无关,与数据类型有关。
√11.C++程序中,通常使用const来定义符号常量,定义时必须指出类型。
×12.变量被定义或说明后,它一定具有有意义的值。
×13.字符串常量与字符常量的区别仅表现在定义形式上的不同,一个用双撇号,另一个用单撇号。
×14.所有变量的可见性和存在性都是一致的。
√15.变量在它的作用域内一定是可见的,又是存在的。
√16.C++语言中除了包含C语言的所有运算符外,还规定自身的若干个运算符。
√17.增1和减1运算符以及赋值运算符都具有副作用。
×18.增1和减1运算符不仅可以作用在变量上,也可以作用在表达式上。
×19.关系运算符可以用来比较两个字符的大小,也可以比较两个字符串的大小。
×20.移位运算符在移位操作中,无论左移还是右移,对移出的空位一律补0。
×21.变量的类型高低是指它被存放在内存的地址值大小。
×22.使用sizeof运算符可以求得某种类型和某个变量在内存中占的字节数,不能求得某个表达式的类型在内存中所占的字节数。
√23.在C++语言中,非保值转换应用强制类型转换。
√24.表达式中各操作数计算顺序取决于运算符的优先级和结合性。
√25.在C++程序中,变量值是可以改变的,变量的地址值是不能改变的。
√26.数组中所有元素的类型都是相同的。
×27.定义数组时必须对数组进行初始化。
√28.数组某维的大小可以用常量表达式,不可用变量名。
×29.定义一个数组没有对它进行初始化,则该数组的元素值都是无意义的。
√30.用来给数组进行初始化的初始值表内的数据项的个数必须小于等于数组元素个数。
×31.在定义一个数组时,对其部分元素进行了初始化,没有初始化的元素的值都是无意义的。
√32.数组被初始化时是判越界的。
×33.字符数组就是字符串。
√34.使用printf( )函数输出显示字符串时使用格式符%s,输出显示字符时使用%c或%d。
×35.给数组元素赋值时只可用常量表达式。
单选题1.下列变量名中,非法的是(C )。
A.A25 B.My_carC.My-str D.abc2.下列常量中,十六进制int型常量是(A )。
A.0x5f B.x2aC.046 D.7a3.下列常量中,不是字符常量的是(B )。
A.'\n' B."y"C.'x' D.'\7'4.在函数体内定义了下述变量a,a的存储类为(D )。
int a;A.寄存器类B.外部类C.静态类D.自动类5.下列关于变量存储类的描述中,错误的是( C )。
A.任何变量定义后都具有一个确定的存储类B.变量的存储类确定了变量的作用域和寿命C.定义变量时没有存储类说明符者一律为自动类D.内部静态类变量和外部静态类变量的存储类说明符都是static6.下列关于变量数据类型的描述中,错误的是( A )。
A.定义变量时int型数据类型可以省略B.变量的数据类型可以决定该变量占内存的字节数C.变量的数据类型是可以被强制的D.变量的数据类型是有高低之分的7.长双精度浮点型常量的后缀是( C )。