—图形的拼组PPT课件
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精选 《图形的拼组》完整教学课件PPT
西师大版二年级下册第4单元
图形的拼组
看一看，说一说图中的图案是由哪些学过的 图形拼成的？
1个圆和8个三角形拼成的，它像太阳。
4个三角形拼成的，它像小鸟。
4Hale Waihona Puke 三角形和1个长方形拼成的，它像松树。
7个三角形和1个长方形拼成的，它像飞机。
4个三角形和3个正方形拼成的，它像小船。
3个三角形、2个平行四边形、1个长方形和 2个圆拼成的，它像小车。
你还可以用学过的图形拼出哪些图案？ 试着拼一拼，说一说。
1 先自己拼，再与同桌交流。
〔1〕用4个完全一样的小正方形，拼成1个大 正方形。能拼成长方形吗？
〔2〕用16个完全一样的小正方形，能拼成大 正方形吗？能拼成长方形吗？
2 把107页上的七巧板剪下来，拼一拼。
通过这节课你收获了什么？
图形的拼组
看一看，说一说图中的图案是由哪些学过的 图形拼成的？
1个圆和8个三角形拼成的，它像太阳。
4个三角形拼成的，它像小鸟。
4Hale Waihona Puke 三角形和1个长方形拼成的，它像松树。
7个三角形和1个长方形拼成的，它像飞机。
4个三角形和3个正方形拼成的，它像小船。
3个三角形、2个平行四边形、1个长方形和 2个圆拼成的，它像小车。
你还可以用学过的图形拼出哪些图案？ 试着拼一拼，说一说。
1 先自己拼，再与同桌交流。
〔1〕用4个完全一样的小正方形，拼成1个大 正方形。能拼成长方形吗？
〔2〕用16个完全一样的小正方形，能拼成大 正方形吗？能拼成长方形吗？
2 把107页上的七巧板剪下来，拼一拼。
通过这节课你收获了什么？
《图形的拼组》PPT课件34683
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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（1）最少用（ ）个直角三角形
可以拼一个
。
（2）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
（3）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
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用七巧板拼三角形，你能想出 几种不同的拼法？
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绿色圃中
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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你能用三角形拼 出哪些四边形？
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
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两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
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三个相同的三角形可以 拼成梯形。
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任意两个相同的 三角形都可以拼
成四边形。
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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（1）最少用（ ）个直角三角形
可以拼一个
。
（2）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
（3）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
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用七巧板拼三角形，你能想出 几种不同的拼法？
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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你能用三角形拼 出哪些四边形？
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
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两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
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三个相同的三角形可以 拼成梯形。
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任意两个相同的 三角形都可以拼
成四边形。
肖丽珍人教版四年级数学下册《图形的拼组》PPT课件
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你能用三角形拼 出哪些四边形？
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
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两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
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三个相同的三角形可以 拼成梯形。
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任意两个相同的 三角形都可以拼 成四边形。
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你能用三角形拼出 美丽的图案吗？
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（1）最少用（
可以拼一个
）个直角三角形
。
（2）最少用（
可以拼一个 （3）最少用（
）个等边三角形
。 ）个等边三角形
可以拼一个
。
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用七巧板拼三角形，你能想出 几种不同的拼法？
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师网
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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你能用三角形拼 出哪些四边形？
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两个相同的直角三角形可以 拼成长方形或正方形。
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两个相同的三角形可以 拼成平行四边形。
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三个相同的三角形可以 拼成梯形。
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任意两个相同的 三角形都可以拼 成四边形。
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你能用三角形拼出 美丽的图案吗？
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（1）最少用（
可以拼一个
）个直角三角形
。
（2）最少用（
可以拼一个 （3）最少用（
）个等边三角形
。 ）个等边三角形
可以拼一个
。
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用七巧板拼三角形，你能想出 几种不同的拼法？
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
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图形的拼组-2PPT课件
这样的
？
）个
数一数，大发现。
( 6 )个长方形
( 8 )个三角形
( 6 )个三角形
( 10 )个正方形
判断：
× 1〉 任意两个三角形可以拼成四边形。
√ 2〉相同的两个三角形能拼成平行四边形。
请你帮小猪补补墙。
算一算一共需要（10）块
.
是由哪些图 形组成的？
还想玩拼 图吗？
“七巧板”是我 国古代劳动人民的 发明.一共有七块 板:五块三角形、 一块正方形和一块 平着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
摆一摆：
摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
拼成了正方形、T 形和一个新的长方
形。
拼一拼：
拿两个完全一样的正方形，可以拼出 一个什么图形？
拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
用4个
能拼出一个大三角形或一
个平行四边形。
拿4个同样的正方形，可以拼出一个什 么图形？
可以拼成一个长方形
还可以拼成一个大正方形
要拼成下面的图案，需要（
More You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
化的图形。
《图形的拼组》ppt—人教版小学数学图形的拼组完美课件3
三角形
如果用多个同样三角形你又能拼成哪些新的 图形呢？
我来试试。
用两个同样的长方形你又能 拼成哪些图形呢？
大家赶紧动手 拼一拼吧！
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
用可两以个拼还一这成可个样一以正的个可方长长以形方方拼。形形成。
长方形 还能拼出什么图形？
或
正方形
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组完 美课件 3
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1.试一试，想一想。
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大家课后把你拼好 图形与大家分享一 下吧！
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用4个 和4个 拼一拼。
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你还能拼出什么图形？
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2.判断。
(1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（×） (2)两个三角形能拼成一个平行四边形。（×） (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。（×）
(4)四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正
方形。（√）
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如果用多个同样三角形你又能拼成哪些新的 图形呢？
我来试试。
用两个同样的长方形你又能 拼成哪些图形呢？
大家赶紧动手 拼一拼吧！
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用可两以个拼还一这成可个样一以正的个可方长长以形方方拼。形形成。
长方形 还能拼出什么图形？
或
正方形
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1.试一试，想一想。
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用4个 和4个 拼一拼。
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你还能拼出什么图形？
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(1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。（×） (2)两个三角形能拼成一个平行四边形。（×） (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。（×）
(4)四个相同的正方形一定能拼成一个更大的正
方形。（√）
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
（一）拼一拼。
4.பைடு நூலகம்用4个
拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
三、试一试。
（二）数一数。
( 2)0个 ( 5)个 ( 15)个
三、试一试。
（二）数一数。
( 4)个
( 5)个
过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！
三、试一试。
（三）搭一搭。
交流：你都知道了什么？ 1. 用所有的积木搭。 2. 看谁搭得又稳又高。
操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 1. 尽量往高搭。 2. 怎样搭才能把球放稳？
检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 比一比就知道了！
哪个站的稳，请画√
（√） （ ） （√）
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
认识图形（一）
图形的拼组
一、复习巩固，导入新课—连线
正方体 长方体 球
圆柱
二、动手操作，探究新知
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
二、动手操作，探究新知
2. 用3个 拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的 形状呢！
二、动手操作，探究新知
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
8个。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
4.பைடு நூலகம்用4个
拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
三、试一试。
（二）数一数。
( 2)0个 ( 5)个 ( 15)个
三、试一试。
（二）数一数。
( 4)个
( 5)个
过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！
三、试一试。
（三）搭一搭。
交流：你都知道了什么？ 1. 用所有的积木搭。 2. 看谁搭得又稳又高。
操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 1. 尽量往高搭。 2. 怎样搭才能把球放稳？
检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 比一比就知道了！
哪个站的稳，请画√
（√） （ ） （√）
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图形的拼组
一、复习巩固，导入新课—连线
正方体 长方体 球
圆柱
二、动手操作，探究新知
1. 用2个 拼一拼。
我拼成了长方体。
二、动手操作，探究新知
2. 用3个 拼一拼。
拼成了长方体。
还能拼成这样的 形状呢！
二、动手操作，探究新知
3. 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。
8个。
二、动手操作，探究新知