建筑设备校园考察报告
关于建筑的考察报告
关于建筑的考察报告篇一：外出考察报告范本外出考察报告范本为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。
本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。
考察中我们采用了访、看、拍照(录相)和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市的14所名校。
第一部分：所考察各校的特点一、深圳高级中学1.概况深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。
学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。
现有教学班46个，在校生2500人。
专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。
2.学校建筑特色(1)学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。
(2)建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。
(3)教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。
(4)学生宿舍带有卫生间，安装有空调。
(5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。
3.校园网络建设投资大，达1200万。
各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本电脑。
4.办学特色(1)分层教学(a、b、c)。
(2)学生自律管理。
5、借鉴之处(1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。
(2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。
二.深圳实验学校1.概况深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。
XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。
2.校园建筑特色整体一般，呈天井形两进院落。
但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。
3.办学特色(1)从管理者到教师在观念上的转变明显。
设备考察报告(填写范例)
XXX项目工程机械设备进场前考察报告（填写范例）报告人：陕建十建集团项目部20 年月日我分公司（项目部）承建的XXX项目工程，因施工需要塔式起重机1台，施工升降机xx台（注：含附着升降脚手架）。
20XX年XX月XX日，项目部组织项目经理XXX、项目技术负责人XXX、材料员XXX、机械设备管理员XXX、安全员XXX等相关人员，从集团公司机械设备合格供应方清单中，遴选出XXX有限公司设备供应商进行了再次考察，现将考察情况汇报如下：一、资格审查（注：以下内容以文字形式叙述）1、公司简介（注：此部分也可文字描述）：2、相关企业资质证件：（1）租赁单位：XXX法定代表人：XXX注册资本：XXX万元类型：有限责任公司（自然人独资）成立时间：XXX经营范围：机电设备安装：建筑设备租赁（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）住所：XXX登记机关：XXX社会统一信用代码：XXX行业确认书编号：XXX有效期限：20XX年XX月XX日--20XX年XX月XX日（2）安装单位：法定代表人：XXX注册资本：XXX万元类型：有限责任公司（自然人投资或控股）成立时间：XXX经营范围：建筑起重设备安装工程；建筑工程机械租赁等（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）住所：XXX社会统一信用代码：XXX资质证书编号：XXX资质类别及等级：起重设备安装工程专业承包二级安全生产许可证编号：XXX 有效期限：20XX年XX月XX日--20XX年XX月XX日3、组织机构、规模、人员配备、技术力量、在册职工数量、公司的运营模式等：（此部分文字描述）XXXX（组织机构名称）现有在册员工总人数：xx人，各类专业技术人员xx余人，其中管理人员xx人；安装技术人员xx人。
专业安装、操作持证上岗人员xx多人。
具有高级职称xx人，中级职称xx人，二级建造师xx人，技术员xx人，经济财会人员xx人，专职安全人员xx人。
该公司是一家民营股份制租赁安装企业，日常管理规范，组织机构健全，设置董事长xxx，总经理xxx，技术负责人xxx ，下设办公室、经营科、技术管理科、生产安全科、财务科和资料档案室等xx个科室，各科室分别设有部门负责人。
上海建筑考察报告（共3篇）
上海建筑考察报告(共3篇)一、实习目的：通过参观上海国内重点或知名城市的建筑，让我们能在建筑空间中体会和深入理解到建筑设计和城市设计的基本原理；了解专业发展的新动向。
并通过建筑实习对城市及其建筑的发展有一个初步的认识，理解城市的建筑文脉，体会建筑发展的历史环境，分析其空间形式组合特点，借鉴、吸收其中的成功经验，培养分析问题的能力；使我们的专业知识、专业素养得到一定的充实和提高，并加深我们队所学课程知识的理解，使学习与实践相结合。
二、实习时间：实习一共一周，即2011年8月20日至26日。
三、主要实习地点：上海新天地、外滩、上海城市规划展示馆、周庄古镇、中国国家馆。
四、实习内容：1. 上海新天地上海新天地是一个具有上海历史文化风貌的都市旅游景点，它以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成为一条集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。
“中西融合、新旧结合”的建筑理念，将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。
在上世纪末，“上海新天地”工程曾做为当地地区的改造项目之一而开工建设，该建设工程依照“拯救如旧，保护历史，文化兴市”的思路，对该地进行保护性开放，以保留代表上海市民阶层文化的石库门建筑，并建造具有现代气息的新建筑。
今日的上海新天地，已宛然成为由石库门建筑与现代建筑组成的时尚休闲步行街，是一个名副其实的具有上海历史文化风貌的都市旅游景点。
在建筑特色方面，这片石库门建筑群的外表保留了当年的砖墙、屋瓦、石库门、仿佛时光倒流，置身于20 世纪20年代。
但是，每座建筑内部，则按照21世纪现代都市人的生活方式、生活节奏、情感世界度身定做，成为国际画廊、时装店、主题餐馆、咖啡酒吧……其中自动电梯、中央空调、宽带互联网等一应俱全，处处体现都市生活的舒适和方便。
在规划布置方面，新天地分为南里和北里两个部分，南里以现代建筑为主，石库门旧建筑为辅。
北部地块以保留石库门旧建筑为主，新旧对话，交相辉映。
南里则集中为购物娱乐休闲中新心北里由多幢石库门老房子所组成，并结合了现代化的建筑、装潢和设备，化身成多家高级消费场所及餐厅。
建筑考察报告4篇
建筑考察报告4篇根据学校安排，我们于7月3日至13日在南京、苏州、上海等地进行参观实习。
这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别，更好的领略建筑艺术的魅力。
我们把艺术的享受掺和于日常生活之中，并在所有的用品、衣着乃至食品中引入了美工设计，然而，我们周围的建筑，建筑的艺术的渊源却很少为人所察觉。
所以了解建筑并发扬是我们必须做的。
这次实习的主要目的有了解一般商业与民用建筑的设计协调;了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用等;了解建筑物与城市文化相融合的设计手法;了解城市总体与建筑单体之间的相互关系;了解建筑设计与城市规划领域的最新动态和发展方向。
逛游古董金陵，感受千年文化——记南京建筑调研南京是中国著名的四大古都及历史文化名城之一，有“六朝古都”之称。
古老身后的文化内涵吸引着我们。
7月3日晚，我们乘坐火车向南京古城进发，一路上的欢声笑语掩饰不住我们激动的心情。
7月4日我们先去参观了南京 ___纪念馆，它是为纪念1937年12月13日我国30万同胞而设计修建的。
该馆注重以灰白色大理石为主要建筑基调的体现，构成了一部由石头垒成的史书，气势恢宏，庄严肃穆。
在环境建设上，突出渲染了南京 ___的主题氛围。
7月5日我们瞻仰了伟人陵墓—中山陵，中山陵依山而筑，坐北朝南，岗峦前列，屏障后峙，气势磅礴，雄伟壮观。
其主要建筑有：牌坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一条中轴线上，体现了中国传统建筑的风格。
墓地全局呈"警钟"形图案，我们在通往后花园的途中认真的研究了设计者的设计构思(展示图)。
7月6日，来到南京城，我们仰慕他的千年文化，瞻仰烈士遗迹，走进这庄严的圣地，我们不敢高声语，恐惊圣贤魂，认真的拜读雨花台的每一个展厅，展图。
在庄严的烈士陵园我们感受着千年文化的凝重，但在东南大学我们却能看到千年文化的积淀，树枝的庞大，建筑的古老无不彰显着南京城的过去，内涵。
参观学校心得体会15篇
参观学校心得体会15篇参观学校心得体会1受到疫情影响，本学期前半个学期的教学全部在线上进行。
为了复习巩固疫情期间所学的知识，邰惠鑫老师组织了一次关于校园建筑及其结构的参观。
参观地点有建工楼建筑构造实验室、艺术楼及艺术楼报告厅、建工楼、体育馆、体育场及其看台。
首先老师带领我们前往建工楼的建筑构造实验室，在实验室老师为我们详细介绍了玻璃、门窗、地板、楼板等建筑构件是如何组合使用的，以及这些建筑构件在使用和美观上是如何进行优化的。
离开实验室后老师先带我们参观了艺术楼的报告厅。
室内音质设计目的是保证声音信息交流的质量，同时也对语言类厅堂和音乐类厅堂提出了不同的设计要求。
音乐类厅堂需要较长的混响时间，语言类则要考虑较高的清晰度。
为了保证吸声效果，报告厅在屋顶与墙壁铺设了大量穿孔板。
座位按阶梯排布，使得人的视线不会受到阻挡，同时声音的传播也不会被人体和座椅阻挡，可以保证声音到达后排座位时仍然清晰。
走出报告厅，在老师的带领下参观了艺术楼正门的变形缝。
变形缝可分为伸缩缝、沉降缝、防震缝三种。
艺术楼的变形缝属于沉降缝。
变形缝是针对建筑物在外界因素的作用下会发生变形导致开裂甚至破坏的情况而预留的构造缝。
但是艺术楼在变形缝的处理上存在问题：建筑外侧变形缝明显可见，建筑内部的变形缝处理不到位，长时间之后可能会造成墙体开裂。
同时变形缝上方的盖缝板造型也非常不美观。
建工楼的变形缝也属于沉降缝，建工楼挂有横幅的入口处的台阶与柱子相交处产生了明显的位移。
参观完艺术楼，老师带领我们返回建工楼，前往建工楼的结构实验室，提到了实验室的排架结构并参观了实验室的机械。
而后来到建工楼的入口处介绍了建工楼的台阶设计。
提到了室内外高差的作用，能防止雨水倒灌等。
随后我们前往体育大馆。
大馆顶部采用曲面网壳结构，体育顶部一个节点上都联系了多个杆件，上方有类似于天窗的采光设计。
体育馆除了平时进行体育项目训练以外，经常作为重大活动的举办地，如运动会、晚会、典礼等。
技师学院考察报告
考察学习报告此次根据学校统一安排，**月**日至**月*日，校领导带队一行九人到**技师学院、**技师学院、**技师学院、**技师学院考察学习，目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。
一、考察学校总体情况**技师学院****年建校，****年搬到新校区，占地***.* 亩，建筑面积**万平米，在校生****多人，教职工***多名，教职工编制***人，设有*个系，开设**个专业，其中汽车工程系在校生****人，烹饪系在校生****多人。
国家级一体化师资培训基地，三个项目四名选手在国家世赛选拔中获得名次，准备筹建国家级世赛基地。
**技师学院****年建校，**** 年*月开始建设新校区，****年**月启动搬到新校区，占地三百多亩现有教职工***人，其中在编***人，人事代理**人，在校生*****人，其中全日制****人，校园内学生****多人，建筑面积**万平方，设三系一部，准备开设健康服务管理和机电一体化（医药装备方向）专业，学生生源很好，就业需求旺盛（*:*），全国医药行业技能比赛连续三届团体第一。
**技师学院****年建校，占地**多亩，另租赁**亩，开设*个专业，现有专职教师**人，教学班**个，今年中职招生**个班***人，高职***人。
新乡技师学院****年建校，****年起陆续整合，****年入住新校区，占地****亩，建筑面积**多万平米，教职工****多人，设有**个院系，技工学校年招生**** 人。
二、几点体会和建议*.紧抓关键，主动作为。
考察的四所学校都经历了搬迁新校区，在搬到新校区后短短几年时间都有了更好的发展。
当前我们刚刚搬到新校区，相比较我们现在的条件还稍好点，但是在基础建设方面还有很多不完善的地方，进一步发展面临重重困难，学校要顺势而为，主动作为，把主要精力放在全局性、关键性的工作上来，主动与上级有关部门联系，争取项目资金和政策支持，解决全局性问题，加快推进新校区建设。
学校安全风险评估报告
学校安全风险评估报告（必备15篇）一、引言本报告旨在评估学校当前的安全风险情况，以便及时发现和解决潜在的安全问题，确保学生和教职员工的安全。
本次风险评估将涵盖校园设施、消防安全、交通安全、食品卫生、心理健康等多个方面。
二、评估方法1. 现场调查：对学校设施进行实地考察，了解其当前状况和维护情况。
2. 查阅资料：查阅学校相关文件、制度、应急预案等，了解安全管理措施。
3. 访谈：与相关人员交流，了解安全风险点和应对措施。
4. 风险评估工具：使用风险评估工具，对各项风险进行量化评估。
三、评估结果1. 校园设施(1) 老旧建筑：部分建筑年代久远，存在安全隐患。
(2) 设施维护：部分设施维护不及时，存在锈蚀、老化等问题。
(3) 新建建筑：部分新建建筑存在设计缺陷和施工质量问题。
2. 消防安全(1) 消防设施：部分消防设施配备不足或损坏，无法正常使用。
(2) 逃生通道：逃生通道存在堵塞、封闭等问题，不符合消防安全要求。
(3) 应急预案：应急预案不完善，缺乏针对性和可操作性。
3. 交通安全(1) 校车管理：部分校车存在超载、驾驶员资质不足等问题。
(2) 道路状况：部分道路存在坑洼、积水等问题，影响行车安全。
(3) 学生骑车：部分学生骑车上学存在不规范行为，存在交通风险。
4. 食品卫生(1) 食堂管理：食堂卫生状况不佳，存在食品安全隐患。
(2) 食材采购：食材采购把关不严，存在质量问题。
(3) 餐具消毒：餐具消毒不彻底，存在卫生问题。
5. 心理健康(1) 学生心理压力：部分学生面临学业、人际关系等压力，易产生心理问题。
(2) 心理咨询服务：学校心理咨询服务不完善，无法及时提供帮助。
(3) 心理健康教育：心理健康教育缺失，学生缺乏应对心理问题的能力。
四、风险等级与应对措施1. 高风险点：校园设施中的老旧建筑和设施维护不到位的问题，需要加强设施维护，及时更新老旧建筑，确保师生安全。
2. 中风险点：消防安全中的消防设施和逃生通道问题，需要加强消防设施的配备和维护，确保逃生通道畅通无阻；交通安全中的校车管理问题，需要加强校车监管，确保驾驶员资质和行车安全；食品卫生中的食堂卫生问题，需要加强食堂卫生管理，确保食品安全。
关于建筑设备实习报告三篇
建筑设备实习报告关于建筑设备实习报告三篇随着人们自身素质提升，我们使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的建筑设备实习报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
建筑设备实习报告篇1一、实习目的：通过实习，进一步巩固加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化；在毕业实习过程中注意培养独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际问题的能力，同时培养独立获取新知识的能力；通过本次实习，树立起严肃的科学态度、正确的思维方法和踏实认真的工作作风；培养工程项目建设管理中的工作程序和方法；使学生的知识、技能以及经验、态度和可持续发展能力得到全面提高，为到生产第一线能尽快适应其专业工作之要求奠定良好的基础。
实现由学生到工作人员的过渡。
二、实习意义：毕业实习是对大学生专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的理论联系实际、专业素质的基本训练过程。
通过毕业设计的训练，使学生树立起具有符合生产实际的正确的思想和观点，树立起严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索创新的工作作风，培养学生的团队精神和合作意识。
认真抓好毕业实习工作，对提高学生实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义三、实习方式：《建筑设备》实习期间，我们在指导老师的带领下，通过参观在建或已建成的典型建筑物，施工现场和施工企业等地点，采取实习指导老师，现场工程技术人员和工人师傅讲解和答疑等方式，以完成实习任务及要求。
四、实习地点：学校给排水及消防专业实验XXXX小区地下车库XXX水利水电科技基地居民小区地下车库（在建）五、实习时间：20xx年6月11日——20xx年6月15日。
六、实习过程：1、我们主要参观了XX花园小区的地下车库。
地下车库主要注意防火排烟和人防。
大型车库要划分区域,每200平方米一个分区,当某个分区发生火灾,感受到烟后该区防火卷帘门马上落下距地面1.5米,报警器发出警报,人员撤离,30秒后全部落下。
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建
筑
设
备
校
园
考
察
12级建筑学四班
刘琮 201202045405
指导老师：林晨这段时间通过对建筑设备这门课系统的学习过后，对建筑中出现的一些设备初步进行了了解。
乘热打铁，我们这个周末对校园建筑中
出现的各项设备进行了考察，目的在于增强自己对于建筑设备的认识和认知。
作为一名建筑学专业的学生，学习设备这门课的目的在于以后的具体工程中更好的与设备专业的人员配合、协调。
所以，对于我们的要求虽然不像设备专业的同学那么严格，但是也要我们对各个方面都要有所了解，在设计之初就要充分考虑到。
避免在工程中带来不必要的麻烦。
下面我将从建筑给排水、建筑暖通空调、建筑电气三个大的方面对我们校园进行分析。
一·建筑给排水
1、管材及卫生洁具
建筑中给排水管主要采用塑料管、金属管和复合管三种。
期间转遍了校园内所有的男厕所和洗刷间，对着厕所里的管道一顿狂拍，周围的人都拿异样的眼光看着我，感到一阵尴尬。
大体上，学校的室内洗刷间内给水管差不多都是铸铁管，但是排水管大部分是塑料管。
同时我注意到在有一些裸露的地方，排水管也是用的铸铁管，可能是还是看中了铸铁管强度高、不易腐蚀、耐久性好的优点吧。
铸铁管连接主要采用的承插连接和法兰连接，但是排水管主要还是以承插连接为主吧。
学校的卫生器具我实在是不敢恭维，只能称得上器具，实在是和卫生扯不上关系，当然在新教学楼、博物馆和办公楼这种情况还好一些。
卫生器具一般都用一些耐腐蚀、耐磨损表面光滑的材料。
像宿舍的盥洗室都是实砌的、表面
贴瓷砖的洗刷池，在办公楼
和教学楼内就是陶瓷的洗手
盆了。
学校的厕所大部分都
是蹲式大便器，办公楼也有
个别的坐式大便器。
所以在
学校的所有厕所里都有起台，给S型存水弯管留出了空间。
2·建筑给排水及中水系统
建筑排水系统的任务是将建筑内的人们在生产生活中使用过的水及时筹集起来排除室外。
学校内建筑排水系统主要集中在学校的厕所洗刷间。
当
然还有屋面
雨水排除系
统，校园建筑
主要采用了
有组织的外
排水方式排
除雨水。
我还有幸爬上了教学楼的阳台，
近距离的观察了在排水系统中最高处
设置的通气管。
通气管在排水系统中
起着重要的作用，他不仅可以排除管
道中集聚的臭气和有毒气体，更可以
保证管内外大气压的稳定，不破坏卫
生器具的水封。
当然不光有建
筑的排水体系，道路
系统的排水也同样
非常重要。
在我印象
中，学校里道路除了
个别地方高低不平、
找坡不好会造成路
面积水外，还没有出现过排水不畅、“水漫金山”的时候。
雨果说过“城市的排水系统是城市的良心”，由此可见，咱们学校最初建设的时候还是挺有良心的。
学校比较有特色的就是学校的中水处理系统，它可以将水资源进行重新的利用，保护了生态，节约了水资源。
但是唯一的不足就是中水处理站离男生宿舍楼和食堂比较近，有比较大的噪声和很多的异味。
相信随着技术的发展，慢慢这些问题都会被克服。
二·建筑暖通和空调
1·供暖系统
又快到了一年中的采
暖季，济南每年一过夏天，
秋天短暂停留，冬天就接
踵而至。
庆幸的是学校的
供暖系统还算给力，没有
出现像南方城市那种室内
室外一个温度的场景。
不知道现在为止大学城有没有实现区域供暖。
听我们之前的前辈介绍，咱们学校是是天然气供暖，这就比普通的煤炭供暖清洁很多。
但是还是较为常见的热水供
暖系统，室内采用的是低温热水，机械循环式的供暖系统，按立管的组数分属于双管系统。
室内的散热设备主要是以铸铁散热器为主，它结构简单，防腐性能好，实用寿命长，热稳定好，价格低廉。
但是缺点也很明显，其金属含量大，金属热强度低于钢制散热器，而且质量大，运输安装不便。
2·通风系统
通风的任务是把室内污染的空气直接或净化后排到室外，把室外的新鲜空气送入室内，以保持室内空气符合卫生标准和满足生产工艺的需要。
总起来说就是分为排风和送风。
在这点上，学校的
旧教学楼就有很大的
问题，一直被同学所诟
病。
首先就是下开的推
窗不利于室内外空气
的流通。
其次厕所在楼
中间没有直接向室外的开窗，不利于排气。
但是这个问题在新教学楼里就得到了解决，新楼采用了左右的推拉窗，通风效果明显改善。
而且厕所放到了建筑阴面，有直接向外的开窗，解决了散味的问题。
这些都是自然通风中，设备都比较简单。
机械通风系统就有更多的构件和设备所组成。
教学楼地下室就采用了机械通风系统，有通风管道、通风口、排风处理设备等。
3·空调系统
学校还没有所有的教室、宿舍都安装空调，只是在教学楼的部分工作室、六楼教室以及办公楼安装了空调。
但是都是分散式系统，以至于办公楼的外立面密密麻麻的挂满了空调外机，影响了建筑外观。
三·建筑电气
建筑电气分为建筑强电系统和建筑弱电系统。
电力系统由电源、电力网、和电力用户组成。
1·建筑强电系统
建筑的强电系统分为建筑供配电系统、建筑照明系统和防雷接地系统。
教学楼里每个教室都安装了各自
的配电箱。
里面各种颜色的电线非常
清楚，黄绿红色的相线，蓝色的零线，黄绿双色的接地线一清二楚。
校园内照明系统有室内照明和室外照明两方面。
室内灯具有很多种，比如有普通吊灯，荧光灯管，射灯等。
室外照明主要有路灯，地灯等。
校园建筑的楼顶都安装了建筑物防雷装置。
由于建筑体型的因素，楼顶顶部凸出的部位上安装了一圈的避雷带，所有屋面裸露的金属物体外壳都与避雷网连成一体。
保护了建筑在雷雨天气免受雷击的危害。
校园内最常见的弱电系统主要有计算机网络系统、电话通信系统、视频安防监控系统刷卡系统等等。
当然学校里也有很多建筑节能方面的设备，最直观的就是学校水房上的太阳能热水系统。