学子风采录
对淮阴工学院新生入学教育的几点思考
对淮阴工学院新生入学教育的几点思考作者：夏海兰魏巍来源：《文教资料》2009年第17期摘要：大学新生入学教育是学生进入大学的第一堂课，是大学教育的起点。
新生入学教育成效如何直接关系到大学思想政治教育的成效。
本文结合淮阴工学院新生入学教育的现状。
提出在实施入学教育时的改进措施。
关键词：淮阴工学院新生入学教育思考1引言大学新生们怀揣着对大学的憧憬：管理民主自由。
学习轻松愉快，生活浪漫，没有拘束地跨人大学门槛。
然而，现实生活却与理想的状态总是存在着距离，很多新生在入校后逐渐失去目标，迷失自我，进而导致许多教育问题的产生。
于是。
新生入学教育被提到了重要的位置。
新生入学教育是高等教育教学活动中的一个非常重要的环节，是高校在大学新生入学后的一段时间内开展的符合新生特点的教育工作，旨在使学生了解学校、了解专业，完成角色转变，确立奋斗目标，提高创新能力、社交能力、学习能力、文艺特长等个人素质，尽快适应大学生活，认识自我成长和成长的途径。
2我校新生入学教育的现状在我校，对于推行新生入学教育的必要性和重要性大家早已形成共识，因此，新生入学教育作为一项常规教育活动得以顺利实施。
从学校升本后的这8年新生入学教育来看，入学教育取得了一定成效，但在施行过程中仍然存在教育内容狭窄、教育形式单一、教育时间较短、过于注重军训等问题。
笔者曾在新生报到三个月后作过一次调查。
请新生们通过电子邮件谈谈进入大学后的感受。
新生们都积极给予了反馈，有19.6％的新生可以从参加学生社团及学生会的过程中迅速融入大学生活。
51.7％的新生认为大学并非想象中的那样学业轻松、管理自由，生活也只是由中学时的“教室－食堂－宿舍”三点一线改变成现如今的“教室－食堂－宿舍－网吧”或“教室－食堂－宿舍－商场超市”四点一线。
不少新生突然从高中阶段“箭在弦上，不得不发”的无比紧张的环境中释放出来，远离了父母的管束与唠叨，而对大学生活的期待过于理想化，自我约束力尚未形成，上紧的弦骤然松懈，逐步由自我放松转变成自我放纵，流连网吧，迷恋网络游戏，学习目标感缺乏(高中阶段向往大学转变到大学里不知道“要学什么”“要如何学”)，渴望发展又无所适从，失落感倍增。
饮水思源作文600字
饮水思源作文600字【篇一：饮水思源】水呀，你去了哪？你为什么要离我而去，是讨厌我？是憎恨我？……然而，我却还是极力地贪婪地吸吮着你，就如同初生的婴儿热衷于母亲的乳汁一般，不敢放肆，不愿松手。
因为，只有你，才是我的根，我生命的源泉。
我是最最不能失去了你啊！唉，从几千年的奔流不息，到几千年的滴水枯竭。
你是如此地匆匆而来，却又匆匆而去。
我是心痛，以至于酸和麻，接着便又醉了似的昏睡过去。
但我仍旧是看见了你慷慨无私奉献自己的身影，但我仍旧是看见了人类浪费了你优良的恩赐。
那一刻，我及时地大喊了一声，制止了他们。
然而，我却不禁发现，不光这儿有，那儿也有。
我索性喊破了喉咙，也只见一点功绩。
我想放弃，但我没有。
因为，我知道，初升的太阳是不会转瞬即逝的。
而放弃希望，就等于放弃创造奇迹的机会。
……我依昔地记得，你张开血盆大口，吞噬这污浊的世界，洗刷他们，缔造一个详和的世道。
我也同样记得，你将轻柔的身体，碧玉一般的光滑，鲜给了全世界的生灵，为此，他们精神了，你却消瘦了！然而，我又极不愿看到人类的最后的一滴水，我讨厌那一天，也于是，我讨厌这些浪费水的行为。
及时地制止他，不予发展。
我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。
人离不开水，所以，水不会离我们而去，永远不会……是啊——毕竟，唯有真正喝过水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！【篇二：饮水思源，难忘师恩】亲爱的老师：站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的运河学子捧出我们最纯真，最真挚，最热烈的心，祝关心我们，爱护我们成长的全体老师们节日快乐，幸福安康！暮然回首，回望已走过的六年之旅，影响我之大的莫过于老师。
你们给了我无微不至的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵幼苗，长大后为国之栋梁。
你们的爱，在我的心中，是高尚的。
感谢您，老师。
您让我们成为自信的，能超越自己的的人。
您用事实向恶魔证明：学习不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
校史馆设计方案大全
校园文化是一个不断建立、反思、提高的整体工程，是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境，切实落实县教科局相关文件精神，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人气氛，提升学校的办学品位，特制订本方案。
一、指导思想以“学践科学开展，构建和谐校园〞为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力月小、实力月小、魅力月小〞为开展目标，表达我校“先做人、后读书〞的教育理念，促进学生安康成长和教师的专业成长，为学校的可持续开展奠定根底。
二、领导小组组长：刘明现副组长：姚勇、杨光成员：赵坤、伊钊仙、仲云山、戚兴、各班主任三、实施原那么1、育人性原那么：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建立的育人功能，使广阔师生在校园文化建立中提高思想道德修养，形成良好行为习惯，提升综合素质。
2、整体性原那么：校园文化建立要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，表达时代精神。
3、特色性原那么：创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与开展原那么：校园文化建立要坚持继承与开展的原那么，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、绿化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用标准字，表达浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路1、校园育人文化建立。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：〔1〕室外环境布置。
大门两侧悬挂标准性木制校牌，正上方镶嵌校标；门厅两侧镶嵌各种荣誉牌匾，设校园廉政文化墙及营养餐、阳光体育、青春校园等宣传栏；办公室一楼墙体设党和国家的教育方针、月小学子风采录及平安、清洁城乡、学籍管理、学前教育、团队建立等宣传栏；教学楼顶竖“厚德、笃行、博学、健体〞的校训；教学楼外墙书写“以诚待人、以心待学、以真待事、以爱待物〞标语；教师宿舍楼书写“让安康与我们相随、让平安与我们相伴、让文明与我们相拥〞标语，学生宿舍正面外墙书写“我运动、我安康、我阳光、我快乐〞标语；学生宿舍北侧墙面为学校全景图和?中小学生日常行为标准?；上操场两报亭四版块分别为“党建之声〞、“校务公开〞“三操及清洁评分表〞“张贴栏〞；校园中心区域书写“实践科学开展，构建和谐校园〞的文化建立指导思想；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面为永久性标语、体育运动图标、图片；教学楼一楼走廊：运动明星风采，二楼：书法绘画精品；三楼：文化名人画像。
策划
第二届兰州理工大学2009年度“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选兰州理工大学学生会目录1、给各院下发通知……………2、宜海骄子优秀大学生评选方案…………………………3、活动流程……………………4、活动要求……………………5、制作骄子风采录……………6、附录…………………………通知：关于举办第二届兰州理工大学2009年度“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选活动的通知各学院分团委、学生分会：为充分发掘身边的感动人物、发挥榜样力量，引导和激励我校广大学生树立正确理想，培养责任心，弘扬自强、自立、奉献精神，牢固树立社会主义荣辱观，展示并进一步提高工大学子的风采。
经校团委、校学生会协商决定，联合举办第二届兰州理工大学2009年度“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选活动。
现将具体事宜通知如下：一、宗旨：挖掘时代骄子人物，培育时代骄子精神二、时间：2009年10月25日三、地点：校本部、西校区四、主办单位：共青团兰州理工大学委员会兰州理工大学学生会五、承办单位：各学院分团委、学生分会2009年10月25日兰州理工大学2009年“宜海骄子校园之星”优秀大学生评选方案一、活动背景及目的为了挖掘宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹与先进典型，在全校学生中树立榜样，激励广大青年学生向身边的榜样学习，依靠榜样的力量来反现自我，完善自我，培养正确的人生观、世界观与价值观，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。
进而，促进我校优良校风和学风的形成，加强校园精神文明建设，构建和谐校园。
为此，校学生会特开展兰州理工大学2009年度“宜海骄子—校园之星”优秀大学生评选活动。
二、活动形式本次活动校团委、校学生会主办，由各中标学院承办。
评选活动工作由组委会及各中标学院协助开展。
三、评选组织结构指导老师：陈永泰主任：邓纪娜副主任：佟才超俞松林王冬岭宋梦吟刘云云柳晗委员：黄琳李建宏牛亚东王杰卜瑾瑜胡丽芳何文瑞王鑫杨珍民孙志东樊家成高敦兰州理工大学各院学生会主席代表四、奖项设置兰州理工大学2009年度“宜海骄子-校园之星”优秀大学生评选活动共设10个奖项，每项奖项获得者为2~3名（个人或团体）。
淞谊中学各科教研组长(3篇)
第1篇淞谊中学是一所历史悠久、声誉显赫的中学，一直以来，学校都高度重视教育教学工作，努力提高教育教学质量。
为了更好地开展各学科的教学研究，提高教师的教学水平和学生的综合素质，淞谊中学设立了各科教研组，并选拔了一批具有丰富教学经验和优秀教学能力的教师担任教研组长。
以下是淞谊中学各科教研组长简介：一、语文教研组长：张晓霞张晓霞，女，中学高级教师，淞谊中学语文教研组长。
自参加工作以来，张老师一直致力于语文教学研究，曾获得市级优质课一等奖、省级教学成果奖等荣誉。
张老师具有较强的教育教学能力，善于引导学生深入理解课文，提高学生的语文素养。
在她的带领下，语文教研组积极开展教学研讨活动，推动语文教学质量的不断提高。
二、数学教研组长：李明李明，男，中学高级教师，淞谊中学数学教研组长。
李老师具有丰富的教学经验，曾获得市级教学能手、省级优秀班主任等荣誉称号。
在教学过程中，李老师注重培养学生的数学思维能力和创新精神，善于激发学生的学习兴趣。
在他的带领下，数学教研组不断探索新的教学方法，提高学生的数学成绩。
三、英语教研组长：王芳王芳，女，中学高级教师，淞谊中学英语教研组长。
王老师拥有多年的英语教学经验，曾获得市级优质课一等奖、省级英语教学成果奖等荣誉。
在教学过程中，王老师注重培养学生的英语听说读写能力，提高学生的英语水平。
在她的带领下，英语教研组积极开展英语角、英语演讲等活动，为学生提供展示自我的平台。
四、物理教研组长：陈鹏陈鹏，男，中学高级教师，淞谊中学物理教研组长。
陈老师具有丰富的物理教学经验，曾获得市级教学能手、省级优秀班主任等荣誉称号。
在教学过程中，陈老师注重培养学生的物理思维能力和实验操作能力，提高学生的物理成绩。
在他的带领下，物理教研组积极开展物理实验竞赛、物理知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。
五、化学教研组长：刘莉刘莉，女，中学高级教师，淞谊中学化学教研组长。
刘老师具有丰富的化学教学经验，曾获得市级优质课一等奖、省级化学教学成果奖等荣誉。
2024年广播站工作总结（四篇）
2024年广播站工作总结时间的流逝未曾停息，我在农大广播站已度过两年光阴，如今又至年终，是时候进行自我总结了。
因为唯有不断总结，才能发现工作中的不足，找出问题，解决问题，从而提升广播站的工作效率。
以下是我对全年广播站工作的反思与总结：回顾即将逝去的____年，我在广播站倾注了许多心血，也收获颇丰。
既有值得骄傲的成就，也存在诸多不足。
广播站为我提供了广阔的发展空间，让我得以充分展现自我，持续进步。
作为副站长，我承载着团队的信赖，得益于老师的指导，过去一年的工作可说是稳步前行。
自____月份启动的____月诗会工作，我经历了锻炼，获得了师生的肯定，也增强了自我信心。
一年来，我与站长陈晓彤、副站长毕森协同合作，共同完善广播站的规章制度，构建了从录用到奖惩的完整流程；在日常播音工作中，我们默契配合，轮流监督每组的工作表现；我修复并重新配置了出现问题的电脑，改善了新站办公室的网络环境；在技术层面，我不断学习，以确保广播播音工作的正常运行；我们对站员进行统一的技术培训，同时对优秀个人进行额外指导，为网络技术部培养了核心力量；今年____月启动的新一轮纳新，我们秉持高标准，严格选拔，共吸纳了____名优秀新成员（其中播音____名，采编____名）；我们对采编团队进行了统一的软件升级培训，成功实现了广播系统从adobeaudition3.0到adobeauditioncs6的平滑过渡。
成绩背后，我的工作中仍存在诸多不足。
我在处理网络技术问题时经验不足，思考问题不够周全，导致问题解决速度减缓；在维护设备上，我尚缺乏足够的知识和技能，常需依赖他人协助；成为副站长后，我过于关注工作管理，减少了与团队成员的互动，影响了对团队动态的了解；面对新媒体的快速发展，我们选择保守现状，未开展微博、微信的宣传工作，错失了重要的宣传平台，这是我在过去一年中最大的失误。
这些错误提醒我，需要改进工作方式，明确未来努力的方向。
在新的一年，我将主要从以下几个方面进行改进：我将挑选站内精英组成专门小组，加速推进广播站微博、微信的建立与运营，争取新学期初正式上线；我将持续强化站员的技术培训，提升整体技术水平，为下一次____月诗会做好充分准备；我将积极配合站长及各部门，提前规划，严格标准，确保纳新工作的顺利进行；我将更加注重团队建设，倾听他人意见，加强与所有成员的沟通，以更高效地解决问题；我要向始终支持广播站的宣传部老师表达感谢，是他们的帮助让我们不断前行。
学校展板教师风采录
学校展板教师风采录篇一：优秀教师风采录宣传材料李秀玉呕心化春雨倾情撑蓝天——记莱西市优秀教师孙受镇山后学校李秀玉十年，一段不短的岁月，十年，她把她生命中最美好的时光献给了人民事业。
十年的教育历程，她用自己的七颗爱心用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。
她热爱教育事业，是一个领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好同志。
她就是2021年莱西市优秀教师——李秀玉勤奋上进铸人格作为一名教育工作者，要要深入课堂教学第一线。
只有具备了丰富专业知识的教学内容实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学内容中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。
学校的任何一项活动，李老师总是能在整个老师群体中起到一个引领、示范作用。
她带头上公开课、示范课、展示课、汇报课，勇挑重担。
身兼数职（班主任、语文教师、教研组长）的她，各项工作都不误，工作落实的井井有条，并且取得了可喜的成绩。
（教学成绩全镇第一、绩效考核教师队伍中排名排位第十，班主任队伍中排名第一）除了教学自己分担的课堂教学工作之外，她还主动组建了校舞蹈队，承担了每年艺术节的舞蹈节目，并代表镇里到市里参加演出比赛，并多次得到乡镇第十名组第一名的好成绩。
潜心砺炼显风范?问渠哪得清如许，谓有源头活水来。
? 为了觅得那活水的根子，真正步入教育艺术的殿堂，她勇当教学教研的实验者、践行者。
她认真学习现代教育理论，积极推动撰写教学论文，在教学中她一直苦苦地探求与中所探求着：怎样使孩子们上能喜欢上语文课，使课堂成为孩子们研读的乐园熟读呢？为了吃透一个教学方法，她常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会她家之长；为了设计扎实有效的训练，她常反复地斟酌。
在多年的语文教学实践的风风雨雨与研究中，她的专业素养急剧成长起来，急剧逐渐形成了自己独特的教学风格。
近几年，随着改革三年制改革的不断深入，她多次到网上下载视频吴正宪、纪晓村、蔡柱权、李光树、孔企平等特级教师的课，先进的教育工作理念使之遭到受到了很大的震撼。
创业教育：泰州职业教育发展的助推器——关于泰州市职业学校开展创业教育的实践与思考
赛、 勤工俭学、 采访创业 者、 考察 企业 、 聆听讲座、 模拟创业等形 高 了学生的创业能 力， 而且激发 了学生 的创业热 情 ， 化了职 深
式 开 展 ， 充 分调 动 学 生 的 学 习积 极 性 ， 发 学 生 的 学 习 兴趣 ， 它 激 业 学 校 的 思 想 教 育 ， 为 我 市 的 职 业 教 育 注 入 了蓬 勃生 机 与 活
中职创业教育拓展就业机会） 为题 ， 重点 报道 了我市职业学校开展创业教 育的情
况 ；中国职业教育学会称我们 的做法 为 “ 泰州模式 ” 。
“ 校友创业一条街 ” 的建设 为创业教育 目 标， 积极推进学生创业 实践活动 ； 市教育
课程 。我们 将 Ｎ Ｔ Ｆ Ｅ创业教育作 为基础
１开 展 试 点 ． 按 照 教 育 部 的 要 求 ，我 市 各 职 业 学 校一直开设 “ 业道 德与就业创业指导 ” 职
出学 习、 先行试点 、 逐步推 广等过 程 ， 组 织全市 １ ０ ７ ０多名学生参 加 了创业 教育
培训 。 ２纳入 课 程 建筑公 司经 理 、 ０ ５ ０多个私 企老板 的部分创业典型编写成本校教材 教育 学
使他们在较为宽松 的学 习环境 中获 得创 业所需 的基 本知识和 力
技能。 ３突 出实 践 ．
１商业意识普遍增强 ． 学生学 习了进货 、 营销 、 判、 谈 市场调查 、 财务 、 商业计 划
销售 等 内容 ， 了解 了企 业 运 行 的 方 方 面 面 ， 受 了市 场经 济 感 为 了让 学 生 在课 堂 上 学 、 实践 中做 ， 在 我们 创 造 条件 ， 建 书 、 搭 顿 澎 平台， 积极 开 展 了许 多创 业 实践 活动 。 我 们 将 学 生 专 业 实 习与 的 无 限 商 机 ， 觉 创 业 天 空开 阔 ， 湃 于 胸 的 创 业 激 情 不 仅 持
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学生风采录
班级：116001
学号：110603124
姓名：
专业：机械设计制造及其自动化
我的青春我做主
经过高考的洗礼，一个名叫杨强的大西北男孩踏上了北上的火车，他实现了他的大学梦，踌躇满志的前往那个所谓的天堂——大学。
一向喜欢历史的他选择了这座由历史书写的千年古都，西安，他相信西安沉淀的历史文化底蕴会彻底同化自己，为自己铸就辉煌的未来。
他来自河西走廊一个普通的小县城，淳朴的民风使得这个最远还未走出过市区的大男孩在繁华城市觉得处处拘束。
刚到陌生的环境，自己无论在生活上还是学习上都觉得有点吃力。
我甚至不能独自出去乘车，因为这里的公交与家乡的完全不同；大城市的繁华给了我惊奇却也给了我迷茫。
因此，在日常生活中我不得不学着怎样在大城市里生活，也不得不看着一切好奇地请教，不知出了多少洋相，也不知道奔波了多少，但是我始终不弃不离，现在的我在生活上谈不上游刃有余，但也可以很好的处理好各项事务。
从一开学就从学长那儿取了经，学习与娱乐能力并重，在以后的的日子里，学习上总会想着走在前面，不会的和同学讨论，请教老师，最大程度上完成学业作业；生活上每天坚持锻炼，闲余时间就和朋友玩玩双节棍，和同学组队打打篮球，也会选时间出去玩玩；思想上我也不会落下，时时关注党政大事，坚持党的路线，并顺利从党校毕业，争取早日入党。
经过半年的努力，他没有让自己失望，稳稳拿下学业奖学金。
大学应该是丰富多彩的，是充满青春气息的，因此，喜欢运动的他，断然放弃了一些社团，始终如一的坚持在双节棍训练前沿。
功夫不负有心人，在社团考核中，他也拿下了第四名。
其间，他随社团师兄弟时时前往其它大学进行交流，这不仅增加了自己的见识，也收获了意想不到的成果。
他们经过层层选拔，不仅参加了一些学院的迎新晚会，还荣幸的登上了校迎新的舞台。
走下舞台的那一刻，他听到了阵阵欢呼与喝彩，或许这就是大家的认可吧！大一的他试探着接触大城市的气息！
随着时间的流逝，不知不觉中就迈入了大二的门槛。
面对强势的竞争，他选择了一如既往的坚持。
由于家庭经济情况，他不得不在课余时间选择兼职。
他打扫过卫生，他也做过推销，可这只会时时提醒他——自己只是普普通通的农门寒子，没有理由不发奋学习，没有理由放弃。
当血汗钱到手的时候，他为自己能够为父母分担压力感到莫大的欢喜。
大二的学习任务明显加大了，可他却又不得不一边学习一边兼职，那段日子或许是他最无助最忙碌的时间，
似乎每天都很累。
早上起得很早，晚上又得忙到工作完成，整个一学期，他几乎没有时间跟别人一样出去游玩，这该是怎样的生活？他想过放弃，可当他想到家里劳累的父母，还是咬着牙坚持下来了。
尽管如此，他始终没有忘记自己的初衷，依旧坚持自己的梦想，他依旧那样默默地努力着。
有了大一刻骨铭心的经历，大二的他显然成熟了好多。
没事的时候他会看看一些课外书以此拓宽自己的视野；也会插上耳机静静地坐着，不是享受动人音乐的熏陶，而是练习自己薄弱的英语听力。
无数个日夜奋斗，终于迎来了丰硕的果实，大学生英语四级通过了，也获得了国家励志奖学金，这极大地鼓舞了他。
他觉得有付出必定会有收获，因此他矢志不移的为自己最初的梦想奋斗着。
大二的课程旨在实现公共基础课与专业课的完美接轨，因此有些课程变得复杂又充满乏味。
课堂上有好多人选择放弃听讲，或睡觉，或玩手机，而我则选择聆听。
本来复杂繁琐的问题，经过老师的一些点化，那层朦胧的薄纱开始慢慢揭去，一些深刻难懂的知识点也逐渐变得明朗。
大二的他懂得了一份坚持是难得可贵的。
生活是改变的，人也会慢慢被时间雕琢。
他开始理性考虑自己的点点滴滴，包括他的理想，他的价值观，以及他今后的发展。
面对自己专业的二次选择，他经过比较与衡量后，毅然走向了另一个全新的领域。
空白的一切令他不知所措，但他做好了奋战的准备。
他相信自己的选择，他会执着的一路走下去。
当实验班的录取通知书下来的时候，他心中出了无限的冲劲以外别无他物，既然选择了他就会坦然接受生活的挑战。
他同情蒲松龄不得志的悲惨境遇，可他更钦佩蒲松龄“有志者事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的心态。
他会在以后的日子里，逐渐迈向成功的大门。
一路走来，他迷惘过，怀疑过，他也高兴过，肯定过，既有失败的沮丧，也有成功的欣喜。
但无论怎样，他始终有一个信念：我的青春我主宰！
附照：。