护理专业学生实习前准备2

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2024年护士个人实习计划范文

2024年护士个人实习计划范文

2024年护士个人实习计划范文尊敬的实习导师:您好!我是一名护理专业三年级的学生,在今年夏季即将进入护理专业的实习阶段。

在这个阶段,我希望能够通过实践经验的积累,提升自己的专业能力和实践能力,为将来成为一名合格的护士打下坚实的基础。

在此,我向您提交我的个人实习计划,希望能够得到您的指导和支持。

一、实习目标:1. 熟悉并掌握护理技能:通过实践锻炼,提升自己的护理技能水平,包括护理操作的熟练度、患者观察和护理判断能力等方面。

2. 掌握常见病症护理:在实习过程中,通过与患者的接触和护理实践,熟悉和掌握一些常见病症的护理方法和技巧,包括心脏病、糖尿病、呼吸系统疾病等。

3. 了解临床环境:通过实习,熟悉并了解临床护理的操作流程、工作环境和团队合作等方面,为将来进入临床工作做好准备。

4. 培养患者沟通能力:通过与患者的交流和护理实践,提高自己的沟通能力和人际关系处理能力,培养与患者建立良好关系的能力。

二、实习时间及地点:我计划在2024年7月至8月期间进行为期8周的实习,实习地点为XX医院。

三、实习安排:根据护理实习的要求和目标,我将参与以下几个方面的实践活动:1. 观察学习:在实习期间,我将在导师的指导下参与到患者的护理过程中,主要是进行观察学习,了解和熟悉常见病症的护理操作和实践技巧。

2. 护理操作实践:在掌握基本护理操作的基础上,我将参与一些常见病症的护理操作,如心脏病患者的心电监护、糖尿病患者的血糖监测和胰岛素注射等,通过实践锻炼提高自己的操作熟练度和技巧。

3. 患者观察与护理评估:在实习过程中,我将负责观察患者的身体状况、生命体征等,并学习和了解护理评估的方法和流程,为患者提供个体化的护理服务。

4. 临床科室轮转:通过轮转实习,我将在护理队伍中与其他护士一起合作,了解并参与到不同科室的护理工作中,如心内科、呼吸科等,从而更全面地了解临床的护理工作。

5. 患者沟通与心理护理:在实习过程中,我将主动与患者进行交流,关心他们的情绪和需求,并根据患者的具体情况提供相应的心理护理服务,提高自己的患者沟通能力和情感支持能力。

护理实习大纲

护理实习大纲

护理专业临床实习大纲护理专业的毕业实习是护理教育的重要阶段,是培养学生综合能力的关键环节,是实现知识向能力转化必不可少的过程,同时对学生良好职业素质的培养起决定性作用,为了加强实习管理,保证教学质量,特制定本“实习大纲”如下:一、实习目标通过毕业实习,树立学生正确的专业价值观。

具备较强的爱伤观念,热爱护理事业,具有严谨求学的工作态度,踏实诚恳,吃苦耐劳,恪守职业道德,牢记慎独精神,全心全意为患者服务。

在临床实践过程中,使学生能够将所学的基础理论知识与临床实践相结合,巩固和提高专业知识水平,培养独立思考、分析、解决问题的能力,加强团结协作、沟通交往的能力的培养。

使学生熟悉护理程序,在教员指导下根据不同层次实习要求熟悉与掌握入院介绍、健康教育、出院指导,以及专科护理、护理管理等工作。

熟悉医院感染监控的措施及实施,各项风险预案的实际运用,以及计算机信息化的应用。

根据教学大纲要求加强学习能力和科研能力的培养,使学生不断获取本专业的相关新知识。

努力促进学生人文素质、专业技能的提高。

二、组织领导由医院与学校双重领导,医院护理部、训练队、学校教务部共同管理。

护理教研室定期召开教员、学生座谈会,进行带教经验总结了解学员意见与建议。

训练队进行日常行政督导,及时做好组织管理工作。

三、对实习生的要求(一)实习学生必须按毕业实习大纲要求进行工作和学习。

(二)实习学生应严格遵守医院各项规章制度,积极参加实习医院的各项活动(政治学习、学术活动、义务劳动等)。

(三)实习学生在毕业实习期间要从德、智、体、美等方面培养自己,以“救死扶伤,实行革命的人道主义”的精神为指导,具有高度的责任心和同情心,培养良好的护士素质和严谨的工作作风,全心全意为人民服务。

(四)实习学生入科后要尽快熟悉环境,了解常规制度。

避免发生差错事故,一旦发生差错事故要及时向带教教员报告,以免失掉挽救的机会。

(五)学生入科两天内对自己所负责的病人应全面了解(包括生理、心理、社会等方面),对所负责的新入院病人需在24小时内写出入院评估,并在规定期间内完成所负责病人的入院和出院等不同阶段的健康教育。

护理专业毕业实习计划及大纲

护理专业毕业实习计划及大纲

护理专业毕业实习计划及大纲一、实习目的:通过毕业实习,培养学生运用相关护理知识和技能进行患者护理的能力,提高学生实际操作技能和临床判断能力,为学生从事护理工作打下坚实的基础。

二、实习时间:实习时间为连续六个月,每周五天,每天八小时。

三、实习地点:实习地点为医院的相关临床科室,如内科、外科、妇产科、儿科等。

四、实习任务和大纲:1.理论知识学习(1)学生在实习前应仔细学习相关护理专业的理论知识,包括解剖生理学、病理学、药学、护理学等;(2)学生需要熟悉和掌握各临床科室的工作流程和相关诊疗标准;(3)学生需要了解和学习各种护理技术和操作方法。

2.实习指导与执业规范(1)学生在实习期间需得到相关护理指导老师的指导和辅导,了解护理工作中的执业规范和职业道德规范;(2)学生需要遵守医院相关规章制度,严格执行工作时间和工作纪律;(3)学生需将实习过程中遇到的问题及时向指导老师反馈,以便及时纠正和改善。

3.护理技能实践(1)学生需通过实际操作掌握各种护理技能,如生命体征测量、静脉输液、伤口处理、急救措施等;(2)实习期间学生需参与各临床科室的护理工作,如巡视病房、协助医生查房等;(3)学生需积极参与各种护理操作,如给予患者营养支持、协助患者日常生活活动等。

4.病例分析和临床判断(1)学生需参与临床病例的讨论和分析,了解不同病情的特点和相应的护理措施;(2)学生需学习和掌握临床判断的方法和技巧,能够根据患者的实际病情进行护理计划的制定和调整。

总结:通过以上实习任务,学生将能够全面了解和掌握相关护理专业的理论知识和实践技能,提高学生的临床操作能力和综合判断能力,为毕业后从事护理工作打下坚实的基础。

同时,通过实习期间的实践操作和专业指导,学生能够更好地适应实际工作环境,并提升自身的职业素养和工作质量。

实习护士的要求

实习护士的要求

实习护士的要求标题:实习护士的要求引言概述:实习护士是医疗团队中不可或缺的一员,他们需要具备一定的专业知识和技能,同时也需要具备一定的素质和能力。

本文将从专业知识、技能要求、沟通能力、责任心和团队合作能力等方面详细介绍实习护士的要求。

一、专业知识要求1.1 熟悉基本护理知识:实习护士需要掌握基本的护理知识,包括测量体温、血压、脉搏等基本护理技能。

1.2 掌握常见病症护理知识:实习护士需要了解常见病症的护理知识,包括感冒、发热、腹泻等常见病症的护理方法。

1.3 熟悉医疗器械使用:实习护士需要熟悉各种医疗器械的使用方法,包括血压计、药品注射器等。

二、技能要求2.1 技术娴熟:实习护士需要具备娴熟的操作技能,包括静脉采血、输液等操作技能。

2.2 紧急处理能力:实习护士需要具备紧急处理能力,能够在突发情况下迅速做出正确的护理决策。

2.3 观察能力强:实习护士需要具备敏锐的观察能力,能够及时发现患者病情变化并采取相应的护理措施。

三、沟通能力要求3.1 与患者沟通:实习护士需要具备良好的沟通能力,能够与患者建立良好的沟通关系,了解患者的需求和感受。

3.2 与医疗团队沟通:实习护士需要能够与医疗团队有效沟通,协调各方工作,确保患者得到全面的护理。

3.3 与家属沟通:实习护士需要善于与患者家属沟通,解答他们的疑问,提供必要的支持和帮助。

四、责任心要求4.1 保护患者隐私:实习护士需要具备保护患者隐私的责任心,严格遵守医疗保密规定,确保患者信息的安全。

4.2 遵守医疗规范:实习护士需要遵守医疗规范和护理伦理准则,不得违反医疗纪律。

4.3 对工作负责:实习护士需要对自己的工作负责,认真对待每一个患者,确保提供高质量的护理服务。

五、团队合作能力要求5.1 积极配合:实习护士需要积极配合医疗团队的工作,互相支持、协作,共同完成工作任务。

5.2 理解尊重他人:实习护士需要理解和尊重他人的工作,不得出现争执和冲突,保持良好的团队氛围。

护理生实习安全注意事项

护理生实习安全注意事项

护理生实习安全注意事项护理生实习是护理专业学生在医疗机构实践操作和接触实际病患的一个重要环节。

在实习期间,护理生需要注意自身安全,保护个人健康,并有效地学习和应用相关护理知识和技能。

以下是一些护理生实习安全注意事项:1. 熟悉实习医疗机构的安全规章制度:在实习前,了解和熟悉实习医疗机构的安全规章制度,包括灭火器的位置和使用方法、紧急出口和疏散措施等。

2. 佩戴个人防护装备:根据实习环境的要求,佩戴适当的个人防护装备,如口罩、手套、帽子、护目镜等。

特别是在与患者接触时,要注意个人防护,避免感染交叉。

3. 注意手卫生:护理生实习期间需要频繁地与患者接触和操作医疗设备,因此要养成良好的手卫生习惯。

经常洗手,并使用适量的洗手液或消毒剂,确保手部清洁。

4. 防止意外伤害:在实习期间,可能会面临各种危险和意外伤害的风险。

要注意自身安全,避免滑倒、跌倒、碰撞等事故。

提前了解和学习急救知识,以便在发生意外伤害时能够快速应对。

5. 注意药品管理和使用:护理生在实习期间可能需要参与药品管理和使用,包括给药、药品储存、药品计量等。

要严格遵守药品使用规程,确保正确使用和保管药品,避免错误给药或药品滥用。

6. 注意使用医疗设备:在实习期间,可能会接触到各种医疗设备,如静脉输液器、血压计、心电监护仪等。

要熟悉设备的使用方法,正确操作,避免设备误操作造成患者伤害。

7. 遵循患者隐私保护原则:在与患者接触和治疗过程中,护理生要遵守患者隐私保护原则,尊重患者的隐私权。

避免未经患者同意的情况下公开患者的个人信息。

8. 辨别工作能力范围:作为护理生,在实习期间可能会面临各种各样的医疗情况和护理任务。

要清楚自己的工作能力范围,避免超越自己的能力进行护理操作,确保安全。

9. 注意工作强度和心理压力:护理生实习期间可能会面临较大的工作强度和心理压力。

要学会合理分配工作和休息时间,保持良好的心理状态,及时寻求帮助和支持。

10. 与导师和同事沟通:护理生实习期间,与导师和同事的有效沟通和互动非常重要。

谈中职护生的实习前准备

谈中职护生的实习前准备

职业损伤率高达 9 . 。 33 因此在进入实习医院前对 中职护生进 % 行职业 防护 的强化培训 ,提高护生 的职业防护意识和能力 , 是 减少护生职业损伤 、 保证实习顺利完成的关键。 22 强化“ . 标准预防” 观念 , 将职业坊护措施 纳入护理操作 常规
针对性 , 护生往往认识不到卫生法规 的学习对今后工作的指导
中图分类号 : 4 5 G 5
文献标识码 : A
文章编号 :6 1 14 【0 8 2 - 17 0 17 — 2 6 20 )4 0 2 — 2
临床实习是护理学教学过程中的重要组成部分 , 是课堂教 学 的延伸 , 是对学生运用所学知识解决实际问题能力和独立工
随着法律知识 的普及和人们维权意识 的提高 , 人们用法律
认识来完成 , 又通过一步步操作过程( 重点 ) 来完成 。因此 , 设计 创 口类 型及有关换药小 任务让学生完成 , 学生通过对这 几个小 任务的探究 ( 实际操作 )认识了换药 的基本规律与创 口类型的 , 密切关系 , 并通过临床观察 , 会到 了创 口引流对促进创 口愈 体 合重要性 的认识。
3 体会
3 1 关 于任 务设计 .
外科 临床任务驱动教学法带教 的重 中之 重是设计 出切实
可行 的任务 , 为了达 到此 目的 , 在设计任务时 , 应注意任务的系
统性和可操作性 2个方面。
() 1 外科 临床实践教学是在一个开放 的场所实施 的 , 这为
任务 的 自主探究提供 了足够 的设备与教具 。外科临床实 习带 教, 实行 的是 师生 一对一或一对二的带教模式 , 为开展任务驱 动教学提供了更方便 、 更有利的教学条件 。 () 2 任务 驱动是顶 岗实习的重要补充 , 必须符 合临床实习

护理实习的安全要求

护理实习的安全要求

护理实习的安全要求安全概述在医疗卫生工作中, 护理工作是必不可少的一环。

对于护理专业的学生而言,实习是提高护理技能和了解病人疾病情况的重要机会。

然而,医疗操作涉及卫生安全和严肃的责任,护理实习时要特别注意安全性。

实习前的准备1.阅读、学习本单位护理实习的制度、规章和有关法律法规;2.安排好护理实习的时间、地点、内容和实习要求;3.内部审阅学生健康状况, 确保学生适合进行相应实习内容;4.保证护理实习的医疗档案资料与相关医疗保健人员一致。

实习过程中的安全要求1.安全知识和技巧的学习必须妥善安排,确保学生有能力、有信心进行实习操作;2.重视个人卫生,实习前要将头发梳理好,穿戴整齐,保持手部干净和指甲适度修剪;3.所有学生必须接受必要的安全训练,其中包括防火、气体、电气等相关知识,并牢记实习期间各项安全要求;4.学生实习时要正确佩戴工作服、鞋子和口罩等个人防护用具;5.学生在实习操作中须按规定使用正规的医疗器械和消毒液等;6.学生在实习工作中禁止品尝食品、化妆等与工作无关的行为,禁止违反规定使用带有个人宣传和广告性质的物品;7.禁止随意涉及保密信息及患者隐私,在保护患者隐私的前提下,必要时要对患者隐私进行必要的信息披露。

实习结束后的安全要求1.实习结束后要向指导教师做好安全交接工作;2.保证对实习设备进行有效的消毒处理;3.若学生在实习过程中发现任何安全隐患或问题,需要及时上报指导教师及相关负责人,及时采取相应的措施;4.实习结束后要进行梳理和总结,为今后进一步提高护理技巧奠定基础。

总结护理实习地点繁多、涉及面广,安全问题必须引起重视。

护理实习的同学需树立安全意识,落实安全要求,引以为戒,为今后的医疗护理工作打好基础。

护理实习计划及大纲

护理实习计划及大纲

护理实习计划及大纲The document was prepared on January 2, 2021护理专业毕业实习计划及大纲护理专业毕业实习计划根据卫生部颁发的教学计划规定,护理专业修完全部理论课后,安排毕业实习35周.护理专业毕业实习是临床教学的重要组成部分,是医学教育理论联系实际,掌握独立工作能力的重要环节.通过毕业实习,使学生进一步巩固和提高所学的基础理论和专业知识,运用多学科的理论知识于临床实践.在实践中逐步培养学生高尚的职业道德和良好的护士素质,培养学生独立思考、分析判断和解决问题的能力.使学生成为适应我国21世纪医疗卫生事业发展所需要的具有现代护理理念、知识与技能,以及具有独立判断、决策与工作能力的临床护理骨干.一、实习要求1、要求能够阐述护理学基础的基本理论,并将理论联系实际,加强基本技能训练.2、树立整体护理观念,运用护理知识和技能,按护理程序为护理对象服务.3、提高观察、分析、解决问题的能力及独立工作能力,使学生具有对常见病,多发病和常用药物疗效、反应的观察监护能力,能对危重症病人进行应急处理和配合抢救.4、具有开展健康教育以及心理咨询的能力.5、进一步认识护理工作的重要性,热爱专业,树立职业自豪感.在实习中具有认真的态度和严谨的作风,关心、爱护、尊重病人.掌握沟通技巧,建立良好的护患关系.二、毕业实习的组织领导1、护理专业毕业实习大纲由实验实训科负责组织编写制定,并在实践中不断征求各方面的意见和建议,不断修改完善.2、护理专业毕业实习工作由实验实训科组织实施,由各实习基地结合医院实际情况负责具体落实安排实习教学计划.3、为加强实习教学管理,医院护理部或医教科主要领导应经常过问和检查各科室实习教学计划落实情况,进行具体指导并解决存在的问题,使毕业实习有序进行.4、为保障毕业实习计划的顺利进行,各实习科室应尽力选派有经验、德才兼备的教学骨干带教,加强实习教学的管理.护理部或医教科主要负责同志应经常了解各科室带教教师的工作状况.5、实验实训科会同护理部或医教科组织学生毕业实习岗前教育,定期进行教学及出科考核检查,同各实习科室带教老师交流情况、总结经验、研究和解决存在的问题.6、毕业实习期间的学生行政管理由医院护理部、各实习科室护士长和学院实验实训科共同管理.三、毕业实习的总体要求一对实习科室的要求1、各带教科室应按照学院提供的护理专业毕业实习大纲及实习计划结合本科室的实际情况,安排带教护师认真教学,严格出科考核,切实落实实习教学各项工作,不断的培养学生全心全意为病人服务的思想.2、向学生介绍本科室的基本情况,包括规章制度、工作职责及常规工作等.分配每个学生的实习岗位,布置学生的实习任务并及时检查完成情况.对学生政治思想、组织纪律、学习态度及业务技能等方面要严格要求,并给予具体指导和帮助.3、有计划的组织学生参加护理教学查房,选择疑难病历组织学生开展护理会诊活动,并组织学生对病人开展健康教育活动.安排学生参加各类教学讲座,内容包括护理、医疗方面的基础知识、专业知识、专科护理经验及护理新进展、新技术、重要仪器设备的使用和管理等.4、各科实习结束时,组织护理技能考试即出科考试及实习鉴定.根据每个学生在实习中的实际表现和实习情况,严肃认真地进行考核评定,并将考核评定意见及时填写在实习生的考核手册和鉴定表上同时履行各级责任人签字.考试成绩一式两份科室留存一份,上交护理部或医教科一份.5、结合临床实习教学实际情况,向学院实习管理教师针对实习大纲中规定的本科室实习教学要求与内容不断提出改进意见,完善实习教学计划.对实习教学中存在和发现的问题及时向主管教学的医院领导或护理部反映,以得到及时的处理和解决.二对实习生的要求护理专业实习生在毕业实习过程应严格遵守实习护士守则:1、实习生应在教师的指导下刻苦学习,努力工作,勇于实践,按实施大纲及计划要求高质量地完成实习大纲中所规定的全部实习内容,同时在实践中逐步树立全心全意服务病人的思想.2、遵守医院各实习科室的各项规章制度,了解病房全面工作,熟悉各岗位职责,参与早、中、晚三班护理工作,逐步达到独立完成工作的能力,认真负责,一丝不苟地按正规要求进行每项技术操作和常规护理工作,力戒差错事故发生.一旦发生差错事故,应立即实事求是地向带教老师报告,以便采取应急措施.3、严格遵守实习纪律,提前半小时上班、不迟到、不早退、监守岗位、服装整洁、仪表端庄、男生修面、不留长发、女生上班不戴首饰、不穿高跟硬底鞋、语言文明、态度和蔼、关心病人、以良好的职业道德,高尚的责任感和同情心做好护理工作.4、尊敬老师,听从指导,团结同学,互相协作,谦虚谨慎,礼貌热情.5、参加科内政治学习,学术活动,义务劳动.6、遵守实习轮转时间;各科实习结束时,实习生应写出实习小结,总结收获和自我评价,并严格进行出科考试.四、毕业实习计划一总体安排时间总计为35周科目内科外科妇科儿科其他时间周108449具体安排如下:内科10周:循环、呼吸、消化、神经、血液、内分泌、肾内,其中循环、呼吸、消化、神经可任选一科实习4周,其余六个科室各实习1周.外科8周:普外4周、骨科、肿瘤、泌尿外、五官各1周.妇科4周:妇科病房1周、妇科门诊1周、产房及产科病房2周.儿科4周:儿科病房3周,新生儿病房1周.其它9周:急诊科2周、ICU2周、手术室2周、社区2周、精神1周或传染1周.二实习地点1、毕业临床护理实习和医疗实习均在包头医学院职业技术学院教学医院或学生自行联系的二级甲等以上级别综合性医院进行.2、毕业实习期间的小讲课和学术讲座,在医院各科示教室进行.具体安排由任课教研室或科室与护理部联系,协商确定.五、毕业实习的考勤与考绩一考勤1、毕业实习期间不放寒假,节假日按实习医院和科室规定执行.2、实习期间一般不准请假,如因病、事必须请假时应履行请假手续.3、病假必须有医院的诊断证明书,事假必须有充分理由相关证明.4、事假1天、病假3天之内,由带教老师及所在科室护士长批准;事假3天、病假5天之内,经所在科室护士长同意,由护理部或医教科批准;事假5天、病假2周内经护理部或医教科同意,由学院实习管理老师签署意见,学院实验实训科科长批准;事假1周、病假2周以上,经护理部或医教科同意,学院实验实训科签署意见,报学院分管院长批准.5、病、事假期满,应办理销假手续,请假手续一律通过实习管理教师,交实验实训科登记保存.6、如耽误实习时间超过各科室实习时间的四分之一,应补该科实习.超过全部实习时间的四分之一者,须随下届学生参加毕业实习.二考绩1、学生在参加实习前统一参加实习资格考试或医院面试,合格者方可进入临床实习.2、实习生在各科实习结束时应写出实习小结,并填入实习鉴定表.3、各科实习结束时由带教老师和护士长根据大纲要求进行护理技能考试即出科考试,按其实习实际情况评定出本科实习成绩,并及时记入实习生的实习鉴定表和考核手册,并由带教老师或护士长签字,科室盖章.没有护士长和带教老师签字、科室盖章的成绩无效.各科实习没填成绩或没填入有效成绩者以零分计.毕业实习中内、外、妇、儿科护理实习成绩有一门不及格者,允许参加毕业考试,根据毕业考试成绩确定是否须补实习和能否毕业,有两门实习成绩不及格者,不得参加毕业考试,须随下届学生参加毕业实习,成绩合格后方能参加毕业考试.护理病历作业的收集,各组在各科护理实习结束前,将个人书写的内、外、妇、儿科护理病历各一份自己认为最满意的一份由带教老师和护士长评分并签字,同实习鉴定表、实习考核手册一起上交护理部或医教科,全部实习结束后集中交到实验实训科.护理专业毕业实习大纲一、目的与要求通过护理实习,使学生巩固和掌握护理理论知识、护理操作和技能,能应用护理程序开展护理工作,熟悉和参与临床教学和病区管理,并学习新的护理知识和技能.二、实习内容1、熟练掌握病人入院、出院的护理工作、铺备用床、暂空床、麻醉床、口腔护理、卧床患者更换床单、压疮预防、全范围关节运动等操作;掌握床上擦浴、床上洗头、扶助患者更换各种卧位.2、掌握医嘱的处理和三测单的绘测.正确书写以下护理文件:护理病案,危重病人护理记录、护理交班报告.在带教老师的指导下,应用护理程序的方法,结合病人病情,按整体护理的要求,完成一份高质量的护理病案.3、掌握各类物品的清洁、消毒和灭菌.熟练掌握无菌技术的基本操作和隔技术操作.4、熟练掌握皮下注射、肌内注射、静脉注射包括股静脉、颈外静脉穿刺、皮肤过敏试验、周围静脉、女病人导尿、灌肠;掌握头皮静脉输液、输血、留置导尿、超声波雾化吸入法、鼻饲法等技术操作.5、掌握血、尿、粪、痰标本的采集.6、学会观察病情,监护技能、止血、包扎、固定等急救操作;掌握洗胃、吸氧、吸痰、徒手心肺复苏等抢救操作.熟练掌握体温、脉搏、呼吸、血压的观察及测量.7、能对病人及家属进行健康教育各心理指导,做好心理护理.三、出科考核项目1、素质考评:按出科考核测评表进行.2、理论考试:平时提问;基础护理基本知识提问.3、技能考核:每出一科,护理基本技能中选择2~3项操作考核,力求不重复.<<内科护理学>>实习大纲一、实习要求1、理论目标:1了解内科各系统的结构和功能及本科及本科研项目护理新进展,内科系统常见病,多发病的诊断及治疗要点.2理解内科系统常见病,多发病的病因与发病机制、临床表现、实验室检查.3掌握内科系统常见病、多发病的护理评估、护理诊断及措施、保健指导等,并运用护理程序对病人及家属进行保健指导.2、技能目标1熟练掌握内科用护理技术操作,包括采集动脉血与血气分析、机械通气,心脏电复律、骨髓穿刺术、腰椎穿刺术、体位引流、呼吸机、三腔管气囊压迫止血.2掌握心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别.3掌握胸穿、纤维镜检查、人工心脏起搏、心导管检查、经皮穿刺球囊二尖瓣分离、心导管射频消融、冠状动脉造影、经皮腔内冠状成动脉成形及冠状动脉内支架植入、胃液分析、肝穿、十二指肠引流、血液透析,骨髓移植、脑血管造影、脊髓造影等术前谁备、术中配合、术后观察和CT扫描造影前准备.3、态度目标实习中恪守护理制度和规程,操作时做到严谨、准确、精益求精,尊重病人、平等相待,热情体贴、竭诚服务.二、实习内容1、呼吸系统疾病人的技理1常见疾病:急性上呼吸道感染、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺脓肿、肺结核、原发性支气管肺癌、自发性胸、慢性肺心病、呼吸衰竭和成人型呼吸窘迫综合症.2常用诊疗技术的护理:机械通气、采集动脉血与血气分析、胸腔穿刺术、纤维支管镜检查术.2、循环系统疾病人的护理1常见疾病:心功能不全、心律失常、心脏骤停、风湿性瓣膜病、冠心病、高血压病、病毒性心肌炎、心肌病、感染性心内膜炎,心包炎.2常用诊疗技术的护理:心理电复律、人工心脏起搏、心血管病介入性诊治技术心导管检查术、经皮穿刺球囊二尖瓣分离术、心导管射频消融术、冠状动脉造影术,经皮腔内冠状动脉成形术及冠状动脉内支管支架植入术.3、消化系统疾病病人的护理:1常见疾病:胃炎、消化性溃疡、胃癌、肠结核、溃疡性结肠炎、肝硬化、原发性肝癌、肝性脑病、急性胰腺炎、结核性腹膜炎、上消化道大出血.2常用诊疗技术及护理:胃液分析、肝穿刺活组织检查术、十二指肠引流术、纤维胃及十二指肠镜检查术、纤维结肠镜检查术.4、泌尿系统疾病的护理:1常见疾病:肾小球疾病、肾小球肾炎急性、急进性、慢性、肾病综合征、肾盂肾炎、肾功能衰竭.2常用诊疗技术的护理:血液透析、腹膜透析.5、血液及造血系统疾病病人的护理1常见疾病:贫血、出血性疾病、白血病、淋巴瘤.2常用诊疗技术的护理:骨髓穿刺术、骨髓移植的护理及保健指导.6、内分泌代谢性疾病病人的护理:甲状腺疾病、肾上腺皮质疾病、腺垂体功能减退症、糖尿病.7、风湿性疾病病人的护理:系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、皮肌炎.8、神经系统疾病病人的护理:1常见疾病:三叉神经痛、面神经炎、多发性神经病、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病、急性脊髓炎、脊髓压迫症、脑血管疾病、帕金森病、肝豆状核变性、癫痫、偏头痛、重症肌无力、周期性麻痹.2常用诊疗技术的护理:腰椎穿刺、脑血管造影、CT扫描造影.三、出科考核项目1、素质考评:按出科考核测评表评分.2、理论考核结合平时提问,如常见病的病因、防治、护理诊断及措施、保健指导等.3、技能考核:独立完成2~3项常用内科护理技术操作.<<外科护理学>>实习大纲一、实习要求1、理论目标1了解外科各系统的结构和生理功能,外科护理学的范畴及发展.2理解外科系统的意见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断及处理原则.3掌握外科常见病、多发病的护理评估、护理诊断、护理措施、护理评价及健康指导.运用护理程序,规范地写出护理病历,对外科病人实施身心整体护理,协助和指导病人进行自我保健和家庭护理.2、技能操作目标1熟练掌握外科常用护理技术操作:中心静压监测、手术部位备皮、引流管护理、物品消毒灭菌法、手臂消毒法、穿手术衣及戴手套法、无菌器械台的使用、手术配合、更换敷料法、胸腔闭式引流、胃肠减压、胃肠造瘘护理、人工肛门护理、腹式呼吸及有效咳嗽训练、上肢功能康复训练、呼吸机应用、腹腔穿刺、三腔管压迫止血护理、胆道胆管引流管护理、腹腔双套管灌洗及引流、留置导尿及膀胱造瘘管护理、膀胱冲洗、绷带固定、口对口人工呼吸、胸外心脏按压、各种功能锻炼法.2掌握种手术体位的摆放、手术区皮肤消毒、手术区铺单法、直肠指肠引流术.3学会肺动脉导管测压、气管切开、脑室引流、腰椎穿刺、胸腔穿刺、心包腔穿刺.3、态度目标:以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习:严格遵守各种护理制度和操作规程.操作做到轻、准、快、精益求精;体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神;尊重病人、平等相对、热情体贴、竭诚服务.二、实习内容1、绪论:外科护理学的范畴及进展;如何学习外科护理学.2、水、电解质及酸碱失衡病人的护理:水、电解质平衡与失衡;酸碱平衡失调.3、外科休克病人的护理:失血性休克;感染性休克.4、麻醉护理:麻醉前护理;各种麻醉及护理.5、围手术期护理:术前护理;术后护理;术后并发症的预防及护理.6、手术室护理工作:手术室环境与物品准备;手术人员准备;病人护理;手术室的无菌操作原则及手术配合.7、外科感染病人的护理:软组织的急性化脓性感染;全身化脓性感染;特异性感染.常用诊疗护理技术;气管切开.8、损伤病人的护理:创伤;烧伤;咬伤;清创术与更换敷料.9、颅脑疾病病人的护理:颅内压增高;颅脑损伤;颅内肿瘤;脑脓肿;脑血管病变;脑积水.10、颈部疾病病人的护理:甲状腺肿瘤;甲状腺功能亢进.11、胸部疾病病人的护理,急性乳房炎;乳癌;胸部损伤;肺癌;食管癌,先天性心脏病;心脏瓣膜疾病;冠心病.12、腹部疾病病人的护理:腹外疝;腹部损伤;急性化脓性腹膜炎;胃十二指肠溃疡;胃癌;肠梗阻;结肠、直肠癌;急性阑尾炎;直肠管疾病;原发性肝癌;门静脉高压症;胆石症;急性胰腺炎;胰腺癌.13、周围血管疾病病人的护理:下肢静脉曲张;血栓闭塞性脉管炎.14、泌尿及男性生殖器疾病病人的护理:肾、膀胱、尿道损伤;肾、输尿管、输尿管、膀胱结石;肾结核;前列腺增生症;膀胱癌;男性节育;肾移植.15、肾上腺疾病病人的护理:皮质醇症;原发性醛酮增多症;儿茶酚胺症.16、骨及关节疾病病人护理:四肢骨析;脊柱骨析及脊髓损伤;关节脱位;腰腿痛;颈椎病;骨与关节感染;骨肿瘤;断肢再植.17、皮肤病及性病病人的护理:接触性皮炎,湿疹;药疹;荨麻疹;脓疱疮;银屑病;神经性皮炎;梅毒.三、出科考核项目1、素质考评:按出科考核测评表评分.2、理论考试:笔试结合平时口试.3、技能考试:选择本科2~3项操作进行考试.<<妇产科护理学>>实习大纲一、理论要求1、理论目标1了解妇产科各系统的结构和生理功能,妇产科护理学的范畴及发展.2理解妇产科系统的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断及处理原则.3掌握妇产科常见病、多发病的护理评估、护理诊断、护理措施、护理评价及分健康指导.运用护理程序,规范地写出护理病历,对外科病人实施身心整体护理,协助和指导病人进行自我保健和家庭身心整体护理,协助和指导病人进行自我保健和家庭护理.2、技能目标1熟练掌握妇产科常用护理技能,包括骨盆外测量、阴道或宫颈上药、会阴湿热敷、制作产程图、接生、术前准备、术中术后观察、产褥期保健操、新生儿洗浴、胎心听诊、电子心电监护、新生儿复苏等护理技能.2掌握会阴切开缝合术、阴道助产术、胎头吸引术、产钳助产术、臀位产及牵引术、剖宫产术、宫颈活组织检查术、双合诊、三合诊、慢性宫颈炎的物理疗法、后穹隆穿刺术、阴道脱落细胞检查、输卵管通畅术的术前准备、术中配合及术后观察.3学会肛门检查、内窥镜检查术、诊断性刮宫术、前庭大腺开窗术、更换阴道模型法、子宫托使用法等操作.3、态度目标以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习;严格遵守各种护理制度和操作规程.操作时做到轻、准、快、精益求精;体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神;尊重病人、平等相待、热情体贴、竭诚服务.二、实习内容1、女性生殖系统解剖与生理:女性生殖系统解剖;女性生殖系统生理.2、妊娠期妇女的护理:妊娠生理;妊娠期母体的变化;妊娠诊断;妊娠期护理措施.3、分娩期妇女的护理:影响分娩的因素,正常分娩妇女的护理.4、产褥期妇女的护理:产褥期妇女的身心健康;产褥期妇女的护理、出院指导;新生儿的身心健康;正常新生儿的评估、诊断、护理、出院指导.5、高危妊娠妇女的护理:高危妊娠及监护;高危妊娠妇女的管理.6、妊娠期并发症妇女的护理:流产、异位妊娠、妊娠高血压综合症、前置胎盘、胎盘早剥、羊水异常、多胎妊娠.7、妊娠合并症妇女的护理:心脏病、糖尿病、急性病毒性肝炎、缺铁性贫血、巨幼红细胞性贫血.8、异常分娩妇女的护理:产力异常、产道异常、胎位及胎儿发育异常、过度焦虑与恐惧.9、分娩期并发症妇女的护理:胎膜早破、子宫破裂、产后出血、羊水栓塞、胎儿窘迫.10、产褥感染妇女的护理.11、高危新生儿的护理:早产儿护理评估、诊断;新生儿窒息、新生儿产伤、新生儿特发性呼吸窘迫综合症.12、妇科病人护理计划的制定:收集资料的方法、内容,身体及心理、社会评估,护理诊断、护理目标、措施.13、女姓生殖系统炎症病人的护理:常见病原体、传染途径;外阴炎、前庭大腺炎;阴道炎症;滴虫阴道炎、念珠菌阴道炎;慢性子宫颈炎症;盆腔炎,急性盆腔炎、慢性盆腔炎;性传播疾病.14、月经失调病人的护理:功能失调性子宫出血、闭经、痛经、经前期紧张综合征、更年期综合征.15、妊娠滋养细胞疾病病人的护理:葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜癌、化疗病人的护理.16、腹部手术病人的护理:腹部手术病人的一般护理;子宫颈癌、子宫瘤、子宫内膜癌、卵巢肿瘤.17、外阴及阴手术病人的护理:外阴阴道手术病人的一般护理;外阴、阴道创伤;外阴癌;处女膜闭锁;先天性无阴道;尿瘘;子宫脱垂.18、不孕症妇女的护理.19、计划生育妇女的护理:计划生育妇女的一般护理;避孕方法及护理;女性绝育方法及护理;终止妊娠方法及护理.20、妇产科诊疗手术病人的护理:会阴切开缝合术;阴道助产术;胎头吸引术、产钳助产术、臂位助产及牵引术;剖产术;宫颈活组织检查术;诊断性刮宫术;慢性宫颈炎的物理疗法;后穹隆穿刺术;内镜检查术:阴道镜、宫腔镜、腹腔镜;阴道脱落细胞检查;输卵管通畅术.21、妇产科护理操作技术:会阴擦洗、阴道冲洗、会阴湿热敷、阴道或宫颈上药、坐浴.三、出科考核项目1、素质考评:按出科考核测评表评分.2、理论考试:笔试结合平时口试.3、技能考核:选择本科2-3项操作考核.<<儿科护理学>>实习大纲一、实习要求1、理论要求1了解小儿各系统考成绩解剖生理特点和本科护理新进展.2理解新生儿、儿童常见疾病的病因、临床表现、实验室检查和治疗原则.3掌握新生儿、儿童常见疾病的护理评估、护理诊断及护理措施、健康教育等知识,健康教育等知识,并运用护理程序对病人进行身心整体护理,认真规范地书写护理病历,同时能对个体及社会进行喂养、儿童保健等方面的保健指导.2、技能目标1熟练掌握各年龄小儿体格测量和体格发育的本估、儿科一般护理操作、治疗操作技术和特殊技术操作.2掌握预防接种操作技术,安全有效地进行计划免疫.3学会各种协助诊疗技术和规程,操作时要做到严谨、准确、精益求精,尊重病人、平等相待,热情体贴、竭诚服务.3、态度目标实习中恪守护理制度规程、操作时要做到严谨、准确、精益求精,尊重病人、平等相待,热情体贴、竭诚服务.二、实习内容1、生长发育及评价.2、儿童保健及预防接种.3、住院儿童的护理.1小儿健康评估、护患沟通及心理护理.2儿科护理技术操作.①一般护理操作:沐浴、更换尿布、配奶、喂奶法、体温脉搏呼吸测量.。

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护理专业学生实习前准备
摘要:就目前医院最常见也是最头疼的一个问题医闹来看,现代社会护理服
务已经不再是原始的疾病治疗和护理模式了,现代社会护理服务需求慢慢转向多方位,高层次,高质量,全心全意为人类健康服务的奉献精神,高尚职业道德素质、良好的心理素质和身体素质,扎实的护理基础理论知识与专业操作技能,更重要的是要具备良好的沟通能力,基本的法律意识,严谨的工作作风,护理专业学生在实习阶段应逐步养成良好基本素质,为从护生到护士转变做好准备。

关键词:操作技能奉献良好素质
地球上自从有了人类,就有了生、老、病、死的问题。

人类为了减轻或解除自身的痛苦及疾病而需要护理,护理应运而生。

在长期的抵抗疾病危害及自然灾害的劳动实践过程中,护理经历了从简单的清理卫生到以疾病为中心的护理,再到以患者为中心的护理,最后以人的健康为中心的历程。

经过一百多年的实践,研究,护理得到不断的充实和完善,逐渐形成了自身特有的理论和实践体系成为一门学科。

到百度查找护理的名词解〜曰:诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。

学了护理之后,我个人是这样认为的,护理是一门在现实生活中预防疾病发生,在临床上用于辅助治疗疾病在后期指导康复的一门学科,它具有无可替代的位置。

第一次看到《正常人体结构》这本书时便看到它的封面印着南丁格尔誓言:余谨以至诚于会众面前宣誓终身纯洁忠贞职守尽力提高护理之标准勿为有损之事勿取服或故用护理专业实习
前准备有害之药慎守病人家务及秘密竭诚协助医生之诊治务谋病者
之福利谨誓,提灯女神南丁格尔开创了护理的先河,治愈了一支军队,挽救了一个国家。

让全世界的护理事业迈出了一大步,世人给予从事护理事业者最美的称号一白衣天使,护士便成为了一个最美的形象代表,唐山职业技术学院护理系主任周美春教授写给同学们的话是这样说的“护士是最崇高的职业之一,再烦也别忘记微笑,再苦也别忘记坚持。

这是一个充满挑战、飞速发展的时代,而机会总是青睐那些有准备的人。

年轻就是最宝贵的财富,,0 ”在我看来,这些话意味着在未来的护理生涯中我们要有忘我的奉献精神,除此之外还要能吃苦耐劳的精神和艰苦奋斗的精神,不得不说护理是座山,再难也得攀,当然护理专业的学生该为选择了护理而自豪。

因为护理事业是高尚的,纯洁的,美好的,神圣的。

护理是专业性很强的专业,几乎所有的操作皆与人命相关,不可有半点差,为此护理专业的学生实习前应该具备以下条件:一:扎实的护理基础理论知识与专业操作技能;扎实的专业理论知知识与专业操作技能是护理的垫脚石和敲门砖,它是由无数护理前辈经过无数次实践而得出的成功,在这过程中他们经历了无数次的失败和挫折才总结出这么一套理论知识与操作技能,我们要知道这些来之不易,且行且珍,惜,大部分是护士的专业理论知识不扎实是因为护理专业学生入学是门坎较低,文化基础差,学生自主学习能力较差,基础理论知识与技能掌握不牢,很多实习生在工作中遇到的问题时表现得很被动。

在临床实习中,学生有强烈的求知欲和表现欲,却因缺乏牢固的基础理
论知识与技能而不能尽快适应各科室工作,对护理流程感到陌生紧张,特别对病因和发病机
理、病理生理、护理诊断、护理评估的相关知识掌握得不扎实放松对基础理论的学习。

部分学生在实
习中感到自己专业知识不够用,文凭太低,希望进一步深造,由此可见学好护理基
本理论知识与技能是很有必要的。

(一)熟记基本知识:护理专业的学生应该掌握的理论知识有人体形态与结构,生物,生理化学,病原及病理,药理,基础护理学,以及常见的护理诊断及护理问题。

(二)变通:书是死的,人是活的,有时候可能会遇到有的问题与理论有出入我们不可按部就班,要用发展的眼光看问题。

(三)熟练掌握基本操作及护理:学会院外抢救,无菌操作技术,排泄护理,清洁护理,
口腔护理,给药法,以及生命体征的测量等。

(四)二:全心全意为人类健康服务的奉献精神全心全意为人民的健康服务是医务人
员也是在职业活动中的具体体现,也是医学道德的精髓和目标,并成为区别古今中外任
何社会的先进道德原则。

在医学实践中医务人员要处理好与病人,集体和社会的关系,
要顾全大局,识大体,讲利人,奉献,牺牲精神,把维护病人,集体,社会的利益放在首位。

当前,要把贯彻全心全意为人民的健康服务的原则同“端正服务思想,增强服务意识,改善服务态度,提高服务质量结合起来。

(五)三:高尚的职业道德素质
1)绝对服从领导的工作安排,工作认真负责,要勇于承担责任。

有时候上级掌握的信息和
我们掌握的信息是不对等的,作为下级的我们不能越俎代庖,帮上级做出决定。

执行力是管
理者的生命线,上级下级不合作的话只让事情变得棘手。

作为实习生的我们要虚心学习万不
可骄傲自大,特立独行这样不但学不到知识还给被人留下不好的印象,那么别人对我们的评
价自然也不会好。

那么我们未来的路会好走吗?
2)同事间要互相尊重团结协作,俗话说众人拾柴火焰高,团结就是力量,大家友爱互助,
做到分工不分家。

各人虽然分工不同,但是可能工作中需要相互协作的事情很多。

分工协作是提高劳动效率的基本手段,群体的协作又可以达成个体之间的优势互补。

发生问题,自觉参与问题的解决,不可揽功诿过,不可回避责任,要勇于担当。

3)善于沟通:有一个不怎么有名气的作家说过;人与人之间,最最需要的就是沟通,有了
沟通才能应对有效,就现在医院里最常见的医闹问题来说,闹矛盾的原因多数都是没有沟通
好所引发的。

4要有吃苦耐劳的精神,耐心细致,做好护理工作。

吃苦在前,享乐在后,一心为公,不谋
私利,遵纪守法,爱岗敬业,是否从内心尊重本职业的规则,是否能够按照职业的操作规范
和流程来开展工作。

这一点也是最容易被忽视的。

比如越级汇报工作的行为,就是由于不尊
重工作流程而造成的。

应当尊重自己的工作,严格按照职业操作规范和流程来要求自己。

(四)良好的心理素质和身体素质,很多实习生刚下实习点就出现很多问题如:感觉人生没有希望啊,环境适应能力差,动手能力欠缺,难以应付医院里的体力活以及常和周边的人闹矛盾等一系列问题,究其原因,无非是培养好心理素质和身体素质,所以,我们需要1树立
良好的人生观及职业动机;对于这个问题的诠释,我的班主任也就是指导员说过这么一句话,
当有一天,我们不再去追求婚姻与家庭,而是单纯的去爱一个人,我们不再去追求报酬的多
少而是去认真的工作,我想我们才真正的开始成熟。

这句话将会成为我人生的格言,我相信也会成为很多人的人生格言2敏锐的观察及感知能力:相信很多老师都对她的学生说过,不管做什么事走点心很重要
3勤记勤劳勤俭:学习总是要记住一下东西的,不去记忆东西不会自己飞进我们的脑子里面,勤劳勤俭是一种美德,同时也是一种良好的品质
(4)稳定的情绪状态及积极的情感感染力坚强的意志力;在现实生活中我们肯定会遇
诸多突发状况,挫折以及一些不公平的对待,我们都希望能被这世界温柔对待,但很多时候
我们能做的只有坚持原则,调整心态,努力的解决问题。

所以我们不要去抱怨,因为抱怨没
有用,唯有用意志力支撑我们去有效的解决问题。

(5)良好的个性心理素质与沟通能力;之所以会有那么的的医疗纠纷,多数是因为没有进行有效沟通,良好的个性心理素质与沟通能力是一盏散发着人格魅力的灯,用心呵护会更亮。

6强健的体魄;身体才是革命得本钱,为减肥不吃早餐或晚餐危害很大,在这里就不再多说。

五法律意识
1该了解的法律法规:执业医师法、医疗结构管理条例及实施细则、护士管理办法、护士条例、护士守则、母婴保健法、义务献血法
2运用法律:法律意识是两个方面,一是遵纪守法,二是保护自身合法权益。

遵纪守法是指要遵守法律法规、执业道德,严格遵守操作流程,不能疏忽大意,谨遵医嘱,不收受贿赂,如红包、礼品。

保护自身合法权益,是指尽量避免医患纠纷,当自己的合法权益受到侵害时
勇于维权
总之,在准备阶段,需尽力学会上述几点,然后在相关实习单位,结合实际情况,按照当地医院规定,不断完善的专业知识,不断提高自己的专业技能,为将来成为一名合格的医护人员打下坚实的基础。

参考文献
1.
2.。

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