小学德育副校长工作总结
2024年德育副校长工作总结（6篇）
德育副校长工作总结我于____年开始一直分管学校德育工作。
近年来围绕“一切为了学生的未来”的理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。
近年来我校先后获得____市红领巾示范校、____市“十佳”红领巾示范校、____市家长示范学校等荣誉称号。
近三年来我们着重做了以下几个方面工作：一、以人为本，关注学生的终身发展为了挖掘学生的潜能，充分调动学生的积极性，让他们展示自己鲜为人知的才华，提升自己的人生价值，近年来我为学生们精心设计了多种形式的主题活动，使学生能得到多层次更丰富的教育。
通过这些主题活动，他们在主动参与、积极实践的过程中，感悟亲情和友情，了解社会的发展和时代的需求。
进而以此为参照来设计、调整自己的人生态度和理想信念，增强了社会责任意识。
二、努力加强校园文化建设，优化育人环境在学校经费紧张的情况下投入巨资搞好了校园绿化美化工程，努力创建园林式学校，同时进一步加强校园文化建设，优化育人环境。
校园各个方位，逐步布置了校训、三风、名人名言等宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
三、建设好两只德育队伍，夯实育人基础1、创建一支德才兼备、高效的教师队伍强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措。
师德素养是教师队伍建设的重中之重，通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。
班主任是学生精神成长的引路人。
在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。
在每月班主任例会上，将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容，让班主任在交流中分享经验，获得启示，促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行。
德育副校长年度总结5篇
德育副校长年度总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育副校长工作总结4篇一
小学德育副校长工作总结4篇一回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。
一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下：我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。
其具体的职责是：1、坚持社会主义办学方向。
团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。
2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。
建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。
分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作规章制度;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。
抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。
建立校外德育基地和社会实践基地。
5、加强德育科研工作。
确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。
坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。
6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。
指导体育教研室和医务室的工作。
德育工作是学校工作的重中之重。
20xx学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标：1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。
2、全体学生在本学期无重大安全事故。
德育副校长工作总结（精选6篇）
德育副校长工作总结（精选6篇） 德育副校长工作总结 篇1 本学期作为副校长的我，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。我努力学习党的教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。 我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面就德育工作管理谈谈自己的做法： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力、更新教育理念、加快德育创新。 (一)严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 (二)健全德育领导机构，重视班主任工作 (1)加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会; (2)迎接各类验收，打造学校品牌。学校被评为“市平安现行学校”; (3)建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行“我的中国梦”演讲比赛，开展了“阳光体育活动”，“乒乓球”、“篮球”、“羽毛球”比赛，多次召开家长会，宣传学校品牌; (4)狠抓学生常规管理，养成良好习惯; (5)成功组织新生参加军训，为学生奠定了学习和生活基础。 三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。 一是健全德育领导机构。成立了由。。校长、书记、我、德育处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由德育处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。 二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 (一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。 1、在我的组织下，德育处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和德育处工作计划。 (二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和德育处的同志一起以经验交流、学习材料等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与德育处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。 (三)是加强管理，提高工作效率 1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。 2)完善管理制度。完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。 4)加强安全管理，完善管理机制。 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关;学校24小时有人值班;每月对学校的安全设施进行检查;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。 总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而力争把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。 德育副校长工作总结 篇2 本人自20xx年7月调任**县**中学，担任副校长职务。现将20xx年8月-20xx年12月期间的履职情况作如下述职. 一、个人基本情况 ，仡佬族，出生于1971年8月。1995年毕业于师范大学，同年参加工作。20xx年7月，因工作需要，服从组织安排，从务川民族中学调至务川**中学担任副校长，分管德育、安全工作。 二、政治思想表现情况 本人热爱祖国，拥护中国共产党领导，虽然不是党员，却一直以一个党员的标准来要求自己。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任。 三、职责履行情况及取得的效果 (一)用先进的教育理念培育学生 “让能走的孩子走得更远，让能跑的孩子跑得更快，让能飞的孩子飞得更高”，这既是我们的办学理念，同时也是我们教育学生过程中遵循的基本原则。 1、根据学生的个性，制定针对性极强的教育方案，结合学生的学习、生活特点，培养学生良好的行为习惯。关注学生身心健康教育，让学生学会学习、学会生活、学会生存。 2、用悠久的传统文化熏陶学生 为了让学生充分吮吸传统文化中的营养成分，在七年级开设专题教育课，由专职老师讲授经典传统文化作品，如《三字经》、《弟子规》等。 3、建立健全各项学生激励奖惩制度，扬学校正气，树浓厚学风。充分利用每周的升旗仪式及校园广播系统，对各类好人好事新风尚进行宣传表扬和倡导。 4、建立家校联系制度 班主任老师每学期必须完成规定家访任务，多角度、深层次全面了解学生。对在外务工的家长，班主任每月至少有一次电话家访，和家长交换意见。 5、建立校长谈心制度 针对个别连班主任都觉得“久攻不下”的顽皮学生，我们制定了校长谈心制度。校长定期与这种“特殊”学生聊天谈心，就后进生的转化收到了较好的效果。 (二)用科学的管理优化政教工作 本着“德育为首”的工作思路，坚持“以人为本”的育人理念，不断改进学校政教工作方法，努力提高学校德育工作效率，使学生在德育实践中培养良好的行为习惯。 1、狠抓制度建设。学校建立了《学生请假制度》《班级评比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。 2、政教处工作人员分工明确，责任到人。既分工又协作，最大限度发挥政教管理人员的工作潜能。 3、注重学生干部的培养。定期对学生干部进行培训，提高他们的管理能力和基本素质，让他们在学校组织的各类活动中成长，形成了自我教育，自我管理的良好局面。 (三)以良好的氛围培养班主任 以提高班主任素质为重点，强化管理班级、管理学生艺术的探讨，促进了班主任队伍整体水平的提升。 1、定期召开班主任工作经验交流会，推广他们成功的管理经验。 2、利用每周的教职工会，组织全体老师学习优秀的班级管理论文。既提高了已任班主任的理论水平，同时也为培养新班主任打下了基础。 (四)用严密的防范措施确保师生安全 以“增强安全意识、重视安全教育、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标，强化全部政教工作人员及全师生的安全意识，切实提高学校安全管理水平，为全体师生提供了一个安定和谐的校园环境。 1、实施安全网格化管理制度，安全工作，人人有责。每一项安全工作都具体落实到人、责任到人。 2、在全体教师中实行安全事故一票否决制，提升了教师对安全工作的重视程度。为了提升学生及家长的安全意识，每学期开学都要与学生及学生家长签订安全。 3、制定各类安全事故的工作预案，严格校门出入制度，为校园平安把好第一道关。 4、定期组织安全教育和安全演练，提高师生应对突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。 5、警校结合，齐抓共管。我们主动联系派出所，要求他们参与我们开展的一些活动，如法制教育讲座、管制道具收缴、校外安全隐患排查等，为校园的安全稳定提供了有力保障。 (五)良好的文化氛围陶冶师生 1、以《**中学德育工作目标》为核心，确定每个月的德育主题。利用主题班会对学生进行德育教育。 2、成立校园广播站。学生踊跃投稿，广播站每天按时播放节目，既锻炼了学生的能力，又对学生进行了思想教育。 在主要领导的关心下，在管理团队其他成员的支持与配合下，我校育政教工作打开了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一个新台阶。
德育副校长年度考核个人工作总结(通用9篇)
德育副校长年度考核个人工作总结（通用9篇）德育副校长年度考核个人工作总结（通用9篇）1本人从XX年9月担任学校副校长，主抓学校德育、团队、体卫艺、宣传工作；一年后分管6、7、8三个年级教育教学工作，同时协助校长抓好学校安全工作，工作涉及面较广，头绪较多。
一年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师密切配合下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。
下面把自己一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。
一、摆正位置来到学校担任一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。
因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。
所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。
副校长是学校工作的领导者和具体执行者。
他们需要扮演主角和配角。
在工作中要注重自身，兢兢业业不越位，以事业为重，从学校大局出发，自觉维护校长岗位，维护学校团队整体形象，凡事尽职尽责，以身作则。
积极支持和配合校长开展各项工作，当好助手。
在工作中，与校长相处融洽，增强了团队的整体实力。
同时，作为业务副总裁，我一直积极务实的工作。
对校长负责，积极参与决策，根据校长的总体思路和要求，提出想法，想办法。
在教学管理过程中，校长的思想贯彻在工作过程中。
同时注意在工作中总结经验，扎实开展教学工作，积极为校长提供信息，提高学校整体管理水平。
确保管理思路清晰，教学有序，教学质量稳步提升。
二、务实本职作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。
把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能根据本校实际情况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。
1、加强教学常规管理，突出一个“严”字。
认真贯彻省教学管理条例，结合学校实际，完善了“教学工作制度及教职工考核细则”、“教学事故鉴定办法”。
2024年小学德育副校长工作总结(二篇)
2024年小学德育副校长工作总结尊敬的校长：经过一整个学年的努力工作，我担任小学德育副校长岗位的工作总结如下：一、工作目标在本学年，我制定了以下工作目标：1. 提高学生的道德品质：通过开展各种德育活动，培养学生的良好道德品质，使他们具备正确的价值观和行为习惯。
2. 提升师生关系：加强教师与学生之间的沟通与交流，建立良好的师生关系，增加学生对学校和老师的信任感和归属感。
3. 加强家校合作：与家长密切合作，共同关注学生的德育教育，形成家校携手共育的局面。
二、工作内容1. 德育课程改革在本学年，我着重推进德育课程改革，将传统的课堂教学方式转变为以问题为导向的教学模式。
通过结合实际案例，引导学生思考与决策，提高学生的道德判断和解决问题的能力。
2. 德育活动的开展为了激发学生对德育的兴趣，我们组织了一系列丰富多彩的德育活动。
其中包括：道德讲堂、德育知识竞赛、德育实践活动等。
这些活动不仅让学生在实践中感受到德育的重要性，还培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
3. 师生关系的建立为了促进师生之间的良好关系，我积极与教师们开展交流，了解他们在德育工作中的困难和需求。
同时，我也积极参与学生的生活和学习，与他们建立起亲密的关系。
我定期组织师生座谈会，解决他们在学习和生活中遇到的问题，增加师生之间的交流和理解。
4. 家校沟通平台的建立为了加强家校合作，我们建立了家校沟通平台，定期与家长进行交流，了解孩子在家庭中的情况和需求。
我们还组织了家长培训班，帮助家长树立正确的教育观念，提供孩子德育教育的支持和指导。
5. 德育考核与评价在本学年，我们建立了科学、全面的德育考核与评价机制，对学生的德育表现进行评估。
这不仅为学生提供了一个德育成长的方向和目标，也为学校制定德育计划和改进教育方法提供了依据。
三、工作成效1. 学生德育水平提升通过一年的努力，我们发现学生的德育水平有了明显的提升。
他们在道德判断、行为规范、团队合作等方面表现更加成熟和自信。
德育副校长个人工作总结6篇
德育副校长个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、各位同事：在本学年度的德育工作中，我作为德育副校长，肩负着重要的责任。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思，以期在今后的工作中更好地发挥领导作用，为学校德育工作贡献更多的力量。
一、工作背景与目的本年度，我校德育工作以培养学生良好品德为核心，注重培养学生的社会责任感、团队协作精神和个人自律能力。
我作为德育副校长，主要负责制定和执行德育工作计划，监督和管理德育工作，以及协调与其他部门的合作。
我的工作目标是创造一个积极、健康、和谐的校园环境，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、工作内容与成果1. 制定德育工作计划在本年度，我根据学校实际情况和上级要求，制定了详细的德育工作计划。
计划涵盖了品德教育、心理健康教育、家庭教育等多个方面，确保了德育工作的全面性和系统性。
2. 品德教育在品德教育方面，我注重培养学生的道德观念和法律意识。
通过开展主题班会、演讲比赛、志愿服务等活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
同时，我加强师德建设，提高教师的德育素质，确保德育工作的顺利开展。
3. 心理健康教育在心理健康教育方面，我注重普及心理健康知识，开展心理辅导活动。
通过心理课程、讲座、心理咨询等途径，帮助学生了解心理健康的重要性，增强心理素质和自我调适能力。
4. 家庭教育在家庭教育方面，我注重与家长的沟通和合作。
通过家长会、家访、家长信箱等途径，与家长共同关注学生的成长，提高家庭教育的效果。
5. 德育工作成果在本年度，我校德育工作取得了显著的成果。
学生的品德素质得到了提高，心理健康状况得到了改善，家校合作更加紧密。
同时，我也获得了很多宝贵的经验，为今后的工作打下了坚实的基础。
三、工作方法与经验总结在本年度的工作中，我采取了多种方法开展工作，如制定计划、组织活动、沟通协调等。
在工作经验方面，我深刻认识到德育工作的重要性，明确了自己的工作职责和任务。
同时，我也意识到了团队合作的重要性，只有与其他部门紧密合作，才能更好地推动德育工作的开展。
2024年德育副校长工作总结（5篇）
德育副校长工作总结本学期作为副校长的我，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。
我努力学习____教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。
在政治学习中学习____、____、____、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。
我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。
以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。
其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。
下面就德育工作管理谈谈自己的做法：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。
因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力、更新教育理念、加快德育创新。
（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。
作为校级领导成员，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。
因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会;（2）迎接各类验收，打造学校品牌。
学校被评为“市平安现行学校”;（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯;三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
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为了适应新形势下的德育工作，我校立足本校实际，借鉴吸收其
它学校的先进做法，在落实《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日
常行为规范》的基础上，进一步修订完善了已有的多项制度，使学校
的德育工作开展的有声有色，推动了学校其它多项工作的开展，在工
作中我们采取的主要做法是：
一、
提升素养，率先垂范。
作为学校的管理人员，注重学习，廉洁自律，提高自身管理、业
务水平对全体教师是一种无痕的教育。我坚持以科学发展观为统领，
用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在党
组织开展的“争先创优”活动中，主动参与各类学习、交流、实践活
动。平时，学习专业知识，加强自身政治理论，道德修养，增强道德
感、责任感。同时，我深入课堂向老师们学习，在相互研讨、交流中
共同进步。
二、求真创新，做好本职工作
教育处人员团结一心，带领全体教师，脚踏实地，努力创新，使
分管的工作稳中有升。
1.建立起了德育工作领导班子和一支有力的德育工作队伍。建立
了以校长为组长，以德育副校长为副组长，教育处主任和班主任为骨
干的德育工作队伍，具体指导和组织开展一切德育教育活动。
2.开辟并建立了中小学生德育教育阵地。如：广播室、板报、宣
传栏，家长学校、校外社会实践活动基地等。
广播室定时开播，宣传先进，激励后进：板报两周一次每次有一
主题；充分利用每周国旗下演讲等活动从而使学生在实践活动中受到
人生观教育，革命英雄主义教育和道德与法制的教育。注重校园文化
建设，使学校的每一面墙都会说话，为学生创造良好地学习环境。
开展校园文化建设： 我们学校坚持实践指导的原则，坚持全面
育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活
动。结合平时表现，开展了优秀班集体、优秀少先队员评选活动。注
意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养
学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造
育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到
位，每学期初，我们举办一次文明教室评比和文明宿舍评比，让学生
自己动手美化自己的教室和宿舍，为自己创造良好的学习和生活环
境，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好
的学习氛围。
在重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行
文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。县
局组织的“做文明人，行文明事”征文比赛中郝子恒和张雨同学或县
级二等奖，张文慧获县级三等奖。
3.全员育人导师制：为加强德育工作，坚持面向全体学生，不让
一个学生掉队的原则，实行了全员育人导师制，制定计划，成立领导
小组，把学生分给教师结对帮扶，是每个学生处在教师的关爱中，取
得了良好的效果。
4.艺术特色教育
我校自开展创建艺术教育特色学校以来，以科学的管理理念与实
施方法为指导，以规范管理为基础，以创新为核心，全校师生共同树
立“特色就是质量，特色就是发展”的思想，艺术教育工作中取得了
显著成绩。
我们在工作中，坚持以教育为本，求实创新为原则，根据我校有
专业艺体美教师的实际，组建了以校长为组长，校委会成员、班主任、
音体美教师为成员的领导小组，组建了全校兴趣小组：葫芦丝、舞蹈、
乒乓球、田径、书法、绘画六大社团，每周开展活动。学校为促进特
色教育举办了多项活动，参加了县局组织的各种比赛。经过全体师生
的共同努力，取得了一定的成绩，在音乐方面：组织了艺术特色教育
展示即庆元旦文艺汇演和庆六一文艺汇演，校园歌曲歌咏比赛，迎接
县艺术特色展示，我校的葫芦丝表演受到了上级好评；参加全县韵律
操比赛获得了局领导的好评。在体育方面：举办了队列比赛、会操表
演。班级混合接力、乒乓球比赛等活动，在线运动会中获优秀组织奖，
在2011年市级规划课题中，我校张孝朋老师主持研究了全校艺术特
色教育研究，被评为市级规划课题。在美术方面，学校组织了书法、
绘画比赛，并设立展室让学生观看学习。在全县书画比赛中，王春梅
老师指导的学生郝子恒获二等奖，贾莹钰和张天悦同学获三等奖。
5、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确
保，更要有内容，有教育意义。我校在这学年，不但保证了升旗的时
间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题
升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地
球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好
的教育效果。校会：按照《德育一日常规》，每周举行晨会。晨会内
容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，
找到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据
班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
少先队活动:首先完善了少先队组织，设立了文明督察岗，监督
学生及时通报和表扬少先队的活动情况。进一步规范了校园广播室，
定期开播。进行了文明教室、文明宿舍评比，评出了优秀少先队员。
其次让学生积极参加社会实践活动，如：在国庆节、中秋节、春节、
清明节，劳动节，端午节举办的手抄报评比活动和教师节、母亲节组
织的孝亲尊师征文比赛。
6.安全工作：安全工作常抓不懈，经过全体师生的共同努力，未
发生重大安全事故。第一、在安全方面，校长、年级主任、班主任、
家长层层签订责任状，落实到人。第二、强化规范管理，严格落实各
种安全制度，强化教师值班。第三、督促班主任上好安全课。第四、
利用广播、板报、宣传栏的方式宣传安全知识。第五、聘请法制副校
长到校举行法制讲座。第六、开展以交通安全和防溺水为主题的手抄
报比赛。
7.家校联系：学校组织新一届家委会成员召开主题为“家校携手，
为孩子的一生幸福奠基”的专题例会。与此同时，我们还对如何进一
步推进家教指导工作，实现合力育人的目标进行了探索。召开家长座
谈会，与家长及时交流更好的教育学生。学校发放了“汛期安全教育
的一封信”。组织班主任进行大走访活动，与每一位学生家长交流，
征求家长意见。
三、今后打算
1、抓好学生思想教育工作，努力创办感恩教育示范学校。利用广播、
板报、宣传栏，国旗下讲话，班队会等对学生进行常规教育。
2.完善各种制度，努力创办依法治校示范学校。严格落实常规:《班
主任工作手册》的检查以量化式的评价方式和书面的评价方式结合。
一则对记录手册中的优点和不足进行反馈指导，更重要的是对班主任
工作中的亮点予以肯定，对工作中需要改进的地方提出建议。
3.抓好安全，进一步落实各种安全制度。
4.促进特色教育进一步发展，努力创办才艺培养师范学校。
5.进一步完善全员育人导师制。
6.举办各种样式的和活动，丰富学生的校园生活，使学生在活动中受
到教育，健康成长。
当然，在平时的工作中，我还有多的不足：对特色教育分管工作
管理不到位；对于工作布置后的监察、落实还不够；工作中的创新意
识还不够强，这是我今后需要改进的。以上述职，不当之处，敬请批
评指正。