学习雷锋活动XX 我与雷锋同行
学习雷锋活动XX 我与雷锋同行
从1962到XX
1962年8月15日，伟大的共产主义战士雷锋同志因公殉职，虽然他的生命只有短短的22个春秋，可是他闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却永垂不朽，伟大领袖 ___在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习。
”然而，XX年10月13日，两岁的小悦悦在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然离去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，但不幸的是，XX年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世，从1962年到XX年，短短49年过去了，从“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”到“18位路人对倒在血泊中的小悦悦视而不见”，这中间，发生了多大的变迁？
对于雷锋同志的光荣的事迹，我想在此已无须累述，全心全意为人民服务，帮助他人从不索取回报，然而我更想谈论的，是小悦悦事件中反映出来的与“向雷锋同志学习”背道而驰的国民冷漠态度的走向，为何国家大力倡导向雷锋学习的背景下仍然出现这令人寒心的一幕？是否“学习雷锋”这本应是从国家政府到普通人民群众都付诸行动的倡导，现在仅仅成为一句喊得响亮，无人喝彩的口号？
“中 ___‘各人自扫门前雪，勿管他人瓦上霜’、‘明哲保身，勿谈国事’、‘事不关己，高高挂起’的阴暗心理的形成，盖故缺乏人权之保障也，蝼蚁尚且偷生避死，何况万物之灵的人哉”——林语堂《吾国与吾民》。
其实每个人都明白，无论是谁都不可能是座孤岛，只有相互搀扶才能同舟共济，假如角色互换，故事的主角们也会痛斥“心灵冷漠”，呼唤人性的回归。
寻找身边的雷锋，可一旦他们回到故事里去，又不经意间扮演了反面角色，究其原因，我想，不得不提到“彭宇案”——救人救到法庭上，最后不仅没得到一句好话还捅了大号马蜂窝，叫天天不应，叫地地不灵，当案件的判决结果公布后，举国上下一片哗然，是啊，我本是伸手拉你上岸，却不想反被拖入泥潭不能动弹。
从此，谁还敢以助人为乐，谁还愿意让一个“本不关乎己”的人推下深渊？“不关乎几”是因为倒在路边的是陌生人，我们不知道对方的来路，“前车之鉴”已经告诉我们伸出去的手会把自己推入泥潭，这种信任缺失的状态，极大影响了人们对于他人，尤其是对陌生人的助人行为，从一个独特的角度透视出社会道德所从在的深层困境和相关社会机制所存在的严重问题，雷锋精神的“学”与“不学”在纷杂的利益面前，更多人选择了后者，毕竟，自己“学”或者“不学”，没有明确的标准来衡定，也没有严格的要求来执行，喊喊口号，这样的学习不费时也不费力！
今年学雷锋的气氛特别浓厚，上到学校，下到学院、班级，个人都沉浸在“雷锋精神”氛围中，能够落实到行动，哪怕只是一件微不足道的小事，也算是加入到了学习雷锋的队伍。
雷锋，不仅仅是一个名字，更是一个风向标，值得我们千千万万国人向其靠拢！每个人都会喊口号，但关键在于行动！学习雷锋不能学成一枚空壳，拥有华丽的外表还远远不够，其核心是需要我们将雷锋同志助人为乐，乐于奉献的精神融入我们的生活，从身边小事做起，关怀他人，让和谐之风温暖你我他。
模板,内容仅供参考。
雷锋作文之我和雷锋在一天的作文
我和雷锋在一天的作文【篇一：我与雷锋同行的日子里(学生优秀作文)】我与雷锋同行的日子里10（1）王雨萌在回忆中，我依稀记得长辈们口中常常念叨“雷锋”这么一个人，但具体的，我从不了解。
只是被念多了，会好奇的问：雷锋是谁啊？随后耳里接收的，便是各色的赞扬与崇拜。
于是在我幼时的记忆中，“雷锋”这个名字的主人，是一个接近神一般的人物，受尽尊敬。
这种想法，直到我长大些才转正。
他只是一个普通的战士，可精神品质却不普通，他一生做了“无数”件好事，帮助过了“无数”个人，都未曾索取一分一毫。
我也就是在越来越多的人的影响下，将他当做了榜样，去模仿他，学习他的品质。
不光是我，大部分学生都是如此。
在我“学雷锋，做好事”时，我在让座，扶老人过马路中得到了赞扬，虚荣心得到了满足，便自以为“做了有意义的事，成了新一代雷锋。
”现在回想，倒也实在是滑稽。
前者并不错，可后者未免有些牵强。
我就如此与“雷锋”“同行”了数年，想到这，便是在有些羞愧、无法言语。
对于现在的我来说，做事前都要先思量，怎样做会对自己有利，怎样做不太好，总将利益权衡与任何事物之间。
要说来，倒是这个社会教予我的。
我也未曾知道，现在，为什么人会将私利看得那么重要？为什么少有像雷锋那样真心助人的善举了？问问自己，或许也说不清。
我似乎听到雷锋那声包含百感的叹息声，我心中涌出一份无法言喻的羞耻感。
我看到的，是雷锋面对这个现实那伤痛的眼眸。
我从不曾想到，我与雷锋“相识已久”，却只是自己的幻想，对自己的欺骗。
我未曾真心的、不求回报的、不图功利的做一件善举。
我所做到的，是一种利益交换、一种邀功。
或许，从前的学习，也只是一种作秀，一种逢场作戏。
或是终有一天，人们会醒悟，认识到自己的功利心的庞大或真心的缺乏，亦或是愈发冷淡，这倒无从得知。
只是当我们在被功利遮蔽双眼时，一定会听到那声穿透空间的叹息，可是否在意，决定权在我们手中，一个是看似黑暗的光明，一个是看似光明的黑暗，你，又会如何抉择？在我和雷锋同行的从前，我怀抱虚假的心浪费了数年的光阴。
我与雷锋同行主题征文我的告白
我与雷锋同行主题征文我的告白“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌从小就萦绕在我的耳畔，雷锋这个名字也深深地印在了我的心中。
他是时代的楷模，是我们永远学习的榜样。
而在我的成长道路上，我也一直在努力与雷锋同行，用自己的行动去传承和践行雷锋精神。
小时候，对于雷锋的认识，更多的是来自于书本和老师的讲述。
我知道他是一个乐于助人、无私奉献的人，他的事迹让我感到敬佩和感动。
但那时，雷锋精神对于我来说，更多的是一种抽象的概念，我还不太明白如何在生活中去实践它。
随着年龄的增长，我开始在生活中慢慢体会到雷锋精神的内涵。
记得有一次，我在公交车上看到一位老奶奶上车后没有座位，站在那里摇摇晃晃。
当时我的心中涌起一股冲动，想要为老奶奶让座。
可是，内心又有一个小小的声音在犹豫，担心自己站着会很累。
就在我犹豫不决的时候，我想起了雷锋，想起了他总是毫不犹豫地帮助他人。
于是，我鼓起勇气站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。
”老奶奶感激地看着我，连连道谢。
那一刻，我心中充满了喜悦和满足，我明白了帮助他人所带来的快乐。
从那以后，我开始更加主动地去关心身边的人。
在学校里，我会帮助同学解决学习上的难题；在家里，我会主动帮父母做一些力所能及的家务；在社区里，我会参加志愿者活动，为孤寡老人送去温暖。
每一次的付出，都让我感受到了雷锋精神的力量，也让我更加坚定了与雷锋同行的信念。
在我的身边，也有许多像雷锋一样的人。
我们社区有一位老爷爷，他每天都会义务打扫小区的卫生，无论严寒酷暑，从未间断。
他的行动感染了很多人，越来越多的居民也开始自觉地维护小区的环境。
还有一位阿姨，经常组织大家为贫困地区的孩子们捐赠衣物和书籍，让那些孩子们感受到了社会的关爱。
他们虽然都是平凡的人，但他们用自己的行动诠释着雷锋精神，让我们的生活变得更加美好。
雷锋精神不仅仅是帮助他人，还包括爱岗敬业、艰苦奋斗等品质。
在我的学习和工作中，我也始终以雷锋为榜样，努力做到最好。
在学习上，遇到难题时，我不会轻易放弃，而是像雷锋那样刻苦钻研，直到把问题解决为止。
我与雷锋同行第三人称
学习雷锋精神，与雷锋同行她是育辛民办高级中学高三(1)班的一名学生徐子隽，她性格开朗，兴趣爱好广泛，比如画画，弹吉他，研究中国古代历史；她热爱劳动，乐于助人，是老师的好帮手，当老师布置给她工作时，她都会十分出色地完成；她还是个同学们的及时雨，当同学们遇到困难时，她会尽力为他们排忧解难；她学习成绩优良，位于年级前列，每一次的考试她都会给自己一个满意的答复，当同学有不懂的问题时，她也会耐心地为他们讲解题目，帮助他们提高成绩，共同进步。
在我们的身边，无处不响应着学习雷锋精神的号召，在她眼里，雷锋，就像一缕阳光、一滴水、一粒粮食、一颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象高大。
有人说：“雷锋已经永远离开了她们”，他真的离开了吗？不，没有！他的崇高精神却永远伴随着她，激励着她……在学校，她担任的是团支部书记的一职，作为班干部，她能时常督促自己，并在班级中启到良好的带头作用。
两年来，她组织了数次团员活动。
每一次的工作她会尽心尽力地去完成它。
“不求最好但求更好”是她的一贯的行为准则，作为21世纪的新青年学生，她们需要学习前人所保留下的宝贵精神财富，学习雷锋精神，与雷锋同行也是当下她们所应做到的。
高一的时候，她经常带领她班的团员来到车站，地铁站及路口的红路灯下，开展学雷锋之“文明风尚她先行”的活动，宣传交通法规。
为了能更好地宣传活动，她制作了宣传版面，并向沿途的路人宣传交通法规，让他们能够自觉遵守交通法规，以使自己远离危险；与此同时，她还在非机动车道指挥来往车辆通行，帮助警察维持交通次序。
一天的活动虽很快告一段落，衣衫尽管被汗水湿透，但她们心中却不曾有一丝怨言，而是由衷的自豪感。
对于她来说，这仅仅是一个微小的付出，学习雷锋精神，与雷锋同行，宣传交通法规。
高二的时候，她定期会带领团员去位于黄浦区的卫护敬老院做志愿者，慰问敬老院的老人，弘扬尊老精神。
她为他们送上新鲜的水果、自己制作的卡片，更为他们献上最真诚的祝福，让他们感受到晚年的温馨。
学校组织开展“雷锋与我同行”活动方案
学校组织开展“雷锋与我同行”活动方案一、指导思想雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”42周年到来之际，我校将组织开展“雷锋与我同行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：二、活动安排(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。
(少先队大队部 3月3日晨会)(2)、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。
材料可到图书室借阅或上网查找。
(第四周班队课)通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。
雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏本文-来源_于贵.州学习网ｗｗｗ.ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。
要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。
(3月中旬进行评比)(4)、组织学生观看雷锋电影。
学习雷锋主题活动方案10篇
学习雷锋主题活动方案10篇雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，为弘扬雷锋精神，开展学雷锋志愿者活动，应该怎么制定活动实施方案呢?下面是小编分享的学习雷锋主题活动方案，欢迎大家阅读。
学习雷锋主题活动方案1一、活动背景三月和日暖风，雷锋精神绵延_年，已经成为深入人心的一种精神，学习雷锋精神在全国各地蔚然成风。
为弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，深入贯彻落实党的__全会精神，引导全体青年团员形成爱国、爱企，助人为乐，艰苦朴素的思想道德品质。
全体团员配合项目部开展以“为身边同事奉献一次爱心，为项目部做一件有意义的事，开展一次义务活动”为主题的的“三个一”活动。
二、活动意义及目的结合项目部“三个一活动”开展系类活动，呼吁全体青年学习雷锋精神，传承中华美德，将雷锋精神付诸实践，激发主人翁意识，提高职工的工作积极性，营造健康向上的良好氛围，继承和发扬中华民族光荣传统和优良作风，进一步增强队伍的凝聚力和战斗力。
三、活动开展时间2022年3月05日-2022年3月12日四、活动对象第四项目部__一期工程全体职工五、活动开展(一)活动细则:1、活动名称:弘扬雷锋精神和谐一家暖情2、活动时间:2022年3月5日-2022年3月123、活动地点:__项目部(二)活动安排1、活动一，为项目部做一件有意义的事，给项目部多一些和谐。
没有什么比能让最其码的生活条件具备更有意义的，3月5日工地驻地大院整修替换冻坏水管，争取让项目部成员早一天用上自来水。
2、活动二，为身边同事奉献一次爱心，给项目部多一些温暖。
3月8日，食堂负责出资采购肉馅，支部组织全体成员包饺子，为妇女节营造良好气氛。
3，活动三，开展一次义务活动，给项目部多一份清洁。
3月12日，组织全体成员打扫院落，加强庭院外灯管保护，更换破损灯管。
(三)准备工作:活动安排及进程公告:确定时间及地点、采购替换的灯管与水管，准备使用工具，安全事项要求通知。
学习雷锋主题活动方案2一、指导思想：紧紧围绕“立德树人”的教育根本任务，积极开展社会主义核心价值观教育，贴近实际、贴近生活、贴近师生，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物的宣传教育，突出学雷锋志愿服务活动，引领广大师生成为新时期雷锋精神和社会主义核心价值体系的传播者、践行者。
学习雷锋,与我同行_1000字
学习雷锋，与我同行_1000 字从苦难中成长起来的共产主义战士雷锋是我们几代人的光辉榜样。
雷锋处处以关心别人为重，热情帮助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。
群众赞誉“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”他把省吃俭用节省下来的200 元钱献给灾区人民；他摸黑冒雨走了20 多里路，把老大娘送到女儿家；他带病参加抗洪抢险，坚持奋战七昼夜，直至战胜洪水；他关心少年儿童的健康成长，义务担任校外辅导员，给少先队员讲革命故事，传授革命道理；做为一名解放军战士，他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功两次，受嘉奖多次，获得种种荣誉称号。
但，雷锋谦虚谨慎，从不自满炫耀，做好事不留名，受到赞誉不骄傲。
他在日记里写到：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去……”榜样的力量是无穷的。
在我们的校园里有着众多的活雷锋。
高云芸老师就是一例。
她担任北桥中学卫生保健教师已有10 年。
她没豪言壮语，有的只是默默无闻一丝不苟的工作。
学校教室的卫生检查、食堂的角角落落、办公室的整理打扫……都留下了她痕迹。
她在学校的工作中起着举足轻重的作用，然而她却谦虚地说：”本职工作要做好。
”她之所以这样做，源于她对燎原中专的热爱，北桥中学的热爱，对本职工作的热爱。
还有，我们的同学捡到皮夹子主动上缴；见到老师、同学，主动一个亲切的笑容，简单一句内心的问候；生活学习中，当他人面临困难，热情伸出援助之手……。
上述的好人好事有着共同的特点：为我们这个和谐社会创造着快乐和幸福。
同学们，对照雷锋和活雷锋们的一言一行，扪心自问，我们不能不承认：由于我们都是独生子女，大多数同学在家都早已习惯了衣来伸手、饭来张口的“皇帝”、“公主”式生活，在我们的思想里，已不知不觉形成了一种“自我中心意识”。
于是，在家里，对父母长辈唤来使去、任意差遣者有之；在学校对同学不讲宽容、斤斤计较者有之；在社会公共场所，任意喧哗、我行我素者有之；同伴间发生矛盾，总指责别人，却从不检讨自己……说到底就是自私自利、自我中心主义在作怪。
雷锋与我同行,安全牢记于心
雷锋与我同行，安全牢记于心亲爱的朋友们，大家好！今天我很荣幸能参加“立足岗位学雷锋，我为安全出份力”的主题演讲活动，我演讲的题目是：雷锋与我同行，安全牢记于心。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？你既然活着，你又是否为人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？”这是《雷锋日记》里最令人感慨万千，最为熟悉的一段话。
他揭示了雷锋精神的精髓—--那就是付出，默默无闻的付出！那就是奉献，不求回报的奉献！那就是努力，不遗余力的努力！1963年3月5日，毛主席向中华大地发出了向雷锋同志学习的号召。
如今49年过去了，我们依然呼唤雷锋精神，让雷锋精神与我们一同前行。
去年的七月，我从学校毕业来到公司，接受了公司、项目部、以及班组的三级安全教育培训，了解到：安全生产无小事，安全责任重泰山。
尤其是在我们这样的建筑行业，更需要关注安全、关爱生命，坚持不懈地把安全生产工作抓细抓实抓好。
文学家臧克家说过：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
雷锋正是后者，虽然早已离开了我们，可他的精神永远不会走！他那全心全意为人民服务的崇高理想，他那刻苦钻研、坚持学习的优秀品质；他那爱岗敬业、恪尽职守的工作态度，是我们永远的学习榜样。
安全是什么？安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是公司的效益，是平安、也是一种幸福，更是一种珍爱生命的人生态度。
郁达夫说过：一个没有英雄的民族是一个悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一个可怜的奴隶之邦。
雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷锋精神使我们中国人乃至全人类的财富。
没有革命者的奉献，中国革命不会成功；没有创业者的奉献，中国经济就不会辉煌；没有科学家的奉献，载人航天飞船就不会升空；没有领导的竭尽全力保安全、赤诚奉献为大家和员工们的不懈努力，我们公司也不会有今天这样骄人的成绩。
雷锋精神与我同行
雷锋精神与我同行
——西街小学举行学雷锋演讲活动“有这样一位叔叔，他的身高只有1米51，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层……同学们，在这个960万平方公里的土地上，有谁不知道他的名字？他就是雷锋。
”3月12日下午，西街小学的操场上传出了激情洋溢的演讲声。
为了弘扬雷锋精神，让学生知雷锋、学雷锋，西街小学开展了“雷锋精神与我同行”的主题活动。
本次演讲活动共有30名学生参加，选手们个个准备充分，表现突出，充分展示了自己的风采，歌颂了“雷锋精神”的伟大，演讲真可谓精彩纷呈，高潮迭起。
比赛中，选手们有的声情并茂地讲述雷锋平凡而伟大的生平事迹，有的栩栩如生地讲述新时代的雷锋故事，有的真情真意地讲述身边的平凡故事，从不同的角度、不同的视野诠释了雷锋精神的真谛。
选手们用质朴的语言，真挚的情感深深感染了在场的每一位听众，赢得了台下老师和同学们的阵阵掌声。
经过评委们的认真评选，当场亮分，最终评出低年级组一、二、三等奖和高年级组一、二、三等奖。
“雷锋精神与我同行”，这是一个永恒的话题，对于培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心都有着莫大的作用。
这次活动，给学生提供了展示自我的舞台，锻炼了学生的语言表达能力，丰富了校园文化生活，使同学们了解了雷锋叔叔平凡而伟大的一生，
明白了雷锋精神代代相传的意义和重要性，从而更坚定了同学们“从我做起，从小事做起”的思想。
城区中心校西街小学
贾焕平刘芳珍 2013年3月。
与雷锋同行
神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。
雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。
雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。
我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。
当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。
我心目中的理想社会并不是每一个都具有象雷锋同志那样无私奉献精神，而是每一个人能做到为别人提供举手之劳的帮助，我们微不足道的帮助可以帮助别人解决大问题，这不是能用价值衡量的。
与雷锋同行
与雷锋同行一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受,古今中外屈指难寻,但是,一个年轻的生命却做到了,他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神,这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉,年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。
我的名字当中也有一个“锋”字,但是我知道自己永远代表不了一种精神,因为我不如雷锋那样勤奋,也不如雷锋那样敬业。
您的名字当中或许也有一个“锋”字,但是我相信你也代表了一种精神,因为您不如雷锋那样无私,也不如雷锋那样博爱。
不能成为一种精神,我不自卑,您也不必气馁,因为大家都知道,雷锋是独一无二的,雷锋精神更是前无古人的。
正因为雷锋精神的可贵,它才具有了耀眼的光辉;正因为我们仰视雷锋,所以我们才把他做为榜样,向他学习;如果把人生看成是一年四季,雷锋无疑把自己的全部光辉留在了他人生的春天里;在离开雷锋的40多个春天里,我们这个国家、我们这个民族并没有因为失去了雷锋而丢掉一种精神,相反:在一个个明媚的春天里,一张张年轻的面孔带着雷锋一样的笑脸,用双手托举着雷锋精神;在偏僻乡村泥泞的乡道上,走来了年轻的女大学生,伴着学生们惊喜的目光,她走进了漏雨的教室,为渴望知识的眼睛点亮了希望的烛光;在一笔笔扶贫济困的汇款单中,我们看了一个个不留地址的姓名;在烈火浓烟中,年轻的生命用鲜血和生命诉说着忠诚的誓言。
在洪水激流中,我们看见了高建成、李向群,看见了为抢救别人的生命而献出了自己青春的一个个可贵的身影;在SAS逞凶的日子里,我们看见了一双双无畏的眼睛;几十年来,不管时代沧桑如何嬗变轮回,社会潮流如何跌荡起伏,雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题,被越来越多的人经久传唱,就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神,可以跨越人世沧桑的江海,可以穿越历史深邃的时空,历久弥新而不褪色。
一个国家,一个民族,不能没有振奋的精神和高尚的品格;一个单位、一个集体,不能缺少积极向上的精神状态;对于我们基层人民银行来说,要想履行好新时期中央银行的各项职能,我们就要按照“素质过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的要求,严格管理、规范办公、文明服务,把我们白城市人民银行建设成为“风气清正、管理规范、政令畅通、运转协调、廉洁高效、服务到位”的中央银行分支机构。