小学三年级作文:有趣的魔术

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有趣的魔术作文

有趣的魔术作文

有趣的魔术作文有趣的魔术作文精选15篇无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗?以下是店铺帮大家整理的有趣的魔术作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的魔术作文1“好的,现在我要选一个助手,来帮我完成一个魔术!”全场竖起十几只手来。

很显然,他们一听到魔术都想体验一把。

但老师说只要女同学,所以剩下的人又寥寥无几了。

可老师就是不选最想参加的,却选了在观望的——潘佳怡。

潘佳怡走了上去,面对几个跃跃欲试的女生的疑惑,张老师只草草回了一句:“因为她高啊!”张老师拿出一瓶农夫山泉和两个纸杯。

“同学们,今天我来变一个让水消失的魔术,好不好?”只见张老师倒出一些水在杯子里,再让潘佳怡端着。

“潘佳怡,你要不要喝的?要不你喝一下吧!”潘佳怡果然一口就把杯子里的水喝完了。

老师又往她杯子里倒了一些水,自己的杯子里也倒上了水,然后两个人把杯子放到了自己头上。

“潘佳怡,等一下我们一起转圈圈,你信不信,转完后,我杯子里的水就会消失?”潘佳怡摇了摇头,她和我们一样,都不相信这荒诞的魔术。

“好,来吧!三、二、一!”话音刚落,两人快速转了起来,只见张老师趁着转过身的时候,快速地把杯子里的水喝完了。

等他们转过身来,教室里立刻哄堂大笑,只有潘佳怡一个人被蒙在鼓里。

“好!你确不确定我杯子里的水消失了?”潘佳怡摇了摇头:“不信!”张老师把杯子倒了过来,往头上抖了抖,嘿!果然空空如也,看来只有她一人被蒙了。

“潘佳怡,你现在相信了吗?”张老师拿杯子往她头上抖了一下,果然!虽然同学们都知道是假的,能逗大家一笑,还是挺有趣的!有趣的魔术作文2又是新的一周了,上课前我们端端正正地坐在位置上等着老师,期待这周作文会写些什么呢?过了一会儿,苗苗老师走进教室笑眯眯地说:“今天我们要上一节不一样的作文课,请同学们把眼睛闭上,让我先打扮一下。

”“准备好了!”老师说。

只见老师披着一件金色的斗篷,手里拿了一杯牛奶。

神奇的魔术三年级作文(7篇)

神奇的魔术三年级作文(7篇)

神奇的魔术三年级作文(7篇)神奇的魔术三年级作文1今天,在作文课上,老师给我们请来了一位神秘的人物——魔术师。

魔术师开始表演了,我最感兴趣的两种是“无中生有”和“火焰变糖”。

魔术师表演无中生有的时候,他先拿出了一个空袋子,里面没有任何东西,他用手先抓了一把空气,然后对着空袋子一扔,最后从袋子里面拿出了一个水晶盒,这就叫“无中生有”。

魔术师接着又表演了“火焰变糖”。

他先拿出了一个锅盖,在上面挤了点儿魔术水,然后他掏出打火机在上面点了一下,燃起了很大的火,他再用锅盖一盖,火没有了,变出来了很多的糖,这就是“火焰变糖”。

魔术师给我们每人发了一块糖,我们边吃边看,大家都看得可开心了。

魔术表演结束了,魔术师也走了,我心里想:我长大了也要成为一位有名的魔术师。

啊!魔术原来真神奇呀!神奇的魔术三年级作文2今天,老师在学校表演了一个有趣的魔术,这个魔术道具很简单,只需要一瓶水,一个杯子和一张卡纸就搞定了。

魔术开始了,教室里立刻变得鸦雀无声,同学们目不转睛地盯着老师,只见老师拿起水瓶,拧开瓶盖,把水倒进了杯子里,水倒得满满的。

接着老师又把卡纸盖在杯子口上,一只手托着杯底,另一只手摁住卡纸,这时老师紧张得手有些发抖,脸涨的通红,她深深地吸了一口气,突然,老师猛的一倒,松开按着卡纸的手,纸片象粘在了杯子口上似的,水一滴也没有流下来。

顿时教室里一片欢呼,“成功了,成功了!”真是太神奇了!这时为什么呢?老师解释说这时大气压强的作用。

虽然我没太明白什么意思,但回到家我一定要亲自做一下,研究研究。

神奇的魔术三年级作文3昨天是除夕我们全家吃完饺子就在一起看《春节联欢晚会》。

节目非常精彩,有唱歌、有小品、有相声、还有舞蹈,我喜欢看刘谦变魔术,这次变了两个魔术。

第一个是在一面镜子里喝咖啡,刘谦先把一杯咖啡放在镜子前,镜子里也有一杯咖啡,然后刘谦说我能把镜子里的咖啡喝完,于是他把一支吸管放进镜子里的咖啡里,只见他一吸咖啡竟然真的吸上来了,更神奇的是桌子上的咖啡也越来越少。

有趣的魔术作文

有趣的魔术作文

有趣的魔术作文
【篇一:有趣的魔术】
今天,上午第三节语文课,周老师给我们表演了一个神奇的魔术。

教室里一下子热闹起来,同学们欢呼跳跃起来。

楼芷君同学跑下位子,看周老师表演魔术的道具到底是什么?
魔术表演开始了,同学们目不转睛地观看表演。

有的摸摸后脑勺在想:周老师的葫芦里到底卖的是什么药?有的同学说:“周老师是语文老师,怎么可能会变魔术呢?”还有的同学跟同桌议论了起来。

只见周老师先拿出一根吸管和一条线,于是把线穿进了吸管里,然后把吸管的两端捏住,再把它对折起来。

然后周老师拿出一把锋利的剪刀,把吸管中间对折部分剪了一下。

我想:周老师一定把吸管里的线也剪断了吧!只见周老师把吸管里的线轻轻地抽了出来。

咦?线居然完好无损的!于是同学们就奇怪了,为什么吸管剪断了,线没断呢?这个魔术真是神奇啊!
表演结束了,周老师说:“其实我把吸管的一边,剪了一个小小的洞,再把线轻轻地抽出来,这样就成功了!”哦,原来是这样啊!我在心里说道。

魔术真有趣,放学回家我也试了试,表演给家人看,结果露馅了!
【篇二:有趣的魔术】。

有趣的魔术课作文5篇

有趣的魔术课作文5篇

有趣的魔术课作文5篇素材的积累能够提供丰富的例证和案例,使作文更加生动有趣,通过写作文,我们能够将那些难以忘怀的回忆和珍贵经历永远留存,作者今天就为您带来了有趣的魔术课作文5篇,相信一定会对你有所帮助。

有趣的魔术课作文篇1记得在三四年级,郑老师给我们上课的时候,郑老师给我们变了一个魔术,至今难忘。

那天上语文课时,郑老师拿了四个杯子说要给我们变魔术,我们高兴极了,个个欢呼,郑老师把四个杯子上面分别标上1、2、3、4,郑老师还叫了张子龙当助手。

老师拿出了一枚硬币后说:“让张子龙在这四个杯子中把硬币随便放到一个杯子里,我能猜出硬币在那个杯子里,大家都不信。

随后郑老师跟张子龙耳语了一阵之后,魔术开始了。

郑老师到门外等候,张子龙放到了二号杯子里,便说好了,郑老师思考了一会说二号杯子里。

还真对了。

张子龙又放到了四号杯子里说:“我放好了,郑老师又走了进来猜得是四。

又猜对了。

张子龙又放到了三号杯子里说:“放好了”,郑老师猜得是三号杯子里又猜对了。

最后张子龙又放到了一号杯子里说了一声好,郑老师又猜对了。

证老师问大家我是怎么猜出来的,大家猜得真是五花八门。

最后张子龙对大家说:“当我放到一号杯子里,我就会说一声好。

二号杯子里我就会说一声好了,三号杯子里我就会说一声放好了,四号杯子里我就会说一声我放好了。

大家有的叹气说:“哎!我怎么就没想到呢?叮铃铃,下课了,大家一拥而散!有趣的魔术课作文篇27月9日星期五晴“我能把这个鸡蛋的蛋壳变消失,你们信吗?”作文课上了一半,童老师瞪大眼睛,眉飞色舞地拿出了鸡蛋、醋和玻璃瓶放在了椅子上,露出像魔法师一样的眼神。

话音刚落,教室里就像投入了一个炸弹,同学们有的说信,有的说不信,有的半信半疑地想着:“童老师真的能行吗?”只见童老师用食指和大拇指把鸡蛋小心翼翼地放在了玻璃罐里,生怕把鸡蛋打碎了。

又把一整瓶醋哗啦哗啦地倒入玻璃罐中,顿时一股臭酸味钻入鼻子,这个味道可真不好闻呀!我目不转睛地看着鸡蛋,哇!鸡蛋像在和我们玩捉迷藏,被数不胜数、成千上百的小气泡给包裹住了,这些小气泡又像给鸡蛋穿上了一件厚厚的衣服。

翻花绳三年级作文

翻花绳三年级作文

翻花绳三年级作文
翻花绳,那可是咱三年级课间超有趣的游戏。

一到课间,就像变魔术一样,同学们手里的花绳就出现了。

这花绳看起来普普通通,就是一根彩色的小绳子,可在我们手里呀,就变得超级神奇。

我拿着花绳,先在手上绕了几下,做出一个简单的“面条”形状,这是最基础的,就像盖房子得先打地基一样。

同桌就迫不及待地接过手,只见他小手灵活地动着,那花绳就在他手指间扭来扭去,一下子就变成了一个“蜘蛛网”,我眼睛都看直了。

我不服气,赶紧把花绳拿回来,绞尽脑汁想弄个更厉害的。

我学着之前看别人玩的样子,手指勾勾绕绕,弄出了一个有点像“小降落伞”的形状。

旁边的同学都围过来了,七嘴八舌地说:“哇,这个好酷啊!”“教教我呗。

”那感觉,就像我成了一个大明星似的。

这时候,我们班的翻花绳小能手——小明登场了。

他一出手就不一样,花绳在他手上就像有了生命一样。

他一会儿翻出个“金鱼”,那金鱼的尾巴还一摆一摆的,像是在水里游;一会儿又翻出个“飞机”,感觉马上就要飞起来冲向蓝天。

我们都张着嘴,呆呆地看着,佩服得五体投地。

可是,这花绳也有调皮的时候。

有一次,我正想翻个复杂的花样,结果手一滑,花绳就乱成了一团。

我就像热锅上的蚂蚁,急得直冒汗,怎么理都理不清。

旁边的同学还打趣说:“你这是给花绳做了个新造型——乱麻呀!”
翻花绳的游戏在我们三年级的课间总是充满欢笑。

一根小小的花绳,能让我们的课间变得无比欢乐,还能让我们的小手变得更灵活呢。

这游戏就像一颗甜甜的糖果,给我们的校园生活增添了好多滋味。

有趣的“魔术”表演作文

有趣的“魔术”表演作文

有趣的“魔术”表演作文有趣的“魔术”表演作文(6篇)在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你所见过的作文是什么样的呢?以下是店铺帮大家整理的有趣的“魔术”表演作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有趣的“魔术”表演作文1今天,周老师给我们表演了一个魔术——“撕牌还原”。

只见周老师神秘地拿出一张扑克牌梅花a和一个黑色的盒子。

首先,周老师把纸牌撕成了四片,放进黑色的盒子里。

然后,周老师说了声“变”,把盒子打开,咦?碎纸片怎么变完整了。

这个疑问在我的心里绕了很久。

我仔细回忆周老师的动作、神态,又仔细地想着他撕牌到拿出完整的纸牌的每一个细节,可我绞尽脑汁也想不出机关在哪里。

接下来,周老师叫“小猪”同学上来找机关,“小猪”一脸疑问地拿着盒子看了又看,摸了又摸,他用出吃奶的劲抠盒子,可怎么也抠不开,他还说要拿电锯锯开,被周老师“轰”下了台。

随后,我上了台,我左掰右掰,上看下看,也没发现周老师设了什么机关。

骆怡泽同学叫的声音最大:“有两层,有两层。

”他上台后也一无所获,只好灰溜溜地下台了。

最后,周老师神秘地笑了笑,从抽屉里拿出一块蓝色的小磁铁,把盒子底层的隔板吸了上来,果然纸牌就在底下一层。

朱家乐大声叫道:“就说吧,我就知道有两层,俺最聪明。

”“下回老师表演魔术时,我一定要先翻他的抽屉。

”“小杨”同学也跟着起哄了。

周老师把我们心中的问号消除了,教室里传来了欢快的笑声。

有趣的“魔术”表演作文2一年一度的春节是我除六一以外最爱的节日了。

在春节里可以吃年夜饭、拜年等。

但对于我来说,今年春节令我印象最深的是爷爷讲魔术“空箱取物”的变法了。

他先拿来几颗糖和一个大空箱,然后把空箱立在桌子上,问我和弟弟:“可以开始了吗?”我们异口同声地说:“OK,开始吧!”爷爷耐心地说:“看好了。

你们看,箱子立在这儿,正面开了个门,反面也开了个门,但是一定要小,不能让别人看见啊。

有趣的“魔术”作文

有趣的“魔术”作文

有趣的“魔术”作文有趣的“魔术”作文15篇在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那么,怎么去写作文呢?下面是店铺为大家收集的有趣的“魔术”作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的“魔术”作文1“今天,我们来做一个有趣的魔术,”老师说道,“谁能不用双面胶、胶水把这张报纸牢牢地贴在墙上?”同学们听了,左看看右瞧瞧,觉得非常不可思议。

老师请了三个同学不用任何工具把报纸贴在墙上,可最终都失败了。

老师神神秘秘地一笑,拿起一支铅笔,说:"那么,我来试试!”同学们好奇地看着,不知道一支普通的铅笔到底有什么用。

只见她用力把报纸按在墙上,然后用铅笔在报纸上缓慢地摩擦,摩擦了片刻,她把手放了下来,报纸马上就飞落了下来。

很明显,第一次失败了。

可是第二次,老师改成了快速用力地摩擦,许久,她松开手,那张报纸竟然先在墙上贴了一会儿,再缓慢的掉落下来。

原来,摩擦生电,电如同磁力一般,牢牢地吸住另一物。

这令我想起了科学课上做过的一次试验:拿一支普通的笔,用笔的末端在头发上摩擦,然后放到小纸片上,小纸片就会被吸起。

老师给我们分了队,先让我们自由练习,好多同学都把报纸贴在了墙上,都感受到了成功的喜悦。

再从中挑选一个代表来参加比赛,看看哪一队能把报纸贴在墙上。

随着老师的一声来令下,各组代表用尽了全身的力气,使出了吃奶的劲儿,可是队友们还是忍不住大叫:“快一点儿,再快一点儿!”“用力!”“加油!”个个都集中了精神,心里咚咚地敲起了小鼓。

终于,老师喊了声“停!”大家便都纷纷松手,居然一张报纸都没贴在墙上!原来,摩擦产生静电,越快越好。

还有,练习了这么多次,不免手会发酸,用不上力,报纸自然就贴不到墙上了。

也有可能与报纸的大小有关,报纸小容易贴,报纸大,就很难粘在墙上。

啊!电力原理原来这么有趣,如同魔术一般,我一定要好好学习电力原理。

我的拿手好戏变魔术作文(通用29篇)

我的拿手好戏变魔术作文(通用29篇)

我的拿手好戏变魔术作文(通用29篇)我的拿手好戏变魔术作文篇1魔术,在你脑海里是不是千变万化,一会儿是一挥手玩具进帽子,一会儿是身躺针板却毫发不损?我的拿手好戏就是变魔术。

四年级起,我就对魔术产生了极大的兴趣。

为了练习魔术,我还专门买了一个魔术箱。

箱里有一个专业魔术师必备的三样道具:魔术台、魔术帽和魔术披风。

用上它们,立刻磨翻全场。

箱里还有9种专业舞台魔术和一本说明书。

书里不仅有这9种魔术的讲解,还有32种生活小魔术。

啧啧,魔迷赚大了!箱上还有个二维码,扫一扫,只需30分钟,我就学会了!技艺学成了,我把魔术箱带到学校,准备向同学们展示展示。

他们选了两个魔术::千变魔法袋和鸡尾酒变色。

架起了小台子,准备好道具。

开始!我轻轻地举起魔法袋,让同学们检查确认里面没有任何东西。

然后捏起三根丝带放了进去。

朝天打一个响指,神秘地朝袋子里一吹,再将手伸入里面,抽出一大长串花圈。

同学们揉眼的揉眼、惊叹的惊叹,一个个嘴巴都张成大大的“0”形。

我又把花圈放回袋子,再是神秘的一吹气,拿出的只有丝带,袋子还是空的。

成功!表演成功!同学纷纷点头称赞。

我心里甜滋滋的。

接下来是鸡尾酒变色。

这个魔术表演不难,但准备难。

我得倒入液体而又不能被人看见,但教室里没有。

我几次想让同学们另选一个,但他们铁了心,就要我演这个。

我只好跑到最隐蔽的地方:五楼厕所(那儿没有班级,只有专业教师),同学们则在楼下等待,我在下楼时颠簸了一下,手一抖,瓶里的液体洒了出来,我慌了,结果又洒了点,同学们立刻看出了破绽,瓶里显示出来的颜色是红色,可洒出来的却无色!在盘问和搜查下,真相大白,瓶里是自来水,只不过在水里插了张彩纸,显示出红色而已。

拿手好戏演砸了!以后表演的时候,我要把不适合特定场地的魔术去掉,这样就不会失误了。

毕竟,变魔术可是我的拿手好戏呢!我的拿手好戏变魔术作文篇2十八般武艺,样样是好戏!我的拿手好戏是变魔术。

第一次与魔术接触是在一年级。

生日那天,吃过饭后,表哥拿出一副扑克牌,得意地把我叫过来:“嘿,给你看个好玩的!”只见他快速把一张牌放在最底下,再搓一个响指,嘿!那张牌居然跑到最顶上来了!我大呼“不可思议”。

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小学三年级作文:有趣的
魔术
有趣的魔术
一个双休日,妈妈外出回来,手捧一个色彩斑斓的纸盒进了家门。

我十分好奇,问:“妈妈,这纸盒里面是什么啊?”妈妈神秘兮兮地说:“我做给你看,你就知道了。


于是,妈妈打开盒子,把东西拿了出来,我一看,先前开心劲儿顿时荡然无存,就像一个泄了气的皮球:“我还以为是什么有意思的东西,不过就是一个超大号的国际象棋棋子嘛。

”妈妈摇摇头,说:“不——”说着,她轻轻地打开“棋子”的盖子,一个又红又大的球立刻呈现在我眼前。

只见妈妈慢慢地捏起球放进了口袋里,接着,她用力一抓,在“棋子”面前迅速张开,奇迹就在这时发生了:当妈妈打开盖子的时候,球又回去了。

这太不可思议了,我看得目瞪口呆。

妈妈又在“棋子”旁边一抓,摊开手,球居然又进口袋里了。

我恍然大悟,原来这是个
魔术,顿时,欣喜不已。

这究竟是怎么回事呢?难道妈妈有魔法?经过一番冥思苦想,我还是没想出个原委。

突然,我看见“棋子”上有两条线,我好奇地把上面的线打开,看见里面有个球。

再把下面的线打开,发现里面也有个“球”——球的表面。

原来如此,这真是个有趣的魔术。

我兴奋地拿起这个魔术道具练起手来,准备晚上给爸爸来个大大的惊喜。

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