2012年江西高考作文评析
2012年江西省高考语文作文评析
江西省新余市第四中学涂韶华
一、作文题目
有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么？对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：（一）必须写议论文。
（二）不少于700字。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）不得抄袭，不得套作。
二、试题命制内涵
分析今年我省高考作文命题，具有以下四个鲜明的内涵特点：
1、限制性与开放性。
今年我省作文命题继承了2011年高考命制作文，属于新供料作文题型，作文的内容侧重文字材料的含意，要求考生根据语段的内容和含意自主立意，自拟题目。
作文有一定限制性和开放性，提供的语段对作文的意蕴——珍惜拥有与不断进步——进行了限定，考生可以从其中一个方面或结合两个方面立意作文，也可以从换一种思维（角度）切入写作，从这个方面来讲，考生有一定的选择性，具有一定的开放性。
2、理性与思辨性。
“不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，文字材料具有鲜明的思辨性生活哲学意蕴，凸显了生活的对立性、两面性，进而指向了考生对生活的两种态度：珍惜拥有、淡泊宁静与积极进取、不断追求。
同时，这也是个理性的命题，给了我们这样的启发：换一个角度思考生活。
命题者的意图，肯定了90后对生活的思考与辨析。
3、人文性与价值性。
高考作文命题的目的是通过考生文本表达，不仅考察考生的文才、气质、胸襟，更是考察他们的人文素养、价值观念和思维特质等。
今年作文命题内容上注重对考生的个人成长的导向，要求考生具有正确的人生观、价值观。
此外，命题者还对考生的思维能力做了考察，理性地体验、思考生活，这也是新课改的重要内容。
4、全体性和主体性。
命题的难度适中，这有利于所有考生审题立意，进而个性表达。
作文命制，面向全体考生，考察考生的生活态度和思维方式，符合考生的年龄阶段特点和思维特质，能激发考生的共鸣。
“你有何感悟和思考？”这一重要提示语，尊重考生的主体性地位，让考生有空间自主立意，自主构思，自主表达。
三、解题
作文命题一方面揭示了人生处世的两种态度，属于二元对立命题，关键词是“拥
有”与否的对立，其内容比较宽泛，可以是青春与梦想、物质与精神、生命与成长、情感与社会、思想与信仰等写作角度；另一方面考察考生思维的灵活性和深刻性。
考生可以根据自己的理解，从中找到合适的角度与意义：物质（金钱、权势、名利等）缺乏与精神（善良、诚实、自信等）拥有、珍惜拥有与不断进取、安于现状与志存高远等。
同时，作文要求“你有何感悟和思考”，在选材上可以是有成就的文化名人，也可以是普通平凡的草根民众，也可以是“你”身边的人事。
考生选取的材料后，最终要回到“你”的生活上来，体现出“你”（考生）的人格美，引发读者（阅卷者）的共鸣。
四、结语
作文是开启学生智慧大门的钥匙，能激发学生敏锐的感受生活、思考人生的能力，它唤醒着学生本真的表达欲望，能让学生通过作文，展现自我意识的独立、思维的敏捷与深刻、自我感受的个性鲜明，是回归人文的体现。
本人认为，今年考题，在引导学生关注自我内心世界、自我成长的思考又迈开了一步。
2012年高考江西高考语文作文试题及范文析
2012江西卷高考满分作文：知足云天淡，进取风雨行
• 经常想想自己拥有什么，这就是知足；而常常想想自己 没有什么，这又是不之间的，一方面要知足， 另外一方面又要不满足。何以言之？ • 知足是针对物质享受、生活待遇等方面而言的，是针对 名利、私欲等方面而言的。而不满足则是针对理想、事业， 精神境界、人格品位等方面而言的。人生这两方面的知足和 不满足并不矛盾，而是相辅相成的。 • 先说说知足吧。人要知足，才会快乐、幸福。社会之大， 财富多寡，是不可能均等的。任何社会均有贫富差别，不可 能人人生而一样。如果一个人，他老是去往高处看，往上面 去比，他必然产生烦恼，产生痛苦，他会总觉得自己处处不 如别人。别人大鱼大肉，他只能粗茶淡饭；别人锦衣绣缎， 他只能粗布短袄；别人宝马香车，他只能徒步而行……攀比 是痛苦的根源，欲望是人生的大敌。
•
1、要确定内容，题目中的“没有”和 “拥有”是广义的、抽象的，构思时要把它转 化为狭义的、具体的。例如，第一句的“没有” 可具化为金钱、权势、名利、优越的工作、富 裕的生活等，“拥有”可具化为健康、亲情、 友情、广博的学识、高雅的情操等。 • 2、一定要符合写议论文的要求，观点要 明确，不能模棱两可；论据要充分，不能空泛 说理；要用一定的论证方法把论点和论据有机 地组合起来，不能使二者貌合神离，行文时千 万注意议论文的文体特征，这是写作的关键之 点。
• （2012年高考江西卷）阅读下面的文字，按 要求作文。（50分） • 有人说，不要老想着你没有什么，要想到 你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什 么，要想到你没有什么。 • 对上述说法，你有何感悟和思考？请自选 角度，自拟题目，写一篇文章。 • 要求：（1）必须写议论文。（2）不少于700 字。（3）不得透露个人相关信息。（4）不 得抄袭，不得套作。
2012江西作文分析与例文
江西作文分析与例文【题目】阅读下面地文字，按要求作文（分）有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么.对上述说法，你有何感想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章.要求：必须写议论文．．．；不少于字；不得透露个人相关信息；不得抄袭，不得套作.b5E2R。
【分析】这个作文，是比较具有思辨性地题目.一、内容理解在中国，常有些看似相反地表达，又都有道理.比如我们说“近墨者黑”，又说“近墨者未必黑”；我们说“大丈夫宁折不弯”，又说“大丈夫能屈能伸”；我们说“金钱不是万能地”，又说“有钱能使鬼推磨”等等，看似相反，其实是辩证地关系，哪一个绝对化了也不对.更有些时候，它们并不指同一件事，是分别指向不同对象地.我们首先要掌握地是它们地倾向性.比如“近墨者黑”，是指环境对主体地作用，环境地影响力什么时候也不能忽视，但没有一个人会认为环境是万能地，人们都知道“一龙生九子，九子各不同”，同样环境中，也有不同人，所以又认为“近墨者未必黑”.这看似相反，其实是说了两个相互补充地方面.p1Ean。
这个题目也是这样.“不要老想着你没有地，要想到你拥有地”，与“不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么”，它们说地是同样地事情吗？不是.它们分别指向不同对象.前者，是指向一种心态，是“知足常乐”，后者指向另一心态，是“自强不息”.前者，所说地“没有地东西”，应该是物质地、背景地、先天地东西，比如你爸不是李刚，人家有地是背景，而你只有背影，人家是高富帅，而你是矮穷丑，老想着这些东西，你就会羡慕嫉妒恨，心态不平衡.而你拥有地呢？健全地体魄，朴素地感情，奋斗地动力，生存地本领，等等这些宝贵地财富，你不能浪费了它呀.你是一无所有吗？如果你有眼不识泰山，有口不言忠信，有耳不闻忠告，有心不思进取，那你确实就是一无所有地.可是你有手能拿，有脚能走，有智力、有胆量、有吃苦耐劳地信心，那你就可能在将来拥有一切啊.更重要地，你如果有体验爱地能力，爱自然、爱智慧、爱美，“苟非吾之所有，虽一毫而莫取，唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，这是无穷无尽地财富啊，是可以凭着自己地能力随意取用地，“明月清风随意取，青山绿水任遨游”，世界上没有超过需要地财富，何必要对别人拥有地可见地财富垂涎欲滴，而对自己可以享受地财宝视而不见呢？DXDiT。
2012江西高考语文作文
2012江西高考语文作文2012年江西高考语文作文题目是《梦想与现实》，这是一个非常具有启发性和思考性的话题。
梦想是每个人内心深处的向往，而现实则是我们所处的客观环境。
梦想和现实之间的关系，既有着矛盾，又有着联系。
如何在梦想和现实之间寻求平衡，如何在实现梦想的过程中不被现实所束缚，这是一个需要我们深入思考的问题。
每个人心中都有一个或多个梦想，这些梦想可能是对未来的向往，也可能是对自己的期许。
梦想是人生的动力源泉，是前进的动力。
然而，现实却往往会给我们以打击和挑战。
面对残酷的现实，有些人选择放弃自己的梦想，随波逐流；而有些人则选择顽强地拼搏，努力去实现自己的梦想。
正是因为有了这些顽强拼搏的人，才有了无数的梦想实现的故事，这些故事激励着我们不断前行。
实现梦想并不是一件容易的事情，它需要我们付出艰苦的努力和不懈的奋斗。
在现实中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，我们需要有坚定的意志和毅力，不断地克服困难，不断地追逐梦想。
同时，我们也要学会在现实中寻找机会和可能，善于利用现实中的资源和条件，为实现梦想创造条件。
梦想和现实不是孤立的，它们之间是相互联系、相互影响的。
我们要在实现梦想的过程中，不断地调整自己的心态，不断地适应现实的变化，不断地完善自己的梦想。
我们要学会在现实中寻找梦想的落脚点，善于把握现实中的机遇，善于化解现实中的困难，善于在现实中实现自己的梦想。
总之，梦想与现实是人生中重要的两个方面，它们之间既有矛盾，又有联系。
我们要学会在梦想和现实之间寻求平衡，善于在现实中实现自己的梦想。
只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更稳，走得更实。
希望每一位考生都能在高考语文作文中，用自己的思考和体会，展现出对梦想与现实的深刻理解，展现出对人生的积极态度和对未来的美好向往。
祝愿每一位考生都能在高考中取得优异的成绩，实现自己的梦想！。
2012年高考作文题点评分解
2012年高考作文题点评一、全国课标卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。
过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。
修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。
”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。
”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年高考作文点评（新课标）6月7日上午11时30分，2012年高考语文科目的考试结束，记者从考生口中了解到，今年海南高考的语文作文主题为举手之劳，海南中学高三语文备课组组长陈星萍老师在接受记者采访时表示，根据目前的材料看，今年的高考作文题仍旧延续了近年来“思考生活、感悟人生”的主题，且材料主题较为明确，试题难度适中。
据了解，今年的高考语文作文题依然为材料作文，只有一则材料，材料大意为:有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。
船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!。
以此为话题，写一篇作文，题目自拟。
记者在采访中了解到，考生普遍反映今年的作文题目难度不是很大，材料主题比较明确，写起来也有不少的话可以说。
当天上午的语文考试结束后，人民网海南视窗记者第一时间联系了海南中学高三语文备课组组长陈星萍，让他简单点评此次高考作文。
陈星萍表示，今年的高考作文题目材料只有一则，且材料主题较为明确，对于考生来说难度不是很大，审题方面也比较容易，“这一则材料中的重点主要是在这个修船工身上，如果考生把握住了这个重点，写起来就比较容易了。
高考满分作文赏析：材料作文：放下顾虑
材料作文：放下顾虑满分作文赏析案例：2012年大纲卷高考满分作文：学会舍弃鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。
算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。
学会舍弃，是一种财富。
陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。
曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。
杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。
后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。
丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。
然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的学习成绩很差，他不知如何选择。
在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。
这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。
有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。
正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。
当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走出田埂，适时的舍弃使你获得成功。
2012年全国高考作文题及解析
2012年高考语文作文题目汇总及点评2012高考全国卷(新课标)作文题：材料：有个船主，让漆工给船涂漆。
漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。
过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。
漆工说：“工钱已经给过了”。
船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。
”漆工说：“那是顺便补的。
”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。
因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。
点评：可以从修船工的职业精神以及“举手之劳帮助他人不求回报”的角度来写，最主要的是把重点放在修船工的身上，此外，关注细节，突出细节的重要性也可以写好这篇文章。
2012年全国卷高考（大纲卷）作文题：《放下顾虑》2012年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 周末，我从学校回家帮着干农活。
今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。
咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年北京卷高考作文题：《火车巡逻员的故事》材料：老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。
2012年江西高考满分作文及点评(二)
2012年江西高考满分作文及点评(二)江西高考满分作文：知足，快乐之源我非常认同，要常看看自己所拥有的，不要老去想自己这也没有，那也没有，似乎别人什么都有等等，老想自己没有什么，没有什么，就是痛苦的渊薮，而知足，才是快乐之源。
人的欲望是无止境的，多了还想多，有一百万了，就想有一千万、一万万&&正所谓欲壑难填、人心不足蛇吞象。
总想如何让自己多起来，自然就要劳神费思、投机钻营、挖空心思，甚至会去不择手段等等，这样的话，人还会快乐么？还有快乐么？无论他得到了还是没有得到，都不会快乐，都只能是痛苦。
在我们这个社会里，这样的例子是举不胜举的。
就在我们住的这个小区，有个富豪经常出入（大家猜，是出入其一个情人的住处），富豪表面看上去是光鲜的、排场的，可实际上，他痛苦不堪，为什么？听说，子女在你死我活地争夺他的财产、三个情人都要他天天陪伴、老婆这边又要想办法遮掩安抚、生意场上又明争暗斗&&这个富豪还不到六十岁，可是他全身的零件都基本上出现了毛病。
如果说这个例子不典型，那么，再看看香港富豪们的家产风波，先后有女富豪龚如心的家财争夺战，有富豪何鸿燊的家财争夺战，有郭炳江、郭炳联、郭炳湘兄弟的家财争夺战，甚至你别看李嘉诚表面上早早对家产作出分配安排，其实他的两个儿子也在暗地里争夺&&不能说以上这些富豪不富有，可是他们快乐么？衡量快不快乐的标准，决不能只看财富只看拥有，而主要看观念。
知足的人，往往就是快乐的人。
邻居刘大爷，鳏夫一个，穷困不堪。
家里除了一台黑白电视剧外，基本上是家徒四壁。
可是，刘大爷整天乐呵呵的，有说有笑，还经常帮助周围的人，有人开玩笑说：刘大爷，你不觉得你活得窝囊么？刘大爷却毫不掩饰地说：我是穷，但我不偷不抢，我靠自己劳动吃饭，我满足，我开心，我有什么好窝囊的？是啊，知足的人，寡欲的人，什么明争暗斗呀、斤斤计较呀，患得患失呀&&统统都与他无关，他满足于自己的拥有，高高兴兴，快快乐乐，幸福赛神仙。
2012年高考江西卷作文解析
2012年高考江西卷作文解析作者：赵小和来源：《作文与考试·高中版》2012年第22期[高考真题]阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。
对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：必须写议论文；不少于700字；不得抄袭和套作。
[考题解析]近年，高考作文中辩证材料作文题流行起来。
这种题型，考题直接给出辩证关系的两类材料，并且材料内容就直接指向立意角度，它要求考生从给定的立意中选择或正面或反面或者二者综合的角度进行写作，此类哲理性考题，写作内容已经被限制在2-3个固定的方向上，2012年江西卷就是此类典型考题。
它要求考生围绕“拥有与缺失”中不同的心态进行思辨。
从辩证关系看，该考题的立意方向只能是这三方面：一是知足常乐，二是追求不止，三是二者的综合。
写作内容基本确定，如果选取第一个方面，考生可以从以下角度立意：1.安才能乐；2.拥有就是幸福；3.外无内有。
如果选取第二个方面，考生可以从以下角度立意：1.正视缺损与不足，寻找人生的缺口；2.补好自己的缺失，人生重在“拓荒”，在缺憾处寻觅完美；3.“无中生有”，追求不止。
如果选取第三个方面，考生可以从“拿得起与放得下”这一角度立意。
该题因为立意方向被限制在三个大方面，强调写作内容和立意方向上的创新已经不可能，考生只能踏踏实实中规中矩地围绕给定的立意内容、方向来进行写作，在限定立意或者立意无法创新的前提下，功夫就要下在意“外”了，这“外”体现在作文的根——“深度”和“广度”上，要拿高分，需要我们回到深度和广度上来，需要我们用深度和广度来和考题要求的“思辨”进行对接。
广度体现的是考生思维品质，深度体现的是考生的思维能力。
这二者在作文等级中被分别称之为“丰富”、“深刻”。
它们都属于发展等级，二者都是高分作文必须具有的特征。
综合这些特征，尤其是2012年的考题突出的哲理思辨特点，我们可以肯定，2012年的高考优秀作文一定是能展现自身思考深度或体会深刻的文章。
2012年普通高等学校招生全国统一考试江西卷语文试题解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）语文试题解析本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共150分。
考生注意：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色水签字笔在答题卡上书写作答。
在试题卷上作答，答案无效、3.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A. 谥．号（shì）提．防（dī）花蕊．（ruǐ）歃．血为盟（chā）B. 熟稔．（rěn）青荇．（xìng）中．肯（zhōng）锱．铢必较（zī）C. 整饬．（chì）优渥．（wò）尺牍．（dú）无色无臭．（xiù）D. 监．生（jiān）执拗．（niù）觊．觎（jì）孑．然一身（jié）【答案】C【解析】A项“歃血为盟”读“shà”不读“chā”，形声字不能只读半边音；B项“中肯”是多音字，读第四声“zhòng”；D项“监生”也是多音字，读次音“jiàn”，不读“jiān”。
所选字音大多来源于教材中的注解。
用排除法容易做出。
特别要注意形声字中声旁已不代表读音的字和音随义移的多音多义字。
【考点定位】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。
2．下列词语中，没有错别字的一组是A. 家具赝品气概水乳交融B. 萎靡帐篷更叠暴殄天物C. 国粹输赢蛰伏旁证博引D. 惭怍诟病九洲呕心沥血【答案】A【解析】B更叠—更迭；B旁证博引—旁征博引；D九洲—九州。
注意同音替代和形近混淆。
2012年高考语文江西卷述评[杨顺仪]
２０１２年高考语文江西卷述评江西省崇义中学杨顺仪２０１２年是江西省新课程高考的第二年，语文怎么考，听上峰的人说，今年刘松来教授没有直接深入到每一题的命拟，而是叫雷良启教授全权负责．２０１２江西卷语文高考题，框架基本跟２０１１年相似，框架未动，题型基本一致，赋分大题乃至小题未动，这样做的原因一是保持试题命拟的持续性，而不是追求新奇怪偏，以此来稳定中学语文教学，二是促进社会稳定，今年是中国共产党第十八代召开的年份，这是一件大事，命题人也不好以此搅动良好的社会局面，毕竟高考是一件牵涉千家万户的大事，高考无小事，三提高语文在高考中的贡献率，这个意识是贯穿在命题组人员的一个主要思想．当然与2011卷还是有局部的不同：１．正确运用词语加大了难度．2011是辨析选择，给出三个语料让你辨析选择填空，词语的辨析选择相对要容易，想难都难不起来．今年题干是＂加点的成语使用恰当的一项词语＂，结合语料直接就句中加点词语的运用是否妥当，作出判断，这一考学生积累成语的丰富与否，二考学生在特定语境中正确运用成语的能力．２．恢复文言的筛选概括题．去年学其他省份，考了文言断句题，这样就少了对文言内容的理解与概括一环．今年恢复了这道理解概括题．要能选出正确答案，就要通读全文，就要大致了解文意．这本是文言学习的重要一环，不可略去．３．第14题诗歌题题型未变，赋分未变．但选材有新的变化，题目设置更为灵活丰广．从自主命题的2005年起，高考诗歌江西卷选考的都是唐宋的绝句，律诗，2012年首选了秦观的一首词［江城子］作诗歌考试的材料，内容一考意象，二考比较阅读，诗歌的比较阅读江西卷在2007考过，但今年是设置的一个小题，具体来考，显得新颖鲜活，足见2012年江西卷命题人的智慧．４．第20题，去年是给出了鲁迅先生的一幅木刻画，要考生就鲁迅木刻画描写考生自己心目中的鲁迅形象，属于什么类别的题没有界定．2012年江西卷明确用题干加以明晰，此题就叫＂语言综合运用＂，导向就是重点考查语言运用中的正确使用修辞手法，语言简明连贯得体，句式变换，这是形式要求的综合性，二是内容及结构各部件的综合运用，所谓麻雀虽小，五脏俱全．这是从一个更高层面来考查，要见木更见林，而不是五马分尸，条块分割来考查．５．第21题作文．去年＂孟子三乐＂是以本为本，扣教材扣得太死，陷得太深，前几年2010年＂找回童年＂，2009年是蔡铭超事件，趋热太强，一有故意激起考生的狂热性，二又杂一丝不公平性，你说对不知道新闻事件的考生不造成伤害，但事实上就是对农村学校的不公．静心思考，前几年考试材料是以内容的丰广性，材料的趋热性，激起众多考生对作文本身的关注．唤起考生的激情。