阅读,打开心灵的窗户 朱晓航
用阅读打开孩子的心灵之窗
用阅读打开孩子的心灵之窗作者：陈洪云来源：《汉字文化(教学卷)》2015年第06期苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“阅读应当能够成为吸引学生爱好的最重要的发源地。
”又说：“学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。
让孩子养成从小好读书的习惯是关系孩子一生的大事。
”当下，文化快餐类的浅阅读、功利阅读、平面阅读比比皆是，在浩如烟海的书籍中既有经典精华，也有落后糟粕，那么如何才能让孩子们会读书，读好书？如何让阅读走向深入？我们的语文课能给予孩子什么样的引导？这是我们语文老师应不断思考的问题。
在实践中我的一些做法，取得了不错的效果。
一、经典欣赏经典书籍历经时间的洗礼而积淀了更加醇美的魅力。
成人比较容易理解和发掘这种魅力，而对于尚在小学阶段的孩子来说，由于他们的阅历较少，理解起来会有很大的难度。
这就需要老师家长给予恰当的引导。
经典赏析课是一种行之有效的好方法，它可以大面积地普及经典，增进学生对经典的了解，唤起学生阅读经典的兴趣。
小学阶段，这种赏析课的重点是“赏”。
在课上，老师精选一些经典书籍，向学生们简单介绍作者、写作背景、写作特点等文学常识，重点是引导学生一起欣赏精彩篇章。
借助多媒体、音乐等背景，老师和学生一起阅读作品里的精华部分，剖析它的魅力，欣赏表达的精妙。
教师要注意唤起学生的生活体验，让学生来参与。
遇到学生难以理解的地方，教师要予以巧妙的点拨以唤起学生阅读的期待。
每次欣赏课后，孩子们的好奇心被调动起来，他们会迫不及待地去寻找这本书，一睹为快。
如儿童绘本版《城南旧事》是一本文质兼美的好书。
作者林海音以超逸的文字风格，通过“英子”的双眼来观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，自然而不造作，在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意。
而当代著名水彩画家关维兴所配的中国水墨插图更是将我们带入了一个童话般的世界。
在欣赏课上，我和学生们一起欣赏了经典名篇《冬阳童年骆驼队》和《爸爸的花儿落了》，我们都被作者描绘的诗一般的语言深深吸引住了，直到下课了，我们师生都久久沉浸其中。
2012年永嘉县中小学教师读书征文活动获奖文章
杨锦旭 瓯北镇中心小学 麻文龙 岩坦中学 杨汉同 界坑中学 祝孔江 永嘉电大 朱林益 瓯北镇黄田小学 徐蓓蓓 实验中学 郑芬芬 桥头镇白云小学 郑晓荣 瓯北五中 王一白 县教师进修学校 郑中芬 桥头镇朱涂小学 王燕 桥下镇第二小学
陈建斌 永嘉中学 吴程程 桥下镇中心小学 汪晓君 永嘉县外国语实 验小学 周荣燕 瓯北镇中心小学 董希成 界坑中学 吴源涵 黄田中学 姚长康 瓯北镇中心小学 余银妹 五尺乡中心小学 戴文君 永嘉县外国语实 验小学 郑晓亮 上塘镇东岸小学 王晓芳 实验中学 吴文双 西溪乡瓯渠小学 杜晓君 永嘉中学 金永涨 五尺乡中心小学 周望乐 瓯北五中 周锋 实验中学
2012年永嘉县中小学教师读书征文活动获奖文章公示
序号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 学校 题目 三“思”：说话从细节开始——读《老师怎样和学生说话 》有感 《心平气和 静待花开——读<心平气和的一年级>所思 所获 勇敢地杀死你的“奶牛” 玫瑰馨香——读窦桂梅的《玫瑰与教育》有感 孩子，我愿用“机智”保护你的“可能性” 寻梦，向青草更青处漫溯 《名作细读》值得细读 在教学活动中关注学生“生命性” 敢说真话的莫忌华老师——《反思中国教育》书评 创新教育奏响时代的主旋律——读《创新教育探索》有 感 明天，你好！——读王晓春《问题学生诊疗手册》有感 谋略教育之“美” 做一个快乐的教师 耕耘沃土20年 丰收果实大家享——读《如何打造学生 喜欢的音乐课堂》 读《给我一个班，我就心满意足了》有感 享受复制的幸福 我怎么还是老师——读郑杰《给教师一百条新建议》章 节有感 《告诉孩子，你真棒！》 坚守心中那份最初的梦想 因为爱，所以爱 在教育恐惧中找回我自己 薄弱学校教师们的骄傲 淡中知真味，常理识英奇 孩子，你慢慢来 用心后的遇见 用合适的教育感动学生 做一名有“人情味”的独立思考者 做一个幸福的教师 感知诗意温情，唤醒沉睡诗意——读于丹《重温最美古 诗词》 知之越深，慨之越切——读吴非的《不跪着读书》有感 有心插柳柳成荫 做一个绽放理想之花的追梦人 嚼出阳光的味道 做最好的自己——读《做最好的老师》有感 奖级 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 邹建仁 瓯北镇中 赵利叶 东皋乡中心小学 朱丽明 花坦中学 高若洁 桥头镇第三小学 林佩 上塘镇城东小学
第三讲读书养心
第三讲读书养心第一篇：第三讲读书养心第三讲读书养心讲三个问题，先儒谈读书养心、儒家读书的次序、儒家读书的方法养心莫如静心，静心莫如读书。
读书能很好地达到一种心灵的平静，读书是养心的最好方式。
如果我们饱读诗书，能改变我们的气质，使人心、精神、气质高贵和华贵起来。
苏东坡：“腹有诗书气自华” 黄庭坚说：“三日不读书，则义理不交于胸中；对镜觉面目可憎，向人则语言无味。
” 流水之声可以养耳，青禾绿草可以养目，观书晓理可以养心。
2013年第六期的美国《读者文摘》，读书有七个好处：防止大脑衰老。
锻炼大脑减压。
根据英国曼彻斯特大学的研究表明，阅读6分钟，就能使压力水平降低68%，比听音乐和散步效果都好。
提高记忆力。
生活方式健康，注意力集中。
缓解疼痛。
治疗抑郁。
一、先儒谈读书养心读书是儒家十分重视的一项修养身心的工夫。
中国是礼仪之邦，也是诗书之邦，古人都会吟诗作对的。
（电视）4月23日。
联合国教科文组织定的“世界读书日”，提示国人读书日少，存在大量碎片化、垃圾式、快餐式阅读。
全民阅读呈倒退趋势。
现在人们普遍患有“信息疲劳综合症”——每天一睁开眼睛，信息铺天盖地到手机、电脑、邮箱、微信、微博——导致我们分析能力下降，心理压力越来越大，在作结论或选择时自我怀疑。
很多人沉溺于网络、手机，在信息的海洋中迷失自己，以平面化的阅读来取代经典的阅读——人生的平面化和思想的平面化。
儒家的读书养心就是要把人们从平面化阅读中拯救出来。
读经典，跟古圣先贤进行心与心的交流，跟最优秀的人和最优秀的书进行交流，提升生命的广度、厚度和宽度，使你的心灵更加博大，生命更加强大，精神更加高贵。
使你成为一个不断突破自我，实现自我，走向圣贤的过程。
或者说，读书是对我们人性的装饰，通过读书，使你变得高贵、高雅，富有生活情趣，提升生命质量，生命的境界。
1、读书能养心。
读书能丰富心灵的智慧，能滋养干涸的心灵。
西汉经学家刘向说：书犹药也，善读能医愚。
张载：大其心则能体天下之物。
做幸福的阅读点灯人——阅读，让孩子心灵飞翔
做幸福的阅读点灯人——阅读，让孩子心灵飞翔【守望新教育守望真善美】教育是一首诗音乐：曹芙嘉 - 教育是一首诗“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
”专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己肩膀上攀升；专业交往，站在集体肩膀上飞翔！——《新教育实验》朱永新：接近优秀的人，就像接近光一样新教育实验的个人接口——教师应该成为幸福完整的代言人遇见美好，向美而行——过一种幸福完整的教育生活，做最美的自己！.......做幸福的阅读点灯人——旺苍县佰章小学王春花来源｜旺苍新教育【旺苍新教育】红色旺苍与新教育相约，打开教师专业发展路径，破解教师个性成长密码，点燃乡村梦想，绽放时代激情。
我们用真心守护童年，用赤诚眷恋故土。
用“深入现场的田野精神”、“共同生活的合作意识”、“悲天悯人的公益情怀”躬耕于教育教学一线，我们相信种子，相信岁月，播种希望，收获幸福！——题记【旺苍新教育】【榜样教师】系列（二）做幸福的阅读点灯人朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史！一个民族的精神境界取决于他的阅读水平。
”自古以来，阅读重要是语文人的共识。
作为一名语文教师，自接触新教育理念以来，王春花老师像赴一次次的约会一样，一直坚持推进阅读，从未间断，并且越走越有新感觉。
20多年来，她带着一届届的学生认识阅读、喜欢阅读、追梦阅读。
和孩子共读，享童阅乐趣，一往情深深几许教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。
要做好阅读，首先就要让孩子们喜欢阅读。
怎么才能让孩子们喜欢上阅读呢？2007年，王老师开始用一些童话书，利用课前的几分钟、午休时间或者是课间时间，给孩子们读《豌豆公主》、《梨子提琴》、《小猪唏哩呼噜》……孩子们听得非常投入，一双双眼睛满含期待，那么安静、那么聚精会神。
每当那个时候，王老师也会被那美好的童真童趣深深地感染，仿佛回到了孩童时代，亲眼目睹了那些有趣、惊险的场景，会为孩子们的举动感动，幸福美妙的愉悦之感无以言说。
读书为心灵打开一扇扇窗作文
读书为心灵打开一扇扇窗作文曾经看到过一组数字：犹太民族平均每人每年读书大约64本，大约800余万字，而*平均每人每年读书大约是5本，而且多数是18岁以下的青少年的阅读。
当时，看到这些数字的时候，我是震惊的，我不相信*人读书如此之少。
但是，慢慢地看看身边的同事朋友，确实都为生活忙碌着，真正能让自己的心灵静下来读书的人不多。
或许我天生就是个乐观主义者，当我开始相信这个事实的以后，我并没有痛心疾首。
换个角度，又开始庆幸了——孩子们爱读书！从小在他们的心田播下一颗爱读书的种子，渐渐养成习惯，我们国家爱阅读的人不也是越来越多吗？或许一个人的力量是渺小的，我改变不了*人阅读的现状，但我总能让我自己和我身边的人多读些书吧，我坚信只要愿意努力，总会有收获的。
于是，我开始更认真地读书，开始和孩子一起读书，为了激励他们对读书的兴趣，我们还会开展很多的比赛或活动。
慢慢慢慢地，孩子在读书中成长起来，我也在读书中成长起来。
我的成长，体现在我对班级孩子的教育上。
我不再每天抱着一本教科书，翻来覆去地和他们分析那些见过n遍的文字。
我开始和他们一起把视野放大放宽，我们组建图书角，我们进行班级共读，我们开展诵诗会，我们举行跳蚤市场……总之，一切能够让孩子们爱上读书的活动我们都如火如荼地进行着。
我不知道我会留给他们心灵深处的是什么，但是，我深深地知道，我喜欢看着他们沉浸在书中的那种不自觉地幸福和快乐。
读书，已经为他们的心灵打开了一扇又一扇窗，他们可以看到明媚的风光，也可以看到人*的善良和丑恶，这一切，在不知不觉中又引领着他们成长。
孩子会长大，他们的阅读会随着年龄的增长而发生变化。
这个时期的喜欢未必是下个时期的最爱，所以只要不是口袋书和漫画书，我对孩子们读的书籍是没有多大限制的，但也有推荐书目的引领，我是希望孩子们的阅读面能宽些，涉猎的内容更丰富些，但这个急不得。
目前我们班的小女生最爱看的就是杨红缨的校园小说系列，我记得那个时期的雪儿也是比较爱看这样的校园文学的。
阅读点亮心灵书香润泽人生作文
阅读点亮心灵书香润泽人生作文阅读点亮心灵书香润泽人生作文（精选15篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的阅读点亮心灵书香润泽人生作文，欢迎阅读与收藏。
阅读点亮心灵书香润泽人生作文1 一个农民工在东莞图书馆的留言，感动了千万人。
17年的工作，12年的阅读，再加上余生的不忘，在他12年的阅读中，书籍带给他的早已不仅仅是明理、获益，而是点亮了他的整个人生。
“吾生也有涯，而知也无涯。
”这是知识对人生的延伸。
庄子的一席话，不...学校里有美丽的蛐蛐湖，有茂密的小树林，还有一个风景优美的小花园。
其中，我最喜欢的就是小花园。
春天的小花园五彩缤纷。
金黄的迎春花像几只金黄的小蝴蝶；粉红粉红的桃花，像几朵粉红粉红的云朵一样，在风中跳着欢快的舞蹈。
夏天的小花园清凉舒爽。
密密层层的枝叶遮住阳光，小花...菊花如一个亭亭玉立的少女，荷花如一位傲视淤泥的少年，兰花被世人称为花中君子，可我最爱的还是梅花，它不与百花争艳，而是在大雪中傲然挺立。
去年冬天，大雪纷飞，百花凋零，每一朵花都低下了头，枝干上只留着几片苍黄的'叶子，整个院子几乎见不到花朵的颜色。
只除了家门口的一盆...9月10日星期四晴今天，我在楼下玩时，然看见门口杜鹃花茂盛的叶子中长出了几个青色的尖角。
我很纳闷，难道那是杜鹃花的花苞吗？我被杜花吸引住了，身子不由自主地凑了过去。
这时，我看清了小尖角的样子，绿色的花苞被几片绿叶包着，闻一闻，植物的清香的气味飘到我的鼻孔里，我...尊敬的孔子先生：您好！我是一名正在上六年级的小学生，今年就要升初一了，我是您的忠实小迷妹哦！今天来找您也是迫不得已的，我也不知道您家的电话号码，（毕竟114也没有登记），我也不知道您的微信号，所以就只能给您写信，再拜托邮差给您送过去啦，还请您不要见笑。
我不是马...星期三下午，我被学校的足球队选上了，开心地上窜下跳。
阅读中的心灵滋养
阅读中的心灵滋养阅读是一种特殊的活动，能够为我们的心灵带来滋养和启迪。
从古至今，人们通过阅读来获取知识、拓宽视野、培养情操。
在阅读中，我们能够沉浸在文字的海洋中，感受到心灵的滋润和升华。
一、阅读开启智慧的大门阅读是我们获取知识的重要途径之一。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的信息和观点，了解不同领域的知识。
无论是科学、历史、文学还是哲学，都可以在书籍中找到丰富的内容。
通过深入阅读，我们不仅能够了解到世界上的众多领域，还可以培养我们的思考能力和创造力。
阅读还能帮助我们理解和掌握语言。
在阅读中，我们会接触到各种不同风格和表达方式的作品，提高我们的语言理解和应用能力。
通过读古文、名著等经典作品，我们能够感受到语言的美妙和力量，提高我们的表达能力和修辞技巧。
阅读不仅帮助我们学会用词准确、语句通顺，还可以启发我们的想象力和创作能力。
二、阅读拓宽视野阅读是拓宽视野的窗口。
通过阅读，我们能够了解到世界上的各种文化和思想。
当我们读到来自不同国家和地区的作品时，我们不仅可以了解到那些地方的文化和风土人情，还能够感受到不同文化之间的异同之处。
阅读帮助我们超越时间和空间的限制，让我们能够与历史的伟人、遥远的文化产生联系，从中汲取智慧和经验。
通过阅读，我们还可以了解到不同的观点和思想。
作者通过书中的言辞和表达，传达出自己的思想和观点。
当我们阅读不同的作品时，可以去感受和思考其中的观点和思想，培养我们的辩证思维和思考能力。
阅读不仅能够帮助我们发展自己的思想，还能够拓宽我们的视野，让我们更加开放和包容。
三、阅读陶冶情操阅读是一种良好的精神修养方式。
通过阅读，我们可以接触到各种精彩的故事和丰富的人物形象，在其中感受到情感的激荡和人性的深度。
文学作品能够带给我们启迪和慰藉，引导我们思考生活的真谛和意义。
阅读名家的诗词作品可以让我们陶冶情操、感受美的力量。
阅读还可以帮助我们更好地理解和表达情感。
有时候我们无法用言语表达自己的情感，而在书籍中，我们可以找到与自己相似的情感和经历。
让阅读开启心灵的窗户作文500字
让阅读开启心灵的窗户作文500字
让阅读开启心灵的窗户作文500字
1401文美腊
书总是会给人启迪
文字的魅力谁也超越不了，他说给予的是灵魂上的鼓励。
它散发着独特的光芒，无法掩埋。
给我影响最大的书《钢铁是怎么炼成的》。
主人保尔的种种经历，遇到的种种困难，是常人无法承受的，他是一个不幸运的孩子，可以使他并没有向命运低头屈服，上帝总是向他开着各种各样的玩笑吗？只是他没有接受罢了。
换作许多人早已堕落、放弃，乖乖承认那所谓的命运。
命运并不是刚开始就早已安排好，那些人人生中经历那些困难，只是小小的考验，只有通过了这些特殊的考验，你便拥有一个不一样的人生。
如今，身为学生时代的我们，正直美好的青春年华，学习上也常常会遇到许许多多困难或是烦恼，要记得拿着书阅读，让自己的心平静下来，会展开一次美好的旅行，有很多的时候，便能想清楚拿着书许多问题。
书，总是会让人心安，你置身于书海，闻着那沁人心脾的香气，心总是像一面镜子，纯净透亮。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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阅读，打开心灵的窗
朱晓航
阅读是一件可以伴随人一生的事情。
我们在阅读里成长，在阅读里收获，在阅读里拥有美好的心灵、丰富的人生。
一本经典的书就是一个完整的世界。
这个世界里有教室的窗口、看不见的山和海，有学校的操场、望不尽的云和天，有黑板上写不出的颜色，有课本里翻不出的画面。
这个世界经过几百年和上千年洗炼，和一代一代的美好故事，这些关于善良、勇敢、真诚、智慧、爱心、同情的真理，就像繁星一样恒久地挂在每一个人的心灵夜空上，陪伴着我们，给予我们一生的温暖。
假如你是一个特别外向的人，那么它可以教你变得稍微收敛；假如你是一个很内向的人，那么它可以教你试着与人交际；假如你是一个做事偷偷摸摸的人，那么它可以让你变得光明正大，它是谁？它是----书。
这是一个没有教师的课堂，这是一场没有考试的学习。
然而这些阅读的过程却可以让我们领略到语言文字的美好。
从中积累更多词汇，沉淀更多想象，从而不断丰富起来的情感体验中更深刻地领悟阅读的快乐、心灵的美好。
让思绪随着多萝西飞跑，在鲁滨逊的小船上顺流而下，让欢乐跟着孙悟空腾云驾雾，林黛玉、爱丽丝、白雪公
主……他们都在等着你呢，等着带你到他们的国度里，带给你前所未有的快乐，这值得用一生珍藏的快乐。
这捧在手上的亲近和幸福感，带着我们从古代希腊飞到新世纪法国，带着我们从现实生活飞到童话世界，我们的翅膀也在飞翔旅程中变得丰满，充满力量，来吧，让我们一起阅读，一起打开心灵的那道窗！。