李永健《新闻与大众传媒通论》笔记和课后习题详解-第一章至第三章【圣才出品】
喻国明《传媒经济学教程》笔记和课后习题详解-受众——消费者选择【圣才出品】

第二章影响力经济——关于传媒产业本质的经济学解读2.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、现代西方经济学分析框架在传媒经济研究中的作用1.现代经济学提供了相对规范的审视问题的视角、参照系、分析工具现代经济学作为理论分析框架,由三个主要部分组成:视角、参照系或基准点、分析工具。
(1)现代经济学提供了从实际出发的看问题的角度或曰“视角”。
这些视角可以指导人们避开细枝末节,把注意力引向关键的、核心的问题。
(2)现代经济学提供了多个“参照系”或“基准点”。
这些参照系本身的重要性在于建立了一些让人们更好地理解现实的标尺。
(3)现代经济学提供了一系列强有力的“分析工具”,它们多是各种图像模型和数学模型。
这种工具的力量在于用较为简明的图像和数学结构帮助人们深入分析纷繁错综的经济行为和现象。
2.在面对传媒产业进行经济学视角的分析时,不能忽略传媒行业的特殊性(1)传媒经济研究在给定假设上的特殊性“社会偏好结构”和“个人偏好”处在由媒介产品不断重塑的过程之中,由此带来媒介产品价值生产和价值实现上的特殊性。
①经济学研究的基本方法归纳为:给定假设,简化关系;放松假设,逼近现实。
②媒介传播本身就蕴涵了社会偏好结构形成和改变的机制a.从物质技术层面而言,由于不同媒介载体有着不同的可获得性、参与条件和内容偏向,形成一种过滤机制,最终对一个时代的社会集体偏好产生影响。
b.不同媒体组织基于不同的媒体文化理念,通过其对于资讯的选择、处理、解读及整合分析等等在传播资讯时所打上的各自的社会能动性的烙印,并由此对人们的认知、社会判断和社会行为产生影响。
③社会偏好结构和个人偏好对媒介产品价值衍生和价值界定的影响社会偏好结构和个人偏好的不断嬗变,使媒介产品的价值衍生和价值界定呈现出属于自己的鲜明特征。
a.从个体层面而言,在一个较长的时间轴线上,消费某类媒介产品越多,对它的偏好和依赖就越强,单位产品为消费者带来的效用可能就越大。
b.从社会层面而言,一个媒介产品的价值并非内在于自身,其在空间维度上传播范围越广,引发的社会共鸣越强,其价值就越大;同时,其在时间维度上不断融入新的形式元素并循环出现,由于传播心理效应的累积性,其价值也会实现动态成长;另外,消费者经由媒介消费所形成或更新的社会心理偏好转换成为现实生活中的相关消费行为时,媒介的价值进一步得到复合延伸。
方汉奇《中国新闻传播史》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第七~九章【圣才出品】

第七章中国共产党成立和大革命时期的新闻传播事业7.1 复习笔记【结构脉络图】【重点难点归纳】一、中国共产党的报刊1.中共中央机关报刊(1)《向导》《向导》是中共中央的第一个机关报,时事政治评论性的周报。
1922年9月13日在上海创刊,1927年5月迁至武汉,7月停刊,共出版201期。
蔡和森、彭述之、瞿秋白先后担任主编,陈独秀、李大钊、毛泽东、罗章龙、赵世炎等是主要撰稿人。
《向导》集中宣传党的二大制定的民主革命纲领——打倒帝国主义、打倒封建军阀,统一中国为真正的民主共和国。
《向导》以马克思列宁主义理论为指导,分析形势,指出帝国主义侵略和军阀统治是造成中国混乱局面的根源,也是导致中国贫穷落后的根源,通过革命报刊的宣传,“反对帝国主义”和“打倒封建军阀”很快成为广大群众的行动口号。
《向导》同为帝国主义服务的宣传工具进行了激烈的舆论斗争。
国内读者赞扬它是“黑暗中国社会的一盏明灯”。
(2)蔡和森蔡和森(1895—1931)是《向导》的首任主编,在该刊上发表了许多文章。
蔡和森有很高的马列主义理论修养,他的文章能抓住重要的实际问题,提到理论高度来分析,具体生动地宣传党的纲领和政策。
他于1925年冬赴莫斯科参加共产国际会议,1931年在香港被捕后引渡至广州,被反动军阀杀害。
(3)《新青年》季刊和《前锋》月刊《新青年》季刊于1923年6月15日在广州创刊,瞿秋白主编,1924年12月出版第4期后休刊。
1925年4月复刊,原定为月刊,实际上成为不定期刊,1926年7月出版第5期后终刊。
以宣传马列主义理论为基本任务,基本内容有:介绍马列主义的有关著作和国际无产阶级革命运动的经验;从理论上论证中国共产党在民主革命中的纲领和主张;参加“科学与人生观”的讨论,宣传辩证唯物主义与历史唯物主义。
《前锋》于1923年7月1日在上海创刊。
瞿秋白主编,原定为月刊,实际未能按期出版,1924年2月1日出版第3期后停刊。
它的基本任务是通过对中国与世界政治经济形势的分析,宣传中国共产党的纲领和主张。
李良荣《新闻学概论》(第6版)笔记和考研真题详解 第三章~第四章【圣才出品】

第三章真实性是新闻的本质规定3.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻真实性的含义和要求1.新闻真实性的含义和要求新闻真实性是指在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际,即表现在新闻报道中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事情(what)、原因(why)和经过(how)都经得起核对。
坚持新闻真实性是新闻工作的起码要求,也是最高要求,新闻必须真实,是新闻工作的第一信条。
2.与新闻真实直接相关的几组概念(1)新闻真实和事物之间的相互联系新闻报道要真实地反映一个事件,必须注意它上下左右的联系。
这就要求新闻工作者从事实的全部总和中去抽取事实,而不是带着固定的观点到现实中找例子,或者孤零零地表现一个事件。
(2)单个真实和整体真实(微观真实和宏观真实)新闻真实性,不但要求每篇新闻都真实,而且要通过连续不断的新闻报道反映出整个现实的真实。
这要求新闻工作者尤其是新闻媒介的负责人,从整个现实出发审时度势,决不漏报、瞒报重大新闻事件,力图做到新闻报道的平衡。
(3)新闻真实和本质真实“本质事实”不能成为新闻真实性的衡量标准。
新闻报道的真与假只有一个标准:是否符合客观实在。
(4)真实与真相报道真实的新闻不易,揭示事情的真相更难。
真相隐蔽在事件背后,错综复杂,扑朔迷离。
“离我们最近的是真实,离我们最远的是真相”。
(5)真实性与客观性新闻报道的客观性,是指传播主体在报道自身以外的对象时,不能用自己的意识、意志、情感等改变对象本来的面目。
客观性的具体内涵主要体现在两个方面:一是作为新闻报道的客观理念,即传播主体在报道新闻事实时,要超越自己的爱好和兴趣,特别是自己的利益需要,将新闻事实的实际面目反映出来;二是作为新闻报道操作规范的客观方法,其核心原则是把事实和意见相分离。
客观性原则是实现新闻真实的基本途径。
认识的客观性是历史的、具体的、相对的;确立客观的有限性观念,是一种实事求是的态度,也是科学的、符合新闻传播实际的态度。
刘建明《新闻学概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(8-12章)【圣才出品】

刘建明《新闻学概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解(8-12章)【圣才出品】第八章新闻自由与社会责任8.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、新闻自由思想的历史1.古典新闻自由思想的产生古典新闻自由是指封建社会末期欧洲各国积极争取的出版自由。
(1)《论出版自由》核心思想:①谴责压制真理。
②呼吁给予人们发言权。
③提出出版自由的“天赋论”。
④人们运用理性可以辨识真理和错误,真理是可以表达出来的,让真理参加自由而公开的斗争,真理就具有不可战胜的力量。
⑤提出出版自由是人类幸福的保证。
⑥反对书报检查制。
(2)《论出版自由》意义:①它批判了思想专制主义,捍卫了民众的基本权利,成为人权理论的奠基作。
②它传播了民主、自由的思想,动摇了封建专制权力的统治,为资产阶级革命提供了思想武器。
③它顺应人类本性的要求,反映时代的潮流,指明人类解放的思想道路,因为没有出版自由,就不可能反抗任何阶级压迫。
④它推动了出版和新闻事业的发展,为人类科学文化的进步开辟了道路。
但它提倡绝对的自由,反对限制言论自由的任何措施,必然会产生一些消极影响。
(3)古典新闻自由古典新闻自由是指争取出版物的自由,是在17世纪欧洲各国反对皇权特许出版制和罗马教皇印刷品审查制中提出的自由传播出版物的要求,以1644年英国思想家弥尔顿出版的《论出版自由》一书为代表。
2.现代新闻自由的思想成果(1)概念现代新闻自由是指从18世纪起在西方兴起的以讨论政治问题、批评政府为主要内容的、争取发表意见的自由。
(2)密尔两个原理①人的错误是能够改正的;②借着讨论和经验,人能够纠正他的错误。
(3)密尔的新闻自由思想道德原则①防止似是而非的论证、对事实或论据的压制、对案情的各项因素举陈错误、或者错误地表述反对意见;②防止谩骂、讽刺、人身攻击以及诸如此类的态度,为了真理和正义的利益,限制使用辱骂性的语言比限制使用其他武器重要得多。
③每个人,不论他持什么意见,只要他能够冷静地观察、诚实地说出他反对的意见,既不掩藏足以损害他们相信的东西,也不夸大为他们辩护或者想为他们辩护的东西,那就要给以应得的尊敬。
周鸿铎《传媒经济学教程》复习笔记和课后习题详解(第十章 其他传媒)【圣才出品】

第十章 其他传媒10.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、语言传媒1.语言传媒的含义(1)语言传媒的含义语言是人类进行交际的重要工具,是人类区别于其他动物的本质特征之一。
语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系。
(2)语言传媒的使用形式语言这种人类特有的交际工具,在其使用过程中有三种形式:①单纯的口语交际方式a .一般情况下,这种口语交际方式多表现在两人之间的直接面谈,或者是少数人之间的座谈。
这种面对面的直接交际方式,既适用于社会生产力水平比较低下、无其他交际工具 语言传媒的含义 语言传媒 语言传媒的作用 语言传媒的发展物体传媒及其特点物体传媒 物体传媒使用的条件 人物传媒及其特点 人物传媒 正确使用人物传媒 事件传媒及其特点 事件传媒加强对事件传媒的研究和利用组织传媒及其特点 组织传媒深化对组织传媒的研究其他传媒可借用的社会环境,又适用于社会生产力高度发达、交际工具多而现代化的社会环境。
b.口语交际方式并非只适用于狭小的范围,有时需要更多受众和更大范围知晓的信息也可以采用这种口语交际方式。
但这种交际方式已不是原来意义上的面对面的直接交谈,而是借助电子传媒实现交际的目的。
②书面语言的交际方式这是一种借助于文字进行人际交往的工具,是语言交际工具和文字相结合的产物。
这种人际交往工具在印刷术没有产生以前,多采用书写的形式。
由于这种语言传媒用书写文字的形式表现出来,因此人们把它称之为书写传媒。
当印刷术发明以后,这种语言传媒往往用印刷文字的形式表现出来,因此人们又把它称之为印刷传媒。
③图画语言的交际方式这是一种借助图画来交流思想、沟通情感的人际交往工具,是语言交际工具和图画相结合的产物。
据考证,文字是从图画演变而来的,文字来自于图画。
从这个意义上讲,图画语言传媒同文字语言传媒是相通的,只是表现形式的差异。
(3)语言传媒之于人类的意义语言传媒是人类传播活动中继非语言传媒之后的一种最古老的传媒,在现代科学技术迅速发展的条件下语言传媒还在起作用,是人类传播活动中不可缺少的一种传媒。
郭庆光《传播学教程》笔记和课后习题(含考研真题)详解(人类传播的符号和意义)【圣才出品】

第三章人类传播的符号和意义3.1 复习笔记【知识框架】【本章概要】本章梳理了人类传播的符号与意义的相关知识,重要程度三颗星。
本章须记忆和理解的考点包括:符号、人类传播中的意义交流、象征性社会互动。
本章的重点包括:象征性互动理论、象征性社会互动与传播。
【考点难点归纳】考点一:符号(见表3-1)★★★表3-1 符号考点二:人类传播中的意义交流(见表3-2)★★表3-2 人类传播中的意义交流考点三:象征性社会互动★★★★★1.人类的象征行为(见表3-3)表3-3 人类的象征行为2.象征性社会互动与传播(见表3-4)表3-4 象征性社会互动与传播要点主要内容3.象征性文化与现代社会(1)吉尔兹对文化的定义文化是指人类为了传达关于生活的知识和态度,使之得到传承和发展而使用的、以象征符形式来表现的继承性的观念体系。
这个定义强调的是文化的符号性和象征性。
(2)象征符体系①象征符体系是人类在社会实践中创造的,且具有相对独立性,通过形成文化秩序制约社会生活和人的行为。
②象征符体系并非一成不变,而是随着社会生活本身的变化而发生变革,这种变革体现为对旧象征符的舍弃和对新象征符的创造。
(3)现代文化的象征化(见表3-5)表3-5 现代文化的象征化要点具体内容3.2 课后习题详解1.简述符号的定义。
答:(1)国外学者对符号的定义①日本学者永井成男:只要在事物X和事物Y之间存在着某种指代或表述关系,“X能够指代或表述Y”,那么事物X便是事物Y的符号,Y便是X指代的事物或表述的意义。
②结构主义语言学奠基人索绪尔:能指和所指。
a.能指又称意符,通常表现为声音或图像,能够引发人们对特定对象事物的概念联想。
b.所指又称意指,即意符所指代或表述的对象事物的概念(意义)。
③英国学者特伦斯·霍克斯:任何事物只要它独立存在,并和另一事物有联系,而且可以被“解释”,那么它的功能就是符号。
在这里,符号及其相关要素主要体现为三个特征:a.代表事物的形式;b.被符号指涉的对象;c.对符号的意义解释,又称媒介关联物、对象关联物和解释关联物。
赵云泽《中国新闻传播史》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第四章 中国政党报刊的发展【圣才出品】

第四章 中国政党报刊的发展
4.1 复习笔记
【知识框架】
《万国公报》与强学会
梁启超与《时务报》
资产阶级维新派拉开中国政党办报的帷幕 维新派其他报刊
中 国
国人同期办报高潮
政
党 报
维新派报刊的历史
刊
的 发
孙中山开始认识到办报的重要性
展
资产阶级革命派的办报活动 保皇派和革命派的论战
国内革命报刊的兴起
革命报刊的发展与报刊使命
报历程 党的新闻事业在瑞金的继续发展
延安新闻事业的发展
国统区的《新华日报》
【重点难点归纳】 一、资产阶级维新派拉开中国政党办报的帷幕 1.《万国公报》与强学会
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时务文体的特征: ①“纵笔所至,略不检束”。梁启超打破了传统八股文的清规戒律和条框束缚,打破了 古文、骈文、散文等的界限,大胆运用各种笔法,点评时政,畅所欲言,实现了写作上的大 解放。 ②内容浅显流畅,明白易懂。梁启超摒弃了传统文言文估屈聱牙、深奥难懂的词汇,而 是使用大量的通俗语、外来语,采用外来的句法来论证问题、说明道理,使文章变得易于理 解、易于阅读。 ③“条理明晰,笔锋常带感情”。梁启超的文章虽然洋洋洒洒,但逻辑清晰,层析易辨; 同时笔锋总是饱含情感,读来行云流水、酣畅淋漓,能使读者受到很强的感染。 3.维新派其他报刊 (1)《知新报》 它是维新派在华南的重要舆论阵地,于 1897 年 2 月 22 日在澳门创办,由康有为胞弟 康广仁任总经理。因为是在澳门出版,所以它的言论大胆直接,同时也最全面。1901 年 1 月 20 日,《知新报》停刊。它是维新派在国内出版时间最久的报纸。 (2)《国闻报》 它是北方维新派最重要的舆论阵地,是维新派创办的第一家日报,1897 年由严复在天 津创办,以“通上下之情”、“通中外之故”为宗旨,“尤以通外情为要务”。其副刊《国
程曼丽《外国新闻传播史导论》笔记和课后习题详解(第一章 新闻传播业的诞生与发展——第三章 “一战”前

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②新闻信
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a.新闻信是指传递、交流信息的公私信件。私人新闻信主要流行于上层社会,官方新 闻信则时常带有传递政情、军情的性质。
b.统治阶级和贵族阶层传递信息的工具。
③手抄小报
a.16 世纪在欧洲出现。
b.小报是随着商业繁荣发展起来的,内容除了商品行情、船期消息外,间或也有政局 变化、战争、灾害消息等。
(3)15 世纪后半期到 15 世纪末,意大利、法国、荷兰等国先后出现了德国的印刷者 创建的印刷所。
(4)新航路开辟后,世界贸易中心由意大利威尼斯转移到安特卫普等地。16 世纪末期,
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安特卫普首先出现了不定期的新闻印刷品。
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第一章 新闻传播业的诞生与发展
1.1 复习笔记
【知识框架】
口头传播
人类早期的新闻传播活动 手写传播
新
印刷传播
闻 传
欧洲国家近代报刊的出现
播
近代新闻传播业的诞生
业 的
殖民地国家近代报刊的出现
诞
英国资产阶级革命与报刊
生 与
二、近代新闻传播业的诞生 1.欧洲国家近代报刊的出现 (1)发展历史 ①1609 年,德国诞生了世界上最早的定期报刊:《通告—报道或新闻报》、《报道》。 ②1650 年,世界上第一份日报《新到新闻》在莱比锡创办。1682 年,第一份科学杂志 《学术纪事》在莱比锡创办。 ③1610 年到 1661 年,瑞士、奥地利等地也陆续出现了定期报刊,英国第一份日报是 1702 年在伦敦出现的《每日新闻》,法国第一份日报是 1777 年创办的《巴黎新闻》,美国第 一份日报是费城的《宾夕法尼亚晚邮报》。 (2)近代报刊首先出现在德国的原因: ①技术基础:新的印刷手段的运用,使信息的大量复制成为可能。 ②发行保障:德意志地区的邮政系统比其他国家发达,许多城市可以每日递送邮件。 ③社会环境:16世纪末期,德国已经成为欧洲封建统治势力最薄弱的国家。 (3)17 世纪至 18 世纪新闻传播事业的特点: ①报刊从一般的印刷出版物中分离出来,同书籍相区别,成为以报道新闻、评论时事为 主的传播媒介; ②报纸和杂志逐渐区分开来,成为各具特色的新闻载体; ③散张,两面印刷,分栏编排;
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第一章总论
1.1复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
一、传媒·新闻传播·大众传播
1.信息时代的新闻与传播
(1)信息与信息社会
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①信息定义
英国学者丹尼斯·麦奎尔则从大众传播学的角度给出了一个多层次的信息定义。他指出:
从广义上讲,一切有意义传播的传播内容(讯息)都是信息。在较狭窄的(但仍然是粗疏的)
意义上,信息通常指涉关于“现实世界”的可验证的和可信的事实性资料(数据),这包括
与世界有关的事实的意见和报道。在更狭窄和更精确的意义上,信息可以等同于被传播的“资
料(数据)”,这种“资料(数据)”在现实的某些领域中可以形成差别性,进而可以减少接
受者的不确定性。
②信息社会概要
美国未来学家阿尔文·托夫勒在1980年推出的《第三次浪潮》,其中指出,在第二次浪
潮的社会即工业社会中,统一的大众传媒占统治地位;而在第三次浪潮的社会即高度电子化
信息社会中,则有可能出现活泼多样的信息传媒,社会的基本结构新增了信息体系。
麦奎尔认为,信息社会的特征有:信息工作的主导地位;巨量的信息流动;关系的互动
性;各种活动的整合和交融;社会网络的增长和互相连接;全球化趋势;后现代文化。
(2)新闻与新闻价值
①新闻定义
新闻是新近发生的、受到相当数量社会成员关注的事实的报道,或者反映世界最新变动
的、受到相当数量社会成员关注的信息。每一条新闻通常含有五个要素,业界和学界通称为
5个W和1个H,即:Who(何人)、What(何事)、When(何时)、Where(何地)、
Why(为什么)和How(如何发生)。
②新闻与信息的异同
a.新闻与信息都是对运动中的物质状态的显现与描述,是客观存在的事物通过一定的
物质载体所显示的关于物质运动的信号。
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b.大众传媒传递的信息与人类事先储存的信息显然不同,前者更多地与自然和社会环
境的最新变化有关,通常被人们称为新闻(news)。同人类事先储存的海量信息相比,新闻
的这种由世界的最新变动产生的那种信息只是信息大家族中的一小部分,信息与新闻当然是
种与属的关系。
2.新闻价值和新闻价值观
(1)新闻价值定义
新闻的信息中所含有的引起受众普遍兴趣的各种素质的总和称为新闻价值。
(2)新闻价值的构成要素有以下五个
①及时:新闻是“易碎品”,时效越强越有生命力。报纸上的新闻只有24小时的寿命,
遇重大突发事件常常发行号外。在当今电子时代,广播电视的滚动播出保证新闻受众不会与
新闻脱节一小时。
②接近:事件发生的地点离读者越近,新闻价值就越大。今天还包括心理接近。
③显赫:显要人物引起的注意高于非显要人物。
④重大:新闻事实对现实和未来的影响程度越大,新闻价值越大。
⑤趣味:西方新闻界认为,“趣味是吸引读者的良方”。大多数受众对新奇、反常、变态、
带人情味的东西更有兴趣。
(3)新闻传播的要求
①真实性要求。
新闻传播的真实性指新闻报道与所反映客观事实的相符程度。新闻报道是客观事实在传
播者头脑中的反映,通过某种符号向受传者发布的物化产物。这种认识的外化物(认识主体)
必须同报道对象(认识客体)完全一致,否则就是对被反映的客观事物的歪曲,就是假报道
或失实报道。
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②客观性要求。
新闻传播的客观性,指新闻按照事物的本来面目如实报道的特性,包括内容与形式两个
方面。内容上的“客观”,指新闻所报道的事实是一种客观存在的事物、人物或事件;形式
上的“客观”,指新闻所显示的倾向性,是通过其所报道的事实的逻辑力量实现的,作者采
用的是“客观陈述”的方法。但是也有学者认为,这样的“用事实说话”仍然属于宣传方法,
而不是现代新闻传播方法。
③公正性要求。
新闻传播的公正性指新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介的机会,所以公正性也叫
“公平原则”或“平等原则”;公正性也包括传播者对新闻事实持不偏不倚的中立立场。新
闻媒介是社会之公器,是全体公民窥视社会的公共管道,所以传播业者应向公众提供平等的
机会,以同样的报酬条件取得传媒的使用权,包括通过收受媒介获得同样数量的资讯,在媒
介上自由发表负责任的意见,对政府与官员实行监察与批评,对传媒的行为进行监督与批评。
④全面性要求。
新闻传播的全面性,指新闻传播中提供各方面的事实、情况、意见,不片面报道和隐匿
事实。只有向受众全面地提供事实与情况,尤其是意见与看法对立的事实与情况,才能保证
新闻传播的宏观真实与客观公正。全面性是新闻传播实现真实性、客观性和公正性的前提。
全面报道事实,全面提供各方面情况与意见,有助于受众了解全局,认识事物整体,知晓事
件全过程。
⑤快捷性要求。
新闻竞争的一个重要指标便是时效。迅速及时的新闻报道才有吸引力,才能最大限度地
得到受众的青睐;反之,陈旧迟滞的报道就不再有吸引力,这种新闻置传媒于死地,为公众
所摈弃。
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3.传播、新闻与宣传
(1)传播定义
所谓传播(communication),是指信息的交流与分享,或是人类借助符号交流信息的
活动。
(2)新闻与宣传关系
①宣传与新闻的联系
a.宣传与新闻都属于传播的范畴。
b.现代宣传主要通过新闻媒介来进行,宣传是一种传播活动,可以通过任何传媒进行。
c.新闻事业脱胎于早期的政治、军事和宗教宣传活动。
②宣传与新闻的区别
宣传与新闻无论是在内容、方法,还是在目标上,都是有若干不同点的,表现在以下方
面:
a.宣传重符号,新闻重信息。符号是对于特定的反应者而言具有特殊意义的信号(刺
激物)。在现代商业社会中,设计一个个性鲜明、易识易记的标志符号,是成功的企业宣传
的首要条件之一。而新闻传播追求的是尽可能大的信息量。
b.宣传重反复,新闻重新意。宣传受预设、恒定目标的导引,需要以相同的内容对宣
传客体进行反复的灌输。而新闻传播期待的是“朝朝新世界”,忌讳老生常谈。
c.宣传重观点,新闻重事实。宣传所传播的总是某种观念,它通常表现为一定的理论、
纲领、方针、道德主张等等,即便传播某些事实,这些事实也是为上述观念服务的。而新闻
传播须臾离不开具体的、不以人的意志为转移的事实。
d.宣传重时宜,新闻重时效。为了获得更好的效益,宣传者总是选择适当的时机发布
某些信息,宣传过程中常伴随着“旧闻”和“不闻”。而时效是新闻的生命。
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e.宣传重操控,新闻重沟通。宣传的本质在于其功利性,旨在对宣传客体进行操纵和
控制。新闻传播则以环境变化的最新信息来沟通整个社会。
f.宣传有重点,新闻讲平衡。一定社会的统治者必然是社会主导价值观的宣传者,其
宣传活动总是具有强烈的倾向性的。而新闻传播则注重以全面、详实的最新事实来勾勒世界
的完整画面。
4.传媒、新闻传媒与大众传媒
(1)传播媒介的定义
传播活动是需要通过中介来进行的,这种中介今天被称为传播媒介(media,简称传媒)
或媒介。传播学意义上的传媒通常有两种含义:
①泛指承载信息的物理形式,或者是负载传播信息符号的物质实体,与传媒相近的术语
有(传播)工具(vehicle)、(传播)渠道(channel)。
②在日常用语中指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织,即传媒机构,如报社、
出版社、电台、电视台等。
(2)传媒的类型分类
①根据物理形式,传媒可分为口头传媒、信号传媒、书写传媒、印刷传媒、电子传媒和
新传媒;
②根据对人体器官的诉求方式,传媒可分为视觉传媒、听觉传媒和视听复合传媒;
③依其使用对象,传媒可分为个人传媒、小众传媒和大众传媒;
④根据物理延伸方式,传媒可分为时间传媒和空间传媒;
⑤根据信息技术(尤其是计算机和卫星等通讯技术)的含量,传媒可分为旧传媒和新传
媒:印刷传媒(报纸、杂志、书籍)和电子传媒(广播、电影、电视)被称为旧传媒,有线
电视、电脑报刊、互联网、卫星电视等被称为新传媒。