九年级历史新课标答案
最新部编九年级历史下册全册单元材料辨析材料题(含答案)
一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题
1．阅读材料,回答问题。
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
（3）根据“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起”、“日本人民业已足以同外国人竞争”可知，政府经营方式发生转变的原因官办妨碍民间企业的发展；民营企业有了竞争力。
（4）综合上述材料，明治政府在经济发展过程中起的作用与西方国家的不同之处是政府先办，起示范引领（政府干预）作用；等工业兴起时，政府适时放手（因势而变）。
请回答：
（1）据材料一，概括明治维新之初政府兴办生产事业的方式及原因。
（2）据材料二，指出日本政府怎样经营这些产业？政府的经营方式后来发生了怎样的变化？这样做的目的是什么？
（3）据材料三，概括政府经营方式发生转变的原因。
（4）综合上述材料，明治政府在经济发展过程中起的作用与西方国家有何不同？
【答案】（1）方式：官办 原因：诱导人民（人民不愿办企业）；示范引领
②当时南北双方矛盾的焦点是奴隶制的废存问题；内战爆发后，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱各洲的黑人奴隶制，调动了广大黑人的积极性，他们踊跃参军，支持北方平叛，扭转了南北战争的形势，解决了矛盾。
③南北战争是继独立战争之后美国历史上第二次资产阶级革命，战争的结果是平定了南方叛乱，维护了国家，统一废除了黑人奴隶制，为资本主义的发展进一步扫清了障碍。
【部编版】九年级历史上册课本习题答案
【部编版】九年级历史上册课本习题答案2019部编版九年级历史上册课本题答案教育万花筒发布时间：09-1606:30教材题答案第1课古代埃及【问题思考】答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。
【课后活动】1．答案：×√×2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔的故事，并进行判断。
第2课古代两河流域【问题思考】答案：十进位制。
【课后活动】答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。
(2)奴隶主。
第3课古代印度【问题思考】答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌莫高窟；等。
【课后活动】1．答案：金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪古代中国文明约公元前2070年(2)大河流域。
因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，得当人类保存；众多的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业出产的发展。
第4课希腊城邦和XXX【课后举动】第5课罗马城邦和罗马帝国【课后举动】答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行。
这造成罗马帝国的衰落。
第6课希腊罗马古典文化【问题思考】答案：XXX、XXX和XXX时期，正值中国战国时期。
其中，道家认为“道”是天地万物的本原。
无处不在，无时不有。
生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。
【材料研读】答案：法律面前人人平等，法律观念或原则具有永恒的价值。
【课后举动】1．提示：有原理。
理由可从XXX对后世影响的角度分析。
2．提示：可分成几个小组，分别对中国、埃及、巴比伦、印度、希腊罗马等古典文化成就进行探寻。
部编九年级历史上册课后练习题参考答案
部编九年级历史上册课后练习题参考答案第1课P3问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？尼罗河是古埃及的文明,也是古埃及思想文化发展的源泉。
P5课后活动：1、判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力（×）第2课P7问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
P9课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课P12问题思考你能说出深受印度佛像艺术影响的中国古代石窟吗？河南洛阳龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌莫高窟等P14活动与探究2①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利弊。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
九年级历史下册课后习题答案汇总
第1课殖民地人民的反抗斗争1.结合所学知识，想一想：为什么在19世纪初，拉丁美洲会出现波澜壮阔的独立运动？（1）主观上（内因）：西班牙、葡萄牙的封建殖民统治阻碍拉丁美洲社会进步，激化民族矛盾；拉美经济发展是摆脱宗主国控制的经济动因；启蒙思想传播增强了拉美人民民主自由意识。
（2）客观上（外因）：美国独立战争和法国大革命激发了拉美人民的民族独立意识；西班牙、葡萄牙被法军占领，殖民统治力量受到极大削弱。
2.印度民族大起义产生了什么影响?在课本5页第2课俄国的改革1. 下列各项中，哪些属于彼得一世改革的措施？在正确选项后的括号里画√。
向西方学习（√）加强中央集权（√）创建新式常备军（√）废除农奴制（）推行文化教育（√）提倡西方的生活方式（√）2. 列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。
你如何理解列宁所说的这句话？俄国废除农奴制后，农民要依据赎买政策向地主交纳高出实际地价许多的赎金才能获得土地，背上了沉重的经济负担，改革的实质是建立在对农奴剥削的基础上完成的。
第3课美国内战1.材料研读：《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。
登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。
请思考：《宅地法》如何促进美国西部开发？加速了对西部广大地区的开发，使资本主义生产方式向西部扩展，为美国资本主义的发展提供了资源和市场。
2.以下对19世纪中期美国南北方的描述，哪些是正确的？在正确选项后的括号里画√。
北方工业发达，希望提高关税（√）南方希望多出口棉花，换取廉价工业品（√）北方主张在西部新增加的土地上建立蓄奴州（）南方主张在西部新增加的土地上建立自由州（）3.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的层子是站立不住的。
我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。
我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，怎我的确希望它停止分裂。
完整版历史教材课后题答案部编人教版九年级历史上册
历史教材课后题答案部编人教版九年级历史上册第1课课后活动（1）判断下列表述，在正确选项后面的括号里画V，错误的画×。
古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断（×）古埃及在科学、文化领域取得很高的成就（V）古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔” ，象征着无限的权力（×）第2课1 、问题思考：想想看，当今世界上普遍采用什么进位制？当今世界上普遍采用的是十进位制。
2．课后活动：读材料，想问题。
《汉谟拉比法典》规定：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。
倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。
倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
问题：①奴隶处于什么样的社会地位？答：被压迫的地位，没有任何自由。
②你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？答：奴隶主阶级。
第3课活动与探究。
教材第14 页图①按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并写出它们产生的大致时间。
答：古埃及文明，约公元前3500 年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300 年；中国文明，约公元前3000 年。
②这些古代文明是在什么样的地理环境中发生和发展的，为什么？答：大河流域。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第4课1、课后活动：查找资料，分析雅典民主政治的利。
答：利：雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
第6课1．材料研读：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。
”你如何理解这句话？答：这句话体现了所有人都享有基本权利的观点，莫定了罗马法的基本原则。
九年级历史上册课后习题答案
9
• 65页： • 【说一说】富兰克林· 罗 斯福,1933年就任美国总 统，领导了美国的“新 政”、历经第二次世界大 战，共连续4次当选美国 总统。
10
• 66页：【议一议】宪法依据三 权分立的原则，把联邦政府分 为立法权、行政权、司法权三 部分，分别由国会、总统和最 高法院行使，又互相制衡. • 67页【材料阅读】 • 北美殖民地人民要求独立，摆 脱英国的殖民统治。
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• 74页【自我测评】主要成果： 1、推翻了封建君主专制统治； 2、建立了资产阶级共和国； 3、颁布《人权宣言》； 4、打击了欧洲的封建势力 • 影响： 1.摧毁了法国的封建统治； 2.传播了资产阶级的自由民主的进步思 想； 3、大革命取得的民主权利却为极少数人 所享有（局限性）
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• 75页：说一说： • 1.资产阶级统治在英国的 确立； • 2.手工工场的生产无法满 足市场的需要； • 3.自然科学的发展。
7
• 59页议一议： • 1.规定限制了国王权力，确立 了议会为国家最高权力机关； • 2.结束了英国的封建君主专制 制度； • 3.使英国走上了资产阶级政治 民主化的道路，确立了资产阶 级和新贵族的统治地位。
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• 60页【材料阅读】 • 1.立法权、征税权、征兵权、 财政权和军事权； • 2.国王不能干涉议会的活动， 不能干涉出版和言论自由等。
11
• 71页【议一议】《拿破仓法典》的 地位： • 1.《拿破仑法典》是资产阶级国家 的第一部民法典， • 2.确立了资产阶级的立法规范。 原因： 课本71页相关内容 +以法律的形式巩固了资产阶级 革命成果
12
• 73页【材料阅读】宣言宣称， “在权利方面，人们生来是 而且始终是自由平等的”， 并将基本人权界为“自由、 财产、安全和反抗压迫”。 • 思想：自由平等、天赋人权 等民主思想。
初三历史选择题练习试题集
初三历史选择题练习试题答案及解析1. 20世纪80年代，下列国家中国民生产总值跃居世界第二位，仅次于美国的是（）A．日本B．英国C．法国D．德国【答案】A【解析】本题考查日本经济发展的知识点。
20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济持续高速发展，20世纪60年代成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；80年代后，日本实行“科技立国”政策，经济持续发展。
故选择答案A。
【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本的经济发展2.下列关于文艺复兴的叙述，正确的是：①开始于希腊②以人为中心而不是以神为中心③但丁是文艺复兴之先驱④推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④【答案】B【解析】本题主要考查学生对文艺复兴的理解。
解答此题可用排除法，文艺复兴开始于意大利，①开始于希腊可以排除。
文艺复兴促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
但丁是文艺复兴之先驱，故选B。
【考点】人教新课标九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光3.在英国资产阶级革命中，被送上断头台的国王是（）A．查理一世B．克伦威尔C．查理二世D．拿破仑【答案】A.【解析】本题主要考查英国资产阶级革命中被送上断头台的国王。
英国资产阶级革命中被送上断头台的国王是查理一世，克伦威尔是英国资产阶级的领导人，查理二世是查理一世的儿子，他于1660年复辟，拿破仑是法国大革命的人物。
故答案选A.。
【考点】人教新课标九年级上册·步入近代·英国资产阶级革命4.第一世界大战中，被称为“绞肉机”、“屠场”和“地狱”的战役是A．马恩河战役B．凡尔登战役C．日德兰战役D．索姆河战役【答案】B【解析】本题主要考查的是第一次世界大战知识点。
题干提供了关键信息“第一世界大战”、“绞肉机”、“战役”，结合课本所学分析，A、B、C、D四项都是第一次世界大战的战役，1916年的凡尔登战役，造成了交战的法、德双方造成了七十多万的伤亡，由于战役的残酷性，被称为“凡尔登绞肉机”，故答案为B。
部编人教版九年级下册历史课后答案
第4布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。
补充：1.1917年俄国二月革命前社会的主要矛盾：人民大众和沙皇专制制度的矛盾。
2.二月革命后两个政权并存的原因：工农群众缺乏斗争经验；列宁等布尔什维克党的主要领导人身居国外，影响了党对群众的领导、组织教育工作。
3.十月革命开辟了人类历史的新纪元：是因为十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
4.十月革命的特征是：中心城市暴动，武装夺取政权。
核心事件是：彼得格勒武装起义。
5.俄国二月革命和十月革命的相同点：都发生在彼得格勒；都发生在1917年；革命后都建立了代表工人和士兵利益的政权。
6.十月革命取得胜利的原因：布尔什维克党的领导；各国无产阶级和劳动人民的支持；广大工人、农民和革命士兵的英勇斗争；战争的正义性；战时共产主义政策的实施。
7.俄国名称的变化：1547-1917年沙俄；1917-1922年苏俄；1922-1991年苏联；1991年至今俄罗斯。
8.1917-1918年俄国存在四个政权：沙皇专制政权；资产阶级临时政府；工人、士兵代表苏维埃；工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
9.使社会主义由空想到科学的事件是马克思主义的诞生；使社会主义由理论到实践的事件是巴黎公社；使社会主义由理想到现实的事件是十月革命。
10.英国资产阶级革命——世界近代史的开端；俄国十月革命——世界现代史的开端；鸦片战争——中国近代史的开端；新中国成立——中国现代史的开端。
命后开始在中国积极宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
1921年，随着中国共产党第一次全国代表大会的召开，中国共产党诞生了，从此中国革命的面貌焕然一新。
10页活动与探究）补充：1.20世纪30年代苏俄（苏联）二次经济政策转变：（1）在列宁时代，由“战时共产主义”政策转变为新经济政策；（2）斯大林时代，放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化，形成高度集中的经济政治体制。
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九年级历史新课标答案
选择题：（每题有四个选项，只有一个是正确的，每题1分，共18分）
1、暑假期间，小明全家到了周口店遗址博物馆。
他们观看了北京猿人头盖骨化石模型、古人类用火遗迹、北京猿人居住的洞穴复原模型等。
下列关于北京人的叙述，错误的是A．他们是我国境内已知的最早人类B．他们能够制造和使用工具
C．他们会使用天然火D．他们过着群居生活
2、“春种一粒粟，秋收万颗籽。
”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是（）
A、北京人
B、山顶洞人
C、河姆渡居民
D、半坡居民
3、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵是因为
A. 黄帝是后人尊称的“人文初祖”
B.因为他的部落形成华夏族的基础
C .是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家D.为他自己打败的蚩尤
4“今大道既隐，天下为家”（《礼记》），我国“家天下”的历史开始于（）
A、黄帝
B、禹
C、启
D、秦始皇
5、盘庚迁殷的原因有（）
①水患严重②外族入侵③政治动乱④追求享受
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
6、在某一博物馆中，一讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器……”它应是
A B C D
7、历史地图可以直观地再现历史。
右图反映了哪一历史时期的现象?
A．春秋争霸
B．战国纷争
C．秦朝统一
D．三国鼎立
8、某历史人物“对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这位历史人物是（）
A、周武王
B、齐桓公
C、晋文公
D、楚庄王
9、下列选项中，可以称为我国农业发展史上的一次革命的是（）
A、铁农具的使用
B、牛耕
C、筒车的使用
D、耒耜的使用
10、古书赞扬某项水利工程时写道：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
这项水利工程是（）
A、都江堰
B、大运河
C、灵渠
D、江南河
11、同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。
”由此判断，这些文字应该是A．小篆B．甲骨文C．隶书D．行书
12、生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。
由此我们会联想到
A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍
13、民间节日“端午节”的划龙舟、吃粽子是为了纪念
A.孔子
B.孙子
C.屈原
D.韩非子
14、“祸兮福所依，福兮祸所伏"的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代一位
思想家的主张不谋而合。
这位思想家所属的学派最有可能是
A．儒家学派B．法家学派
C．道家学派D．墨家学派
15、社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。
下列人物中不提倡这一思想主张的是（）
A、孟子
B、黄宗羲
C、韩非子
D、荀子
16、战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（）
A、城濮之战
B、桂陵之战
C、马陵之战
D、长平之战
17、( ) 我国历史上第一次大规模的农民起义是
A. 太平天国运动
B. 刘邦项羽起义
C. 李自成起义
D. 陈胜吴广起义
18、象棋的棋盘中间写有“楚河”“汉界”字样，作为红方和黑方的分界线。
这是以下棋比喻“楚汉之争”.这里的“楚”是指（）
A、吴广
B、刘邦
C、韩信
D、项羽
二、非选择题（共32分）
19、阅读材料，结合所学知识回答问题。
（7分）
材料一、孔子作为中华传统文化的象征。
获得世界人民的敬重。
2011年1月11日，一座总高为9. 5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料二、由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。
其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
（1）指出孔子创立的学派及其思想的核心。
（4分）古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？（1分）
（2）春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的？（2分）
20、阅读材料，回答问题：（7分）
周爵五等，而土三等：公、侯百里，伯七十里，子、男五十里。
不满为附庸，盖千八百国。
……周室既衰，礼乐征伐自诸侯出，转相吞灭，数百年间，列国耗尽。
至春秋时，尚有数十国，五伯迭兴，总其盟会陵夷。
至于战国，天下分而为七，合从连衡，经数十年。
秦遂并兼四海，以周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县，荡灭前圣之苗裔，靡有孓遗者矣。
——《汉书•地理志》
根据材料：（1）指出西周实行了什么制度？（2分）
（2）具体内容有哪些？（3分）
（3）有何作用？（2分）
21、回答商鞅变法的有关问题。
（9分）
（1）商鞅变法的主要措施中，对当时影响最大的是什么措施？（2分）对后世政治制度影响最深远的措施是什么？（2分）
（2）商鞅变法的主要措施中，最不受奴隶主旧贵族欢迎的是哪一条？（1分）请说明理由。
（2分）
（3）由于变法触犯了旧贵族的利益，商鞅最后惨遭车裂而死，有人说变法因此失败了。
你认为呢？请说明理由。
（2分）
22、认真观察下图,回答问题.(9分)
(1)图一人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么? (2分)
(2)图二和图三反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施? （2分）这些措施的实行有什么用? (1分)
(3)秦长城的修建是为了抵御哪一个少数民族的进攻?（1分）
(4)为加强控制,秦朝在思想上实行了什么措施?（2分）谈谈你对这一措施的看法. (1分)
2012—2013初一历史期中答案
初一历史第一学期期中试卷答卷纸
一、选择题：（每题有四个选项，只有一个是正确的，每题1分，共18分）
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案A C A C C C B B B
题号10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案A B A C C C D D D
二、非选择题（共32分）
19、⑴儒家，“仁”的思想，因为孔子是一位大思想家，大教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模。
⑵针对社会急剧的发展变化，有识之士纷纷发表各自看法，逐渐形成许多学派（诸子百家）；各学派间热烈争辩，著书立说，阐明各自的思想和政治主张，形成“百家争鸣”的局面。
20、⑴分封制。
⑵周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子进贡。
平时镇守边疆，战时随从天子作战。
⑶开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。
21、⑴国家承认土地私有，允许自由买卖，建立县制。
⑵根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的世袭特权，因为这样旧贵族就不能世袭爵位，利益就受损了。
⑶我不同意，变法还是成功的，通过变法秦国经济发展，战斗力加强，成为战国后期最强大的封建国家。
22、⑴秦始皇，统一全国。
⑵经济上：统一货币，文化上：统一文字，为经济文化的发展提供了便利条件,促进了统一国家的发展.
⑶匈奴。
⑷焚书坑儒，加强了思想控制，严重摧残了人才，严重影响了中国文化的发展。