八年级上册物理期中综合能力测试题(含答案)

八年级上册物理期中综合能力测试题(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共33分)1．下列估测最符合实际情况的是( A )A．中学生的身高约1.6 m B．漳州5月的平均气温约50 ℃C．普通教室的高度约7 m D．成年人正常步行的速度约12 m/s2．(2015·鄂州)《中国好声音》是一档大型励志专业音乐评论节目，也是深受观众欢迎和喜爱的唱歌类娱乐节目。

在节目中常常听到导师们说：“某某某，你的声音有很强的辨识度，我很喜欢。

”这里所说的“辨识度”主要是指选手唱歌时声音的( C ) A．音调B．响度C．音色D．以上说法均正确3．(2015·呼和浩特)关于声现象，下列说法不正确的是( D )A．声音是由物体的振动产生的B．声音不可以在真空中传播C．声源振动的频率越高，音调越高D．音调越高，说明声源振动的幅度越大4．(2015·梅州)小华同学骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂，此时的风向是( A )A．向下游B．向上游C．向对岸吹去D．从对岸吹来5．(2015·厦门)如图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是( B )A．该物质是非晶体B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态D．c到d是熔化过程,第5题图),第8题图) 6．下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是( A )A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化B．夏天晾在室内的湿衣服变干——升华C．冬天窗玻璃上会出现冰花——凝固D．水烧开时壶嘴出现“白气”——汽化7．(2015·阜新)火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为( A )A．熔化和汽化都吸热B．熔化和汽化都放热C．熔化放热，汽化吸热D．熔化吸热，汽化放热8．(2015·衡阳)课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练。

在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是( C ) A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2 s内，小华跑的较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度9．(2015·大庆)在研究水滴下落规律的实验中，打开水龙头让水一滴一滴下落，并用频闪照相机每隔0.1 s拍摄了同一水滴下落时的不同位置，如图所示，由图可知，水滴下落0.3 s内的平均速度是( C )A．150 m/sB．15 m/sC．1.5 m/sD．0.15 m/s10．小红和兰兰两人多次进行百米赛跑，同时出发，每次小红都比兰兰提前10 m到达终点。

如果两人都以原来的速度跑，将小红的起跑线向后移动10 m，兰兰仍在原起跑线，两人同时出发，结果是( B )A．两人同时到终点B．小红先到达终点C．兰兰先到达终点D．无法确定谁先到达终点11．房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计刻度不正确，如图所示，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡放在盛有酒精的敞口容器中，它们的示数都是15 ℃，那么这支刻度不正确的温度计是( C )A．甲温度计B．乙温度计C．丙温度计D．无法判断二、填空题(每空2分，共38分)12．基本测量工具的读数：(1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。

两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中__乙__图是晚上的气温，其示数是__－4__℃。

(2)如图2是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺测量的长度为__2.31__cm，B尺测量的长度为__0.23__dm。

(3)如图3所示秒表的读数为__337.5__s。

13．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：L1＝18. 82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝18.28 cm、L4＝18.91 cm、L5＝18.82 cm、L6＝18.805 cm。

(1)这把刻度尺的分度值是__1_mm__；(2)其中一位同学记录的结果错误的是__18.805_cm__；(3)一位同学测量结果错误的是__18.28_cm__；(4)这本作业本长度是__18.85_cm__。

14．(2015·铜仁)6月16日铜仁南站至贵阳的高速列车正式通车，高速列车的平均时速为300 km/h，从铜仁南站到贵阳只需要72分钟，则铜仁南站至贵阳的路程是__360__km。

坐在行驶的高速列车中的乘客以他乘坐的车厢为参照物，乘客是__静止__的。

15．(2015·兰州)在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于__静止__(填“运动”或“静止”)状态。

马拉松赛全程为42.195 km，某业余选手的成绩为3 h30 min，则其全程的平均速度为__12__km/h(结果精确到个位)。

16．(2015·广元)盘点2014年世界航空业，各国空难频发。

在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在__液体__中传播来工作的。

若海的深度是6.75 km，声音在海水中的速度是1 500 m/s，则需经过__9__秒才能接收到信号。

17．如图所示是电冰箱工作原理图。

电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。

氟利昂是一种既容易__汽化__又容易__液化__的物质(填物态变化的名称)。

工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并__放热__(“吸热”或“放热”)，这些热被周围空气带走。

冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化__吸热__(“吸热”或“放热”)，使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。

氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。

三、简答与实验探究题(4分＋4分＋6分＋4分＋5分＝23分)18．(2015·大连)夏天，用冷水洗过的两件完全相同的湿衣服，都展开挂在晾衣绳上，一件在阳光下，另一件在树荫下，如图所示，阳光下的湿衣服干得快。

请解释这个现象。

答：树荫下的湿衣服和阳光下的湿衣服上的水分都在蒸发。

由于阳光的照射，阳光下的湿衣服上的水分吸收热量，温度升高，两件衣服表面和周围空气流动速度相同，温度越高，蒸发越快，因此阳光下的湿衣服干的快19．蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香。

有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度。

要求：(1)写出所需要的器材；(2)说明测量方法。

答：(1)实验器材：蚊香、细线、刻度尺、秒表、火柴 (2)实验步骤：取一段弧形蚊香，让细线与蚊香重合，用刻度尺测出重合部分细线的长度l ，用火柴点燃该段蚊香，测出其燃烧完毕所用时间t ，则蚊香燃烧速度为v ＝l t20．某同学在探究音调、响度与什么因素有关时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越__高__，发出的声音的音调越__高__，这说明音调是由__频率__决定的。

(2)如图乙所示，用一只手将直尺压在桌沿上，用另一只手轻拨直尺一端，听其响度；再用力拨直尺，这时直尺的振幅__变大__，其响度__变大__，这说明响度与__振幅__有关。

21．(2015·贺州)如图是“测量小车的平均速度”的实验，让小车从斜面的A 点由静止滑下，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可测出不同路段的平均速度。

(1)该实验的原理是__v ＝s /t __。

(2)要完成实验，除了图中的实验器材外，还需要金属片和__秒表__。

(3)若实验中测得t AB ＝1.6 s ，t AC ＝2.5 s ，则AC 段的平均速度v ac ＝__0.32__m/s ，AB 、BC 、AC 段的平均速度分别为v ab 、v bc 、v ac ，则它们从大到小排列依次是__v bc 、v ac 、v ab __。

22．小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。

每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象(如图甲所示)。

(1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了__10__min 。

(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)凝固点为__－2__℃。

实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变__低__(填“高”或“低”)了。

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会__变多__(填“变多”“变小” 或“不变”)。

四、计算题(6分)23．(2015·宜昌)宜昌快速公交“BRT”预计于2015年6月建成试运营，该项目北起夷陵客运站，南至宜昌东站，全长约24 km ，如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根据测算，它全程平均速度约为30 km/h ，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS 全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息。

(1)“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？(2)若“BRT”在某一路段运行时，先以60 km/h 的速度运动60 s ，停车12 s ，再以50 km/h 的速度运行36 s ，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少km/h?解：(1)根据v ＝s /t 得，t ＝s /v ＝24 km/(30 km/h)＝0.8 h (2)s 1＝v 1t 1＝60 km/h ×603 600h ＝1 km ，s 2＝v 2t 2＝50 km/h ×363 600h ＝0.5 km ，v ＝s t ＝1 km ＋0.5 km 60＋12＋363 600h ＝50 km/h。