职业技能竞赛工作总结文档
技能竞赛年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，职业技能竞赛已成为培养高素质技能人才的重要途径。
在过去的一年里，我单位积极参与各类职业技能竞赛，通过竞赛锻炼队伍，提升技能水平，取得了显著成果。
现将年度技能竞赛工作总结如下：二、竞赛成果1. 参赛规模不断扩大。
本年度，我单位共组织参赛队伍12支，参赛选手80余人，参赛项目涵盖焊接、数控加工、电气自动化等多个领域。
2. 获奖成绩斐然。
在各级各类职业技能竞赛中，我单位选手共获得金牌3枚、银牌5枚、铜牌8枚，以及多个优秀奖。
其中，在XX职业技能大赛中，我单位选手获得团体一等奖。
3. 提升技能水平。
通过参加竞赛，选手们不仅提高了自己的专业技能，还学会了团队合作、创新思维等综合素质，为今后的发展奠定了坚实基础。
4. 增强企业知名度。
我单位积极参与各类竞赛，展示了企业的实力和形象，提高了企业知名度，为吸引人才、拓展市场创造了有利条件。
三、主要做法1. 加强组织领导。
成立技能竞赛工作领导小组，明确责任分工，确保竞赛工作顺利开展。
2. 完善竞赛机制。
建立健全竞赛制度，规范竞赛流程，确保竞赛公平、公正、公开。
3. 强化培训选拔。
针对竞赛项目，组织开展专项培训，提高选手技能水平。
同时，通过内部选拔，选拔优秀选手参加竞赛。
4. 营造竞赛氛围。
充分利用企业内部宣传平台，大力宣传竞赛成果，激发员工参与竞赛的热情。
5. 加强与其他企业的交流合作。
积极参加行业技能竞赛，与其他企业选手切磋技艺，共同提升技能水平。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分选手对竞赛重视程度不够，参赛积极性不高；部分项目培训资源不足，影响选手参赛水平。
2. 改进措施：一是加强宣传引导，提高选手对竞赛的认识和重视程度；二是加大培训力度，提高选手技能水平；三是加强与外部机构的合作，拓宽培训资源。
五、结语过去的一年，我单位在技能竞赛工作中取得了显著成果。
在新的一年里，我们将继续努力，以竞赛为抓手，不断提升员工技能水平，为企业发展提供有力支撑。
技能竞赛活动总结范文（精选8篇）
技能竞赛活动总结范文（精选8篇）技能竞赛活动总结范文（精选8篇）一个热烈的活动已经结束，我们一定积累了不少感想吧，是不是该好好总结总结呢？我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编整理的技能竞赛活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
技能竞赛活动总结篇1为了适应企业发展的需求，创建学习型企业，努力提高广大职工学习技术技能的积极性，增强职工的业务技术素质。
进期，服装厂根据《xxxx公司20xx年职工技术技能竞赛》的要求，制定了今年职工技术技能培训的竞赛方法，从而拉开了竞赛活动的序幕。
该厂成立领导小组，多次亲自组织职工进行理论知识、工艺操作、设备维护、安全生产等方面的培训，并且进行逐个讲解。
长期以来，在生产过程中，职工早已习惯用传统单干制作的工艺缝制，以致严重影响产品质量、产量及工作效率和职工的技术得不到提高。
通过开展竞赛活动，改变了传统的做法，在生产过程中做到理论与实践相结合并实施细流水作业，使产品的产量稳定提高，质量也得到保障，技术水平进一步的提高，职工收入有了大幅增长，职工生产热情也得到了提高。
为更好地开展技能竞赛，领导小组加强定量、定额管理，以班组为单位，由班组长进行实施考核。
每天下班后，对当天生产情况进行总结、分析、对操作不当的地方进行矫正，对产品的质量进行严把关并在生产过程中做到下道工序检查上道工序，杜绝次品的产生，从而提高各职工的技术技能操作水平，达到稳定，高产的目的。
通过开展“技术技能”竞赛，在各职工之间形成了良好的竞赛氛围，热火朝天的生产场面到处可见，职工的精神面貌体现着生产的热情，职工的技能，操作水平和劳动效率得到了很大的提高，达到竞赛的目的，同时也为今后的生产奠定了良好的基础。
技能竞赛活动总结篇2根据我校活动安排，我校从10月19日开始，在全校举行课堂教学技能竞赛。
以赛促学，以赛先优，通过竞赛，促使广大教师自觉参加课堂教学改革，增强课堂教学技能，在课堂教学中全面适应课程改革，有效实施素质教育，提高教学效益和基础教育质量。
职业院校技能大赛总结（通用5篇）
职业院校技能大赛总结职业院校技能大赛总结（通用5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们抽出时间写写总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的职业院校技能大赛总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
职业院校技能大赛总结1为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在20xx年10月31日在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛，比赛项目主要有：笔试题、工程制图、办公软件word、autocad的操作、三极管的检查及其焊接、滴定管的使用、即兴演讲。
在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。
现总结如下：一、学校重视，同事合作，充分准备1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，如word、autocad三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。
并且详细的写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。
2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。
例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。
使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。
二、报名踊跃，参与积极自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。
三、活动精彩，令人回味比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。
并宣读了比此次比赛章程。
比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。
其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。
接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹，autocad的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续；最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。
职业技能竞赛工作总结_职业导师工作总结
职业技能竞赛工作总结_职业导师工作总结职业技能竞赛是一种具有挑战性和刺激性的比赛形式，是对职业技能的综合考核和比拼。
作为职业导师，参与职业技能竞赛工作是我们的重要任务之一。
在这个过程中，我们不仅要引导学生参与比赛，还要积极协助组织者组织和筹备比赛，以及在比赛中对学生进行指导和评判，帮助他们提高职业技能和综合素质。
以下是对我在职业技能竞赛工作中的总结与反思。
在比赛筹备阶段，我参与了比赛规则制定、场地搭建、比赛器材准备等工作。
在这个过程中，我学会了组织协调能力、资源整合能力和团队合作能力。
通过和其他工作人员的密切配合，我成功地解决了比赛筹备中遇到的各种困难和挑战，保证了比赛的顺利进行。
这个过程中，我也结识了很多志同道合的伙伴，一起努力、一起奋斗，使得整个比赛筹备过程变得更加有意义和丰富。
在比赛过程中，我担任了指导老师和评委的双重角色。
作为指导老师，我不仅要关注学生的比赛情况，还要在比赛前进行充分的指导和训练，包括技能的细节、比赛规则和心理调适等方面。
我发现，学生们在比赛前紧张和焦虑是一种普遍现象，我需要给予他们足够的理解和支持，引导他们克服困难、保持信心。
作为评委，我要对比赛过程中的学生进行公正、客观的评价，给予学生及时的反馈和指导，帮助他们发现问题、改进提高。
这种双重角色的扮演，让我更全面地理解了学生的实际表现和需求，也让我更深入地感受到了学生的成长和进步。
在比赛结束后，我积极总结反思，及时总结经验，发现问题，及时改进。
我采取了多种方式，包括与学生和同事进行面对面的交流、书面总结和反思、教研活动和培训研讨等，以便更全面地了解比赛工作中存在的问题和不足，为今后的工作提供更好的借鉴和改进。
通过这些反思，我发现了自己在比赛工作中的一些疏漏和不足之处，如情绪管理能力、沟通能力和指导能力有待提高。
我会在今后的工作中更加注重这些方面的提高和改进，力求做到更好，让更多的学生得到更好的指导和帮助。
职业技能竞赛工作让我受益匪浅，不仅提高了我的专业能力和实践经验，还增加了我的团队合作精神和组织协调能力。
职业技能竞赛工作总结_职业导师工作总结
职业技能竞赛工作总结_职业导师工作总结
在指导学生参与职业技能竞赛方面，我采取了有效的方法和策略。
我通过与学生密切配合，了解他们的兴趣和擅长的领域，并针对不同的学生制定个性化的指导计划。
我注意到不同学生有不同的学习风格和需求，因此我尽量提供多样化的学习资源和教学方法，使学生能够更有效地学习和实践职业技能。
在组织职业技能竞赛过程中，我注重团队合作和沟通。
我与学生、教师和其他相关人员建立了良好的合作关系，并积极参与比赛活动的筹备和组织工作。
我与学生共同制定了明确的目标和时间表，并在整个过程中密切跟进和指导学生。
我也鼓励学生之间互相合作和交流，共同提高竞赛的水平和效果。
我注重学生的综合素质和能力培养。
在职业技能竞赛的过程中，我不仅仅关注学生的技能水平和知识掌握程度，还注重培养学生的创新能力、合作能力和团队精神。
我通过学生的参与和反馈，不断改进和调整指导方法，使学生能够全面提升自己的职业素质和能力。
我在职业技能竞赛工作中也遇到了一些困难和挑战。
有些学生对竞赛活动的重要性和意义缺乏足够的认识和支持，导致他们参与的积极性不高。
在这种情况下，我采取了鼓励和激励的方式，通过与学生交流和互动，引导他们正确理解竞赛的目标和价值，从而提高他们的参与度和积极性。
技能竞赛工作总结报告
技能竞赛工作总结报告一、引言本次技能竞赛在公司的大力支持和全体参赛人员的共同努力下，已经圆满落下帷幕。
通过本次竞赛，我们充分展现了员工们的专业技能和团队协作精神，同时也发现了许多值得改进和提升的地方。
现将本次技能竞赛的工作进行总结，以便更好地指导今后的工作。
二、竞赛组织情况1、策划与筹备在竞赛筹备阶段，我们制定了详细的竞赛方案，明确了竞赛目的、流程、规则及奖项设置。
同时，我们成立了竞赛组委会，负责竞赛的整体策划、组织与实施。
在筹备过程中，我们积极与各部门沟通协调，确保各项准备工作有序进行。
2、宣传与推广为了提高员工对竞赛的关注度和参与度，我们采用了多种方式进行宣传和推广。
包括在公司内部网站、公告栏、微信群等渠道发布竞赛信息，同时邀请各部门领导进行动员讲话，鼓励员工积极参与。
3、竞赛实施在竞赛实施过程中，我们严格按照竞赛方案进行，确保了竞赛的公平、公正和公开。
同时，我们为参赛人员提供了充足的场地、设备和物资保障，确保了竞赛的顺利进行。
三、竞赛成果与亮点1、参赛人员表现优异本次竞赛吸引了众多员工积极参与，他们在竞赛中充分展现了专业技能和团队协作精神。
许多参赛人员凭借出色的表现获得了优异的成绩，为公司争得了荣誉。
2、团队协作精神得到体现在竞赛过程中，参赛人员积极沟通、协作，共同解决问题，展现了良好的团队协作精神。
这种精神不仅有助于提升工作效率，也为公司的发展注入了强大的动力。
3、创新成果丰硕本次竞赛中，许多参赛人员提出了创新性的解决方案，为公司的发展提供了有益的参考。
这些创新成果不仅体现了员工的创新能力，也为公司的技术进步和产业升级奠定了基础。
四、存在问题与改进措施1、竞赛规则有待完善在竞赛过程中，我们发现部分规则存在模糊、不够明确的问题，导致部分参赛人员产生了疑惑。
针对这一问题，我们将对竞赛规则进行进一步细化和完善，确保规则更加清晰、易于理解。
2、竞赛组织需加强协调在竞赛组织过程中，部分环节存在协调不够、沟通不畅的问题。
职业技能竞赛总结报告
【导语】技术技能指的是对某项活动，尤其是对涉及⽅法、流程、程序或者技巧的特定活动的理解程度和熟练程度。
以下是整理的职业技能竞赛总结报告，欢迎阅读！【篇⼀】职业技能竞赛总结报告 历时近3个⽉的某某市职业技能⼤赛结束了，在经过初赛、复赛和决赛的层层选拔后，我们试验研究中⼼的所有参赛选⼿都取得了理想的成绩。
作为⼀名参赛选⼿，我经历了此次⽐赛的全过程，有很多切实的感受。
⾃公司建制调整以来，公司加⼤了对技术⼯⼈的培养和选拔，从制度上给⼈才的成长开辟道路，建⽴了技术⼯⼈和专业技术⼈员两条不同的成才成长道路，如⼯⼈的初级⼯、中级⼯、⾼级⼯、技师、⾼级技师职业技术体系，以及⼆级技师、⼀级技师、⾸席技师聘⽤技术体系。
⽽此次和某某市⾏业技术协会共同举办的“某某市职业技能⼤赛”更成为发动职⼯⼴泛参与，不断学习，提⾼职⼯职业技术⽔平，促进职⼯个⼈发展和企业发展的好办法。
对职⼯个⼈来说，这是⼀次借“⼤舞台跳舞”的好机会。
⾸先，此次⼤赛是⼀次⾃我展⽰的机会。
某某供电公司和某某市⾏业技术协会联合举办的这次⼤赛，从初赛⼀开始，公司就⾮常重视，为了营造良好的竞赛氛围，公司做了⼤量的⼯作，张贴宣传海报，⼤⼒进⾏宣传。
为我们尽可能搭建完善的施展才能的舞台，⼤赛的⼝号是：抓住机遇，迎接挑战。
我有幸能参加这次⼤赛，这是我职业⽣涯中⼀次极好的机会。
其次，此次⼤赛是⼀次系统学习与提⾼的机会。
在初赛阶段，公司教育处就组织了专家给我们讲课、答疑，从基本的电⼯基础知识到⼯作当中要遇到的电⽓设备的原理都进⾏了细致的讲解，对我们的专业理论⽔平的提⾼有很⼤的帮助。
此次考试涉及的范围⾮常⼴，这也要求我要对电⽓试验中曾经熟悉与不熟悉的相关知识都要重新巩固，通过这次技能⼤赛，使我的专业⽔平有了⼀个很⼤的飞跃。
再次，此次⼤赛是⼀次理论与实践紧密结合的竞赛。
⼤赛充分体现了选拔复合型技术⼈才的要求，在复、决赛中均以实际操作为重头戏，与现实⼯作紧密结合，同时重视对理论知识的理解程度。
本届职业技能竞赛活动总结范文5篇_技能竞赛活动总结
本届职业技能竞赛活动总结范文5篇_技能竞赛活动总结这次竞赛，为我们供应了一个广袤的平台，使我们的专业学问更好的稳固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友情!庆幸的是，经过指导老师有效的指导和我们队员的努力，一起来看看本届职业技能竞赛活动总结范文5篇，盼望能协助到大家!职业技能竞赛活动总结1第_届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指导下，在工人考核委员会和第_届职业技能竞赛组委会的干脆领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于5月29日圆满完毕。
本届职业技能竞赛，是在谨慎总结以往竞赛经历的根底上，适应改革开展的须要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的根底上，立足管理和效劳的实际情景，以考核专业学问和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进展的。
全体参赛选手以饱满的热忱、昂扬的斗志，进取进取，顽固拼搏，比思想，比作风，比技术，充分呈现了广阔职工擅长学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、进取向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。
经过竞赛，有11名选手获得参赛工种第一名，被授予“技术能手”称号;有36名选手被授予“各工种技术能手”称号;____公司、____公司、__锅炉队等5个单位竞赛成果优异，被授予“第_届职业技能竞赛优胜单位”;__公司等3个单位组织得力，被授予“第_届职业技能竞赛优秀组织单位”。
与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：一、组织形式从简，打算工作扎实。
本着求真务实的原那么，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。
为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早打算，广泛传播，全面发动，进取协调，作了许多扎实有效的工作。
各三级单位在接到竞赛通知后，进取响应，广泛发动，制定了相应的措施，充分调动职工的进取性，全员参加，再次掀起了学理论学技术的热潮。
本次技能竞赛，经过全员参加，层层选拔，到最终角逐，能够说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。
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职业技能竞赛工作总结文档Summary document of vocational skills competition
汇报人：JinTai College
职业技能竞赛工作总结文档
小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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同志们：第*届职业技能竞赛，在中心党委和中心的指
导下，在工人考核委员会和第*届职业技能竞赛组委会的直接
领导下，经过全体参赛选手的奋勇拼搏和裁判人员、工作人员的共同努力，圆满完成了各项赛程，于5月29日圆满结束。
本届职业技能竞赛，是在认真总结以往比赛经验的基础上，适应改革发展的需要，以日常培训和岗位练兵为前提，在专业培训和技能鉴定的基础上，立足管理和服务的实际情况，以考核专业知识和操作技能为重点，以促进学风、提高岗位技能为目的而进行的。
全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志，积极进取，顽强拼搏，比思想，比作风，比技术，充分展现了广大职工善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。
通过比赛，有11名选手获
得参赛工种第一名，被授予“技术能手”称号；有36名选手
被授予“各工种技术能手”称号;****公司、****公司、**锅
炉队等5个单位比赛成绩优异，被授予“第*届职业技能竞赛优胜单位”；**公司等3个单位组织得力，被授予“第*届职业技能竞赛优秀组织单位”。
与以往相比，本届竞赛组织更加周密，水平有了较大提高，总结起来，有以下几个方面的特点：
一、组织形式从简，准备工作扎实。
本着求真务实的原则，今年的技能竞赛，我们把主要精力放在日常工作的扎实落实上。
为办好这次技能竞赛，劳资培训等有关部门早动手，早准备，广泛宣传，全面发动，积极协调，作了大量扎实有效的工作。
各三级单位在接到比赛通知后，积极响应，广泛动员，制定了相应的措施，充分调动职工的积极性，全员参与，再次掀起了学理论学技术的热潮。
本次技能竞赛，通过全员参与，层层选拔，到最后角逐，可以说是对各单位日常培训学习工作的一次检验。
二、突出专业化特点，比赛组织严密而灵活。
今年是第*届职业技能竞赛，同时**局将于6月下旬举行第13届职业技能竞赛。
从XX年起，管理局将工人技术比赛改为职业技能竞赛，参赛人员不仅包括技术工人，管理岗位上的干部也可报名参赛，参赛范围的扩大，进一步推动了群众性岗位练兵活动的广泛深入开展，提高了企业职工学技术、钻业务、练本领的积极性。
本次比赛实行了比赛组委会、裁判长、赛区负责人三级
负责制，加强了组织领导，使本次比赛的组织工作，更加严密规范。
对材料供应、安全保障、医疗救护、现场服务等都作了具体要求和周密安排。
对承办单位、比赛工种等作了适当调整，特别突出比赛组织的专业化。
为了使比赛更加公平、公正，同时为部分比较薄弱的工种参赛职工提供一次学习机会，我们将电焊工、气焊工、维修电工比赛安排在技术力量较强的外单位进行；其他工种则充分利用现有条件、发挥内部优势，使本次技能竞赛组织水平有了较大提高。
专业化组织，既提高了本次技术比赛的质量，又激发了各单位的积极性。
宣传、工会、团委、安全、卫生、小车队等单位部门，团结协作，通力配合；各承办单位组织严密，服务周到；全体工作人员严肃认真，一丝不苟，从而确保了比赛的圆满成功。
三、参赛选手积极参与，竞赛命题合理、裁判公正保证
了比赛质
量。
与往届相比，由于是为**比赛选拔人才，本次技能竞赛
理论考试按各工种高级工的标准命题，调整了试题结构，增大了题量和难度；实际操作的命题，突出专业特点，在注重基本功考核的基础上，加强了对动手能力的检验。
各位参赛选手热情高涨，为参加本次比赛，在完成日常工作的同时，挤时间，查资料，学理论，练操作，作了充分准备。
如：有的选手（如：
***）主动争取名额参赛；有的参赛选手（如：***）在接到比赛通知后，为提高操作水平，结合自己的实际情况，利用休息时间去外单位找高级技师学习，表现了良好的求知欲望，他（她）们都在比赛中取得了优异的成绩。
本次比赛参赛选手年龄最大的55岁（**锅炉队热力司炉工***），同年轻人一样认真参赛，平等竞争，虽然没有取上名次，但以实际行动给其他年轻选手作出了表率。
比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。
虽然本次比赛增加了题量、难度，加强了动手和综合能力的考核，但选手们的成绩还是令人满意的。
大家互相学习、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。
为保证这次比
赛的公正性，我们今年对裁判工作提出了新的要求：操作比赛，要求裁判写明扣分的原因，允许参赛队员查阅，以便比赛公平合理，也便于参赛队员发现并改正自己的错误；理论阅卷工作同样要求一丝不苟，允许队员查阅试卷。
各位裁判员在比赛执行裁判工作时，坚持标准，认真裁决，公正公平，严细认真，以高度的责任感和使命感做好裁判工作。
裁判员之间，相互尊重，相互学习，努力提高裁判水准。
同时，比赛组委会也及时针对出现的问题，进行了有效的监督复查，保证了各项比赛的正常秩序和比赛成绩公平合理。
从而使技能竞赛发挥出应有的积极意义。
总之，本届技能竞赛，准备充分，组织严密，协
调得力，服务周到，裁判公平，赛事圆满。
通过比赛，锻炼了队伍，涌现出一批技术拔尖人才，取得了可喜成绩。
对促进各单位进一步搞好职工培训工作和调动职工个人的学习积极性，将起到良好作用。
但通过比赛也反映出一些问题。
一是部分工种技术水平比较高的尖子人才比较少，与兄弟单位相比，我们的技术水平还存在较大差距。
二是从参赛选手的比赛情况看，部分职工理论知识比较薄弱，个别参赛选手实际操作水平较差。
三是整体发展不平衡。
有的单位培训基础工作做得扎实，对比赛也比较重视，比赛成绩连年上升。
有的单位培训工作目标不够明确，活动开展不够经常，对比赛也有应付的倾向，比赛成绩停滞不前。
这些现象必须引起各单位高度重视，各级领导要引以为戒，面对差距找不足，面对问题找办法，切实把职工培训工作放到突出位置，采取有效措施，抓出实效。
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