一年级下语文暑假作业建议
一年级下语文暑假作业建议
一年级下语文暑假作业亲爱的孩子们,首先祝贺大家在期末考试中取得优异的成绩!暑假生活正式开始了哦！咱们一起来了解这个暑假的作业安排：一、完成语文暑假作业本有计划地完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题（100分自己找阅读题做)，家长一定要当天批改.开学后评奖。
二、练字孩子们，要想自己的书写又快又好，老师建议你这样去练字：1、注意正确的拿笔和坐的姿势，这会引导你的书写向着更规范的方向发展。
2、练字，练的是平心静气的基本功，所以，写之前，孩子们一定要对每一个字的笔画以及它在格子中的位置作好观察，然后,再下笔。
做到每个笔画有笔锋,整体间架结构美观大方。
3、认真写好铅笔字。
每天抄写生字表（二)中的生字10个，每个抄写4遍（书写等级甲的孩子免做）.抄完生字表（二）后,从生字表（一)中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则,别把字写错。
三天至少写一篇，持之以恒才会有效.4、家长一定要检查,用红笔圈出孩子写出的好字并在当页的字帖下面作好记录，发现问题及时纠正和弥补。
做一件事的成效一定不在于做了多少，而是完成的质量.5、作业呈现形式：请孩子们下载书法纸，在开学前选出10幅书法作品，记住署名:（下载的时候记住恢复到A4大小）三、广泛阅读1、复习背诵本学年在校背的古诗及《弟子规》，学会用《弟子规》指导自己的行为，开学开展比赛.2、每个孩子阅读两本故事情节丰富的书（100分的孩子多读几本）推荐书目：《小布头奇遇记》孙幼军《树叶船》张俊以《吹泡泡》张俊以《调皮的日子》秦文君《窦蔻流浪记》窦蔻《365夜知识童话》鲁克《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵《笨笨猪》杨红樱《小布头丛书》孙幼军《马小跳系列》杨红樱《洋葱头历险记》（意大利）罗大里《小熊温尼普》（英国）米尔恩《格林童话》（德国）格林兄弟《安徒生童话》（丹麦）安徒生方法：1、作好书籍的选择（也可自己选择）：到书店选择故事、科学等内容较为丰富的拼音读物。
一年级语文暑假作业设计
一年级语文暑假作业设计一、作业目标1. 巩固一年级语文基础知识，提高学生的语文素养。
2. 通过丰富的阅读和实践，培养学生的阅读兴趣和写作能力。
3. 拓展学生的知识面，增强对中华优秀传统文化的了解和热爱。
二、作业内容1. 朗读与背诵- 每天朗读一篇课文，注意发音准确、语调自然。
- 背诵指定的古诗文，每周一首。
2. 写字与书法- 每天练习硬笔书法，提高字迹工整度。
- 每周完成一幅毛笔书法作品。
3. 阅读与写作- 每周阅读一本课外书籍，完成阅读笔记。
- 每两周完成一篇作文，题材不限。
4. 语文实践活动- 参加一次亲子阅读活动，与家长共同完成阅读任务。
- 收集并整理民间故事、谚语、俗语等，了解传统文化。
三、作业要求1. 家长要关注孩子的作业进度，确保作业质量。
2. 学生需按时完成作业，保持作业本整洁、字迹工整。
3. 鼓励学生在完成作业的过程中，积极思考、主动提问。
四、作业评价1. 作业完成后，家长需对学生的作业进行检查，并在作业本上签字。
2. 教师将对学生的作业进行评价，给予鼓励性评语，激发学生的学习兴趣。
五、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周时间。
2. 每周安排5天作业时间，周六、日休息。
3. 学生可根据自己的实际情况，合理分配作业时间，确保作业质量。
六、作业提交1. 作业完成后，请家长协助学生整理作业，确保作业本整洁、完整。
2. 开学时，学生需将作业本交给教师，以便教师进行评价和反馈。
七、作业指导建议1. 朗读与背诵：选择一年级课本中富有节奏感和韵律美的课文，家长可陪同孩子一起朗读，培养语感。
古诗文的背诵应注重理解与感悟，可引导孩子了解诗文的背景和含义。
2. 写字与书法：家长应指导孩子正确握笔，注重书写姿势，从小养成良好的书写习惯。
书法作品的创作，可以选取经典的诗词作为内容，让孩子在练习书法的同时，也能受到文化的熏陶。
3. 阅读与写作：推荐孩子阅读适合年龄段的经典儿童文学作品，培养孩子的文学兴趣和审美能力。
最新一年级下册语文暑假作业布置资料
精品文档一年（7 ）班暑假作业布置在愉快的暑假中，同学们一定要能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义。
一、语文作业：1、有计划完成语文暑假作业（《课时夺冠》中的单元测试），要批改订正。
2、认真写好铅笔字。
（1）《书法达人秀》一本（2）从生字表（一）中选出自己喜欢的字100个，在拼田本上每个字抄写3 遍，拼音一遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。
3、练习写日记5至10篇，记录你的暑假生活，最好学会使用好词好句。
（上述三本下学期报名时必带）4、《看图写话》完成19到24页。
5、背古诗：把《小学生必背古诗75首（或70首、80首）》中还不会背诵的古诗背诵下来，下学期开学后将举行暑假古诗背诵比赛。
6看课外书：奖励给孩子的三本书一定要看完，看完后可自行买几本书看推荐书目：《小布头奇遇记》孙幼军、《树叶船》张俊以、《吹泡泡》张俊以、《调皮的日子》秦文君、《窦蔻流浪记》窦蔻、《365夜知识童话》鲁克、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵、《笨笨猪》杨红樱、《小布头丛书》孙幼军、《马小跳系列》杨红樱、《小熊温尼？普》（英国）米尔恩、《格林童话》（德国）格林兄弟、《安徒生童话》（丹麦）安徒生。
7、绘本两页，主题《快乐的暑假》。
二、数学作业：1、买一个手表（不要电子表，要有指针的），学会看时间。
2、背诵乘法口诀表。
3、20次口算测试，每次100道题，家长记录好时间并批改。
最后将30次口算测试题装订成一本，下学期开学后上交。
4、数独练习一本（实在做不出来，就能做多少做多少），下学期开学后上交。
5、《少年报》一本完成，批改、订正，下学期开学后上交。
、综合活动:精品文档1、每天收看一些新闻节目和中央10 套或央视少儿频道的科技类节目2、每天有看书不少于一小时。
3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事，如拖地、倒垃圾、擦凉席等。
4、每天进行体育锻炼。
5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
一年级下学期暑假作业要求(新)
亲爱的孩子们，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下了！在愉快的暑假中，希望你们能按照要求认真完成暑假作业，过一个充实、有意义的暑假！
要求
完成情况
（自我评价）
完成情况
（家长评价）
完成情况
（老师评价）
第一项
阅读课外书籍。
每天阅读半小时。
（建议：1.复述故事内容2.与家长交流故事内容3.家长可根据文本提问）
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第四项
准备朗读比赛
在家多练习朗读并选择一篇你最喜欢的文章作为下学期参赛的内容。加油，你一定能行！
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第五项
识字写字比赛
下学期我班将举行识字写字比赛，暑假请留意生活中的字词，比如食品名称，动画片人物的名字，街上各种招牌等。
（建议：做一个有心人，将生活中遇到的字词记录下来，认一认，记一记）
华科大102班2016.7.1
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第二项
练字
《素质报告册》上获得甲的同学每天要求练字10分钟，获得乙的同学每天练字半小时。
（建议：买字帖练字或抄写课后生字）
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第三项
制作一份小报
小报中以“暑期生活”为话题，写写你暑假做了哪些有意义的事情。可以贴照片，也可以自己动手画。不要忘记写上你的感受哟！
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第六项
运动
生命在于运动，希望同学们每天坚持运动半小时。下学期我们还有运动会哟，期待你们有更精彩的表现！
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安全提醒：严禁没有大人陪同到游泳池、河边和海边玩水嬉戏；每天看电视或电脑加起来的时间不能超过1.5小时；独自在家不能玩火、气、电、水；不要给陌生人开门，出门时一定要经过家长的同意。李老师祝愿102班的小宝贝有一个快乐、充实的假期！
一年级下学期暑假作业要求
一年级下学期暑假作业要求尊敬的家长：您好！转眼间您的孩子在校已经一年的时间了，在暑假中请您合理安排孩子的作息时间，继续培养孩子的良好的学习习惯及自理能力。
与此同时，请您配合做好以下几件事情：一、语文作业：1、买新课标人教版小学生写字课课练一年级下田英章著上海交通大学出版社（每天一课）2、每天读二年级上册语文会认、会写的词语。
尽量借来二年级上的语文书提前预习课文。
3、假期中读一篇故事用作文纸写出读后感。
字数要求100字以内（不会字可用拼音）4、家长协助让学生关注奥运、积极观看奥运赛事，广泛收集北京奥运的相关信息。
（图片照片、文字资料等均可）二、数学作业:1、每天自己仿照数学书或口算练习册自己出口算题（包括：20以内退位减法、100以内进退位加减法）一天20道题写在算书本上，并由家长来计时。
（写上日期、时间）2、尽量借来二年级上册的数学书。
提前学习2～6的乘法的口诀，7～9乘法口诀。
三、英语作业：每天听录音、读背课文、熟练默写26个字母（请您重视孩子的英语学习）四、下学期要用的练习册及练习本1、语文和数学黄冈小状元（二年级上）2、语文和数学黄冈小状元达标卷龙门书局（二年级上）3、帮你学口算练习册科学普及出版社（二年级上）4、新课程标准基础精练一天一页数学应用题小学生每日5分钟主编：耿杰北方妇女儿童出版社（二年级上）下学期要用的练习本：1、语文：3个生字本、3个田格本、3个抄书本2、数学：3个算术本，2个珠算本3、英语：2 个英语本请家长们尽早买齐下学期要用的练习册。
以上作业返校时上交。
练习册及要用的练习本在开学第一天全部带来。
最后，感谢您一年以来对我们工作的支持。
预祝孩子们和家长们度过一个愉快而有意义的假期。
2008.7。
一年级语文暑期作业设计
一年级语文暑期作业设计一、作业目标1. 巩固一年级语文基础知识，提升学生字、词、句的运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展知识面。
3. 提高学生口头表达和书面表达能力。
4. 培养学生良好的学习习惯，充实暑期生活。
二、作业内容1. 字词练习：每天完成一定数量的生字、词语听写，加强易错字、词的练习。
2. 课文阅读：每周选取一篇一年级下册语文课文进行阅读，并完成相关练习。
3. 写作练习：每周完成一篇看图写话或日记，要求语句通顺，表达清楚。
4. 诗词背诵：每周学习一首古诗词，理解诗意，背诵并默写。
5. 综合实践：开展一次暑期实践活动，例如参观博物馆、图书馆等，撰写活动报告。
三、作业要求1. 字迹工整，卷面整洁。
2. 认真完成，按时提交。
3. 家长督促，积极配合。
4. 老师定期检查，及时反馈。
四、作业进度安排1. 第1周：完成字词练习，复习一年级下册语文课文。
2. 第2周：开始课文阅读及练习，进行诗词背诵。
3. 第3周：开展综合实践活动，完成活动报告。
4. 第4周：继续课文阅读及练习，进行诗词背诵。
5. 第5周：完成写作练习，总结暑期学习成果。
五、作业评价1. 作业完成情况：按时完成，字迹工整，卷面整洁。
2. 学习成果：字词掌握程度，阅读理解能力，写作表达能力。
3. 家长评价：学生暑期学习态度，家庭作业完成情况。
4. 老师评价：综合评价学生暑期学习成果，给予奖励和鼓励。
六、注意事项1. 家长要关注学生的学习进度，及时与老师沟通，解决问题。
2. 学生要合理安排时间，保证作业质量。
3. 老师要关注学生个体差异，给予个性化指导。
4. 暑期作业旨在巩固知识，提高能力，切勿过度负担学生。
七、作业具体内容详细说明1. 字词练习：每日选取10个生字和20个词语进行听写，涵盖课文中的重点词汇和常见词语。
学生需在听写后自行检查，并针对错误进行复习。
每周安排一次家长签字确认听写结果。
2. 课文阅读：每周指定一篇课文，学生需仔细阅读，理解课文内容，并完成课后练习题。
一年级语文、数学暑假作业布置
一年级语文、数学暑假作业布置一年级暑假作业亲爱的小朋友，欢乐的暑假到了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，而且让自己的暑假过得平安、充实，而且成心义！一、语文：一、有打算地完成《语文暑假作业》，认真书写，不漏难题、阅读题和操作题。
二、温习已背过的35首古诗（20+15）。
3、读两本以上儿童小说。
必读《小猪唏哩咕噜》，自己再选读一本。
参考书目：《月亮的味道》、《木偶奇遇记》、《小海豚心灵成长故事》、《安徒生童话精选》、《格林童话精选》、《大个子老鼠小个子猫》等。
4、看图写话6篇：五、有能力的小孩请完成一本童话写绘，参加班级评奖。
二、数学：一、认真完成《数学暑假乐园》和《开放进展》。
二、温习《能力》。
3、预习乘法口诀。
三、“七彩阳光”之社会实践月活动作业具体见小孩带归去的活动方案纸上。
家长对小孩作业的评判：（下学期开学带回交给班主任）班级：学生姓名：家长签字：备注：下学期8月31日到校报名注册。
一年级暑假作业亲爱的小朋友，欢乐的暑假到了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，而且让自己的暑假过得平安、充实，而且成心义！一、语文：一、有打算地完成《语文暑假作业》，认真书写，不漏难题、阅读题和操作题。
二、温习已背过的35首古诗（20+15）。
3、读两本以上儿童小说。
必读《小猪唏哩咕噜》，自己再选读一本。
参考书目：《月亮的味道》、《木偶奇遇记》、《小海豚心灵成长故事》、《安徒生童话精选》、《格林童话精选》、《大个子老鼠小个子猫》等。
4、看图写话6篇：五、有能力的小孩请完成一本童话写绘，参加班级评奖。
二、数学：一、认真完成《数学暑假乐园》和《开放进展》。
二、温习《能力》。
3、预习乘法口诀。
三、“七彩阳光”之社会实践月活动作业具体见小孩带归去的活动方案纸上。
家长对小孩作业的评判：（下学期开学带回交给班主任）班级：学生姓名：家长签字：备注：下学期8月31日到校报名注册。
一年级暑假作业亲爱的小朋友，欢乐的暑假到了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，而且让自己的暑假过得平安、充实，而且成心义！一、语文：一、有打算地完成《语文暑假作业》，认真书写，不漏难题、阅读题和操作题。
一年级暑假语文作业设计
一年级暑假语文作业设计一、作业目标1. 巩固一年级所学语文基础知识，提高字词运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展课外阅读量。
3. 提升学生口语表达能力及写作水平。
4. 增强学生对我国传统文化的了解和热爱。
二、作业内容1. 读写练习：每天进行20分钟左右的读写练习，包括生字词、成语、句子等。
a. 每周选取10个生字，进行认读、拼写、组词练习。
b. 每周选取5个成语，学习成语的含义、用法，并进行造句练习。
c. 每周选取5个优美句子，进行仿写练习。
2. 阅读理解：每周完成2篇阅读理解练习，提高阅读能力。
a. 选取适合一年级学生的短篇文章，涵盖童话、寓言、科普等类型。
b. 设立阅读问题，引导学生理解文章内容，提高思维分析能力。
3. 口语表达：每周进行一次口语表达训练，提升口语表达能力。
a. 选取学生感兴趣的话题，进行小组讨论。
b. 鼓励学生发表自己的观点，培养独立思考能力。
4. 写作练习：每周完成一篇作文，提高写作水平。
a. 选取贴近学生生活的主题，如：我的家人、愉快的暑假等。
b. 引导学生进行构思、拟稿、修改，培养写作技巧。
5. 传统文化学习：每周了解一个传统文化知识点，增强文化底蕴。
a. 选取具有代表性的传统文化内容，如：民间故事、诗词、节日等。
b. 通过故事、图片等形式，让学生了解传统文化的内涵。
三、作业要求1. 家长需监督学生按时完成作业，确保作业质量。
2. 学生完成作业后，家长进行检查，并在作业本上签字确认。
3. 教师定期检查作业，对学生的完成情况进行评价，给予鼓励和建议。
四、作业时间安排1. 读写练习：每天20分钟，共计10周。
2. 阅读理解：每周2次，共计10周。
3. 口语表达：每周1次，共计10周。
4. 写作练习：每周1篇，共计10周。
5. 传统文化学习：每周1次，共计10周。
五、作业评价1. 教师根据学生的作业完成情况，给予评价和反馈。
2. 评价内容包括：字词掌握、阅读理解、口语表达、写作技巧、传统文化学习等。
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一年级下语文暑假作业
亲爱的孩子们，首先祝贺大家在期末考试中取得优异的成绩！暑假生活正式开始了哦！咱们一起来了解这个暑假的作业安排：
一、完成语文暑假作业本
有计划地完成语文暑假作业本，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题（100分自己找阅读题做），家长一定要当天批改。
开学后评奖。
二、练字
孩子们，要想自己的书写又快又好，老师建议你这样去练字：
1、注意正确的拿笔和坐的姿势，这会引导你的书写向着更规范的方向发展。
2、练字，练的是平心静气的基本功，所以，写之前，孩子们一定要对每一个字的笔画以及它在格子中的位置作好观察，然后，再下笔。
做到每个笔画有
笔锋，整体间架结构美观大方。
3、认真写好铅笔字。
每天抄写生字表（二）中的生字10个，每个抄写4
遍（书写等级甲的孩子免做）。
抄完生字表（二）后，从生字表（一）中选出自己喜欢的字100个，每个也写4遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。
三天至少写一篇，持之以恒才会有效。
4、家长一定要检查，用红笔圈出孩子写出的好字并在当页的字帖下面作
好记录，发现问题及时纠正和弥补。
做一件事的成效一定不在于做了多少，
而是完成的质量。
5、作业呈现形式：请孩子们下载书法纸，在开学前选出10幅书法作
品，记住署名：（下载的时候记住恢复到A4大小）
三、广泛阅读
1、复习背诵本学年在校背的古诗及《弟子规》，学会用《弟子规》指导自己的行为，开学开展比赛。
2、每个孩子阅读两本故事情节丰富的书（100分的孩子多读几本）
推荐书目：
《小布头奇遇记》孙幼军
《树叶船》张俊以
《吹泡泡》张俊以
《调皮的日子》秦文君
《窦蔻流浪记》窦蔻
《365夜知识童话》鲁克
《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
《笨笨猪》杨红樱
《小布头丛书》孙幼军
《马小跳系列》杨红樱
《洋葱头历险记》（意大利）罗大里
《小熊温尼普》（英国）米尔恩
《格林童话》（德国）格林兄弟
《安徒生童话》（丹麦）安徒生
方法：
1、作好书籍的选择（也可自己选择）：到书店选择故事、科学等内容较为丰富的拼音读物。
2、每天有看书的习惯。
3、把“读书分享卡”作为自己的在暑假阅读作业单，读完一本书，就在单子上工整地填写内容，看谁假期看的书最多。
四、练习写日记5至10篇，打印出来，一张A4的纸上可以打印多篇，记录你的暑假生活（100分的孩子多写几篇）。
五、一本DIY暑假生活表
表格基本内容包括：日期每日安排完成情况（家长填写）如：
当然最好自己发挥。
六、仔细认真阅读告家长书，认真填写上面有关内容。
结合自己实际情况，完成相关内容；并根据实践情况，完成一份小报（要求白色A4纸张，彩色卡纸做衬底，主题为“暑假生活实践周”）。
七、体验生活，每天坚持做力所能及的家务；每天坚持锻炼身体。
请家长带孩子进行适当的游玩，参观活动，开阔眼界，感受自然的美好，多学习在校园无法获得的知识。
完成《多彩生活精彩假期》区小学生假期实践活动记录册。
其他：
1、请大家随时关注群中的的临时通知，尤其是在最近和开学前。
2、请孩子们每天锻炼身体，健康的体魄才是一切发展的基础，特别是生活要有规律。
3、开学上交的作业清单：
DIY暑假生活表、10幅书法作品、两张自己读书分享卡、
一张填好的告家长书、一张生活体验周小报、《多彩生活精彩假期》区小学生假期实践活动记录册
4、开学评选“暑假好少年”，家长最有发言权，因此由家长根据假期孩子在家表现及作业完成情况提名，老师根据上交作业上交情况及质量最后确定。
宝贝们，假期是你们的，好好地享受它带给你的轻松与愉悦！
宝贝们，假期是你们的，学会安排、有张有弛，假期，也能很精彩！
老师们祝福各位小朋友暑假快乐！假有所获！。