短语结构类型(学生用)
短语的结构
短语的结构关系（一）短语的基本结构类型1、主谓短语。
（主语和谓语）。
陈述与被陈述、说明与被说明的关系。
例如：祖国繁荣精神振奋历史悠久观点明确月光皎洁前途光明转播中断会议开始心眼儿好运转正常阴云密布面无表情胡子拉碴办事精明明天星期二2、动宾短语。
(动词+名词)支配与被支配关系。
例如：买饭作画挖坑蒸馒头看电影盖房子说英语装箱子承受重负喜欢唱歌打太极拳展开调查自愿献血热爱劳动具备优良品质钻进防空洞成为知名学者相距数公里改革和完善外商投资的审批程序3、偏正短语。
（修饰语+中心语）修饰与被修饰关系。
①定中短语：（充当定语的成分比较灵活，如名词、动词、形容词、代词、介词短语等）。
胖师傅这个家语法分析野生动物壮丽的山河新建的校舍一张写字台古生物学家用旧了的自行车勇往直前的决心阴云密布的傍晚面无表情的样子胡子拉碴的年轻人办事精明的老王②状中短语：修饰语是状语，中心语一般是谓词性成分。
状语和中心语之间有时用“地”。
例如：非常出色很可能三尺宽彻底领悟坐火车走坚决支持小声议论愤怒地说热烈欢迎低空飞行仔细检查公开道歉精心设计大范围推广没命地乱窜悠闲地捋着胡子结结巴巴地说4、述补短语（中心语+补语）补充与被补充关系。
补语从结果、程度、状态、趋向、时间、处所等方面对述语进行补充说明。
中心语和补语之间有时用“得”。
例如：打败了（结果）写错了（结果）高兴坏了（程度）痛快极了（程度）讲得眉飞色舞（状态）出生在上海（处所）搬出去（趋向）述补短语的述语一般由动词或形容词充当。
构成补语的主要有动词、形容词、副词以及谓词性短语等。
5、联合短语。
又称“并列短语”，由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列、选择或递进等关系的短语。
例如：并列关系：工业农业聪明能干又脏又乱伟大而质朴今天和明天北京、上海和广州选择关系：生存或是死亡北京还是上海独资企业或合资企业递进关系：审议并通过检查并落实学习和借鉴（二）短语的其他结构类型主谓短语、偏正短语、述（动）宾短语、述（动）补短语、联合（并列）短语是短语的五种基本结构类型。
中小学语文短语结构类型
短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。
它是大于词而又不成句的语法单位。
简单的短语可以充当复杂短语的句法成分，短语加上句调可以成为句子。
由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位。
一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语一般前后可以互换位置。
例如: 工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如: 姐姐和我(名词+代词) 勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语1、前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。
⑴定+中(名、代)，如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐⑵状+中(动、形)，如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走2、旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
新语法:统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如: 消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如: 机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词(代词)+动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”结构形式:A名+动B名+形C代+动D代+形例如:觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。
初中语文短语类型
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
以下是具体的分类和例子：并列短语：词与词之间表示并列关系。
例如：调查研究、美丽善良。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
例如：我的老师、认真学习。
动宾短语：前面的动词支配后面的词。
例如：打扫教室、请假一天。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
例如：跑得快、非常漂亮。
主谓短语：前面的词表示后面的词发出的动作。
例如：阳光明媚、今天星期一。
方位短语：表示方位的词与词之间的关系。
例如：在教室里、从家里出发。
介宾短语：表示时间、方位、方式的词与词之间的关系。
例如：在马路上、按照规定。
的字短语：由“的”组成，后面跟的都是表示事物名称的词或词语，前面的字和结构助词“的”组合以后，起一个相当于名词或起一个相当于形容词的作用。
例如：他的书包、我的朋友。
复指短语：由两部分组成，两部分之间是陈述与被陈述的关系。
例如：他出生在山东、北京是中国的首都。
固定短语：由一些词组成，不能随意变动其中的词语或位置，表示一定的意义，是一个整体。
例如：按照规定、一概而论。
初中语文教材是一套非常重要的教学资源，其中涵盖了丰富的语文知识和结构。
这些知识和结构不仅反映了语文学科的核心素养，也是学生们提高语文能力的重要基础。
本文将深入分析初中语文教材中的语文知识类型和结构，以期为语文教学提供有益的启示。
初中语文教材中的语文知识类型多种多样，主要包括字词、语法、修辞和文学文化知识等。
字词知识是语文学习的基础。
教材中包含了大量的字词，既有常用的汉字，也有不常用的词汇。
这些字词的学习不仅有助于学生认识和理解汉语，还能够提高学生使用语言的准确性。
语法知识是语言学习的核心。
初中语文教材中的语法知识主要包括词类、句子成分、句型等。
这些语法知识的学习可以帮助学生更好地掌握语言规则，提高他们运用语言的连贯性和逻辑性。
短语的常见结构类型2024
引言概述：正文内容：一、名词短语的结构类型1. 单个名词：短语只由一个名词组成，用于表示一个独立的实体或物体。
2. 名词修饰语结构：名词前面有一个或多个修饰语，比如形容词、副词或介词短语等，用于进一步描述名词。
3. 名词短语的动词短语结构：名词后面跟着一个动词短语，用于表示名词的动作或状态。
4. 名词短语的从句结构：名词后面是一个从句，用于表示名词的具体内容或细节。
5. 名词短语的介词短语结构：名词前面是一个介词短语，用于表示名词的位置、方式等。
二、动词短语的结构类型1. 动词短语的直接宾语结构：动词后面有一个直接宾语，用于表示动作的承受者或作用对象。
2. 动词短语的间接宾语结构：动词后面有一个间接宾语，用于表示动作的受益者、交互对象等。
3. 动词短语的副词短语结构：动词后面跟着一个副词短语，用于进一步描述动作的方式、时间等。
4. 动词短语的形容词短语结构：动词后面是一个形容词短语，用于表示动作的性质、状态等。
5. 动词短语的副词从句结构：动词后面跟着一个副词从句，用于表示动作的条件、目的等。
三、形容词短语的结构类型1. 单个形容词：短语只由一个形容词组成，用于表示一个属性或描述物体的性质。
2. 形容词短语的副词短语结构：形容词前面跟着一个副词短语，用于进一步描述形容词的程度、方式等。
3. 形容词短语的介词短语结构：形容词前面是一个介词短语，用于表示形容词的来源、原因等。
4. 形容词短语的名词短语结构：形容词前面是一个名词短语，用于表示形容词所修饰的名词的属性或特征。
5. 形容词短语的从句结构：形容词前面跟着一个从句，用于表示形容词所描述的内容或情况。
四、副词短语的结构类型1. 单个副词：短语只由一个副词组成，用于表示一种修饰动作、描述状态或表示程度的方式。
2. 副词短语的介词短语结构：副词前面是一个介词短语，用于进一步限定副词的方式、范围等。
3. 副词短语的名词短语结构：副词前面跟着一个名词短语，用于表示副词所修饰的名词的特征或情况。
1短语结构类型1、
1短语结构类型1、【明确答案】主谓短语——心有顾忌、胡适不赶时髦、比黄金更贵的是智慧、纽约“遍地”是黄金、蜗牛赛跑、北京医生美国救人、宽容带来双赢、谁会为你的手机充值、油荒加速纳粹灭亡、好日子怎么过；动宾短语——目中无人、不足为训、认识黄河两岸的人和事、破解中国古建筑结构的奥秘、目睹50年来的煤炭工业的起起落落、培养一批专业的探洞人才、圆我歌手的梦想、不做第二个比尔·盖茨、用心领悟中国话、只需有一片叶子。
2、【明确答案】偏正短语——雕虫小技，铁盒里的秘密，关于嫦娥奔月的神话，对曹操的评价，朝东的侧门，有“沙漠之狐”之称的隆美尔，矮墙那边扔过来的萝卜，为家乡苹果代言，江南水乡金三角，中蒙边境的植物王国；联合短语——上行下效，修改润色，规则操守，南辕北辙，鸡鸣狗吠，静谧凝重悠远，乌镇的作坊和雕塑、西塘的廊棚和弄堂、南浔的园林和宅院3、【明确答案】介词短语——走在街上；对古建筑的兴趣；关于嫦娥奔月的神话；从矮墙那边扔过来的萝卜；在山西考察古建筑的路上；介于城市与乡村之间的人类聚居地；奇特旺国家公园以保护孟加拉虎、亚洲独角犀和热带山地森林生态系统而著称于世；山西处于中原民族与北方游牧民族的交界，农耕与铁骑的冲突在这里留下了长城断断续续的遗骸和英雄将领们奋战沙场的传奇故事。
助词短语——大的要照顾小的；所作所为；所答非所问；好像火一样灼热；急得像陀螺一般；他俩好像很熟悉似的2词性——介词、连词《词性——介词、连词》【明确答案】1、爷爷在(介词）书房看书。
2、不久，校长和（连词）老师以及（连词）几个小伙伴也到（介词）医院看望我。
3、他为了（介词）学好这门技术在（介词）不少地方向（介词）不少人调查了不少材料。
4、他不仅（连词）这样要求别人，而且（连词）也严格要求自己。
3《介词、连词的区别》【明确答案】1、小王和(介词）小李说过他下午有事。
2、打和（连词）骂是解决不了问题的。
3、因为(介词）你，他挨了批评。
(完整版)汉语短语的结构分类
短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种:并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。
［口诀]短语看结构，十种莫忧愁。
并偏动介补，主的兼连固。
1、并列短语词语之间互不修饰限，地位平等，这样的短语就是并列短语,也称为“联合短语”.这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式,可以简单表示为：n.+ n./v.+ v。
/adj。
+ adj./pron.+ pron./aum.+ aum.，例如：崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个二百五2、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。
修饰名词的词叫定语，用（ )来表示;修饰动词、形容词的词叫状语，用〔〕来表示。
这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成,主要有三种形式，简单记为：adj.+ n。
/adv。
+ v。
/adv.+ adj.，例如:(1)名词性偏正短语-—定语+名词（或代词）①名词、代词、动词、形容词作定语.例如:名+名：中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战代+名：我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍动+名：发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线形+名：黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力②指示代词、数词、量词组合作定语。
例如：（指+数+量)+名：这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月（数+量）+名：七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿（2)动词性偏正短语——状语+动词①状语表示的意义状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。
短语结构类型(学生用)
短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气漂亮极了，六、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。
例如：今天星期三明天国庆节他中等身材练习：１、指出下列短语的结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）2、比较判断短语类型经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）判断短语类型的窍门短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
短语结构类型举例
短语结构类型举例（实用版）目录1.短语结构类型的定义2.短语结构类型的分类3.举例说明各类短语结构类型正文一、短语结构类型的定义短语结构类型是指在汉语中，词汇之间通过一定的语法规则组合起来，形成具有一定语义的短语的结构类型。
短语是构成句子的基本单位，是句子中词汇之间的组合形式，具有一定的语义和语法功能。
二、短语结构类型的分类根据短语结构类型的不同，可以将其分为以下几类：1.并列短语：由两个或多个同类词或短语并列组合而成，各个成分之间具有同等重要的地位。
例如：“苹果、香蕉、葡萄”。
2.偏正短语：由一个修饰词（偏）和一个被修饰词（正）组合而成，修饰词对被修饰词起修饰作用。
例如：“红苹果”。
3.主谓短语：由一个主语和一个谓语组合而成，表示主语的动作或状态。
例如：“我吃饭”。
4.动宾短语：由一个动词和一个宾语组合而成，表示动词的动作对象。
例如：“吃苹果”。
5.补充短语：由一个中心词和一个修饰成分组合而成，补充说明中心词的性质、状态等。
例如：“说得很详细”。
6.介词短语：由一个介词和一个宾语组合而成，表示介词作用的对象或范围。
例如：“在桌子上”。
三、举例说明各类短语结构类型1.并列短语：今天我们要去超市买苹果、香蕉和葡萄。
2.偏正短语：她穿着一件红色的裙子。
3.主谓短语：他正在学习。
4.动宾短语：我喜欢吃西瓜。
5.补充短语：这道题目他做得非常正确。
6.介词短语：她从家里来到公司。
总结：短语结构类型是汉语中词汇组合的基本形式，通过不同的结构类型可以表达不同的语义和语法功能。
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短语结构类型一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴ 名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵ 动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶ 形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷ 代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸ 数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）２、并列短语一般前后可以互换位置。
例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬⑵ 大小顺序：省、市、县⑶ 年龄顺序：老、中、青⑷ 逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学⑸ 语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。
新语法：统一为“的”。
三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、后补短语A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气漂亮极了六、主谓短语陈述与被陈述的关系。
名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形例如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。
例如：今天星期三明天国庆节他中等身材练习：１、指出下列短语的结构风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）竞选州长（）销售计划（）色彩缤纷（）交通规则（）风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）2、比较判断短语类型经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）判断短语类型的窍门短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。
例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。
其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。
定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。
定语用“( )”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。
例如：(汉语)语法、(祖国)大地［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。
宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。
例如：吃晚饭、盖房子、住石洞有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。
这样的宾语叫双宾语。
离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。
例如：给我笔、教你一首歌4．后补短语：由动词或形容词和补语组成。
补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。
建议将动词、形容词和补语组成的短语称后补短语。
这样，后补短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语。
补语用“〈〉”表示。
例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉5．主谓短语：由主语和谓语组成。
主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。
主语、谓语之间用“//”标示，“//”之前是主语，之后是谓语。
例如：红旗//飘扬、天气//好一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。
这样短语中包含短语，成为复杂的短语。
扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如：迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来短语专项训练1 选出下列说法错误的一项： ( )A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语)B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语)C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语)D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语)2 选出下列说法正确的一项：（）A 清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月 (动补短语)B 边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处 (并列短语)C 内心激动增长很快态度诚恳精力充沛 (主谓短语)D 久经风霜进驻营地深入研究学习技术 (动宾短语)3 选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项： ( )①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②⑥⑦⑧ D②⑦⑾⑿4 下列课文标题按短语结构分类，不含偏正结构的一组是：( )①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧5 下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是： ( )A 音容笑貌舆论鼎沸变化无穷虚张声势B 晴天霹雳节衣缩食前程万里襟怀坦白C 张灯结彩十全十美轻描淡写姹紫嫣红D 五彩斑斓任劳任怨不屑置辩好意难却6 选出短语结构相同的一项： ( )A 欣喜万分参天耸立B 历史悠久精神抖擞C 绞尽脑汁不折不挠D 风卷残云百年大计7 下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是： ( )A 出师表木兰诗忆江南B 愚公移山曹刿论战望天门山C 七根火柴苏州园林驿路梨花D 从三到万想和做纪念白求恩8 构成方式与其余三项不同的一项短语是： ( )A 论拼搏B 回娘家C 学雷锋D 小桔灯9 选出对短语分类有错误的一组： ( )①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A 主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧10 下列短语结构方式相同的一组是： ( )A 舒活筋骨扫得干净歌咏春天磨炼意志B 高尚情操长江源头一粒种子灵魂深处C 性格和蔼灯火辉煌白云飘飘积累经验D 狂风暴雨光明正大仔细观察手舞足蹈11 下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是： ( )A 科学技术B 坚持真理C 会议结束12 从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组： ( )A 战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B 蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C 最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远13 下面每项中有两个短语，全部属于"主谓短语"的几项是： ( )A 性格温和会议结束B 雄伟壮丽品学兼优C 露珠晶莹我很高兴D 形式美丽参观访问14 下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是：（）A 张帆语文成绩第一名。
B 意志是成功的关键因素。
C 李娜是歌唱演员。
D 我听到的是欢乐的歌声。
16 选出短语结构相同的一组： ( )A 马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶B 工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高C 倒在地下连升三级变化无穷前程万里D 震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手17 下列成语，与"惩前毖后"结构完全相同的一组是： ( )A 谦虚谨慎寂然无声B 扬眉吐气姹紫嫣红C 生气勃勃天寒地冻D 莺歌燕舞精力充沛 18 选出全是主谓短语的一组： ( )A 资源丰富调查研究B 心胸宽广勇敢坚强C 品质高尚实现理想D 感情强烈精力充沛19 "母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
"句中划线部分是： ( )A 动补短语B 偏正短语C 主谓短语D 动宾短语20 下边一句话，由于其中短语的结构不一致，使得语流不畅，请在横线上改变加点短语的结构，使整句话语流顺畅。
初三(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户．．．．．(_______)、地板打扫得干干净净．．．．．．．．．(_______)，桌椅整齐，该班可以得到"卫生流动红旗"。
21 判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是： ( )（）A 小说、诗歌、散文和剧本B 日用品和牙刷、洗衣粉C 记叙文和散文D 农村和城市。