短语的结构类型(课堂PPT)
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短语结构类型(课堂PPT)
老师讲课 精力充沛 露珠晶莹 心情愉快 大家唱歌 我们回去
8
真题演练
比较并判断下列短语的结构类型。（16分） 经济发展（主谓短语） 发展经济（ 动宾 短语） 历史悠久（主谓短语） 悠久历史（偏正短语） 市场的繁荣（偏正短语）市场繁荣（ 主谓短语） 景物描写（偏正短语 ） 描写景物（ 动宾短语） 表达见解（动宾短语） 表达的见解（偏正短语 ） 我和弟弟（并列短语 ） 我的弟弟（ 偏正短语） 我国文学（偏正短语） 我国的文学（偏正短语 ） 小说和散文（并列短语）小说散文（并列短语）
2、能自己举实例巩固学过的知识，做 到举一反三。
3、与课文阅读相关联，帮助理解课文 的语言难点，体会在课文中的表达效果。
3
近五年中考试题：
2013年：无 2014年：无 2016年：无
4
2015年：
6．下列有关语法的表达有误的一项是（B ）（2分） A．“心情愉快”是主谓短语。 B．“弯腰不是屈辱，而是一种人格精神”是选择关系的
9
在划线短语后面的括号中标注其结构类型。5分 1. 在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然
睡安稳了（ 后补短语 ）。 2. 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影
（ 动宾短语），滞留着愚钝和压抑。 3. 我感觉到有无数无形的线条（偏正短语）正穿
梭在我和其他人的心灵中间。 4. 孩子们呵着冻得通红（后补短语），像紫芽姜一
A. 动宾短语：保卫祖国 保持安静
歌唱英雄 整顿作风
B. 并列短语：温故知新 正大光明
春夏秋冬 天高地厚
C. 偏正短语：一件衣服 宝贵意见
多么活泼 伟大成就
D. 主谓短语：人民伟大 成果辉煌
黑了一阵 后补 宿舍旁边 偏正
16
短语结构类型(七年级下)-语文短语结构类型
介加名、介加代、介加名词短语
介宾短语结构
?结构 介词+名词、代词或名词短语
?例如： 为人民（服务） 对/同群众（说）
? 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理）
? 把大门（推开） 对于他（来说） ? 由于天气（关系） 在他的帮助下
（2）“的”字短语
?定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面 的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其 他名词短语相同。
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（ 并列） 历史悠久（ 主谓） 废寝忘食（ 并列） 襟怀坦荡（ 主谓） 销售计划（ 偏正） 风和日丽（ 并列） 禁止吸烟（ 动宾）
变化规律（ 偏正） 整修一新（ 后补） 前程远大（ 主谓） 挥手之间（ 偏正） 色彩缤纷（ 主谓） 激动不已（ 后补） 辛勤耕耘（ 偏正）
2、偏正短语（课本 p116）
?由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 ?前偏后正：“偏” 修饰、限制 “正”
例如：三个同学
修饰语 中心语 非常美丽 大胆猜测 坚定的信念
认真地写字
偏正短语结构类型
? ?结构：1.定语＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师
如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
?特殊主谓短语： 名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
4、动宾短语（课本 p131）
由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系
如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
介宾短语结构
?结构 介词+名词、代词或名词短语
?例如： 为人民（服务） 对/同群众（说）
? 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理）
? 把大门（推开） 对于他（来说） ? 由于天气（关系） 在他的帮助下
（2）“的”字短语
?定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面 的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其 他名词短语相同。
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯（ 并列） 历史悠久（ 主谓） 废寝忘食（ 并列） 襟怀坦荡（ 主谓） 销售计划（ 偏正） 风和日丽（ 并列） 禁止吸烟（ 动宾）
变化规律（ 偏正） 整修一新（ 后补） 前程远大（ 主谓） 挥手之间（ 偏正） 色彩缤纷（ 主谓） 激动不已（ 后补） 辛勤耕耘（ 偏正）
2、偏正短语（课本 p116）
?由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 ?前偏后正：“偏” 修饰、限制 “正”
例如：三个同学
修饰语 中心语 非常美丽 大胆猜测 坚定的信念
认真地写字
偏正短语结构类型
? ?结构：1.定语＋中心语（名、代）
如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师
如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
?特殊主谓短语： 名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
4、动宾短语（课本 p131）
由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系
如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
短语结构类型课件
完全相信（ ）B 我的老师（ ）A 更加坚强（ ）B
主谓短语P120
一个
，然后再
这个对象的行动作为、性质特征（谓语）等，
都属于主谓短语。主谓短语中，被陈述的对象是
主语，主要由名词和代词充当；用来陈述的是谓
语，主要由动词ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ形容词充当。
结构：主语+谓语。 名词（代词）+动词（形容词）。 主谓短语=谁（什么）+ 干什么（怎么样）。 例如： 大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、 心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
动宾短语P131
前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成 动宾关系。动词和宾语是支配和被支配关系（动 宾关系）。
结构：动词＋宾语（支配对象） 动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。 例如： 写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、分析课 文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包袱、寄 存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
补充短语P147
前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说 明的作用，主要是由动词和形容词性词语担当，也就 是说后面的内容是对前面内容的补充说明。有的补充 短语前后两部分直接组合，有的要在中间加上结构助 词“得”。
课堂练习： 指出下列短语的类型。 1、他的同学（ 偏正 ） 3、浮在水上（ 补充 ） 5、十分可爱（ 偏正 ） 7、综合练习（ 偏正 ） 9、绿得发亮（ 补充 ） 11、画眉歌唱（ 主谓 ） 13、在八中学习（ 偏正 ）
16、变化规律（ 18、整修一新（ 20、前程远大（ 22、挥手之间（ 24、色彩缤纷（ 26、激动不已（ 28、辛勤耕耘（
）偏正 ）补充 主）谓 ）偏正 ）主谓 补）充 偏）正
一、如何区别并列短语、偏正短语、补充短语？ 一般说来，偏正短语可以用助词“的、地”； 补充短语可以用助词“得”； 并列短语可以用连词“和，并，或者”等。
短语ppt
答案：
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 祖国万岁 看了两眼 十分伟大 讲解语法 用圆珠笔 报纸杂志 品质优良 打扫教室 我的书包 讲述清楚 对于我们 调查研究 天气晴和 洗得干净 小声地说 种植玉米 按照习惯 身体健康 思想品质 热了起来 追歼敌人 制造火箭 必然产生 严肃认真 成绩好 扔出去 很热闹 听故事 在雨中 读和写
语法知识
——短语
邓州市城区一初中 马 伟
一、概念。
短语是由词和词构成的，短语可 以作为句子成分；它是大于词而又不 成句的语法单位；大多数短语加上一 定的语调就可以成为句子。
二、结构类型。
根据词与词组合的不同语法关系，短 语可以分为以下几种类型。 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、 动词或形容词并列组成，词和词之间是平 等的联合，没有轻重主次之分。 例如：文化教育 今天或明天（名＋名 ）
3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。 宾语在动词之后，是动词的支配成分，表 示动作行为的对象、结果、处所等。宾语 ——— 用“ ”表示，动词下面画“ ”。 ﹋ 例如：吃晚饭 盖房子 住石洞 —— —— —— ﹋ ﹋ ﹋ 有的动词(如“给、送、教、告诉”等 ) 可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。 离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾 语。 —— ﹋ ﹋ —— ﹋ ﹋﹋﹋﹋ 例如：给我笔 教你一首歌
竞选州长 色彩缤纷 风和日丽 禁止吸烟 巍峨挺立 气氛热烈
销售计划 交通规则 激动不已 辛勤耕耘 不断发生 继往开来
答案: 风俗习惯（并列） 历史悠久（主谓） 交头接耳（并列） 废寝忘食（并列） 全神贯注（主谓） 挥手之间（偏正）
变化规律（偏正） 整修一新（动补） 思维敏捷（主谓） 前程远大（主谓） 襟怀坦白（主谓） 愚公移山（主谓）
例如：红旗飘扬 天气好
短语结构类型(七年级下)-语文短语结构类型
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
动宾短语的结构
结构：动词＋宾（支配对象）
?例如： ?爱祖国 写文章 锻炼身体 ?克服困难 研制发射大型运载火箭 ?关心和支持香港回归 ?增长我的勇气和希望 ?是一个温柔和美丽的人 ?应该帮助同学 能够战胜困难
5、补充短语（课本 p147）
由动词或形容词与它们的补语构成，补语起补充说 明的作用。 动词或形容词后面的词语起着补充作用（补语）
拓展延伸 : 按要求写出相关成语
并列结构的成语： 轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫
冰天雪地 甜言蜜语
偏正结构的成语： 后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女
无人之境 八拜之交
动宾结构的成语 ： 后补结构的成语： 主谓结构的成语：
明察秋毫 痛改前非
引狼入室 乐不可支
言行一致 百废俱兴
巧夺天工 大显身手
爱不释手 对答如流
“的”字短语
?类型：
? １、名词＋的 ２、代词＋的 ３、动词＋的
这本书是哥哥的。 这本书是我的。
? A 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草
（3）“所”字短语
?“所”加在动词前，组成 名词性短语。 例如：
所有 所想 所需要 所认识 所忆 所 闻 所作 所好 所见 ?“所”字短语一般不独立使用。
练习
比较判断短语类型
经济发展 （ 主谓） 发展经济 （ 动宾） 描写景物 （ 动宾） 景物描写 （ 偏正） 表达见解 （ 动宾） 表达的见解（ 偏正） 我国文学 （ 偏正） 我国的文学（ 偏正）
历史悠久 （ 主谓） 悠久历史 （ 偏正） 市场繁荣 （ 主谓） 市场的繁荣（ 偏正） 我的弟弟 （ 偏正） 我和弟弟 （ 并列） 小说散文 （ 并列） 小说和散文（ 并列）
短语结构类型
植树造林 围追堵截
如：雄伟壮丽 庄严肃穆 光辉灿烂 宁静安谧
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样
• 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不 同 如：姐姐和我 （名词＋代词）
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁
由名词（代词）、动词、
偏正短语 形容词与在这些词之前起
修饰作用的词组成
动宾短语 为的对象、结果、处所等的词
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“怎么 样”“哪儿”的。
如： 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 修理房子
放下包袱 发展生产 骗取信任 爱热闹 有幽默感
夸奖我
中心语和一个起补充说明作用的
后补短语 成分补语的短语构成
• 动补短语：动+ 补如：看<清楚>
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可 以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 阳光灿烂 果实成熟
思想解放 心情舒畅 春草吐青
粮食丰收 我们回家 你们提水
特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
主谓短语
常见的结构形式有：
如：会议结束 蝴蝶飞舞 菊花开 放
《短语结构类型表》ppt课件【优质PPT】
2021/10/10
13
• 短语结构类型不相同的一项是 （ ） A．我的老师 人 类的语言 济南的冬天 B．竞选 州长 记一辆纺车 纪念白求
恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D．范进中举 曹刿论 战 21/10/10
1
1.什么是短语 短语是由词和词按照一定的语义搭配关 系和语法结构规则组合在一起而形成的。 如“粮食”、“丰收”单独看是两个词， 如果结合在一起“粮食丰收”则是短语，
例如： ⑴中国人民 ⑵驿路梨花 （3）七根火柴
2021/10/10
2
２.短语类型。
（1）主谓短语 主语和谓语（陈 述和被陈述关系即主谓关系）
后两部分直接组合有的要在中间加上
且词“得” .
例如：写得很好 打得漂亮
红得发紫 漂亮得很
甲类：动词+形容词（副词）称动补短
语
乙类：形容词+副词（或其他）称形补
短语 2021/10/10
6
6.并列短语 两个或几个部分组成（并 列、递进选择关系） 例如：调查研究 爸爸和妈妈
细致而周到 上游或下游 所并列的各项词性是相同或相近
年
• ⑨明天春节 ⑩鲜艳得多
2021/10/10
12
• 2.选出下列短语在结构分类正 确的一项( ) ①山川大地 ②声音 响亮 ③经济特区 ④渐渐消散
⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽 ⑦结构
坚固 ⑧竞选州长 A.①③/ ②⑥ ⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④ ⑧/ ⑤ C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
2021/10/10
7
7.介宾短语 介词和名词性或其它 词性成分前 关于课堂纪律问题 从现在（起） 当黎明到来的时候
短语结构类型
好奇地问、不断地流着
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
如的：。 敬畏生命
放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争
有幽默感
补充短语 起补充说明作用的成分是
补语
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木> 美丽<极了>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可 以回答主语“怎么样” 。
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 • 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 半斤八两
• 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
姐姐和我（名词+代词）
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
• 并列短语一般前后可以互换位置
短语的类型
短语练习
短语结构常见类型
并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语 主谓短语
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，彼此地位平等
类型 • 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 升学或就业 • 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 认识并改正 • 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 细致而周到
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鲜花似的 闪电一般 像大海一样 暴风雨般的 木头地站着 雷鸣般的掌声 浇得落汤鸡似的
8
１４所字短语 所字加在及物动词的前面，指称动组 作支配的对象，是名词性短语．如：
所答非所问 各尽所能
所引用的只是一些文字 资料
9
练习：判断下列短语的结构类型。
新买的
主席台上
因为他
几趟
在船上
在船上看
所需要
死一般 10
请举例说明下列各种类型短语的 内部结构关系:
偏正短语 述宾短语 述补短语 联合短语 主谓短语 同位短语 连谓短语 兼语短语
1
判断下列短语的类型:
学习认真 学习时间
认真学习 学习材料
品质优良 无限美好
有位朋友来成都
“杞人忧天”这四个字
理解得很深刻
推开门走进教室
2
9量词短语 数词或代词加量词构成.如:
站〈在讲台前〉
5
12的字短语 由结构助词的附加在其他词语后面 构成，充当名词性成分．
红的 漂亮的
你的 大家的
小孩儿画的
教过我们语法的
6
判断是结构助词的还是语气词的.
1.230教室是小教系的. 2.他是没有工作的. 3.她的衣服是红色的. 4.屋里静悄悄的. 5.教游泳的是分院的老师.
7
１３比况短语 比况助词附在词或短语后面，表示比喻 或者推测．如：
三下 一趟 一个 五匹 这本 那个 哪条 几次 来了三个(宾语) 来了三次(补语)
3
10方位短语 方位词跟在其他词语的后面.如:
教室里 桌子上 晚饭后 手术中 理论上 压力下 上班之前 女儿出嫁以后
4
11介宾短语 介词附在名词等词或短语的后 面,充当定语、状语、补语.
（在星期一）的早上 〔把帽子〕戴上
8
１４所字短语 所字加在及物动词的前面，指称动组 作支配的对象，是名词性短语．如：
所答非所问 各尽所能
所引用的只是一些文字 资料
9
练习：判断下列短语的结构类型。
新买的
主席台上
因为他
几趟
在船上
在船上看
所需要
死一般 10
请举例说明下列各种类型短语的 内部结构关系:
偏正短语 述宾短语 述补短语 联合短语 主谓短语 同位短语 连谓短语 兼语短语
1
判断下列短语的类型:
学习认真 学习时间
认真学习 学习材料
品质优良 无限美好
有位朋友来成都
“杞人忧天”这四个字
理解得很深刻
推开门走进教室
2
9量词短语 数词或代词加量词构成.如:
站〈在讲台前〉
5
12的字短语 由结构助词的附加在其他词语后面 构成，充当名词性成分．
红的 漂亮的
你的 大家的
小孩儿画的
教过我们语法的
6
判断是结构助词的还是语气词的.
1.230教室是小教系的. 2.他是没有工作的. 3.她的衣服是红色的. 4.屋里静悄悄的. 5.教游泳的是分院的老师.
7
１３比况短语 比况助词附在词或短语后面，表示比喻 或者推测．如：
三下 一趟 一个 五匹 这本 那个 哪条 几次 来了三个(宾语) 来了三次(补语)
3
10方位短语 方位词跟在其他词语的后面.如:
教室里 桌子上 晚饭后 手术中 理论上 压力下 上班之前 女儿出嫁以后
4
11介宾短语 介词附在名词等词或短语的后 面,充当定语、状语、补语.
（在星期一）的早上 〔把帽子〕戴上