短语结构常见类型(我整理)
短语结构常见类型(整理)

偏正短语
• 结构:2.状语+中心语(动、形)
• 如:[很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
状语:状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、
形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状 语的标志.
例如:长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~
这个短语的意思是过去(以前)留下过XXXX
短语类型专题训练
什么叫短语?
词和词组合起来,构成——短语(也 叫词组)
短语组成的语法手段:
按一定的 意义重大 语序组合:
重大意义
借助虚词 组合:
阿长与<<山海经>> 阿长的<<山海经>>
词和词组合起来,构成——短语 了解以下两组短语的组成:
意义重大 驿路梨花
阿长与<<山海经>> 灯火的辉煌
上山采药
由两个或两个以上的名词、动词、 形容词、代词或数量词并列组合构 成。 词和词之间没有轻重主次之分,是
平等的联合。
报刊书籍 关心支持 真实忠诚 这里那里 五颜六色
春夏秋冬 敬业与乐业 既健康又轻巧
十个八个
偏正短语
由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 前偏后正:“偏” 修饰、限ห้องสมุดไป่ตู้ “正”
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
例如:
爱祖国
写文章
锻炼身体
克服困难 研制发射大型运载火箭
关心和支持香港回归
增长我的勇气和希望
是一个温柔和美丽的人
应该帮助同学
能够战胜困难
动宾短语
语法知识:短语的结构类型

语法知识:短语的结构类型
短语结构类型
短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。
根据其构成方式可以分成:(1)并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
如:老师和同学(名+名)
调查研究(动+动)培养和提高
庄严肃穆(形+形)
我和你(代+代)
四面八方(数量+数量)
又如:万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
(2)偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成。
定语+中心语(名、代)
如:我的老师(代+名)
一个顾客(数量+名)
伟大的人民(形十名)
昨天的事(名+名)
前进的步伐(动+名)
状语+中心语(动、形)
如:小心观察(形+动)慢慢地吃
更加坚定(副+动)突然发现
这么走(代+动)
一步一步地走(数量+动)
非常壮观(副+形)相当迅速
(3)动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。
如:吃晚假、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、
关心集体、饱经风霜、理清思路等。
(4)主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。
如:心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、
好人一生平安、月儿弯弯照九州等。
(5)补充短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。
如:看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、
红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
短语结构常见类型(我整理)课件

“在教室里”(地点介词短语)
02
01
“通过电子邮件”(方式介词
短语)
03
“为了健康”(目的介词短语)
04
05
“因为我喜欢”(原因介词短 语)
THANKS
谢谢
“在教室里”(介词 偏正短语)
“非常快”(副词偏 正短语)
06
CHAPTER
介词短语
介词短语的定义
介词短语是由介词和名词或代词构成的短语,用于表示名 词或代词与句子其他部分之间的关系。
介词短语在句子中起到连接和修饰的作用,使句子更加清 晰、准确和有条理。
介词短语的类型地点介词短语 Nhomakorabea表示地点关系的介词短语,如 “在教室里”、“在图书馆里 ”。
。
递进并列
由表示递进关系的词语组成的 并列短语,如“学习、研究”
。
并列短语的例子
例子1
例子2
例子3
例子4
高楼大厦、灯火辉煌( 同义并列)
男耕女织、各司其职( 类属并列)
你一言我一语、你说我 听(反义并列)
学习进步、工作顺利( 递进并列)
03
CHAPTER
主谓短语
主谓短语的定义
主谓短语是由主语和谓词组成的短语 ,其中主语表示被陈述的对象,谓词 表示主语的动作或状态。
短语的分类
总结词
短语可以根据不同的标准进行分类。
详细描述
根据结构,短语可以分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语 等;根据功能,短语可以分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语和介词性 短语等。了解短语的分类有助于更好地理解和运用语言。
短语的功能
总结词
短语在语言中扮演着重要的角色。
短语结构常见类型(整理)

接受考验 (动宾) 又大又圆 (并列) 阳光灿烂 (主谓)
去了二次 (后补) 广州人 (偏正)
3、、判断下列短语类型:
(1)A 政治学习 B 学习政治
(2)A 津津有味地吃 B 吃得津津有 味
(3)A 意志坚强
B 坚强意志
(4)A 来了客人
B 客人来了
4、辨析下列短语的结构
认真学习 学习认真 完成作业 红脸 脸红 学习语文
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构:动词+宾(支配对象)
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
的如。: 敬畏生命
放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
动宾短语
由动词和它的宾语给成, 宾语是动词的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
“所”字短语一般不独立使用。
说说下面短语分别属于哪种短语类型 (并列、偏正、动宾、后补、主谓)。
1、和蔼可亲 并列
2、语文试卷 偏正
3、批评与自我批评 并列 4、苏州园林 偏正
5、十分可爱 偏正
6、他的同学 偏正
7、跑得快 后补
8、飞快地跑 偏正
9、暖和的天气 偏正 ⒑、天气暖和 主谓
11 、画眉歌唱 主谓 12 、歌唱祖国 动宾
(它们之间是前面的词是限制、修饰成分,后面的 词是短语的中心语---是被限制、修饰的。在一个 句子里,短语的构成是限制、修饰和被限制、修 饰的关系就是偏正短语)
偏正短语
• 结构:1.定语+中心语(名、代)
如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
短语结构常见类型(我整理)

结构: 名词(代词)+动词(形容词)
表示“被陈述”(主语)和“陈述”(谓语)
关系 主语可以回答谓语“谁”、“什么”对;象谓+语干可 什 以么 回( 答怎 主么语样“)怎么样” 。 如: 觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语: 名词做谓语。
如: 今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
主谓短语
介宾短语
结构 介词+名词、代词或名词短语 状语: 状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副
词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状 语.“地”是状语的标志. 例 同学们【在阅览室】看书。 【在阅览室】在句子中表示具体的处所(地点) “在”是介词+“阅览室”是名词组成介宾短语,它 们在句子中谓语“看”(动词)前对“看”起修饰 作用。是状语
并列短语
类型
结构: 名+名 如: 报纸杂志 今天或明天
结构: 动+动 如: 调查研究 讨论并通过
结构: 形+形 ★并列的如词: 雄语伟之间壮用丽顿庄号严或肃者是穆连词★
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、 形容词、代词或数量词并列组合构 成。 词和词之间没有轻重主次之分, 是平 等的联合。
类型 • 结构: 代+代 如: 我和他 这样那样 • 结构: 数量+数量
例如: 是一个温柔和美丽的人 这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人
(在这个短语中“是”是动词支配一个温柔和美丽 的人。 一个温柔和美丽的人是宾语是被“是”支配的对象。
所以这个短语是动宾短语)
由动词或形容词与它们的
补充短语
补语构成, 补语起补充说 明的作用。
动词或形容词后面的词语
起着补充作用(补语)
1、名词+的 这本书是哥哥的。 2、代词+的 这本书是我的。 3、动词+的
短语类型

一、短语结构常见类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语二、重点强调:1、偏正短语:(1)前偏后正:“偏”修饰、限制“正”(2)“的”是定语的标志,“地”是状语的标志2、主谓短语:(1)名词(代词)+动词(形容词)(2)特殊主谓短语:名词做谓语。
名+名明天国庆节3、动宾短语:动词+宾语(宾语主要由名词或代词充当)4、后补短语:(1)动词+补语或形容词+补语(2)以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语(3)“得”后是补语三、判断下面的短语类型:天气晴朗发挥作用仔细翻阅丰功伟绩打扫干净美好回忆甜言蜜语打击敌人舒活筋骨认真讲解歌颂春天黑得发亮差得很远长江源头一粒种子灵魂深处性格和蔼灯火辉煌整修一新积累经验狂风暴雨激动不已仔细观察手舞足蹈四、模拟演练:1、下列词语中结构不相同的一项是()A 仁慈恻隐纯洁高尚断章取义融会贯通B 绽放异彩领悟要旨巩固胜利战胜敌人C 全面衡量热切盼望苏州园林美好心愿D 身材高大香气四溢激动不已愚公移山2、下列短语归类有错的二项是()A并列:得心应手乘风破浪埋头苦干轻松愉快B 偏正:完全相信更加坚强学习计划美丽景色C动宾:创造未来探究学问改正错误学习文化D主谓:胸怀坦荡神采奕奕幸福生活布局优雅3、下列短语结构类型完全相同的一项是()A 不能忘记铺座位卖东西的人讲价钱B 满院狼藉父亲赋闲丧事完毕行李太多C 他的背影那年冬天流眼泪一个熟识的茶房D 轻松极了听清楚教室明亮站起身来4、下列短语结构各不相同的一项是()A 星光闪烁电闪雷鸣学习文化努力工作B 夜幕低垂广阔天空热爱祖国校园生活C 遵守纪律历史使命阳光灿烂人民公仆D 团结互助山川秀丽语文教材勤劳善良5、下面短语结构完全相同的一项是()A 望着他们抽根棒子几根木棒我们学校B 有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮C 温一碗酒疏导洪水取出布带战胜自然D 空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽6、指出下边句子中的动宾短语。
短语结构常见类型(我整理)介绍

偏正短语
• 结构:2.状语+中心语(动、形) [独立]思考 [完全]相信 • 如:[很]好看 [更加]坚强
状语:状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、 形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状 语的标志.
例如:长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
—————— ——— ~~~
主谓短语
由主语和谓语两部分构成, 主语表示陈述的对象,谓语 表示陈述的内容。 表示陈述与被陈述的关系
对象+干什么(怎么样)
结构:名词(代词)+动词(形容词)
表示“被陈述”(主语)和“陈述”(谓语)关系
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可 以回答主语“怎么样” 。 如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅
短语结构常见类型
并列短语 偏正短语 主谓短语
“所”字短语
动宾短语
补充短语
介宾短语
“的”字短语
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容 词、代词或数量词并列组合构成。 词和词之间没有轻重主次之分,彼此地 位平等。 比如:红花绿叶
唱歌跳舞 大海蓝天 说说笑笑 坚强勇敢 美丽漂亮
(它们之间是并列关系,谁也不修饰、限制谁。而且 位置可以互换)
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
主谓短语
例如: 试验开始 发射成功 花色微红 天刚黎明 心潮澎湃 巨浪翻滚 明天星期六 波光粼粼 虚心使人进步
由主语和谓语两部分构成, 主语表示陈述的对象,谓语 表示陈述的内容。 表示陈述与被陈述的关系
主谓短语
主语:是一句话陈述的对象,表示谁或什么.主要由 名 词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。 谓语:是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是 什么。一般由动词和形容词充当。 例句:试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了 (试验是主语—是这个短语表示陈述的对象也就是 被陈述的。 “开始”是谓语---是这个短语中表示对主语的陈 述内容也就是 陈述。 所以是陈述与被陈述的关系,是主谓短语。) 大家看看上页的短语分析分析是不是这样的道理
短语结构常见类型(整理)

由动词或形容词与它们的
补充短语
补语构成,补语起补充说
明的作用。
起补充说明作用的成分是
例如:
补语
打 <不开 > 关得 <很紧> 住 <一宿>
坐 <在门口 > 休息 <三天>
去了 <几趟> 涌了 <进来>
笑得 <很开心>
密得 <不透风>
好得 <很 > 激动得 <差点喊起来>
看了一次
首都北京
伟大而质朴
短语结构常见类型
并列短语
偏正短语 主谓短语 动宾短语
“所”字短语 介宾短语
补充短语
“的”字短语
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容 词、代词或数量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地 位平等。
比如:红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑
唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮
短语类型专题训练
什么叫短语?
词和词组合起来,构成——短语(也 叫词组)
短语组成的语法手段:
按一定的 意义重大 语序组合:
重大意义
借助虚词 组合:
阿长与<<山海经>> 阿长的<<山海经>>
词和词组合起来,构成——短语 了解以下两组短语的组成:
意义重大 驿路梨花
阿长与<<山海经>> 灯火的辉煌
上山采药
介宾短语
例如: 为人民(服务) 对/同群众(说)
从现在(起/到) 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定(办理)
把大门(推开) 对于他(来说) 由于天气(关系) 在他的帮助下
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(在这个短语中“是”是动词支配一个温柔和美丽的人。 一个温柔和美丽的人是宾语是被“是”支配的对象。 所以这个短语是动宾短语)
精品
由动词或形容词与它们的
补充短语
补语构成,补语起补充说 明的作用。
动词或形容词后面的词语
起着补充作用(补语)
结构:动词+宾(支配对象)
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
的如。: 敬畏生命
放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
精品
动宾短语
由动词和它的宾语给成, 宾语是动词的支配对象。 动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
例如:
爱祖国
写文章 锻炼身体
如: (浅浅的)月光流进了村子. 这个短语的意思是形容月光不强。 (浅浅的就是这个句子的定语起修饰、限制中心 语月光的。所以(浅浅的)月光就是个偏正短语) 旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标 志。
精品
偏正短语
• 结构:2.状语+中心语(动、形)
• 如:[很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
表示陈述的内容。
例如:
表示陈述与被陈述的关系
试验开始 发射成功 花色微红
天刚黎明 心潮澎湃 巨浪翻滚
明天星期六
波光粼粼 虚心使人进步
精品
主谓短语
主语:是一句话陈述的对象,表示谁或什么.主要由 名 词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。
谓语:是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是 什么。一般由动词和形容词充当。
结构:名词(代词)+动词(形容词)
表示“被陈述”(主语)和“陈述”(谓语)关系
对象+干什么(怎么样)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可
以回答主语“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
精品
主谓短语
由主语和谓语两部分构成, 主语表示陈述的对象,谓语
如:四面八方 千秋万代 三斤五两
• 并列短语一般要求词性相同,但个别也有不 同如:姐姐和我 (名词+代词)
勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+代)
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
精品
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、 形容词、代词或数量词并列组合构 成。 词和词之间没有轻重主次之分,是
平等的联合。
结构 • 动补短语:动+补
• 形补短语:形+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
精品
并列短语
类型
结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天
结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过
结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
精品
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、 形容词、代词或数量词并列组合构 成。 词和词之间没有轻重主次之分,是
类型
平等的联合。
• 结构:代+代 如:我和他 这样那样 • 结构:数量+数量
例句:试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了
(试验是主语—是这个短语表示陈述的对象也就是 被陈述的。 “开始”是谓语---是这个短语中表示对主语的陈述 内容也就是 陈述。 所以是陈述与被陈述的关系,是主谓短语。)
大家看看上页的短语分析分析是不是这样的道理 精品
动宾短语
由动词和它的宾语给成, 宾语是动词的支配对象。 动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
• 并列短语一般前后可以互换位置
如:工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位的, 因为它有一定次序
如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟以上的名词、动词、 形容词、代词或数量词并列组合构 成。 词和词之间没有轻重主次之分,是
(它们之间是前面的词是限制、修饰成分,后面的 词是短语的中心语---是被限制、修饰的。在一个 句子里,短语的构成是限制、修饰和被限制、修 饰的关系就是偏正短语)
精品
偏正短语
• 结构:1.定语+中心语(名、代)
如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
定语:定语是名词前边的修饰语,对名词起修饰限制作 用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。
短语结构常见类型
并列短语
偏正短语
主谓短语 动宾短语
“所”字短语 介宾短语
补充短语
“的”字短语
精品
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、形容 词、代词或数量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分,彼此地 位平等。
比如:红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑
唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮
(它们之间是并列关系,谁也不修饰、限制谁。而且位 置可以互换)
状语:状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、 形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状 语的标志.
例如:长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~
这个短语的意思是过去(以前)留下过XXXX (曾经就是这个句子的状语起修饰、限制中心语留下的。)
精品
偏正短语
平等的联合。
例如:
工人农民 报刊书籍 春夏秋冬
调查研究 关心支持 敬业与乐业
曲折漫长 真实忠诚 既健康又轻巧
我和你 这里那里 十个八个
一回两回 五颜六色
精品
偏正短语
由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。 前偏后正:“偏” 修饰、限制 “正”
例如:三个同学 非常美丽 大胆猜测 坚定的信念 认真地写字
克服困难 研制发射大型运载火箭
关心和支持香港回归
增长我的勇气和希望
是一个温柔和美丽的人
应该帮助同学
能够战胜困难
精品
动宾短语
结构:动词+宾(支配对象)
宾语:是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉 及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是 “谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.
由被限制、修饰的中心语 和限制、修饰成分构成。 前偏后正:“偏”修饰、 限制“正”
例如: 黑色的闪电 爱国情怀 精心准备 高傲地飞翔 极其清楚 分外美观
一扇神奇的大门 呼朋唤友地卖弄 非常高兴
精品
主谓短语
由主语和谓语两部分构成, 主语表示陈述的对象,谓语
表示陈述的内容。
表示陈述与被陈述的关系