水资源利用与保护考试题库答案(DOC)
1.7 水资源的利用、开发和保护 培优练习(含答案)

1.7 水资源的利用、开发和保护培优练习一、选择题(共15题;共30分)1.水是人类不可缺少的宝贵资源。
下列标志是我国“国家节水标志”的是()A. B. C. D.2.水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。
下列做法不能节约用水的是()A.淋浴擦肥皂时暂时观赏喷头B. 洗衣服的水用来拖地C. 水龙头坏了立即进行修理D. 用水管不间断地冲洗汽车3.我国可利用的主要淡水资源是( )A. 江河水和湖泊水B. 高山冰雪融水C. 大气水D. 深层地下水4.下列关于水资源的认识和做法不合适的是()A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B. 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放C. 合理施用农药、化肥,以减少水体污染D. 水资源很丰富,且有水循环,所以是取之不尽、用之不竭5.通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源,不是造成许多国家水资源紧缺的原因是()A. 水资源的时间分配及空间分布不均匀B. 人类活动对水资源需求急剧增长C. 环境污染使可利用的淡水资源减少D. 水资源可以循环利用6.下列是某同学对水的一些认识:①水是由氢气和氧气组成的;②“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发;③我国水资源分布不均衡,夏季丰富,冬季欠缺;④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水,蒸馏法得到的水最为纯净;⑤陆地淡水约占地球总水量的96.53%;⑥多种物质可以在水中溶解。
其中正确的是()A. ①②③B. ①③⑤C. ②④⑥D. ③④⑥7.地球上储量最大的水是( )A. 海水B. 河流水C. 湖水D. 地下水8.宇航员在空间站看地球更像一个“水球”,这个“水球”上的水主要是( )A. 河流水B. 海洋水C. 冰川水D. 大气水9.2018年中国环境日主题为“美丽中国,我是行动者”,省政府提出了“五水共治”行动。
下列做法与“五水共治”行动相符合的是()A. 随意倾倒生活垃圾B. 大量施用农药化肥C. 及时拧紧水龙头D. 废旧电池随意丢弃10.上海被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一。
水源保护与利用考试试题及答案

水源保护与利用考试试题及答案一、选择题1. 下列关于水资源的说法,不正确的是:A. 水是地球上最重要的自然资源之一B. 地球上的水总量是固定不变的C. 水的循环是地球生态系统中的重要组成部分D. 世界上许多地区存在淡水短缺问题答案:B2. 水源保护的意义是:A. 保障人们的生活用水需求B. 维护生态平衡和生物多样性C. 防止水污染和水灾害D. 以上皆是答案:D3. 下列哪项是水资源利用的可持续发展措施:A. 大规模引水工程B. 饮用水过滤设备的频繁更换C. 推广节水设施和意识D. 水土保持工程答案:C二、判断题1. 水资源的分布与地理位置无关。
正确 / 错误答案:错误2. 水污染对人类健康没有任何危害。
正确 / 错误答案:错误3. 长期过度开采地下水不会导致地面下陷。
正确 / 错误答案:错误三、简答题1. 简述水资源的分类。
水资源可以分为地表水和地下水两种类型。
地表水是指河流、湖泊、水库等地表地貌上存在的水体,是人类重要的生活用水来源。
地下水是指土壤中存储的水分,分布在岩石层或土壤层之间的可供利用的水资源。
2. 请列举几种常见的水污染源。
常见的水污染源包括工业废水、农业面源污染、城市生活污水、大气降水污染以及河流等自然水体的污染。
3. 请简述水源保护的重要性并提出相应的保护措施。
水源保护对于人类的生存和发展至关重要。
首先,水源保护可以保障人们的饮用水安全,预防水源受到污染或过度利用导致水资源短缺。
其次,水源保护也有助于维护生态平衡和生物多样性,保护水生态系统的完整性和稳定性。
为了水源保护,我们可以采取以下措施:加强水污染的监测和治理,推行工业和农业排污标准,加强城市污水处理设施的建设和运营管理;推广节水设施和意识,提高社会对节水重要性的认识;加强水资源的合理规划和管理,保护水源地的生态环境和水体的水质。
四、问答题1. 简述水资源的利用与可持续发展之间的关系。
水资源的可持续发展是指在满足当前和未来水资源需求的前提下,保持水资源的稳定供应和生态环境的完整性。
水资源利用与保护考试题库答案(DOC)

1.简述水资源的含义、分类、特征?含义:从供水角度讲,水资源可以理解为人类长期生存、生产、生活活动中所需要的各种水,既包括数量和质量含义,又包括其使用价值和经济价值。
狭义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接使用的淡水。
广义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接或间接使用的各种水和水中的物质。
在社会和生产活动中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。
分类:地表水和地下水资源;天然水资源和调节性水资源;消耗性和非消耗性水资源。
特征:自然属性:资源的循环性、储量的有限性、时空分布的不均匀性、可恢复性、可调节性、利害两重性、用途广泛性、利用多样性等。
社会属性:商品性、不可替代性、环境特性;对自然环境影响:使水—土—岩系统相对稳定。
对社会影响:水资源决定经济发展模式。
2.简述全球水资源状况及开发利用趋势?状况:全球农业用水占第一位(69%),工业用水第二位(23%)可复原比例最高,居民用水第三位(8%)人均占有量不断提高;世界各地用水量差异极大,发达国家多为工业用水54%,发展中国家多为农业用水80%;近年来用水量发展中国家增加幅度达,发达国家趋于稳定。
开发利用趋势:农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高;工业用水由于不可恢复水量最低,将更加重视提高工业用水技术、降低用水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率。
水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。
3.简述中国水资源状况及开发利用存在问题?状况:人均占有量不足;时间、空间分布极不均匀;空间:耕地面积和水,河流分配。
时间:夏多冬少;水系:湖泊较多,多数分布在湿润区。
干旱、半干旱地区河流稀少。
开发利用存在问题:需水量不断增加,供需矛盾尖锐,南方水质型、北方水量型缺;污染继续发展,加剧水资源缺乏;用水浪费,利用率偏低;干旱、半干旱地区水资源过度开发,环境问题突出,地下水利用程度过高;管理水平有待提高,缺点为多头管理、各自为政和以需定供、以供定采的供水政策。
八年级科学上册 1.7 水资源的利用、开发和保护同步试题 浙教版(2021年整理)

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1。
7 水资源的利用、开发和保护1.当今世界,水资源危机日益凸显,已成为制约人类社会进步的重要问题,主要原因是(C)A.地球上的水很少,不能满足人们的需要B。
地球上水的总量在不断减少C.淡水资源分布不均匀,总量不多而且不断被污染D。
海水不能被淡化2.根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误..的是(A)(第2题)A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C。
为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D。
为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌3.2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。
节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。
下列关于水的认识正确的是(C)A。
过滤能除去天然水中所有的杂质B.地球上水量多,不存在水资源不足问题C.工业废水要经过处理后再排放D。
过量使用农药、化肥不会造成水体污染4.下列做法中,与城市环境的改善不相符...的是(D)①随意丢弃废旧电池②生活污水排入湖泊③将生活垃圾倒入河内或就地焚烧④工业废水经处理后再排放A.只有①②B.只有②③C.只有①④ D。
只有①②③5。
水是生命之源,下列有关水的说法正确的是(A)A.节约用水和防治水体污染是保护水资源的有效途径B.水是由氢气和氧气组成的混合物C.自来水厂净水过程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸馏D.长期饮用纯净水有益身体健康6.水是重要的自然资源,也是生命之源。
中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考化学专题复习考点练习:爱护水资源(含解析)一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱,爱护水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水资源利用合理的是()A.为不浪费水,工业废水直接灌溉庄稼B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,水分能充分吸收,有利节约用水C.大量开采地下水以满足社会对水的需求D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是()A.刷牙时用口杯接水B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C.提高工业用水的重复利用率D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌3.减少大气和水污染,保护我市“碧水蓝天”,下列措施不可行的是()A.农业上禁止使用化肥、农药B.少用或不用含磷洗涤剂C.植树造林,扩大绿化面积D.推广使用清洁燃料4.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。
下列说法错误的是()A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加人适量的明矾B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为+2C.通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D.5mL 水和5mL 酒精混合,溶液体积小于10mL,说明分子间有空隙5.世界水日,我国的宣传主题是“严格管理水资源,推进水利新跨越”,水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。
下列用水行为符合这一主题的是()①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A.②③④B.①③④C.③④⑤D.①②⑤6.下列做法会引起水体污染的是()A.任意砍伐树木B.适量养殖鱼虾C.占用耕地建造房屋D.随意排放生活污水7.某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是()A.水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机8.水是人类宝贵的自然资源,爱护水资源是我们每个公民应尽的责任,以下有关爱护水资源的一些具体做法,属于节约用水的是()①洗手洗脸时随时关闭水龙头;②工业上应用新技术,新工艺减少污染物的产生;③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉;④农业上合理使用化肥和农药;⑤用淘米水浇花;⑥农业上改用大水漫灌为喷灌、滴灌.A.①②⑤B.①④⑥C.①⑤⑥D.③⑤⑥9.水污染主要来自()①工业生产中废渣、废液的任意排放;②雨水和土壤接触;③农业生产中农药、化肥的过量施用;④城市生活污水的任意排放.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10.下列做法中,不利于保护水资源的是A.使用节水型马桶B.合理使用农药和化肥C.生活污水任意排放D.工业废水处理达标后排放二、填空题11.水是生命之源,我们应该爱护水资源.(1)自然界的水中都含有杂质,利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水,还可以利用活性炭的________性净化水.(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用________区分软水和硬水,生活中通常用________的方法来降低水的硬度.(3)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法________ .12.有人对于水有下列认识:①水是取之不尽,用之不竭的自然资源;②任何水煮沸后都可以饮用;③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水;④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%~80%.其中________(填序号)是错误的.13.水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可续发展,我们必须爱护水资源.请回答:(1)水体污染的来源主要有有________ ;(2)生活中你节约用水的一种方法是________ .14.天然水受到污染后,会直接危害人体健康.天然水污染的来源有________(写出一种即可);预防水体污染的措施有________(写出一种即可).15.水可以造福人类,但水被污染后却会给人类造成灾难.水体污染的主要来源是________、________、________.保护水资源一方面要________,另一方面要________16.占地球表面积71%的物质是________,化学式是________,所含元素是________三、解答题17.水体污染的主要来源有哪些?提出相应的防治措施.18.全球的水量分布情况是:海水96.5%,陆地淡水2.53%,陆地咸水0.97%.请用适当的示意图表示.19.下图是水体污染的示意图,你能从中分析出污染水体的主要来源吗?四、实验探究题20.云南某灾区有一池塘,连日干旱使池水浑浊不清,还散发出阵阵臭味,经检测主要成分如下:(1)该池塘水略显________性,水中异味可能来自于气体________(填化学式).(2)有关数据显示该水为硬水,说明水中________(填离子符号)超标.(3)正念九年级的萧萧指导村民在家中经过以下三个步骤,将该池塘水处理成饮用水.第一步的操作名称叫________,第二步使用的物质可能是________,第三步的作用有________.答案解析部分一、单选题1.今年潍坊出现严重干旱,爱护水资源,节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为,下列有关水资源利用合理的是()A.为不浪费水,工业废水直接灌溉庄稼B.农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,水分能充分吸收,有利节约用水C.大量开采地下水以满足社会对水的需求D.使用无磷洗衣粉有利于保护水资源【答案】D【考点】水资源状况【解析】【解答】解:A、工业废水中含有大量的有害物质,不能直接灌溉庄稼,故错误;B、农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼,会浪费水资源,故错误;C、地下水资源有限,不能大量开采,故错误;D、无磷洗衣粉有利于保护水资源,故正确.故选D.【分析】A、工业废水中含有大量的有害物质;B、从节约用水的角度考虑;C、从地下水资源有限分析;D、无磷洗衣粉有利于保护水资源.2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是()A.刷牙时用口杯接水B.将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C.提高工业用水的重复利用率D.农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌【答案】B【考点】水资源状况【解析】本题考查的是保护水资源和节约用水。
《水资源利用与保护》(西安建筑科技大学课程考试)试卷含答案

三、回答问题( 1-6 小题中任选 5 题,每小题 10 分,共 50 分)1 .用图表示水的自然循环过程,并分析人类参与循环时的污染途径。
( 10 分)2 .水资源的特性有哪些?并解释。
( 10 分)3 .阐述保护和管理好水资源的重要性。
( 10 分)4 .评价我国水资源的特征。
( 10 分)5 .我国南水北调工程规划线路有哪些?分别说明具体调水线路和用途。
( 10 分)6 .说明水资源保护区性质、任务、基本模式。
( 10 分)西安建筑科技大学课程考试试卷(标准答案)一、名词解释①水资源:地球上的各种水,如果对人类和地球生物的生存及发展具有直接或间接的使用价值或经济价值,或者在一定的经济技术条件下有可能被利用的各种形态的水,统称为水资源,其内涵包括生存利用、生产利用、生态环境利用,外延包括直接利用、间接利用、以后有可能被利用。
②水体更替周期:某水体的总量全部自然更新一次所需要的时间。
③水质型缺水:某个地区水体总量充足,但是由于水体遭受污染不能被正常利用,致使该地区水资源不足,称为水质型缺水。
④干旱指数:一个地区的年蒸发量与年降水量的比值。
⑤水系:干流、支流及河流内的湖泊、沼泽彼此相互连接在一起所形成的庞大水系统。
⑥流域:以分水线为界,汇集地表径流和地下径流的区域,称流域。
⑦生态环境需水量:从广义上讲,维持全球生物地理生态系统水平衡(包括水热平衡、水沙平衡、水盐平衡等)所需用的水量,统称为生态环境需水量。
从狭义上讲,为维持区域内生态环境不再恶化并逐渐改善,所需要消耗的水资源量,称为生态环境需水量。
⑧水体污染:排入水体的污染物在数量上超过了该物质在水体中的本底含量和自净能力,即水体的环境容量,从而导致水体的物理特征、化学特征发生不良变化,破坏了水中固有的生态系统,破坏了水体的功能及在人类生活和生产中的作用。
⑨点污染源和面污染源:所谓点源污染,是指集中产生、并有可能集中排入水体的污染源。
所谓面源污染,是指非集中产生、不可能集中排入水体的污染源,例如人烟稀少的山区、旷野、农村地带也有自然污染产生,降雨时污染物会随地面径流进入水体,这样的污染就具有面源的性质。
【初三化学试题精选】中考化学水资源的利用及保护试题汇编(附答案)
中考化学水资源的利用及保护试题汇编(附答案)
考点4 水资的利用及保护(包括水的净化、水资的开发、污染、防治)
一、选择题
(1,
氟化物 1.0 mg L-1,游离氯≥0.3 mg L-1等
(1)感官指标表现的是自水的_____________性质(填“物理”或“化学”);若化学指标中的pH=8
时,表明自水呈_____________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
(2)自水属于_________________(填“纯净物”或“混合物”);自水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是______________。
(3)实验室用自水制取蒸馏水的方法是__________________。
A吸附 B.沉淀 C.过滤D.蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水 _______________(填“利于”或“不利于”)人体健康。
【答案】 (1)物理(1分) 碱性(1分) (2)混合物(1分) c1一(1分)
(3)D (1分) (4)不利于(1分)
【解析】物质性质是不需要通过化学变化就能直接表现出的,需要通过人的感觉器官或仪器进行测量;溶液的PH 7,说明溶液呈碱性;自水中含有很多矿物质,属于混合物;离子是由原子得失电子后形成的,一定要注意离子电荷的表示方法,注意与化合价的表示相区别。
将自水通过蒸馏的方法可制得纯水,但这种水长期饮用不利于身体健康。
3 (2018东聊城,3题,8分)2018年“世界水日”的宣传主题是“水与链式安全”。
水是生命之,我们应该了解水,爱护水资。
某化学兴趣小组对东昌湖的水质状况进行了相关的研究调查。
华师大版科学七年级下册同步课时练习16 水资源的利用和保护(含答案)
6 水资源的利用和保护知识点1人类面临的“水荒”1.我国人口众多,据2009年统计,人均淡水资源占有量是世界人均淡水资源占有量的,因此,我国是一个(填“缺水”或“不缺水”)的国家。
2.我国水资源的时间、空间的分布规律正确的是()A.夏多冬少B.西多北少C.冬多夏少D.西多东少3.水是生命之源,既普通又宝贵,下列对水的“多”与“少”的描述错误的是()A.地球上水的总量多,淡水少B.我国水资源总量多,人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少D.世界上水资源丰富的国家非常多,水资源短缺的国家非常少知识点2日趋严重的水体污染4.少量的污水进入江河湖海中,水体并不会被污染,这是因为()A.这些污水没有毒性B.江河湖海中的水不会被污染C.水体具有一定的自净能力D.污水会沉在水底5.某同学观察到一条河中有大量的藻类和浮萍,水生植物过度繁殖,这是()A.正常情况B.水体富营养化引起的C.有利于水中动物生存D.大气污染引起的6.水体污染是全社会关注的话题,对此人们众说纷纭,关于水体污染的原因有如下说法:①工业生产中废渣、废液的任意排放;②城市生活污水的任意排放;③农业生产中含农药、化肥的污水的任意排放;④雨水与土壤接触;⑤冰川融化。
其中正确的是()A.①②③④B.①②③C.④⑤D.①②③④⑤知识点3水的合理利用和保护7.下列做法正确的是()A.不间断地放水洗衣服B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C.富含氮、磷的生活污水直接排放到河中D.工业污水直接排入河中8.浙江省委、省政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。
下列做法与“五水共治”行动相符合的是()A.使用含磷洗衣粉洗衣服B.为了环境卫生将生活垃圾倒入大海C.及时拧紧水龙头D.为了村民的饮水安全,工业废水不要排入村边的河中,但可排入较远的河流中9.2020年中国水周的宣传主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题
初中化学《九上》第四单元自然界的水《爱护水资源》考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、2021年 3月 22日是第 29个世界水日,今年的主题是“珍惜水、爱护水”。
下列对于水的认识正确的是A .用废水浇灌农田以降低成本B .使用无磷洗涤剂减少水体污染C .利用活性炭可以软化硬水D .经自来水厂处理后的生活用水是纯净物知识点:爱护水资源【答案】B【详解】A 、废水中含有大量的污染物,会污染土壤,不符合题意;B 、使用无磷洗涤剂,可以减少水体富营养化,减少“ 水华” 现象的发生,保护水资源,符合题意;C 、活性炭只能吸附水中的色素和异味,不能除去可溶性杂质,不能软化硬水,不符合题意;D 、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质,属于混合物,不是纯净物,不符合题意。
故选B 。
2、写出一种节约用水的方法 ___________,区别硬水和软水的方法是加 ___________,生活中常用___________的方法降低水的硬度。
知识点:爱护水资源【答案】用淘米水浇花肥皂水煮沸【详解】节约用水的方法有用淘米水浇花、用洗菜水拖地等;区别硬水和软水的方法是加肥皂水,若有大量的泡沫产生,说明是软水,泡沫少或者没有泡沫产生,浮渣多的是硬水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
故填:用淘米水浇花;肥皂水;煮沸。
3、水是人类的宝贵资源, 2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。
(1)“坚持节水优先,建设幸福河湖”主要从节约用水做起,请你写出一条节约用水的措施: _______(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。
生活中常用 _______来检验水的硬度。
生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒,可采用的方法是 _______。
(3)实验室可以通过电解水的实验来探究水的组成 (如图是电解水的实验装置图 )。
智慧树知到答案 水资源利用与保护(青岛理工大学)章节测试答案
第一章单元测试1、多选题:下列不属于侠义水资源范畴的是()选项:A:雨水B:冰川水C:中水D:海水答案: 【冰川水;海水】2、多选题:水循环包括()选项:A:小循环B:大循环C:自然循环D:社会循环答案: 【自然循环;社会循环】3、单选题:下列不属于水资源特性的是()选项:A:储量的有限性B:水资源的厉害两重性C:水资源的污染性D:水资源的循环性答案: 【水资源的污染性】4、单选题:关于水资源,下列说法错误的是()选项:A:水资源是可无限开发的B:水资源是可再生的C:水资源是可重复利用的D:水资源是一种矿产资源答案: 【水资源是可无限开发的】5、多选题:按污染途径来说,水资源的污染主要分为()多选选项:A:细菌性污染B:人为污染C:化学性污染D:自然污染E:物理性污染答案: 【人为污染;自然污染】第二章单元测试1、多选题:下面哪些是水资源评价的内容()多选选项:A:开发利用评价B:水质评价C:水量评价D:管理与保护评价答案: 【开发利用评价;水质评价;水量评价】2、多选题:影响区域水资源状态的三要素是()多选选项:A:开发B:降水C:径流D:蒸发答案: 【降水;径流;蒸发】3、单选题:下列不属于河流径流的特征值的是()选项:A:径流总量B:径流模数C:径流广度D:径流深度E:流量F:径流系数答案: 【径流广度】4、多选题:岩石中水的存在形式主要有()多选选项:A:结合水B:固态水C:重力水D:毛细水E:气态水答案: 【结合水;固态水;重力水;毛细水;气态水】5、单选题:多年的使用经验表明:哪一种频率曲线更适合我国多地区水文现象实际情况()选项:A:经验频率曲线B:皮尔逊III频率曲线C:修订后的经验频率曲线D:耿贝尔频率曲线答案: 【皮尔逊III频率曲线】第三章单元测试1、单选题:1.下列那个指标属于不物理性水质指标()选项:A:悬浮固体SSB:硬度C:色度D:电导率答案: 【硬度】2、多选题:2.影响锅炉用水水质的三个作用()多选选项:A:腐蚀作用B:起泡作用C:中和作用D:成垢作用E:吸附作用答案: 【腐蚀作用;起泡作用;成垢作用】3、多选题:3.农业用水水质主要考虑以下那些评价指标()多选选项:A:重金属离子B:温度C:氮磷D:酸碱度E:有机污染物答案: 【重金属离子;温度;酸碱度;有机污染物】4、多选题:4. 下列属于氧平衡指标的是()选项:A:化学需氧量B:消耗氧C:溶解氧D:生化需氧量E:总需氧量答案: 【化学需氧量;溶解氧;生化需氧量;总需氧量】5、多选题:5. 水质评价指标可以分为三大类()选项:A:化学性指标B:物理性指标C:政策性指标D:生物性指标答案: 【化学性指标;物理性指标;生物性指标】第四章单元测试1、单选题:1. 我们常用的水资源供需平衡分析的方法是()选项:A:系列法B:典型年法C:数理统计法D:动态模型法答案: 【典型年法】2、多选题:2. 可供水量与以下那几个因素有关()多选选项:A:来水条件B:水质条件C:用水条件D:工程条件答案: 【来水条件;水质条件;用水条件;工程条件】3、单选题:3. 关于生活供水保证率95%,下列说法正确的是()选项:A:多年供水过程中,供水得到保证的年数占总年数的95% B:多年供水过程中,95%的用户用水可以得到保证C:多年供水过程中,供水量的95%用于生活供水答案: 【多年供水过程中,95%的用户用水可以得到保证】4、单选题:典型年中丰水年的设计频率是()选项:A:75%B:80%C:25%D:10%E:50%F:20%答案: 【25%】5、单选题:下列对水资源供需平衡分析的过程描述正确的是()选项:A:对区域用水量进行计算,无需平衡校核,直接进行供水B:对区域可供水量进行计算,无需平衡校核,直接进行供水C:分别对区域可供水量和需水量进行计算,然后平衡校核,最后提出解决策略答案: 【分别对区域可供水量和需水量进行计算,然后平衡校核,最后提出解决策略】第五章单元测试1、多选题:可供水量的来源有()。
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1.简述水资源的含义、分类、特征?含义:从供水角度讲,水资源可以理解为人类长期生存、生产、生活活动中所需要的各种水,既包括数量和质量含义,又包括其使用价值和经济价值。
狭义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接使用的淡水。
广义上的水资源,是指人类在一定技术经济条件下,能够直接或间接使用的各种水和水中的物质。
在社会和生产活动中具有使用价值和经济价值的水都可称为水资源。
分类:地表水和地下水资源;天然水资源和调节性水资源;消耗性和非消耗性水资源。
特征:自然属性:资源的循环性、储量的有限性、时空分布的不均匀性、可恢复性、可调节性、利害两重性、用途广泛性、利用多样性等。
社会属性:商品性、不可替代性、环境特性;对自然环境影响:使水—土—岩系统相对稳定。
对社会影响:水资源决定经济发展模式。
2.简述全球水资源状况及开发利用趋势?状况:全球农业用水占第一位(69%),工业用水第二位(23%)可复原比例最高,居民用水第三位(8%)人均占有量不断提高;世界各地用水量差异极大,发达国家多为工业用水54%,发展中国家多为农业用水80%;近年来用水量发展中国家增加幅度达,发达国家趋于稳定。
开发利用趋势:农业用水量及农业用水中不可复原的水量最高;工业用水由于不可恢复水量最低,将更加重视提高工业用水技术、降低用水量定额、加大节水力度、大幅度提高用水重复利用率。
水资源的开发将更为重视经济、环境与生态的良性协调发展。
3.简述中国水资源状况及开发利用存在问题?状况:人均占有量不足;时间、空间分布极不均匀;空间:耕地面积和水,河流分配。
时间:夏多冬少;水系:湖泊较多,多数分布在湿润区。
干旱、半干旱地区河流稀少。
开发利用存在问题:需水量不断增加,供需矛盾尖锐,南方水质型、北方水量型缺;污染继续发展,加剧水资源缺乏;用水浪费,利用率偏低;干旱、半干旱地区水资源过度开发,环境问题突出,地下水利用程度过高;管理水平有待提高,缺点为多头管理、各自为政和以需定供、以供定采的供水政策。
4.为什么要进行水资源量计算?水资源评价是保证水资源可持续发展的前提,而水资源数量评价是水资源评价的重要组成部分。
通过水资源量的评价,可以确定可利用水资源数量,可以为合理配置地表水资源提供科学依据。
因此,水资源量评价是水资源开发利用与管理的重要依据。
5.区域降水量有几种计算方法?各适用于什么条件?(区域平均降雨量)。
方法一:算术平均值法。
X=1/nΣXi适用于计算区域内各雨量取样站点分布均匀、且密度较大时;方法二:泰森多边形法。
适用于当流域内的雨量和雨量站分布不太均匀时,为了计算流域平均降水量,就假定流域个点降水量可由与其距离最近的雨量站的雨量代表;方法三:等雨量线法。
适用于在较大流域和区域内,如地形起伏,降水量影响显著,且有足够的雨量站时,可用等雨量线法推求区域平均降雨量。
6.简述地表水可利用量含义、计算方法及原理?含义:在经济合理、技术可行、满足河道内用水并估算下游用水的前提下,通过蓄、引、提等地表水工程可能控制利用的河道一次性最大用水量(不包括回归水的重复利用)。
计算方法及原理:1)水均衡法:Q可利用=Q当地河流径流+Q入境—Q出境。
入境:上游流入;水库放水;区外调入。
出境:下游流出;水库蓄水;调出至区外。
2)径流典型法:丰水年P=25%,平水年P=50%,枯水年P=75%,最枯水年P=90%。
可调控河流:Q可利用=Q50%,平水年;不可调控河流:Q可利用=Q75%,枯水年。
3)基流分割法:山区河流由地下水补充河流,Q径流=Q降水+Q地下水。
枯水期:Q径流=Q地下水。
Q可利用量=Q基流=Q地下水。
7.简述地下水资源的分类及计算方法?1)补给量:天然或开采条件下,单位时间进入含水层中的水量。
包括:地下水流入、降水渗入、地表水深入、越流补给、人工补给。
2)储存量:指储存于含水层内的重力水体积。
3)允许开采量:在经济、技术条件允许条件下,能够从含水层中取出的不会引起一切不良后果的最大水量。
计算方法见手写。
8、叙述地下水资源允许开采量内涵、计算方法、原理、使用条件?内涵:在经济、技术允许条件下,能够从含水层中取出的不会引起一切不良后果的最大水量。
计算方法、原理及使用条件:①解析法原理:利用各种井流公式,根据允许降深推求井的涌水量。
计算过程:根据含水层条件选择井流公式;利用抽水资料反求含水层参数;根据开采井设计方案及允许降深,预测井的出水量;Q允许。
适用条件:地下水能够概化成井流公式所要求的含水层条件。
Re=1~10,等厚,水平(起伏不大)。
②数值法原理:分割近似原理;用离散的方法将偏微分方程化为线性方程。
计算过程:地质条件概化(含水层边界);选择模型(潜水承压水);边界条件确定(大气边界、入渗边界、水量边界);计算区域剖分;模型识别;适用条件:大型集中供水水源地,地质条件复杂。
③开采实验法原理:直接挖井开采,按设计条件进行抽水试验至未定出水。
计算过程:稳定状态:0~tp,抽水量不超过补给量;非稳定状态:抽水量=储存量变化量+补给量。
适用条件:小型供水水源。
④补偿疏干法=0,雨季的补给量除要维原理:旱季开采量几乎全部来自于含水层的储存量Q补持正常开采外,还要补回旱季消耗的储存量。
雨季的补给量维持全年开采。
计算过程:计算旱季最大开采量;计算雨季补给量;得允许开采量。
适用条件:干旱、半干旱地区。
⑤水均衡法原理:开采量=补给量-排泄量+-储存量变化量。
适用条件:地下水埋藏浅,补给与泄流较简单,水文地质条件易于查清的地区⑥相关分析法原理:在地下水资源丰富地区,抽水量或水位降深达不到设计要求,不能用开采结果直接作为允许开采量。
计算过程:小谁来那个开采资料来推导允许开采量;由历史抽水资料,用相关分析法求允许开采量。
适用条件:已经开采的水源地进行扩建。
⑦地下水文法(岩溶区)=各排泄区泄流量总合;地下径流模原理:测流法(岩溶管道截流总和法):Q允=M*A。
数法:M=Q/F。
Q允许适用条件:只适用地下暗河。
9.在地表水资源量计算时,为什么要进行还原计算?还原计算,即消除人为影响(水利工程),将资料系列回归到“天然状态”的一种方法。
在水资源评价中,所应用的平衡要素分析方法—数理统计方法,要求水文统计样本具有相同的基础,具有可比性,即所运用的资料系列要具有一致性和代表性。
也就是说水文情势不受或极少受人为干扰,所得资料系列要基本上反映天然状况。
而目前一是人类大量兴建水利工程,影响径流变化;二是实测资料是在不同基础条件下取得的。
所以要进行还原计算。
方法一:水量平衡法(常用)。
方法二:降水径流模式法。
10.地表水资源量和地下水资源量为什么有重复计算问题?在分别计算地表水和地下水资源量时,地表水和地下水相互转化的那一部分会都计算到,从而产生了重复计算问题。
所以,在进行水资源总量评价时,要去掉重复计算的水资源量部分。
11.水资源总量评价方法有哪些?1)按地表水地下水总和:总资源量=地表水可利用量+地下水可利用量+重复量。
2)按补给条件:总资源量=地表地下径流净补给+降水的径流补给+水资源地区初始储存量(地下水)。
3)简单对比法4)典型年法5)开采试验法12.典型年的选择原则是什么?1)选择年径流量接近平均径流量或对应某一频率的实际年径流量的年份作为典型年。
这是因为年径流量与年内分配有一定关系,年径流量接近的年份,年内分配一般也比较接近。
2)选择分配情况不利的年份作为典型年。
因为目前对径流量年内分配的规律研究还不够,为安全起见,应选择对工程不利的年内分配作为典型。
13.为什么要进行水资源水质评价?水资源开发利用的重要任务是在对水资源质量全面合理评价的基础上,根据不同供水目的,提供满足其用水水质要求的,具有一定水量保证的水源。
14.水质评价指标有哪些?物理性水质指标:感官:温度、色度、臭和味、浑浊度、透明度等;其他:总固体、悬浮固体、可沉固体、电导率。
化学性水质指标:一般:pH、碱度、硬度、各盐离子、总含盐量、一般有机物质有毒:重金属、氰化物、多环芳烃农药氧平衡指标:DO、COD、BOD、TOD.生物学水质指标:细菌总数、总大肠菌数、各种病原细菌、病毒等。
放射性水质指标15.了解饮用水和水源水的水质标准?饮用水水质标准:感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标、放射性指标,四大类105项指标。
限值。
93年。
《生活饮用水水源水质标准》:色、浑浊度、PH、挥发酚、六六六。
分为两级标准限值。
16.工业锅炉用水水质评价指标有哪些?成垢作用:锅垢总量Ho、硬垢系数Kn。
起泡作用:起泡系数F腐蚀作用:腐蚀系数Kk17.什么是成垢作用?锅垢的成分通常有哪些?锅垢对锅炉用水有何影响?成垢作用:水煮沸时,水中所含的一些离子、化合物可以相互作用而生成沉淀,依附于锅炉壁上形成锅垢,成为成垢作用。
锅垢成分:CaO、CaCO3、CaSO4、Mg(OH)2、AI2O3、Fe2O3和悬浮物质的沉淀渣。
影响:影响传热,浪费燃料,而且易使金属炉壁过热融化,引起锅炉爆炸,降低锅炉使用年限。
18.为什么要对硬垢进行评价?评价公式是什么?评价原因:硬垢主要是由碱土金属的碳酸盐、硫酸盐以及硅酸盐组成,附壁牢固,不易清除。
评价公式:Hn=[SiO2]+40[Mg2+]+68([Cl-]+2[SO42-]-[Na+]-[K+])锅垢总浓度: Ho=? 若括号内为负值,可略去不计。
锅垢系数Kn=Hn/Ho19.什么是起泡作用?如何评价?起泡作用:水沸腾时产生大量气泡的作用。
如果起泡不能破裂,就会在水面以上形成很厚的极不稳定的泡沫层。
评价:用起泡系数F来评价,起泡系数按钠、钾的含量计算:F=62[Na+]+78[K+]。
<60,不起泡的水,60~200,半起泡的水;>200,起泡的水。
危害:汽化极不均匀,水位急剧升降,致使锅炉不能正常运转。
20.什么是腐蚀作用?如何评价?腐蚀作用:水通过化学的、物理化学的或其他作用对材料的侵蚀破坏。
评价:按腐蚀系数Kk 进行定量评价。
酸性水:Kk=?;碱性水:KK=?危害:锅炉腐蚀,缩短使用寿命,可能引发爆炸事故。
21.水资源总量评价中研究区分区的原则和方法?应注意什么问题?分区原则:遵循地理环境条件的相似性和差异性;遵循流域的完整性;考虑行政与经济区划界线;与其他区划尽可能协调。
分区方法:根据各地气候条件和地质条件分区(干旱多沙区、湿润多沙区);根据天然流域分区;根据行政区划分区。
注意问题:地表水和地下水的重复计算问题。
分区地表水资源量计算方法:方法一:代表站法。
选择代表性河流,取其多年监测资料。
径流深度Y=区域面积F/监测站以上河流流域面积f 。
方法二:等值线法。
区域性平均径流深度等值线图。
面积加权法Y f 平均=(ΣY i f i )/(Σfi)= (ΣY i f i )/F.Yi 是相邻两条等值线平均值。