牵手文明礼仪
与礼仪牵手与文明同行演讲稿五篇
与礼仪牵手与文明同行演讲稿五篇文明是多方面的，有时是一句光怀的问候，是一个微笑，是一个动作，是一声报告等等这是一种尊重，发自内心的对别人的尊重。
下面是小编整理的与礼仪牵手与文明同行演讲稿，仅供参考。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：文明，并不是很玄的东西，一举手、一投足，一言、一行，都可以体现和反映。
文明就在每个人心里，文明就在每个人身边。
要遵守社会公德。
它是我们每个社会成员必须遵循的最起码的准则，这也是衡量一个人道德品行的起码尺度，是一个国家、一个民族社会文明程度的重要标志。
遵守社会公德必须严格遵守公共秩序，社会秩序是维系我们正常的工作和生活的，如出门走路要遵守交通规则，乘坐公共汽车、轮船、飞机要按章购票顺序上下……因为公序一旦失序，混乱和恐慌遍地。
要爱护公共财物。
任何损害公物的行为，都是损害国家和民众的利益，每个人都应以主人翁的态度爱护公共财物，自觉地保护国家的自然资源，自觉地保护公共服务设施，自觉地保护文物古迹，自觉地保护珍稀动植物，做到不在文物古迹上涂抹，不践踏草坪，不折损花草树木，树立起公共财产神圣不可侵犯的道德观，形成自觉的行为准则。
要讲究公共卫生。
每个人都应自觉遵守公共卫生公约，做到不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不随地便溺，不乱扔果皮、纸屑，不乱泼污水，不乱倒垃圾，努力做到净化、绿化、美化环境，使我们生活的家园更加洁净文明。
……文明，全在你、我、他的具体践行。
如果每个人都能从我做起、从身边做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，那么社会文明之花将遍地盛开，我们所生活的城市将更加美丽!与礼仪牵手与文明同行演讲稿篇二尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我叫***，来自四年级*班。
今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿【精选5篇】
与礼仪牵手与文明同行演讲稿与礼仪牵手与文明同行演讲稿【精选5篇】人生留下的不过是深浅不一的印记，付之一笑的回忆，甘心用十分耕耘，换取哪怕一分收获，为了梦，一切都值得。
这里给大家分享一下关于与礼仪牵手与文明同行演讲稿，方便大家学习。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿【篇1】各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的主题是《文明礼仪与我同行》。
中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小到会影响自身形象，大到会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
与礼仪牵手和文明同行主题班会
与礼仪牵手和文明同行主题班会班会内容一、文明同行1. 文明同行是什么？文明同行是学习者和他人之间要保持礼仪、礼貌和守信等良好的人际关系，在言行举止上拒绝无礼行为，尊重他人，共建和谐校园环境的文明礼仪教育活动。
2. 文明同行的重要性（1）文明同行是尊重他人的行为。
尊重他人的态度，增强自身自尊心，培养安于环境、主动融入社会的良好习惯，同时也是文才发展的必备素质。
（2）文明同行可以建立一个更加和谐的社会氛围，有利于学习者和他人之间建立良性的人际关系。
3. 文明同行留下深刻的印象（1）礼貌和礼仪能让学习者给予他人良好的印象，使学习者间的友谊和谐相处。
（2）遵守礼仪、守信用，还能帮助学习者建立良好的信誉度，让周围的同学也尊重并欣赏你。
二、牵手守礼仪1. 什么是牵手守礼仪？牵手守礼仪是一种为了营造和谐良好的校内学习环境、推动文明同行的思想教育活动，以学生间牵手的形式，相互交流友情的主题活动。
2. 牵手守礼仪的意义（1）牵手守礼仪，助力交流友谊，增进了校内人际关系，加深了学校师生的彼此之间的理解与互动。
（2）另外，它还可以通过牵手行动的形式，传递出深厚的友谊之情，促进了校内学习者的共同进步。
3. 牵手守礼仪活动的收获（1）丰富了审美，使身边的社会环境更加美丽。
（2）提高自身文明礼仪的意识，使身边的社会氛围更加文明和礼貌。
（3）珍惜友情，让友谊在心中更加清晰，让路上更加温馨。
三、结语以上就是本次与礼仪牵手和文明同行主题的班会内容，希望大家能够学习礼仪，多多学习文明礼仪，保持友谊，做一个文明讲礼仪的学习者，共创校园文明和谐的校园环境。
告别陋习-牵手文明-主题班会
促进社会和谐
文明行为有助于减少社会 矛盾和冲突，构建和谐社 会。
推动社会进步
文明风尚是社会进步的基 石，能够促进社会持续、 健康、稳定发展。
告别陋习的方法与途径
01
02
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加强教育引导
学校、家庭、社会都应加强对 青少年的教育引导，培养他们 良好的行为习惯和道德品质。
营造良好氛围
通过各种渠道宣传文明行为， 营造良好的社会氛围。
文明标语设计
鼓励学生设计具有班级特色的文明标语，张贴在 班级、走廊等公共场所，提醒大家共同维护文明 环境。
活动时间与地点
活动时间
根据学校安排，选择一个合适的 班会时间进行。
活动地点
可在教室、多功能厅等室内场所 进行，也可以在操场、社区等室 外场活动成果展示与总结反思
倡导排队礼让
遵守公共秩序，排队礼让，展现良好 的公民素质。
文明校园的建设与维护
维护校园环境
保持校园整洁美观，绿化美化校 园，营造宜人学习环境。
维护教学秩序
遵守课堂纪律，尊重师长，共同维 护教学秩序。
维护宿舍文明
保持宿舍整洁卫生，尊重室友，共 同营造和谐宿舍氛围。
文明社会的共建与共享
参与志愿服务
积极参与志愿服务活动，传递爱 心，回馈社会。
宣传推广
根据活动成果和班级实际情况，制定推进 文明建设的计划，明确目标和实施方案。
通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多 种渠道，宣传推广文明理念和行为规范， 营造良好的校园氛围。
组织活动
监督检查
定期组织相关活动，如文明礼仪讲座、文 明行为比赛等，引导和激励学生自觉践行 文明。
建立监督检查机制，定期对班级、宿舍等 场所进行文明检查和评比，及时发现问题 并整改。
牵手文明
牵手文明美在身边
--主题教育活动总结为了响应校团委开展的牵手文明礼仪活动，进一步提高同学们的文明素质修养，我们电自化07级一班于3月15号晚召开“牵手文明，美在身边”主题教育活动。
此次活动本着强大学生社会主义核心价值体系教育，促进校园精神文明建设，更好地弘扬讲文明、树新风的良好风尚，积极营造文明、和谐的育人环境，引导广大同学养成文明行为习惯为宗旨。
精神文明是中华的传统美德，以邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观为要求开展这项活动，以此为契机，充分使同学们认识到：不良的习惯、不良的行为和不文明的语言，会给自己的成长、成才带来恶劣的后果，《牵手文明，美在身边》是提高同学素质的重要因素。
为创造和谐文明的校园环境、形成良好的学习、生活氛围、树我校对外形象具有重要意义。
具体内容：首先，要求同学们必须以高度的热情认真学习、讨论关于文明素质修养问题，并且把认为客观的问题提出来，大家一起讨论分析，做到从我做起，从小事做起，努力培养、提高自我的思想道德修养。
其次，每个宿舍派出代表，提出校园内文明与不文明的现象并发表自己的意见和见解。
并且提出解决的办法和自己的建议。
最后，在同学中倡议：
守校规，不迟到，上课专心最重要。
勤学习，心态好，踏踏实实才是好。
见到老师要问好，同学之间多帮忙。
学习争先虽重要，文明礼貌也紧要。
举止礼貌，言行得当，不说脏话，
爱护财产，珍惜水电，保持安静，
注意形象很重要。
过马路，多瞧瞧，别让自己出事了。
讲文明，懂礼貌，树立新风我做到！
电自化07级一班
2009年3月19日。
与礼仪牵手与文明同行演讲稿五篇
与礼仪牵手与文明同行演讲稿篇一尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!如果你失去了这天，你不算失败，因为明天还会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。
如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本!在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不明白什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一齐去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里个性温暖。
一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样貌，说：“不明白。
”我一气之下悄悄说：“哼!不告诉我，我自己找!”但是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢?”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从那里直走，然后右转就到了。
”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不文明了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我最后找到了游泳池，顺利地报了名。
看来文明礼仪真的是缺一不可的啊!我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂文明、不随地吐痰等等好的习惯。
比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。
还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅仅很不文明，而且还会污染环境的......这也是一种文明的表现，不仅仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。
与礼仪牵手和文明同行手抄报内容
与礼仪牵手和文明同行手抄报内容
礼仪与文明同行
——对我来说一着重仪表举止
一、礼貌及文明对待他人
1、尊重他人，不冒犯他人的敏感话题。
2、和平共处，宽容包容他人的不同观点。
3、保护传统文化，表示尊重。
4、注重穿着仪容，清洁自己，避免大胆的打扮。
二、文明的行为规范
1、勤俭节约，爱护公共财物，不乱花钱乱花时间。
2、拒绝欺凌，反对谩骂，尊重他人。
3、遵守交通礼仪，在马路上行走要注意安全，不要乱闯红灯。
4、不要大声喧哗，不随地吐痰，爱护环境，养成节约用水、爱护能源的习惯。
三、做一个文明的人
1、注重仪表，提高自己的文明素养，遵守礼仪。
2、坚持学习，不断进步，向上提升。
3、言行举止得体，勤奋好学，积极进取。
4、尊重老师，学会尊重年长者，热心助人，互相关爱。
小学“文明礼仪牵手行”系列活动实施方案
小学“文明礼仪牵手行”系列活动实施方案一、活动目的1.培养学生的良好的文明行为和礼仪意识。
2.提高学生的社交技巧和团队合作能力。
3.弘扬校园文明风尚，营造良好的学习环境。
二、活动内容1.文明礼仪讲座：邀请校外专家或老师向学生讲解文明礼仪的重要性和具体要求。
2.文明行为培训：针对学生常见的不文明行为，开展相应的培训，包括礼貌用语、排队等。
3.礼仪表演比赛：学生自愿参加，以小品、舞蹈、朗诵等形式，展示文明礼仪的内容。
4.文明才艺展示：学生自己提供创意，通过展览、互动等方式，展示自己的文明才艺。
5.社交礼仪活动：组织学生参加社交活动，例如聚餐、公益活动等，让学生在实际环境中练习礼仪技巧。
6.社区宣传活动：学校组织学生到社区开展宣传活动，例如分发宣传册、张贴宣传海报等，倡导居民文明礼仪。
三、活动安排1.确定活动时间：活动时间为每学年的第二学期，持续一个月。
2.活动准备：邀请专家、老师、志愿者充分准备活动所需的材料和场地。
3.宣传活动：在校内外公示板上张贴活动海报，通过学校网站、微博等渠道宣传活动内容和参与方式。
4.活动实施：按照活动日程安排，依次进行各项活动内容。
5.活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结和评比，对活动效果进行评估。
四、活动评估1.学生评价：组织学生填写活动调查问卷，了解学生对活动的评价和建议。
2.老师评价：邀请参与活动的老师进行评价，针对活动过程和效果提出改进意见。
3.家长评价：征求家长对活动的看法和建议，评估活动对学生的家庭教育效果。
4.整体评价：根据学生、老师和家长的反馈和评价，对活动的实施效果进行总结和评估，并提出下一次活动改进的建议。
五、活动保障1.配备专业人员：邀请文明礼仪方面的专家或老师参与活动，确保活动内容的专业性。
2.提供必要设施：为活动提供必要的场地、音响设备和宣传材料等。
3.组织志愿者：选拔学校的优秀学生或家长担任志愿者，协助活动的组织和实施。
4.确保安全：活动期间，确保学生的人身安全，并采取相应的措施应对可能的突发事件。
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牵手文明礼仪
-----五年级晨会
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!今天我们晨会的题目是与文明牵手，与礼仪同行。
美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！
文明的学生，一定是爱学习的人。
他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。
那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?
我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。
如果有矛盾，多进行自我反省，互相理解、宽容待人，培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽
同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
今天晨会到此结束，感谢您的聆听，咱们下周再见。