920爱牙日宣传主题班会教案内容2021
爱牙日主题班会的教案(5篇)
爱牙日主题班会的教案（5篇）爱牙日主题班会的教案1活动目标：1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。
2、了解牙齿的功能，增添保护牙齿的意识。
3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。
活动预备：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT 活动重难点：重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。
难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯活动过程：一、开头局部1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。
提问：〔1〕你闻的水是什么味？〔2〕这么臭的水是哪儿的水呢？2、告知孩子水为什么这么臭3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的4、教师边动作边示范朗读儿歌。
手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。
连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最安康。
二、进展局部1、看动画《小红脸和小蓝脸》提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼？”教师进展总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不狡猾了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。
2、观看PPT课件引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。
〔不刷牙，睡觉吃甜食等〕3、比照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的形状特征。
〔1〕提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”〔不能吃东西、不好看了等〕〔2〕引导幼儿归纳牙齿的功能〔咀嚼、美观〕。
教师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。
”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗？”例子：芸芸吃饭〔3〕关心幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。
教师：“我们应当怎样保护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮助，少吃甜食”〔4〕请小伴侣示范如何刷牙教师：“请小伴侣门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”〔5〕教师一边朗读儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。
3、完毕局部小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。
延长活动：出示保护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解保护牙齿的重要性附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上认真刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。
9.20爱牙日活动方案（精选11篇）
9.20爱牙日活动方案（精选11篇）9.20爱牙日活动方案（精选11篇）为了确保活动科学有序进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的9.20爱牙日活动方案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
9.20爱牙日活动方案1一、指导思想：为了让老人掌握正确的刷牙方法，学会科学保护牙齿的技能，以降低老人口腔疾病发病率，始终坚持以人为本，服务老人的思想态度。
二、活动主题：关爱健康，关爱牙齿。
三、活动目的：通过爱牙日宣传活动，提高老人对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为。
四、活动地点：1号楼5楼活动室五、活动时间：20xx年9月20日上午9：00——11：00六、活动内容：爱牙日主题宣传、专家咨询活动七、活动形式：1、口腔健康教育宣传2、口腔健康咨询3、正确清洁口腔的方法八、活动要求：1、活动相关人员必须了解活动流程。
2、注意现场秩序安全。
3、后勤保障和流程沟通通畅。
9.20爱牙日活动方案2每年9月20曰是全国“爱牙曰”。
为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。
一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月13日―9月25日三、活动对象：一、二年级学生四、活动领导小组组长：副组长：成员：音响设备：照相：场景布置：宣传：五、活动内容：1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。
3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
爱牙日班会的教案
爱牙日班会的教案以下是作者整理的爱牙日班会的教案（共含12篇），欢迎阅读分享。
篇1：爱牙日班会的教案活动目标：1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
2、知道牙齿的作用，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
活动准备：1、龋齿形成的教学挂图一幅。
2、保护牙齿的教学挂图；牙齿模型；牙刷。
3、事先提前两天与幼儿找两个蛋壳，洗净后把其中的一个蛋壳浸醋里，一个留着备用。
4、每人一面小镜子，一颗芝麻糖。
5、情景剧：《大老虎，你怎么了》。
6、音乐《刷牙歌》。
活动过程：一、观看情景表演《大老虎，你怎么了》，引出牙齿课题。
1、师：小朋友，大老虎为什么会牙疼啊？2、师：你们肯定很想知道大老虎的牙齿究竟是怎么坏掉的吧？（幼：是）。
我们还是先来做一个实验吧！二、实验对比做铺垫。
（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳），引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。
）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？3、师：蛋壳就像我们的牙齿，醋就像口腔里的有害物质，时间长了就会把我们的牙齿蛀掉。
三、找龋齿。
1、我们已经知道蛋壳在醋里会变黑变软，现在请你用小镜子照一照，找找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。
3、观察龋齿。
（长有龋齿的幼儿）四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。
1、发给幼儿每人一颗芝麻糖，吃完糖后，用小镜子观察牙齿上有什么？2、师：刚才小朋友吃过芝麻糖，照过镜子了，现在请你们说说牙缝里多了什么？糖什么味道？糖为什么会甜？3、出示龋齿形成的图片，讲解食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。
长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。
五、预防龋齿，保护牙齿。
爱牙日宣传活动方案
爱牙日宣传活动方案最新爱牙日宣传活动方案（精选5篇）爱牙日宣传活动方案1一、活动目的为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
二、活动主题：健康每一天，从爱牙开始。
三、讲座时间：10月11日中午12：10―13:00窝沟封闭时间：11月份(待定，另行通知)四、活动地点：二楼阶梯教室五、活动对象：五六年级学生六、活动安排：1、讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长2、学生和专家互动活动。
3、活动总结六、窝沟封闭活动：1、给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2、安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。
七、活动组织安排：1、安排学生有序进退场，座位安排：年级组长2、会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任3、活动主持及宣传报道：4、媒体设备准备：5、大屏幕滚动播放：爱牙日宣传活动方案2活动背景：9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
教师是思维缜密且工作压力大的职业，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯，口腔健康全家幸福的信息!活动主题："口腔健康，全身健康"。
副主题："关爱自己，保护牙周"牙齿健康要自己做主。
活动目的：让老师们了解自己的牙周是否健康活动时间：活动地点：学校活动流程：1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品，包括口腔内窥镜，一次性检查用品，小礼品、宣传资料等，工作人员各就各位;2、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;3、专家用口腔内窥镜仔细检查，对教师进行口腔健康宣教，同时做好记录。
全国爱牙日主题班会教案【三篇】
爱牙日主题班会教案（三篇）增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要，下面是给大家整理收集的关于爱牙日主题班会模板，希望对大家有帮助。
爱牙日主题班会教案（篇一）一、活动的主要目的：1.使学生知道牙齿的重要作用。
２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。
３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯二、活动准备：PPT课件三、活动过程：活动一：游戏导入，引入课题。
1.请四个同学上台吃苹果比赛。
（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。
比一比看谁先把苹果吃完。
）2.说说为什么他们会先吃完。
3.说说牙齿的用处。
（比一比哪个小组说得多,加红五角星）4.教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。
牙齿可是我们的好朋友啊！。
活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。
1.猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友）2.学生回答：牙齿痛。
过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。
你们知道他的牙齿为什么会痛？3.师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。
你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？4.小组讨论：引起蛀齿的原因。
5.每组代表交流蛀齿的原因。
（说的对的，加星）6.看蛀牙形成过程的短片。
（我们一起来听听小益是怎么说的吧。
）7.教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。
活动三：爱牙智多星活动：1.知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖）（学生个别交流，教师补充）当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。
一旦酸的浓度增加(PH值下降)，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。
2.表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？3.了解对牙齿有益的食品。
师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品，你们知道他们是什么吗？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜）4.表决心：明确对牙齿有益的食品后，那你会怎么做？5.让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。
920爱牙日宣传主题班会教案内容
920爱牙日宣传主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解牙齿的构造和功能。
2.培养学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
3.提高学生对口腔健康的重视，预防口腔疾病。
二、教学重点1.牙齿的构造和功能。
2.正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
三、教学难点1.学生对口腔健康的认识和理解。
2.培养学生持之以恒的口腔卫生习惯。
四、教学准备1.PPT课件2.口腔模型3.牙刷、牙膏等口腔卫生用品五、教学过程一、导入1.教师出示一颗牙齿模型，引导学生观察牙齿的形状和颜色。
2.学生自由发言，谈谈对牙齿的了解。
二、讲解牙齿的构造和功能1.教师通过PPT课件，展示牙齿的构造，包括牙釉质、牙本质、牙髓等。
2.讲解牙齿的功能，如咀嚼、发音、美观等。
3.学生跟随教师一起认识牙齿，了解其重要性。
三、讲解正确的刷牙方法和口腔卫生习惯1.教师通过视频，展示正确的刷牙方法。
2.讲解刷牙的步骤，如先刷外侧、再刷内侧、刷咬合面等。
3.强调刷牙的时间，每天至少两次，每次3分钟。
4.讲解口腔卫生习惯，如使用牙线清理牙缝、定期检查口腔等。
四、互动环节1.学生分组，每组选出一个代表进行刷牙比赛。
2.教师现场评判，纠正学生刷牙过程中的错误。
3.学生分享自己的刷牙经验，互相学习。
六、课后延伸1.学生收集关于牙齿健康的资料，进行分享。
2.组织学生参观口腔医院，了解口腔疾病的治疗过程。
3.开展“爱牙护牙”为主题的绘画、写作活动，提高学生对口腔健康的认识。
七、教学反思1.本节课通过讲解、互动、实践等多种形式，让学生了解牙齿的构造、功能和口腔卫生习惯。
2.学生在刷牙比赛中，积极参与，提高了刷牙技能。
八、教学评价1.学生对牙齿的了解程度。
2.学生刷牙技能的提高。
3.学生口腔卫生习惯的改善。
重难点补充：一、教学重点1.牙齿的构造和功能教师展示牙齿模型，并提问：“同学们，你们知道我们嘴里有多少颗牙齿吗？每颗牙齿都有什么作用呢？”学生回答后，教师继续讲解：“我们的牙齿分为门牙、犬齿和臼齿，它们各自有不同的功能，比如门牙用来切断食物，犬齿用来撕咬，臼齿用来研磨。
2021全国爱牙日主题班会活动方案设计《口腔健康 全身健康》
2021全国爱牙日主题班会活动方案设计口腔健康全身健康一、活动背景：2021年9月20日是第33个“全国爱牙日”.二、活动主题：口腔健康全身健康三、活动对象：全体师生四、活动地点：各班教室五、活动时间：2021年9月16日六、活动形式：观看视频、互动游戏、自由发言七、活动目的：1.了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2.养成爱护牙齿的良好习惯3.掌握牙齿日常的护理方法八、具体活动安排：(一) 活动前谜语导入讨论：先猜谜语，小小石头硬又白，整整齐齐排两排天天早起刷干净，结结实实，不爱坏（打一人体器官）知道牙齿的作用吗? 在换牙的时候要注意什么?(二)讨论牙齿的作用a.咀嚼b.帮助发音c.保持面部的协调美观。
(三) 如何保护牙齿(1)用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。
由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。
(2)使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。
(四)刷牙的方法①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。
②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。
③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。
九、结束语：爱护牙齿，从小做起，从我做起！让我们一起行动起来保护牙齿吧！当你讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽，使孩子们更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我保护口腔健康意识，从小建立口腔健康的行为，促进身心健康和谐地发展。
让我们不仅拥有洁白的并，愿意微笑去感染每一个人。
2021年9月。
2024年920爱牙日宣传主题班会教案内容
2024年920爱牙日宣传主题班会教案内容一、教学目标让学生了解爱牙日的意义和重要性，提高他们对口腔健康的认识。
让学生掌握正确的刷牙方法和护牙知识，养成良好的口腔卫生习惯。
通过互动活动，增强学生的团队协作能力和自我保护意识。
二、教学重点和难点教学重点：正确的刷牙方法和护牙知识。
爱牙日的意义和重要性。
教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，真正养成良好的口腔卫生习惯。
三、教学过程1. 导入新课通过播放与口腔健康相关的短视频或图片，激发学生的学习兴趣。
简要介绍爱牙日的由来和意义，引出今天的主题。
2. 知识讲解详细介绍正确的刷牙方法和频率，包括牙刷的选择、牙膏的使用等。
讲解口腔常见疾病及其预防方法，如龋齿、牙周炎等。
分享护牙小知识和健康饮食对口腔健康的影响。
3. 互动讨论组织学生分组讨论，分享自己平时的护牙经验和遇到的口腔问题。
每组选出代表发言，老师给予点评和指导。
4. 实践活动开展“护牙小能手”比赛，评选出刷牙最规范、护牙知识最丰富的学生。
邀请校医或专业牙医进行现场示范和指导，让学生掌握正确的护牙技能。
5. 总结提升回顾今天学到的知识和技能，强调口腔健康的重要性。
引导学生制定个人的口腔护理计划，并鼓励他们坚持执行。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，通过视频、图片等形式直观地展示口腔结构和护牙方法。
结合互动讨论和实践活动，让学生在参与中学习和体验。
适时引入游戏和竞赛元素，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：当堂进行刷牙示范，确保每个学生都能掌握正确的刷牙方法。
作业：要求学生回家后向家长展示今天学到的刷牙方法，并请家长签字确认。
搜集并整理更多关于口腔健康的知识和信息，准备下次班会分享。
评价方式：通过课堂表现、作业完成情况和家长的反馈来评价学生的学习效果。
对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，激励他们继续保持良好的口腔卫生习惯。
六、辅助教学资源与工具多媒体设备：用于播放视频、展示图片等。
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920爱牙日宣传主题班会教案内容2021——WORD文档，下载后可编辑修改——920爱牙日宣传主题班会1一、活动主题：关注中老年人口腔健康二、活动时间：9月16-21日三、活动对象：1—6年级学生四、活动内容：1."关注中老年人口腔健康"活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。
学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
2."关注中老年人口腔健康"征文活动。
鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。
3."关注中老年人口腔健康"手抄小报创作活动。
号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。
内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。
版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
五、活动要求：1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。
2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。
920爱牙日宣传主题班会220_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。
一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。
二、活动时间20_年9月20日三、宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
920爱牙日宣传主题班会3一、活动主题主题：健康口腔，幸福家庭副主题：呵护孩子，预防龋齿二、主题信息(一)家庭在口腔保健中的重要作用。
口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。
家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。
因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。
家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。
家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。
家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。
良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。
应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。
家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。
父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。
婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。
家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。
第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。
因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。
家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。
(二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。
1.口腔健康的标准。
1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是：牙齿清洁，无龋洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象。
2.家庭口腔保健基本内容。
(1)家庭成员每人早晚刷牙，饭后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。
(2)家长监督或帮助儿童刷牙。
(3)家庭成员能够做到科学吃糖，少喝碳酸饮料。
(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。
(5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。
(6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查，检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施，如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。
(三)龋齿对儿童健康的危害。
龋齿(俗称虫牙或蛀牙)是儿童最常见的口腔疾病。
龋齿对儿童的危害表现在：1.疼痛。
龋齿遇酸、甜、冷、热等刺激时会感到疼痛不适，影响进食和睡眠;龋齿进一步发展侵犯牙髓后疼痛十分明显，严重时还会出现牙龈、面部肿胀，甚至高热等全身症状，严重影响儿童正常生长发育。
2.咀嚼困难。
龋齿可导致儿童咀嚼困难，影响孩子进食多纤维的蔬菜和肉食，形成偏食等不良饮食习惯，造成营养不均衡;由于龋齿造成的偏侧咀嚼，还可导致双侧面部发育不对称。
3.乳牙龋齿影响恒牙。
乳牙龋齿不及时治疗可影响恒牙的正常发育，可造成恒牙萌出障碍和牙列不齐。
4.心理影响。
由于龋齿对言语、美观等功能的影响，会引起儿童社会交往困难和心理障碍，影响儿童身心健康。
(四)儿童龋齿的预防方法。
1.早晚刷牙，饭后漱口。
刷牙能去除牙菌斑、软垢和食物残渣，饭后漱口也可去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁。
指导儿童刷牙的要点有：(1)早晚两次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。
(2)选用适合儿童年龄的保健牙刷，每3个月更换一次。
(3)做到一人一刷一口杯。
(4)儿童学习刷牙，家长应当帮助和监督。
2.局部用氟预防龋齿。
氟是人体健康所必需的一种微量元素，摄入适量氟可以减少牙齿被酸溶解和促进牙齿再矿化、抑制口腔微生物生长，预防龋齿的发生。
氟化物防龋措施适宜在低氟地区、适氟地区以及在龋齿高发地区的高危人群中应用。
指导儿童局部使用氟化物防龋的要点有：(1)使用含氟牙膏要注意用量。
学龄前儿童使用含氟牙膏刷牙每次用量为豌豆粒大小，应当在家长或老师的监督指导下应用，以防误吞。
不要给孩子使用成人牙膏。
(2)接受专业机构提供的局部用氟措施。
家长可带儿童到医疗机构或在幼儿园和学校接受由专业机构和人员提供的局部用氟防龋措施。
3.窝沟封闭预防窝沟龋。
窝沟封闭是预防恒磨牙窝沟龋的最有效方法。
窝沟封闭技术无痛、无创伤、安全简便。
窝沟封闭的最佳时机是儿童牙冠完全萌出，龋齿尚未发生的时候，一般第一恒磨牙在6-9岁，第二恒磨牙在11-13岁。
窝沟封闭后还应当好好刷牙，如果发现封闭剂脱落应当重新封闭。
指导儿童接受窝沟封闭的要点：(1)如果当地政府提供免费窝沟封闭，家长要主动带孩子到政府指定的医疗机构接受检查和窝沟封闭。
(2)如果当地政府还没有开展免费窝沟封闭项目，家长也应当主动带孩子到有资质的医疗机构进行检查和窝沟封闭。
4.养成良好饮食习惯。
健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础，养成良好的饮食习惯会使儿童终生受益。
(1)母乳喂养，正确使用奶瓶。
(2)科学吃糖，少喝碳酸饮料，睡前刷牙后不再进食。
(3)多吃纤维性食物，增强咀嚼功能。
5.定期口腔检查，及早治疗龋齿。
龋齿的发生和进展缓慢，早期没有症状，不易察觉，出现症状已经到了中晚期，治疗起来复杂，患者遭受的痛苦大，花费多，治疗效果也不如早期治疗好。
因此，家长要定期带孩子到医疗机构进行口腔健康检查，对儿童口腔疾病做到早预防、早诊断、早治疗。
提倡儿童每6个月接受一次口腔健康检查。
920爱牙日宣传主题班会4第28个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展"爱牙日"主题教育活动。
一、活动主题："定期口腔检查远离口腔疾病"二、活动时间：2016年9月三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、上一节"爱护牙齿"的健康课和制作黑板报每班上一节有关"爱护牙齿"的健康课。
六年级出一期主题黑板报（9月25日前完成），通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
2、组织一节主题班会课主题："定期口腔检查远离口腔疾病"——9.20爱牙日主题活动。
内容：以四个护齿好习惯（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡）作为中队课的内容。
3、举办一次爱牙手抄报比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。
纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日（星期三）前。
五、活动要求1、高度重视，精心组织。
开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当"四好少年"的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
2、积极宣传，广泛动员。
要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的.意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
3、认真总结，及时报送。
活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。
920爱牙日宣传主题班会教案内容2021。