二年级数学长度的应用题复习过程
小学数学二年级应用题复习
小芳借了一本70页的书，借期是一 周，她计划每天看9页，她能按期看 完吗？如果不能还差几页？
思考：一周有几天？一周能看几页？
7x9=63（页） 63＜70
答：能按期看完。
小行有54元，小其再多18元就和小行一样多钱，小 其有多少钱？小其和小行一共有多少钱？
小行：
54元
小其：
？元
18
元
作业： 1、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了 多少棵柳树
2、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他 离地面多少米？
3、小蜗牛有6只，蚂蚁是它的3倍少2只，蚂蚁有多少 只？
4、小行有36元，小其再多6元就和小行一样多钱，小 其有多少钱？小其和小行一共有多少钱？
果园里有27棵苹果树，梨树比苹果 树多17棵，梨树和苹果树一共有多 少棵？
思考：先算出梨树，梨树有多少棵？ 再把梨树和苹果树加起来。
27+17+27=71（棵） 答：梨树和苹果树一共有71棵
弟弟今年6岁，哥哥15岁，再过10 年哥哥比弟弟大多少岁？
思考：哥哥和弟弟的年龄差不会变
15-6=9（岁） 答：再过10年哥哥比弟弟大多9岁.
把一根木头锯成6段，每锯一次需要 4分钟，一共要多少分钟？
思考：锯1次：分成2段 锯2次：分成3段 锯3次：分成4段
······· 5x4=20(分）
答：一共要24分钟。
每间房住4人，26人住7间房够吗？
思考：首先要先算出7间房能住多少人？再做 比较。
4x7=28（人）
26 ＜28 答：26人住7间房够。
妈今年32岁，比聪聪大24岁。奶 奶今年72岁，奶奶的年龄是聪聪 的几倍？
思考：先算出聪聪的年龄
32-24=8（岁） 72÷8=9
二年级数学上册期末复习要点第一单元
二年级数学上册期末复习要点第一单元二年级数学上册期末复习要点第一单元长度单位1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米)黑板长2(米) 图钉长1(厘米)一张床长2(米) 一口井深3(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米) 宝宝身高80(厘米)跳绳长2(米) 一棵树高3(米)一把钥匙长5(厘米)一个文具盒长24(厘米)讲台高90(厘米)门高2(米) 教室长12(米)筷子长20(厘米)一棵小树苗高1(米)小朋友的头围48厘米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米二年级数学上册期末复习要点第二单元100以内的加法和减法一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。
3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。
4、和 = 加数 + 加数一个加数 = 和 - 另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。
二年级数学应用题复习计划 (自动保存的)
第二部分
二年级数学学科应用题（单元/专题)复习
课教学设计
时间：12、30 主备人：褚龙岩、韩婷执教人：各数学老师
一、教学目标
1、进一步理解巩固本学期所学乘、除法的意义，表内乘除法等有关应用题的知识。
2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳整理知识的能力，加深理解知识间的联系，形成知识网络。
3、感受数学的应用价值，在数学学习活动中获得成功体验。
二、教学过程（一要体现复习梳理的主要知识点以及课堂处理策略方法，二要体现执教人二次修稿痕迹）
1. 乘法（主要是口诀的应用）
小红看一本书平均每天看6页，8天看完，这本书一共多少页？
2. “够不够”
一副手套9元钱，小红带了50元钱，买6副手套够不够？
3. 乘除混合运算
a. 一副羽毛球6元钱，一个足球的价钱是羽毛球的4倍多5元，足球多少
钱？
b. 上体育课时，二年级排成4排，每排9人。
做游戏时，老师把同学们分
成了6组，每组有几人？
4. “倍”（重难点）
a. 小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的5倍，爸爸今年多少岁？
b. 妈妈今年35岁，小明今年7岁，妈妈的岁数是小明的几倍？
5. 除法（口诀的应用）
20个苹果，如果平均分给5个同学，每个同学分几个？如果分给4个同学呢？
三、教后反思。
二年级数学上册长度单位的整理和复习
•我能选！
•（1）一棵大树高（ •3 ） • •1 10厘米 •2 100厘米 •（2）1米等于（ •1 ）厘米
•3 10米
• •1 100 •2 50 •3 10
•（3）黑板长约（•2 ）
• •1 30米
•2 4米
• •3 3厘米
•ห้องสมุดไป่ตู้ 40米
•（4）红领巾最长的一边是（•2 ）
• •1 90厘米 •2 50厘米 •3 1米
•我会说： •在括号里填上米或厘米。
•（1）教室长约6（•米 ）；（2）桌子高100（ •厘米 ）； •（3）雨伞长90（•厘米）；（4）杯子高10（ •厘米 ）； •（5）大树高约10（ •米 ）；（6）手掌宽约7（•厘米） •（7）小明身高1（ •米 ）41（ •厘米 ）； •（8）1枝粉笔长约8（•厘米）；（9）门高约2（ •米 ）； •（10）橡皮长约4（•厘米 ）。
•（11）数学书长20（•厘米）； •（12）中指宽约1（•厘米）； •（13）双臂张开，长1（ •米 ）30（ •厘米 ）
•谁会找？
•下面的图形是由几条线段组成的？
•（ •4条）
•（•6条 ）
•（•3条 ）
•（•8条 ）
•（•10条）
•（•10条）
•（ •9条）
•练一练：
•1. 画一条长4厘米的线段。
二年级数学上册长度单 位的整理和复习
2020年5月31日星期日
•我记得：
•1米= •100 厘米
•线段是（ •直 ）的，有（ •两 ）个端点，线
段可以量长度。
•量物体的长度时，把尺的（•“0”刻度 ）对准 物体的左端，再看物体的右端对着几，物体就 是几厘米。
•谁是判断高手
二年级数学上册长度单位应用题
二年级数学上册长度单位应用题一、引言在学习数学的过程中，长度单位是一个重要的知识点。
学好长度单位对于孩子的日常生活和学习都有着重要的影响。
在二年级数学上册中，长度单位的应用题是一个重要的知识点，下面我们将通过一些例题来深入探讨。
二、应用题1：巧用长度单位进行比较例题：小明家的书桌比小红家的书桌长2米，小红家的书桌长5米，那么小明家的书桌长几米？解析：让孩子们理解1米等于100厘米，这样更容易让他们理解长度单位之间的转换。
然后通过比较小明和小红家的书桌长度，让孩子们找出两者之间的差距，最终得出小明家的书桌长3米。
三、应用题2：长度单位的加减法例题：一根木棍长6米，小刚用了3米，问还剩下多长？解析：学习长度单位的加减法，需要孩子们熟练掌握长度单位之间的转换。
把题目中的6米和3米转化为相同的单位，让孩子们明白6米等于600厘米，3米等于300厘米。
然后相减，得出答案为3米，或者300厘米。
四、应用题3：长度单位的应用例题：小华家距离学校有2千米，小新家距离学校有3千米，问小华家离学校比小新家近多少？解析：这是一个实际生活中常见的问题，让孩子们能够直观地感受到长度单位的应用。
让孩子们理解1千米等于1000米，然后对小华和小新家到学校的距离进行比较，得出小华家比小新家近1千米。
五、应用题4：长度单位的综合运用例题：小明家的房子长8米，宽5米，小红家的房子比小明家的长1米，宽2米，问小红家的房子的长和宽分别是多少米？解析：通过这道题让孩子们全面运用长度单位的知识，不仅要进行长度的比较，还需要进行加法和减法的运算。
先通过长8米和宽5米算出小明家房子的面积，然后通过比较得出小红家的房子的长为9米，宽为7米。
六、总结二年级数学上册的长度单位应用题，通过一系列的例题让孩子们从实际生活中感受长度单位的应用，通过计算和比较来提高他们的数学运算能力，培养他们逻辑思维和解决问题的能力。
老师和家长都应该引导孩子从日常生活中感受长度单位的实际应用，让他们在学习中更加感受到数学的魅力。
人教版小学二年级下册数学应用题解题技巧-3、一步倒推思路
【一步倒推思路】顺向综合思路和逆向分析思路是互相联系，不可分割的。
在解题时，两种思路常常协同运用，一般根据问题先逆推第一步，再根据应用题的条件顺推，使双方在中间接通，我们把这种思路叫“一步倒推思路”。
这种思路简明实用。
例1 一只桶装满10千克水，另外有可装3千克和7千克水的两只空桶，利用这三只桶，怎样才能把10千克水分为5千克的两份？分析（用一步倒推思路考虑）：（1）逆推第一步：把10千克水平分为5千克的两份，根据题意，关键是要找到什么条件？因为有一只可装3千克水的桶，只要在另一只桶里剩2千克水，利用3＋2=5，就可以把水分成5千克一桶，所以关键是要先倒出一个2千克水。
（2）按条件顺推。
第一次：10千克水倒入7千克桶，10千克水桶剩3千克水，7千克水倒入3千克桶，7千克水桶剩4千克水，3千克水桶里有水3千克；第二次：3千克桶的水倒入10千克水桶，这时10千克水桶里有水6千克，把7千克桶里的4千克水倒入3千克水桶里，这时7千克水桶里剩水1千克，3千克水桶里有水3千克；第三次：3千克桶里的水倒入10千克桶里，这时10千克桶里有水9千克，7千克桶里的1千克水倒入3千克桶里，这时7千克桶里无水，3千克桶里有水1千克；第四次：10千克桶里的9千克水倒入7千克桶里，10千克水桶里剩下2千克水，7千克桶里的水倒入3千克桶里（原有1千克水），只倒出2千克水，7千克桶里剩水5千克，3千克桶里有水3千克，然后把3千克桶里的3千克水倒10千克桶里，因为原有2千克水，这时也正好是5千克水了。
其思路可用下图（图2.6和图2.7）表示：问题：例2 今有长度分别为1、2、3……9厘米的线段各一条，可用多少种不同的方法，从中选用若干条线段组成正方形？分析（仍可用一步倒推思路来考虑）：（1）逆推第一步。
要求能用多少种不同方法，从中选用若干条线段组成正方形必须的条件是什么？根据题意，必须知道两个条件。
一是确定正方形边长的长度范围，二是每一种边长有几种组成方法。
小学二年级校本教材《数学》
教学设计家庭作业年级：姓名：成绩：1、甲厂共有职工78人，乙厂有男职工45人，女职工38人，甲厂比乙厂少多少职工？2、王师傅第一天做了75个零件，第二天上午做了43个，下午做了39个，第一天比第二天少做几个？3、小明家养鸭79只，养的鹅比鸭多27只，养的鹅比鸡少97只，小明家养了多少只鸡？4、一桶水连桶重245千克，用去一半后，连桶还重135千克，用去多少千克水？满桶水重多少千克？5、一箱苹果连箱共重71千克，吃掉一半后，连箱共重37千克，吃去多少千克苹果？共有苹果多少千克？教学设计、一个排球24元，一个篮球比排球贵8元，小红买一个排球和一个篮教学设计家庭作业班级：姓名：成绩：1、学校图书馆有文艺书386本，科技书比文艺书少148本，科技书与文艺书一共有多少本？2、小丽到商店去买练习本，她的钱若买4本还剩2分；若买5本，就差1角。
问小丽有多少钱？3、一堆水果糖，8个小朋友来分，每人分6颗，还多7颗。
这堆糖一共有多少颗？4、小明的爸爸年龄比妈妈大6岁，妈妈今年40岁，爸爸今年多少岁？小明出生时妈妈30岁，小明今年是多大？5、商店有320本练习本，又运来500本，卖出去480本，商店还有多少本练习本？教学设计家庭作业班级：姓名：成绩：1、一个数减去3，再除以3，再乘3，再加上3，结果是6，这个数是几？(用倒推法想)2、一个数乘以5，再除以5，再加上5，再减去5，结果是5，这个数是几？(用倒推法想)3、妈妈买了一些花生，小明第一天吃去一半，第二天吃去剩下的一半，结果还剩下8颗。
妈妈买了多少颗花生？(用倒推法想)4、三个小朋友剪红花，小红剪了10朵，比小丽多剪2朵，比小芳少剪2朵，她们一共剪了多少朵？ (用列表法算)5、小明今年8岁，比小力大2岁，比小红小2岁,他们三人的年龄和是多少? (用列表法算)教学设计同步练习班级：姓名：成绩：1．一根20米长的木条，把它据成4段，要锯几次？2．商店有480本练习本，又运来500本，卖出去360本，商店还有多少本练习本？3．小明的爸爸年龄比妈妈大5岁，妈妈今年38岁，爸爸今年多少岁？小明出生时妈妈30岁，小明今年是多大？4．○+○+○=21 ☆-□=38 □+□+□=15○+○+□=18 ☆-△=45 △+△+△=12○-□=（）□-△=（）□+△=（）5．一个数加上4，减去4，乘以4，再除以2，结果是2，求这个数。
二年级数学(上)长度单位复习要点及练习
二年级数学(上）长度单位复习要点及练习第一部分：知识要点1、尺子是测量物体长度的工具,常用的长度单位:米（用字母m表示）、厘米(用字母cｍ表示)。
1米有多长？（米尺长1米伸开双臂大约１米）1厘米有多长?（食指的宽度约1厘米、图钉长度约1厘米)2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
３、测量时:①把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。
②物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6）,从刻度“6”到刻度“９”之间是3厘米(9-6＝3);③还可以用数一数的方法数出物体的长度。
4、１米=100厘米１0０厘米＝１米。
5、线段的特点：①线段是直的。
②线段有两个端点。
③线段可以测量出长度。
６、画线段的方法: 从尺子的“０”刻度开始画起,长度是几就画到几。
(找点画线；有时还要先算出长度再画线。
如画一条比6厘米短２厘米的线段。
)第二部分：练习题一、填空。
1、1米=( )厘米 30０厘米=（）米 8米＝（ )厘米3５厘米+５7厘米=（ )厘米１米-46厘米＝( )厘米500厘米-2米=（）厘米 4米+30０厘米=( )米２米＋30厘米＝( ）米（ )厘米 86米-6９米=( )米40米+５米=（）米 4５米-１9米=（ )米4厘米-8厘米=（）厘米 2０厘米+８０厘米=（)28厘米+７2厘米＝( )厘米=( ）米２、量比较长的物体，可以用( )做单位，量比较短的物体，可以用( ）做单位。
３、要知道物体的长度,可以用（）来量。
从刻度0到7有()厘米，刻度2到8有（）厘米。
4、在下面的( ）里填上合适的单位。
一棵树高25（) 数学书厚约7（）小明身高1（）２2（ ) 黄瓜长２0（）篮球场长28（）操场一圈长40０( )小王骑自行车1分钟走了20０（）桌子高70( ) 5、在( )里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3米（）3厘米３0厘米( )29厘米１米（)100厘米 3米( ）２米75厘米7厘米（）７米2米( )２6厘米1厘米+４厘米( ）5米2５厘米-9厘米（ )16厘米72厘米＋18厘米( ）1米5５厘米( ）1米-４5厘米6、算一算。
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1、修路队要修一条5 千米的公路，已经修了3000 米，还剩多少米没修？
2、一枝铅笔用去8 厘米，还剩10 厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？
3、一根电线长48 米，如果剪成7 米的小段，最多能剪成多
少段？
4、一块布料长83 米，做了8 套西装，每套用布 6 米，还剩多少米？
5、八戒一步的长度大约是8 分米，有一间房子，房子的长八戒走了10 步，宽走了 5 步，你能知道这间房子的长和宽分别大约
有多大
6 、用两根铁丝分别围成一个每条边都相等的三角形和六边形，哪根铁丝短一些？短多少毫米？
7、一本书厚 5 毫米，4 本书摞在一起厚多少毫米？也就是多少厘米？
8、王华身高140 厘米，教室的门高 2 米，王华比门矮多少厘米？
9、图书馆买来 5 本一样的书，每本8 毫米，一共厚多少毫米，合多少米
10、小华家、学校、书店在一条街上，
小华家距学校1000
米，学校距书店2000 米，小华家距书店多少米？
12、小明家离学校8 千米，小红家离学校5 千米，小红家离学校比小明家近多少千米？合多少米？13、一根电线先用去568 米，又用去432 米，一共用去多少
米？合多少千米14、成人有206 块骨头，婴儿比成人多99 块，儿童比婴儿少88 块，儿童有多少块骨头？
15、一班图书角有187 本书，二班比一班多39 本，三班比二班少85 本，三班有多少本？。