高中历史必修一(人教版)第8课 美国联邦政府的建立
合集下载
2021-2022学年人教版高中历史必修一第8课美国联邦政府的建立课件

过一项法案:禁止总统在未经过国会同意拨
款的前提下授权建造海上辑私船。总统约翰
泰勒否决了该法案,但国会推翻了总统的否
决。根据美国宪法,随后
A.这项法案将会自动生效
A
B.国会将自行建造缉私船
C.最高法院可废除该法案
D.总统可再次否决该法案
3.(2016-江苏单科·16)下表是美国制宪会议 中出现的三个国会建设方案。
课程标准: 掌握美国1787年宪法主要内容和联
邦制权力结构,比较美国总统制与英国君 主立宪制异同。
本课知识归纳:
美 国
一、独立之初的严峻形势
联 ——美国联邦政府建立的背景
邦 政
二、1787年宪法的颁布
府 ——美国联邦政府建立的依据
的 建
三、两党制的形成和发展
立 ——美国联邦政府的完善和发展
——孟德斯鸠
绝对的权力将导致绝对的腐败。
在制宪议会上……大州和小州之间的斗 争主要集中在国会代表的比例分配上,反 映大州要求的弗吉尼亚提案主张:各州的 代表人数应根据该州人口在总人口中所占 的比例产生。对此,小州坚决反对,新泽 西州提案主张各州代表名额相等。
1787宪法是如何解决大州与小州的矛盾?
1787年宪法
1个核心 制约权力、平衡利益
2项分权
3个原则
联邦政府的 横向 (三权分立)
内部分权 制衡
共和制
联邦政府和 州政府之间
纵向 制衡
(中央集权和各 州自治结合)
联邦制
分权制衡的原则
联邦制的原则 民主的原则
总统制
总统由选民选出 直接对选民负责
对美国1787年宪法的评价
地位: 第一部资产阶级成文宪法
积极意义: (1)突出“分权与制衡”原则,避免权力过于 集中,体现一定的民主精神; (2)一定程度上调和了中央和地方、大小州和 南北方之间的矛盾,为美国的稳定打下了坚实 基础; (3)对以后其他国家制度的建立起到示范作用。
人教版高中历史必修一第8课美国联邦政府的建立(共24张PPT)

• 时间:1789年
①美国举行第一次总统选 举,华盛顿当选美国第一
• 标志 任总统,任期两届;
②第一届国会经选举产生, 美国联邦制共和政体开始 确立。
发展民主篇
发展民主:两党政治
驴象之争
请问:1、宪法规定实行什么样的国家结构形式? 第8课 美国联邦政府的建立 2、从材料中找出问题出现的主要原因是什么? 探究2:两党本质是否相同? 美国宪法之父——麦迪逊 1、请问参众两院议员是如何产生的? 1775年来克星顿的枪声 1781约克镇英军投降 1783年英国正式承认美国独立 2 、1787年宪法的内容: 第一次探索:契约自治,危机重重 2、适应国情的制度才是好制度。
项目
国家元首 阁员如何产生 国家的权力中心
相同点
美国联邦共和制 英国君主立宪制
总统
国王
间接选举产生 任期制 4年
世袭 终身制
总揽军政大权
统而不治
总统
首相
总统提名任命
总统
首相提名 议会
都是资产阶级民主制, 体现分权与制衡原则
1、美国政体不是世界上唯一的民主制度。 2、适应国情的制度才是好制度。
2、请问希拉里作为美国国务卿是总统先生您任命的 吗?为什么?
3、如果不认可国会通过的法律,你会怎么做?
1、请问参众两院议员是如何产生的?
2、请问:如果《贫民救济法》被总统否国决会了,有什
么办法可以让这部法律生效? 3、如果奥巴马总统违法,你们作何反应?
1、请问你是怎么当上大法官的? 2、请问你拥有哪些权力?
第8课 美国联邦政府的建立
课程标准:
1.说出美国1787年宪法的主要内容和联 邦制的权力结构.
2比较美国总统制与英国君主立宪制异同.
人教版历史必修一 第8课 美国联邦政府的建立 (共27张PPT)

怎样走出困境?
中央政
府权力
松散的
有限
邦联制
各州权
力很大
内忧:社会动荡、 各地骚乱、关卡 林立、经济困难
外患:受威胁; 关税不统一,外 贸处于不利地位
建立一 个强有 力的中 央政府
如果同一个人或同一个机关 行使这三种权力,则一切便都完 了。为防止对权力的滥用,就必 须用权力约束权力,建立一种能 彼此调节配合并相互制约的制度。
——“宪法之父”麦迪 逊
【立法权】
联邦 政府
最高法院 【司法权】
1. 内容:
(2)三权分立制
(1787年宪法)第一条: 第七款 经众议院和参议院通过的法案,在正式成为法律之
前,须呈送合众国总统… …经其批准之后,方始生效,如 总统不予批准,则参众两院… …各以三分之二的多数,再
行通过。
(1787年宪法)第二条: 第二款 总统有权提名,并于取得参议院的意见和同意后, 任命最高法院的法官。
思考:是什么让富兰克林等人如此忧虑?
二、创新体制 ——1787年宪法
忧虑1:
中央与地方的矛盾
我们要么在中 央政府的领导下组 成联邦国家度过危 机;要么在地方政 府互相钳制中走向 灭亡。
——华盛顿
解决策略:联邦制 联 中
联邦:是由若干单位(邦、州央
等)组成的统一国家。 邦 集
联邦政府
权权 力与
高中央地权力 于方
行政机关与立法机关独立
政府由议会产生,对 议会负责,受议会监
督
本课小结
对于真正的美国主流精英人士来说,他们的国家最值 得为之骄傲的不是其庞大的物质财富、领先世界的科技和教 育、无与伦比的军事力量,而是创造这一切的机制。这种机 制用通俗的话来讲就是治国之道。
人教版历史必修一第8课美国联邦政府的建立 (共31张PPT)

★总统权力
1、行政权归总统。(国家元首, 政府首脑,军队的总司令) 2、经国会同意可任命政府官员。 3、对法律实行否决权。 4、战时行使独裁大权 。 5、外交权、军事权、赦免权
★国会
两院在某些方面有所分工:侧重点
①法律需经国会参、众两院通过,总统批 准,方可生效;(立法权) ②征税权; ③ 只有国会才有宣战权; ④在职政府官员 不得成为议员; ⑤国会可以“三分之二” 票数通过被总统否决的法律; ⑥众议院 可对违法的总统提出弹劾并交由参议院审 判。
一、身患重病—1787年宪法颁布的背景 阅读教材思考以下问题:
1 身患重病的美国有哪些病症?
2 导致这些病症的病因是什么?
3 请给出一剂良药?
药方:建政治立:一邦联个政府强几有乎无权, 力的中央各州政权府力很(大—共—和无权
制)
经济:无权征税,无权制定经济 政策和关税政策,无力保护本国 工业和商业的利益——无钱
宪法怎样解决对权力的监督制约问题的?
三权互相制衡。
总统是国家元首、 政府首脑、
美国总统的军权队力总使司令,掌握 联地位邦,的是行美政权国政保治持制强度有行的力政权的大权
力中心,故称总统共总和统制。(行政)
分权与制衡
总统任命大法官须
国会由参议院、众 经参议院批准
议院组成,掌握
立法权
最高法院依据宪
最高法院掌握 司法权
5、美国总统小布什是由
B A、选民直接选举产生
B、选民间接选举产生 C、国会任命 D、继承老布什的位子
6.在当今的美国的政治生活中一切法律以
及条约的解释权掌握在
A、联邦法院 C、参议院
B、总统
A D、众议院
三权分立(联邦内部分权)
人教版 高中历史必修一第8课 美国联邦政府的建立 (共20张ppt)

2020/6/10
13
1、国会复议时以三分之二多数 通过了被总统否决的法律。
√
2、美国情报局局长当选为美国
国会议员。 ×
3、由于克林顿的生活作风问题,
美国众议院对其提出弹劾,并 由参议院审判。
√
2020/6/10
14
1、奥巴马总统任命希拉里为美 国国务卿,并取得了参议院
的同意。√
2、2003年,奥巴马总统不经国 会同意就下令对某国发动战
2020/6/10
11
2.两党制的作用
不仅控制了国会,也左右着总统选举和 地方选举。
3.两党制的特点
两党对垒,交替执政,成为美国共和政 体的一大特色。
4.两党制的本质
都代表资产阶级的利益。具体政策有别,
根本立场一致。
2020/6/10
12
驴子:民主党,1828年正式成立,代表“聪明,勇 敢”
大象:共和党,1854年成立,代表“尊严,力量,智
争。× 3、奥巴马总统对国会颁布的某项法律予以否√决。 4、林肯被刺之后,由副总统接任√。
2020/6/10
15
1、美国最高法官可以对在美 国宪法,联邦法律及条约 范围内的一切案件都有最
高审判权。√
2、美国总统认为某最高法官 不合格(该法官也没有犯 罪记录),就下令解除该
法官职务。×
2020/6/10
1777年大陆会议通过《邦联条例》, 1781年生效,实行邦联制。
1776.7.4 大陆会议通过
《独立宣言》 2020/6/10
2
美国建国初面临的问题(邦联制的弊端):
政 治: 邦联政府几乎无权,各州权力很大。
经济:
巨额债务无力偿还(无钱);国内关卡 林立;对外无统一关税
人教版高中历史必修一第8课 美国联邦政府的建立 精品课件

典型 国家 英国
美国
国家权 力分配
立法:国会 司法:最高法院
三权分立
你知道这一理论最 早由谁明确提出?
法国思想家—孟德斯鸠
国家权 力分配
行政:总统 立法:国会 司法:最高法院
三权分立
你能动手画出总统、国会、最 高法院三者间的制约与平衡的示 意图吗?
“分权与制衡”
你能在美国的历史或现实中找出这 三种权力的制约与平衡的案例吗?
没有犯罪记录),就下令解除该法官职务。
3、联邦法院有权对违法的总统或副总统提出弹
× 劾和审判.
3、评价
进步性
1.是第一部较完整的资产阶级成文宪法; 2.加强国家权力,权力结构中突出了“分权与制衡”的 原则,体现民主精神,促进了美国发展; 3.对以后资本主义国家政治制度的建立起到示范作用。
局限性
1、允许奴隶制存在。 2、印第安人没有公民权,妇女地位低下 。 3、存在种族歧视。
4.美国联邦政府的建立 时间: 1789年 总统: 华盛顿
三、两党制的形成和发展
1.形成:
联邦党 民主共和党
民主党 共和党
2.发展:19世纪60年代开始两党轮流执政
3.影响:左右政局、成为特色
共和党(象)
民主(驴)
Democratic Party
Republican Party
驴象本一家图
“驴象本一家”
√ ,并取得了参议院的同意。 × 2、2003年,布什总统不经国会同意就
下令对某国发动战争。 3、布什总统对国会颁布的某项法律
√ 予以否决。 √ 4、林肯被刺之后,由副总统接任。
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪法,联邦法律
√ 及条约范围内的一切案件都有最高审判权。 × 2、美国总统认为某最高法官不合格(该法官也
人教新课标版高一历史必修一第8课《美国联邦政府的建立》优质课件

想一想: “ 水门事件”中,尼克松总统 被弹劾说明了什么?你有什么看法?
三、美国1787年宪法的影响
材料:当今美国史学界和政治界对1787年宪法的不 同看法: 一、1787年宪法是美利坚民族赖以生存和发 展的基本法,是美国的最高法,也是近代世 界的第一部资产阶级成文法。它的最重要意 义在于她将欧洲文艺复兴时期以来人类对理 性政治的追求变为现实。 二、1787年宪法并不是一个完美无缺的政治 体制设计,其最明显最严重的缺点在于承认 了黑人奴隶制,为宪政的发展埋下了一颗定 时炸弹,为日后南北战争埋下了伏笔。
乔治·华盛顿
这是哪国国旗?有何寓意? 什么时候宣告脱离英国独立?美国独 立运动的领导人是谁?他和他的继任 者又是怎样来建设这个新兴的国家的?
第 8课
美国联邦政府的建立
引言
对于真正的美国主流精英人士来说,他们
的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物
质财富、领先世界的科技和教育、无与伦
比的军事力量,而是创造这一切的机制。
一、为什么要制定 1787年宪法?
1、制定新宪法的必要性:
独立初期,美国是一个邦联制国家,各州拥 有相当大的权力。国家无元首。中央最高权力 机构邦联国会权力极为有限,无法处理一些重 大问题。 2、制定新宪法的可能性:
(1)理论来源:17-18世纪的欧洲启蒙思想家 提出了立法,行政,司法三权分立的学说。 (2)历史借鉴: 18世纪英国君主立宪制的完善。
中国观摩团赴美看大选
美国大选进入冲刺关头,此时正有一 个来自中国的“美国选举观摩团”在美国 观摩大选。这一由美国卡特中心组织的观 摩团由我国人大、民政系统以及专家学者 组成,人数超过30人。 记者从卡特中心获悉,这一观摩团已 于上周抵达华盛顿参加活动,随后前往南 方各省考察选举。在选举日之前,他们将 听取佐治亚州选举官员有关选举程序、动 员选民投票等方面的介绍。在大选日当天, 来自中国民政部的官员将和卡特中心中国 选举项目负责人刘亚伟一起在道格拉斯县 几个学校的选举点现场观摩选举情况。来 自中国人大的官员则将在福兰克林县的选 举点观摩选举过程。
人教版高中历史必修1:第8课 美国联邦政府的建立

美国民主共和制 英国君主立宪制 资产阶级代议制 三权分立
1、资产阶级代议制有不同的表现形式; 2、形式尽管不同,都符合各自的同情; 3、体现了政治文明发展过程中民主化的趋势。
课堂小结
联邦制原则 三权分立原则 主权在民原则
中央集权
分两院 立法再 分权
地方分权
总统 联邦政府
国17会87年宪最法法高院
地方
谢谢!
立宪之因
贸易问题
加
窘 境
债务问题
松散“邦 联”体制
强 中 央
安全问题
权 利
邦联:两个或两个以上的国家为军事、外交或贸易 等方面的利益而组成的松散的国家联合体。邦联的 成员国仍保留完全的独立主权,中央政府权力极为 有限。
从“邦联”到“联邦” 探究:“邦联”到“联邦”区别? 邦联:权力基础是州,州的松散联盟 联邦:权力基础是人民,联邦地位高于州
权力
议员由 每州选两名,
各州议 任期6年,每 1、立法权
会选出 两年改选其中数与 4、征兵、宣战权
选民直 各州人口成正 5、弹劾权
接选出 比,任期2年
总统(行政)
选民间 接选出
4年
1、任命政府高级官员 2、否决国会通过的法律 3、外交权 4、军事权 5、赦免权
1、立法权 2、征税 3、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权 5、弹劾权
选民间
总统(行政) 接选出
4年
1、任命政府高级官员 2、否决国会通过的法律 3、外交权 4、军事权 5、赦免权
大法官由 联邦法院(司法)总统任命
终身任职
1、最高审判权 2、解释一切法律和条约
争论2:大州与小州国会代表分配问题
在制宪议会上…大州和 小州之间的斗争主要集 中在国会代表的比例分 配上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
提示:①联邦制原则:最高行政权归总统。 联邦财政、立法权归议会。一个权力在各 州司法体系之上的联邦司法体系。各州保 留了较大的自主权。 ②分权与制衡原则:立法、行政、司法三 权分立,互相制约,中央与地方分权。 ③民主原则:总统和议会都由民选产生。
问 题 3
如何认识英国君主立宪制与美国总统制共和制的异同? 不同点
美国这个国家很有些奇怪。她不是“打出 来的”,而是“谈出来 ”的。 ——易 中天 美国人民总象防贼似的防着政府! ——《美国宪法的诞生》
美国联邦政府建立的背景 为什么要制定1787年宪法确立美国联 邦体制? A、客观现实: 制定美国1787年宪法 建立联邦政府
B、主观认识: C、受法国启蒙思想家孟德斯鸠提 出的立法、行政、司法三权分立学 说的启发。(思想来源)
宪法。
5、确立联邦共和政体
1789年,美国举行了第一次总统选举 华盛顿当选为美国第一任总统。不久, 第一届国会也选举产生。美国联邦制共 和政体开始确立起来。
乔治•华盛顿(1732年-1799年)美国开 国总统。早年当过土地测量员。在美国独立 战争中,他任大陆军总司令,为美国的独立 作出了巨大的贡献。1789年当选总统,1793 年再选连任。由于他对争取美国独立、发展 美国经济、建设民主法制和巩固联邦基础所 作的贡献,被美国人尊称为“国父”。 1797年两届任满后,华盛顿拒绝再参加竞选, 隐退回乡。此举开创了美国历史上摒弃终身 乔治·华盛顿 总统制及和平转移权力的范例。
课程标准:说出美国1787年宪法的主要内容和联 邦制的权力结构;比较美国总统制与英国君主立宪 视频:大国崛起10-新国新梦 制的异同。
一、独立之初的严峻形势——背景
1.美国独立:美国摆脱了英国殖民统治,成 立美利坚合众国。 (政治前提) 2.邦联弊端:独立战争胜利后的美 中央政府软弱无力,导致社会动 荡加剧,经济发展受到严重影响。 (现实困境) 国面临怎样的形势? 3.众望所归:越来越多的人认识到必须建立 强有力的中央政府,才能建设一个统一而强 大的国家,促进美国繁荣发展。 (主观认识) 4.启蒙影响:华盛顿等美国资产阶级领导人 也深受启蒙思想家影响,希望建立一个统一 而强大的共和制国家。 (理论来源)
4、作用:有利于国家民主制度的实行。 5、影响:两大政党在美国政治生活中发 挥着日益重要的作用。它们不仅控制了国 会,也左右着总统选举和地方选举。
例1.美国独立战争胜利后建立了邦联制度,华 盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。 华盛顿的戏称主要是针对 ( ) A.各邦联之间不团结,经常内讧 B.独立后的美国形成了南北两种经济类型 C.中央权力极小,对各州缺乏控制 D.美国人民享有高度的民主 【解析】“用沙子扭成的绳子”意为国家政权 软弱,没有形成一个强有力的中央政府。由所 学知识可知,美国独立之初,实行邦联制度, 国家政权软弱无力,缺乏对各州的控制。
步入18世纪,历史的天平早 已倾斜,原来的天朝上国— —清朝日趋没落,新兴的美 国蒸蒸日上。一边是王法, 一边是宪法;一边是大权无 可旁贷、从无旁落,可以说 是吾皇万岁万万岁,虽然是 康乾盛世但仍然在封建道路 上徘徊,专制主义中央集权 制达到登峰造极,自然经济仍占统治地位的东方,与整个世界 潮流背道而驰;另一边则是资本主义工场手工业时期,法律面 前人人平等,三权分立,宪法至上的近代西方,顺应着资本主 义发展这个时代潮流。所以,东西方的差距越拉越大!到了19 世纪,先进与落后、文明与野蛮的碰撞,结局让人欷歔不已! 真乃世界潮流浩浩荡荡,顺之者昌、逆之者亡!所以再回首, 以史为鉴,我们有必要反思:西方近代民主究竟魅力何在呢?
1776年的美国国旗
1777年的美国国旗
(1)建国之初的美国是一个邦联制国家。 (2)国家无权征税,不掌握军队,各州权力很大。 (3)各州互设关卡,造成商品流通不畅;各地经常发生
骚乱,社会动荡加剧。 (4)没有统一的关税,在与欧洲各国贸易中地位不利。
概念解读: 邦联——为进行相互贸易或其他的共同 目的而组成的一种松散的国家联合,各成 员拥有独立的内政外交权力,没有全国统 一的宪法、军队与财政,政府集中行使的 权力 极为有限。 邦联与联邦的区别 中央政 经济受 建立一个 松散
例2.下图所示的漫画形象地体现了美国政治体 制的一大特色。这一特色是 ( ) A.分立对峙,交替执政 B.本质相同,亲密无间 C.中央集权,地方无权 D.三权分立,权力制衡 解析:驴象之争反映的是美国的政党制度— —两党制。在两党制之下,共和党和民主党 相互对立,轮流执政。
问 题 1
美国三权分立的体制是如何实现权力的 制约和平衡的?
松散的“邦联”体制
经济困难 政局不稳
解决
问题
加强中央集权 1787年宪法 三权分立
建立联邦政府
两党政治
美 国 独立战争胜利后的 独 美国面临怎样的形 势? 立 战 1776年美国独立, 《独立宣言》发表标 争 志着美利坚合众国的
诞生 ---— 邦联制国家 1775 1783年 1781 年约克镇英军投降 1783年英国正式承认美国独立 (州际联盟 )
美国的两 党之争又被称 作“驴象之争” ,你是如何看 待这种“驴象 之争”的?
驴— 民主党 1828年
象— 共和党 1854年
驴 象 本 一 家
美国的“驴象之争”实际 上只是民主党和共和党在内 外政策和治国方略上之争罢 了,由于其都代表资产阶级 利益,所以其本质都是为了 维护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家。”
小结: 独立战争胜利后,美国松散的邦联制 无力维护资产阶级利益,为了加强中央政 府权力,开国元勋制定了1787年宪法。以 分权制衡为原则,确立了联邦制共和政体, 为美国资本主义的发展提供了政治保障。 总统制的确立为其他资本主义国家的政治 制度确立起到了示范作用。两党轮流执政, 是美国共和政体的一大特色,也是美国政 治民主的一个重要保障.
提示:①立法、行政、司法三种权力分设, 国会掌握立法权;但总统有权否决国会通过 的法案。 ②总统行使行政权,但国会有弹劾总统的权 力。 ③总统和国会可以通过拥有对最高法官提名 和任命的权力来限制最高法院的权力,最高 法院可以宣布国会的立法和总统的行政命令 因“违宪”而无效。
问 题 2
1787年宪法体现了哪些原则?
二、1787年宪法的颁布——建立 1.时间地点:1787年 费城制宪会议
1787年宪法对国家的结构 形式与国家权力的分配作 了怎样的规定?
1787年,北美各州代表在费城召开制宪会 议,通过一部联邦宪法,习惯上称为美国1787 年宪法,奠定了美国政治制度的法律基础。
2.主要内容: ①国家结构形式
中央集权与地方分权
政府与议会的关系
国家权力中心
相同点:①本质上都是资本主义国家政体,其核心特征是代议 制民主。②都是资产阶级革命的产物。
美国1787年宪法归纳为“一、二、三” 一种体制 美国1787 年宪法 总统制共和制 民主党 二大政党 共和党
三权分立
立法—参众两院 行政—总统 司法—最高法院 联邦制 原则
四大原则 分权制 衡原则 民主 原则 中央集 地方分 权原则 权原则
国家元首 国家元首产生方式 国家元首任期 国家元首的权力 政府首脑 政府的 产生 英国君主立宪制 国王 世袭 终身制 “统而不治”的虚君 首相 议会产生 以首相为首的内阁由议会 中取得多数席位的政党组 建,并对议会负责 议会 美国总统制共和制 总统 选民间接选举产生 任期制 掌握国家的实权 总统 总统任命 以总统为首的政府与议会( 参众两院)是制约与平衡关 系 总统
每一个国家有三种权力: 立法权;行政权;司法 权。……当立法权和行 政权集中在同一个人或 同一机关之手,自由便 不复存在了;如果司法 权不同立法权和行政权 分立,自由也就不存在 了;如果一个人或一个 机关行使这三种权力, 则一切都完了. ——孟德斯鸠《论法的 精神》
邦联制国家实际上是一个不完整的、松散的中央 政府……不能适应新时代美利坚合众国的需求。面对 当时复杂的国际环境和国内矛盾,美国统治阶级感到 迫切需要一个强有力的中央政府以巩固独立战争的胜 利成果,发展资本主义经济。为建立一个统一而强大 的美国,必须制定一部新的宪法。 ——《美国1787年宪法评析》
美国联邦政府的建立
Capital , the United States
President
Supreme Court
国会<立法>
参议员由各州议会选出, 每州两名,任期六年,每 两年改选其中三分之一; 众议员由各州按人口比例 选出,任期两年。
总统<行政>
最高法院<司法>
最高法院大法官共 有九名,由总统提 名,参议院批准, 除非犯罪,终身任 职。(联邦法院)
三、两党制的形成和发展——发展和完善 1、形成发展
(1)19世纪20年代末至30年代初,
是美国两党制形成的重要时期。 (2)19世纪50年代中期,民主党与 共和党两大党的对峙格局最终形成。 (3)1860年,共和党开始执政。此 后,两党交替执政。
2、本质:都是资产阶级政党。 3、特点:两党对垒,交替执政,是美国 共和政体的一大特色。
3.特点:体现分权与制衡原则
4.影响 (1)性质:是第一部较完整的资产阶级成文
(2)评价 ①进步性:它强调加强国家权力,又在权 力结构中突出了“分权与制衡”的原则, 体现了一定的民主精神,促进了美国发展。 ②局限性:宪法存在着不足(如允许奴隶 制度的存在,不承认妇女、黑人和印第安 人具有和白人男子相等的权利),后来陆 续以修正案的形式加以弥补。
府无权 到严重 民主统一 的 :权力基础是州 ◆邦联 ; 是州的松散联盟 各州权 影响社 的中央政 ◆联邦:权力基础是人民 ;联邦地位高于州 力很大 会动荡 府 邦联
“新英格兰出现的骚乱,我们 商业上的不景气以及笼罩在全国 各地的那种普遍低迷消沉情绪, 在很大程度上(如果不是完全的 话)归咎于最高权力机构的无 权……” ——华盛顿于1787写给友人的信 华盛顿说:“面对这种情况,只有两种选择, 要么13个州联合成一个统一的国家,并赋予国 家最高权力;要么13个州永远独立,继续争 吵” ——《大国崛起》 调整原有的统治秩序,建立强有力的中央政 府成为当务之急。