乒乓球正手平击发球教案
小学三年级乒乓球平击发球击球时机的掌握教案
右脚既可以稍前与左脚,也可以双脚平行。
2. 学生练习接受教师指导，记住典型动作。
3. 学生单个练习，把动作组合起来，由同伴呼喊动作名称相互进行练习
4.学生按场地散开，分组练习。
5.学生互相观摩，掌握正确的平击发球练习方法，还没掌握的同学在老师纠正后应及时改正
三、学生活动
1．根据自身握拍方式的不同认真听老师进行技术讲解，并模仿老师进行徒手练习注意其重点难点。
练习手段及步骤。
（1）模仿练习：学生徒手模仿老师的挥拍动作。
（2）分组练习：4人一组进行练习10分钟
（3）集体纠错：把学生集合起来，找几名有代表性的学生进行发球练习，学生要求积极配合，认真思考。
2．再分组进行练习10分钟
四、游戏
1.教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学生游戏，。
《乒乓球正手平击发球技术》教案
教
学
内
容
1．学习乒乓球正手平击发球技术
2．复习乒乓球反手推挡技术
场地器材
乒乓球若干
乒乓球拍若干
教学目标
1．通过课堂复习，使学生巩固正确反手推挡技术
2．通过学习，使学生掌握正手平击发球技术
3．培养学生在练习中的团队合作精神
顺序
教学内容
教学法和学习法
组织教法与要求
次数
时间
教师活动
学生活动
准备部分
1．体育委员整队，报告人数
2．师生相互问好
3．宣布课的内容，目标与要求
4．检查服装，安排见习生
1．组织：
全班成两列横队集中
2．教师精神饱满，声音洪亮，口令准确清晰
学生动作整齐，准确，快速，安静
★★★★★★★★
★★★★★★★★
●
●老师★学生
2
1、准备活动
乒乓球韵律操
2、熟悉球性练习
1．全班根据场地依次散开
击球
2．练习正手平击发球的时候应注意要抛球和向后引拍，抛球不应过高。
2.复习推挡练习
1．利用本节平击发球复习推挡球技术。
2．对球感不好双方不能对推的同学，教师应陪练几回合帮学生固定拍型和熟悉
复习推挡技术，做分解和完整练习。
组织学生拿球两人或四人一组进行推挡练习。练习的时候应结合平击发球。发现有共同错误的学生，集中这些学生后指出存在问题，再作讲解以及示范。
2．教师示范讲解，口令指挥
3．口令指挥学生在原地做反手推挡的徒手练习。
1．学生动作准确，充分活动
2．按节拍练习
3．拿球拍进行原地熟悉球性练习
要求：学生拿球原地练习垫球，听老师口令指挥，垫一个高球后接几个低球直至把球停在拍面上不动。垫低球的次数越少越好。
乒乓球正手平击发球教案
乒乓球正手平击发球教案章节一：乒乓球正手平击发球概述1.1 教学目标：让学生了解乒乓球正手平击发球的基本概念和动作要领。
1.2 教学内容：介绍乒乓球正手平击发球的动作要领、技术要点和战术意义。
1.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节二：乒乓球正手平击发球准备姿势2.1 教学目标：让学生掌握正确的正手平击发球准备姿势。
2.2 教学内容：正手平击发球的准备姿势、身体协调性和脚步移动。
2.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节三：乒乓球正手平击发球动作分解3.1 教学目标：让学生掌握正手平击发球的动作分解。
3.2 教学内容：正手平击发球的动作分解、拍面角度、击球点和力量控制。
3.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节四：乒乓球正手平击发球练习4.1 教学目标：让学生通过练习熟练掌握正手平击发球技术。
4.2 教学内容：正手平击发球的基本练习、进阶练习和实战练习。
4.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节五：乒乓球正手平击发球战术应用5.1 教学目标：让学生了解正手平击发球的战术应用。
5.2 教学内容：正手平击发球的战术应用、组合技战术和比赛中的应用。
5.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节六：乒乓球正手平击发球的身体协调性训练6.1 教学目标：让学生掌握正手平击发球时身体协调性的训练方法。
6.2 教学内容：身体协调性的重要性、训练方法和实践操作。
6.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节七：乒乓球正手平击发球的力量和速度控制7.1 教学目标：让学生学会正手平击发球的力量和速度控制技巧。
7.2 教学内容：力量和速度控制的重要性、训练方法和实践操作。
7.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
章节八：乒乓球正手平击发球的旋转和落点变化8.1 教学目标：让学生了解正手平击发球的旋转和落点变化技巧。
8.2 教学内容：旋转和落点变化的重要性、训练方法和实践操作。
8.3 教学方法：讲解法、示范法、练习法。
小学体育正手平击发球教案文档
小学体育正手平击发球教案文档教案文档：小学体育正手平击发球教案一、教学目标：1.了解正手平击发球的基本动作要领；2.学会正确站姿，正确站位；3.掌握正确的球拍握法；4.学会控制发球的力度和高度。
二、教学重点：1.正手平击发球的基本动作要领；2.正确站姿、站位和球拍握法；3.控制发球的力度和高度。
三、教学准备：1.图片或视频资料，展示正确的平击发球动作；2.篮球场地；3.足够数量的球拍、击球网和发球；4.篮球。
四、教学方法：1.任务驱动教学法；2.示范教学法；3.个别指导法。
五、教学过程：1.教师向学生介绍正手平击发球的基本要领，包括正确的站姿、站位和球拍握法。
通过图片或视频资料进行展示和解说。
2.教师进行示范，让学生观察正确的发球姿势和击球动作。
3.学生分成小组进行练习，教师进行个别指导，纠正姿势和动作不正确的学生。
4.学生进行实际发球练习，教师进行观察和评价。
可以利用击球网来进行练习，让学生更好地掌握力度和击球高度的控制。
5.小组内学生进行比赛，通过比赛激发学生的兴趣，并给予表扬和鼓励。
6.教师总结课堂内容，强调正手平击发球的重要性，以及正确的动作要领。
7.学生进行自我总结，分析自己的不足并提出改进措施。
六、教学扩展：1.鼓励学生持续练习，提高正手平击发球的水平；2.引导学生观看专业选手的比赛视频，学习他们的发球技巧和战术；3.组织小型比赛，让学生运用所学发球技巧进行竞技。
七、教学评价：1.通过学生的发球动作和技巧的改进情况进行评价；2.通过学生在小组内比赛中的表现进行评价；3.通过学生的总结和复述来评价他们对发球技巧的理解程度。
乒乓球正手平击发球教案
周次
课次
教学 内容
1.学习乒乓球正手平击发球技术。
授课教师
2.复习乒乓球反手推挡技术。
教学 目标
1.运动能力：通过课堂复习，使学生巩固正确反手推挡技术。 2.健康行为：通过学习使学生掌握正手平击发球技术。 3.体育品德：培养学生在练习中的团队合作精神。
教学 重点
正手平击发球
教学 难点
触球点、发力方向及身体协调配合。
组为胜，反则为败。
2.组织学生进行游戏。 1. 仔 细 听 讲 游 戏 规 则 和 方法。
2. 明 确 方 法 积 极 参 与 游
戏。
1.放松 2.师生互相总结 结 3.布置课后练习作业 束 4.回收器材 部 5.师生再见 分
1.教师带领学生放松 2.引导学生互相总结 3.布置课后练习 4.组织学生回收器材 5.下课
过时 程间
教学内容
教师活动
学生活动
次 组织及要求
数
课堂常规
1.教师指定地点集合 1.到指定地点集合
组织队形
1.体育委员集合整队，清点 2.检查学生着装
2.体委整队清点人数
开
人数
3.提 出 本节 课 任 务和 3.师生问好
始
2.师生问好
要求
4.明确学习任务
部
3.宣布本节课任务及安全 4.安排见习生
5.见习生出列
分
要求
5.提 醒 课堂 纪 律 和安 6.遵守纪律
4.检查着装
全要求
5.安排见习生
要求：快静齐
一、热身活动
1.教师讲解动作要求 1. 认 真 观 看 动 作 示 范 并
组织队形
1.乒乓球的律操（4*8） 2.教 师 示范 动 作 并带 明确动作要求
乒乓球正手平击发球(第1课时)
学
内
容
乒乓球正手平击发球（第1课时)
教
学
目
标
1。通过乒乓球教学，让学生了解掌握兵乓球正手发球的动作要领,技巧。
2。通过探究式学习，指导学生对乒乓球正手发球技术的认识，不断变化，起到攻击效果。
3。培养学生自主练习的优良习惯。
教学内容
时间
教师指导
学生活动
组织与要求
上课常规
1、整队。
2、检查学生服装,出勤率。
5、服从教师安排
组织：四列横队
队形：
要求：精神饱满，认真听讲，明确目标，做好安全检查。
热身运动
围绕篮球场慢跑
(300~400米）
3分钟
1、教师讲解任务与要求。
2、教师哨声指挥，并随学生队伍进行慢跑。
3、要求学生调整好呼吸.
1、学生认真听讲.
2、学生跟随教师的哨声，踏着整齐的步伐前进。
3、学生整齐的进行慢跑。
思考，理解。并进行台上练习：两人一组，一人发球一人引拍击球。
4、学生小组之间进行讨论。双方对练时观察各自的发球方法。
1、学生认真听讲，熟记动作要领.
2、学生认真观察,模仿.
3、组长带领大家练习。
1、学生认真听讲，理解练习方法。
2、学生认真观察，模仿.
3、学生认真练习。严格按照要求来进行练习。
组织：四列横队
3、师生问好！
4、宣布本课内容目标与要求。
5、安排见习生。
3
分
钟
1、教师提前到场,检查场地、准备器材。
2、检查学生服装,并接受体育委员报告，检查出勤率.
3、向学生问好！
4、宣布本课内容、目标与要求。
5、安排见习生。
1、体育委员整队、检查人数。
小学体育与健康乒乓球正手平击球教案
小学体育与健康乒乓球正手平击球教案一、教学目标：1. 理解乒乓球正手平击球的基本技术要领。
2. 掌握正确的球拍握持和接球动作。
3. 培养乒乓球正手平击球的准确性和稳定性。
二、教学重点：1. 正确的球拍握持和接球动作。
2. 准确打击球的技术要领。
三、教学难点：1. 打击球的技术要领。
2. 提高球的准确性和稳定性。
四、教学准备：1. 乒乓球桌、乒乓球拍、乒乓球。
2. 网球场或体育馆。
3. 适当数量的球拍和乒乓球。
五、教学过程：1. 热身活动（10分钟）为了准备好身体和手臂以进行乒乓球训练，进行一些简单的热身活动，如跳绳、伸展运动和轻松的慢跑。
2. 介绍乒乓球正手平击球的技术要领（5分钟）向学生介绍乒乓球正手平击球的技术要领：- 站姿：双脚站稳，身体稍微向前倾斜。
- 球拍握持：食指与中指握持球拍柄，拇指放在胶皮下方，轻松握持。
- 击球动作：将球拍和身体调整到合适位置，用前臂甩动球拍，打出平击球动作。
3. 示范与练习（15分钟）教师进行示范，并引导学生跟随练习：- 示范：教师进行乒乓球正手平击球技术的示范，并注意动作的细节。
- 练习：学生按照教师的示范进行练习，注意动作的正确性。
4. 组织小组活动（20分钟）将学生分成小组，进行小组对抗，通过比赛形式巩固所学技术：- 两人一组，分别站在乒乓球桌的两端。
- 一方发球，另一方进行接球。
- 交替进行，计分比赛。
5. 教师巡回指导（15分钟）教师巡回指导学生进行正手平击球练习，给予个别指导和纠正错误动作。
6. 教学总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调正手平击球的技术要领，鼓励学生在课余时间继续练习。
七、教学延伸：1. 通过与其他学校的乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 组织乒乓球俱乐部，为有兴趣的学生提供更多的训练机会。
八、教学评价：1. 观察学生的动作是否规范、准确。
2. 观察学生对球的控制能力和球的弹道掌握情况。
3. 对学生参与小组活动和个别指导的积极性进行评价。
教案乒乓球正手发球技术
教案乒乓球正手发球技术教案：乒乓球正手发球技术1. 引言1.1 目的：本教案旨在教授乒乓球正手发球技术，使学生掌握正确的发球姿势和技巧，提高发球的稳定性和准确度。
1.2 适用对象：适用于初学者和有一定基础的乒乓球爱好者。
2. 基本知识2.1 乒乓球正手发球的定义：正手发球是指使用主手掌拍击球的表面，以向对方发球。
2.2 发球的重要性：发球是乒乓球比赛中的第一拍，准确的发球可以掌握比赛的节奏和主动权。
2.3 发球的技巧要求：发球需要注意发球姿势、球拍的握持方式、拍球力度和球的旋转等方面。
3. 步骤说明3.1 发球姿势3.1.1 双脚分开与肩同宽，膝盖微曲，上体稍向前倾。
3.1.2 腰胯部保持放松，髋关节和肩关节自然旋转，保持身体的平衡和稳定。
3.1.3 上臂垂直于地面，肘部弯曲，手臂放松自然垂于身体两侧。
3.2 球拍握持方式3.2.1 主手掌心握球拍，食指和拇指握住球拍的把柄。
3.2.2 其余三指放置于球拍背面，以保持稳定。
3.3 发球力度控制3.3.1 力度要适中，既要保证球的速度，又不能过度用力。
3.3.2 依据对方的发球回球能力和速度，调整力度的大小。
3.4 球的旋转控制3.4.1 正手发球可以施加下旋、正旋或无旋等不同的旋转方式。
3.4.2 旋转的控制需要通过改变球拍的击球点和击球角度来实现。
4. 训练方法4.1 静态练习4.1.1 练习发球姿势的正确性，使学生熟悉正确的姿势。
4.1.2 利用镜子等工具检查和纠正发球动作的不足。
4.2 动态练习4.2.1 进行多次球的发球练习，以提高发球的稳定性和准确度。
4.2.2 与训练伙伴进行对抗性训练，模拟比赛中的情境。
5. 教学注意事项5.1 强调正确的姿势和握持方式的重要性，纠正学生不正确的习惯。
5.2 强调力度和旋转的控制技巧，引导学生根据不同情况进行调整。
5.3 鼓励学生练习发球的稳定性和多变性，增加乒乓球技术的应用能力。
6. 附件附件1：乒乓球正手发球示范视频附件2：乒乓球正手发球训练计划表7. 法律名词及注释7.1 著作权：著作权是对创作作品的独特权益保护，包括文字、图片和音视频等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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《乒乓球正手平击发球》教学设计
一、指导思想：
树立健康第一的指导思想，依据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。
使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。
二、教材分析：
乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
让学生在学习中和游戏中体会兵乓球的魅力。
三、学情分析：
1、初二学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差。
骨骼肌肉发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。
2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣，是学习乒乓球最好时机。
同时初二学生开始注意教师和同学对自己的态度，会积极的投身到学习中去并努力表现自己。
四、教学目标
1.通过乒乓球教学，让学生了解掌握兵乓球正手发球的动作要领，技巧。
2.通过探究式学习，指导学生对乒乓球正手发球技术的认识，不断变化，起到攻击效果。
3.培养学生自主练习的优良习惯。
五、教学重难点
教学重点：球要抛的稳，拍面要前倾
教学难点：双手协调配合
六、场地器材
场地：乒乓球场器材：乒乓球拍22副，乒乓球若干，音响一套
七、预计负荷
课的预计平均心率：90—110次/分；课的预计密度：30%—40%
组织：一路纵队
队形：
要求：队列整齐，速度均匀组织：体操队形
要求：动作准确，精神饱满，关节韧带拉伸充分。
习。
熟记动作要领，讲，理解游戏方法。
组织：四列横队
队形：
组织：学生五人一组
队形：
要求：采用正确的持拍方法。
组织：每人一拍一球，五人一组，分散练习。
组织：十人一组，四组进行比赛。
队形：。